中国科学院仪器设备共享管理平台

中国科学院仪器设备共享管理组织平台

中国科学院新疆理化技术研究所公共技术服务中心IC卡管理制度一、目的为规范新疆理化技术研究所所级公共技术服务中心“中国科学院仪器设备共享管理平台”共享仪器身份识别IC卡及相关硬件的办理、使用和管理，特制订本办法。

二、IC卡管理办法1.发放对象新疆理化所研究人员、仪器管理员、仪器操作员、样品登记员及在读研究生等。

2.发放程序用户提出申请、经课题组长、所级中心审核并在所级管理员处登记备案，方可发放。

3.持卡人责任将IC卡借给他人使用并产生不良后果的，在不能查实的情况下，由持卡人承担连带责任；持卡人应妥善保管IC卡，一旦丢失，请立即报告所级管理员，进行相应处理；4.工本费IC卡的启用，需要大量的后台维护，为提高持卡人的责任心，减少不必要的制卡成本和人力投入，每张IC卡收取20元工本费。

其中：首张IC卡由课题组代交，办理离所手续时，将卡退回后以记账的方式将工本费于年终结算时一次性退回课题组；离所时无法交回IC卡的，应由本人向所在课题组补交工本费，并持财务部门出具的收据前往所级中心办理离所手续；在读期间补办IC卡的，IC卡工本费由本人承担。

5.退卡持卡人离所前往办理离所手续时，需退还所持有的IC卡；卡片丢失者，需持向所在课题交费的凭据办理离所手续。

三、硬件设备根据实验室现有的网络条件，为实验室配置读卡器和交换机。

读卡器和交换机丢失的，由实验室所在课题组照价赔偿。

四、应急卡1.应急卡是指在内网或刷卡服务器断开时，能使客户端运行脱机模式，待恢复通信后信息会自动传到服务器的一种IC卡。

2.使用应急卡时，使用者领用时须登记并及时交回，对未及时交回并对其他使用者造成损失或不良影响的，经确认后，通报全所并由责任人承担相应损失。

本办法自2016年10月1日起实施。

中国科学院新疆理化技术研究所2016年6月30。

中国科学院仪器设备共享管理平台

中国科学院仪器设备共享管理平台大型仪器共享网预约流程1.系统登录在浏览器的地址栏中输入网址：，即可访问《中国科学院仪器设备共享管理平台》登录页面。

在页面中输入用户名和密码即可进入系统。

注意：关于用户账号申请，由系统管理员进行统一分配用户号和初始密码2.预约申请：登录进入功能页面后，页面分为上侧的主功能菜单区、左侧的子功能菜单区和右侧的功能区。

用户可预约使用的仪器主要分为以下类型：预约类型预约方式操作项目预约必须预约用户必须填写检测业务委托书，由仪器操作人员进行检测分析时间预约必须预约用户必须填写检测业务委托书，由仪器操作人员或用户在预约时间段内使用仪器进行检测分析进入填写《检验业务委托书》功能页面的方法有两种：填写《检验业务委托书》功能页面方法一：在“预约申请”预约单浏览功能页面中，点击右上角的“新增”，进入填写《检验业务委托书》功能页面。

“预约申请”预约单浏览功能页面“预约申请”委托书填写功能页面在“预约申请”委托书填写功能页面中，要按照次序填入选择仪器、检验项目、检测标准，以及其他必填栏目，以完成预约单申请。

注意：1）选择仪器、检验项目、检测标准、样品编号、样品数量、送样时间、样品数量和其他底色为黄色的栏目为必填项。

2）在选择仪器时，根据预约方式的不同，有时间预约和项目预约，必填项会有所差别，以黄色底色为标识。

方法二：在“功能信息浏览”功能页面中，点击相应形态下所列分析项目，可直接进入填写《检验业务委托书》功能页面。

“功能信息浏览”功能页面“功能信息浏览”选择仪器功能页面填写《检验业务委托书》功能页面3.检测状态及预约撤销：用户填写提交检测业务委托书后，由管理员对该委托书进行审批，该委托书的状态显示有：未审核：该委托书还未通过管理员审核已答复：管理员已答复委托人相关信息；用户应立即查看答复信息，并根据管理员的答复修改原委托书再次提交已审核：该委托书已通过管理员审核，用户可以送样进行样品登记，或在预约时间段内刷卡使仪器已样品登记：该委托书已完成样品登记已分析结果：该委托书已完成样品的分析测试，分析结果已登记上传已发放结果：该委托书的分析结果已发放已完成：该委托书已完成如果用户想撤销委托书，必须在样品登记或预约时间段之前提出撤销申请，此时状态显示为：申请撤销：委托人申请撤销该委托书已撤销：管理员已同意撤销该委托书当状态显示为“已分析结果”，用户可联系分析结果发放人员进行付费并领取分析结果。

