高中地理必修一同步练习：3.1《自然界的水循环》1 Word版含答案

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第3章第1节自然界的水循环巩固 Word版含答案

第三章第一节

一、单项选择题

读某种水体的陆地分布示意图，回答1～2题。

1．该水体主要分布在( D )

A．盆地和湖泊周围B．沿海与大陆架上

C．大陆边缘与岛屿D．高纬区和高山区

2．该水体为( D )

①液态水a②固态水a③湖泊水a④冰川

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

【解析】第1题，结合海陆轮廓可以判断出该种水体主要位于高纬度地区的南极圈、北冰洋周边地区以及海拔较高的青藏高原等地区。第2题，根据该水体的分布可以判断出其为冰川，冰川属于固态水。

读“我国某地一河流流量与含沙量逐月分布图”，完成3～4题。

3．该河流春汛的主要补给是( B )

A．冰川融水B．季节性积雪融水

C．雨水D．地下水

4．该地区夏季降水的最主要类型是( B )

A．台风雨B．锋面雨

C．地形雨D．对流雨

【解析】读图可知，该河流有两个汛期：春汛和夏汛。春汛的主要补给是季节性积雪融水。夏季时河流含沙量大，因此该河流位于我国北方季风区，所以其降水类型多为锋面雨。

读图，完成5～6题。

5．该河流的补给主要来源于( A )

A．降雨和少量地下水B．春季融雪和夏季降雨

C．地下水、融雪和降雨D．冰川融水和夏季降雨

6．该河所在的地区可能是( B )

A．东北三江平原B．浙江南部

C．新疆塔里木河流域D．青藏高原

【解析】该河流流量主要随降水量的变化而变化，其补给水源应以雨水为主，另有少量地下水补给。该河流无冰雪融水补给，应位于我国南方地区。

读“水循环示意图”，回答7～8题。

7．图中代号所对应的水循环环节正确的是( D )

A．①——降水B．②——蒸发

C．③——水汽输送D．④——地表径流

3.1【同步练习】《自然界的水循环》(人教)

《自然界的水循环》同步练习

1.下图为我国西北地区河流补给状况示意图。图中河水流量随着气温的升降而起落，表明河水的来源是（）

A．地下水

B．大气降水

C．冰川积雪融水

D．湖泊水

2.对下图有关现象的判断，下列叙述正确的是（）

A．此季节该地区河水补给潜水

B．此季节该地区河流处在丰水期

C．此季节该地区河流可以得到潜水补给

D．此季节该地区潜水对河流起到削减洪峰的作用

3.下图为某次长江洪水过程中洞庭湖入湖、出湖径流量的变化。这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是（）

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。读图，回答以下两题。

4.该流域河流夏季补给来源主要是冰雪融水和（）

A．湖泊水

B．雨水

C．地下水

D．沼泽水

5.该流域可能位于（）

A．华北平原

B．东北地区

C．塔里木盆地

D．青藏高原

6.读“城市水循环示意图”，回答问题。

在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后，图中的四个环节的变化符合实际的是（）

A．a增加

B．b增加

C．c减少

D．d减少

下图为“某地区水循环示意图”，据此完成以下两题。

7.图示地区建有大型水库，水库建成后对水循环的各环节可能造成的影响，说法不正确的是（）

A．库区下渗加强，周边地下水位上升

B．库区水汽蒸发增加，周边空气湿度增加

C．库区受热力环流影响，冬季降水减少，夏季降水增加

D．库区下游河流径流量变化幅度减小

高中地理必修一第3章第1节水循环(含答案)

3.1 水循环

课程标准

课标解读

1．运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义

1．能够通过示意图，说明不同类型水循环的过程

2．理解影响水循环不同环节的主要因素，并解决一定的实际问题

3．理解并说明水循环的地理意义

知识点01 水循环的过程及类型

（一）海陆间循环

1，水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。自然界的水循环时刻都在进行着。

2，海陆间循环是指发生在海洋与陆地之间的水循环。海洋表面的水经过蒸发变成水汽。水汽上升到空中，被气流输送到大陆上空，部分在适当条件下凝结，形成降水。降落到地面的水，一部分在地面流动，形成地表径流；一部分渗入地下，形成地下径流。两者经过江河汇集，最后又回到海洋。这种海陆间循环又称为大循环。

