人教版八年级物理温度计讲解
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人教版八年级物理上册第四章第一节 《温度计》
物理教学设计
初中物理教学设计与反思
课题
人教版八年级物理上册第四章第一节《温度计》
教材分析
本节课的教学要求是：了解常用温度计的工作原理；会用温度计测量温度；能说出生活环境中常见的温度值。教材从知识结构的安排上，首先介绍了温度的概念，接下来让学生展开活动“想想做做”，目的是让学生知道，日常生活中凭感觉判断温度的高低是不可靠的，引出使用温度测量温度的必要性。然后通过自制温度计的演示，了解常用温度计的原理，构造。紧接着介绍温度的测量标准—摄氏温标的规定，以及温度的读、写方法，并给出“自然界的一些温度”的小资料，让学生了解。以拓宽学生知识面，激发兴趣。最后学习温度计的使用。本节内容温度及温度计的使用，是学习本章的预备知识，为后续学习“物态变化”提供基本技能和知识基础。
教学目标
知识与技能：1、了解常用温度计的工作原理。
2、记住一些生活环境中常见的温度值。
3、会用温度计测量Βιβλιοθήκη Baidu度。
过程与方法：1、通过观察和实验了解温度计的结构和工作原理。
2、通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。
情感态度与价值观：培养学生严谨的科学作风。
教学重点和难点
重点：温度计的使用。
难点：温度计的使用。
板书设计
一、温度计的构造、原理三、温度计的使用
1、（略）（略）
2、常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的四、体温计
初中物理教学设计与反思
课题
人教版八年级物理上册第四章第一节《温度计》
教材分析
本节课的教学要求是：了解常用温度计的工作原理；会用温度计测量温度；能说出生活环境中常见的温度值。教材从知识结构的安排上，首先介绍了温度的概念，接下来让学生展开活动“想想做做”，目的是让学生知道，日常生活中凭感觉判断温度的高低是不可靠的，引出使用温度测量温度的必要性。然后通过自制温度计的演示，了解常用温度计的原理，构造。紧接着介绍温度的测量标准—摄氏温标的规定，以及温度的读、写方法，并给出“自然界的一些温度”的小资料，让学生了解。以拓宽学生知识面，激发兴趣。最后学习温度计的使用。本节内容温度及温度计的使用，是学习本章的预备知识，为后续学习“物态变化”提供基本技能和知识基础。
教学目标
知识与技能：1、了解常用温度计的工作原理。
2、记住一些生活环境中常见的温度值。
3、会用温度计测量Βιβλιοθήκη Baidu度。
过程与方法：1、通过观察和实验了解温度计的结构和工作原理。
2、通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。
情感态度与价值观：培养学生严谨的科学作风。
教学重点和难点
重点：温度计的使用。
难点：温度计的使用。
板书设计
一、温度计的构造、原理三、温度计的使用
1、（略）（略）
2、常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的四、体温计
八年级物理温度计的使用
五、热力学温度 １、绝对零度
宇宙中温度的下限 ２、热力学温度
以绝对零度为起点的温度 ３、热力学温度的单位
开尔文，符号：K ４、热力学温度和摄氏温度的关系
Ｔ＝ｔ+ 273K
练习： ⑴沸水的温度＝_1_0_0_℃＝__3_7_3_K ⑵绝对零度＝_—__2_7_3_℃＝__0_K ⑶人体正常体温＝__3_7_℃＝__3_1_0_K
一、温度 描述物体的冷热程度
冷
温
热
水
水
水
热的物体温度高 冷的物体温度低
二、温度计
1、常见温度计的种类
实
验
体
寒
用
温
暑
温
计
表
度
计
2、温度计的构造和原理
a、构造
由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和 细管组成。外罩玻管并标上刻度。
b、现象
细
管
温度升高时，液面上升；
温度降低时，液面下降。 玻
c、原理
管
玻
利用液体热胀冷缩的现象。 璃
泡
液体
三、摄氏温度
１、摄氏温度的表示 ℃
２、摄氏温度的规定
冰水混合物的温度为0度 标准大气压下沸水的温度为100度
３、1摄氏度
在0度和100度之间分成100等分，每分为1℃
４、摄氏温度的读法和写法
人教版 八级物理上册 第三章《物态变化》 第1节《温度》(共40张PPT)
1、测量温度前：
认清量程和分度值
量程：温度计所能
测量的温度范围 分度值：一个小格 代表的值
最高温度值？
°C
120
110
100
90
80
70
60 50
分度值？
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
最低温度值？
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
如果所测的温度
过高，超出了温度 计所能测量的最 高温度，会出现 什么后果?