大型科研仪器设备资源共享的实践与发展研究

大型科研仪器设备资源共享的实践与发展研究随着科技的进步和科研的不断深入，大型科研仪器设备在科研工作中扮演着越来越重要的角色。

由于仪器设备的高昂成本和维护费用，很多科研机构和科研团队往往难以承担这些设备的购买和维护费用。

大型科研仪器设备资源共享逐渐成为了一种常见的解决方案。

资源共享不仅能够降低科研成本，提高设备利用率，还能够促进科研合作和交流，推动科研成果的加速转化。

本文将从资源共享的实践案例和发展趋势两个方面展开讨论，以期为大型科研仪器设备资源共享提供一些借鉴和思考。

一、资源共享的实践案例目前，国内外已经出现了不少大型科研仪器设备资源共享的实践案例。

这些案例不仅为科研机构和科研团队提供了重要的支持，也为资源共享模式的探索和完善提供了宝贵的经验。

以下将介绍一些典型的实践案例。

1. 国外案例在国外，大型科研仪器设备资源共享已经得到了较好的发展。

美国的国家科学基金会（NSF）通过建立国家大型科学设施网络（National Science Foundation Network）来推动国家各地大型科研仪器设备的共享和利用。

这一网络不仅能够有效整合和共享科学设施资源，还能够为科研人员提供统一的申请和预约平台，为科研合作和交流提供了良好的条件。

在国内，一些大型科研仪器设备资源共享平台也已经初具规模并开始发挥作用。

中国科学院在全国范围内建设了一批开放共享的大型科研设施，如中国科学院大科学装置开放共享平台（CAS-DSP）和大科学装置创新驱动发展平台（CAS-IDD）。

这些平台不仅为科研人员提供了高端科学仪器设备的共享服务，还为不同研究领域的交叉合作和创新研究提供了有力支持。

二、资源共享的发展趋势尽管现阶段大型科研仪器设备资源共享已经取得了一些成绩，但是仍然面临着一些问题和挑战。

为了更好地发展资源共享模式，我们需要更多地关注资源共享的发展趋势，以期为资源共享的未来发展提供更好的支持。

1. 技术创新随着科技的不断进步，大型科研仪器设备的性能和功能也在不断提升。

大型仪器设备共享平台管理办法

大型仪器设备共享平台管理办法第一章总则第一条为加强校内大型仪器设备管理，提高设备利用率和共享水平，学校设立大型仪器设备共享平台（以下简称“平台”）。

为完善平台功能，规范平台运行机制，明确责权，保障平台可持续运行与发展，保证平台对教学、科研的有效支撑和设备效益的有效发挥，特制定本办法。

第二条除涉密设备外，凡属我校固定资产且单台（套）建账价值40万元（含）以上的教学和科研仪器设备，须纳入平台管理。

单价不足40万元，但属教育部规定的精密、稀缺仪器设备，也应纳入平台管理。

学校鼓励不满足以上条件的设备自愿加入平台。

第三条为保证平台正常运行,建立校、院、研究团队“三级管理”的运行模式，并利用信息化平台形成统一门户进行使用和管理,在满足校内需求的基础上，通过首都科技条件平台等窗口服务校外科研需求。

第四条进入平台的设备与研究团队享受学校相关激励政策，并接受学校考核。

第二章组织管理第五条平台由实体科研条件平台（以下简称“实体平台”）和开放共享网络管理系统（以下简称“共享系统”）两部分构成，实体平台分为校级科研条件平台（以下简称“校级平台”）、院系级科研条件平台（以下简称“院级平台”）和研究团队三种类型。

实体平台是开放共享的主体，共享系统是开放共享的主要方式和途径。

第六条按照实体平台的类型，仪器设备开放共享服务建立校、院、研究团队“三级管理”模式，各负其责、相互配合，在共享系统中完成开放共享服务的各项工作。

为保证工作的有效开展，加入平台的设备需明确设备管理人员，具体负责该仪器在共享系统中的管理和实际运行。

第七条平台设立领导小组、专家组和平台管理办公室。

领导小组负责平台大政方针的决策；专家组负责仪器规划布局、仪器采购论证、共享系统的管理模式和考核指标等相关事宜的研讨、决策；平台管理办公室依托分析测试中心，负责平台的日常管理运行工作；科学技术处负责监督工作。

