珍爱生命感恩在怀责任担当-学
珍爱生命是责任与担当
珍爱生命是责任与担当作为人类，我们每个人都要对自己的生命负责。
珍爱生命不仅仅是一种责任，更是一种担当。
无论我们处于什么样的环境，无论我们面临什么样的困境，保护和珍爱生命都是我们每个人应尽的义务。
首先，珍爱生命是一种责任。
我们作为人类，生活在这个美丽而多样的世界上，每个人都拥有独一无二的人生。
我们应该尊重自己的生命，照顾好自己的身体和心理健康。
这意味着保持良好的生活习惯，合理安排作息时间，注意营养均衡的饮食，积极参与运动等等。
我们还应该警惕一些潜在的危险，比如交通事故、火灾、自然灾害等，采取预防措施，提高自我保护意识。
珍爱生命的责任不仅仅是对自己负责，更是对家人、朋友甚至社会的负责。
我们的行为和决策应当不会给他人带来潜在的危害，而是要为大家的生命安全和幸福做出积极贡献。
担当是珍爱生命的另一面。
面对挫折和困难时，我们应该勇敢面对，勇往直前。
生活中不可避免会有挫折和失败，这是每个人都会经历的。
担当意味着我们不会因为失败而放弃，而是要从失败中吸取教训，重新站起来，继续前行。
无论是个人的困境还是社会的问题，我们都要积极承担起自己的责任。
在个人层面，这意味着我们不能逃避自己的问题，要主动寻求解决办法，保持积极的态度。
在社会层面，担当意味着我们要主动关心他人，尽力帮助那些需要我们帮助的人。
当我们看到有人处于困境中时，我们应该伸出援助之手，给予他们温暖和支持。
担当不仅是对个人生命的尊重，也是对集体生命的尊重。
珍爱生命是一种精神境界，是对自己和他人的尊重。
在现代社会，人们常常忽视生命的宝贵。
因为忙碌的工作和生活压力，我们往往忽视了身体和心理健康，把生命看作是理所当然的存在。
然而，只有当我们意识到生命的脆弱和宝贵，才能真正珍爱生命。
我们应该珍惜每一天，积极乐观地面对生活中的困难和挑战。
我们应该学会放下怨恨和痛苦，用感恩和善良的心态去对待生活。
我们应该懂得感激和珍惜他人的付出，用爱和关怀去回报身边的人。
珍爱生命是一种积极向上的生活态度，是一种对自己和他人负责的表现。
学会感恩担当责任演讲稿(通用7篇)
学会感恩担当责任演讲稿（通用7篇）学会感恩担当责任演讲稿篇1亲爱的同学们：大家下午好！刚才从播放的音乐和黑板的荧屏中，大家知道我们今天要召开一次有关“感恩”的主题班会。
而这个主题班会，我早已准备好，迟迟未开。
大家知道为什么吗？《感恩的心》这首歌，大家不知吟唱了多少遍；感恩励志报告，大家不知聆听了多少场。
然而，我们真的懂得感恩吗？有的同学很是茫然，更有些同学对“感恩”已经麻木。
所以，我担心这样的主题班会成为了一种形式，让大家觉得又是一场大道理，因为再生动的语言如果没有在实际行动中体现，依然是苍白无力的。
今天早上，我在翻阅同学们的周记中，感受到了同学们对家庭和父母的那份亲情，对班级和同学的那份友情的感动和依恋。
不得不让我重新思考召开有关“感恩”的主题班会。
我认为它不仅必要而且适时，大家认为呢？大家都会吟孟郊的《游子吟》这首诗，“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”这首诗之所以让人感动，是因为它体现出父母对子女的那份牵挂和爱恋。
有人说，可怜天下父母心。
父母的爱是天底下最无私的爱。
他们用全身心的爱去包容子女，甚至不惜牺牲自己的生命去保护子女。
然而，他们却不图任何回报。
即使遭受再大的委屈，他们从不抱怨，而是一如既往的为子女付出。
作为子女，我们感受到了父母的爱了吗？有同学会说，父母不理解我们，常常逼迫我们学习，完成他们为完成的心愿，给我的压力太大了诚然，我并不否认这一点。
毕竟我们所处的年代和父母不一样，是不能用同一个标准来要求的。
这也是大家和父母产生代沟的原因。
但我想试问一下，你理解父母吗？父母为什么这样做？他们是为自己吗？父母终生的梦想不是让自己的子女过得好一点，过得幸福一点吗？而这一点有错吗？让我们来看看大家的表现。
《种瓜得豆》：一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说‘我又不是医生，你跟我商量有什么用？’，当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。
珍爱生命担当责任安全教育教案设计
珍爱生命担当责任——安全教育教案设计一、教学目标1. 让学生了解生命的重要性，认识到珍爱生命、担当责任的意义。
2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全意识。
3. 提高学生遇到紧急情况时的自我保护能力和应变能力。
二、教学内容1. 生命的重要性：讲解生命的宝贵，让学生认识到每个人的生命都是独一无二的，要珍惜生命。
3. 防火防灾：讲解火灾的危害及预防措施，让学生掌握防火灭火的基本方法。
4. 防溺水：讲解溺水的原因及预防措施，让学生学会游泳和自救方法。
5. 紧急情况应变：教授学生遇到紧急情况时的自我保护方法和求助途径。
三、教学方法1. 讲授法：讲解生命的重要性、交通安全、防火防灾、防溺水等知识。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 互动教学法：组织学生进行小组讨论、情景模拟等活动，提高学生的应变能力。
4. 实践操作法：组织学生进行防火灭火、急救等实践操作，巩固所学知识。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论、实践操作等情况，评估学生的参与程度。
2. 学生知识掌握情况：通过课堂提问、练习题等方式，检验学生对交通安全、防火防灾、防溺水等知识的掌握程度。
3. 学生应变能力：通过情景模拟等实践活动，评估学生在遇到紧急情况时的应变能力。
五、教学资源1. 教学PPT：包含生命的重要性、交通安全、防火防灾、防溺水等知识点。
2. 安全事故案例资料：用于分析讨论，提高学生的安全意识。
3. 防火灭火设备：用于实践操作，让学生掌握防火灭火方法。
4. 急救用品：用于实践操作，教授学生急救技能。
六、教学活动1. 生命的重要性：组织学生观看关于生命的纪录片，引导学生思考生命的意义，分享对生命的感悟。