下面那种读数正确？为什么？
甲
（俯视）
偏大
正确
乙
（平视）
丙
偏小
（仰视）
温度计的使用方法
二看：
量程；
分度值。
一不：玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
四要：
玻璃泡要全部浸入；
要等示数稳定后再读数；
读数时玻璃泡要继续留在液体中； 视线要与液柱上表面相平。
五、体温计
体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化 情况，体温计的刻度范围通常为35～42 ℃。
通过
！ 使用体温计前要往下用力甩几下。
家庭用寒暑表
医用体温计
实验室用温度计
比较三种温度计
相同点？
不同点？
三种温度计的相同点
都是由玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液 体、刻度等组成
人教版八年级第三章第一节温度分析
℃，把１标准大气压下 沸水 的温度规定为１０
０℃，在０ ℃和１００℃之间分成 １００ 等份，每
一等份为１℃ 。
２、5０摄氏度写作 5０℃ ，
－15 ℃ 读作 负15摄氏度或零下15摄氏度。
３、下图所示三个温度计的示数分别为： Ａ（－６ ℃） Ｂ（ ７６ ℃ ） Ｃ（ ３７．７ ℃ ）
℃
5 0 5
Ａ
Ｂ__Ａ__Ｅ___Ｄ__Ｃ__Ｆ_ ＨＧ
A、取一支适当的温度计 Ｂ、估计被测水的温度 Ｃ、把温度计的玻璃泡全部浸入水中 Ｄ、认清温度计的分度值 Ｅ、观察温度计的量程 Ｆ、让玻璃泡在水中稍候一会儿，等示数稳定 Ｇ、从水中取出温度计 Ｈ、对温度计进行读数
思考题
有一支温度计，用它测1标准大气压下
冰水混合物的温度时示数为4 ℃ ，用它测 1标准大气压下沸水的温度为96 ℃ ，若用 它测一杯温水的温度示数为27 ℃ ，则这杯 水的实际温度是多少℃ ？
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1、字体安装与设置
2、替换模板
如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。 1. 在“开始”选项卡中，点击“替换”按钮右侧箭头，选择“替换字体”。（如下图）
模板中的图片展示页面，您可以根据需要
方法一：更改图片
2. 在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）
细缩口
4、体温计
０℃，在０ ℃和１００℃之间分成 １００ 等份，每
一等份为１℃ 。
２、5０摄氏度写作 5０℃ ，
－15 ℃ 读作 负15摄氏度或零下15摄氏度。
３、下图所示三个温度计的示数分别为： Ａ（－６ ℃） Ｂ（ ７６ ℃ ） Ｃ（ ３７．７ ℃ ）
℃
5 0 5
Ａ
Ｂ__Ａ__Ｅ___Ｄ__Ｃ__Ｆ_ ＨＧ
A、取一支适当的温度计 Ｂ、估计被测水的温度 Ｃ、把温度计的玻璃泡全部浸入水中 Ｄ、认清温度计的分度值 Ｅ、观察温度计的量程 Ｆ、让玻璃泡在水中稍候一会儿，等示数稳定 Ｇ、从水中取出温度计 Ｈ、对温度计进行读数
思考题
有一支温度计，用它测1标准大气压下
冰水混合物的温度时示数为4 ℃ ，用它测 1标准大气压下沸水的温度为96 ℃ ，若用 它测一杯温水的温度示数为27 ℃ ，则这杯 水的实际温度是多少℃ ？
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细缩口
4、体温计
八年级物理体温计知识点
八年级物理体温计知识点
在我们平常生活中，体温计的使用已经成为了家庭中必不可少
的一项日用品。体温计的原理并不复杂，但这并不妨碍我们进一
步了解这个小小仪器的一些专业知识。下面，我们就一起来看看
八年级物理体温计知识点。
一、关于体温
体温是指人体的内部温度。我们的体温会随着环境的变化、身
体的状态以及其他因素而进行调节。正常人的体温一般是36.5℃
到37.5℃之间，而不同的体温的类型也有所不同。例如：口腔温
度一般比腋下温度低0.3℃至0.8℃，肛门温度又比口腔温度高0.3℃至0.8℃。
二、关于体温计
体温计是测量人体温度的专业工具，它通常由玻璃、汞柱以及
温度计表身组成。目前市面上常见的体温计有玻璃体温计、电子
体温计和红外线体温计等。其中，玻璃体温计是使用最广泛的一
种。玻璃体温计的测量精度高，但需要时间较长，且使用比较麻烦。
三、体温计的使用方法
1. 充分摇晃体温计，使汞柱降到底部。
2. 把体温计放在测量部位，如腋下，口腔或肛门等地方。
3. 检查体温计的刻度线，同时耐心等待。
4. 当刻度线确定之后，取出体温计，并记录体温。
四、关于红外线体温计
红外线体温计是一种新型的体温计，它与传统的玻璃体温计不同。红外线体温计的测量速度快，准确度高，且非接触，不会对人体造成危害。但是，红外线体温计的使用方法和注意事项需要特别注意。不良品和低价红外体温计的准确度较差，使用时特别需要谨慎。