第八条校级平台由学校直接管理，为全校各学科提供开放共享服务，并通过取得计量认证等相关资质提升对外服务能力。

仪器设备共享管理系统 V3.0 用户手册说明书

仪器设备共享管理系统V3.0用户手册所级管理员分册中国科学院仪器设备共享管理系统V3.0项目组2016年3月目录第 1 章系统登录与布局 (1)1.1系统登录 (1)1.2首页功能 (2)1.3系统页面布局 (3)第 2 章业务术语说明 (4)2.1预约类型 (4)2.2预约形式 (4)2.3仪器流程 (4)2.4分析项目、分析标准、价格 (5)2.5系统角色介绍 (6)第 3 章信息查阅 (8)3.1单位概况 (8)3.2仪器概况 (9)3.3仪器信息浏览 (10)3.4功能信息浏览 (11)3.5通知发布 (12)3.6通知浏览 (13)第 4 章预约申请 (14)4.1预约申请功能 (14)4.2委托单管理 (17)4.3个人费用 (17)4.4服务评价 (18)4.5刷卡权限查询 (19)第 5 章审核分析 (20)5.1预约审核 (21)5.1.1审核 (21)5.1.2付费状态 (22)5.1.3批量审核 (22)5.1.4打印委托单 (23)5.1.5查看检测记录 (24)5.1.6查看原始委托单 (24)5.2样品登记 (25)5.3检测记录 (27)5.3.1检测进度查询 (27)5.3.2开始检测、结束检测 (27)5.3.3委托单的完成 (28)5.3.4批量完成 (29)5.4批量检测 (30)5.5分析结果 (31)5.6结果发放 (34)第 6 章结算管理 (37)6.1所内结算（所外结算） (38)6.2承检方确认（所内/所外） (40)6.3委托方确认（所内/所外） (42)6.4所外结算 (42)6.5一单一结 (43)第 7 章采购维修 (45)7.1采购 (45)7.2维修 (46)7.2.1维修预约 (46)7.2.2维修管理 (47)第 8 章业务数据管理 (49)8.1仪器管理 (50)8.1.1如何新增一台仪器？ (51)8.1.2如何关联分析项目、分析标准 (53)8.1.3如何设定收费价格 (54)8.1.4如何维护耗材价格 (56)8.1.5如何申请仪器共享？ (57)8.2仪器共享审核 (58)8.3标准管理、分析项目管理、样品分类管理 (58)8.4课题管理 (59)8.5工作日管理 (59)第 9 章系统管理 (61)9.1研究组管理 (62)9.2用户管理 (62)9.3仪器授权 (64)9.4组员管理 (65)第 10 章报表中心 (68)第 1 章系统登录与布局1.1系统登录系统地址：/，系统界面如图1-1所示。

高校实验室贵重仪器设备共享管理平台建设

高校实验室贵重仪器设备共享管理平台建设1. 引言1.1 背景介绍高校实验室是高等学府中重要的科研机构，为科研人员和学生提供了重要的实践平台。

在高校实验室中，贵重仪器设备是支撑科研工作的关键。

当前高校实验室中存在着诸多贵重仪器设备管理方面的问题，如设备闲置率高、资源浪费严重、设备利用率低等。

这些问题不仅影响了科研工作的开展，也增加了实验室的管理成本。

为解决这些问题，构建高校实验室贵重仪器设备共享管理平台刻不容缓。

通过建设共享管理平台，可以实现实验室贵重仪器设备的资源共享、信息共享、设备利用率提升等目标。

共享管理平台的建设将为高校实验室管理工作带来革命性的改变，使实验室管理更加智能化、高效化。

本文将从高校实验室贵重仪器设备现状分析、共享管理平台建设目标和原则、平台建设的关键技术和流程、平台建设的实施方案、平台建设的效益评估等方面展开讨论，旨在探讨高校实验室贵重仪器设备共享管理平台建设的重要性及实施方法。

