信息化校园建设方案PPT课件(15页)
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智慧校园方案PPT课件
智慧校园方案PPT课件•智慧校园概述•智慧校园核心技术•智慧校园基础设施建设•智慧化管理与服务创新目录•教育教学资源共享机制探索•师生信息素养提升途径研究01智慧校园概述定义与发展趋势定义智慧校园是指通过信息化手段，将校园内各项服务进行智能化升级，实现教育资源的高效利用和便捷服务。
发展趋势随着技术的不断进步，智慧校园正在向全面感知、智能决策、精准管理和个性化服务方向发展。
智慧校园建设意义提高教育质量和效率通过智慧校园建设，可以优化教育资源配置，提高教育质量和效率。
促进教育信息化发展智慧校园是教育信息化的重要组成部分，可以促进教育信息化整体发展。
提升学校管理水平智慧校园可以实现学校各项工作的数字化、智能化管理，提高学校管理水平。
国内外智慧校园现状对比国内现状国内智慧校园建设起步较晚，但近年来发展迅速，已经在多个方面取得了显著成果，如在线教育、数字化校园管理等。
国外现状国外智慧校园建设相对较早，发展较为成熟，注重个性化服务、学生参与度等方面的提升。
02智慧校园核心技术通过物联网技术，实现校园内各种设备的接入和管理，包括智能照明、空调、安防等系统。
设备接入与管理数据采集与传输远程控制与执行利用物联网传感器，实时采集校园内环境、设备状态等数据，并通过网络进行传输。
通过物联网平台，实现对校园内设备的远程控制和自动化执行，提高管理效率。
030201物联网技术应用03数据可视化与报表生成通过数据可视化技术，将分析结果以图表、报表等形式展示，便于理解和决策。
01数据存储与处理采用分布式存储和计算技术，对海量数据进行高效存储和处理。
02数据分析与挖掘运用数据挖掘算法，对校园内各类数据进行分析和挖掘，发现潜在规律和趋势。
大数据分析与挖掘云计算服务支持云计算基础设施提供弹性可扩展的云计算基础设施，包括服务器、存储和网络等资源。
软件即服务（SaaS）提供各类应用软件服务，如在线教育、办公自动化、学生管理等。
平台即服务（PaaS）提供开发和运行平台，支持自定义应用开发和部署。
校园信息化建设整体解决方案汇报PPT模板(图文)课件
我的课表 今日食谱 教师日志 教师值日 成绩管理 自修排班 学生成绩 选修课程 教研活动 作业管理 交流论坛 个人德育
课程结束了，教师通 过APP布置作业，并且 通过教师APP反馈给孩 子家长，告知孩子的课 堂表现，这些仅在1分 钟就完成了，一切变得 简单。
19
服务流程
方案介绍
配置清单
商务交流
交付上线
消息推送服务 集成接口
中小学智慧校园 云平台系统集成服务
移动支付集成 服务中心
数字广播数据 集成接口
其它数据集成 接口服务
15
3 Part
智慧校园的应用
您的标题 您的标题 您的标题 您的标题
中小学智慧校园云
掌上教学服务平台
我的课表 今日食谱 教师日志 教师值日 成绩管理 自修排班 学生成绩 选修课程 教研活动 作业管理 交流论坛 个人德育
我的课表 今日食谱 教师日志 教师值日 成绩管理 自修排班 学生成绩 选修课程 教研活动 作业管理 交流论坛 个人德育
上完课，回到家后， 王老师感觉有点不舒服， 想请个病假，通过教师 APP的请假申请，直接 进行提交，没想到领导 马上回复同意，没有以 前的繁琐。
18
中小学智慧校园云
掌上教学服务平台
8
智慧校园建设原则
本着在学校教育工作的每个环节中实现校园数字化、网络化、移动化和智能化化，切实地 提高工作效率，提升教育管理水平的思想，智慧校园必须紧紧围绕需求来进行设计。
没有实用性 一切皆枉然
你有多么博学并不重要，重要的是学生能学多少； 你教多少并不重要，重要的是学生能对所教东西运用多少； 你多么被崇拜并不重要，重要的是你能让学生改变多少。
学校
校务管理
云平台 数据中心
课程结束了，教师通 过APP布置作业，并且 通过教师APP反馈给孩 子家长，告知孩子的课 堂表现，这些仅在1分 钟就完成了，一切变得 简单。
19
服务流程
方案介绍
配置清单
商务交流
交付上线
消息推送服务 集成接口
中小学智慧校园 云平台系统集成服务
移动支付集成 服务中心
数字广播数据 集成接口
其它数据集成 接口服务
15
3 Part
智慧校园的应用
您的标题 您的标题 您的标题 您的标题
中小学智慧校园云
掌上教学服务平台
我的课表 今日食谱 教师日志 教师值日 成绩管理 自修排班 学生成绩 选修课程 教研活动 作业管理 交流论坛 个人德育
我的课表 今日食谱 教师日志 教师值日 成绩管理 自修排班 学生成绩 选修课程 教研活动 作业管理 交流论坛 个人德育
上完课，回到家后， 王老师感觉有点不舒服， 想请个病假，通过教师 APP的请假申请，直接 进行提交，没想到领导 马上回复同意，没有以 前的繁琐。
18
中小学智慧校园云
掌上教学服务平台
8
智慧校园建设原则
本着在学校教育工作的每个环节中实现校园数字化、网络化、移动化和智能化化，切实地 提高工作效率，提升教育管理水平的思想，智慧校园必须紧紧围绕需求来进行设计。
没有实用性 一切皆枉然
你有多么博学并不重要，重要的是学生能学多少； 你教多少并不重要，重要的是学生能对所教东西运用多少； 你多么被崇拜并不重要，重要的是你能让学生改变多少。
学校
校务管理
云平台 数据中心
智慧校园建设方案ppt
第三阶段（7-9个月）
全校培训与推广、试运行与调试。
第四阶段（10-12个月 ）
正式上线运行、定期维护与升级。
项目预算
硬件设备购置费用
包括服务器、交换机、路由器、存储设备 等硬件设备的购置费用。
人员培训费用
包括对全校师生的智慧校园系统培训所需 费用。