五、关于使用体温计的注意事项
1. 无论使用哪种体温计，都要严格按照说明书进行操作。
2. 在对不同人体进行测量时，应选择不同的体温计类型，如同一支体温计不能在不同人体的测量之间进行交叉使用。
人教版八年级物理上册第四章第一节温度计
A 0℃ B．2℃ C．4℃ D．6℃
编辑课件
13
（2）原理：
利用液体的热胀冷缩来测量温度
（3）使用：（视频）
编辑课件
6
想一想
1、在使用温度计进行测量前应该观察并
了解温度计的哪些内容？（不能超过量程）
2、使用温度计测量液体的正确方法是什
么？ （放、读）
A
B C
图A
图B
图C
编辑课件
7
使用前:
温
度
观察量程 认清最小刻度
计 使用时: 使
用
1. 温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,
第一节 温度计
编辑课件
1
一、温度
1、概念：把物体的冷热程度称之为温度
2、温度的单位： （1）摄氏温度（常用温度）t
①摄氏温度的单位：摄氏度（℃）
②1℃的规定：
在1标准大气压下,把冰水混合物的温度 规定为零度，把沸水的温度规定为一百 度，在它们之间均匀分成100等份，每一 等份叫做1摄氏度．
③摄氏温度的读法：
规 不要碰到容器底或容器壁
则
2.温度计玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿,
待温度计的示数稳定后再读数
3. 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中, 视线与温度计中液柱的上表面相平
编辑课件
8
2、体温计
（1）原理： （2）测量范围: 35 ℃ ~42 ℃
编辑课件
13
（2）原理：
利用液体的热胀冷缩来测量温度
（3）使用：（视频）
编辑课件
6
想一想
1、在使用温度计进行测量前应该观察并
了解温度计的哪些内容？（不能超过量程）
2、使用温度计测量液体的正确方法是什
么？ （放、读）
A
B C
图A
图B
图C
编辑课件
7
使用前:
温
度
观察量程 认清最小刻度
计 使用时: 使
用
1. 温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,
第一节 温度计
编辑课件
1
一、温度
1、概念：把物体的冷热程度称之为温度
2、温度的单位： （1）摄氏温度（常用温度）t
①摄氏温度的单位：摄氏度（℃）
②1℃的规定：
在1标准大气压下,把冰水混合物的温度 规定为零度，把沸水的温度规定为一百 度，在它们之间均匀分成100等份，每一 等份叫做1摄氏度．
③摄氏温度的读法：
规 不要碰到容器底或容器壁
则
2.温度计玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿,
待温度计的示数稳定后再读数
3. 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中, 视线与温度计中液柱的上表面相平
编辑课件
8
2、体温计
（1）原理： （2）测量范围: 35 ℃ ~42 ℃
人教版八年级物理温度
一、温度
1、定义：温度表示物体的冷热程度。
2、单位：
① 国际单位制中采用热力学温度。
② 常用单位是摄氏度（℃） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 ③ 换算关系T=(t + 273)K
3、测量——温度计（常用液体温度计）
① 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 ② 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 ③ 分类及比较： 分类 实验用温度计 寒暑表 体温计 用途 测物体温度 测室温 测体温 量程 -20℃～110℃
-30℃～50℃
35℃～42℃ 分度值 1℃
1℃ 0.1℃ 所 用液 体 水 银煤油（红）
酒精（红）
水银
特殊构造
玻璃泡上方有缩口 使用方法 使用时不能甩，测物体时不能离开物体
读数
使用前甩可离开人体
读数
④常用温度计的使用方法：
使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
常见错误：
练习：
1.如图所示，下列仪表不是利用液体热胀冷缩原理制成的是（）
2. 如图所示是用温度计测量液体温度的示意图,其中温度计使用正确的是( )
3. 在一个标准的大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度是℃，北京一月份的平均气温是“-
人教版八年级物理温度计
实验用温度计
温 度 计 的 分 类
根据用 体温计 途分类 寒暑表
水银温度计 根据所用 酒精温度计 液体分类 煤油温度计
温度的测量工具
单位 符号
—温度计 刻度 Ｃ
毛
1、温度计的构造 玻
