学校科研工作总结
科研工作总结报告(优秀5篇)
科研工作总结报告(优秀5篇)
科研工作总结报告(优秀5篇)
科研工作总结报告要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的科研工作总结报告样本能让你事半功倍,下面分享【科研工作总结报告(优秀5篇)】,供你选择借鉴。
科研工作总结报告篇1
我校教育科研工作在上级教育部门的关心和指导下,立足当前课程改革的新要求和新学期学校的中心工作,以课堂教学为主阵地,以课题研究为载体,充分发挥教科研在课程改革中的先导作用,依靠全体教职工的共同努力,本学期在教科研方面取得了一定的成绩。具体做法汇报如下:
一、加强学习培训,转变思想观念。
要开展教育科研工作,首先必须做到思想认识到位。本学期
充分利用周三下午业务学习时间,以教研组为单位,要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策,组织认真学习与特教相关的教学刊物。通过看教学录像、组织教师外出学习、培训等方式,提高了全校教师教科研业务水平,使大家深刻认识到教科研其实就在我们身边,就在我们日常的教育教学工作中,学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。
我校十分重视和加强教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,提倡写业务笔记、学后反思、教学随笔,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。
二、承担课题实验研究,探索教改之路。
1、坚持教研与科研相结合的方式,完善校本教研机制,深化课题研究,推动课改进程。充分利用学校主课题的核心引领作用,通过学科间的有效沟通与积极整合,带动语文、数学、音乐、、律动、信息技术、烹饪、语康以及自闭症等的课题研究,形成“科科有专题、人人搞研究”的良好局面。
学校教科研工作总结汇报范文(8篇)
学校教科研工作总结汇报范文(8篇)学校教科研工作总结汇报范文1
本学期,我校教科研工作依据上级部门的工作意见,以全面实施素质
教育为目的,课程为抓手,从我校的实际情况出发,开展以校为本的教育
科研。总结一学期以来的工作,大致可以概括为以下几个方面:
一、抓教育科研工作,提高课堂效益。
1、转变观念,增强教育科研意识。
开展教育科研是推进课程,加快教育创新的客观要求;是学校创建教
育特色,提高办学水平,提升学校品位的重要举措;是提高教师素质,发
展自我,成就自我的重要途径。通过学习和宣传,全校教师逐步认识到开
展教育科研是“促进学校可持续发展”的内趋动力,学校只有以教育科研
为先导,才能使学校的教育教学工作顺应的潮流,不断地向前推进。现在,我校教师的教育观念已有所改变,参与教育科研的热情有所提高。
2、积极撰写教学论文,形成教学成果。
学校非常重视并采取措施激励教师教科研论文的撰写。本学年,我校
教师教科研论文撰写获得了很大成果。并且积极参加区优秀教科研论文评比,显示出良性的发展趋势。
3、坚持理论业务学习,提高教师业务理论素质。
通过业务进修和自主学习相结合的方式,教师的业务能力有所增强,
理论素养有所提高。
4、提高教师课改意识,积极参与课改实践活动。
教学是学校良性发展的根本。先的教学观念和教学手段已不能适应新
课程的发展需要,要提高课堂授课效率,减轻学生负担,必须先从更新教
师的教育观念入手,让先进的教学理论引领课堂教学。为达到这个目的,
教科室紧密配合教导处抓好教师“课堂教学改进计划”工作的落实,促进
每一个教师对自己的教学情况作反思,进行改进,并逐步形成教师的一种
2024年学校科研工作总结经典版(2篇)
2024年学校科研工作总结经典版
____年学校科研工作总结报告
一、引言
近年来,随着我校科学研究的持续发展和创新能力的提升,科研工作在学校发展中的作用日益凸显。本报告旨在对____年我校的科研工作进行总结,分析取得的成绩、存在的问题和下一步的改进方向,为学校科研工作的长远发展提供参考。
二、取得的成绩
____年,在学校领导的正确引导和支持下,我校科研工作取得了许多重要成果。主要包括以下方面的成绩:
1. 科研项目