软件平台开发费用
包括智慧校园系统的设计、开发、测试和 上线运行所需的各类软件平台费用。
特点
智慧校园具有智能化、网络化、信息化、互动性和便捷性等 特点，能够实现各项业务的自动化和智能化，提高工作效率 和管理水平。
智慧校园建设的必要性
1 2 3
提高教育教学水平
智慧校园建设可以引入各种先进的教育教学理 念和技术手段，提高教学质量，拓展教学内容 ，促进学生的全面发展。
提升管理效率
通过智能化管理，可以实现各项业务流程的自 动化和规范化，提高管理效率，减少人力成本 。
06
智慧校园建设的风险及应对措施
技术风险及应对措施
• 总结词：智慧校园建设的技术风险主要来自于技术选择、实施和运营阶段的不确定性。 • 详细描述：在技术选择阶段，可能存在技术成熟度不足、技术更新迅速和适用性问题。在实施阶段，技术
实施可能面临各种预期之外的难题，如兼容性问题、系统稳定性不足等。在运营阶段，技术故障、安全漏 洞等也可能带来风险。 • 应对措施：针对这些风险，可以采取以下措施 • 进行全面的技术调查和实验，选择成熟可靠、适用性强的技术方案； • 加强技术实施过程中的监控和管理，及时发现和解决问题； • 加强技术培训和人才引进，提高技术实施和管理水平； • 建立完善的技术安全防范体系，保障智慧校园的安全稳定运营。
2023
智慧校园建设方案ppt
智慧校园信息化建设方案PPT
智慧校园信息化建设方案PPT智慧校园信息化建设方案PPT一、背景随着信息科技的快速发展，教育信息化建设逐渐成为国家和各地教育部门的重要工作。
智慧校园作为教育信息化建设的一种重要形式，已经得到广泛应用并取得了显著的成果。
本文将从智慧校园建设的角度出发，介绍智慧校园信息化建设方案。
二、方案框架1.目标智慧校园信息化建设的目标是实现数据的数字化、信息的网络化、管理的智能化和服务的个性化，提升学校管理水平和教学质量。
具体目标包括：（1）建立完善的学生信息管理系统，实现信息化学籍管理和个性化服务。
（2）建立教师信息和教学管理系统，实现在线上课、评教、考勤等教学管理。
（3）建立活动管理和资源调配系统，实现学生社团、公益活动等的管理与协作。
（4）建立数字资源库和在线教育平台，打破时空限制，实现在线授课、交流与合作。
2.内容智慧校园信息化建设的内容包括：（1）网络基础建设：搭建完善的校园网、无线网和互联网接入，保证学生、教师和管理人员的网络连接。
（2）信息化系统建设：建立数据中心、服务器、安全防护系统、备份存储及恢复等信息化基础设施，为系统运行提供保障。
（3）学籍管理系统建设：建立学生信息档案、电子邮件、日志、成绩等子系统，实现学籍信息管理和服务。
（4）教学管理系统建设：建立在线课堂、评教、作业、考勤、排课等子系统，实现教学管理的信息化和个性化。
（5）活动管理系统建设：建立活动发布、报名、管理、资源调配等子系统，实现学生活动的管理和协作。
（6）数字资源库建设：建立数字化图书馆、教学视频库、考试题库及实验、练习、模拟系统等子系统，构建学习资源管理和服务平台。
（7）在线教育平台建设：建立在线授课、互动学习、远程考试、在线交流和合作等教学平台，实现信息化教育与学习。
3.实现方式智慧校园信息化建设的实现方式包括：（1）分阶段实施：根据学校现有信息化基础和预算情况，分阶段进行信息化系统建设，逐步完善系统功能。
（2）外包服务：将信息化系统建设、维护及更新等工作外包给专业的信息化服务公司，节约成本并提高服务质量。
学校信息化建设交流精品PPT课件
校园新闻 我的班级
学习园地
优校云平台
学习 园地
学习园地能提供国内外优秀的课外 学习工具或方法，家长和教师能从 中吸收更多教育孩子的技巧，进一 步丰富课外学习。
校园新闻 我的班级
学习园地
第二部分
微信平台介绍
WEI XIN PING TAI JIES HAO
微信平台介绍
扫一扫，即可关注我校微信， 期待你的加入！
优校云平台
优校云平台是2016年正 式为我校服务，免费为老师和 家长提供管理班级，了解班级 的资源和平台。家长登录后除 了能及时了解校园新闻外，也 能随时了解孩子在学校的生活 学习状况，班级圈子能为孩子 提供作业和课余生活的展示平 台。老师登录后能帮助老师减 少批改作业，统计学生成绩时 间，提高工作效率，同时能有 效管理班级。
第四部分
智慧课堂建设
ZHI HUI KE TANG JIAN SHE
智慧课堂建设
信息化情况简介：
1
现有教学班85个，师生总人数超过4000人。 从2012年开始，学校为每个课室和专用室配Βιβλιοθήκη 备多媒体系统（含电子白板）。
2008年学校成为了广州“教育e时代”应用
2
实验校；2008年开始学校开始进行电子白板
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
第三部分
报修晨检平台
BAO XIU CHEN JIAN PING TAI
报修晨检平台
报修晨检网站是我校的内部网站，由于我
校班级多，校区分散，而维护人员，卫生老 师只有一人，很多重要工作随时要上报区教 育局、卫生局，因此信息的畅通很重要。为 此我校专门建立了报修晨检平台。
智慧校园信息化方案PPT课件
教育信息化所处阶段
基ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ网络环境
教学应用信息化
业务系统资源整合
大数据+服务
具有校园网络环境 实现简单的信息查询
服务 应用较少或不能互联
互通
具有较多的数字资源 应用系统能集成 相关业务能融合 对教学教研、管理和
服务有一定支持作用
具有丰富的数字化资源 应用系统可集成性强 相关业务高度整合 支持软件设施具有开放
以互联网和科技创新引领业务，以 01