细 管
璃
管
液体
玻 璃 泡
2.常用温度计的 原理：利用液体热 胀冷缩的性质。
3. 三种常见的温度计
实
验 室 温
体 温 计
比一比，谁是最佳“人体温度计”
将适量的热水和冷水 混和，同组的两个同学先 用手分别估计水的温度， 再用正确的方法测出水的 温度，把数据记录到书中, 看谁的估计准确。
三、体 温 计
? 体温计的量程
35 ℃ ~42 ℃
体温计的分度值:
0.1 ℃
体温计的特殊结构:
缩口：玻璃泡 和直玻璃管之 间很细的细管。
有一支没有标明刻度的
温度计，把它放在冰水混和
物中，液柱长2厘米，把它
放在沸水中，液柱长22厘米，
当用它测某液体温度时液柱
长18厘米，那么此液体的实
际温度为
80℃。
玻璃泡不能接触容器底和容器壁；
玻璃泡要全部浸没 在被测液体中；
等温度计的液柱 稳定后视线平视温 度计读数。
读数时温度 计不能离开 被测液体；
温度计的使用：四会 ?会认：量程、分度值、零刻度。 ?会放：要全部浸入液体中，不 要碰到容器的 底和壁。 ?会读：液面稳定,不能离开液体 ?会看：视线与液面相平。
新人教版八年级物理上册第三章 第一节 温度 课件(共23张PPT)
课后作业
5．（2016秋•满洲里市期末）关于体温计和实验 室温度计的区别，下列说法中错误的是（ A ） A．体温计与实验温度计的区别仅是长度不同 B．体温计内有小缩口，温度计没有 C．使用体温计前，需要用力甩动，把液体甩到 35℃以下，普通温度计不能甩动 D．使用体温计测量体温后，可离开身体读数，普 通温度计不能离开被测物体
先将温度计放入冰水混合物（规定是0度）， 待稳定后在液柱上升到的高度标为0度；然 后将温度计放在标准大气压下的沸水中 （规定为100度），在水银柱上升的高度标 上100度；然后在100度和0度之间平均分 成100等份（注意要平均），每一等份就是 1度。
课堂合作探究 3.讨论3：如图1，小红说甲温 度计的示数是8度，小军说乙 的示数是零下7摄氏度。对吗？ 如果不对，请你更正。
课前预习
3.阅读课本P48的小资料：人体正常体温是 ___3_7_o_C___读作______3_7_摄_氏__度_____.绝对零度 是 -273.15oC ，读作： 零下273.15摄氏度 . 4.温度计的正确使用的方法： (1)在使用温度计测量物体温度之前,应注意观察所 用温度计的 量程 和 分度值 . (2)应将温度计的玻璃泡 全部浸入 被测液体中，不 要碰到 容器底 或 容器壁 。 (3)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要 稍微等一会 ， 待温度计的 示数稳定 后再读数。
大气压下，把小玻璃瓶浸没在冰水混合物中，待液
人教版八年级物理3.1《温度计》最新课件(共28张PPT)
实验用温度计的结构
玻璃泡
毛细管
玻璃外壳 刻度
自学课本第48页的“摄氏温 度”，回答下列问题：
1、温度的单位、符号各是什 么？
2、摄氏温度是如何规定的？
3、温度如何记？
二、摄氏温度
100
100℃
0℃
100℃
0℃和100℃之间分成100等份, 每一等份叫做1摄氏度，记作1℃ 。
0
0℃
自然界的一些温度/ ℃
据 我 国 大 多 数 地 区 的 常 年 温 度 范 围 制 作 的 量。 程
根
据
人
体体
温 计
温 度 的
变
化
水
范 围
银制
作
的
。
-30——50℃ 量程
它 们 的 量 程 和 分 度 值 各 是 多 少 ？
35——42℃
分度值 1℃
分度值 1℃
分度值 0.1℃
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
视线要与液柱上表面相平。
例1、在用“温度计测水的温度”的实验中，
试按温度计的使用步骤把下面的叙述依次排 列：( BAEDCFHG ) A、取一只适当的温度计 B、估计被测水的温度 C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中 D、认清温度计的分度值 E、观察温度计的量程 F、让温度计玻璃泡在水中稍候一会儿，等 示数稳定
人教版八年级物理上册温度计
学生活动：比一比，谁的判断准
将适量的热水和冷水混和，同组的两 个同学先用手分别估计出水的温度， 再用正确的方法测出水的温度，并把 数据记录到下表中,看谁的估计准确。 甲同学的估计值（℃） 甲同学的实际测量值（℃） 乙同学的估计值（℃） 乙同学的实际测量值（℃）
本 课小结
