九年级语文教师家长会发言稿

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家长会语文老师发言稿(精彩6篇)

家长会语文老师发言稿（精彩6篇）语文教学也是一种情感教育，虽然我不是他们的班主任呢，但我也非常注意培养孩子们的情感价值观。

我深知教师的职责不仅是教书更重要的是育人。

下面是本文精心为大家整理的家长会语文老师发言稿（精彩6篇），希望能够帮助到大家。

篇一：语文老师家长会发言稿篇一各位家长朋友:大家下午好！你们好！相隔一年，咱们班又在十月份相聚了。

今天能和大家相聚，谈谈我们的班，我非常高兴，对你们的到来我表示衷心的感谢。

感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。

你们的到来就是给孩子最大的自信和关心，在孩子们心中，家长能来参加家长会，就是对他们的关心，他们会感到无比骄傲、幸福。

这次家长会的主要目的是想与各位家长朋友交流孩子这一年里的学习和生活情况，加强学校与家长的沟通。

希望通过这次的交流，能让大家对班上的整体情况有更清晰的了解，也增进我们之间的联系，一起协调一致地帮助孩子成长。

我们的一切努力都是为了孩子的成长和进步。

我现在先讲一下这一年班里的情况:一、班级概况及建议我们班是一个比较活跃的班级，学生比较有个性，有自己的想法，这说明孩子思维活跃，敢于表达。

尤其是上课时，我们班积极发言的孩子还挺多的，如:等等（排名不分先后）。

有些学生不在名列，这不一定说他不听课，只是他比较安静，喜欢自己静静地听讲和思考。

从课上回答问题的情况和平时的作文、小练笔来看，班上的大部分学生都有想象力，眼界比较开阔，常常会有一些创造性的见解和想象。

虽说我们班同学的思维活跃，但这一点只比较突出地表现在作文当中，而在解决问题上，可能还是比较依赖，不够独立，还不能独立地想办法解决问题。

所以，有时我们需要放手让他们自己去试，自己去经历，帮助他们，启发他们思考解决的办法。

我这一学期也会更多地放手让他们自己去管理班级，解决班上存在的问题，上台表演、讲故事等，自己做一个旁边者、辅助者，培养他们解决办法的能力。

也希望家长们也重视起来，培养孩子独立生活、独立解决问题的能力，做一个辅助者，而非替代者。

语文教师在初三家长会上的发言【最新5篇】

语文教师在初三家长会上的发言语文教师在初三家长会上的发言【最新5篇】在当下社会，我们都可能会用到发言稿，使用正确的写作思路去撰写发言稿会更加轻松省事。

大家知道发言稿怎么写才正确吗？这里给大家分享一下关于语文教师在初三家长会上的发言，方便大家学习。

语文教师在初三家长会上的发言（篇1）各位家长：你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。

借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!不知不觉，我和这帮孩子也相处了四个多学期，这在他们的小学阶段也算一个比较长的时间了。

我和孩子们建立的已不仅仅是一种师生情了。

随着时间的推移这种情感越来越亲密了，已经超越了简单的师生情了，有的学生由一开始对我的敬畏自然而然地产生了像对家人般的依赖和信任，与我的交流逐渐丰富了起来。

而我对他们也像你们一样，对他们的了解越来越深，对他们的要求越来越严，对他们的期望越来越高，恨铁不成钢的感情越来越强，因为我和你们一样，真的不愿意看到自己的孩子没有进步，没有出息。

和我们的家长也交往了两年多的时间。

在这两年的相处里，我发现我们班的家长都是非常负责的，非常关心小孩的学习，对于我的工作也是全心全意地支持，使我在这两年多的工作中，不时地感受到你们地关怀和信任。

比如说：第一方面。

接下来，我首先向你们汇报一下本学期的班级情况：半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，不能适应三年级稍快的学习节奏，到现在能顺利跟上老师的思路，能积极动脑。