商业模式为驱动确定IT建设的策略
总体原则
07 通过数据交换或系统对接，实现数
据整合，形成产业链管理
以柔性设计保障IT系统具有高 02
度市场竞争力
06 通过高运营能力的IT系统重塑
业务价值链，优化业务流程
依据业务优先级，筛选主要业务流 03
程的最小集，按阶段实施交付
户感受提升运维服务水平，实施信息化风险管控，支撑并以新技术应用
驱动院校互联网创新形式，提升价值创造。
14
IT服务体系
为用户提供高效、安全的IT服务
紧密围绕高校教育信息化发展战略，以院校为中心，以教职员工、学生等体验为导向，以科技创新应用为驱动， 实施互联网战略，建立信息系统六大体系，进行业务系统和互联网应用建设，为教职员工、学生提供高品质的IT服 务，为院校打造一流的IT服务。
提升阶段 YYYY-YYYY
01 做好信息技术建设顶层设计，科学规划各领域发展布局，进行传统业
务和互联网应用系统建设，搭建云化数据服务基础平台，实施基础设
施和信息资源建设。
0
02 依托大数据、云计算、空间信息技术、定位技术、移动互联网技术、区
2 块链技术、人工智能等现代化技术，逐步建立一体化信息体系，围绕用
校园信息化建设总体规划PPT教学课件
3
信息化建设的目的
实现校园内教学、科研、服务的数字化、 信息化、网络化、电子化 实现信息资源和信息服务的合理规划， 合理分配，合理利用 保证资源和服务的可靠性，安全性，科 学性 提高大学管理过程和管理系统上的质量， 效率和效益
2020/12/09
4
信息化建设规划 (一)
身份认证系统及用户信息数据库 通用信息集中平台与信息发布平台 南京大学办公自动化工具 网上远程教学平台 计算机网络辅助教学教务管理系统
校园信息化建设总体规划
2020/12/09
1
校园信息化建设的理想目标
网上办公 网上管理 网上教学 网上服务
2020/12/09
2
校园信息化建设概念模型
电子商务系统
办公 自动化
网络教 学系统
社
区
服
网络基础
务
系
统
Байду номын сангаас
管理信 网络基本服务 数 字
决 策 支 持 系
统
息系统
图书馆
信息服务系统 数字化校园
2020/12/09
2020/12/09
5
信息化建设规划(二）
校园一卡通网络 校园服务信息查询终端 数字化图书馆 智能教学大厦，办公大厦，实验室大厦 无线网络接入设备
2020/12/09
6
发展计划:
身份认证系统 及用户数据库
网上教 育平台
教务教学 管理系统
各部门办公 自动化系统
校园一卡 通系统
通用信息集中平台 及发布平台
校园社区服 务查询终端
智能大厦(教学，管理，实验)
2020/12/09
数字化 图书馆
无线网络接入设备
校园信息化建设情况汇报 ppt课件
实训室名称 机房（1） 机房（3） 机房（4） 机房（5） 机房（6） 云桌面系统机房
实训室名称 录播教室
信息化通用教室清单（6间）
实训室位置
科技楼五楼 科技楼五楼 实训中心四楼 实训中心四楼 科技楼四楼
现代化录播教室（1间）
实训室位置 实训中心四楼
实训室负责人 罗成竹
实训室负责人 吴永康
3.1数字化教学资源
建立了数字化教学资源平台，积极建设数字化教学资源，实现数字化 教学资源的校内共享、校际共享。
历史大教研
银杏杯大赛
3.2仿真实训软件
建设具有本校专业特色的仿真实训软件，解决实践教学师资缺乏、工位 不足以及实训过程高危、高损耗、不直观、难再现等问题。
机电专业仿真模拟实训设备（含装载机、挖掘机，汽车式起重机等）
针对中职教育特点，注重学生技能培养，重点建设配备多媒体设备 等基础设施的专用教室，信息化实训教学通用教室，远程协作教室，数 字化技能教室，虚拟仿真实训室，鼓励教师开展理实一体化教学。
二、建设规范
1、福建省教育厅、福建省财政厅关于县级职教中心信息化实训 教学项目建设要求。(我校为一类建设校)
3)教育教学管理应用系统建设 数字化校园的建成必须实现教育教学资源的共建共享，有效使
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
仿真实训设备一览表（15类）
名称
数量
负责人
装载机模拟实训设备
1
建筑塔式起重机实训设备
1
挖掘机模拟实训设备
1
汽车式起重机模拟实训设备
1
桥式起重机模拟实训设备
1
门式起重机模拟实训设备
1
广联达工程询评标系统GXB5.0软件
2019PPT-信息化校园建设
管理观念方面：
信息系统能帮助各部门的实时信息沟通和协 同工作；同时也要求各机关部门打破壁垒，
建立有效的科研管理系统、提供高效
个性化用户（门户
管理信息系统
Portal)
(MIS)
校 园 生 活 服 务
软 件 资 源 服 务
教 学
服 务
图 书 馆
服 务
虚 拟 社 区 服 务
学 生 就 业 服 务
校 园 宣 传 服 务
教 务
服 务
医 疗
服 务
后 勤
服 务
科 研
服 务
人 事
服 务
对 外
服 务
第一年，以基础设施建设为中心，并通过示 范性的应用系统建设，完善数据标准和管理 规范。
实施难点分析
信息化校园的实施可为学校实现 “高水平研究型大学”的战略目标提供 技术保障。信息化校园的实施过程同时 也是学校的管理变革过程：
业务流程方面：
各部门将从重复发放调查表向查询共享数据 库的方向改变；将从报表流转向与共享数据 库进行信息交流方向发展；以及其它的工作 方式改变。
应用集成
技术平台
采用行业标准和 主策略流平台
XML/HTML
重用标准技 术
DB2/Oracle/…. Unix /NT/…. TCP/IP
指南 缩放性 单一解决方 案 开放
配套机制
--建立业务部门和IT部门间的伙 伴关系
教务处 财务处 科研处 校办 系、所...
