我的教师生涯中最难忘的一件事
教师难忘的一件事
教师难忘的一件事教师难忘的一件事教师生涯令人难忘的一件事这件事是我教师生涯中最让我难忘的一件事。
它一直铭记在我的心中。
因为它让我懂得了一个老师应该怎样去对待每一个学生。
那时，我年纪轻轻，刚工作不久，工作很要强，什么事都好抢以前头，对学生的要求很严，在处理班级事物时，偶尔也会发火，采取过激的行为。
记得那一年，我教的是一个三年级班，班级成绩和组织纪律一直很好。
可是班里的一名男同学让我感到很棘手。
他人还是比较聪明的，可就是不学习，还经常仗着比别的同学大而欺负别人，为这我没少找他谈心，做思想工作，批评教育，想尽各种办法，可是他呢?好两天，坏两天，经常惹事。
没办法，我只好家访，请家长协助，找到他爸爸，听了他的一席话，我彻底灰心了。
他说：“谢老师，你是好老师。
不过你为我儿子别太操心。
我也不想让他有多大的出息，他只要能认识男女厕所、认识几个数就行了。
你也别太操心让我儿子写作业，特殊照顾照顾行了。
”由于家长这样子，教育孩子的任务越来越难了。
不过我还经常找他谈心，可怎么说就是没有效果，最后，我失望了，决定放弃了。
心想：别管他了，让他混到小学毕业算了。
于是，我不管他了，上课也不怎么瞅他，更甭说提问他了。
他见我这样就常常搞一些小动作，以引起我注意，我也不理他。
大概这样过了三天吧，意想不到的事情发生了。
那天早晨，上第一节课时，我走进教室，发现干干净净的地面上，不，是在我的`讲台上，放着一小堆撕得粉碎的小纸屑，这在干净的教室里显得那么扎眼，同学们见我来了，有的用眼睛望了我一下，又望了望那堆小纸屑。
我一看到这堆纸屑。
一股怒火从心中升起来。
气愤地冲着学生们说：“谁干的?”有的同学说：“李树玉”。
我二话没说，疾步走进去把他拉了起来。
说：“你给我出去，没见过你这样的学生，竟然故意捣乱破坏班级的卫生，赶紧给我走出教室，我没你这样的学生。
”说着使劲地往外拉他。
他站在那一动不动，我怎么拉他他就是不动。
我们俩撕扯起来，后来几名班干部把我们俩拉开了，那一节课我气得也没有上，让学生们上自习了。
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教学生涯中一见难忘的事
泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。
”带着对叶的事业执着地追求和向往，我无怨无悔地选择了教师这一职业，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情，可是我始终把“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。
”当作我从教的最高准则，为了他们我甘愿奉献出自己无私的爱。
这是发生在我支教生涯里的一件小事，那天我和往常一样早早的来到教室，我环视着教室内的20几名孩子，他们无忧无虑的脸上挂着甜甜的笑，“叮铃铃、叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了，我进行课前复习，找了几个孩子他们的答案都不太完整，这时我教起班级活泼好动的吴琦同学，他的答案是那么的有条不絮，十分正确，我顺势表扬了他“吴琦，你上课不爱听课，还回答的这么好，你要是再努点力，不是会学的更好吗？”我看见吴琦低下了头，似乎在想什么,这件小事就这样过去了。
接下来的日子，我看见吴琦的学习状态发生了很大的变化，他上课认真了，即使有时控制不住自己，但只要我的目光飘过去，他马上会把注意力交给课堂，今年的期末考试他的地理成绩总分是98分，取得了全班第一。
多么可喜的变化，作为教师的我们在教学中不要吝啬自己的语言，你的一句表扬，可能像冬天里的一把火，它驱走了严寒，照亮学生求知的路。