3，通过这种循环，陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生。（二）陆地内循环

1，陆地上的水，一部分或全部通过地面、水面蒸发和植物蒸腾，形成水汽，被气流带到陆地上空，冷却凝结形成降水，仍落在陆地上。陆地内循环运动对水资源的更新也有一定作用。（三）海上内循环

1，海上内循环就是海洋上的水蒸发形成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水，又降到海面。

【知识拓展】

1，水有三种形态，即气态、液态和固态。气态水数量最少，但分布最广；液态水数量最大，分布次之；

目标导航

知识精讲

固态水仅在高纬、高山和特殊条件下存在。

2，水体就是水存在的形式，主要有海洋水、大气水和陆地水。其中海洋水是主体。陆地水还可分为河流水、湖泊水、地下水等，其中冰川水是陆地水体的主体。

人教版高中地理必修一同步习题31《自然界的水循环》综合训练版含答案.doc

《自然界的水循环》综合训练1.下图为水循环示意图，读图完成(1)〜(3)题。

1 —

丄I

、〜~ 〜

乙丙丁

(1)图中丁一甲一丙一丁过程屈于循环。水循环的主要地理意义是

(2)水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有 ________ 资源和________ 资源。图中b】、6、b3水量最大的是_____________ o

(3)口前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母) ____________ 环节。人类可以通过__________ 、______ 措施来改善水资源的时空分布，以更好地满足人们对水资源的需求。

2.读水循环示意图，回答下列问题。

(1)写出图中水循环各环节的名称：

A ______ ,

B ________ ,

C ________ ,

D _______ o

(2)图屮缺少的水循环环节冇—、__________ 、—o

(3)图中包括—种水循环类型，它们是____________________

(4)根据水循环和水平衡原理，如果该地区降水减少，人为原因可能是什么？

参考答案

1.(1)海陆间维护全球水量平衡，使陆地淡水资源不断更新促使地球各圈层及陆地海洋Z间物质和能量的迁移

⑵水水能b

(3)c修建水库跨流域调水

2.(1)蒸发植物蒸腾地表径流地下径流

(2)降水水汽输送下渗

(3)三海陆间循环、陆地内循环、海上内循环

(4)大面积破坏植被和排干湖沼，使植物蒸腾和水面蒸发量减少，大气屮的水汽含量减少解析：本题主要考查了水循环的环节、过程、意义等方面的内容，综合性强但比较简单，只耍对基础知识把握牢同，不难作答。

人教版高中地理必修一第三章第一节水循环同步练习(解析版)

第三章第一节水循环

题组一水循环的过程及类型

1．下列有关水循环的说法，正确的是( )

①促进陆地水资源取之不竭、用之不尽

②影响生态和气候，塑造地表形态

③人类活动深刻地影响着水循环的各个环节

④维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新

A.①②B．①③C．②③D．②④

读“亚马孙河流域水系示意图”，完成下列各题。

2.亚马孙河属于水循环环节中的( )

A．水汽输送B．下渗

C．地下径流D．地表径流

3．关于亚马孙河流域植被破坏对水循环环节影响描述错误的是( )

A．植物蒸腾作用减弱B．下渗减少

C．地下径流增加D．地表径流增加

通州行政副中心率先在北京建设海绵城市试点。下图是“海绵城

市”与传统“快排模式”城市水循环系统对比示意图。据此完成下题。

4．两种水循环模式中( )

A．“快排模式”增加了城市的可用水量

B．“快排模式”增加了城市地下水储量

C．“海绵城市”增加了城市地表排水量

D．“海绵城市”提高了城市抗旱防涝能力

下图为某地区水循环示意图，读图，回答下面两题。

5．图中大型水库建成后对水循环各环节会造成影响，下列对影响的叙述不正确的是( )

A．库区下渗加强，周边地下水位上升

B．库区水汽蒸发增加，周边空气湿度增加

C．库区受热力环流影响，冬季降水减少，夏季降水增加

D．库区下游河流径流量变化幅度减小

6．在F处建有一座海水淡化工厂，从水循环角度看其作用类似于

( )

