(小学班会教案)《爱科学,学科学》主题班会

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爱科学主题班会教案

目的

通过爱科学主题班会，让学生了解科学的重要性，并激发其对科学的兴趣和热爱，培养学生的探究精神和实践能力。

教学内容

•科学与我们的生活

•科学的探究方法

•科学的发展历史

•科学家与科学理论

教学过程

导入（5分钟）

老师简要介绍本次班会的主题“爱科学”，并请学生谈谈科学对他们生活的重要性。

活动一：科学思维（20分钟）

在白板上展示一个问题：如何保证环境干净整洁？请学生集思广益，提出各种解决方案。然后老师再提示学生：从科学的角度，该如何解决这个问题？

随后，老师与学生一起讨论科学思维的不同特点，如观察、感知、推理、实验等。并请学生就上述问题，结合科学思维发表自己的看法。

活动二：科学的发展历史（25分钟）

老师介绍一些重大科学发现和发明，如牛顿的万有引力定律、爱因斯坦的相对论、伽利略的望远镜、爱迪生的电灯等。

随后，老师与学生一起探讨科学的历史，及科学发展与人类文明的关系，并请学生发表自己的看法。

活动三：科学家与科学理论（25分钟）

老师介绍一些著名的科学家及其主要理论，如达尔文的进化论、居里夫人的放射性、爱因斯坦相对论等。

随后，老师引导学生分析这些理论对科学发展的贡献，并请学生就这些理论发表自己的看法。

总结（5分钟）

老师对本次班会的主要内容进行总结，并提醒学生：要爱科学、学科学、用科学。

教学反思

本次班会通过科学思维、科学历史和科学理论等多个方面，让学生了解科学的重要性，并激发其对科学的兴趣和热爱，培养学生的探究精神和实践能力。尤其通过活动一，让学生从解决实际问题的角度，感知了科学思维的独特价值。但教学中也存在不足，如活动设计和时间规划需要再加强，班会教学形式下滑，这方面需要我提高我们的教学能力和思维水平。

学科学爱科学班会主题

1. 探索科学的奥秘：我们将一起探索科学的世界，了解自然规律、科学原理，并发现其中的奥秘。

2. 科技改变生活：让我们一起了解科技对我们日常生活的影响，探讨科技发展对未来的意义，以及科技如何改变世界。

3. 环境保护与可持续发展：通过学习科学知识，我们将了解环境保护的重要性，探讨可持续发展的路径，呼吁大家为地球尽一份力。

4. 科学与健康：通过学习科学知识，我们将了解身心健康的重要性，探讨科学对健康的影响，以及如何通过科学方法提升自己的健康水平。

5. 科学发现的乐趣：让我们一起走进科学的世界，感受科学发现的乐趣，探索科学研究的过程和探索者的精神。

6. 跃入未来的科学与技术：让我们一起了解最新的科学和技术进展，探讨未来的科技应用，激发对未来的好奇心和热情。

7. 科学与艺术的交融：让我们一起探索科学与艺术之间的奇妙关联，思考科学如何启发艺术创作，以及艺术如何表达科学的美妙。

8. 科学与社会问题：通过学习科学知识，我们将探讨科学对社会问题的解决和改变的作用，思考科学如何推动社会进步。

9. 科学探索激发创新精神：让我们一起探讨科学研究的过程，了解科学家的创新思维，激发自己的创新能力和探索精神。

10. 科学伦理与责任意识：通过学习科学知识，我们将思考科学在伦理和道德方面的考量，培养科学研究者的责任意识和道德观念。

一年级-我们爱科学主题班会

一年级“我们爱科学”主题班会活动教案

一、活动背景:

时值7岁的孩子对大自然的现象有着无穷的猜想，对科学产生了无穷的兴趣，希望有更多的机会把自己的猜想付诸于实践。

在学校开展的“科技节”的大背景下，召开《我们爱科学》主题班会。二、活动主题：

本次主题班会课以“我们爱科学"为主题,课前先让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式了解科学知识，然后在班上与同学们分享自己所集到的相关知识。

三、活动目的：

1.通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量,掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。

2。从小培养他们对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养成善于观察、思考的好习惯.