1、温度：物体的冷热程度 2、温度计的工作原理： 根据液体热胀冷缩的规律制成的。 3、0 ℃ 和100 ℃的规定： 在一个大气压下纯净的冰水混合物的温度规定 为0摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。 4、温度计的正确使用： (1)温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中，但 不能碰到容器底或容器壁； (2)温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿， 待示数稳定后再读数； (3)读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体(体 温计除外)，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
１、温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中， 但不能碰到容器底或容器壁； ２、温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍 侯一会儿，待示数稳定后再读数； ３、读数时，温度计的玻璃泡不能离开被 测物体 （体温计除外），视线要与温度计 中液柱的上表面相平。 注：测量前先估计被测物体的温度，根据需 要选择适当的温度计
作业:
阅读科学世界“从温度计说起”思 考：现代科技给人类带来了什么？ 查阅资料：环境温度问题，并发表 自己的见解 课后习题1、2、3做在书上，第4题 去试试看
新人教版八年级物理第三章《物态变化》课件§3.1 温度
小结
加油站
2.为什么有的体温计的玻璃管做成 棱柱形状? 起放大液柱的作用
水银柱
3.为什么体温计的玻璃泡容积大而 内管很细? 为了使读数更精确
小结
学以致用：
°C
120 110 100 90 80 70 60 50
冷热程度 的物理量。 2、常用的温度计是利用 液体热胀冷缩 的
1、温度是表示物体
90 80 70 60 50 40 30 20 10
将测不出温度
！
使用温度计前应选用量程合适的温计！
活动： 观察三种温度计，量程、分度 值各是多少？为什么这样设计它们 的量程和分度值？
三种温度计的不同点
项目 实验用温度 体温计 计 寒暑表
测量范围 -20℃-110℃ 分度值 1℃ 用途 实验用 构造 无缩口 玻璃泡内 煤油 的液体
小结：本节课学到了什么？
定义：物体的冷热程度。 单位：摄氏度 ℃ 1.温度 测量工具：温度计 2.摄氏温度的规定： 原理：液体热胀冷缩的规律 构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、 3.温度计 液体、刻度及符号 使用方法： 构造特点：缩口 4.体温计 使用方法：使用前要用力往下甩
你注意过身边的温度吗？
人体的正常体温_____℃ 37
人体感到最舒适的室温_____℃ 23
今天的最高气温_____ ℃,最低气温
____ ℃
加油站
2.为什么有的体温计的玻璃管做成 棱柱形状? 起放大液柱的作用
水银柱
3.为什么体温计的玻璃泡容积大而 内管很细? 为了使读数更精确
小结
学以致用：
°C
120 110 100 90 80 70 60 50
冷热程度 的物理量。 2、常用的温度计是利用 液体热胀冷缩 的
1、温度是表示物体
90 80 70 60 50 40 30 20 10
将测不出温度
！
使用温度计前应选用量程合适的温计！
活动： 观察三种温度计，量程、分度 值各是多少？为什么这样设计它们 的量程和分度值？
三种温度计的不同点
项目 实验用温度 体温计 计 寒暑表
测量范围 -20℃-110℃ 分度值 1℃ 用途 实验用 构造 无缩口 玻璃泡内 煤油 的液体
小结：本节课学到了什么？
定义：物体的冷热程度。 单位：摄氏度 ℃ 1.温度 测量工具：温度计 2.摄氏温度的规定： 原理：液体热胀冷缩的规律 构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、 3.温度计 液体、刻度及符号 使用方法： 构造特点：缩口 4.体温计 使用方法：使用前要用力往下甩
你注意过身边的温度吗？
人体的正常体温_____℃ 37
人体感到最舒适的室温_____℃ 23
今天的最高气温_____ ℃,最低气温
____ ℃
物理人教版八年级上册温度及温度计的使用
温度及温度计的使用
一、关于温度：
冬天冷，夏天热，只能定性描述（滴水成冰、吐火流金）
冷多少？热多少？无法判断。即无法定量描述
物理学中，为了定量描述冷热程度，所以引入温度，专门定量描述冷热程度。
温度：定量描述物体冷热程度的物理量。
我们已知：冬天冷，夏天热
四季更替（春暖花开、酷暑难耐、秋风瑟瑟、寒气逼人）
服饰变化，体温高低（穿棉衣上课）
定量描述——数字＋单位
如何确定温度的单位呢？回顾m S
温度定量描述，也离不开单位，需要规定，如何规定？
a．摄氏温标
标准：将冰水混合物的温度规定为0度，将1标准大气压下，沸水的温度规定为100度，在他们之间100等分，每一等分即为一摄氏度，符号为：℃摄氏温标的符号为t，注意区分t 与℃
说明：若温度比冰水混合物的温度低，则记为－X℃，读作零下X摄氏度若温度比冰水混合物的温度高，则记为(+)X℃，读作（零上）X摄氏度常见的温度值：