在____年,我校积极争取国家级和省级科研项目,共获得20个国家级科研项目和30个省级科研项目的立项。这些项目涵盖了多个学科领域,涉及基础研究、应用研究和工程技术研究等方面,为学校科研工作注入了新的动力。
2. 论文发表
____年,我校教师和研究生在各类学术期刊发表SCI、EI、SSCI 等高水平论文200篇,其中SCI收录论文60篇。这些论文发表不仅提高了学校的学术声誉,也推动了学校教师和研究生的科研水平的提升。
3. 知识产权
____年,我校科研人员投稿的专利申请共有30项,其中获得授权的专利10项。这些专利涵盖了各种领域的技术创新,为学校的科技成果转化和产业发展提供了重要支持。
4. 科研团队建设
____年,学校各学科领域的科研团队不断壮大。学校积极引进优秀的科研人才,完善科研团队的组织机制和管理体制,不断提升团队的创新能力和科研水平。
三、存在的问题
虽然____年的科研工作取得了一些成绩,但在实际工作中也存在着一些问题,需要我们重点关注和解决。
1. 资金支持不足
目前我校科研项目的资金来源主要依赖国家和省级科研项目的立项和资助,但是可获得的资金有限,无法满足学校科研工作的需要。需要加大与企业和社会资本合作,探索多元化的科研资金来源。
2023学校教科研工作总结汇报(7篇)
2023学校教科研工作总结汇报(7篇)
2023学校教科研工作总结汇报(7篇)
学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的,有计划的一种形式,以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标,以下是小编准备的2023学校教科研工作总结汇报范文,欢迎借鉴参考。
2023学校教科研工作总结汇报(精选篇1)
本学期我校的科研工作秉持科研先导原则,以课题研究为核心,以校本科研培训为主线,在上级部门的引领下,在校领导的支持下,在全校教师的共同努力下,取得了长足的进步,具体总结如下:
一、十一五课题研究工作
我校十一五立项课题“教师课堂语言艺术之精彩一问”是全校教师共同参与,以提高教师课堂教育教学水平为宗旨的一项集体性研究项目,因此,具有学校参与面广,与课堂及教师发展联系紧密的特点,所以,我校的科研及教学、校本培训等工作都以此为核心开展工作。本学期,科研工作进入了又一个新的阶段,我校在总结前两阶段课题研究工作的基础上,大胆对课题研究内容精确化,对研究方法细致化,进行了课题研究变更,使课题研究更具实效性。
二、校本科研培训工作
本学期的校本科研培训工作努力做到两点,一是更具实效性,让科研不成为教师的负担而是教师的助手,二是与教学联系更紧密,科教不分家,相辅相承,相互融合。具体包括两大方面的培训:一为理念培训,较之前不同的是,从前的理念培训,我们注重强调科研的重要性,强调科研是我们必须要做的工作,是教师成长的必由之路,教师们虽然意识到了其重要程度,但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面无法兼顾,因此,科研只能处于抓紧了搞搞,抓松了放放的位置。在本期乃至未来一段时间的理念培训上,我们将会把重点放在,科研是让工作更有效率,让自己更有成就的一条轻松之路这一主题,让教师明白,做科研,可以让他们的教育之路之轻松,更顺畅,排除畏难情绪为
高校学院科研工作总结6篇
高校学院科研工作总结6篇
高校学院科研工作总结 1
一学期的科研工作回忆如下:
坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的准则,以课题研究为抓手,以校本培训为依附,深入开展教学研究,进一步加强课题的有效研究与过程管理,踊跃开展校本教科研活动,使学校教科研工作“源于教学,高于教学,指点教学”,精心打造教师队伍,全面提高教育品质,力争使教科研工作有新的发展,新的冲破,新的高度。
具体工作如下:
一、加强教研、科研整合,落实研究过程。
本学期,将课题组的日常研究纳入教研组的通例治理之中,教研组长要全面关注本教研组的课题研究进展。全体教师要以全新的理念领导本人的教导教养举动,创建与新课程相适应的新的课堂教学。市级课题《小学生自主学习才干的培养的策略的研究》渗透到各个学科,使课题研究过程成为先生素质不断进步、专业水平一直提升的进程,因为这是一个老师由“职业型”向“研究型”转变的必经之路。