四、活动过程：

（一)谈话导入

老师:同学们，今天我们在这里召开一节《我们爱科学》的主题班会.纵观古今中外，是无数的科学技术人才为科技的发展做出了巨大的贡献，立下了汗马功劳。课前，老师让同学们收集一些有关科学家的故事，大家都收集了吗？谁来给我们讲故事？

（二）学生讲科学家的故事

1。爱迪生的故事：

故事：（一个大雪天的夜晚，爱迪生的妈妈突然生病了,爸爸急忙找来医生.医生说：“你妈妈得了急性阑尾炎，需要开刀做手术”。那时候只有油灯没有电灯，油灯的光线很暗，一不小心就会开错刀。爱迪生突然想起一个好办法，他把家里的油灯全都端了出来，再找来很多小朋友拿来镜子放在油灯的后面，让医生顺利的做完了手术。医生说：“孩子，是你的智慧和聪明救了妈妈。”

2。同学们还知道哪些科学家发明了什么？

《爱科学,学科学》主题班会

《爱科学，学科学》主题班会

一、活动背景：

科学，作为人类认识世界，探索未知的一种实践和精神活动方式及其结果，

构成了人类文化的重要部分。科学富有革命性的力量，是一切社会变革的根源。

科学的发展，改变着我们的物质生活，开阔了我们的视野，解放了我们的思想，

变革了人们的精神。所以，科学，是一种生动的，基本的人类活动。科学已广泛

地渗透到经济、社会、政治、外交、军事、教育、艺术等各个领域，成为人类活

动日益重要的基础。因此，学习科学对我们的未来发展起到了不可忽视的作用。

开展“爱科学，学科学”的活动，不仅能够丰富学生的知识，开发他们的智力，

培养他们的科学兴趣，而且对他们的成长也极为有利。

二、设计目的：

1.激发学生对科学的兴趣，培养学生的科学精神，激发学生学习科学的兴趣。

2.开发学生的智力，让学生从活动中感悟科学，继而学习科学，应用科学。

3.丰富学生的科学生活，让学生体会到科学给我们的生活带来的巨大影响，

培养学生的创新精神和实践能力。

三、活动形式：

讨论发言，诗歌朗诵，讲故事，观看影片。

四、活动准备：

1.课前让学生查阅与科学有关的资料，让同学们做好准备。

2.可以选取一个口才较好，应变能力较强的学生担当活动的主持人，让他事

前认真做好整个程序的准备工作。

3.选择几个普通话标准，阅读能力强的同学进行诗歌朗诵和故事的演讲。

4.黑板上写好课题，投影仪上播放图片和轻柔的音乐作为背景。

五、活动过程：

开题：刚刚结束的08北京奥运会取得了成功，美丽的鸟巢，梦幻般的水立

方都给人们带来了心灵的震撼，而晴朗的天空，舒适的生活环境更是受到了各国人们的好评，北京奥运真正地实现了它的承诺“绿色奥运，科学奥运”。而这一切的实现都与科学的发展密切相关。鸟巢，水立方的设计需要有丰富的科学知识作为支撑，晴朗的天空是运用科学技术的结果，从开幕式上表演的造纸术，印刷术到天空中璀璨的烟火，无不与科学的发展密切相连。科学正在日益改变着我们的生活。因此，学习科学已成为我们立足社会的基础。