教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。
“捧着一颗心来，不带半棵草去。
”已作为我的座右铭。
为了我所热爱的教育事业，也为了我心中的那份爱，不断激励我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳。
有爱才有理解，有爱才有和谐，有爱才有希望！让爱永驻我们心中，呵护孩子们的梦想吧！。
教师最难忘的一件事
教师最难忘的一件事教师最难忘的一件事我的教师生涯中最难忘的一件事时光流逝，不知不觉当教师11年了，时间仿佛就在昨天，细细想来，是酸甜苦辣，五味杂陈。
虽然普希金有言：那过去了的，就会成为亲切的怀念。
在这11年的教学生涯中我学的东西很多，收获很多，发生的事情也很多。
，其中有一件事令我终身难忘。
那20xx年4月份的一天，那天发生了一件最令我难忘的'事。
那天天气晴朗。
温暖的阳光带着点柔和的风，令人觉得轻松愉快。
那是中午放学后的时间，吃过午饭，我正在房间一边听音乐一边准备中午帮学生补习用的资料(我刚接手教五年级2班的数学兼班主任一个学期，这个班的基础底子很差，所以我中午经常帮他们无偿补课。
)，忽然听到我们班教室传来一阵乱哄哄吵闹声(教室在我的房间隔壁)，发生什么事呢?我班经过一个学期的努力纪律已经很好的，怎么会在教室吵闹呢?我一边想一边往教室跑。
跑到教室才知道我们班的许留升同学被初中的几个学生打伤了。
我问清楚那些初中生逃跑的方向后急忙就追出去，结果追到了一个。
和学校领导盘问后追查出另外的几个人。
然后通知各方家长在办公室商量医药方面的事，双方家长都不肯妥协。
在打人的几个学生当中有一个跟我是同一个村子的(这个学生家境很凄凉，他的父母都身患绝症相继身亡，是舅舅在照顾他们姐弟四人，他本来是很听话，因家境变故才变成这样的。
)，我就问跟我同村的那个学生打人的原因并教训了他几句，记得我是这么说的：你知道自己是什么环境的，为什么还这么不懂事要去打人呢。
你这样家人该多伤心啊。
谁知这话被被打得那个学生家长听到了，那家长马上就说是我跟外校学生勾结打她的孩子，我觉得很委屈但还是耐心跟她解释，可那家长就是不听，还会去叫他一个朋友来跟我们学校闹(但是他那个朋友喝醉了，人又很高大。
)，一边指责我一边打坏了学校一张办公桌，那场面很惊人。
也许那时太年轻了，最终我委屈的大声问他们：“我为什么要跟她人勾结打我的学生?如果是那样的话，我又为什么把那些人追回?”后来主任也忍不住了要求他们一定要把打坏的办公桌修好，要向我道歉，学校也会帮他和那些家长协商理赔的事。
教学生涯中一件难忘的事
教学生涯中一件难忘的事在我的教学生涯中，虽然不曾拥有辉煌，但却拥有自身的努力和勤劳，拥有学生的尊敬和爱戴，也拥有家长的敬佩和赞赏。
二十几年来给我留下了许多难忘的事，而最让我难忘的事是我刚调到谟武小学不到一月之久的2004年的中秋节。
那天我和往常一样，拿好课本准备进教室带领同学们早读，当我刚踏进教室时，只听见一声“全体起立”，接着全体同学齐声说：“祝罗老师中秋节快乐”然后由班长黄玉婷抱上来两大袋水果，送到了我的面前，一点没有准备的我被这突如其来的情景感到有惊讶又感动。
真的，我真的没想到这群孩子是那样的懂事，我更没想到同学们看到了老师对他们的付出的爱不求任何回报，我也看到了同学们一颗颗感恩的心，同时，我又感受到了同学们对我的爱。
以此方式表达对老师的感激之情。
看着同学们的用心良苦和真情表情，我流泪了。
那真的是激动的泪水，我接过同学们送的礼物含着泪水对同学们说：“我接你们这个班还不到一个月，你们对我如此的尊重，感谢大家对我工作的肯定，我一定会更加努力工作，成为你们信赖的好老师，好朋友的。
”接着我微微一笑，说：“今天我非常高兴，这件事使我非常感动，人生的路上会留下许许多多感动的事，有的会忘记，但有的永远深深地刻在了心理，比如说你们今天的这一幕，就深深地刻在了老师的心里，永远也抹不掉、忘不了的。