1、每位课题组老师树立“人人都是研究者”“上课就是研究”的新理念,在日常教学中加以研究,将理论层面与操作层面有机结合。在教学实际中发现问题并提出问题,在教诲教养举措中捕捉、筛选、提炼、加工教训和做法,把研究成果作为一笔宝贵的智慧资源,并收
集、整理成丰富的文本资料。
2、扎实做好课题的日常研究工作。紧紧围绕课题研究方案,按照课题研究过程管理的恳求认真履行课题研究。不断改进课题研究的策略与方法,保障课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究有部署、有落实、有检查,对课题活动做到前有盘算,中有记录,后有总结与评估。及时召开课题组成员专题会议,抓好研究打算的落实,密切关注、适时引导、加强监控,做到项项有人抓,时时有人问,过程研究与终结成果相联系,使其标准化、科学化。在课题研究过程中,努力认真做好以下多少项工作:
学校教学科研工作总结(3篇)
学校教学科研工作总结
近年来,____小学坚守“科研兴校,科研兴教,科研强师”的信念。在____、____期间先后开展了多项教育改革与教育创新活动。学校现有近____位骨干教师共承担参与了____项省级、____项市级重点科研课题的研究。课题研究取得了省市级科研成果奖____余项,省市级以上论文奖及发表____多篇。这些成绩的取得,仅仅只是个开始,它离不开各级领导的关心与指导,离不开____小学教师的实践与钻研。现就我校教育科研工作总结汇报如下:
一、推进学校教育科研制度改革,让科研与教研循序渐进地稳步推进
学校教育科研制度的建设最终是为了提升教师的素质,是为了最终达到无意识境界而采取的一种有意识手段。俗话说:“不依规矩,无以成方圆”。____年,我校全面推进教育科研工作制度改革,充分利用制度的规范性和指令性优势,确保学校教育科研工作有章、有序的开展。具体举措有:
1、成立学校教育科研领导小组,规划学校教育科研领导小组管理结构。学校成立了教育科研领导小组,明确学校教育科研领导小组职责。科研领导小组始终做到教育以人为本、教师以生为本、校长以师为本,在校内充分营造民主和谐、人和政通的管理氛围,逐步形成具有亲和力、凝聚力的学校学术环境和教研环境,使师生都能感受到民主、平等、友善、亲情、激励和鼓舞,使学校成为师生兴奋和留念的地方,使教师能真正地感受到为师的尊严和从教的价值。学校积极网
络人才,有计划、有针对性地培养人才,努力为教师搭建发展的平台,使有志教师能在____小实现自己远大的抱负。
2、完善学校教研组和课题组工作制度。学校教研组由语文教研组、数学教研组、英语教研组、综合科教研组组成。各教研组工作由学校落科行政统一管理。教研组活动由科组长统一安排,各教研组工作必须按学校教学目标制定出本学科教学改革目标、措施、方法及实施方案,做到两年一规划,逐年出成效。教研组每开学初要根据上级部门指示及学校工作部署,制定切实可行的校本教研教改活动计划,并严格按计划开展科组教研教改活动。学校课题组是由市教科所审批立项的科研课题为中心的教研群体(即教师)组成。各课题组由学校教育科研领导小组统一领导和管理。课题组研究活动由课题主持人负责,各课题组必须科学细致地制定出本课题的开题报告、研究内容、实施方案、达成目标等。
科研工作总结(精选10篇)
科研工作总结
科研工作总结(精选10篇)
光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。大家知道工作总结的格式吗?以下是小编为大家收集的科研工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
科研工作总结篇1
一、指导思想
围绕杨浦教育“十二五”规划纲要和杨浦基础教育创新实验区新三年行动计划,依据学校工作计划,努力建设有学校特色的“根芽”课堂,带动学校教研组的课题研究,以校本培训为结合点,增强教师教学研究能力,提高教学有效性,促进学生习惯养成、能力提升。
二、工作目标
1、深化项目实施。梳理学校已有科研项目,科学、规范、有序、有效的推进研究,并以此为契机推进学校进一步发展。
2、坚持研教结合。加强学习教科研理论,提高教师自觉投入教育科研的意识,增强教师教学研究能力。
3、开展课题研究。按照课题计划,有序开展市区级、校级教育科研课题的研究工作
4、完善课程计划。修订学校20xx学年课程计划,努力建设“根芽”课堂。
三、工作总结
(一)课题研究,提升教育教学品质