IS
组织
IS
IS
基于 Web页 的分析 工具
基于 Web的 界面
建 设
多 媒 体 教 学
图 书 馆
虚 拟 社 区 平 台
信息系统能帮助各部门的实时信息沟通和协 同工作；同时也要求各机关部门打破壁垒，
建立有效的科研管理系统、提供高效
个性化用户（门户
管理信息系统
Portal)
(MIS)
校 园 生 活 服 务
软 件 资 源 服 务
教 学
服 务
图 书 馆
服 务
虚 拟 社 区 服 务
学 生 就 业 服 务
校 园 宣 传 服 务
教 务
服 务
医 疗
服 务
后 勤
服 务
科 研
服 务
人 事
服 务
对 外
服 务
第一年，以基础设施建设为中心，并通过示 范性的应用系统建设，完善数据标准和管理 规范。
实施难点分析
信息化校园的实施可为学校实现 “高水平研究型大学”的战略目标提供 技术保障。信息化校园的实施过程同时 也是学校的管理变革过程：
业务流程方面：
各部门将从重复发放调查表向查询共享数据 库的方向改变；将从报表流转向与共享数据 库进行信息交流方向发展；以及其它的工作 方式改变。
应用集成
技术平台
采用行业标准和 主策略流平台
XML/HTML
重用标准技 术
DB2/Oracle/…. Unix /NT/…. TCP/IP
指南 缩放性 单一解决方 案 开放
配套机制
--建立业务部门和IT部门间的伙 伴关系
教务处 财务处 科研处 校办 系、所...
IS
组织
IS
IS
基于 Web页 的分析 工具
基于 Web的 界面
建 设
多 媒 体 教 学
图 书 馆
虚 拟 社 区 平 台
校园教育信息化的工作计划PPT
04
教育资源建设
教育资源整合与共享
资源整合
通过梳理校内外的教育资源，包括课程、教材、教案、试 题、案例等，建立统一的教育资源库，实现资源的集中管 理和共享。
资源共享
借助信息化手段，打破时间和空间限制，让优质教育资源 得以在更广泛的范围内共享，促进教育公平。
合作与交流
加强与其他学校、教育机构的合作与交流，共同开发和分 享教育资源，提升整体教育水平。
加大经费投入
将教育信息化经费纳入财政预算 ，确保教育信息化的顺利实施。 同时，积极争取社会各界的支持 和投入，形成多元化的经费保障 机制。
设立奖励机制
对于在教育信息化工作中取得突 出成绩的学校和个人给予表彰和 奖励，激发全社会的参与热情。
合作与交流机制建立
加强校际合作
鼓励学校之间开展教育信息化方面的合作与交流，实现资源共享和优势互补，促进教育 信息化的均衡发展。
计算机实验室建设
建设计算机实验室，提供充足的计算机设备和软 件资源，满足学生上机实践和课程学习的需求。
移动学习设备配置
为师生配置平板电脑、智能手机等移动学习设备 ，促进移动学习和在线教育的开展。
数据中心建设与管理
数据中心硬件建设
建设高标准的数据中心机房，配备服务器、存储设备、网络设备 等硬件资源，提供稳定可靠的数据存储和计算服务。
加强校园网络、数据中心、多媒体教室等 信息化基础设施建设，提升学校信息化水 平。
推进数字化教育资源建设
加强教师信息技术应用能力培训
建设优质数字化教育资源库，实现教育资 源的共享和优化配置。
开展教师信息技术应用能力培训，提高教 师信息化教学能力和素养。
具体工作目标与时间表
01
短期目标（1年内）
信息化校园建设共17页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、ห้องสมุดไป่ตู้费时间是一桩大罪过。——卢梭
信息化校园建设
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
高校数字化校园建设方案介绍PPT课件
第4页/共16页
高校数字化校园建设基本思路
统一规划、分步实施 立足于校级层面进行规划设计 管理需求、服务需求并重 采用集成的技术路线 致力于建立可长期运行发展的系统
第5页/共16页
高校数字化校园建设总体方案
第6页/共16页
数据集成平台
数据源
数据源1 数据源2 数据源n
数据集成
企业数据
第7页/共16页
数据集成平台
数据共享交换平台功能框架图
UC调研工具
UC分析工具
调研分析 全局应用数据模式
中心数据库 信息编码
数据建模工具 参照标准初始化工具
执行标准数据维护 元数据管理
数
OLAP
综合
字
分析
查询
档
案
综合查询分析工
具
全局应用
共享数据
数据抽取
数据仓库
数据抽取
数据共享
数据交换平台
系统管理 权限管理 结构展示 来源监控 订阅监控 控制台
基础支撑环境
操作系统
数据库
各类技术架构平台 中间件平台 WEB平台
分布模式
应用协议
第11页/共16页
信息安全体系
动态安全模型 基于时间的安全模型
可以量化 可以计算 及时的检测和响应 Pt > Dt + Rt 安全策略是核心
安全管理 组织机构
数据安全
政策法律 符合性
业务连 续性管理
资产分 类控制
人员安全
纲
要
• 高校数字化校园建设背景
• 高校数字化校园建设基本思路
• 面向应用集成的建设方案
• 高校数字化校园建设案例
• 对数字化校园建设的几点建议
高校数字化校园建设基本思路