特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，曾三次获得常规评比优胜班级，还有很多方面我就不一一举例了。

第二方面：说说期中检测。

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，新课程改革和三年级的学科特点使孩子的两极分化越来越明显。

初三语文老师家长会发言材料文档6篇

初三语文老师家长会发言材料文档6篇Speech materials for parents' meeting of junior high sch ool Chinese teachers编订：JinTai College初三语文老师家长会发言材料文档6篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：初三语文老师家长会发言材料文档2、篇章2：初三语文老师家长会发言材料文档3、篇章3：初三语文老师家长会发言材料文档4、篇章4：八年级语文老师家长会发言材料文档5、篇章5：八年级语文老师家长会发言材料文档6、篇章6：八年级语文老师家长会发言材料文档家长会对教育学生、引导学生使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化的建设者和接班人有着不可忽视的作用。

下面是小泰给大家整理的初三语文老师家长会发言材料，仅供参考。

篇章1:初三语文老师家长会发言材料文档各位家长的按时到会，表现了各位家长对教育工作的支持。

在此，我对家长同志们表示最真诚的谢意。

（深鞠躬）首先向各位汇报我们的教育教学工作：开学两个月来，在毕业年级全体教师的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。

开学之初，我们每个班级都对学生进行了学风整顿、毕业年级学习动员工作。

通过整顿，目前九二班形成了良好的风气，建立了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教育教学工作提供了良好环境。

家长会语文教师发言稿范文（通用7篇）

家长会语文教师发言稿家长会语文教师发言稿范文（通用7篇）在现实社会中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编整理的家长会语文教师发言稿范文（通用7篇），希望能够帮助到大家。

家长会语文教师发言稿1尊敬的各位家长：大家好！首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，每学期半期考试后，我们都会如期地举行一次家长会，从三年级到六年级有的家长听我的发言最多的七次，最少的也有一次了，可以说，我们已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作为家长的最后一次沟通与交流。

因为，你们的孩子再过两个余月就小学毕业了，要进入新的学校。

今天，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。

今天召开这个家长会，目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。

在给大家介绍学生学习情况前，先给大家讲一个《树的故事》：很久以前，有一棵很大的苹果树。

一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。

他有时爬到树上吃苹果，有时躲在树阴里打个盹儿……时光流逝，小男孩渐渐长大。

一天小男孩来到树旁，一脸忧伤。

树说：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已经不是小孩子了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。

