开学第一课(一年级新生入学教育)

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一年级新生入学教育及开学第一周活动方案(详细)

一年级新生入学教育及开学第一周活动方案

良好的开端是成功的一半。我们要重视入学教育，让新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，帮助他们认识学校，初步树立纪律观念，养成良好的学习、行为习惯。帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活。

一、活动总目标

通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。

二、活动分目标（开学第一周）

1.让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。

2.熟悉校园学习生活环境，初步了解学校的规章制度。

3.认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍。

4.通过常规学习，明确要做什么，怎样做。

5.入学教育规范，各学科老师、班主任（副班主任）根据实际提出要求。

一年级新生入学教育活动方案

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一年级新生入学教育活动方案范文（通用6篇）

为了确保活动安全顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的一年级新生入学教育活动方案范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级新生入学教育活动方案1

一、班会名称：

做一名举止文明的小学生（一年级新生入学教育主题班会）

二、班会背景：

一年级是孩子们从幼儿园踏入学校的第一步，是孩子们成长路上的转折点，为了帮助一年级新生尽快适应新的校园生活，了解学校概况，早日成为一名合格的小学生，针对孩子好动、纪律性差，自我约束力差、理解力较弱等特点，尽量用画面的形式对孩子进行直观的教育。

三、班会目的：

逐步培养他们课堂上认真听讲，不随便说话、下位子；课间活动要文明，不追逐打闹；注意保持环境卫生，看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱；讲文明、懂礼貌，见到老师主动问好等等良好习惯。

四、前期准备：

搜集一年级习惯养成的儿歌；搜集过往一年级路队、行走、书本摆放等图片、资料等。

五、班会流程：

（一）致欢迎词，导入新课。

1、从今天开始你们就是小学生了，你有什么想说的？

2、我们一起来学一首《上学歌》吧！

3、班级门口，老师正在迎接同学，若是你，你会怎么跟老师打招

呼？

4、看到新同学，你心里想什么？又会做什么？

（问老师好时，我们可以鞠躬，同学之间问好，我们要看着对方的眼睛，表示礼貌。）

5、师生起立，相互问好，同学之间相互问好。

（评价：问好时，表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方。）

小学新生入学教育

篇一：一年级新生入学教育及开学第一周活动方案

清湖中心小学一年级新生入学教育及开学第一周活动方案

2019——2019学年第一学期

一年级开始以学习为主要活动内容的生活阶段。这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。初入学的孩子他们对学校生活感到新鲜好奇，但自制力较差，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性、持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点。

良好的开端是成功的一半。我们要重视入学教育，让新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、行为习惯。帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活。

【活动目标】

总目标：

通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。

分目标（开学第一周）：

1. 让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。

2、熟悉校园学习生活环境，初步了解学校的规章制度。

3. 认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍。

4、通过常规学习，明确要做什么，为什么要这样做、怎样做.，让学生在活动中树立学习的信心。

5．入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。

【教育内容】

1、安排座位。

2、认识校名、年级、班级。师生互相认识。

3、介绍参观校园，初步了解学校制度。

4、队列训练。

5、常规教育。（课堂、课间、做操、排队集会等习惯训练等）

6、各学科老师在课堂渗透学科上课常规，并训练。

一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)