2. 交通安全：组织学生进行模拟交通场景，让学生体验遵守交通规则的重要性。
3. 防火防灾：邀请消防员为学生讲解火灾预防知识和灭火器的使用方法，并进行实操演练。
4. 防溺水：邀请游泳教练为学生讲解游泳安全知识和自救方法，并进行实操演练。
珍爱生命的社会责任担当
珍爱生命的社会责任担当生命是每个人最宝贵的财富，也是社会最宝贵的资源之一。
珍爱生命，不仅是个人的责任，更是社会的责任。
作为一名有社会责任感的人，我们应当积极参与和推动珍爱生命的工作，保护生命的尊严和权益。
首先，珍爱生命的社会责任担当体现在关注和保护弱势群体的生命权益上。
社会上存在着许多弱势群体，如儿童、老人、残疾人等，他们的生命权益容易受到侵害。
我们应当关注他们的特殊需求，提供必要的帮助和支持，确保他们能够获得生命所应享有的尊严和保护。
政府要制定相关政策，加强对弱势群体的保护和扶助，社会组织和个人也要积极参与，为他们提供力所能及的帮助。
其次，珍爱生命的社会责任担当体现在提倡健康的生活方式上。
健康是生命的基础，而健康的生活方式是维持健康的关键。
我们应当在生活中注重体育锻炼，保持良好的饮食习惯，避免不良的生活习惯，如吸烟、酗酒等。
同时，要推广健康教育，提高人们对健康的认识和重视，倡导科学合理的生活方式，预防疾病的发生，提高整个社会的健康水平。
此外，珍爱生命的社会责任担当还体现在关注环境保护和安全生产上。
环境污染和安全事故对人类的生命和健康造成了严重威胁。
我们应当积极参与环境保护行动，减少污染物的排放，推动可持续发展。
同时，要加强对危险品、工艺和设备的监管，严格执行安全生产标准，切实保障公众的生命安全。
此外，还有珍爱生命的责任担当体现在关心和照顾他人的生命。
生活中我们经常会遇到一些困难和需要帮助的人，我们应当伸出援手，给予他们温暖和关爱。
无论是在家庭中、社区中，还是在公共场所，我们都应该关心他人的安全和福祉，积极参与志愿服务活动，回馈社会，传递珍爱生命的正能量。
总之，珍爱生命是每个人的责任，也是社会的责任。
我们应当积极参与和推动相关工作，关注和保护弱势群体的生命权益，倡导健康的生活方式，关心环境保护和安全生产，关心和照顾他人的生命。
只有每个人都担当起珍爱生命的社会责任，我们才能共同创造一个充满爱与关怀的社会，保护和尊重每一个生命的存在。
学会感恩担当责任心得感恩担当责任学习体会
学会感恩担当责任心得感恩担当责任学习体会人学会了承担责任，就要学会感恩，学会感恩是担当责任的基础，是一种选择，学会感恩，选择责任。
下面是为大家带来的学会感恩担当责任心得，希望可以帮助大家。
__有句古语：滴水之恩，当涌泉相报。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
父母的养育之恩、老师的教育之恩、领导的知遇之恩、企业的待遇之恩、社会的关爱之恩所有这些帮助过我们成长成才的力量，无不在启示我们一定要成为一位懂得感恩的人。
我们应该学会感恩，用感恩的心去担当责任。
有爱就有感恩，学会感恩，才会担当责任，这既是一个人与生俱来的本性，是人不可磨灭的良知，更是追求生命价值的道德准则。
英国最杰出的科学家霍金先生，患有AIS运动神经细胞病，全身只有三根手指可以动。
某天，就在霍金先生的一次学术演讲即将结束时，一位年轻的女记者带着悲悯的声调问：霍金先生，卢伽雷病已经把你永远地固定在了轮椅上，你不觉得命运使你失去了很多吗?面对这个突兀甚至有点尖锐的问题，霍金面带微笑，表现得非常平静。
他用那根还可以活动的手指，非常艰难地敲打着键盘。
随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢，但却醒目地显示出下面这样一段话：我的手指还能活动，我的大脑还能思维;我有终生追求的理想，我有我爱的和爱我的亲人和朋友;对了，我还有一颗感恩的心感恩是一种阳光心态，一种存在的勇气，可以体现个人的价值和意义。
它令我们跳出自己悲喜得失的圈子，踏上一个深层审视人生意义的平台，从而具有一种更积极的心态、更开阔的视野和更广阔的胸襟去面对一切。
作为一名员工，工作是自己安身立命之本，它不仅满足了我们吃、穿、住、行、用的生存所需，同时又为我们提供了实现人生价值的最好平台。
时刻怀有一颗感恩之心，会使你产生一种自我奉献的精神，当你用一种感恩图报的心态去工作时，你在工作中就会体会到更多的乐趣，工作效率也会大大提高，呈现出一种更完美的工作状态。
但遗憾的是，在现实中，有很多人特别是年轻人，他们只知抱怨而不愿努力工作，他们从不懂得感恩，不知道珍惜自己的工作机会。
学会感恩,担当责任[修改版]
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第一篇：学会感恩,担当责任学会感恩，当担责任人来到这个世界，并不是为了浑浑噩噩、稀里糊涂地度过此生，为的是追求自己的理想，体现自己的人生价值，发挥出自己的潜能，做一个最好的自己。
没有人愿意虚度一生，谁都希望自己的生命充实美满，富有意义。
而工作，就是实现这种追求和理想最好平台。
工作不仅仅给我们带来薪水，更重要的让我们知道了人生的意义。
人的大部分时间都在工作，你努力学习，不断提高自己，为的就是自己能有一份好的工作，也许工作不是我们人生的全部，但它的确是我们人生中不可缺的一重要组成部分。
工作就是一个人价值体现，工作给我们带来了身份的认同；改变了我们生活的质量；拓展人际关系；有助于我们更好的融入社会。
喜欢一首歌叫做《感恩的心》，其中歌词“感恩的心，感谢有你”一语道破了人就该常怀感恩的心，对父母如此，对朋友如此，对生活如此，对工作更应当如此。
工作莫过于“学会感恩、担当责任。
”首先用感恩的心去工作。
感恩公司为我提供了待遇和舒适的上班环境，为我提供了展现自我价值的平台，让我与公司共同成长；感恩领导的备受信任支持，为我们提供了机会和空间，使我得以施展自己的能力和才华，指导我不断成长，让我在人生的道路上少走了弯路；感恩同事的相互配合和帮助，让我在工作中少了些迷茫，多了些自信，让团队成为我最坚强的后盾；感恩工作给我带来快乐，让我在工作中不抱怨、不委屈。
用感恩的心对待工作，绝不是一句空话，而是用自己的行动的证明。