统一规划、分步实施 立足于校级层面进行规划设计 管理需求、服务需求并重 采用集成的技术路线 致力于建立可长期运行发展的系统
第5页/共16页
高校数字化校园建设总体方案
第6页/共16页
数据集成平台
数据源
数据源1 数据源2 数据源n
数据集成
企业数据
第7页/共16页
数据集成平台
数据共享交换平台功能框架图
UC调研工具
UC分析工具
调研分析 全局应用数据模式
中心数据库 信息编码
数据建模工具 参照标准初始化工具
执行标准数据维护 元数据管理
数
OLAP
综合
字
分析
查询
档
案
综合查询分析工
具
全局应用
共享数据
数据抽取
数据仓库
数据抽取
数据共享
数据交换平台
系统管理 权限管理 结构展示 来源监控 订阅监控 控制台
基础支撑环境
操作系统
数据库
各类技术架构平台 中间件平台 WEB平台
分布模式
应用协议
第11页/共16页
信息安全体系
动态安全模型 基于时间的安全模型
可以量化 可以计算 及时的检测和响应 Pt > Dt + Rt 安全策略是核心
安全管理 组织机构
数据安全
政策法律 符合性
业务连 续性管理
资产分 类控制
人员安全
纲
要
• 高校数字化校园建设背景
• 高校数字化校园建设基本思路
• 面向应用集成的建设方案
• 高校数字化校园建设案例
• 对数字化校园建设的几点建议
校园信息化整体解决方案PPT课件
智慧校园整体架构
方案优势
多样化宣传渠道，提升学校形象 学校、老师、学生、家长多群体之间高效沟通 老师与学生之间的教学资源共享，提升教学质量 与教育主管部门及校际之间的协同办公 学校内部的教务教学管理、校内教育资源的共享
第6页/共24页
基础通信解决方案 ——办公网络组网方案
互联网接入方案
——形象提升
学校彩铃
业务介绍
学校彩铃是通过定制本学校被叫铃音，让家 长接通等待时听到统一音乐和语音，通过学 校彩铃可以传播学校管理及教学理念，是学 校宣传的新窗口、新途径。
学校挂机短信
业务介绍
挂机短信是短信广告主动推送类业务，当家长拨 打学校固定电话并挂机后，系统根据被叫状态 （如：接通、遇忙、无应答等），实时将该号码 设置的不同短信内容发送到主叫家长手机终端上。
业务介绍
丰富的直播点播资源，教师可选择纪实、科教、新闻等频道供学 生扩展课外知识。
分年级、课目提供优质的课堂同步教学资源，方便学生进行远程 教育。丰富的课堂内外实录视频，补充老师学生的知识。
及时发布教委的相关政策、通知、培训等信息。图文展示学校风 采、方便合作交流。
提供本地周边交通、医疗、银行、超市等各类信息。
第13页/共24页
信息化应用解决方案
——学校管理（3/3）
天翼对讲
业务介绍
广覆盖、大容量的移动通信网络和电信级的业务管理平 台，通过带有对讲功能的手机终端，为学校安全保卫、 后勤服务保障提供移动通信网络覆盖范围内的半双工对 讲业务，为学校应急管理提供通讯调度保障。
重要区域监控
业务介绍
提供全方位，7x24小时视频监控，校门、教学场所、宿舍楼、办公 楼等重点区域实时全程录像，针对无民事行为能力的教学对象更可 开放远程图像，供学生家长远程查看。有利于学校的规范化管理， 提升文明教学，保障学生在校权益及校园资产安全。
高校信息化建设方案课件
云计算技术为高校信息化提供了更加 灵活、高效和安全的数据存储和处理 能力。
大数据分析与智能化决策
通过对海量数据的挖掘和分析，为高 校决策提供科学依据，推动管理方式 的智能化。
移动互联与物联网的融合
移动互联与物联网技术将进一步拓展 高校信息化服务范围，提升用户体验 。
网络安全与个人信息保护
随着信息化建设的深入推进，网络安 全和用户个人信息安全问题日益突出 ，需要加强防范措施。
高校信息化建设的
02
需求分析
需求调研的方法
与高校管理层、教师、学生进行深入 访谈，了解他们对信息化建设的具体 需求和关注点。
通过实地观察，了解高校信息化建设 的现状和存在的问题，以便提出针对 性的解决方案。
问卷调查
访谈调研
文献资料
观察法
通过设计问卷，对高校师生进行调查 ，了解他们对信息化建设的期望和建 议。
技术实现方案
01
02
03
04
开发语言与工具
选用Java为主要开发语言 ，使用Spring框架进行 快速开发，数据库使用 MySQL。
系统部署与维护
采用云部署方式，确保系 统的可用性和可维护性。 定期进行系统安全检查和 漏洞修复。
系统集成方案
通过API接口与其他系统 进行集成，实现数据的共 享和交换。
对比分析法
将高校信息化建设前后的教学管理效率、教学质量、科研 成果等方面进行对比，以评估信息化建设对高校整体发展 的影响。
用户满意度调查
通过问卷调查、访谈等方式了解师生对高校信息化建设的 满意度，包括教学资源的可用性、系统操作的便捷性、信 息的安全性等方面。
专家评审法
邀请教育技术、教育管理等方面的专家对高校信息化建设 方案进行评审，从专业角度评估方案的可行性和效益。
大数据分析与智能化决策
通过对海量数据的挖掘和分析，为高 校决策提供科学依据，推动管理方式 的智能化。
移动互联与物联网的融合
移动互联与物联网技术将进一步拓展 高校信息化服务范围，提升用户体验 。
网络安全与个人信息保护
随着信息化建设的深入推进，网络安 全和用户个人信息安全问题日益突出 ，需要加强防范措施。