那么今天这堂课我们一起写一写自己所经历的一件难忘的事吧。
”这节课上的是那么的默契、成功。
在以后的工作中我一直履行着这句话：“我一定会更加努力工作，成为你们信赖的好老师。
”我是这样说的也是这样做的，是啊，回顾自己的工作经历，勤勤恳恳，尽心尽力是我一贯的工作作风，“责任”两个字是我成功的关键，作为班主任，我把班级中的每一位学生都当做自己的孩子，关心、呵护、教书、育人。
我不仅把知识传授给他们，更重要的是把我的爱奉献给了每一位学生。
这件事情已经过去了很久很久，但是当时的情景真是历历在目，我时刻铭记着同学们那感动的一幕幕，他们对老师的尊敬，对知识的渴求，促使着我一直坚持到今天，以后。
师恩难忘（精选14篇）
师恩难忘（精选14篇）师恩难忘篇1那年正月新春，我不满6周岁，便到邻近的乡村小学去读书。
这个小学设在庙内，只有一位老师，教四个年级。
当时学生少，四个年级才一个班。
老师姓田，17岁就开始教书了。
他口才、文笔都很好。
开学头一天，我们排队进入教室。
田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。
描红纸上是一首小诗：一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
田老师给一年级上课了。
他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。
我还记得，故事的大意是这样的：一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。
路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。
娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。
亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：“……八枝，九枝，十枝。
”他越看越喜欢，想折下一枝来。
妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。
”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来了，变成了一座大花园。
我听得入了迷，恍如身临其境。
田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。
那时候的语文叫国语。
田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。
我在田老师那里学习四年，听到上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。
我仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
十年树木，百年树人。
老师的教诲之恩，我终生难忘！师恩难忘篇2【教学要求】1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。
会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。
3.通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。
【教学时间】三课时。
第一课时一、启发谈话，导入新课同学们，我们的成长渗透了多少师长的心血，不少同学热情讴歌过辛勤培育自己的园丁。
执教生涯中最让我难忘的一件事
执教生涯中最让我难忘的一件事
我执教20年生涯中最难忘的一件事是：2005年那一年，学校安排我接代九年级历史课程。