你就不会产生抱怨；用感恩的心去工作，你就不会感到乏味；用感恩的心去工作，你不会在困难面前退缩；用感恩的心去工作，你会觉得工作是为自己；用感恩的心去工作，你在受到批评时就不会感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到严以律己宽以待人。
1、在工作中把自己的心态放平，抱着学习感恩的态度，不计较一时的得失。
2、用感恩的心对待工作，忠诚于企业，保守公司秘密，不泄漏公司秘密。
3、在工作中不寻找借口来为自己开脱，而是能抱着一颗感恩的心，认真工作，不抱怨工作，努力提高自己的实践知识。
学会感恩,担当责任
学会感恩,担当责任学会感恩，担当责任引言概述：在当今社会，人们常常忽视对他人的感恩之情，并逃避自己应该承担的责任。
然而，学会感恩和担当责任是我们成长和进步的关键。
本文将从五个方面阐述学会感恩和担当责任的重要性。
一、感恩的重要性1.1 感恩他人的帮助：我们应该感激他人对我们的帮助，因为他们的支持和帮助让我们更加自信和成功。
1.2 感恩生活中的美好：生活中存在着许多美好的事物，我们应该感恩并珍惜这些美好，因为它们给我们带来了快乐和满足感。
1.3 感恩困难和挫折：困难和挫折是我们成长和进步的机会，我们应该感恩这些经历，因为它们让我们变得更加坚强和有智慧。
二、担当责任的意义2.1 对自己的责任：我们应该对自己的行为和决策负责，认真对待自己的学业、工作和生活，努力追求自己的目标。
2.2 对他人的责任：我们应该对他人的权益和利益负责，尊重他人的感受和需求，帮助他人解决问题和困难。
2.3 对社会的责任：我们应该为社会做出贡献，积极参与公益活动和社会事务，为社会的进步和发展负责。
三、学会感恩的方法3.1 反思自己的成长：回顾自己的成长历程，思考他人对自己的影响和帮助，从中学会感恩。
3.2 表达感激之情：及时向他人表达感谢之意，让他们知道他们的帮助对自己的重要性。
3.3 培养感恩的心态：积极培养感恩的心态，学会从小事中发现生活的美好，保持对生活的感激之情。
四、担当责任的方法4.1 明确目标和责任：制定明确的目标，并为实现这些目标承担起责任，不推卸责任或逃避责任。
4.2 培养自律的习惯：培养自律的习惯，按时完成任务，不拖延，保持高效率和高质量的工作。
4.3 建立良好的人际关系：与他人建立良好的人际关系，互相支持和帮助，共同承担责任，共同成长。
五、感恩与责任的互补关系5.1 感恩是担当责任的前提：只有懂得感恩，才能真正担当起自己的责任。
5.2 担当责任是对感恩的回报：通过担当责任，我们能够回报那些曾经帮助过我们的人，让他们感受到我们的感激之情。
“爱我神东,尽责担当”、“珍爱生命,杜绝三违”学习体会+剖析材料
“爱我神东，尽责担当”、“珍爱生命，杜绝三违”学习体会+剖析材料当前我国经济下行的压力越发明显，“转方式、调结构”成为破译当前复杂经济形势的不二法门。
十八届三中全会吹响了全面深化改革的号角，社会、经济、政治等各个方面都面临着新一轮的变革。
作为社会经济重要组成部分的企业也迎来了重要的发展改革机遇和挑战。
我们公司积极顺应经济态势，充分利用当地丰富的盐矿资源，大力更新技术设备，进一步降低发展成本，公司的可持续发展能力和规模得到大幅度提升，这为莘县甚至整个“中原经济区”的崛起提供了强大的动力。
作为公司的一员，身处于公司跨越发展的重要机遇期，我们应当兢兢业业，尽职尽责，严要求、高质量地完成自身本职工作，时刻提升自己的责任感、使命感。
我们应加强自身责任意识的培养。
一个人的责任心如何，决定着他在工作中的态度，决定着其事业的成功与否。
如果一个人没有责任心，即使拥有再高的技能也不一定做出好的成绩。
有了责任心才会认真地思考、踏实地工作，才会按质按量地完成任务。
不论是一名普通员工还是公司领导都应有强烈的责任心，尽心尽力而为，以主人翁的身份和态度积极投入工作。
责任就是做好每一件该做的事。
对于自己而言，上班期间遵守公司规章制度就是职责，认真做好每一次巡检就是职责，真实认真记录仪表上的每一个数字就是职责，责任就存在于我们工作中的每一个细节，认真对待自己的岗位，尊重自己的岗位，就会收获成功与欢乐。
有了责任，就会有一种爱心。
歌德曾说过：“责任就是对自己要求去做的事有一种爱。
”父母对我们有养育的责任而有慈爱，教师对学生教育的责任而有了师情。
我们对自身工作有了责任便会有像爱护家庭一样的爱心。
爱护每一件劳保用品，爱护每一件劳动工具，爱护每一台设备等等，都会因为有了责任心而变得简单可行。
责任可以让我们把事情做完整，而爱可以让我们把事情做得更好，选择了这个公司这份工作，就应该在其位、尽其责，全身心地投入到每一天的工作当中，勇于担当，就会在收获快乐与进步的同时，为公司的跨越转型贡献力量与热情。
珍爱生命的责任担当意识
珍爱生命的责任担当意识生命是无价的，每个人都应该对自己和他人的生命负起责任。
珍爱生命的责任担当意识是一种价值观和行为准则，强调个体对自身生命和他人生命负责的意识和行动。
这种意识不仅体现在对自己的生命健康负责，还包括对他人的关爱和保护。
首先，我们应该珍爱自己的生命。
每个人都应该对自己的身体健康负起责任。
我们应该积极参与健康生活方式，包括均衡饮食、定期锻炼、充足休息等。
保持身体健康是珍爱自己生命的基本前提。
此外，我们还应该遵从交通规则，不酒驾、不超速，注意防范各种意外事故。
遵守安全规定，确保自己的生命安全。
除了对自己的生命负责，珍爱生命的责任担当意识还表现在对他人生命的关爱和保护上。
我们应该积极参与社会公益活动，关心弱势群体，尤其是关注儿童、老人、残疾人等特殊群体的生活和健康状况。
推动社会公共服务体系的建设，提供更好的医疗、教育和养老服务。
此外，在面对危险时，我们应该积极采取行动，帮助那些危在旦夕的人们。
可能是一个拥挤的地铁车厢里，为有需要的人让座；可能是一个紧急场合，我们挺身而出，协助解救受困者。
这种责任担当的意识和行动不仅彰显我们对他人生命的尊重，也使我们成为社会的力量。
珍爱生命的责任担当意识还需要在教育中得到体现和强调。
学校和家庭应该共同肩负起培养和宣传珍爱生命责任担当意识的重要任务。
孩子们是社会的未来，他们需要明确正确的生命观和价值观。
学校应该加强对生命伦理的教育，引导学生尊重生命、珍惜生活。