A．海陆间大循环B．跨流域调水

C．水库D．地下水补给湖水

下图为甲湖泊区域水循环示意图。历史上甲湖泊曾经是一个水浅面积大、水温较附近深水湖高的湖泊，湖水几千年来从未干涸。但在20世纪六七十年代，该湖泊却突然消失，被称作“死亡之海”。据此完成下面三题。

2023人教版新教材高中地理必修第一册同步练习--第一节水循环

2023人教版新教材高中地理必修第一册

第三章地球上的水

第一节水循环

基础过关练

题组一水循环的过程及类型

下面为“全球水循环示意图”。读图回答下面三题。

1.图示地区水循环的能量主要来源于( )

A.重力

B.地球内能释放

C.风能

D.太阳辐射能

2.当图示地区森林被大量砍伐时,下列哪一水循环环节的水量将增多( )

A.①

B.②

C.④

D.⑥

3.南水北调输水工程主要是对水循环的哪一环节施加影响( )

A.③

B.④

C.⑤

D.⑥

(2022福建泉州四校期中联考)嘉陵江发源于秦岭,是长江上游的重要支流,长江最终流入东海。完成下面两题。

4.嘉陵江在水循环中主要属于( )

A.地表蒸发

B.水汽输送

5.嘉陵江一直未干涸的主要原因是( )

A.海陆间循环

B.海上内循环

C.陆地内循环

D.发源地秦岭森林茂密

(2022江苏南京六校期中联考)2021年7月,河南省郑州市连遭暴雨袭击引发社会关注。下图为局部水循环示意图。读图,完成下题。

6.本次暴雨的水汽主要来源于上图中的环节( )

A.①

B.②

C.③

D.⑤

北方冬季大棚顶上常常结满露珠,影响棚内蔬菜光合作用,同时较冷的露水滴到蔬菜上,还容易导致蔬菜腐烂,造成减产。所以大棚设计要尽量减小棚内湿度,并且有利于露水的收集。读图,完成下面两题。

7.水滴由棚顶到集水容器的过程相当于水循环环节中的( )

A.下渗

B.降水

8.除棚内空气湿度外,影响集水量的因素还有( )

A.大棚内外温差

B.棚内昼夜温差

C.棚外风力大小

D.棚顶倾斜角度

某中学生进行植被对水循环影响的实验。设计如下:准备两块搓衣板,如下

图所示放置在盆中,在其中一块搓衣板上铺上毛巾,分别从上面往下淋相等数量

高中地理必修一（人教版）练习：第3章第1节自然界的水循环课时作业

高中地理必修一（人教版）练习：第3章第1节自然界的水循

环课时作业

第三章第一节

基础巩固

一、单项选择题

下图为“我国某河流年径流量变化统计图”，读图回答1～2题。

1．该河流最主要的水源补给是( C )

A．大气降水B．地下水

C．冰雪融水D．湖泊水

2．该河流可能是我国的( B )

A．珠江B．塔里木河

C．松花江D．长江

【解析】该河径流量小，随气温变化而变化，其补给方式应为冰雪融水，可能是我国的塔里木河。

读下面“我国华南某河流下游剖面图”，回答3～4题。

3．下列四幅图中能正确反映河流水位与地下水位关系的是( A )

4．当河水位于最低水位时，该河流的河口地区可能出现的自然现象是( C )

A．水土流失 a B．滑坡

C．咸潮D．凌汛

【解析】第3题，我国华南地区的河流夏季处于洪水期，一般情况下，河流水位高于地下水位，河流水补给地下水。冬季处于枯水期，河流水位低于地下水位，地下水补给河流水。第4题，当河水位于最

低水位时，在河口地区可能引起海水倒灌，出现咸潮现象。

下图为“我国某河流的年径流量变化示意图”。读图，回答5～6题。

5．该河流位于( C )

A．亚热带季风区B．我国西北地区

C．温带季风区D．高寒地带

6．该河流最有可能是( D )

A．珠江B．塔里木河

C．淮河D．松花江

【解析】图中各月径流量呈现出不均匀现象，其中在7、8月和4月分别形成了两个汛期，可知此河有雨水补给和季节性积雪融水补给，位于我国东北地区，所属气候类型是温带季风气候。