1、针对学校已有的课题项目,加强过程管理,落实研究内容、关注研究重点,按计划、有步骤地扎实开展课题研究活动,并以此为契机推进学校进一步发展。
市级课题:影视教育在家庭教育中的实践。
区级课题:特殊教育资源教室及相关课程建设,体育课程德育;小学数学课堂小组合作学习评价策略与实践的探索
校级课题:骨干班主任工作室建设、“心芽计划”课程建设
2、做好20xx年德育论文、核心价值观故事、艺术论文的征集工作。
科研工作总结报告6篇
科研工作总结报告6篇
科研工作总结报告 (1) 我院一直高度重视科研工作,学院克服各种困难,创造条件,努力搞好全院
的科研工作,取得了较好成绩。--年度科研工作总结如下:
一、认真组织好各类项目的申报工作
学院在组织各类项目的申报工作中,多次召开了院领导班子和各教研室组成
的申报工作会议,积极动员和鼓励教师进行科研项目的申报,对申报项目的老师
进行指导,提高申报的项目的质量。--年度,学院共完成各类科研项目的申报
15项。立项15项。
二、科研成果质量有所提高
本年度,学院全体教师共发表论文31篇,其中核心和权威核心期刊13篇,
占总量的42%(--年为31.5%)。学院教师以第一作者发表的论文被EI收录9篇(--
年为6篇)。--年度结项各类项目31项。获得省、市级奖励12项。
三、科研团队建设初具规模
学院通过引进高水平人才,整合科研群体,充分发挥学科优势,积极开展科
研团队建设。--年,学院有1名教师考上博士,其中教授1人,副教授4人。在
此基础上,结合学院实际情况,整合各方面资源,学院科研团队建设的相关事宜
正在有序推进,制定了一系列的政策和制度。
四、积极开展学术交流活动
--年学院积极开展学术交流活动,先后邀请了郑州大学李梦如教授等专家来
学院进行学术交流活动。同时也有10余名教师外出参加了各类学术会议。
五、科研管理上新台阶
在科研管理工作中,学院认真完成了科研管理的日常工作。为提高工作效率,
使学院的科研管理更上一个台阶,为提高学院科研成果质量,对已发表论文、申
报科研项目等进行奖励,并制定了相应的奖励政策。继续完善科研档案存档工作。
学校教科研工作总结十五篇
学校教科研工作总结十五篇
学校教科研工作总结汇编15篇
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情
况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提升工作效益,让大家一起来学习写总结吧。但总结有什么要求呢?以下是我们为大家整理的学校教科研工作总结,希望对大家有所帮助。
学校教科研工作总结1
20xx—20xx第一学期对于我们学校来说是一个非常不寻常的学期,因为我们要迎接“义务教育学校现代化建设标准”的提升验收。
这对于我们并校时间很短、规模较大的学校来说,既是一个巨大的
挑战,又是一个全面提升的契机。“标准化”提升验收的顺利通过,
证明了我们学校在方方面面得到了发展与提升。为此,学校的教育
科研工作也随之提升了一定的高度。现将学校教育科研工作情况总
结如下。
一.校领导重视,积极参与并指导教育科研活动,使我校的
教育科研工作,良性发展,取得成效。
学校领导对教育科研工作重视,把“科研兴校”作为提升学校各种工作成效的出发点。针对教育科研工作从学期初的指导制定教
育科研计划,到学校每次集中开展教育科研活动都积极参与并作出
有针对性地指导,特别是学校的四位校长都主动参加了课题研究工作。这身体力行的做法,为全校教师开展教育科研工作确实带了一
个好头。这就为我校在本学期的教育科研工作的有效开展,以及能取得较好的成果奠定了扎实的基础。
二.本学期进一步围绕实施“高效课堂教学”这一主旋律,开展行之有效的采取多种形式的教育科研活动。
实现课堂教学的“高效”与“减负”是课程改革的主旋律。本学期结合总结上学期在实施课堂高效教学成果的基础上,进一步有效地开展这方面的多种形式的探究活动。
教科研工作总结(10篇)
教科研工作总结(10篇)
教科研工作总结1
教科研是学校进展的必要条件之一,一个学校的教育要进展,教科研必需先行,教科研与学校的教改和进展,有着亲密的关系。一年来,我校学校部的教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作进行总结。
一、领导重视,使教科研工作顺当开展