1.2 问题提出高校实验室贵重仪器设备共享管理平台建设的问题提出：在高校实验室中，贵重仪器设备的管理和利用一直是一个重要的问题。

由于各实验室之间仪器设备的重复购置及管理不当，导致了资源浪费和效率低下的情况。

一些实验室仪器设备利用率不高，而另一些实验室却因为缺乏必要设备而无法开展一些重要的科研项目。

这种情况不仅造成了资源的浪费，还影响了科研成果的质量和效率。

建立高校实验室贵重仪器设备共享管理平台是解决这一问题的有效途径。

通过建立统一的平台，可以实现仪器设备的资源整合和共享，避免重复购置，提高设备的利用率和效率。

通过平台可以实现对仪器设备的统一管理和监控，确保设备的正常运行和保养，提高设备的使用寿命和性能稳定性。

建立共享管理平台有助于提高高校实验室仪器设备的整体管理水平，推动科研成果的产出和转化，促进高校科研实力的提升。

1.3 研究意义高校实验室贵重仪器设备共享管理平台建设的研究意义主要体现在以下几个方面：首先，建设共享管理平台有利于提高高校实验室资源的利用效率和管理水平。

仪器设备公共平台管理的高效运行模式探讨

2021年2月总第355期ISSN1672-1438CN11-4994/T 教育装备管理作者简介：王书伟，理学博士，实验师；张学琴，理学博士，副教授。

基金项目：中国农业大学研究生混合课程建设项目“生物学实验室仪器的原理与实验技术”课程建设(编号：HJ2019062)。

仪器设备公共平台管理的高效运行模式探讨王书伟张学琴中国农业大学生物学院植物生理学与生物化学国家重点实验室北京 100193摘要：仪器设备管理平台的建立与高效运行，是高校科研能力的技术支撑，也是人才培养的坚实基础。

以中国农业大学植物生理学与生物化学国家重点实验室仪器设备公共平台为例，从仪器设备公共平台的建立、仪器的购置与分类管理、仪器的使用与管理、仪器的维护与报废等方面对平台设备的管理模式进行了探索。

关键词：仪器设备公共平台；仪器设备；管理制度仪器设备是高等学校和科研院所进行科学研究和教学工作的重要支撑，它不仅是一个单位教学科研实力的象征，更是科研产出的保障[1]。

近年来，随着经济建设的发展，国家在基础研究领域的投入也越来越多，其中包括仪器设备的购置。

大量不同种类且适用于不同学科的仪器设备逐年增多，有可能会出现仪器设备放置混乱、使用效率和开放共享率较低等现象，不能充分发挥仪器设备的功能。

因此，国家级重点实验室在仪器设备的购置、管理、使用、维护、共享等方面都应具有系统性和前瞻性，才能有条不紊地管理仪器设备。

本文以中国农业大学植物生理学与生物化学国家重点实验室仪器设备公共平台为例，阐述该平台的管理模式以及未来重点改进之处。

1 仪器设备公共平台的建立植物生理学与生物化学国家重点实验室仪器设备公共平台在国家“211工程”“985工程”以及重点实验室仪器设备购置项目的资助下逐步建立起来。

建立之初，鉴于当时重点实验室的科研水平正处于起步阶段，研究领域集中在植物生长发育某些重要的生理过程，主要依赖于蛋白的分离与鉴定等为后续研究做准备，因此当时购买的仪器设备大多集中于离心类、光谱类、蛋白电泳类的仪器设备，这些设备体积小、操作简单，构成了一个简易的仪器平台。

大型仪器共享管理平台-中南大学大型仪器设备共享平台

大型仪器共享管理平台普通用户使用手册欢迎来到大型仪器共享管理平台, 在这里您可以方便快捷的管理或使用您所需的仪器，跟我一起开始您的仪器操作之旅吧！首先映入眼帘的是仪器操作平台入口导航图 , 一起来看看您可以进行哪些操作吧！您所在位置学生用户课题组负责人注册账号, 激活并登陆修改系统设置和个人信息查看课题组信息预约仪器查看我的使用记录普通用户账号首页导览图01打开仪器管理平台网址 (输入学校仪器管理平台网址, 或从学校前台登入) , 注册, 填写个人信息, 就可以获得您的专属账号哦！注册成功后, 如何激活账号呢？普通用户 (即新用户) 注册成功后, 需要联系所在课题组老师, 请所在课题组老师帮助激活账号; 课题组老师 (即课题组负责人) 注册成功后, 需要联系设备处管理员激活账号。

01注册账号, 激活并登陆Register, Activate and Login in普通学生或老师请选择注册新用户 , 填写信息完成注册。

课题组负责人请选择注册新课题组 , 填写信息完成注册。

注释: 因每个学校情况不同, 若您所在课题组的负责人无法为您激活账号, 请联系设备处管理员为您激活。

1102登陆账号后, 在首页右上角, 有我的档案和系统设置两个标签, 为了方便您的使用, 您可以对自己的账号和系统进行个性化设置。

修改系统设置和个人信息System Preference and Personal Setting点击系统设置 ,, 弹出偏好设置 , 设置系统的相关信息。

您可以在这里修改消息提醒的内容和方式点击我的档案 , 查看或修改您的个人信息！03查看课题组信息Laboratory Information普通用户: 点击括号中的课题组名称, 即可查看自己所在课题组的成员信息。