热爱科学,崇尚科学班会教案

热爱科学，崇尚科学班会教案

班会主题：热爱科学，崇尚科学。

一、教学目标：

1.能够了解科学的重要性，了解科学家的生活和成就。

2.能够了解如何体育科学知识，从小事做起，培养对科学的热爱。

3.能够通过科学活动和实践，熟悉科学方法和科学精神，学会合作。

二、教学内容和重点：

1.科学的意义和作用。

2.科学家的生活和成就。

3.如何体育科学知识，从小事做起。

4.科学活动和实践。

三、教学流程：

1.开场（3分钟）。

老师用愉快的语气问候学生，并介绍班会的主题和目的。引导学生思考科学的重要性。

2.科学的意义和作用（8分钟）。

老师给学生讲解，科学是人类探究自然和改造自然的一门智慧。它对人类历史产生了深远影响，是人类不断进步的源泉。

3.科学家的生活和成就（15分钟）。

老师介绍几位历史上的著名科学家，并讲述他们的生活和成就。激发

学生学习的兴趣和欲望。

4.如何体育科学知识，从小事做起（8分钟）。

老师和学生共同讨论如何在日常生活中体现科学的点滴。如保存食物，注重生活习惯，了解天气等等。并引导学生思考，如何将科学知识运用到

自己日常生活中，并实践。

5.科学活动和实践（16分钟）。

老师组织一些有趣的科学活动，让学生在实践中学习科学。“风车大

比拼”、“地球公转”、“电灯泡制作”等等。活动既锻炼了学生的动手

能力，也培养了学生的团队合作精神。

6.总结（5分钟）。

在总结中，老师强调学生在科学学习中应该具备的知识、技能和态度，并鼓励学生积极投身到科学学习和实践中去，为探索世界做出自己的贡献。

四、教学评估：

在班会过程中，老师通过观察学生的表现、提问和活动的完成情况等

爱科学主题班会

尊敬的老师和同学们：

大家好！今天我主持的班会主题是“爱科学”。科学是引领人类进步的火炬，是探索未知、解决问题的利器。作为中学生，我们应该积极地培养对科学的兴趣和热爱，为将来的学业发展做好准备。

首先，我们要通过学习科学知识来拓宽自己的视野。科学知识丰富多样，包括物理、化学、生物等等。了解科学的基本原理和理论，可以让我们更好地理解世界的运行规律。我们可以通过图书馆、互联网等渠道，积极查阅相关科学书籍和资料，从中汲取营养，提高自己的科学素养。

其次，我们要积极参与科学实验和探究活动。实践是检验真理的唯一标准。通过亲自动手做科学实验、设计科学小项目，我们可以更好地理解科学原理，锻炼自己的动手能力和创新思维。同时，通过科学探究活动，我们还可以培养自己的观察力、思考力和合作能力。

此外，我们要时刻关注科学领域的新发展。科学日新月异，每时每刻都有新的发现和突破。我们可以通过阅读科学新闻、参加科学讲座等方式，了解最前沿的科学进展和成果。这不仅能够开拓我们的思维，还能够激发我们的求知欲，让我们更加热爱科学。

最后，我们要勇于追求科学的真理。科学是一门严谨的学问，

需要我们坚持实证主义、遵循客观规律，不断进行实验和验证。在解决问题和面对困惑时，我们应该学会运用科学的思维方法和分析能力，去寻找正确答案。

让我们一起燃起对科学的热情，奋发向前，追求科学的真理！谢谢大家！

学科学爱科学主题班会

近日，我们举行了一场以科学为主题的班会活动。这次班会旨在激发同学们对科学的兴趣，培养科学思维，探索科学知识。通过学科学爱科学主题班会，我们希望同学们能够进一步了解科学的魅力，认识科学在日常生活中的应用。

活动开始前，我们首先展示了一些有趣的科学实验视频，吸引同学们的注意力。视频中展示的实验内容丰富多样，包括物理、化学、生物等多个领域。同学们在观看的同时，感受到了科学的神奇和创造力。

接着，我们进行了一场有趣的科学知识问答游戏。在游戏中，同学们通过抢答的方式回答我们出的各种科学问题。问题涉及到科学原理、科学家、科学发现等方面的知识。同学们积极参与，争先恐后地回答问题，展现出了他们对科学的热爱和渴望学习的精神。

此外，我们还邀请了一位科学领域的专家前来为同学们做一场精彩的科学讲座。专家详细介绍了一些前沿的科学技术和研究成果，让同学们了解到科学的发展与进步。同时，专家还分享了一些自己的科学经历和故事，激发了同学们对科学研究的激情和向往。