一年来,由于我校领导对教科研工作的开展比较重视,常常过问,亲自督导。不管是哪里有培训的学习班,都能拿出经费派老师前往学习。尽管学校的经费紧急,学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中,学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视,使教科研工作得以顺当开展。
二、建立学习体制,转变老师的教育理念
学校的教育事业要进展,确定因素是老师的教育思想和教学理念。一年来,我校要求老师树立终身学习的思想,要求一线老师每年仔细阅读一本教育理论专著,科研干部要带头学习,准时将值得关注的好文章,好的理论专著推举给大家。学校还定制了很多有关教育理论的刊物和报纸,供大家阅读学习。同时要求全体老师仔细学习国家关于教育改革和进展的方针政策,准时了解我国教育改革的新动向。
通过学习,转变了老师落后的教育思想和教育理念,提高了全校老师教科研业务水平和老师的教学水平,使大家深刻熟悉到了学习的好处,教科研对我们教学的关心,了解了我们日常的教育教学工作、
学校的进展和个人的提高都必需要有教科研来支撑。观念的转变还表达在老师的工作实践中,他们转变了以往的备课模式,关注了同学的起点学问,着眼于课堂教学质量的提高和同学的进展,并围绕教育教学过程中的得与失,仔细进行反思,准时撰写教学随笔。学校要求每位老师每年要交两篇论文,两篇教学反思,和两篇说课稿。
学校教科研工作总结-科研是兴校之本7篇
学校教科研工作总结-科研是兴校之本7篇
第1篇示例:
学校教科研工作总结-科研是兴校之本
随着教育事业的不断发展,学校教科研工作变得越来越重要。科研是学校的命脉和灵魂,是学校办学质量的保障和提升,更是学校发展的基石。本文旨在总结学校教科研工作的重要性,探讨科研在学校发展中的作用,并提出未来发展的展望。
一、科研是兴校之本
科研是学校教育事业的核心,是推动学校发展的动力。通过开展科研工作,可以不断促进教育教学改革,提高教师教学水平,丰富学校教学资源,增强学校的核心竞争力,为学生提供更好的教育服务。
科研还可以有效提升学生的综合素质和创新能力。学校的科研工作不仅能够拓展学生的知识面,开拓学生的思维,培养学生的动手能力和表达能力,更能够激发学生的创新潜能,培养学生的创新精神和创新意识,为学生的未来发展打下坚实基础。
二、学校教科研工作的重要性
1.提升教师教学水平
科研是促进教师专业成长和教学水平提升的重要途径。教师通过参与科研活动,能够不断更新自己的知识和技能,增强自己的教学能
力和创新能力,提高自己的业务水平和教学质量,从而更好地服务学生。
2.拓展学校教学资源
科研是拓展学校教学资源,丰富教育教学内容的重要手段。学校通过开展科研项目,可以不断积累优质教育资源,引进先进的教学理念和教学方法,打造特色课程和教学模式,为学生提供更加多元化的学习体验。
3.增强学校核心竞争力
科研是提升学校核心竞争力,实现可持续发展的关键。学校通过科研工作,可以不断提升自身的学术声誉和影响力,推动学校的整体发展和提升,增强学校在地区乃至全国乃至国际的竞争力,走在教育事业的前沿。
科研工作总结6篇
科研工作总结6篇
科研工作总结 1
在这一阶段的科研工作中,在校领导和梁教授的带领下,以课题《课堂互动方式及有效性研究》为牵动,以全面落实新课改为中心工作,以校本培训为基础,以学习型团队建设为重点,促进教师专业化发展。较为圆满地完成了各项工作,具体情况如下:
一、认真科研课题,有序进行教科研工作
结合学校科研课题和主攻方向,制定了科研课题《课堂互动方式及有效性研究》。通过有计划的、科学规范的组织,从而培养学生乐学、善,主动探究能力”。提高教育科研质量,推动教育改革和发展的效益,从而唱响科研兴教的主旋律,把我校的教科研提升到新的高度。
二、积极开展重点课题研究,增强教育科研活力新课程改革实施以来,学生的学习方式产生了一定的变化,但是,由于受长期传统教学的影响,我们的实际教学中,仍普遍存在学生被动接受学习的现象。倡导探究学习,以学生为主体,突出科学探索的学习方式已成为当前教师采用的重要教学方式。引导学生经历知识的获取过程,让学生在探究过程中,体验知识形成的过程与方法,体验学习过程的曲折和乐趣,学会科学的学习方法,发展探究能力,进而形成正确的价值观。因此,研究如何在数学教学中培养学生的探究能力势在必行。