水循环包括自然循环和社会循环。读图回答7～8题。

7．图中①②③④分别为( B )

高中地理(人教版必修1)第3章第1节自然界的水循环

(3)海陆间联系的主要纽带。 (4)不断塑造⑱地表形态。
2019/10/14
自主学习区
第一节
思维活动
2．从水循环的角度看，水资源是否是“取之不尽，用之
不竭的”？为什么？
答案否。陆地水体的补充和更新主要靠海陆间循环完成。在一定时间内，海陆间循环的速度及参与循环的水的数量都是有限的，即能补充给陆地的水体有限。在水资源利用的过程中，如果能保证水资源的利用速度和数量不超过水循环的速度和数量，水资源就是 “取之不尽，用之不竭的”。否则，就会出现水资源短缺。
3．甲、乙、丙三条河流所在地区依次是 A．东北地区、华北地区、南部沿海地区 B．华北地区、东北地区、西北地区 C．南方地区、东北地区、西北地区
2019/10/D14 ．南方地区、西北地区、东北地区
()
自我检测区
第一节
4．乙河 1、2 月份断流的主要原因是
()
A．降水少，导致径流量小
B．气温高，蒸发强
(2)特征：连续但③ 不规则。
2.
海洋水：储量④ 最多，占全球水储量的 96.53%
水体空间分布
大气水：分布⑤ 最广陆地水：储量较少，但类型多样。主要包括⑥河流水、
湖泊水、⑦沼泽水、土壤水、地下水、⑧冰川水、
生物水等
3．各水体之间的关系：水源⑨ 相互补给。
2019/10/14

人教版高中地理第一册(必修1)课时作业4：3.1水循环

第一节水循环

基础巩固

北方冬季大棚顶上常常结满露珠,影响棚内蔬菜光合作用,同时,较冷的水滴滴到蔬菜上,还容易导致蔬菜腐烂,造成减产。所以,大棚设计要尽量减小棚内湿度,并且有利于露水的收集。读图,完成1～2题。

1.水滴由棚顶到集水容器的过程相当于水循环环节中的( )

A.下渗

B.降水

C.水汽输送

D.地表径流

2.除棚内空气湿度外,影响集水量的因素还有( )

A.大棚内外温差

B.棚内昼夜温差

C.棚外风力大小

D.棚顶倾斜角度

下图为地球圈层间的水循环示意图。读图,完成3～4题。

3.①②③④表示的水循环环节分别是( )

A.蒸发蒸腾降水径流

B.蒸腾蒸发降水径流

C.降水蒸腾蒸发径流

D.蒸发降水蒸腾径流

4.在下列水循环环节中,受人类活动影响最大的是( )

A.①

B.②

C.③

D.④

下图为利用雨水设计的房屋效果图,通过这种方式收集到的雨水可用于洗车、冲厕等。读图,

完成5～6题。

5.图中雨水收集方式直接影响的水循环环节是( )

A.降水

B.径流

C.蒸发

D.水汽输送

6.下列城市中,该类房屋在一年中能够发挥雨水收集作用时间最长的是( )

A.长春

B.拉萨

C.乌鲁木齐

D.广州

读城市水循环系统模式图,完成7～9题。

7.图中①②③④分别表示( )

A.蒸发、降水、下渗、污水

B.下渗、降水、蒸发、污水

C.降水、蒸发、下渗、污水

D.降水、下渗、蒸发、污水

8.为了完善自然界水循环,下列措施可取的是( )

①加强人工降雨力度②实施跨流域调水工程

③加强城市绿地的建设④道路两旁铺设渗水砖

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

9.为了减小人类社会水循环对生态环境的影响,下列措施可取的是( )

高中地理必修一3.1 自然界的水循环训练题(三)

高中地理必修一

3.1 自然界的水循环训练题（三）

1.陆地水体水源补给最主要的形式是( )

A.河流水

B.湖泊水

C.地下水

D.大气降水

2. 河水中稳定而可靠的补给来源是（）

A.地下水

B.冰川水

C.季节性积雪融水

D.雨水

3. 为了缓解水资源空间颁布不平衡的矛盾，可采取的主要措施是( )