一年级入学教育教案篇一

教学目标：

1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。

2、知道自己是小学生了，要做个好学生，能做自我介绍；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。

3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

4、指导学生上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。

5、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。

教学重点：

使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。

教学难点：

学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。

教学过程：

一、谈话揭题。

小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。

二、认识校名、年级，初步学会简单的自我介绍。

开学第一天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。你知道我们这所学校的名字吗？（请学生回答）

1、教师领着学生说一遍校名，请个别同学再说一说。

2、小朋友，谁知道你上的是几年级？（请学生回答）

3、引导学生初步学会简单地介绍自己，会说：我是xx小学x年级的小学生。

三、引导学生个性的自我介绍。

我们这个班有x个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。

1、示范引路。

教师以大朋友的身份饶有兴趣的向学生做自我结合。（可介绍姓名、住址、爱好等等。）

开学第一课入学教育PPT课件

勇于超越自己的昨天。
我们无法左右风向，但是我们可以调整风帆；
心态决定一切
我们无法左右事情，但是我们可以调整心情。
我们的态度决定一切
我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。
我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。
我们在一项任务刚开始时的态度就决定了最后的多大成功。
我们的环境完全由我们自己的态度来创造。
管得住自己，你是习惯的主人。管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶。全在于自己的选择。
改掉坏习惯的方法
1
交一些能够管住自己的朋友。
2
用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。
3
用写日记来管住自己。
你是不是预习要学的功课？
你上课的时候，注意力是否集中？
你学过的功课，是不是加以复习？
➢ 保持教室、宿舍、图书馆、食堂等人群聚集场所的环境清洁和良好的通风状态，每天保证一定时间的开窗通风，做好日常预防消毒。
04.酌情减少大型教室内集体活动
➢ 学校可根据当地疫情情况减少或停止大型室内集体活动。
05.均衡饮食，加强锻炼，增强体质
➢ 学校应采取积极措施，确保学生每天一小时校园体育锻炼时间，增强学生体质。
以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神
投入新的学习生活之中。
新起点
机遇与挑战并存，压力与动力同在，我相信，我们有信心、有能力，

小学新生入学教育

篇一：一年级新生入学教育及开学第一周活动方案

清湖中心小学一年级新生入学教育及开学第一周活动方案

2013——2014学年第一学期

一年级开始以学习为主要活动内容的生活阶段。这一阶段学习质量的好坏，对小孩的一生有着无法估量的阻碍。初入学的小孩他们对学校生活感到新鲜好奇，但自制力较差，还保存着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不适应，其行为也往往单以兴趣出发，专注性、持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点。

良好的开端是成功的一半。我们要注重入学教育，让新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，协助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、行为适应。协助小孩们迈好入学的第一步，尽快地适宜小学环境和学习生活。

【活动目的】

总目的：

通过入学教育，培养一年级新生逐步构成良好的学习、行为适应，协助小孩顺利度过入学适应期，成为一名小学生。

分目的（开学第一周）：

1. 让学生在教师创设的情境中感遭到做一名小学生的骄傲。

2、熟悉校园学习生活环境，初步理解学校的规章制度。

3. 认识新同学和教师，鼓舞学生大胆进展自我介绍。

4、通过常规学习，明确要做什么，为什么要如此做、如何样做.，让学生在活动中树立学习的决心。

5．入学教育标准，各学科教师、班主任及辅导员按照实际要求渗透标准。

【教育内容】

1、安排座位。

2、认识校名、年级、班级。师生互相认识。

3、介绍参观校园，初步理解学校制度。

4、队列训练。

5、常规教育。（课堂、课间、做操、排队集会等适应训练等）

6、各学科教师在课堂渗透学科上课常规，并训练。

小学一年级新生入学教育活动方案

新港小学一年级新生入学教育活动方案新学期开始了，从幼儿园毕业的孩子们已经背上小书包，成为了

一名小学生。孩子从幼儿园走进小学，最想认识的一定是我们亲爱的老师和可爱的小伙伴。我们将成为孩子们在校的第一个大朋友，我们如何帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活呢？那么我们就要给孩子们上好入学教育课，让他们尽早明白小学的生活方式、学习生活、活动范围、人际交往等方面都发生了变化。一、活动目标：

（一）总目标：通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。

（二）分目标（开学第一周）：

1．重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度（如：遵守作息

时间、就餐纪律、集会纪律等）。

2．了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手。

3．入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透

规范。

二、活动安排：

9月1日

第一、二节课：根据教育局开学工作部署，全校师生收看《开学第一课》。

第三节课：

1．迎接新同学，安排新生入座。

2．教师自我介绍，排列座位。

3．班主任、辅导员进行队列及训练（做操集会队列）（三名任课体

育教师协助）

中午就餐：班主任、任课教师与学生一起就餐，告诉学生就餐时要注意的事项：就餐时要保持安静，不随便和周围的同学讲话；养成节约的好习惯，不挑食、不浪费.