选择是 , 并点击更新 , 即可为课题组学生激活账号。

点击可以修改课题组基本信息。

点击修改课题组成员信息。

点击不同按钮, 查看相应的课题组信息。

中国科学院关于颁发《中国科学院大型仪器功能开发项目暂行管理办法》的通知-[89]科发条字0161号

中国科学院关于颁发《中国科学院大型仪器功能开发项目暂行管理办法》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 中国科学院关于颁发《中国科学院大型仪器功能开发项目暂行管理办法》的通知（[89]科发条字0161号）各分院、院属各单位：为加强大型仪器管理工作，提高仪器投资效益与使用技术水平，更好地满足科研工作需要，院决定从一九八八年起设立专款，支持大型仪器功能开发项目。

现将《中国科学院大型仪器功能开发项目暂行管理办法》印发给你们，请遵照执行。

附件：一、中国科学院大型仪器功能开发项目暂行管理办法；二、大型仪器功能开发项目申请书(表式)；(略)三、大型仪器功能开发项目年度进展情况报告(表式)(略)；四、大型仪器功能开发项目工作总结(表式)。

(略)中国科学院一九八九年二月十七日附件一：中国科学院大型仪器功能开发项目暂行管理办法（1989年2月1日）第一章总则第一条为了分挖掘大型仪器功能的潜力，促进大型仪器使用和管理水平的提高，以适应和满足科研工作的需要，院设立专款，支持大型仪器功能开发项目。

第二条大型仪器功能开发项目由院技术条件局负责管理。

聘请有关专家和技术人员组成“大型仪器功能开发项目专家评审小组”，负责项目评审。

第三条大型仪器功能开发的内容，主要是：1.为完成国家和院重点科研项目，而进行的大型仪器功能开发和实验技术的研究；2.提高大型仪器自身技术性能的改装与改进；3.大型仪器功能潜力与扩大应用范围的开发；4.专门应用软件的开发；5.仪器联机使用技术与装置。

第二章申请与程序第四条凡属院、所两级管理的23大类(附后)大型仪器机组的科技工作者，均可申请。

大型科研仪器设备共享管理制度

大型科研仪器设备共享管理制度浏览次数：3137发布时间：2013-02-22第一条为充分利用深圳先进技术研究院现有大型科研仪器设备资源，实现科研资源共享和优化配置，避免或减少重复购置，提高大型科研仪器设备使用效益的目的，结合中科院建设目标和我院科研发展的布局，通过整合资源，突出重点，理顺关系，在管理体制和运行机制上进行创新，逐步建成定位清晰、布局合理、功能齐全、开放高效、队伍稳定、保障到位、信息齐全的大型仪器设备开放共享服务中心，特制定本办法。

第二条本规定所称的大型科研仪器设备，是指购买价格在10 万以上或单价在10 万元以下但可供多学科使用且通用性很强的仪器设备。

第三条大型科研仪器设备资源共享指大型仪器设备资源协作共用和信息共享。

协作共用指通过一定的有偿使用方式，科研仪器设备依托技术平台向院内外的单位和研究人员提供各类分析测试等共享服务的行为。

信息共享指大型科研仪器设备信息在互联网上发布。

第四条所有符合共享条件的大型仪器设备信息入网中国科学院仪器设备共享管理平台并安装中科院刷卡系统。

平台向院内外用户开放，为大型科研仪器设备共享提供信息查询、服务推介和网上预约等服务。

第五条大型仪器设备按学科分类实行专人管理及维护，技术平台和仪器所属部门为大型科研仪器设备配备相对稳定的管理人员，有计划地开展仪器操作、分析等业务培训，保证共享仪器设备的正常运行和服务质量，如人员变动由实验室主任负责监督工作交接。