A、兴建水库

B、节约用水

C、植树造林

D、跨流域调水

4. 下列关于水体分布的说法，不正确的是( )

A．液态水最主要分布在海洋中，占全球水储量的96．53%

B．气态水在地球分布最广，而且数量最少

C．液态水在地球分布最广，而且数量最多

D．固态水在地球上分布范围最小，只分布在高纬、高山或特殊条件下才能存在5. 水循环的主要动力是( )

A．重力能 B．大气运动

C．太阳辐射 D．水的三态变化

6. 与人类关系最密切，使陆地水得到不断补充的是( )

A．陆地内循环 B．海陆间大循环

C．海上内循环 D．地球水和太空水的循环

7. 地球上的陆地水因空间分布不同，可分为( )

A．江河水、湖泊水和冰川 B．江河水、湖泊水和地下水

C．江河水、土壤水和生物水 D．地表水和地下水

8. 下列关于河流径流变化的正确说法是( )

A．我国大多数河流流量季节变化都较大

B．所有河流的流量都有显著的季节变化

C．冰川融水补给为主的河流，流量无季节变化

D．雨水补给为主的河流，流量季节变化都很大

读某地的水循环示意图，回答9-10题。

9．对该地区水循环的叙述中正确的是( )

A．图中各环节都参与海陆间循环

B．能在海洋与陆地之间进行热量输送

C．水循环的主要动力是地球引力

高中地理复习1.3.1《自然界的水循环和水资源的合理利用》课后跟踪训练10含答案

课后跟踪训练(十)

一、选择题

(2019·湖南衡阳一中月考)《大真探——迷失百慕大海域》中描述了探险家迈克和露丝夫妻在海洋上利用水循环原理获取淡水求生的经历。下左图为迈克制作的简易集水装置，下右图为某日塑料薄膜上下气温变化示意图。读图完成1～2题。

1．该集水装置在获取淡水的过程中，未体现出的水循环环节是()

A．蒸发B．降水

C．水汽输送D．径流

[解析]本题考查水循环的环节。装置中，海水蒸发体现了水循环环节的蒸发，A错误；海水蒸发后，遇见温度较低的塑料薄膜，遇冷凝结成水滴，流至薄膜最低处的过程相当于水循环环节中的径流过程，D错误；水滴往下滴落到集水器中，相当于水循环环节中的降水过程，B错误；该集水装置中没有体现水汽输送环节，故选C。

[答案]C

2．据右上图推断，该简易装置获取淡水的最佳时段是()

A．2时前后B．6时前后

C．14时前后D．18时前后

[解析]本题考查简易装置获取淡水最佳时段的推断。获取最佳时段是膜上气温和膜下气温相差最大的时段，温差最大时水汽凝结最多，此时膜下气温高、蒸发旺盛，膜上气温低，水汽上升遇到较冷的薄膜就会在薄膜上冷凝。从某日塑料薄膜上下气温变化示意图中可以看出，二者相差最大的时段是14时前后，选择C。

[答案]C

(2019·山西临汾一中期末)雨水花园是自然形成或人工挖掘的种有灌木、花

草、树木等植物的浅凹绿地，被用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，是一种生态可持续的雨水控制与雨水利用设施。读图，完成3～4题。

3．雨水花园直接影响的水循环环节是()

A．降水B．水汽输送

C．地表径流D．蒸发

2020秋高一地理人教版必修1学案：第三章第一节　自然界的水循环 Word版含解析

第三章地球上的水

第一节自然界的水循环

(填一填)

一、相互联系的水体

1．水圈

(1)组成：气态、固态、液态的水。

(2)性质：连续但不规则的圈层。

2．三态水体的特征

3.水体的类型及特征

二、水循环的过程和意义

1．概念：自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。

2．类型及主要环节

3.意义

(1)维持了全球水的动态平衡。

(2)通过吸收、转化和传输地表太阳辐射能，缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。

(3)是海陆间联系的主要纽带。

(4)不断塑造地表形态。

(看一看)

[教材P55～56活动]