最后，我们进行了一场科学展示和互动环节。同学们分组展示了自己准备的科学项目，包括制作模型、设计实验、展示科学原理等。其他同学则通过观摩和提问的方式，加深对科学知识的理解和掌握。

通过这次学科学爱科学主题班会，同学们对科学有了更深入的了解和认识。他们明白了科学的重要性，认识到科学是解决问题、改变世界的重要工具。同时，同学们也激发了对科学的兴趣和好奇心，愿意主动参与科学学习和探索。我们相信，在科学的引领下，同学们定能成为有创造力、有责任感的未来科学家。

《讲科学,爱科学,学科学,用科学》主题班会

《讲科学，爱科学，学科学，用科学》主题班会

一、教学目标：

1.激发学生对科学的兴趣，培养学生的科学精神，激发学生学习科学的兴趣。

2.开发学生的智力，让学生从活动中感悟科学，继而学习科学，应用科学。

3.丰富学生的科学生活，让学生体会到科学给我们的生活带来的巨大影响，培养学生

的创新精神和实践能力。

二、教学过程：

社会在发展，人类在进步，新世纪的朝晖已经普照大地。作为新世纪的青少年，你们是多么幸运，多么令人羡慕哬！自古英雄出少年。新的时代，新的机遇，新的成功……一切都是新的，一切都在向你们招手。

我国2008年北京奥运会取得了成功，美丽的鸟巢，梦幻般的水立方都给人们带来了心灵的震撼，而晴朗的天空，舒适的生活环境更是受到了各国人们的好评，北京奥运真正地实现了它的承诺“绿色奥运，科学奥运”。而这一切的实现都与科学的发展密切相关。鸟巢，水立方的设计需要有丰富的科学知识作为支撑，晴朗的天空是运用科学技术的结果，从开幕式上表演的造纸术，印刷术到天空中璀璨的烟火，无不与科学的发展密切相连。科学正在日益改变着我们的生活。因此，学习科学已成为我们立足社会的基础。

在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。你不懂科学，就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子，精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果……而“诺贝尔科学奖”，就是用这样一种奖励，来激发人们热爱科学，并用科学创造我们美好的生活。有20多个国家，466名科学家获得过诺贝尔奖，当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时，他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。

我们爱科学主题班会（5篇）

第一篇：我们爱科学主题班会

《我们爱科学》主题队会

——四（7）中队

一、活动目标：

1、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、讲故事、诗朗诵等方式，培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣；

2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。

二、活动重点、难点：

通过自主设计主题活动，自主收集活动资料，自主动表演节目，培养少先队员具有科学的头脑和实践的能力。

三、活动准备：

1、查阅资料，做到讲一个科学家的故事，集一条科技前沿信息。

2、排练节目，准备器材。

3、布置教室，营造氛围。

四、活动过程：

（各小队都向中队长报告之后，中队长向辅导员报告）

中队长：报告中队辅导员：四（7）中队应到77人，实到77人，一切准备就绪，请指示

辅导员：接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝活动圆满成功

中队长：全体立正，现在我宣布：四（7）中队“我们爱科学”主题队会正式开始

2、中队长：出队旗、敬礼

3、中队长：礼毕、唱队歌，

4、中队长讲话：

科学的力量是无穷无尽的，它会给你带来意想不到的财富。科学

就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。只要我们从小播种下科学的种子，努力学习，它就在我们的身边。

爱科学主题班会教案

爱科学主题班会通过现场小实验、科学实践介绍等寓教于乐的科普活动培养学生善于观察生活的意识提高他们动手动脑的能力从而激发学生对科学的热爱和学习科学的兴趣下面是小编收集整理的爱科学主题班会教案希望对您有所帮助！

