《台阶》导学案

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台阶
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。

方法指导：
文章中的细节描写
细节描写是指抓住生活中的微细而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘。

它具体渗透在对人物、景物和场面的描写之中。

中考阅读题中，针对细节描写，经常做以下考查：(1)文中用了什么描写方法；
(2)文中细节描写起了什么作用；(3)文中运用了何种方法刻画了人物或描写景物，分析其表达效果。

分析细节描写的作用，可以从以下几个方面入手：展现人物性格和内心活动；揭示文章主题；推动情节发展；渲染气氛，创造典型环境等。

素材积累：
佛像和台阶的故事
人们在山顶上建了一座庙宇来供奉神佛。

庙宇建好后，山民选择了一块非常大的花岗岩，切割后，一部分用来做庙宇门前的台阶，另一部分用来做佛像。

寺庙建好后，前来供奉的人络绎不绝,香火极旺。

一
天夜里，台阶心里很不舒服，于是对佛像说“你我本都是一块石头上的，为什么我要做台阶让人每天踩踏，而你却高高在上，受人供拜？”佛像叹了口气对台阶说：“你只经历了四刀便成了台阶，而我却是经历了千刀万剐才被雕刻成佛像的。

”。