(1)在目前的技术条件下，人类能够干预水循环的蒸发、蒸腾、凝结降水、径流和下渗等环节。

(2)黄河下游断流与20世纪50年代后我国西北地区气候变暖而降水却逐渐减少等自然因素有关。

(3)黄河下游断流与上中游地区过度引用黄河水等人为因素有关。

(4)人类可以通过统一调配水资源、植树造林等措施缓解或者避免黄河断流。

(做一做)

1．判断题

(1)地球上最多的水体是冰川水。(×)

(2)井水不犯河水。(×)

(3)水循环维持了全球水的动态平衡，所以水资源是取之不尽，用之不竭的。(×)

2．选择题

塔里木河主要参与的水循环是(B)

A．海陆间循环B．陆地内循环

C．海上内循环D．大循环

解析：塔里木河是我国西北地区的内流河，主要参与陆地内循环。海陆间循环又称大循环。

3．填图题

在下图中，填出主要的水循环环节。

A蒸发，B降水，C地表径流，D地下径流。

主题一相互联系的水体

你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。

新人教版必修1高中地理第三章地球上的水第一节自然界的水循环练习(含答案)

第一节自然界的水循环

课下跟踪检测

1．(2018·吉林省实验中学高一课时作业)下图示意水圈的构成。关于陆地上各种水体的叙述，正确的是( )

A．河水储量大于地下淡水储量

B．土壤水的分布范围比地下淡水广

C．冰川主要依靠大气降水补给

D．冰川是人类直接利用的主要水资源

解析：选C 河水储量远小于地下淡水储量；地下淡水的分布范围比土壤水广；冰川主要依靠大气降水补给；人类直接利用的主要水资源有河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。

(2019·广东佛山一中高一周末作业)下图为我国两条河流水系示意图。读图回答2～3题。

2．黄河不同于闽江的补给水源是( )

A．大气降水B．冰雪融水

C．地下水D．湖泊水

3．黄河的年径流量小于闽江，主要原因是黄河( )

A．流域面积小B．流域内年降水量小

C．地形坡度大D．植被覆盖率低

解析：第2题，黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山，因此其上游存在冰雪融水补给；闽

江流域海拔较低，且纬度位置较低，无冰川和积雪分布。第3题，河流年径流量的大小主要与流域面积的大小、支流多少和流域内年降水量的大小有关。黄河的流域面积远大于闽江，黄河主要流经半干旱、半湿润地区，流域内年降水量较小，而闽江位于我国东南沿海，流域内年降水量较大。

答案：2.B 3.B

(2019·广州综合测试)下表是我国干旱区多年平均水汽输送统计表，据此完成4～5题。

年输入总量

/107 t

各边界输入总量所占比例/% 年输出总量

/107 t

各边界输出总量所占比例

东南西北东南西北14．78 0 16.6 54.8 28.6 12.86 96.2 3.0 0 0.8 A．大西洋B．北冰洋

2020人教版高一地理上册必修1《3.1自然界的水循环》【含答案】

人教版高一地理上册必修1《3.1自然界的水循环》同步练习及答案

第三章地球上的水

第一节自然界的水循环

一、选择题

1．水圈的特点是()

A．连续、规则B．不连续、不规则

C．不连续、规则D．连续、不规则

如果下图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，据此完成2～4题。

2．图中代号所对应的水循环环节正确的是()

A．①——降水B．②——蒸发

C．③——水汽输送D．④——地表径流

3．国务院南水北调工程建设委员会表示，2009年是南水北调工程新的建设目标明确后的第一年，是工程建设的关键一年。该工程影响图中水循环的哪个环节() A．①B．②C．③D．④

4．水循环的意义主要是()

A．使陆地淡水得以更新

B．使海洋水体更新

C．增加陆地水体总量

D．减少海洋水体总量

5．下列地理现象中，仅属于陆地内循环的是()

A．黄河下游山东境内冬季和春季的凌汛

B．春季，松花江上的春汛

C．新疆地区的坎儿井引高山冰川积雪融水，灌溉农田

D．所有热带沙漠地区的河流

下图是“全球水循环模式图”，水循环的总量为100单位。读图，完成6～8题。

6．按照全球多年水量平衡规律推算出M、N分别为()