家庭也要扮演起这样的角色，父母应该以身作则，引导子女养成珍爱生命的良好习惯和责任感。
在社会上，无数的英雄事迹也在诠释着珍爱生命的责任担当意识。
灾难面前，总有这样的人们挺身而出，舍小家为大家，无私奉献。
他们是我们学习的榜样，他们的勇敢与责任担当提醒着我们，人生的真正意义在于为了更多的人、更多的生命负责。
珍爱生命的责任担当意识不仅仅是一种个人追求，更是社会进步的动力。
只有每个人都能够意识到珍爱生命的重要性，承担起自己应尽的责任，社会才能更加和谐、稳定。
学会感恩,担当责任
学会感恩,担当责任学会感恩，担当责任引言概述：感恩和担当是人与人之间最基本的道德准则，它们既是个人品质的体现，也是社会和谐发展的重要保障。
在当今社会，我们应该学会感恩，担当责任，以建设一个更美好的世界。
正文内容：1. 感恩的重要性1.1 培养积极的心态- 感恩能够让我们更加积极乐观，面对困难时保持坚韧的精神状态。
- 感恩能够让我们更加满足和幸福，享受生活中的点滴美好。
1.2 增强人际关系- 感恩能够让我们更加关心他人，体谅他人的辛苦和付出。
- 感恩能够促进人与人之间的友好互助，建立良好的人际关系。
1.3 培养谦逊的品质- 感恩能够让我们更加谦虚，认识到自己的不足和他人的贡献。
- 感恩能够让我们更加珍惜所拥有的，不断努力提升自己。
2. 担当责任的意义2.1 建立信任和尊重- 担当责任能够让他人对我们产生信任和尊重，提升我们的社会地位和影响力。
- 担当责任能够让我们成为他人的榜样，引领他人朝着正确的方向发展。
2.2 提升个人能力- 担当责任能够让我们面对挑战和困难时更加勇敢和坚定，锻炼我们的意志和毅力。
- 担当责任能够让我们不断学习和成长，提升自己的专业能力和综合素质。
2.3 促进社会进步- 担当责任能够让我们为社会发展做出贡献，推动社会进步和改善。
- 担当责任能够让我们关注社会问题，积极参与公益事业，为弱势群体提供帮助。
总结：学会感恩和担当责任是我们每个人应该具备的品质。
感恩能够让我们拥有积极乐观的心态，增强人际关系和培养谦逊的品质。
担当责任能够建立信任和尊重，提升个人能力，促进社会进步。
通过学会感恩和担当责任，我们可以共同建设一个更美好的世界。
让我们从现在开始，用行动去感恩，承担起自己的责任。
学会感恩担当责任演讲稿
学会感恩担当责任演讲稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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珍爱生命演讲稿：中学生的责任与担当
珍爱生命演讲稿：中学生的责任与担当：大家好！我们是一群正在成长的中学生，这个时候的我们充满着青春的活力和无限的可能性。
但是，生命只有一次，珍爱生命，就是我们每个人在追求想的同时必须担负的责任。
珍爱生命，不仅仅是我们的个人责任，也是每个中学生应该承担的社会责任。
因为珍爱生命不仅仅是关乎个人，还关乎家庭、学校、社会和祖国的未来。
所以我们作为中学生，应该时刻提醒自己要珍爱生命，因为我们承担了维护社会的责任，我们也是未来的建设者。
正确认识生命的价值，是我们珍爱生命的前提。
珍爱生命，不是单纯意义上的“好好活着”，生命是一件神圣而珍贵的礼物，应该发挥其最大的价值，去实现自己和社会的价值。
每个生命都是独一无二的，包括你我和他们，我们应该学会尊重并重视每个生命的存在，不因为种种理由轻易放弃自己的生命和伤害别人的生命。
志愿者张默，是一名好学生，但是在军训时，因患癌症失去了宝贵的生命。
如今，他虽然离开了人世，但是他留给我们的珍贵精神，将会铭刻在每个人的心中。
安全意识的提高，是我们珍爱生命的重要环节。
我们在校园、家庭或者旅游途中，应时刻注意自身的安全。
校园是我们成长的地方，我们要保护好自己和同学的安全，不玩忽职守，发现问题及时向老师或者管理人员反映、举报。
结伴而行，不随意走夜路，以免遭遇险情。
当然，还有我们在学习中的安全问题，要时刻注意保护好自己，不盲目追求高分，保持心态的平衡和清醒，防止因为学习压力过大而产生的消极情绪。
环保意识的增强，也是我们珍爱生命的一部分。
我们自然环境的被破坏对我们人类生存和发展造成着极大的危害，一些环保意识淡薄的人们，更是在做加剧这种危害。
因此，在我们日常生活中，要良好地养成环保的习惯，如垃圾分类处理、拒绝使用一次性家具、饭盒、杯子、筷子和吸管、减少驾车污染等等。
珍爱生命，承担责任，这是我们每个中学生应该肩负的使命。
我们是这个时代的新生代，也是祖国的未来。
我们要珍爱自己，也要珍爱我们共同的家园。
珍爱生命感恩在怀责任担当-学
武进区马杭初级中学刘玉敏学情分析：当代一些学生漠视生命，以自我为中心，疏忽可贵的亲情、友情、师生情。
这种现象折射出长期以来我国生命教育、感恩教育的缺失。
我校70%的学生为外来工子弟，父母普遍文化层次较低，平时忙于打工，对孩子这方面的教育较少。
很多学生自信度不够，很大程度上阻碍了我校的整体发展，针对此我校以“学会生存，学做真人”为校训，以“仁·行”校园文化为引领，关注每个学生的生存和发展。
为切实加强对学生的心理健康教育，引导学生树立正确的生命观、人生观和价值观，塑造学生健全的人格，促进学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能和生命质量，养成孝敬父母、尊敬师长、珍惜劳动、勤俭质朴、承担责任、奋发进取的良好品质，我校根据上级文件精神，结合学校实际制定了生命教育实施方案，启动了以“感恩生命、自信成长”为主题的生命教育活动。
内容概述：加强对学生的生命教育、感恩教育、责任感教育，帮助学生理解生命与责任的内涵，使学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，增强对生活的信心和责任，自信勇敢地面对生活，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命的质量，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识，实现生命的意义和价值。
教学目标：通过生命教育，引导学生正确认识人的生命，培养学生珍惜、尊重、热爱生命的态度，增强对生活的信心和社会责任感，树立正确的生命观，使学生善待生命、快乐成长。