由于毕业班教学任务非常重，必须提高课堂教学效率，所以经常要求学生必须快速拿出书和学习用具。
我在九（2）上课没几天，我发现有一个长得特别清秀的女生，她叫龚晓丽，每次作业做得也特别清晰正确，书写也很工整。
有一节课上，我讲完课，让学生拿出作业本做作业，同学们都开始在做了，她却把一只右手插在衣兜里，用左手还在抽屉里找呀找。
我当时不了解情况地就生气地说：“你还有一只手呢？”同学们都停下来了，并在小声说话。
但她很平静地说：我没右手，且伸出来证明给我看。
当时我很自责并真诚地向她道歉“对不起啊，我不知情”。
尽管她说没关系，但我感到很伤她的自尊。
这件事给了我深刻的教训，让我在今后的教学工作中，一定要用课外时间与学生沟通，了解每一个学生，才能不伤害学生，才能有利于教学。
后来她动作也非常快地拿出学习用具和学习资料，用右胳膊肘儿按住其他的书，用左手抽出要用的资料，用左手写的字比许多同学都要写得好，最后以优异成绩考取了一中。
这位学生的音容笑貌一直留下我的脑海中。
我的教师生涯中最难忘的故事
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我的教师生涯中最难忘的故事我刚当老师那会啊，心里可紧张了。
第一天站在讲台上，看着下面那些小脸蛋，感觉自己的声音都在抖。
有个小男生特别调皮，总是在课堂上搞小动作。
我就想啊，这可咋整呢。
我没有直接批评他，而是在课间的时候，悄悄走到他身边，跟他说：“你呀，就像个小孙悟空，老是不安分呢。
”他听了就笑了，从那以后，对我亲近了不少，上课也慢慢变得听话了。
还有一次，班里组织运动会。
有个小女孩跑步的时候不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
我赶紧跑过去，那小女孩眼眶里都是泪，我一边给她擦眼泪一边说：“咱这小勇士可不能哭呀，这点小伤算啥，你看你就像个勇敢的小超人。
”然后我背着她就往医务室跑。
那一路上啊，她趴在我背上，小声跟我说：“老师，你真好。
”那一刻，我心里暖乎乎的。
记得有一年冬天，下了好大的雪。
我带着学生们去操场玩雪。
我们一起堆雪人，打雪仗。
我还被学生们偷袭，雪球直接砸到了我的脸上，当时那叫一个狼狈。
可大家都笑得特别开心，那笑声在雪地里回荡着。
我和学生们之间的距离也在那一场雪仗里变得更近了。
那时候啊，教师节也是我最幸福的时候。
学生会给我送各种各样自己做的小礼物。
有个学生用彩纸折了好多小星星，装在一个小瓶子里送给我，还说：“老师，这每一颗星星都代表我对您的喜欢。
”我当时就感动得不行。
这些事儿啊，就像一颗颗闪亮的珍珠，串在我教师生涯的记忆项链里。
每当我想起来，心里就充满了温暖和幸福，那些可爱的孩子们，是我生命中最美好的遇见。
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小学六年关于教师最难忘的一件事作文
小学六年关于教师最难忘的一件事作文《小学六年关于教师最难忘的一件事作文》一在我的小学六年时光里，有一位老师让我难以忘怀，她就是我们的语文老师——李老师。
记得那是一个阳光明媚的上午，语文课上，李老师正在给我们讲一篇古诗。
突然，我感觉肚子一阵剧痛，脸色瞬间变得苍白。
李老师发现了我的异样，她立刻走到我的座位旁，关切地问我：“怎么啦，孩子？是不是不舒服？”我虚弱地点点头。
李老师二话不说，背起我就往医务室跑。
她的背虽然不宽阔，但是却让我感到无比温暖。
到了医务室，李老师一直陪着我，直到医生确定我只是吃坏了肚子，没什么大碍，她才松了一口气。
回到教室后，她还不断地询问我的情况，让我多喝水。
这件事虽然过去了很久，但是李老师对我的关心和爱护，我永远都不会忘记。
《小学六年关于教师最难忘的一件事作文》二在我的小学六年生活中，有一件和老师有关的事，深深地印在了我的心里。