以课题研究为抓手,不仅有利于保证整个教育科研工作能有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行,教师组织起来,一起搞科研,增强教育科研的吸引力和群众性,使教育科研充满勃勃生机。为了使教科研更加正规,我不仅与本校教师互相沟通,还积极参加学校的教科研交流会,认真听取教师的经验总结,取长补短。我致力于课题研究的过程管理,而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。课题在期初都必须有学期研究计划,在期中有课题研究活动,在期末有学期研究小结。这样,几个研究课题都能在每学期有量的积累,从而为最后质的飞跃即课题研究的结题工作打下良好的基础。在课题研究过程中。我吸取别人先进的科研经验,大胆探索,积累经验,提高科研能力。教师学历是教师文化素养、业务能力的一个标志。为了更好的进行教育科研工作,提高自身业务水平,本人积极参加进修,除此以外,我还继续进行信息技术培训,努力提高自身的专业化进程,并通过学校教育网站,拓展教育空间,拓展信息渠道,学习别人的先进经验。
学校科研工作总结范文(4篇)
学校科研工作总结范文
在我校的教育资源、人力资源和教育研究实践的经验,我们大力进行“在课堂指导学生进行网络环境下“合作学习”的课题研究,现已取得了阶段性的成果及经验,下面作简要的总结。
一、学习有指导性的教育教学理论
为使课题研究中学生主动地在课内和课外形式多样的自主合作探究学习过程中不断完善自我,更好地把学语文和学做人有机结合起来。我们主要进行了以下理论的学习:
1、自主学习的理论。《新课程课标》强调学习是学生的个性化行为。语文教学中的作品和价值只有在学生阅读的过程中产生,而学生是阅读的主体,课文的意义是学生在教师指导下,以已有的知识和生活经验为基础生成的。
2、合作学习的理论。前苏联教育家阿莫纳什维利、沙塔洛夫等人认为:通过创造性教育活动,教师与学生建立相互合作、信任理解的关系,活泼多样地发展学生多样化的才能。在语文教学中,同一篇文章,同一个人物形象,学生的理解往往是各式各样的,正如“一千个读者,有一千个哈姆雷特”就是这个意思。针对这种情况,特别需要加强学生之间的交流与合作,使他们相互取长补短,都变得知识更加丰富,能力更加全面。
3、探究学习的理论。教育家苏霍姆林斯基说过,“学生学习的一个突出特点就是他们对学习的对象采取研究的态度”。同样探究性学习,要把教材以及自然、社会、自我都作为探究的对象,也可以采取多种多样的方法,比如社会调查、现场观察、采访人物、体验学习、
课堂讨论、查阅资料等等。这种探究性的学习方式,可以使学生在更高的层面上进行学习。
二、探索有价值的课堂教学策略
全日制义务教育《课程标准》)中提出积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定、教学方法的选择、评价方式的设计都应有助于这种学习方式的形成。据此我们在实验中进行优化教学策略的选择研究,探索出常规可行的教学策略优选法。
学校教科研工作总结优秀范文(3篇)
学校教科研工作总结优秀范文
过去一学年,中心教研组根据中心校工作部署,紧扣"教育教学质量"这一主旋律,在教研教改、培训研修、名师培养等方面卓有成效的开展工作,取得了可喜的成绩。简要回顾如下:
中考质量再创辉煌。高中上线____人,____高中录取____人,占录取总数的____%,其中民主____人,四合____人,建设____人,花园____人,并且民主、四合受到区局表彰。
名师培养卓有成效。培养省级教学能手____人,市级学科带头人及教学能手____人,区级教学能手及赛教一等奖____人,镇级教学能手____人。
高效课堂扎实推进。分别在建小、刘营、党营召开了____次"预检展评测"教学模式推进会,承办了____区初中数学复习课及试卷讲评课研讨会,承办了安康市初中课改协作体例会。
培训研修有条不紊。开展了课标培训____次,教学目标研究与设计主题式校本研修____次,教学能手培训____次,"预检展评测"教学模式培训____次。
宣传报导成效显著。在省市区宣传媒体上发表通讯报导100篇以上,报导质量数量位居____区第二名,《____教育》出刊____期。
联考联评取得佳绩。在开学初、学期中、学期末分别对各校教学工作进行了检查评比,组织了____、建民、茨沟、谭坝四镇九年级联考,统筹安排我镇四、六年级语数联考,认真细致的对教学质量进行了分析评价。