第四节课：班主任和任课教师一起带着学生熟悉班级环境及参观校园，设计路线。

（提示学生按照上一节课安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让）

一年级道德与法治入学教育

一年级道德与法治开学第一课

教学日标：

1.用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。

2.培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯，讲道德小故事。

3.通过学习，让孩子们对小学生活满怀美好的憧憬。

教学过程：

师：小朋友们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子

的笑脸，真高兴阿，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！

(在黑板上写一个大大的“聪”字)

师：认识这个字吗？

生：聪！

师：对，聪明的聪。你们想不想成为一个聪明的孩子？

生：想！

师：怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗？下面我们开始试一试啦！

首先是会用耳朵听。听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。谁听懂了？（试问学生）

第二要会用眼睛看。你看到我们的教室干净吗？那是昨天老师们花了很长时间打扫的。那白白的墙是老师们辛辛苦苦擦干净的。所以，请同学们不要用手去摸，更不要用脚去踢，就像爱护我们的眼睛一样地去爱护它，谁能做得到？

第三要会用嘴巴说话。上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋友都要会用你的小嘴巴表达哦！

我们会用耳朵听，会用眼晴看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢？不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。

小学入学教育教案

一年级入学养成教育教案篇一

学习目的：

为了让一年级学生从舒适的幼儿生活顺利地过渡到紧张忙碌的小学生活中来，对学生进行日常行为规范教育，行为习惯养成教育、安全教育，让学生能尽快收心，投入到新学期的学习生活中来。

学习过程：

一、导入谈话：

孩子们！你们是是祖国的未来，民族的希望。你们的成长影响到国家的繁荣富强，关系到家庭的兴衰本人的成败。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，小行为成就大事业。良好行为的养成势必影响孩子的一生。

二、学习规范。

学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

一、常规教育

1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的'安排：上午7:40从家走，11:40放学。下午（夏天）2:40、（冬天）1:40从家走。

3、集体活动：

（1）不允许带零食或早餐带进校，吃完早点进教室。

（2）、上操队伍做到静、齐、快，出场不拥挤，讲秩序；眼保健操须按时、按要求、高质量完成。

4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备：按课表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言做到“三大”、不影响他人学习。

7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

小学一年级新生入学教育及开学第一周活动方案

开学第一课(一年级新生入学教育)

中心小学一年:刘静

活动目标:

1、通过入学教育这一活动,全面培养一年级新生良好的学习、行为习惯,帮助孩子顺利度过入学适应期,成为一名合格的小学生。

2、让学生熟悉校园,了解学校的作息时间、各种规章制度等。

3、让学生相互认识,成为学习小伙伴。

4、了解课堂常规:知道上课要遵守课堂纪律,做到专心听讲,不随便讲话、不玩东西,发言要举手等课堂常规。

活动过程:

第一课时

我是小学生(认识学校、班级、老师、了解学习哪些门类的课程)

教师:小朋友们,欢迎你们来到一心中心小学上学,我叫刘静,是你们的班主任,在这里我和你们要共同度过六年的小学生活。你们已经是一名真正的小学生了,在小学上课可跟幼儿园不一样,一节课要上40分钟,上午下午都有课听到上课铃声要马上进入教室坐好,等待老师来上课,在教室上课,小朋友不能随便乱走、乱动、乱说,也不能吃东西,要坐得端端正正的。我们会上语文课、数学课、音乐课、美术课、体育课、品德与生活课,相信小朋友们一定会在这里学到很多知识。

自我介绍、认识同学(规范学生听讲习惯,学会认真倾听别人的介绍)

小朋友进行自我介绍。教师提示:我叫什么?家住哪里?今年几岁了?自己喜欢什么连起来说给小朋友听。要求学生介绍时人要站直,声音要响亮,说清楚,要求听的学生身子坐正,眼睛看前面,两只小手相叠放在课桌上。

同桌互相问好。

上下课纪律和常规

练习上课、下课师生问好:

上课:教师进入课堂

学生:班长喊“起立”学生齐喊“学生齐喊“老师好”

师:同学们好!