人的正常温度：36—37℃
人感觉舒适的房间温度：20—30℃（回顾人感觉舒适的噪声等级）
冰箱内的最低温度：-24℃
我国东北漠河最低温度：-52.3℃
b.热力学温标（T）
标准：宇宙温度的下限为-273.15℃(该温度称为绝对零度)，以它为起点的温标，称为热力学温标，也叫绝对温标，用字母T表示。
热力学温标的单位：开尔文，简称开，符号为K
换算关系：T=t+273 （K）
注意：温度的国际单位为开尔文，而不是摄氏度
创始人：英国威·汤姆逊（开尔文·勋爵）
c.华氏温标(F) 单位：华氏度（°F）
换算关系：
二、关于温度计
实验1：
结论：同一杯水，感觉不同，说明感觉不可靠
人教版八年级物理上册知识点精讲 8温度温度计
二、摄氏温度
①0℃
②100℃
三、温度计的使用 四、体温计
12
2.摄氏温度规定：
表示：t
①0℃：
②100℃：
③1℃：在0℃和100℃之
来自百度文库
间分成100等份，
冰水混合物的温度 沸水的温度
每一等份代表1℃
5
三、温度计的使用 1.使用前，观察零刻度线的位置、量程和分度值
零刻度
分度值2℃
单位
6
2.使用时 1.玻璃泡全部浸入被 测的液体中，不要碰 到容器底或容器壁。
2.待温度计的示 数稳定后再读数。
试题分析：摄氏温度的规定： 0℃为冰水混合物的温度， 1标准大气压 下沸水的温度规定为100℃，0℃～100℃之间分成 100等份，每一等份 就是1℃。然后结合题中沸水和冰水混合物对应的温度值，就可求出每 小格表示的温度值，再根据32℃时到5℃之间的格数求出实际温度。
11
归纳总结
一、温度和温度计 1.温度定义： 物体的冷热程度 2.温度计原理: 液体热胀冷缩
3.读数时温度计的玻璃泡要 继续留在液体中，视线要与 温度计中液柱的液面相平。
7
四、体温计
1.量程： 0℃~42℃
2.分度值： 0.1℃
缩口
3.温度计可以离开人体读数
8
4.体温计的使用 前使用前需要将温度计用力向下甩几下，以确 保测体温前，体温计示数低于待测人的体温。 5.体温计的读数 36℃ + 0.9℃ =36.9℃
①0℃
②100℃
三、温度计的使用 四、体温计
12
2.摄氏温度规定：
表示：t
①0℃：
②100℃：
③1℃：在0℃和100℃之
来自百度文库
间分成100等份，
冰水混合物的温度 沸水的温度
每一等份代表1℃
5
三、温度计的使用 1.使用前，观察零刻度线的位置、量程和分度值
零刻度
分度值2℃
单位
6
2.使用时 1.玻璃泡全部浸入被 测的液体中，不要碰 到容器底或容器壁。
2.待温度计的示 数稳定后再读数。
试题分析：摄氏温度的规定： 0℃为冰水混合物的温度， 1标准大气压 下沸水的温度规定为100℃，0℃～100℃之间分成 100等份，每一等份 就是1℃。然后结合题中沸水和冰水混合物对应的温度值，就可求出每 小格表示的温度值，再根据32℃时到5℃之间的格数求出实际温度。
11
归纳总结
一、温度和温度计 1.温度定义： 物体的冷热程度 2.温度计原理: 液体热胀冷缩
3.读数时温度计的玻璃泡要 继续留在液体中，视线要与 温度计中液柱的液面相平。
7
四、体温计
1.量程： 0℃~42℃
2.分度值： 0.1℃
缩口
3.温度计可以离开人体读数
8
4.体温计的使用 前使用前需要将温度计用力向下甩几下，以确 保测体温前，体温计示数低于待测人的体温。 5.体温计的读数 36℃ + 0.9℃ =36.9℃
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1.摄氏温度 2.温度计及其使用 3.体温计
一、温度：
1. 物体的冷热程度叫温度。
2. 温度的常用单位:摄氏温度
摄氏温度（C） 是由瑞典物理学 家摄尔修斯在 1742年制定的。
摄氏度温度的规定：
人们把1标准大气压下
冰水混合物 的温度规定为0摄氏度 沸 水 的温度规定为100摄氏度
0℃和100℃之间有100个等份，
Ｂ.温度计刚放入水中就马上读数。
Ｃ.为看清温度计读数时，将温度计取出，拿 到亮一些的窗口处读。
Ｄ.读数时视线与液柱上表面相平。
答案：Ｄ
根据科学研究，无论采用什么 方法降温，温度也只能非常接近－ 273.15 ℃（粗略的说是－273 ℃） 但不可能比它更低．能不能以这个 温度为零来规定一种表示温度的方 法了？如果它每一度的大小与摄氏 温度相同，那么这种温度应该怎么 样换算．
玻璃泡不能接触容器底和容器壁；
玻璃泡要全部浸没 在被测液体中；
等温度计的液柱 稳定后视线平视温 度计读数。
读数时温度 计不能离开 被测液体；
温度计的使用：四会 会认：量程、分度值、零刻度。 会放：要全部浸入液体中，不 要碰到容器的 底和壁。 会读：液面稳定,不能离开液体 会看：视线与液面相平。
小麦种子发芽最适宜的温度（B）
A:0℃
B:25℃
C:40 ℃
D:任何温度
1.物理学中用 温度来表示物体的冷热 程度.平常说“这个物 体很热”这里的“热” 字表示的意义是温度高