第六条院内各部门需使用非本部门的大型仪器设备、院外单位人员使用先进院大型仪器设备，均须先提交使用申请表，技术平台审批通过后授权仪器使用权限。

用户须提前在中国科学院仪器设备共享管理平台网上提出预约申请，并说明所做实验的特殊要求和条件等，以保证仪器设备按时提供测试服务。

预约被确认后，申请个人应按时测样或送样，技术平台为用户提供机时和服务保障。

为院外提供共享服务时，技术平台代表先进院与用户订立服务合同，合同中要明确服务内容、收费标准、产权归属、保密要求、损害赔偿、违约责任和争议处理等事项。

中国科学院科研仪器设备研制项目管理办法

中国科学院科研仪器设备研制项目管理办法第一章总则第一条为了贯彻落实“四个率先”目标要求，规范和加强我院科研仪器设备研制项目管理，继续完善我院技术支撑系统和人才队伍建设，进一步提高我院科研仪器设备的自主创新能力，促进原创性科技创新成果产出，引领我国科研仪器设备的自主研制和创新发展，特制定本办法。

第二条中国科学院科研仪器设备研制项目（以下简称研制项目）是指对我院战略布局调整和重大科技创新活动有重要影响，能够显著提升相关领域核心竞争力的中、大型仪器设备（百万至千万元）研制项目。

研制项目的支持范围包括：（一）面向世界科技前沿，瞄准未来、前沿科学问题，重点支持科学目标明确的前瞻性未来技术研发，注重科学思想的实现；（二）面向国家重大需求，结合国家重大科技任务，重点支持任务需求明确的关键核心技术研发，注重技术方法的实现；（三）面向经济主战场，针对社会、民生与经济发展需求，重点支持战略支柱产业的升级换代技术集成与研发，推进交叉融合，注重性能指标的实现与提升。

第三条研制项目采取研究所自由申请和院自上而下部署相结合的方式推进，主要包括院级科研仪器设备研制项目（以下简称院级研制项目）、院级重大科研仪器设备研制项目（以下简称院级重大研制项目）和关键技术研发团队项目（以下简称关键技术团队项目）。

第四条院级研制项目支持经费原则上不超过300万元，其中青年人才类项目经费不超过200万元。

执行周期一般为2年，实行中期评估制度。

院级重大研制项目支持经费原则上不超过1000万元，执行周期一般为3年，实行中期评估制度。

关键技术团队项目年度支持经费原则上不超过500万元，执行周期一般为3年，实行年度考核制度。

第五条条件保障与财务局（以下简称条财局）作为项目主管部门具体负责研制项目的组织管理等工作。

第二章基本要求第六条院级研制项目以满足科研工作的实际需求为目的，应有独到的设计思想、切实可行的技术方案和明确的验收指标，并能产出实用的科研仪器设备。

大型仪器设备开放共享平台申报书

大型仪器设备开放共享平台申报书（简称大仪平台）申请单位（公章）单位负责人联系人姓名联系人电话实验室与设备管理处制填报说明1.大型仪器设备（以下简称“大仪”）是指单台（套）价值≥40万元，直接用于研究、观测、试验、检验、计量等各类科技活动和教学活动的重要的仪器和设备（含配套附件及软件），不包括与基建配套的各种动力、机械、辅助设备以及专用于生产的仪器设备、办公设备以及一般运输设备。

2.共享平台分为校级平台、院级平台、机组（课题组）平台三个层级。

凡产权属于我校的大仪，不论其购置经费性质（学科、教学、科研、行政、专项或自筹资金等）及进入渠道（购置、自制自用、接受捐赠等）须纳入共享平台管理。

鼓励单台（套）价格<40万元的仪器设备纳入平台管理。

校级平台：定位于为全校提供开放共享，以跨学科、跨学院的仪器设备为主，由实验室与设备管理处（以下简称“实设处”）统一规划论证。

院级平台：定位于为本院提供开放共享服务，以满足学科、学院内有共性需求的仪器设备为主，原则上各学院设立一个院级平台，包含国家、省部级重点实验室（工程中心）等规模较大的学院可以适度增加。

院级平台纳入学院管理。

机组（课题组）平台：定位于研究团队中能够独立、稳定开展开放共享仪器设备的有机组合。

机组（课题组）平台纳入学院管理。

3.平台认定标准如下：（1）有明确的负责人；（2）有专用实验场地；（3）有专、兼职实验技术队伍，人员数量与能力满足仪器设备开放共享要求；（4）有专门内部管理制度，能保障平台持续、稳定、有效运行；（5）有能力提供规范性校内外开放共享服务。

4.各单位根据人才培养和科学研究、学科发展的客观需要，结合实验场地、人员配备、现有设备等客观条件，充分论证后申报。

5.仪器老旧、在线监测仪器、仪器配件、仪器正在调试等无法开放共享的大仪，需填写《哈尔滨工业大学大型仪器设备不开放共享申请表》（附表3），经专家组核实、学院领导审核后报送实设处。