那是一次考试，我因为粗心大意，考得特别差。
我心里特别难过，觉得自己让老师和家长失望了。
没想到，我们的数学老师王老师并没有批评我，而是把我叫到了办公室。
王老师轻轻地拍了拍我的肩膀，温柔地说：“孩子，这次没考好没关系，咱们找找原因，下次努力就行。
”接着，她耐心地和我一起分析错题，告诉我应该怎么改正。
从那以后，我每次做作业和考试都特别认真，再也不敢粗心了。
我永远忘不了王老师对我的鼓励和帮助。
《小学六年关于教师最难忘的一件事作文》三六年的小学时光匆匆而过，在这期间，有一位老师让我难以忘怀，她就是我的班主任张老师。
有一次，学校组织运动会，我报名参加了跑步比赛。
比赛那天，我特别紧张，心砰砰直跳。
张老师走到我身边，微笑着对我说：“别紧张，尽力跑就行，老师相信你！”她的眼神里充满了鼓励和信任。
听到老师的话，我顿时有了勇气。
比赛开始了，我拼命地跑，耳边一直回荡着张老师的鼓励。
虽然我没有拿到第一名，但是张老师还是表扬了我，说我很勇敢。
这件事让我明白，老师的鼓励是多么重要，我会一直记在心里。
执教至今最难忘的事情
我的工作虽然平凡，但我爱它。
我相信在平凡的岗位上可以干出不平凡的事业，在我的教师生涯中，发生过许多难忘的事。
但最让我难以忘怀的是在我参加工作不久发生的一件事。
它深深的刻在我的脑海中，挥不去、抹不掉。
大学刚毕业不久，我被分配到一个离家很远的镇上工作，记得那时候的心情很复杂。
有喜有忧，喜的是毕竟已经找到工作，忧的是害怕自己一辈子都走不出大山。
小时候家境不好，一直都有一个梦想，希望通过知识改变命运，所以学习一直都很刻苦。
但如若不去，恐怕从此便与教师职业无缘，因为在大学几年的师范专业学习中，我已经喜欢上了教师这个职业。
在大学的时候，我就告诉自己，将来要努力成为一名优秀的人民教师，一定要在教育事业上有所作为。
如今如果因为条件艰苦而退缩不前，那以前做的一切岂不是白费？还谈什么理想？苦思冥想了一夜，终于还是决定服从安排去任教。
班车在蜿蜒崎岖的山路上颠簸行进，窗外的悬崖峭壁连绵起伏，不停的在我眼前奔跑。
伸头往山下看，似乎稍不留神就有坠入山谷的危险。
看着窗外不断变换的景物，我的思绪飘到了学校。
想像着自己即将任教的学校会是什么样子，都说乡下条件很艰苦，不知道会怎么样。
一想到同学们带着天真无邪的面容来迎接自己，所有的担忧，顾忌都瞬间消失。
就这样想着，不知不觉已经到达目的地。
我刚下车，就看到了前来接我的老师。
接下来就是办理手续，安排工作，住宿之类的事。
当我第一次走上讲台，用严肃的口吻告诉大家说我是他们英语老师，接下来将由我陪他们一起度过美好的英语时光。
台下报以经久不息的掌声，掌声发出啪啪的声音，越来越弱，直扣我心弦。
看着一张张稚嫩的脸，一脸无知的迷茫，我顿感自己责任的重大。
接下来就和他们讲些注意事项，然后改用平和的互动方式，和他们谈心，聊天。
我告诉他们有梦想就要大胆去追逐，而通往梦想的最好途径是努力学习。
年轻人应该满怀激情，读书尽管不是唯一的出路，但是是最好的出路。
告诉他们不要怕辛苦，要善于发现自己的兴趣、爱好。
还结合了自身的经历告诉他们，如何付出，如何做人等等。
幼儿老师的工作难忘瞬间分享
幼儿老师的工作难忘瞬间分享2023年，幼儿老师这个职业变得更加重要和有价值了。
在这个快速变化的时代，幼儿教育已经成为了社会发展的基础。
随着中国经济的不断发展和人口老龄化的加剧，幼儿教育、家庭教育日益得到重视。
在此背景下，幼儿老师是具有特殊使命和责任的职业，他们承担着培养优秀人才、建设未来的重要任务。
作为幼儿老师，我曾经有过很多难忘的瞬间。
来自孩子们的微笑、拥抱和感激之情，让我感到这个职业充满了喜悦和荣耀。
我曾经收到过家长们的赞扬和感谢，也曾经面对过困难和挑战。
但是，每一次难忘的瞬间，都让我更加深刻地感受到了这个职业的意义和价值。