高校信息化建设的
02
需求分析
需求调研的方法
与高校管理层、教师、学生进行深入 访谈，了解他们对信息化建设的具体 需求和关注点。
通过实地观察，了解高校信息化建设 的现状和存在的问题，以便提出针对 性的解决方案。
问卷调查
访谈调研
文献资料
观察法
通过设计问卷，对高校师生进行调查 ，了解他们对信息化建设的期望和建 议。
技术实现方案
01
02
03
04
开发语言与工具
选用Java为主要开发语言 ，使用Spring框架进行 快速开发，数据库使用 MySQL。
系统部署与维护
采用云部署方式，确保系 统的可用性和可维护性。 定期进行系统安全检查和 漏洞修复。
系统集成方案
通过API接口与其他系统 进行集成，实现数据的共 享和交换。
对比分析法
将高校信息化建设前后的教学管理效率、教学质量、科研 成果等方面进行对比，以评估信息化建设对高校整体发展 的影响。
用户满意度调查
通过问卷调查、访谈等方式了解师生对高校信息化建设的 满意度，包括教学资源的可用性、系统操作的便捷性、信 息的安全性等方面。
专家评审法
邀请教育技术、教育管理等方面的专家对高校信息化建设 方案进行评审，从专业角度评估方案的可行性和效益。
智慧校园信息化教育解决方案教育讲课PPT课件
智慧校园的建设
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
4 智慧校园社会效益
1Part 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
这是许多人都关心的问题，有人认为 慈善就 要高调 公开， 有人认 为要保 密。近 日南京 理工大 学对每 月在食 堂消费 一定额 度的学 生实行 资助补 贴，就 引起了 许多人 的讨论 。 这是许多人都关心的问题，有人认为 慈善就 要高调 公开， 有人认 为要保 密。近 日南京 理工大 学对每 月在食 堂消费 一定额 度的学 生实行 资助补 贴，就 引起了 许多人 的讨论 。
2
这是许多人都关心的问题，有人认为 慈善就 要高调 公开， 有人认 为要保 密。近 日南京 理工大 学对每 月在食 堂消费 一定额 度的学 生实行 资助补 贴，就 引起了 许多人 的讨论 。
这是许多人都关心的问题，有人认为 慈善就 要高调 公开， 有人认 为要保 密。近 日南京 理工大 学对每 月在食 堂消费 一定额 度的学 生实行 资助补 贴，就 引起了 许多人 的讨论 。
这是许多人都关心的问题，有人认为 慈善就 要高调 公开， 有人认 为要保 密。近 日南京 理工大 学对每 月在食 堂消费 一定额 度的学 生实行 资助补 贴，就 引起了 许多人 的讨论 。 这是许多人都关心的问题，有人认为 慈善就 要高调 公开， 有人认 为要保 密。近 日南京 理工大 学对每 月在食 堂消费 一定额 度的学 生实行 资助补 贴，就 引起了 许多人 的讨论 。
智慧校园建设方案设计ppt
智能安防模块
智能教学模块
通过物联网技术，实现 设备和资产的实时监测 和智能管控
通过视频监控、人脸识 别等技术，实现校园安 全防范和智能化管理
通过智能终端、云平台 等技术，实现教学资源 共享和互动教学
智能服务模块
提供智能化服务，如智 能查询、自助报修等， 提高校园生活品质
03
智慧校园的技术支持体系
云计算技术支持
培养创新型人才
智慧校园建设可以培养学生的创新精神和实践能力，如通过智能化 实验教学平台，提高学生的实践能力和创新意识。
THANKS
谢谢您的观看
方行针对性设 计
统一标准、统一平台、统一建设
先进实用
安全性
运用先进的技术和设备，提高校园管理效率 和教学质量
保障系统的安全性和数据的可靠性
智慧校园的功能模块
校园信息化管 理模块
包括学生管理、教务管 理、财务管理等模块， 提高管理效率
智能感知模块
云计算定义
云计算是一种将大量计算机资源集中起来，通过网络以服务 的形式提供计算和存储等功能的技术。
云计算应用
在智慧校园建设中，云计算技术可用于提供基础设施、平台 和软件等服务，实现资源共享和动态调配。
大数据与人工智能技术支持
大数据定义
大数据是指数据量巨大、复杂度高、处理速度快的数据集合。
人工智能定义
忽视风险的不确定性
智慧校园建设过程中存在许多不确定性因素，需要重视并分析这 些不确定性因素可能带来的风险。
风险评估与预防对策
建立风险评估指标体系
制定科学合理的评估指标体系，对不同类型的风险进行评估， 以便采取相应的预防措施。
加强风险管理
根据风险评估结果，制定相应的风险管理策略，包括风险规避、 风险控制和风险转移等。
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公共信息资源:
学校网页信息 各重要职能部门管理信息系统（MIS）的业务信息 图书馆的图书情报信息 学科导航信息 网上教学信息资源 电子出版物 专业信息数据库
非公共信息资源：
办公自动化系统提供的保密信息（保密公文信息和 提供领导的决策信息）
各职能部门的保密重要数据库及有关统计报表
应用集成
统一身份认证、统一应用界面风格、统一数据交 换标准、统一的开发规范
技术平台
采用行业标准和主流平台