通过感恩教育，学会向他人感恩，使学生在人格上得到健康发展，不断丰富生命的内涵，提升生命的品质。
明确生命教育的意义，将生命教育活动与日常行为习惯养成教育结合起来，使学生“学会生存、学做真人”。
通过相关方面的习惯养成教育，培养自理能力，督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，增强社会责任感。
教学过程：导入新课：在暴风雨后的一个早晨，一个人来到海边散步，他一边沿海边走着，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
责任担当,感恩铭记——演讲稿
责任担当，感恩铭记——演讲稿：大家好！今天，我很荣幸站在这里，和大家一起分享我的一些感悟。
今天的主题是“责任担当，感恩铭记”。
现在，我们生活在一个快速发展的时代，我们的社会、科技、经济每时每刻都在变化，我们也在不断地变化着自己。
但无论我们如何变化，我们都应该拥有一个共同的信念：那就是在变化的同时，我们应该对我们的家园——地球，对我们的社会、对自己负起责任。
什么是责任担当道理很简单，就是在每个人的生活、学习和工作中，把责任当做一种习惯和态度。
在任何时候，我们都应该严格按照自己的职责去行动，对自己、对他人、对社会、对环境都有所贡献。
对学生来说，责任担当表现在什么地方呢？要对自己的学习负责。
我们应该认真听课，积极完成作业，按时复习。
学校的教育是为我们未来打下坚实基础的，我们也应该充分利用它。
我们还应该对自己的社会责任担当起来。
我们是未来国家的栋梁之才，我们的每一次成长都关系到国家、人民的未来。
我们要在学校外积极参加社会活动，知识不仅要在课堂上学，更要在实践中体会。
对于企业和公共机构来说，他们更应该对自己的责任感和担当意识予以重视。
这不仅是对自己企业、机构的负责，更是对整个社会的负责。
企业和公共机构要重视自身的信誉度，勇于承担社会责任，为社会贡献自己的一份力量。
整个社会的良好运转需要每一个人的努力付出，从个体到企业、从企业到国家，需要每一个人不断发挥自己的影响力。
相信只要大家齐心协力，我们的社会一定会更加美好，我们的明天一定会更加光明。
责任担当是我们履行社会义务的必要途径，也是我们在深度发展中稳健成长的必然要求。
另外，我们还要时刻铭记那些默默奉献的人们，他们无私的为社会贡献自己的一份力量。
他们可能是救火队员，有可能是老师、医生、警察等等。
我们应该感激他们为我们的生活保驾护航，让我们生活在一个更加安全、和谐的社会中。
今天，我想以一位老师为例，谈谈我们如何感恩铭记这些无私奉献者。
他是我的初中语文老师，也是一个又高大、又帅气、个性又开朗的教师。
感恩责任担当演讲稿
感恩责任担当演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！今天，我来发表一篇关于感恩责任担当的演讲稿。
我们身处在一个飞速发展、竞争激烈的时代，无论是在学校还是社会中，都需要我们具备感恩之心和责任担当。
下面，我将从三个方面谈谈我的看法。
一、感恩之心感恩是一种美德，它是一种感恩良好的时间、情感、经历、生活以及生命之美的心境。
我们幸福生活的背后，是无数劳动者辛勤工作、人民解放军无私奉献、各种志愿组织默默付出。
我们应该意识到，我们所拥有的一切都来自社会的支持和爱护，我们应该产生感恩之心，回报社会，回报我们的家人和社会。
同时，我们还应该珍惜身边每一个人。
无论是朋友、老师还是家人，都曾为我们付出。
我们应该在心底感恩他们的付出，在生活中和他们相处，关心他们，温暖他们的心。
在面对别人的帮助时，更应该发自内心地说一声“谢谢”，并将这份感激化为行动，去做一些回报的事情。
二、责任担当责任就是义务和担当，是我们作为独立个体所必须承担的义务和义务感。
我们是社会的一份子，作为学生，我们应该承担起学习的责任，认真学习知识，获取技能。
作为一名员工，我们更要承担起工作的责任，以责任心的态度对待工作，坚持做好自己的工作，为实现企业的实现发挥一份力量。
同时，我们还要对家庭负责。
我们是家庭的一份子，应该以成年人的身份，关心家庭的发展，为家庭分忧解难。
当我们成为家长时，我们应该充分发挥自己的父母职责，关怀子女，帮助他们成长，在他们需要的时候总是给予支持。
三、担当社会责任作为一名公民，我们必须担起对社会的责任。
随着经济的快速发展和社会的不断进步，社会问题日益突出，所以我们需要做好我们自身的责任，为社会贡献自己的力量。
我们可以参加志愿活动，帮助需要帮助的人们，献出自己的爱心。
同时，我们可以尽可能地将自己的能力和经验运用到社会中去，为社会创造更多的价值。
综上所述，感恩责任担当是我们所有人应该追求的一种生活态度，这是我们必须要做的事情。
作为中华民族的一员，我们要坚持道德与文化自信，积极发扬家国情怀，传承中华民族优良传统，不断学习和提高自己。
2024年感恩责任担当演讲稿范本（2篇）
2024年感恩责任担当演讲稿范本尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享我的想法和感悟。
今天我要谈的话题是“感恩责任担当”。
感恩，是一种美德。
它是一种对他人帮助的心存感激之情，更是一种积极向上的生活态度。
作为新时代的青年，我们应该树立感恩之心，懂得感恩的重要性，承担起责任，做有担当的人。
首先，我们要感恩家人的养育之恩。
家庭是我们人生的起点，是我们成长的摇篮。
父母给予了我们生命，他们付出了辛勤的劳动和无微不至的关怀。
无论是家庭经济条件的好坏，他们都尽力满足我们的需求，为我们创造了一切可能，将最好的希望寄托在我们身上。
我们要感恩父母的付出，感恩他们对我们的无私奉献，要孝顺父母、尽孝道，为家人争光。
其次，我们要感恩老师的教育之恩。
老师是我们走向知识的引路人，他们是我们求知的导航员。
正是老师的指点和教诲，我们才得以不断成长、进步。
无论是在学业上还是在人生道路上，老师们都给予了我们悉心的关怀与指导。
我们要感激老师对我们的严师严父，对我们无私的付出，我们要珍惜老师，用知识的力量去成就自己，用成就的光芒来回报老师。
再次，我们要感恩社会的帮助之恩。