”树说：“对不起，我没有钱……但是你可以摘下我的苹果拿去卖。

”男孩把苹果摘了个精光，开心地离去了。

一天，男孩回来了，树喜出望外，说：“和我一起玩吧！”“我没有时间玩。

我要做工养家，我们要盖房子住。

你能帮我吗？”“你可以砍下我的树枝去盖房子。

”男孩把树枝砍了个精光。

树再次寂寞和难过。

一个盛夏，男孩又回来了，树雀跃万分。

男孩说：“我越来越老了，我想去划船，悠闲一下。

你能给我一条船吗？”“用我的树干去造一条船吧。

你可以开开心心地想划多远就多远。

”男孩锯下树干，造了一条船。

初三家长会语文教师讲话稿5篇

初三家长会语文教师讲话稿5篇1. 尊敬的各位家长，好晚上！非常感谢你们在百忙之中前来参加今晚的家长会，让我有机会就我所教授的语文课程向大家介绍一下。

我是这学期语文教师，我将用今晚的时间简要地介绍我所教授的语文课程。

首先，我们的语文教学以“读、写、说、听”四项能力为核心。

我们把全部精力都放到了这四项能力的培养和提高上。

我们鼓励学生朗读和背诵，因为这是语言学习的有效方式。

此外，在写作方面，我们注重学生成为优秀文学作品的理解，激发他们的创造力，鼓励他们尝试各种写作技巧。

另一个重点是讲授文学知识，如形式、内容和文化背景。

学生不仅要了解作品的结构和意义，还要理解其深层文化背景和时代背景。

意志因此促进学习者的文化意识与审美能力的发展。

我们的主要目标是使学生在语文学习中获得成为一个“全人”的基础而发展为一个具有独立思考和文化感受的社会公民。

最后，我要强调一点，这门学科是需要每个学生参与的，需要每个家长的鼓励和支持。

我希望大家尽快与我联系，以便我们能够一起分享学生的进步。

最后，再次感谢你们今晚的参与和支持！2. 亲爱的家长，晚上好！我是负责教授您的孩子在这个学期中语文学习的教师。

今晚，我想向您介绍我们的教学方法和重点。

我们的教学方法涵盖了读、写、说和听四大领域，我们注重学生语言学习的实际应用。

因此，我们希望学生通过课内外的阅读，口语和写作练习来巩固所学内容。

在阅读方面，我们会引导学生了解不同文体的特点，并学习阅读理解和推理的方法。

在口语方面，我们鼓励学生成为一名优秀演说家，并在各种场合中发表演说。

在写作方面，我们注重激发学生的创造力，使他们能够写出既有趣又富有观点的文章。

同时，我们还关注文学作品的文化背景和时代背景，让学生产生相关联的意识。

之所以这么做，是希望学生能够学会解读背景信息，从而深度了解作家和文化。

这不仅扩展了学生的文化视野，也有助于他们学习语言。

最后，我想向家长们强调，语文学科需要家长与老师合作，才能发挥最佳效果。

九年级的语文任课老师家长会发言稿5篇

九年级的语文任课老师家长会发言稿5篇九年级的语文任课老师家长会发言稿1尊敬的各位家长朋友们：大家下午好!非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，在此,衷心的感谢各位家长对我们工作的关心与支持。

作为(2)班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦，为孩子的终身学习打好基础。

今天,我借这个机会,和大家一同探讨孩子的数学学习问题。

下面我首先介绍一下这次的期中考试情况：从试卷题型来说，本次检测试题难易程度适宜，比较能够反映大多数学生对知识的掌握情况。

从学生卷面来说，此次考试给我最大的感想是，它的侧重点更注重学生能力和学习习惯以及对数学学科素养—严谨性的考验。

考察学生是否认真仔细。

还有就是有些同学灵活运用书上的基本知识的能力强，而有些同学灵活运用知识的能力弱一些，有些同学平常课堂作业做的还可以，但题稍有变化就不会做了。

总之，这次考试不论对老师还是家长来说都能更好的了解学生的学习情况，对孩子的学习会有更深的认识。

考试的难度和成绩说明了以下几点：现在随着年级的升高，孩子学习数学会越来越困难，这和孩子的学习方法、思考问题的方式有关。

孩子的数学学习不能以会做几道题来考察，孩子成绩不好，不要埋怨他不够勤奋要先了解他的思维状况和思维特点。

根据他的思维特点系统的有计划的启发引导孩子一点一滴的学习数学，帮助孩子，慢慢的提高他的思考能力。

另一方面，孩子有差异，有的孩子只要上课认真听，认真完成作业，就能每次都考一个不错的成绩。

而有的孩子对于一些基础的知识，在老师的一遍遍讲解中都不能够掌握。

还有的孩子很聪明，当时听会了，但不写作业或不认真完成作业，时间一长，把学会的也忘了。

数学不像语文多写多练还能对付，如果孩子做的题再多，但全都是错的，那就一点意义也没有。

所以对于孩子的教育离不开家长的配合教育。

通过半学期的教学，我发现班上的学生有两点是需要我们注意的，一是字体，班上有部分学生五年级了还没有一二年级学生的字体工整，二是部分学生思维能力有点滞后，不知道解决问题的方向在哪儿。