甲：11℃
乙：-6℃
某同学在使用温度计测水的温度时，
以下做法正确的是（
）
Ａ.将温度计的玻璃泡全部浸入水中，但要碰 到容器底和壁
比一比，谁是最佳“人体温度计”
将适量的热水和冷水 混和，同组的两个同学先 用手分别估计水的温度， 再用正确的方法测出水的 温度，把数据记录到书中, 看谁的估计准确。
三、体 温 计
• 体温计的量程
35 ℃ ~42 ℃
体温计的分度值:
0.1 ℃
体温计的特殊结构:
缩口：玻璃泡 和直玻璃管之 间很细的细管。
２.在读数时应该将体温 计转至圆弧面，使液柱 放大，便于观察读数 。
小结
1.温度计
温度：物体的冷热程度 温度计的工作原理：液体热胀冷缩的规律
2.摄氏温度
在一个大气压下冰水混合物的温度是0℃ 沸水的温度是100℃ 0℃和100℃之间有100个等分 每个等分代表1摄氏度
3.温度计的使用：四会
测体温时，玻 璃泡内的水银随 着温度升高，发 生膨胀，通过细 管挤到直管；
当体温计离开人 体时，水银变冷收 缩，细管内的水银 断开，直管内的水 银不能退回玻璃泡 内，所以它表示的 仍然是人体的温度。
体温计的特殊用法： 1. 每次使
用前，都要拿 着体温计把水 银甩下去。 （其他温度计 不允许甩）
有一支没有标明刻度的
温度计，把它放在冰水混和
物中，液柱长2厘米，把它
放在沸水中，液柱长22厘米，
当用它测某液体温度时液柱
长18厘米，那么此液体的实
际温度为
80℃。
每个等份就代表1摄氏度。
摄氏温度的单位：摄氏度，用℃表示．
摄氏温度的读法：
37℃读作“37摄氏度”． -10℃读作“零下10摄氏度” 或 “负10摄氏度”
鸽子的体温是42℃
白炽灯正常发光时灯丝的 温度可达2500℃
火柴火焰的温度约为800℃
我国最低气温 漠河镇 －52.3 ℃
地球的表面最低温度 －88.3 ℃
最早的温度计是 在1593年由意大 利科学家伽利略 （1564—1642） 发明的。
实验用温度计
温 度 计 的
根据用 体温计 途分类 寒暑表
水银温度计 根据所用 酒精温度计
分 类
液体分类
煤油温度计
温度的测量工具
单位 符号
—温度计 刻度 Ｃ
毛
1、温度计的构造 玻
细 管
璃
管
液体
玻 璃 泡
2.常用温度计的 原理：利用液体热 胀冷缩的性质。
放入冰水 混合物中
0℃
每一小 格为10c
100
100℃
0
0℃
思考 1、自制温度计的工作原理是什么？
液体的热胀冷缩原理。 2、怎样减小瓶内液体的影响 ？
减少瓶内液体可以减少对待测液 体的影响，从而更准确地反映待测 液体的温度。 3、怎样增加温度计的精确度？
减小细玻璃管的直径，放大液体 的体积变化效果。
二.温度计
要准确地判断和测量物体温度，就 要选择科学的测量工具——温度计。
自制温度计
在小瓶里装一些带颜 色的水。给小瓶配一个橡 皮塞，橡皮塞上插进一根 细玻璃管，使橡皮塞塞住 瓶口，如图。
将小瓶放入热水中， 观察细管中水柱的位置， 然后再把小瓶放入冷水中， 观察水柱的位置。
放入沸水中
100 ℃
量程和分度值。
1℃
寒暑表
量程： -20 ℃到50 ℃
分度值： 1 ℃
体 温计
• 体温计的量程
35 ℃ ~42 ℃
体温计的分度值:
0.1 ℃
极具装饰性的电灯泡型寒暑表
火焰山下竖起的“金箍棒”其实是一支温度 计
4. 测量液体温度的正确方法
a. 使用前要先估计待测液体 的温度,选择合适的温度计; b. 使用前要认清所选温度 计的量程和分度值,以便准 确迅速读出读数;
3. 三种常见的温度计
实 验 室 温
体 温 计
寒 暑 表
度
计
3.温度计的量程和分度值
量 程 温度计的测量范围，或 者说它所能测量的最高 温度和最低温度。
分度值 温度计上相邻两个刻 线之间代表的温度值。
实验用温度计 使用任何一
百度文库
量 程:
种测量工具时，
-2０℃—80℃
都要首先了解 它的零刻度、
分 度 值:
会认：量程、分度值、零刻度 会放：要全部浸入液体中，不要碰到容器的
底和壁 会读：液面稳定，不能离开液体 会看：视线与液面相平
4.体温计
量程：35℃~42℃ 分度值：0.1℃ 每次使用前，要拿着体温计把水银甩下去。
温度的定义
温度
温
摄氏温度
度
温度计
构造 原理 正确的使用方法
体温计
各种农作物都有其适宜的生长温度
1.摄氏温度 2.温度计及其使用 3.体温计
一、温度：
1. 物体的冷热程度叫温度。
2. 温度的常用单位:摄氏温度
摄氏温度（C） 是由瑞典物理学 家摄尔修斯在 1742年制定的。
摄氏度温度的规定：
人们把1标准大气压下
冰水混合物 的温度规定为0摄氏度 沸 水 的温度规定为100摄氏度
0℃和100℃之间有100个等份，
Ｂ.温度计刚放入水中就马上读数。
Ｃ.为看清温度计读数时，将温度计取出，拿 到亮一些的窗口处读。
Ｄ.读数时视线与液柱上表面相平。
答案：Ｄ
根据科学研究，无论采用什么 方法降温，温度也只能非常接近－ 273.15 ℃（粗略的说是－273 ℃） 但不可能比它更低．能不能以这个 温度为零来规定一种表示温度的方 法了？如果它每一度的大小与摄氏 温度相同，那么这种温度应该怎么 样换算．