每一次成功背后都离不开社会各界人士的支持与帮助。
无论是亲人、朋友还是那些默默无闻的社会公益人士，他们都给予了我们无私的帮助和关怀。
在我们遇到困难时，他们伸出了援助之手；在我们迷茫时，他们给出了正确的指引。
我们要感谢他们对我们的关心和支持，同时也应该行动起来，为社会多做一些贡献，回馈社会。
最后，我们要感恩自然的恩赐之恩。
大自然是我们赖以生存的家园，她的恩赐无处不在。
空气、水、食物、阳光……所有的一切都是大自然的恩赐。
我们要保护环境、珍爱自然资源，采取积极的环保行动，保护我们的地球家园。
感恩之心源于对他人的理解和尊重，集中体现了对他人付出的感激之情。
唯有懂得感恩，才能真正理解自己能享受到的一切，并且对此怀有感激和珍惜之心。
感激是一种态度，担当是一种行动。
感恩节感恩责任与担当演讲稿
感恩节感恩责任与担当演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我站在这里，非常荣幸能够为大家带来一篇演讲稿，主题是“感恩节感恩责任与担当”。
首先，我想问一下，大家有多久没有真真正正地停下来，好好感受一下生活带给我们的一切了呢？是不是每天都困扰于忙碌的工作和生活，忽视了身边那些默默付出的人和事？而在感恩节来临之际，我们更应该反思，回顾自己的成长历程中，究竟有哪些人和事让我们应该深深地感恩。
首先，我要感恩的是我的家人。
家人是我们生命中最重要的人，他们默默地付出，给予了我们关爱和支持。
无论是在生活还是在工作中，他们始终是我们最坚实的后盾。
我们要感恩我们的父母，他们把我们从无知和无能的小孩变成了今天的样子；我们要感恩我们的配偶，他们陪伴我们度过生活的风风雨雨；我们要感恩我们的孩子，他们是我们人生的希望和力量。
让我们珍惜时间，多陪伴家人，感受家人的爱和关怀。
其次，我要感恩的是我的老师和朋友。
在我们求学的过程中，老师是我们的引路人，是我们心灵的导师。
他们用知识和智慧点亮了我们前行的路。
我们要感恩老师们辛勤的付出，他们的教诲和指导让我们学到了很多宝贵的东西。
同时，朋友也是我们生命中非常重要的一部分。
他们在我们的悲喜之间，默默地支持着我们，给予我们勇气和力量。
感恩老师和朋友们的谆谆教诲和无私友爱。
最后，我要感恩的是社会和国家。
我们生活在一个充满机遇和挑战的社会中，而这一切都离不开国家的和平和繁荣。
感恩社会给予我们的平等和公正，感恩国家给予我们的繁荣和进步。
我们要为社会和国家的发展尽自己最大的努力，承担起自己的责任和担当。
无论是在工作还是在公益事业中，我们都应该以感恩的心态，积极地为社会做贡献。
在感恩的同时，我们更应该有责任和担当。
只有拥有责任感和担当精神，我们才能更好地回馈社会，让我们的人生更加有意义。
作为员工，我们应该尽职尽责，认真地完成自己的工作；作为公民，我们应该主动关心社会问题，积极参与公益事业；作为家庭成员，我们应该尽力去维护和谐幸福的家庭。
关于责任担当和感恩教育心得体会（通用5篇）
关于责任担当和感恩教育心得体会（通用5篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写一篇心得体会，记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编整理的关于责任担当和感恩教育心得体会（通用5篇），欢迎大家分享。
责任担当和感恩教育心得体会1能力有大小，肯付出是关键。
全力以赴胜过尽力而为，尽全力去做，是高度负责的具体表现。
加强学习是转变观念，提高素质的基本前提。
面对日新月异的新形势，如果不抢先掌握新知识、新本领，及时研究新情况、新问题，就不具备自身发展的条件和能力。
因此，我们要时刻保持一种知识短缺感和本领恐慌感，把学习作为一种人生追求，一种精神境界，做到“学习工作化，工作学习化”。
不论处于工作生涯的哪个阶段，学习的脚步都不能停歇，因为只有通过学习不断提升自我的人，才能更好地把责任落实到位，才能不断力争上游。
没有能力，就无责任而言，能力是基础。
有能力，没有责任，成就不了大事，废人一个，责任是动力，是催化剂。
可见，责任和能力是人才都必备的。
总之，无论在工作还是学习中，我们既要培养能力，更要培养自己的责任感，责任胜于能力，心态就是前提，把心态调整好，承担起自己的责任，成为一个有作为的人，成一个对国家对社会有用的人。
责任让人坚强，责任让人勇敢，责任也让人知道关怀和理解。
因为当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。
无论你所做的是什么样的工作，只要你能认真地、勇敢地担负起责任，你所做的就是有价值的，你就会获得尊重和敬意。
有的责任担当起来很难，有的却很容易，无论难还是易，不在于工作的类别，而在于做事的人。
只要你想、你愿意，你就会做得很好。
这个世界上的所有的人都是相依为命的，所有人共同努力，郑重地担当起自己的责任，才会有生活的宁静和美好。
任何一个人懈怠了自己的责任，都会给别人带来不便和麻烦，甚至是生命的威胁。
我们的家庭需要责任，因为责任让家庭充满爱。
我们的社会需要责任。
学会感恩担当责任（五篇范例）
学会感恩担当责任（五篇范例）第一篇：学会感恩担当责任学会感恩担当责任“感谢明月照亮了天空，感谢朝露捧出了黎明；感谢母亲赐予生命，感谢生活赠友谊爱情。
”多美的歌词啊，它唱出的是我们心灵深处感恩的呼唤，唱出的是生命永恒的旋律。
是的，在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。
古有孟宗哭竹，庾黔尝秽。
今有洪赞辉背父求学，王万青情系汉藏缘。
生活中的感恩是一种处世哲学，是一种精神，更是一种大智慧。
谁言寸草心，报得三春晖。
是感恩于我们的父母，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。
是感恩于我们的团队和平台，“岁寒知松柏，患难见真情”。
是感恩于我们的朋友，只有懂得感恩，才能尽职尽责，勇于担当，承担责任。
感恩是最大动力，责任是最强能力；感恩是我们工作的推进剂，责任是我们成就自我，实现人生价值的指明灯。
我们每个人肩上都担负着责任，对工作、对家人、对朋友，我们都有一定的责任。