A．7、16 B．16、7 C．7、23 D．7、77

7．下列关于径流量的叙述中，正确的是()

A．径流量为L，量是7

B．径流量为N，量是23

C．径流量为M，量是7

D．径流量为L，量是39

8．能完成图中M功能的是()

A．我国冬季风B．我国夏季风

C．干热的山谷风D．未登陆的台风

下图是“非洲乍得湖流域图”。读图，回答9～10题。

9．乍得湖流域()

A．河流径流量的季节变化小

2023湘教版新教材高中地理必修第一册同步练习--第一节水循环

2023湘教版新教材高中地理必修第一册

第四章地球上的水

第一节水循环

基础过关练

题组一“水的行星”

水是人类生存的必要条件之一,地球的水圈中存在着各种形式的水。据此回答下面三题。

1.地球上各种水体的储量由多到少依次是( )

A.陆地水、海洋水、大气水

B.冰川、海洋水、河水

C.地下水、冰川、海洋水

D.海洋水、陆地水、大气水

2.与人类关系最密切的水体是( )

A.河水

B.冰川

C.沼泽水

D.湖泊水

3.下列水体中分布最广的是( )

A.大气水

B.冰川

C.海洋水

D.生物水

水是生命之源,是人类赖以生存和发展的物质基础。下图为水圈构成示意图。读图,回答下面两题。

4.甲水体不易存储在( )

A.高纬度地区

B.高海拔地区

C.极地地区

D.低纬度地区

5.人类容易利用的水资源主要有( )

A.海洋水和湖泊水

B.冰川水和大气水

C.地下咸水和河水

D.河水和湖泊淡水

题组二水循环及其地理意义

(2022湖北部分高中期中联考改编)“一滴水从波涛汹涌的大海,化为天上的白云,再到漫天的大雪,使地面银装素裹,融化后一部分形成地表径流奔流入海,一部分渗入地下,被植物的根系吸收。”据此完成下面三题。

6.这段描述涉及的水循环的环节共有个( )

A.3

B.4

C.5

D.6

7.下列关于“地表径流”环节地理意义的说法,正确的是( )

A.塑造地表形态

B.使海洋水转化为陆地水

C.维持全球热量平衡

D.使海平面下降

8.促使自然界水循环的动力是( )

A.大气运动和太阳能

B.水的三态变化和地球重力

C.太阳能和地球重力

D.大气运动和地球重力

(2022河南濮阳范县一中月考)读图,完成下面三题。

高中地理必修自然界的水循环》测试题(含答案)

3.1《自然界的水循环》测试题

一、单项选择题

下图为水的自然、社会循环示意图。读图,回答1～2题:

1．图中①、②分别表示( )

A．降水、蒸发B．地表径流、地下径流

C．蒸发、降水D．地下径流、地表径流

2．关于“水的自然、社会循环”的说法,正确的是( )

A．水的社会循环是指人类不断利用地表径流满足生产活动的人为水循环B．水的社会循环依赖于水的自然循环,又对水的自然循环造成一定影响C．进入水的社会循环系统中的水量与其排放的污水量始终相等

D．人类活动影响水的社会循环,而对水的自然循环则没有影响

下图为“水圈的构成示意图”，读图，回答3～4题。

3．图中字母所表示的各水体，分布最广的是( )

A．a B．bC．cD．d

4．下列说法中，正确的是( )

A．在水的三态中，固态水数量最多

B．热带地区没有固体状态的水

C．陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系

D．我国外流区域没有参与陆地内循环过程

下图是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。读图回答5～6题。

图3

5．该地水循环最活跃的季节是( )

A．春季B．夏季C．秋季D．冬季

6．利用该地的典型农产品，可发展的工业是( )

A．棉花纺织B．甘蔗制糖C．葡萄酿酒D．大豆加工

下图示意某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。读图回答7～8题。

(a)

(b)

7．该流域开发过程中( )

A．降水量增加B．蒸发量增加C．下渗减少D．地表径流减少

8．假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程与图(b)中①②③分别对应的是( )

A．Ⅰ、Ⅱ、ⅢB．Ⅱ、Ⅰ、ⅢC．Ⅲ、Ⅱ、ⅠD．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

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