初三家长会语文教师发言稿

初三家长会语文教师发言稿初三家长会语文教师发言稿（一）各位家长：下午好！我是九三班的语文老师。

很高兴和大伙儿认识和交流！下面我先说一下九三班的语文教学事情。

本届学生的基础相对薄弱，书写潦草，视野别够开阔，部分学生思维的灵便性差，读写水平较之上一届学生也有一定的差距。

但我相信有老师们科学指导和敬业奉献精神，有同学们的刻苦努力，我们一定能够充分挖掘学生潜力，争取明年再打一具大胜仗！给家长汇报语文教学事情：一、大容量、快节奏、高效率，多快好省，而别要少慢差费。

如今我们已上完了九上的课程，九下的六个单元已上完两个。

我们计划年前结束所有课程，年后集中时刻进行复习训练。

二、少说精练。

该说的说深说透，除了说知识，还注意说规律、说办法、说技巧。

对中考没实用处的东西，别说或一带而过。

省出时刻加强练习。

练习时注意选题，加强针对性，把握好题的难易度，而别是漫无目的。

备考时间要有方向感，要从中考的大处着眼，从每堂课的小处着手，踏踏实实的指导和训练。

三、加强语言积存和写作指导。

我发觉不少孩子视野狭窄，语言干瘪，思维能力低幼化。

所以，我们给学生印发了许多有味有益的课外文章让学生加强阅读。

还印了《精典名言》160句，名言精华等，让学生背诵。

如今有些孩子的作文差不多发生了明显的变化。

我给他们补充的东西开始用到了作文中来，一定程度上改变了作文语言贫乏缺乏文采的事情，但语文学习是慢功，需要点滴积存，厚积薄发，日积月累，才会有大成。

对于孩子的教育我这个地方说几点：中考是临时的，但教育是永恒的；成绩是相对的，成长是绝对的。

1、关注孩子的精神成长。

"生命别是身体，而是心性。

"成长既包括躯体的成长，更包含了精神层面的成长。

包括：心灵的成熟，品质的锤炼，能力的提高，体验的增加，认识的深化，责任心的加强，世界观、人一辈子观、幸福观的确立等等。

躯体上的成长很重要，但我认为精神上成长更为关键。

家长要经过孩子的言行举止来观看孩子，故意识地引导孩子，随时随地的启示孩子，给他们制造更多的锻炼机会，促进他们全方位的成长，提高孩子的综合素养。

语文教师家长会发言稿最新8篇

语文教师家长会发言稿最新8篇语文老师家长会讲话稿篇一各位家长：大家好！感谢大家在百忙之中来参加这次家长会，也衷心地感谢各位家长在这几年对我们工作的支持！下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法向各位家长作简要地介绍。

一、全面提高学生的语文素养。

新课程标准提倡学生注重语言的积累，培养学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜欢读书的习惯，注重学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。

长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，学生认认真真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心。

随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化，迫使我们改变教学观念和行为习惯。

事实上，任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。

语文课要给学生创造思维的机会。

抓住这一点，我在教学中，尝试去改进，以学生为中心，德智体美等多方面发展，主张学生自主合作、探索学习，不一味地听老师灌输，为学生创造一个良好的学习环境。

二、积极倡导新的学习方式。

改变学习方式，就是要由过去的接受式的学习传统变为自主、合作、探究式学习，改变学生消极被动地接受式学习状况，依据学生身心发展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探索和积极构建知识的过程。

以上两点是我的一些基本理念，从这些理念到具体实施过程，我做了这样几点：一、注重培养学生热爱祖国文字的思想感情，虽说现在都是高信息时代，推行“无纸化”可能不需要再写字，但是我觉得能规范、端正、整洁地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础，热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，是现代中国公民的基本素养。

当学生的书写一次比一次好，他对汉字的优美的体会就会逐渐加深。

二、注重培养学生的课外阅读能力。

课外知识是丰富的，我们要将学生的视野扩大到更远、更宽的地方。

平时我鼓励他们大胆地去阅读课外读本，甚至上网读，多读书，读好书，通过这些活动同学们大大提高了读书的兴趣，阅读能力也有了较大的提高。

家长会上语文老师发言稿(7篇)