对于一个团队而言，责任就是团队精神的核心，强烈的责任感能唤醒一个人的良知，也能激发一个人的潜能，更体现在敬业精神上，我科主任，明明知道一台胸椎管狭窄手术会冒很大的风险，仍然坚持，是因为他知道用自己的技术为患者解决痛苦，是自己的责任，自己的担当着带领这个团队进步责任；我科副主任，将患者送的2000元红包交给护士长，并反复叮嘱手术后给病人交住院费，是因为他心里装着病人，自己担当着让患者信任的责任；我科医生为彝族打工的孩子选择适合、最省钱的治疗方案，不抛弃不放弃，是因为他怀揣着做一名优秀医生的梦想，担当着做医生的责任；我科护士为没带够钱又急需输血的病人垫钱，是担当；科室病人多，加床，护士放弃休息，主动来科里值班，是担当；规范化培训的护士夜间主动巡视病房，及时发现低血糖昏迷病人并配合抢救，挽救患者生命，是担当…… 在这个团队里，医护协作和彼此的责任感，我们每一个人都能够以积极的心态去面对每一项工作，每个人在认真履行职责的同时个人的能力也得到最大的释放。
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武进区马杭初级中学刘玉敏学情分析：当代一些学生漠视生命，以自我为中心，疏忽可贵的亲情、友情、师生情。
这种现象折射出长期以来我国生命教育、感恩教育的缺失。
我校70%的学生为外来工子弟，父母普遍文化层次较低，平时忙于打工，对孩子这方面的教育较少。
很多学生自信度不够，很大程度上阻碍了我校的整体发展，针对此我校以“学会生存，学做真人”为校训，以“仁·行”校园文化为引领，关注每个学生的生存和发展。
为切实加强对学生的心理健康教育，引导学生树立正确的生命观、人生观和价值观，塑造学生健全的人格，促进学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能和生命质量，养成孝敬父母、尊敬师长、珍惜劳动、勤俭质朴、承担责任、奋发进取的良好品质，我校根据上级文件精神，结合学校实际制定了生命教育实施方案，启动了以“感恩生命、自信成长”为主题的生命教育活动。
内容概述：加强对学生的生命教育、感恩教育、责任感教育，帮助学生理解生命与责任的内涵，使学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，增强对生活的信心和责任，自信勇敢地面对生活，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命的质量，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识，实现生命的意义和价值。
教学目标：通过生命教育，引导学生正确认识人的生命，培养学生珍惜、尊重、热爱生命的态度，增强对生活的信心和社会责任感，树立正确的生命观，使学生善待生命、快乐成长。
通过感恩教育，学会向他人感恩，使学生在人格上得到健康发展，不断丰富生命的内涵，提升生命的品质。
明确生命教育的意义，将生命教育活动与日常行为习惯养成教育结合起来，使学生“学会生存、学做真人”。
通过相关方面的习惯养成教育，培养自理能力，督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，增强社会责任感。
教学过程：导入新课：在暴风雨后的一个早晨，一个人来到海边散步，他一边沿海边走着，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。
被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。
他继续朝前走着。
他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。
这个男人停下来，注视着这个小男孩，看他拯救着小鱼们的生命。
终于，这个男人忍不住走过去："孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。
" "我知道。
"小男孩头也不抬地回答。
"哦？你为什么还在扔？谁在乎呢？""这条小鱼在乎！"男孩儿一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。
“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……在生活中，我们又何尝不是那一条条小鱼呢? 当我们身处困境时，最在乎的，无疑是别人无私的帮助。
故事给我们怎样的启示？学生思考回答。
教师归纳：故事启示我们：生命只有一次，我们要学会善待生命。
各种生命是息息相关的，需要相互尊重、相互关爱。
活动一：珍爱生命出示一系列图片：植物、动物、人类、山川、河流感悟一：生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。
播放视频：生命是怎样产生的？感悟二：地球上的生命是自然界长期发展的产物。
自然界经过漫长的岁月才造就了人类。
播放视频：《爱的奇迹》剖腹产生产过程，体验生命的诞生过程。
全体同学惊叹生命从受孕到生产再到茁壮成长的艰辛。
交流课前布置调查的问题：1.妈妈怀孕时有什么感受？家人在这个时期都做了什么？2.你出生时的身高、体重和现在的身高、体重。
3.在你的成长过程中，让你最感动的、记忆最深的事是什么？（如生病、取得成绩、失败、出现意外、迟回家、走失等等）感悟三：十个月的孕育，需要消耗母亲多少精力，而母亲却默默地承受着；十多年的养育，父母又要付出多少心血，而他们却无怨无悔。
生命是宝贵的，我们每个人都要珍惜它，那么怎样才算真正珍爱生命呢？请大家一起来看看不同人的生命过程。
展示几幅各种人的生活画面。
（1）沿街乞讨的人（2）吸毒者狰狞的面目（3）迷恋网络无法自拔的青年（4）叼着香烟满街游荡的人（5）辛勤劳动的人请大家交流一下：作为一名学生，我们热爱生命应表现在哪些方面？学生分组讨论交流，发言。
师:听了大家的精彩发言，让我感受到我们每个同学都认识了自己的生命来之不易，感受到了亲人对自己的关爱，懂得了要珍惜自己的生命，并让自己的生命更充实。