下面我将分享一些我觉得最难忘的幼儿老师工作瞬间：一、孩子们的成长作为一名幼儿老师，最令人感到幸福和满足的事情之一，就是看到孩子们的成长和进步。
我曾经有一个学生，是一个非常腼腆和内向的孩子。
在一开始，他几乎不和其他孩子交流，总是躲在角落里玩耍。
但是，在我的帮助和引导下，他开始逐渐变得外向和活泼了，也开始和其他孩子交朋友。
最后，我看到他已经成为了班里的领袖和榜样，这让我感到非常自豪和开心。
看到孩子们的成长，是我作为幼儿老师最大的收获和满足。
二、困难克服作为幼儿老师，我也曾经遇到过一些困难和挑战。
其中最令人难忘的一次，是一名孩子的家庭出现了意外问题，她的父母离婚了。
这名孩子因此受到了很大的打击，情绪非常低落，开始出现了学习上的问题。
我经过与她谈心和关心，逐渐地帮助她回到了正常的学习生活当中。
最终，这个孩子克服了困难，重新获取了信心，也顺利地完成了学业。
这个过程让我感到非常的艰辛和疲惫，但是最终的胜利让我觉得这是值得的。
三、孝顺的孩子在我从事幼儿教育多年之后，我发现，父母已经把孩子托付给我，所以我不仅是孩子们的恩师，也是他们的家长。
我一直在努力教育孩子们，让他们不仅仅是学习知识，更是要注重培养社交性格和健康态度。
有一次，班上有一名孩子的父母出差了一个月，孩子因此觉得很孤独。
但是，这个孩子很快适应了新的环境，每天还主动询问我需要帮忙做什么，然后认真负责地帮我整理卫生，清理教室等。
至今印象深刻的一件事,让我感受到教师职业的伟大。
至今印象深刻的一件事，让我感受到教师职业的伟大。
我所印象深刻的一件事，是发生在我高中时期。
那时候，我的数学老师是一位名叫张老师的年轻女教师。
她年纪不大，但她对教学有着非常高的热情和执着，每节课都充满着活力和激情。
那一年，我正好是高三学生，正值高考备战的关键时期。
数学对我来说一直都是一门比较难的课程，难以掌握的知识点总是让我困扰不已。
然而，张老师的教学方法给了我很大的帮助。
那天下午，我们正上着一节难度较大的数学课。
张老师用生动的语言讲解了一个复杂的问题，我看得云里雾里，完全没有头绪。
于是我举手请教，希望她能给我一些指导。
张老师注意到了我的困惑，她停下手中的讲解，走到我的座位旁边，耐心地与我进行交流。
张老师首先询问我对这个问题的理解和困惑，我向她详细解释了我对问题的理解以及我无法理解的地方。
张老师仔细地倾听，并没有直接给我答案，而是提出了一些引导性的问题，帮助我重新思考并找到解决问题的方法。
她一步步地引导我分析问题，从不同的角度思考，找到其中的规律和隐藏的信息。
在她的指导下，我逐渐明白了问题的解题思路，并成功地解答了那道难题。
我兴奋地站起来，感激地向张老师道谢。
她微笑着点了点头，鼓励我继续努力。
从那一刻起，我对张老师有了更加深刻的认识。
我意识到，一个好的教师不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生，帮助他们发现和解决问题的能力。
张老师不仅具备扎实的学科知识，还具备良好的解释和引导能力，能够激发我对数学的兴趣和学习的动力。
之后的日子里，张老师继续努力地教导我们，不仅仅在课堂上，还经常在下课后留下来为我们答疑解惑。
她用她的个人时间为我们辅导补习，帮助我们提高成绩。
她还组织了不少课外活动，让我们在游戏和竞赛中加深对数学知识的理解和掌握。
张老师的付出得到了成果。
那年，我们班的数学成绩有了明显的提升，不仅有不少同学考上了重点大学，还有不少同学在数学竞赛中取得了好成绩。
这些都离不开张老师的辛勤付出和精心教导。
教师这个职业不仅需要掌握丰富的知识，更需要激发和引导学生的学习兴趣和潜能。
教学生涯中最难忘的事
教学生涯中最难忘的事时光流逝，不知不觉地当了16个年头的教师了。
在这几年里，我不曾拥有辉煌的成绩，但却拥有一颗负责任和对学生真诚关怀的心。