原则上无法开放共享设备数量不能超过平台总数量的10%。

中国科学院仪器设备共享管理平台

中国科学院仪器设备共享管理平台中国科学院仪器设备共享管理平台大型仪器共享网预约流程1.系统登录在浏览器的地址栏中输入网址：，即可访问《中国科学院仪器设备共享管理平台》登录页面。

在页面中输入用户名和密码即可进入系统。

注意：关于用户账号申请，由系统管理员进行统一分配用户号和初始密码2.预约申请：登录进入功能页面后，页面分为上侧的主功能菜单区、左侧的子功能菜单区和右侧的功能区。

用户可预约使用的仪器主要分为以下类型：预约类型预约方式操作项目预约必须预约用户必须填写检测业务委托书，由仪器操作人员进行检测分析时间预约必须预约用户必须填写检测业务委托书，由仪器操作人员或用户在预约时间段内使用仪器进行检测分析进入填写《检验业务委托书》功能页面的方法有两种：填写《检验业务委托书》功能页面方法一：在“预约申请”预约单浏览功能页面中，点击右上角的“新增”，进入填写《检验业务委托书》功能页面。

“预约申请”预约单浏览功能页面“预约申请”委托书填写功能页面在“预约申请”委托书填写功能页面中，要按照次序填入选择仪器、检验项目、检测标准，以及其他必填栏目，以完成预约单申请。

注意：1）选择仪器、检验项目、检测标准、样品编号、样品数量、送样时间、样品数量和其他底色为黄色的栏目为必填项。

2）在选择仪器时，根据预约方式的不同，有时间预约和项目预约，必填项会有所差别，以黄色底色为标识。

方法二：在“功能信息浏览”功能页面中，点击相应形态下所列分析项目，可直接进入填写《检验业务委托书》功能页面。

“功能信息浏览”功能页面“功能信息浏览”选择仪器功能页面填写《检验业务委托书》功能页面3.检测状态及预约撤销：用户填写提交检测业务委托书后，由管理员对该委托书进行审批，该委托书的状态显示有：未审核：该委托书还未通过管理员审核已答复：管理员已答复委托人相关信息；用户应立即查看答复信息，并根据管理员的答复修改原委托书再次提交已审核：该委托书已通过管理员审核，用户可以送样进行样品登记，或在预约时间段内刷卡使仪器已样品登记：该委托书已完成样品登记已分析结果：该委托书已完成样品的分析测试，分析结果已登记上传已发放结果：该委托书的分析结果已发放已完成：该委托书已完成如果用户想撤销委托书，必须在样品登记或预约时间段之前提出撤销申请，此时状态显示为：申请撤销：委托人申请撤销该委托书已撤销：管理员已同意撤销该委托书当状态显示为“已分析结果”，用户可联系分析结果发放人员进行付费并领取分析结果。

中国科学院重大科技基础设施共享服务平台

中国科学院重大科技基础设施年度运行工作计划和经费预算报告设施名称： _________________________________________运行责任单位： _____________________________________运行年度： _________________________________________编写日期： _________________________________________编写说明与要求《运行工作计划和经费预算报告》是运行单位提出的年度设施运行整体工作计划，包括设施的运行、维护、利用及其他相尖工作的计划。

设施运行责任单位应参照本年度基本运行经费预算和上年度经费实际支出，按照运行工作需要，编制下年度运行计划。

报告内容包括基本信息、运行计划、维护计划、利用和开放、交流与合作计划、人员与人才培养、运行经费需求等方面，其中，科学研究或公益服务计划需经科技委员会或用户委员会评议。

运行计划既是运行工作实施的基础，也是院安排经费和检查工作的依据。

运行计划报告是运行单位年度工作执行和自查的依据，也是院、有尖部委和公众了解、检查、评估设施运行的重要资料。

各单位应结合实际，据实编制。

本编写模板是面向各类设施的通用提纲式模板，采用了较多的表格形式，以求简单明了，对于提纲中标题意思明确的，不再多做说明。

各单位可根据需要，对二、三级提纲或表格的表头进行必要的修改；可采用增加图、表、说明或附件等，细化内容。

编制报告时，与本设施无尖的内容和表格免填并删除序号、标题、表格。

如：无二期工程则删除“立项建设信息表”中的二期表格；不申请维修项目则删除“拟申请维修项目”的序号与标题等。

一级或二级提纲下未顾及的问题，如需说明，可添加序号及标题。

共同运行设施可参照此提纲，细化提纲或表格，并与院大科学装置办公室商议确定本设施的编写提纲。

目录定义至三级标题，需标注页码。

术语报告中涉及的名词术语，主要指专业术语、英文和英文缩写的解释。

大型科学仪器共享平台及其体系架构设计

大型科学仪器共享平台及其体系架构设计第11卷第5期重庆科技学院学报(自然科学版2020 年10月收稿日期:2020 -02-16简介:陈彬(1983-,男,重庆人,重庆大学通信工程学院硕士研究生,研究方向为通信与信息系统。