玻璃泡不能接触容器底和容器壁；
玻璃泡要全部浸没 在被测液体中；
等温度计的液柱 稳定后视线平视温 度计读数。
读数时温度 计不能离开 被测液体；
温度计的使用：四会 会认：量程、分度值、零刻度。 会放：要全部浸入液体中，不 要碰到容器的 底和壁。 会读：液面稳定,不能离开液体 会看：视线与液面相平。
小麦种子发芽最适宜的温度（B）
A:0℃
B:25℃
C:40 ℃
D:任何温度
1.物理学中用 温度来表示物体的冷热 程度.平常说“这个物 体很热”这里的“热” 字表示的意义是温度高
甲：11℃
乙：-6℃
某同学在使用温度计测水的温度时，
以下做法正确的是（
）
Ａ.将温度计的玻璃泡全部浸入水中，但要碰 到容器底和壁
比一比，谁是最佳“人体温度计”
将适量的热水和冷水 混和，同组的两个同学先 用手分别估计水的温度， 再用正确的方法测出水的 温度，把数据记录到书中, 看谁的估计准确。
三、体 温 计
• 体温计的量程
35 ℃ ~42 ℃
体温计的分度值:
0.1 ℃
体温计的特殊结构:
缩口：玻璃泡 和直玻璃管之 间很细的细管。
２.在读数时应该将体温 计转至圆弧面，使液柱 放大，便于观察读数 。
小结
1.温度计
温度：物体的冷热程度 温度计的工作原理：液体热胀冷缩的规律
2.摄氏温度
在一个大气压下冰水混合物的温度是0℃ 沸水的温度是100℃ 0℃和100℃之间有100个等分 每个等分代表1摄氏度
3.温度计的使用：四会
测体温时，玻 璃泡内的水银随 着温度升高，发 生膨胀，通过细 管挤到直管；
当体温计离开人 体时，水银变冷收 缩，细管内的水银 断开，直管内的水 银不能退回玻璃泡 内，所以它表示的 仍然是人体的温度。
体温计的特殊用法： 1. 每次使
用前，都要拿 着体温计把水 银甩下去。 （其他温度计 不允许甩）
有一支没有标明刻度的
温度计，把它放在冰水混和
物中，液柱长2厘米，把它
放在沸水中，液柱长22厘米，
当用它测某液体温度时液柱
长18厘米，那么此液体的实
际温度为
80℃。
每个等份就代表1摄氏度。
摄氏温度的单位：摄氏度，用℃表示．
摄氏温度的读法：
37℃读作“37摄氏度”． -10℃读作“零下10摄氏度” 或 “负10摄氏度”
鸽子的体温是42℃
白炽灯正常发光时灯丝的 温度可达2500℃
火柴火焰的温度约为800℃
我国最低气温 漠河镇 －52.3 ℃
地球的表面最低温度 －88.3 ℃
最早的温度计是 在1593年由意大 利科学家伽利略 （1564—1642） 发明的。
实验用温度计
温 度 计 的
根据用 体温计 途分类 寒暑表
水银温度计 根据所用 酒精温度计
分 类
液体分类
煤油温度计
温度的测量工具
单位 符号
—温度计 刻度 Ｃ
毛
1、温度计的构造 玻
细 管
璃
管
液体
玻 璃 泡
2.常用温度计的 原理：利用液体热 胀冷缩的性质。
放入冰水 混合物中
0℃
每一小 格为10c
100
100℃
0
0℃
思考 1、自制温度计的工作原理是什么？
液体的热胀冷缩原理。 2、怎样减小瓶内液体的影响 ？
减少瓶内液体可以减少对待测液 体的影响，从而更准确地反映待测 液体的温度。 3、怎样增加温度计的精确度？
减小细玻璃管的直径，放大液体 的体积变化效果。
二.温度计
要准确地判断和测量物体温度，就 要选择科学的测量工具——温度计。
自制温度计
在小瓶里装一些带颜 色的水。给小瓶配一个橡 皮塞，橡皮塞上插进一根 细玻璃管，使橡皮塞塞住 瓶口，如图。
将小瓶放入热水中， 观察细管中水柱的位置， 然后再把小瓶放入冷水中， 观察水柱的位置。
放入沸水中
100 ℃
量程和分度值。
1℃
寒暑表
量程： -20 ℃到50 ℃
分度值： 1 ℃
体 温计
• 体温计的量程
35 ℃ ~42 ℃
体温计的分度值:
0.1 ℃
极具装饰性的电灯泡型寒暑表
火焰山下竖起的“金箍棒”其实是一支温度 计
4. 测量液体温度的正确方法
a. 使用前要先估计待测液体 的温度,选择合适的温度计; b. 使用前要认清所选温度 计的量程和分度值,以便准 确迅速读出读数;
3. 三种常见的温度计
实 验 室 温
体 温 计
寒 暑 表
度
计
3.温度计的量程和分度值
量 程 温度计的测量范围，或 者说它所能测量的最高 温度和最低温度。
分度值 温度计上相邻两个刻 线之间代表的温度值。
实验用温度计 使用任何一
百度文库
量 程:
种测量工具时，
-2０℃—80℃
都要首先了解 它的零刻度、
分 度 值:
会认：量程、分度值、零刻度 会放：要全部浸入液体中，不要碰到容器的
底和壁 会读：液面稳定，不能离开液体 会看：视线与液面相平
4.体温计
量程：35℃~42℃ 分度值：0.1℃ 每次使用前，要拿着体温计把水银甩下去。
温度的定义
温度
温
摄氏温度
度
温度计
构造 原理 正确的使用方法
体温计
各种农作物都有其适宜的生长温度