我觉得我这个微不足道的教师当得还是比较称职的。
细细想来，时间仿佛就在昨天，是酸是甜、是苦是辣，五味杂陈。
但那件事却一直留在我心里，这也是我当班主任以来令我最难忘的一件事情。
那是6年前，为了促进教师专业发展，推动学校工作全面发展，我校开展了家长听课日活动，家长纷纷走进课堂，与孩子们同听课、同收获、同喜悦。
课堂上家长们掌握了孩子上课的情况，了解了教师的授课方法。
开放日这天，最后一节课，就放学了。
只有姜星竹妈妈坐在班级的最后一排。
我讲了前一天数学练习册上孩子们做的最不好的一道题。
在黑板前，我耐心地引导孩子们分析题意，并画图理解，仍见一些孩子紧锁眉头，我反复讲着，感到我已经讲得很明白，但孩子们却不明白。
课下，姜星竹的妈妈跟我交流，与我同感。
但她提了一个宝贵的建议：是不是我们的语言孩子们难以理解，让孩子们用自己的语言来讲，虽然在大人看孩子的语言不是很合逻辑，但可能孩子们明白呢。
听了家长的话后，在课堂上我开始尝试、探究。
试着把课堂还给了学生，在数学课讨论过程中，理解能力好的学生就可以帮助理解能力差的学生，在讨论过程中先帮基础差的学生排除了一些困难，同时学习好的学生在讨论中又锻炼了自己，更加巩固了所学的知识，而在教的过程中，通过自己给同学的讲解，很多东西变得清晰明了了，甚至记得很牢固了，原因在于，在给学生的讲解过程中更加清晰了一些知识，更加牢固记忆了一些知识。
推而广之，学生如果给学生当小老师，给比自己弱的学生讲解知识，那么他就会理解得更透彻，自己也就会记得更清楚。
后来我便叫学生上黑板，扮演一下老师的角色，对课堂上的一些练习题进行讲解，在讲解过程中，他们能更好地消化所学知识，因为讲给别人听，他们要认真思考怎么讲才能让其他同学明白，而且声音要洪亮，否则同学们听不到，这样既让他们锻炼了胆量，又让他们找到了成就感，更找到了自豪感：原来我也可以当老师啊！有时还可以把自己设计好的课件，让学生来操作，执行一些教学步骤，这样学生就可以真正地过把当老师的瘾了！他们也就更能够理解老师的教学。
【六年级】默默耕耘的老师 师恩难忘作文600字
【六年级】默默耕耘的老师师恩难忘作文600字在我的成长历程中，有一位老师给了我深刻的印象，她就是我们班的语文老师刘老师。
她是一位默默耕耘、敬业奉献的老师，她教书育人的情怀让我终身难忘。
刘老师是一位温和而又严谨的老师，她总是面带微笑，永远满怀信心地鼓励我们。
每当我遇到难题不会做的时候，都会主动请教她，她总是在不厌其烦地给我解答，让我受益良多。
就在一次考试中，我在拼写方面犯了难，刘老师知道后，她并没有责备我，而是鼓励我要多加练习，信心和毅力都是成功的关键。
她的言传身教，让我学会了坚持不懈、百折不挠。
刘老师的课堂生动有趣，她总是用丰富多彩的教学方法吸引我们的注意力，使我们在轻松愉快的氛围中学到了知识。
她常会利用故事、画面等形式讲解课文，使抽象的知识变得具体丰富起来。
还有一次，我们学习古诗词，她让每个人挑选一首最喜欢的古诗背诵，然后开展诗歌朗诵比赛。
这让我们感受到了古诗的魅力，也激发了我们学习中华经典的兴趣。
除了教书育人，刘老师更像是我们的朋友，她时常和我们交心谈心，了解我们的心声。
当我们陷入烦恼时，她总是耐心倾听，给予我们建议和帮助，帮助我们化解烦恼。
我记得有一次，我由于一次考试失利，心灰意冷，她特意找到我，开导我，告诉我失败不可怕，重要的是要从失败中吸取教训，努力提高成绩。
她的话语让我豁然开朗，从此我勇敢地面对挫折，调整心态，不断努力。
她的关怀温暖了我内心，鼓舞了我的斗志。
刘老师像是一盏明灯，默默地为我们指引前进的方向。
她那份默默耕耘的教育情怀，是我终身难忘的师恩。
在我成长的道路上，她为我树立了良好的榜样，让我懂得了什么是真正的教育，她的一言一行，都深深地烙印在我的心灵深处。
她用自己的热情、好奇心，不断地激发着我们对知识的渴望。
她用自己的智慧、胆魄，挑战着我们对未来的无限遐想。