成绩的取得,凝聚了学校领导和广大教师的心血与汗水,是____教育人凝心聚力、真抓实干的结果。
在回顾成绩的同时,我们也看到很多的不足。
一是学校发展不均衡,川道、山区质量差距较大;
科研工作总结参考范文(4篇)
科研工作总结参考范文
本年度在各级领导的指导下,我校教研坚持以科学发展观为统领,以推进课程改革为重点,以教学教研工作计划和学校工作思路为指导,认真落实学校教学教研工作计划。以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心,求真务实,与时俱进,不断提升“研究、指导、管理、服务”的潜力与水平,改革教研模式,推进学校校本教研的发展,提高新课程教学的实施水平,提高素质教育质量。现将主要工作总结如下:
一、继续推进课程改革,做好新教材的培训工作。
提高新课程培训针对性。相关学科透过各种方式继续做好新教材、新课标学习培训工作,组织全校老师进行继续教育学习,对《上好课――有效技能》和《有效上课》两本书认真钻研,细致讨论,并把讨论成果用反思的形式写下来。另外,还派了多名教师参加县级、镇级的听课评课等教研活动,回来后要求每位教师写了汇报材料,并向全体教师做了学习汇报使每位教师都能掌握新的教学理念。
总之,教学质量高低的关键在教师,学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。
二、扎实有效开展教学研究活动,不断提高教师专业水平。
1、强化常规教研活动专题性。抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。开学初,要求每位教师制定工作目标,明确工作任务;期末,对到达目标的教师进行奖励,树立了教学榜样,增强了教师间的竞争意识。每期要求教师开学有计划,期末有总结,全期有学生成绩记载和试卷分析。学校分别对
语文、数学、英语等学科进行了专题教研,每次教导处都精心安排,合理规划。上课前老师们都踊跃报名,用心准备,大家出谋划策,查漏补缺,再修改教案,课后评课再交流经验,总结成果,提高教育教学水平,真正到达示范课的示范作用。
教科研工作总结(4篇)
教科研工作总结
本学期我校教科研工作,坚持以用心稳妥地推进课程改革,切实提高教学效益为主题,在“科研为先导”的旗帜下,进一步加强学习与研究,不断更新教育理念,深入研究教育教学理论,紧紧围绕新的学科课程标准,透过多种形式、多个层面的课题研究活动,帮忙教师改变传统的课堂教学方式,优化学生学习策略,重视培养学生的创新精神与实践潜力,提高课堂教学效益,学校教科研工作在全体教师的共同努力下,转变观念,取得了必须成绩。
一、指导思想
以《新的课程标准》为指导,认真研究课标和基础教育课程改革理论,探索实施与新课程相应的教学方式和方法,贯彻执行崇尚创新的工作精神及用心开展教研活动的要求,加强教学研究如教学管理。在“教书匠”、“经验型”向“学者型”、“科研型”转化过程中,迈出了坚实有力的第一步。
二、主要工作
1、加强理论学习,提高教师理论水平。
我们认真组织课题组教师学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识,做好教师业务学习的改革工作。本学期,我校围绕新课程实施中的一些具体课题,如课堂教学策略、学科专题研究等。邀请市教研室、教科室的专家来校作教科研知识讲座,并邀请了首席教师徐瑞芳校长来我校就教师专业化发展做了专题讲座。透过学习、培训、研究、交流等多种途径,努力建立一支师德高、善创新的教科研教师队伍。
2、课题研究与各类公开课整合。
为推进教学研究与新课程改革,学校开展了各类公开课活动:研究课、优质课、示范课、汇报课等。各课题组成员能将自我承担的公开课与各自研究的课题结合起来,在公开课中落实课题研究的措施,体现课题研究的特色,充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。
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对于学校的发展而言,教科研工作向来都是无法被忽视的,正因为如此才需要不断对工作进行总结以获得一些经验。大家创业网为大家带来的学校科研工作总结,希望能帮助到大家!