XML/HTML DB2/Oracle/…. Unix /NT/…. TCP/IP
策略 重用标准技术
指南 缩放性 单一解决方案 开放
配套机制
--建立业务部门和IT部门间的伙伴关系
教务处 财务处 科研处
管理系统 提高学校内部管理系统的效率、建成集成的校园
信息系统
个性化用户（门户Portal)
管理信息系统 (MIS)
校园 软件 教学 图书 虚拟 学生 校园 教务 医疗 后勤 科研 人事 对外 基于Web 基于Web
生活 资源
馆 社区 就业 宣传
页的分析 的
服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 工具
▪ 第一年，以基础设施建设为中心，并通过示范性的应用系 统建设，完善数据标准和管理规范。
▪ 第二年，以建设应用系统为中心，初步建成学校的全面信 息系统。
▪ 第三年，以信息整合及集成为重点，实现信息的完全共享 和对E-Campus用户的个性化服务。
实施难点分析
信息化校园的实施可为学校实现 “高水平研究 型大学”的战略目标提供技术保障。信息化校园的 实施过程同时也是学校的管理变革过程：
信息化校园建设
校园信息化建设的意义
信息化校园建设是高等学校建设的重要部 分，是一项基础性、长期性和经常性的工 作，其建设水平是高校整体办学水平、学 校形象和地位的重要标志。
建设信息化（数字化）校园
教学和科研应用是目标 网络和环境建设是基础 信息资源建设是核心 管理体制是保证
信息化校园－－信息资源
界面
多 媒 体 教 学
图 书 馆
虚 拟 社 区 平 台
学 联 体
宣 传
教 务
研 究 生 管 理
医 疗 机 构
后 勤
财 务
科 研
人 事
招 生
决
策
支 持 系
OA 系 统
GIS 系统
统
建据集成 统一身份认证
通用工作流
Email WWW 文件传输 域名服务 电子身份 认证系统 目录服务 网络安全 网络管理
的总体思路
制定合理、符合学校发展和师生员工需求的信息 化校园建设的整体规划；
抓好组织机构和队伍建设，成立信息中心和培训 中心；
脚踏实地，一步一个脚印，提高效率，逐步实施， 锐意执着，小步快跑，分阶段实施信息化项目建 设；
合理分配有限的学校资源，使硬件基础建设与应 用软件环境、人才培养同步展开；
▪组织机构方面：
管理模式的改变会引起机构调整和人员变动；同时需要 进一步完善考评指标和激励机制。
1.后现代社会以大众文化的兴起为特 征，而 大众文 化要求 文化的 大众消 费性质 ，图像 以强有 力的视 觉冲击 力成为 实现大 众消费 的主要 途径。
2.传统意义上的书籍，没有图像的填 充就被 边缘化 ，纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ，充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物， 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。
行政人员
校园生活、软件资源、教学、 图书馆、虚拟社区、校园宣传、 医疗、后勤、人事；
外部人员
校园生活、虚拟社区、校园宣 传、对外服务；
信息化校园建设的技术实现
硬件集群
系统硬件平台统一规划，集中管理，优化利用资 源，节省投资。
数据集中
建立统一的数据库/数据仓库，集中管理数据， 达到存储安全、信息集中、高效利用的目的
信息基础结构 目录服务
统一的数据平台建设
各应用系统
决策支持和 信息服务
统计信息
数据中心
数据中心
信息化校园提供的服务
学生
校园生活、软件资源、教学、 图书馆、虚拟社区、校园宣传、 医疗、后勤、教务、学生就业；
教师
校园生活、软件资源、教学、 图书馆、虚拟社区、校园宣传、 医疗、后勤、教务、人事；
组织落实相关项目建设，注意自主开发和购买、 委托开发相结合，抓好项目管理。
复旦信息化校园的建设目标
建设一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全 可靠的基于Internet/Intranet的信息化校园系统 （基础平台＋应用系统＋门户）
为交叉学科建设提供学术交流平台 为改善学生培养环境提供完整的信息化解决方案 建立有效的科研管理系统、提供高效规范的教师
硬件
软件
网络
共享数据库
网络基础服务 网络基础设施
通信服务平台
• 中央化目录管理 • 提供全面的增值服务基础 – 日历服务, 统一
消息处理, 电子商务
Calendaring
Electronic Commerce
Web Mail
Unified Messaging
Delegated Discussions Management
▪ 业务流程方面：
各部门将从重复发放调查表向查询共享数据库的方向改 变；将从报表流转向与共享数据库进行信息交流方向发 展；以及其它的工作方式改变。
▪ 管理观念方面：
信息系统能帮助各部门的实时信息沟通和协同工作；同 时也要求各机关部门打破壁垒，具有数据资源共享的观 念、及时提供数据和部门间合作的服务意识。
校办 系、所 ...
IS
组织
IS
组织
IS
组织
IS
组织
IS
组织
...