下课:教师结束讲解,喊“下课”

学生齐喊:老师休息

小学一年级开学第一课活动方案

一、活动背景

随着新学期的到来，小学一年级的同学们即将迎来他们在学校的第一课。为了使孩子们能够更快地适应校园生活，培养他们的学习兴趣和团队协作精神，我校计划开展一次别开生面的开学第一课活动。

二、活动目标

1. 帮助新生熟悉校园环境，消除他们对新环境的恐惧感。

2. 培养学生的集体荣誉感和团队合作意识。

3. 激发学生的学习兴趣，为今后的学习生活打下良好基础。

三、活动时间

20xx年xx月xx日（星期一）上午9:00-11:00

四、活动地点

学校操场及一年级各班教室

五、活动内容

1. 开学典礼

（1）升国旗、唱国歌

（2）校领导致辞，对新同学表示欢迎，对全体师生提出新学期的期望和要求（3）教师代表发言，表达对学生的关爱和祝福

（4）学生代表发言，表达对新学期的憧憬和决心

2. 熟悉校园环境

（1）由高年级同学带领新生参观校园，介绍学校的各个功能区域

（2）开展“校园寻宝”活动，让新生在游戏中了解学校的历史和文化

3. 班级团队建设活动

（1）班主任组织学生进行自我介绍，增进同学间的了解

（2）开展团队合作游戏，培养学生的团队协作能力和沟通能力

4. 主题班会

（1）班主任对学生进行入学教育，强调校纪校规、学习习惯等

（2）开展“我的理想”话题讨论，引导学生树立远大目标

六、活动组织及分工

1. 活动策划：校德育处

2. 活动协调：一年级班主任及各科任老师

3. 活动现场布置：校后勤部门

4. 活动摄影、摄像：校宣传部门

5. 活动安全保障：校保卫处

七、活动预算

根据活动内容，制定详细的预算方案，报校财务部门审批。

一年级语文开学第一课教案

一年级语文开学第一课教案一年级语文开学第一课教案

一年级语文开学第一课教案【一】教学目标：

1.让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。

2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。

3.熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。

教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。

教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。

教学准备：幻灯儿歌

教学过程：

一、教师自我介绍。

1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。)

师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。)

铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(教师示范，表扬做得好的孩子)

师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!

2.通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。

师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板

上。(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好! 邵老师好!)

开学第一课入学教育教案范文(精选8篇)

开学第一课入学教育教案范文〔精选8篇〕开学第一课入学教育教案1

教学目标：

1、充分认识平安工作的重要意义;

2、引导学生在学习和生活中注意人身平安，饮食平安，交通平安等;

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育;

4、引导学生珍爱生命、做遵规守纪的好少年。

教学重点：

1、引导学生学会预防灾害，预防突发事情;

2、帮助学生树立珍爱生命的理念，鼓励学生做遵规守纪的好少年。

教学难点：引导学生在学习和生活中注意人身平安，饮食平安，交通平安等;树立珍爱生命的理念。

教学准备：搜集资料、图片制作多媒体课件。

教学步骤：

一、导入新课。

1、列举出生活中的平安事例，引导学生充分认识平安工作的重要意义。

二、探究新知。

1、帮助学生认识平安工作的重要性。

a、公路上、公共场所的平安事故时有发生，是因为有的人平安意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓平安教育工作。

d、目前学校抓的几项工作。

2、目前，中小学生应注意平安的地方：

(1)学生讨论。

(2)集体交流后归纳：

A、人身平安：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意平安，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

B、交通平安：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规那么，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。