学校科研工作总结
以校为本,是教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容,是学校发展的动力,是促进教育教学提高的有效形式。
本学期,我校坚持“以校为本”的教研形式,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用,把日常教学工作与教学研究融为一体,在重视教师个人学习和反思的同时,特别强调教师集体教研的作用,强调教师之间的专业切磋、协调与合作,互相学习,彼此支持,共同分享经验。学校为教师之间进行信息交流,经验分离和专题讨论提供平台,倡导科学精神和实事求是的态度,营造求真、务实、严谨的教研氛围,在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下,我校的校本教研工作开展得如火如荼,取得显著的效果。
开展校本教研活动,其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质,促进教师的专业成长及教育观念的转变,激发教师的学习热情和参与研究的兴趣,
增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识,使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动,实现教师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的,我校制定了一系列的校本教研计划方案,并由专人负责,加强对学校教师的教研指导和管理监督。以下为我校教科研工作总结。
一、加强理论学习
校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径之一,教师是直接的受益者,教师的积极主动的个性化教研就来源于校本教研,教师要学习前沿教育理论,掌握多媒体技术辅助教学,注重学科整合,教师个人要积极投身到校本教研之中,只有这样,才能提高自身的教研水平。我校把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位,制定方案,确定专题,改进教学方法,采取多样的学习形式,使教师不断完善自身的知识结构和理论素养,不断提高研究和解决教学实际问题的能力。
在校本教研中我们在学习中做到了“四个结合”,即理论学习和实际运用结合,课改实验区的优质课堂实录与本校的课堂教学应用结合;课后反思与校本教研经验交流结合;校本教研与教师的业务能力考核结合。每位教师都有自己的理论学习笔记和心得体会,通过课后反思进行经验交流,通过校本教研解决教学疑难困惑,使学习、应用、反思、交流提高融为一体。
二、重视教学反思
随着新课程的逐步推进,人们越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定,是教师整理教学效果与反馈信息,适时总结经验教训,找出教学中的成败与不足的重要过程,常写教学反思,对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校非常重视这一环节,要求每位教师认真做好教学反思的记录。
记自己一节课的成败之处,在以后的教学中不断加以实践和完善,逐步提高自身的教学水平。记教学中的疏漏与失误,从主观上找原因,使之成为以后教学工作中的前车之鉴。记录学生在学习过程中的困惑,这往往是一节课的难点,将解决方法记录下来,不断丰富自己的教学经验。记教学中学生的独到见解,学生是学习的主体,是教材内容的实践来看,通过他们自己切身的感觉,常常会产生一些意想不到的好见解,将这些独具一格的解法记录下来,丰富自己的教学内容。
记教学再设计,每节课后,对教学情况进行全面回顾总结,根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息,及时修订教案,提高自己的教学能力。学校适时进行经验交流,真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径,将反思贯穿于教学的整个过程中,并将反思列入教师考评。
三、强化教师培训,提高教师业务理论水平
本学期,我校充分利用培训资源,多渠道进行教师培训。我校曾多次请进修
校辅导员来我校对教师进行教材教法培训,业务理论培训。充分利用校本教研进行课堂教学培训,新课改经验交流等,学校为各科教师提供外出培训学习的机会,拓宽任课教师的知识面。
我校成立校本教研领导小组,制订了详细的校本教研考评办法,建立开展校本教研的激励机制,把教师参加校本教研的情况作为对教师教学常规考评的一个重要方面,充分调动教师参与校本教研的积极性。
本学期,我校加强了校本教研工作的领导,重质量,重过程,讲实效,不搞形式。领导组的成员分工明确,校长负责全校的管理工作,教导主任负责组织领导教学研究的全部工作,教研组长负责组织教师学习本学科课程标准,明确本学科的目的任务,讨论并确定分年级教学要求等。对平时积累的材料和研修的足迹,进行及时归档,健全档案管理。
对于每周教研活动的具体情况都要进行记录,各教研组长备课组长认真做好每次教研记录,教导处工作人员加强对人员的点名,保证按时出勤,每次教研活动结束后,对出勤情况都有详细记录,对听课记录及时检查,对评课表述课表及时整理,使校本教研工作不断改进,促进校本教研深入开展。
四、齐抓共管,成绩显著
经过全体师生的共同努力,我校的教研工作取得了较好的成绩,课题研究取
得了阶段性的收获,校本研训成绩斐然。
在新的学年里,我们要继承上学年校本教研中的成功做法,汲取成功经验,不断改进。使集体备课经常化,校本教研制度化,网络教研常规化。在备课上,采用同科集体办公,集体备课的方法,每一节都要集体研究,把教学中的困惑解决在集体备课中,把教学中疑难问题以表格的形式拿到教研组去研究,通过研究,制订出解决问题办法和措施,使问题得到解决。使我校的教研工作形成自己的特色,走出适合我校实际的校本教研之路。我们相信没有最好,只有更好!
学校科研工作总结
20xx年中学教研工作在上级行政、业务部门领导下,在校领导正确指导、关怀、帮助下,在兄弟部办大力协助和支持下,现以圆满完成工作任务,今年教研工作以深化初中课改和启动高中课改为重点,转变教研思想,创新教研模式,开展定单教研,倡导有效教研,及时总结、提炼、推广教研成果,教研工作取得可喜成绩:
一、主要工作、措施及成绩
今年中学教研紧紧围绕课程改革这项中心工作,在常规教研基础上,强化课题研究,根据基层学校需要开展定单教研,通过召开学科教研会,教学视导,送教下乡,教学评优和学生竞赛促进教研,深化课改,有效地推动了我县中学课程改革向纵深发展.