教师归纳：生命来之不易，生命并不仅仅属于自己，属于无怨无悔、不计付出抚养自己成长的父母与亲人，还属于成长过程中每一个给予自己支持与帮助的人，我们应该“怀着一颗感恩的心”，心存美好期待，笑对生活，珍爱生命，这不仅是一种生活态度，一种人生境界，更是一种歌唱生活的方式。
我们的生命，也会因我们的感恩而得到珍惜。
活动二：感恩在怀出示几幅来自我们身边同学的照片：这破车，太挤啦！真烦人，每天都得挤车！这节课真没劲，先睡会儿在说吧！学习真太枯燥无味了！又要考试啦，天哪！真烦，每天都要做作业！我妈真啰嗦！我的MP4不如我同桌的好看，妈妈给我重买个新的吧？这谁把垃圾扔在我的座位边上？！我们真的有这么多牢骚要发吗？我们的生活、学习真的如此令人不满吗？我们真的应该没完没了地抱怨吗？请看下面的一组照片：这是他们每天必经的道路搬运工的照片：你还觉得太累、太苦了吗？如果社会对你不公平，那他们呢？新建教学楼无力添桌椅，学生跪地上课把你的食物和他们碗里的食物对比一下师：看了刚才的这些图片，你有什么样的想法？你仍然在抱怨生活、抱怨父母、抱怨社会吗？留心观察周围，感激你所拥有的一切，让我们少一点抱怨，多一点感激和付出吧！小品欣赏：师恩如明灯表演者：老师—贾迎迎，学生—徐科镇，警察—壮鹏飞每当人们提起“教师”这个字眼，我总是抑制不住自己的激动心情。
是谁带领我们在知识的海洋里遨游，为我们鼓起风帆，让理想的航船驶向胜利的彼岸？又是谁，用人间真情，优良传统陶冶我们的情操，让我们树立信心，使身心得到健康发展？我们这些原来什么都不懂的毛孩子在老师的热情教育下学到了知识，净化了灵魂，成长为英姿飒爽的时代骄子，这全是老师辛勤教育的结果啊！感谢师恩，对师恩最好的报答，就是努力学习、天天向上，把自己培养成德、智、体全面发展的高素质接班人，为了祖国，为了父母，为了老师，我们要成为一个理想远大道德高尚的新时代中学生。
祖国在我心中——感恩社会女生小组唱：《明天会更好》学生忙忙碌碌的学习，老师家长忙忙碌碌的工作，不经意间我们已经把身边的一切当作自然；物质上的富足正使我们变得越来越麻木，忘了在得到恩惠时拨动那根原本会颤抖的心弦。
“滴水之恩,涌泉相报”，我们不但要感恩社会,感恩父母,感恩他人;而且要感恩自然,感恩物质,感恩环境,感恩于一切施恩于人类的要素。
现在，让我们腾出一点点空，在忙碌中暂做小憩，用心去回忆体会周围人对我们的关爱，大胆地说一声：谢谢你！有你，真好！全班齐诵《我感谢》我感谢，感谢伟大的祖国，感谢古老的文化和现代的文明，使我感到作为一个中国人的骄傲！我感谢，感谢我的父母，是他们富裕了我的生命，给了我智慧和勇气！我感谢，感谢老师、同学、亲人和朋友，是他们给了我知识，给了我友谊，给了我快乐！我感谢，感谢每一次困难和挫折，使我学会了坚强，让我自信和成熟！我感谢，感谢到来的每一天，让我感受生命的光彩！我感谢，感谢清澈的溪流，茂盛的草木，是它们告诉我生活的美好，使我倍加珍惜如水的时光！我将用我所能做到的一切来感谢这个世界，用我所能尽的力量来报答这个世界，让这个世界因我的存在而更美好！师：感恩是发自内心的。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。
”更何况父母，亲友还有精心培养我们的老师，他们为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
希望大家学会善待自己、善待别人，珍爱所拥有的一切，课后根据我校实际，结合传统节日积极参加生命教育体验活动（学雷锋活动、三八妇女节、植树活动），把感恩意识内化为一种责任，外化为生活中的具体行动。
活动三：自信成长课前播放背景歌曲《我真的很不错》会唱的学生跟唱，给学生以积极的心理暗示，营造气氛打下基础。
一、游戏导入：心理游戏------“掌声响起来”1、你估计自己1分钟能鼓掌多少次？写在纸的左上角2、实际上你1分钟鼓掌多少次？写在纸的中央师：从此游戏中我们感悟到什么？生：我原来有这么大的潜力，要相信自己，要对自己有信心......师：正如同学们所说，我们每个人身上有无数的潜能，只要我们拥有自信，有信心去做每件事，就一定会有意想不到的收获和成长。
二、寻找自信：心理活动一：自我探索师：要提升自信获得成长不是一件容易的事情，首先要了解自己。
那，同学们你们了解自己吗？拿出智慧让我们一起进入自我探索之旅。
我们先完成自我探索工作纸，再进行集体分享。
师：请把双手放在胸前，闭上眼睛，请跟我说：我承诺，交流中用心倾听，不嘲笑同学，给同学更多的掌声。
生：相互交流。
师：同学们找到了很多值得自己骄傲的地方，这让我很欣喜。
在寻找自己不足时，很多同学提到了高、矮等相貌问题，这是父母给我们的，我们可以改变吗？不能改变我们就愉悦地接纳。
而学习上的困难，人际交往中的困惑等可以改变吗？我们应改变可以改变的，这些可能就是我们未来的优势。
心理活动二：观看视频《用手走路的人》师：一出生，你是什么样，这是上帝给你的礼物。
下面我们就来了解一个"用手走路的人"，看看他是怎么一步步超越自我，走向自信和成功的。
学生观看视频后讨论交流：1、约翰、库缇斯实现了哪些不可能的事情？2、是什么支撑他做到这些不可能的事情？师：同学们找到了约翰、库缇斯走上自信大道的方法。
那么，让我们大声地告诉自己：我是最棒的！别对自己说不可能。
心理活动三：推荐班级里自信的男孩/女孩师：自信不是与生俱来的，是在生活中形成。
我们身边也有自信的榜样，那一起来说说他们的自信之处吧。
学生推荐班级自信的男孩或女孩。
师：我们班的自信男孩女孩评出来了，请被选出的同学上台领奖，并介绍快乐成长的经验。
心理活动四：班级要员拼图师：我们每个人身上都拥有自信的力量。
我们应根据自己的特长，挖掘自身的优势。
现在让我们来争做班级中重要的一员吧。
1、学生完成班级要员申请单，写出自己认领的岗位并说出申请的理由。
教师充分抓住学生课堂上的生成资源，引导学生进行现场展示。
2、全体学生共同完成"班级要员"拼图，同时播放歌曲《我真的很不错》作为背景音乐。
师：分享中我已经感受到了大家的自信，看到了大家的成长。
我们拼出一棵自信树，你手中的叶子就代表独一无二的你。
在自信树前，我们一起分享收获吧。
师总结：自信，就是要学会多角度认识自我；自信，就是要敢于面对和突破自身局限；自信，就是要接纳不能改变的，改变可以改变的，让其成为未来的优势。