家长会上语文老师发言稿(7篇)家长会上语文老师发言稿篇1各位家长：大家好!首先感谢你们参加这次家长会。

半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。

是你们相信我，支持我，配合我的工作，才取得了一些成绩。

作为本班的语文老师，今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。

(一)针对期中考试，谈几点体会：重视过程，考试不是目的。

期中质量调研主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。

我已经让孩子看过了自己的试卷，并对这张试卷特别是针对出错的题目，进行了讲解。

但我让孩子不要把错的擦掉，目的是要让家长第一时间看到试卷，没有改错的试卷，最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。

(二)作为语文老师给家长的几点建议1.重视生字默写的检查本学期时间相对较短，学习的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。

学生每天都要学习并掌握很多生字。

语文学习不像数学学习，只要在课堂上专心听讲，掌握方法，课后稍加练习，成绩就不会差。

可以这么说，语文学习，重要看课外。

当天学习的生字，课堂上不可能掌握，记忆，巩固完全靠课外，多读多写。

而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重，学了后面忘前面。

不少家长跟我交流时谈到，前一天还会默写的字，第二天孩子又忘记了。

其实，这种现象很正常，克服的唯一办法就是多写，经常写，加强记忆。

2.重视朗读背诵的作业检查在对作业的督查方面，很多家长往往有错误的认识，只重视书面作业的检查，而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。

每次我抽查我们班的作业就会发现，书面作业大部分的孩子都能完成，而古诗、百家姓的背诵、课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。

3.重视孩子的书写态度书写能力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写态度，直接反映孩子一阶段学习的态度，学习的质量，学习的成绩。

我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问：作业做出来了吗?很少关注孩子作业的书写质量。

初中家长会语文老师简短发言稿

初中家长会语文老师简短发言稿初中家长会语文老师简短发言稿（通用11篇）在我们平凡的日常里，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。

写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编精心整理的初中家长会语文老师简短发言稿，希望能够帮助到大家。

初中家长会语文老师简短发言稿篇1尊敬的各位家长：大家好，也是初次和各位家长见面，欢迎你们的到来，希望通过这次会面，大家能对孩子在校的表现有所了解，能寻找到一些更好的家庭教育的方法。

下面，我就讲本次考试的情况向各位家长作简单的汇报，平均分85分，最高分94分，优秀22人（念名单），考试成绩只是一个阶段的总结，作为老师和家长，我们更应该关注的是孩子平时的学习表现。

语文学习主要包括以下几个方面：上课：这是最主要的获取知识的途径，班上大多数孩子上课听讲比较认真。

能积极思考，主动发言的学生主要有（念名单）。

那些考试成绩不太理想的孩子，大多数上课容易开小差。

作业：作业是对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握得好，反之，就说明上课没有好好听讲，就拿第一次月考的卷子来说，每一道题，包括阅读题都是讲过做过的原题，平时的练习册也是每一道题都不放过地讲。

还有从作业字迹上可以看出孩子的学习态度，态度一不认真，再聪明的脑袋也不会取得好的成绩。

（多媒体展示优秀的作业和书写潦草的作业）阅读：每天的作业并不是很多，只要孩子认真地用心完成就能达到获取知识的目的了。

剩余的时间希望家长多给孩子选一些课外书籍，让孩子能多读一些好的课外读物，拓展知识视野。

咱们班的孩子普遍都比较聪明，但是最大的问题是心静不下来，心静不下来就谈不上高效地学习，希望引起家长的关注，家长平时也多引导孩子，多和孩子沟通，采取一些有效的方式培养孩子静心的能力。

初中家长会语文老师简短发言稿篇2尊敬的各位家长：在这里非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。