她用自己的平和、从容，感染着我们对生活的积极态度。
愿她的默默耕耘之路，成就更多美好的未来！。
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我的教师生涯中最难忘的一件事
读书的时候从来没有想过自己有一天会成为一名教师，这个角色我花了很长一段时间才适应，工作的那段时间每当同学问起我的情况时，我都不会告诉她们我在哪工作，是做什么的，因为感觉自己心里还没承认自己是个老师。
这种状态一直持续到后来发生的一件让我意想不到的事时发突然醒悟。
刚来的时候担的是四、五年级的英语老师，说真的，自己读书的时候英语就不怎么样，一下子让我教英语觉得有点搞笑，上天真是会开玩笑，凡是我不喜欢的都让我遇上了。
由于五年级有两个班，（一）班的学生都比较调皮点，而（二）班的学生却是很乖很听话的，所以每次上这班都觉得很轻松，而每想起要上那一班的课，我总是要做打仗的心里准备，可想而知当时我过得可是多么两极的生活啊！我知道平时自己都会成为学生的焦点，可我不知道原来我无意识的一言一行竟成为两班矛盾的源头。
那时候学校还会举行班风评比的，赢的一班学校会颁发流动红旗以示奖励，那星期是（二）班的赢得了那面棋，轮到我上课的时候，记得那是早上，有点风，我去上课时刚好那面棋被风吹掉了下来，我就顺手拿起它，然后把它挂到黑板侧。
就是这样一件我认为无足轻重的小事，甚至都算不上是件事。
却在（一）班引起轩然大波。
到了第二星期轮到（一）班拿到了这面棋，还没到我上课的时候就听到老师说班里的学生不肯挂那面棋，班长每次挂上去时，班里一个特别调皮的学生硬是把它取了下来，放在
讲台上。
我听了也没当一回事，认为可能是他无理取闹的行为，因为他在班里是出了名的调皮、倔强、不讲理。
当我去上课的时候，班里出奇的坐得很整齐，很安静。
我刚踏近讲台那准备上课的时候那学生突然说：“老师，帮我们挂那面棋。
”我看了下放在我隔壁的棋，微笑了一下说：“好啊。
”然后我就搬起凳子把它挂在墙上，刚挂完，就有好几个学生在欢呼了一下，我也不以为意。
到了快要下课的时候，突然班长跑了上来后面跟着那调皮的同学，只见他拿了把利器一直在班长后面追着要打人，这让我头疼得不得了，最后闹到校长室，刚开始他怎么都不肯说原因。
后来他才说是因为上星期英语老师，也就是我帮（二）班挂流动红棋，认为我偏心，所以才故意闹事的。
当同事告诉我原来是这个原因时，我一时间惊讶得说不出话来。
当时心里听了很难受，因为自己的无心之举竟引发这么大的风波。
通过这件事我才知道原来做为老师，自己的一言一行竟对他们产生这样大的影响，才意识到：我是个老师，我的每个举动都会成为学生们的表率，原来每当我在一个班说“你们班”，而在另一个班说“我们班”时竟是会引起这样大的反应。
我才发现，做为一个老师，不可以偏心于任何一个学生，哪怕那学生再差再调皮，都应该公平对待，凡事都要一事同人。
就在那时候我心里、潜意识里终于承认了自己是个老师，终于不再逃避。
因为我要做一名合格的老师，要做一名合格的教育者，要做学生们的表率。
人生很奇怪，很多事情理不通，想不明，却总是在偶然间一
下子豁然开朗了。
也许这只是件工作中遇到的小事，现在回想起早已没有了当年的那种心情，因为时间可以淡化一切，有些事当时可能很痛苦，但随着时光的流淌，慢慢地就会被尘封在岁月的底部，甚至我们想刻意提起，也难以再现全貌。
就像一粒小石子投入水中，当时可能激起圈圈波纹，不久又平滑如镜了。
就如教师这职业，当时觉得跟别人说我是做教师的是件很痛苦的事，可现在别人问我是做什么的，我会很轻松很骄傲的告诉别人：“我是一名教师”。
时隔两年了，每当想起这件事时，心里想的不是翻那学生的旧账，也不是想声讨那位同学让我背了黑锅。
其实想想还要感谢他，感谢他让我醒悟了，让我走出了心里那片阴暗的沼泽地。
让我认识到作为老师，为人师表的作用与责任。