上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

C、财产平安：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

D、饮食平安：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

一年级新生入学教育实施方案

篇一：一年级新生入学教育及开学第一周活动方案

清湖中心小学一年级新生入学教育及开学第一周活动方案

2013——2014学年第一学期

【活动目标】

总目标：

通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。

分目标（开学第一周）：

1. 让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。

2、熟悉校园学习生活环境，初步了解学校的规章制度。

3. 认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍。

4、通过常规学习，明确要做什么，为什么要这样做、怎样做.，让学生在活动中树立学习的信心。

5．入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。

【教育内容】

1、安排座位。

2、认识校名、年级、班级。师生互相认识。

3、介绍参观校园，初步了解学校制度。

4、队列训练。

5、常规教育。（课堂、课间、做操、排队集会等习惯训练等）

6、各学科老师在课堂渗透学科上课常规，并训练。

一年级新生入学教育讲稿

开学第一课讲稿

同学们好～欢迎你们来到凤矿小学，从今天起，你就是一名光荣的小学生了。进入小学，标志着你长大了，不再是幼儿园里那个什么也不懂的小朋友。所以，我们应该学会以一个小学生的标准来要求自己，做一个合格的小学生。

怎样做才是一个合格的小学生呢,

首先要注意安全。一、

1.无论是在教室还是在走廊、操场，我们都要做到轻声慢步，这样才不会互相碰撞受伤。

2.下课抓紧时间排队上厕所，避免和其他年级的大哥哥大姐姐们拥挤。

3.不骂人，不打架，见到别的同学发生矛盾，要告诉他们同学之间应该团结友爱。

4.课间不做危险游戏。

5.不把小刀、火机等危险的东西带进教室。

6.做课间操、放学和参加各种活动时，要排队出教室。

7.离开校园也要注意安全，如过马路要左右看，一个人在家时不给陌生人开门，不乱动煤气和电源开关等。

二、要养成良好的行为习惯。

1.努力学习，课堂上专心听讲，遵守课堂纪律，课堂发言要举手，不要打断老师讲课和其他同学的发言，学会尊重别人。

2.独立、认真地完成作业，书写要工整，作业本要保持干净。

3.养成爱读书的好习惯，多读课外书，让自己成为一个知识丰富的好学生。

4.读书、写字和听讲时的姿势要端正。

5.认真做眼保健操和课间操，动作要标准。

6.不带零食和玩具上学，放学路上不买零食。

7.放学时要排队等待家长来接，不能私自回家。

8.上课的时候不能去厕所。

9.不随地大小便，不随地吐痰，垃圾要扔进垃圾桶里。

三、做一个文明礼貌的孩子。

1.和同学和睦相处，互相帮助。

2.热爱劳动，认真做好值日生。

3.热爱集体，自觉维护班级的利益。

小学一年级上学期开学教案——第一课

目标

本课教学目标是让学生了解和熟悉学校的环境和规则，并能够简单地介绍自己。

教学内容

1. 学校环境介绍

- 学校的名称、位置和建筑

- 学校的各个区域和设施，如教室、图书馆、操场等

2. 学校规则介绍

- 学校的基本规则，如遵守纪律、尊敬老师和同学等

- 学校的安全规则，如交通安全、防火安全等

3. 自我介绍

- 学生用简单的语言介绍自己的姓名、年龄和爱好等

教学步骤

1. 导入新课

- 通过与学生的互动，引起学生对新课的兴趣，并激发他们的好奇心。

2. 学校环境介绍

- 准备一些图片或模型，让学生观察和描述学校的环境。

- 通过问答和示范，引导学生学习和掌握相关词汇和句子。

3. 学校规则介绍

- 利用图片、故事或角色扮演等方式，向学生介绍学校的各项

规则。

- 强调规则的重要性和遵守规则的好处。

4. 自我介绍

- 学生轮流进行自我介绍，老师可提供简单的模板供学生参考。

- 鼓励学生展示自己的特点和优势。

教学评估

教师可通过以下方式评估学生的学习情况：

- 学生对学校环境的描述准确度和流利程度

- 学生对学校规则的理解和记忆情况

- 学生自我介绍的表达能力和自信程度

教学延伸

1. 给学生布置任务，让他们回家调查自己家乡的学校环境和规则，并做简单的报告。

2. 制作学校规则海报，展示在教室或学校的公共区域，提醒学生遵守规则。

3. 组织学校参观活动，让学生亲身体验学校环境和规则。

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以上是小学一年级上学期开学教案——第一课的内容。通过本课的教学，学生将更好地适应学校生活，并建立良好的学习习惯和行为规范。