开学到现在已经两周过去了，这段时间里，孩子们有了很大的进步，会读拼音了，看着孩子们的这些转变，我感到十分欣慰，相信家长们也是如此。

初三班级家长会语文教师8分钟发言稿精选五篇

初三班级家长会语文教师8分钟发言稿精选五篇说到孩子们的学习成绩，家长们应该都很关心，为此学校特地举办了一场家长会，家长会上家长不仅可以近距离了解孩子们的学习情况，也可以与其他家长交流经验，一起来看看吧!下面小编为大家献上初三班级家长会语文教师8分钟发言稿精选五篇，希望对同学们有所帮助。

下面就和小编一起来看看吧!初三班级家长会语文教师8分钟发言稿精选一我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。

因为你虽然忙，但并不是日理万机;你孩子在这里读书，你屈尊来一次也是应该的;来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。

对孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务。

做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。

但每次去儿子学校开家长会，我都有一种错觉，好像孩子都是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而家长们也只是被动的听听算了。

包括这次我们班主任黄老师的发言也是如此，总是指着你们应该怎么管好孩子，你们心里难过，我心里也不好受。

所以我不会来指责你们，只是撕开温情的面纱来把真实情况摆出来。

你的孩子学习成绩好，你不用感谢我;你孩子学习成绩差，你也不用埋怨我。

学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他(她)自己，还有部分家长的功劳。

学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。

同一个班学生，总会有好的，有差的。

对老师来说，这是正常的，好的差的都是只是班里的一部分;对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。

教师只是一种职业，一个谋生的手段。

我同你一样，都是为了生活而找的这一份工作。

其实你想想自己对工作的态度，也就对我们多了点宽容;或者你想想自己对工作的态度，就会对我们老师提更高的要求。

这都很正常的。

所以对我今天说的话，绝对不是你必须要听的，我没有资格来教育你，说应该怎么样，或不应该怎么样。

有关孩子的教育，你也可能比我更专业，更花费心思，所以，你自己完全可以凭你的意愿去做。

语文老师家长会发言稿(6篇)

语文老师家长会发言稿(6篇)语文老师家长会发言稿（精选6篇）语文老师家长会发言稿1尊敬的各位家长：大家好！在这个辞旧迎新的日子里，我们又一次相聚在美加校园，首先请允许我代表四（3）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢你们一直以来对我及其他科任老师的信任，对学校各项工作的支持！我们相聚一堂，其目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们的孩子在校及在家的情况，以便老师们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够更有方向性地参与到孩子的教育中来。

对于孩子，我们的期望应该是：“不要最好，但需更好”，也就是希望他（她）的每一个脚印都是迈向更好的前方，所以孩子成长的每一个阶段我们也需一种崭新的目光看待孩子。

一、语文研究孩子步入四年级，我想大家最关心的就是研究。

语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。

孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢？怎样让他们在小学阶段的后两年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们共同要探讨的问题。

我想，我们现在要做的，就是如何帮助孩子重新树立学语文的信心，重新感受到语文课的乐趣，为孩子寻找一条研究语文的快乐之路。

在此，我想重点就以下方面谈谈：（一）预授人以鱼，不如授人以渔。

四年级，我们要教给学生把握一定的自学办法，培养学生自学能力。

培养自学能力，才能提高研究效率，第一从预开始。

在此，我想再次说说中年段语文预的请求：课文是一定要读的，而且要读三遍以上，做到正确、流利地朗读课文。

然后按如下步骤完成预：1、标自然段2、圈生字（横线条生字和方格里的生字。

）3、划出词语（词语盘点里的词语在课文中划出来。

）4、课后生字组词（方格里的字至少两个词，横线条里的字至少组一个词。

请一定要查工具书组词，保证词语的准确性，并理解所组词语的意思。

）5、批注：（1）解释词语（不明白的词语，要查词典，将意思记在书上。

）（2）课后练（尝试完成课后题，在书上做记录。

）（3）本人能读懂的重点句子或段落，先在文中划出来，再将本人的感悟、理解记录在旁边。

初三家长会语文老师发言稿(实用3篇)