随着数字化、网络化、全球一体化时代的来临,信息资源的共享、合理配置成为了当前世界越来越关注的主题。

而我国由于粗放型经营与不合理管理的长久影响,在各个社会职能部门中存在着极大的资源浪费现象。

比如一些机构,耗资巨大添置的设备,很少使用甚至长久不用,而真正需要使用的机构或个人却又无力购买;又比如同等职能部门彼此分割,分别添置同一设备,重复 ,重复建设现象严重。

这些购而不用、重复购置的设备利用率极低,并随着时间推移出现自然损耗和价值降低,无形中造成了极大的浪费现象。

那么,这些设备能不能实现共享,提高它们的利用率,让它们真正发挥其作用呢?要改变这种社会主义公有制条件下的“私有化”现象,需要制度的改革,也需要技术的支撑,大型仪器共享平台就是在这种情况下提出来的。

1仪器设备共享平台简介大型仪器共享平台早期建设的重点均放在共享信息的交流,而对仪器的使用只能到仪器所在地进行。

为了更好的提高仪器的利用率,提出了远程实验的要求,实行远程实验有很多的优点,如:节约实验经费。

传统的仪器使用必须是用户到仪器设备所在地进行,为此用户需要付出差旅等费用。

实时获取数据。

在远端的科研人员可以实时获取实验数据,为科研、生产等活动提供实时的信息支撑。

远程实验是在Internet (或者Intranet 上采用远程数据及图像(声音采集、远程控制技术、计算机仿真技术、虚拟现实等技术,使实验者可从异地计算机设备上进行实验操作和观察,所得到的结果与本地得到的数据结果完全等价,如同真实操作实验设备一样。

根据本地实验设备的真实与否,远程实验系统可以分为两类:即远程实际实验和远程仿真实验。

远程仿真实验设备是虚拟设备,它通过建立某些设备的数学模型或者数据库模型,把整个模型连同程序系统置于仿真实验的服务器平台上,远程用户的操作会引起仿真模型的运行及计算,从而得出相应的结果。

中科院仪器修购计划

中科院仪器修购计划本文将详细介绍中国科学院（简称“中科院”）仪器修购计划的背景、目标、实施步骤及预期效果，以帮助读者更好地了解这一重要计划。

一、背景随着科学技术的快速发展，科研仪器在科学研究中的地位日益凸显。

高性能、先进的科研仪器已成为推动科技创新、提高科研水平的重要手段。

然而，我国科研仪器的现状尚不尽人意，部分仪器设备老化、性能下降，严重影响了科研工作的开展。

为此，中科院决定实施仪器修购计划，以提升科研基础设施水平，助力科技创新。

二、目标中科院仪器修购计划的主要目标如下：1.更新和优化科研仪器设备，提高科研基础设施水平；2.提高科研效率，降低科研成本，促进科研成果的产出；3.培养科研人才，提升科研团队的综合素质；4.推动我国科研仪器产业的发展，提升国产仪器的竞争力。

三、实施步骤中科院仪器修购计划分为以下几个阶段：1.调查与评估：对中科院下属各单位科研仪器设备现状进行全面调查，评估现有设备性能、使用年限、维修状况等，确定修购需求；2.制定计划：根据调查评估结果，制定具体的仪器修购计划，明确修购项目、预算、时间表等；3.申报与审批：各单位按照计划要求，申报修购项目，经过专家评审、中科院审批等环节，确定修购项目；4.采购与实施：对获批的修购项目进行公开招标，选定供应商，签订合同，实施修购；5.验收与评价：修购完成后，组织专家进行验收，评估修购效果，总结经验教训，为下一轮修购计划提供参考。

四、预期效果中科院仪器修购计划的实施将带来以下预期效果：1.提高科研基础设施水平，为科研工作提供有力保障；2.促进科研成果的产出，提升中科院在国际国内的学术影响力；3.培养一批高水平的科研人才，提升科研团队的综合素质；4.推动我国科研仪器产业的发展，提升国产仪器的市场占有率。