IT部门
集中式基础设施
数据中心，DBA, 系统管理，桌面系统支持，接入，网络，标 准，安全，等等
实施计划
信息化校园的实施大致可以分成以下三个方面，即：
基础建设
应用系统构建
校园信息资源整合及服务集成
▪ 在实施时间上，大致分成三个一年期；各时间段都 有三个方面实施内容，但所占比重在各阶段不相同
信息化校园建设的制约因素
1. 重硬件基础，轻软件环境的思想，建设目的性不 强，应用系统匮乏
2. 重建设、轻维护和更新，深度加工不够 3. 重设备建设，轻人才培养，管理维护人员数量、
质量和技能不够 4. 缺乏整体规划性 5. 缺乏服务意识 6. 资源不能共享 7. 建设的规章制度不够完善和规范
复旦信息化校园建设
学校网页信息 各重要职能部门管理信息系统（MIS）的业务信息 图书馆的图书情报信息 学科导航信息 网上教学信息资源 电子出版物 专业信息数据库
非公共信息资源：
办公自动化系统提供的保密信息（保密公文信息和 提供领导的决策信息）
各职能部门的保密重要数据库及有关统计报表
应用集成
统一身份认证、统一应用界面风格、统一数据交 换标准、统一的开发规范
技术平台
采用行业标准和主流平台
XML/HTML DB2/Oracle/…. Unix /NT/…. TCP/IP
策略 重用标准技术
指南 缩放性 单一解决方案 开放
配套机制
--建立业务部门和IT部门间的伙伴关系
教务处 财务处 科研处
管理系统 提高学校内部管理系统的效率、建成集成的校园
信息系统
个性化用户（门户Portal)
管理信息系统 (MIS)
校园 软件 教学 图书 虚拟 学生 校园 教务 医疗 后勤 科研 人事 对外 基于Web 基于Web
生活 资源
馆 社区 就业 宣传
页的分析 的
服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 工具
▪ 第一年，以基础设施建设为中心，并通过示范性的应用系 统建设，完善数据标准和管理规范。
▪ 第二年，以建设应用系统为中心，初步建成学校的全面信 息系统。
▪ 第三年，以信息整合及集成为重点，实现信息的完全共享 和对E-Campus用户的个性化服务。
实施难点分析
信息化校园的实施可为学校实现 “高水平研究 型大学”的战略目标提供技术保障。信息化校园的 实施过程同时也是学校的管理变革过程：
信息化校园建设
校园信息化建设的意义
信息化校园建设是高等学校建设的重要部 分，是一项基础性、长期性和经常性的工 作，其建设水平是高校整体办学水平、学 校形象和地位的重要标志。
建设信息化（数字化）校园
教学和科研应用是目标 网络和环境建设是基础 信息资源建设是核心 管理体制是保证
信息化校园－－信息资源
界面
多 媒 体 教 学
图 书 馆
虚 拟 社 区 平 台
学 联 体
宣 传
教 务
研 究 生 管 理
医 疗 机 构
后 勤
财 务
科 研
人 事
招 生
决
策
支 持 系
OA 系 统
GIS 系统
统
建据集成 统一身份认证
通用工作流
Email WWW 文件传输 域名服务 电子身份 认证系统 目录服务 网络安全 网络管理
的总体思路
制定合理、符合学校发展和师生员工需求的信息 化校园建设的整体规划；
抓好组织机构和队伍建设，成立信息中心和培训 中心；
脚踏实地，一步一个脚印，提高效率，逐步实施， 锐意执着，小步快跑，分阶段实施信息化项目建 设；
合理分配有限的学校资源，使硬件基础建设与应 用软件环境、人才培养同步展开；
▪组织机构方面：
管理模式的改变会引起机构调整和人员变动；同时需要 进一步完善考评指标和激励机制。
1.后现代社会以大众文化的兴起为特 征，而 大众文 化要求 文化的 大众消 费性质 ，图像 以强有 力的视 觉冲击 力成为 实现大 众消费 的主要 途径。
2.传统意义上的书籍，没有图像的填 充就被 边缘化 ，纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ，充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物， 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。
行政人员
校园生活、软件资源、教学、 图书馆、虚拟社区、校园宣传、 医疗、后勤、人事；
外部人员
校园生活、虚拟社区、校园宣 传、对外服务；
信息化校园建设的技术实现
硬件集群
系统硬件平台统一规划，集中管理，优化利用资 源，节省投资。
数据集中
建立统一的数据库/数据仓库，集中管理数据， 达到存储安全、信息集中、高效利用的目的
信息基础结构 目录服务
统一的数据平台建设
各应用系统
决策支持和 信息服务
统计信息
数据中心
数据中心
信息化校园提供的服务
学生
校园生活、软件资源、教学、 图书馆、虚拟社区、校园宣传、 医疗、后勤、教务、学生就业；
教师
校园生活、软件资源、教学、 图书馆、虚拟社区、校园宣传、 医疗、后勤、教务、人事；
组织落实相关项目建设，注意自主开发和购买、 委托开发相结合，抓好项目管理。
复旦信息化校园的建设目标
建设一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全 可靠的基于Internet/Intranet的信息化校园系统 （基础平台＋应用系统＋门户）
为交叉学科建设提供学术交流平台 为改善学生培养环境提供完整的信息化解决方案 建立有效的科研管理系统、提供高效规范的教师
硬件
软件
网络
共享数据库
网络基础服务 网络基础设施
通信服务平台
• 中央化目录管理 • 提供全面的增值服务基础 – 日历服务, 统一
消息处理, 电子商务
Calendaring
Electronic Commerce
Web Mail
Unified Messaging
Delegated Discussions Management
▪ 业务流程方面：
各部门将从重复发放调查表向查询共享数据库的方向改 变；将从报表流转向与共享数据库进行信息交流方向发 展；以及其它的工作方式改变。
▪ 管理观念方面：
信息系统能帮助各部门的实时信息沟通和协同工作；同 时也要求各机关部门打破壁垒，具有数据资源共享的观 念、及时提供数据和部门间合作的服务意识。
校办 系、所 ...
IS
组织
IS
组织
IS
组织
IS
组织
IS
组织
...
IT部门
集中式基础设施
数据中心，DBA, 系统管理，桌面系统支持，接入，网络，标 准，安全，等等
实施计划
信息化校园的实施大致可以分成以下三个方面，即：
基础建设
应用系统构建
校园信息资源整合及服务集成
▪ 在实施时间上，大致分成三个一年期；各时间段都 有三个方面实施内容，但所占比重在各阶段不相同
信息化校园建设的制约因素
1. 重硬件基础，轻软件环境的思想，建设目的性不 强，应用系统匮乏
2. 重建设、轻维护和更新，深度加工不够 3. 重设备建设，轻人才培养，管理维护人员数量、
质量和技能不够 4. 缺乏整体规划性 5. 缺乏服务意识 6. 资源不能共享 7. 建设的规章制度不够完善和规范
复旦信息化校园建设