初三家长会语文老师发言稿（实用3篇）1.初三家长会语文老师发言稿第1篇各位家长：大家好!我是一名语文老师，首先，请允许我代表所有初三年级的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

感谢大家对我们老师工作的支持，对学校工作的支持。

这次我们在一起相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

时间过得很快，转眼初中学习生活已经就要走完了。

三年前，你们子女带着纯真的笑脸，求知的激情，成长的渴望，投入到中学的怀抱。

多少个日日夜夜，多少个寒暑易节，师生相伴的时光远远超过了你们父母和家人。

三年来，你们有过欢笑，有过痛苦，有过疑问，有过磨难，孩子离中考只有30天了。

在这样关键的时候，把大家请来，无非是希望您了解、分析他们的学习、生活状况，给他们适当的帮助与推动，使学校、学生和家庭形成合力，确保今年中考胜利。

希望这一举措能得到大家的理解与支持，并请大家就孩子们的教育献计献策，共同打造他们人生的辉煌。

争取在今年6月的中考中最大程度地发挥他们的水平，考上理想的学校。

所以，我今天发言的主题是：三力合一、共创佳绩首先，从整个初三年级来看，在全体师生的共同努力下，学校领导的关心下，各项工作均取得了很大的进步。

在这里我就不详述，通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。

初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，学生的学习成绩也开始分化。

可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。

初三年级近400人，一个学生就是年级的400分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，八位班主任老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看，从工作、学习、生活方面事无巨细。

初三语文教师家长会发言稿（精选16篇）

初三语文教师家长会发言稿初三语文教师家长会发言稿（精选16篇）在当下社会，我们都可能会用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。

大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编精心整理的初三语文教师家长会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

初三语文教师家长会发言稿篇1各位家长：大家好！很高兴今天能在这里和大家一起交流孩子的学习。

佛说前世的五百次回眸，才换来今生的一次擦肩而过；前世的五百次擦肩而过，才换来今生的一次相识！所以我很珍惜和孩子们的这份缘，更感谢上苍让我在他们的花样年华里和他们相遇。

也正因为如此，受命以来，我每天都竭尽全力丰满他们的羽翼，期待着他们在语文的天空中飞得更高更远！回首走过的日子，孩子们的眼神由最初的怀疑变成肯定、表情由冷漠变成了真诚、行动由迟缓变成了迅疾，我无悔于40多个日子的付出，也非常感谢各位家长幕后的支持与理解，谢谢你们！本次考试与上学期期末考试相比，大部分同学的成绩都有所提高，但是还有一部分同学成绩下降了，希望这些同学的家长能再更多的关注一下孩子的语文学习，我们共同努力，让他们的成绩也能春暖花开！让我不再是痘痘上长了一张脸，考完试以后，我这脸上一痘未平一痘起，我女儿戏说我张青春痘了！分析这次考试孩子们不该失分的地方很多：古诗文默写、名著阅读、古文、这些是教材上的东西，在考试中是一分都不能丢的。

综合性学习和课外阅读相对来说比较容易丢分，但是也有一些技巧性的东西，如果能掌握，答到采分点上，也是能尽量少丢分的。

技巧性的东西我也讲了，但是没做巩固练习，所以好多同学都丢了一些不该丢的分。

作文最大的问题就是卷面和字数，因为卷面不整洁和字数不够也有不少同学丢分。

针对这些问题，恳请各位家长在剩下的这段学习时间里，首先，监督孩子掌握好课本上的考试内容：诗词、古文和名著，中考时这些一定不能丢分。

其次是看着孩子认真做好每一份模拟卷，这是短期内能提高语文成绩的最好办法。

很多同学做语文卷就是抄答案，要是这样的话，就一点收获都没有，白浪费时间。