一、教学目的：

通过诗歌朗诵、课本剧表演、歌伴舞等活动让学生体验团队合作的快乐和成就感营造和谐的班级文化氛围

二、课前准备：

布置学生以小组为单位准备有关《我爱科学》班队会相关的节目

三、活动过程：

主持人合：同学们大家好！

主持人1：为了让我们从小养成爱科学、学科学的好习惯

主持人2：通过动手动脑、从小萌发奇思妙想成为小小发明家今天我们班召开了《我爱科学》的班队课

主持人1：为了让大家快乐地徜徉在科学世界中石正宁等五位同学要表演歌伴舞《青春》来助威加油

主持人2：让我们用热烈的掌声请出石正宁、、、《青春》

主持人1：刚才看到石正宁小组的精彩表演我们书虫阅读小组的同学们也要来助助兴了

主持人2：那就快请出张纯泽、章闻育、王煜涵、王翊凌、王炫

超他们为我们表演的是三句半《我爱科学》《我爱科学》

主持人1：同学们你们现在是不是热情高涨、迫不及待了那就让我们赶紧走进科学世界认识科学吧

主持人2：同学们还记得你们精心培育的豆芽我可是永远忘不了这次小小的科学实验哦！姜帅想跟大家分享他的豆芽成长记！大家掌声欢迎！

豆子成长记

主持人1：刚才姜帅的介绍又再一次让我们体验了科学就在我们身边在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象只要经常留心观察积极思考就能从中获得有益的科学知识

主持人2：说不定还有所发明创造呢！不信我们就重温一下牛顿与苹果的故事吧！有请王煜涵、、、为我们表演课本剧《牛顿与苹果的故事》

爱科学学科学主题班会教案

一、教学目标

1. 让学生理解科学的重要性，培养对科学的热爱和好奇心。

2. 培养学生主动学习科学的意识，提高科学素养。

3. 通过学习科学家的故事，激发学生创新精神和实践能力。

二、教学内容

1. 科学的重要性

2. 科学家的故事

3. 科学方法的运用

4. 科学实验体验

5. 科学创新实践

三、教学方法

1. 讲授法：讲解科学的重要性、科学家的故事、科学方法等理论知识。

2. 案例分析法：分析科学家的事迹，引导学生学习科学家的精神品质。

3. 实践操作法：组织学生进行科学实验体验，培养学生的实践能力。

4. 小组讨论法：分组讨论科学创新实践，促进学生思考和合作。

四、教学准备

1. 教案、PPT、教学素材。

2. 实验器材和材料。

3. 小组讨论记录表。

五、教学过程

1. 导入：引用科学名言，引发学生对科学的思考，激发学习兴趣。

2. 讲解科学的重要性，让学生认识到学习科学的意义。

3. 讲解科学家的故事，引导学生学习科学家的精神品质。

4. 讲解科学方法，让学生了解科学研究的基本方法。

5. 组织学生进行科学实验体验，培养学生的实践能力。

6. 小组讨论：科学创新实践，引导学生思考如何进行科学创新。

7. 总结：强调科学的重要性，鼓励学生热爱科学、学习科学。

六、教学评估

1. 课堂表现评估：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，了解学生的学习兴趣和积极性。

3. 小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的参与程度、思考深度和合作能力，了解学生的思考过程和解决问题的方法。

七、教学反思

1. 反思教学内容：检查教学内容是否符合学生的认知水平，是否能够激发学生的学习兴趣。

《学科学、爱科学、用科学——主题班队会》 ppt课件

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可编辑ppt17三科学知识问答可编辑ppt18三科学知识问答可编辑ppt19可编辑ppt20可编辑ppt2121可编辑ppt22可编辑ppt23伦琴爱迪生牛顿霍金万有引力时间简史可编辑ppt24可编辑ppt25可编辑ppt26可编辑ppt27可编辑ppt28可编辑ppt29可编辑ppt30可编辑ppt31可编辑ppt32可编辑ppt33可编辑ppt34可编辑ppt35可编辑ppt36可编辑ppt37可编辑ppt38可编辑ppt39可编辑ppt40可编辑ppt41可编辑ppt42可编辑ppt43可编辑ppt44我们现在的生活可编辑ppt45可编辑ppt46可编辑ppt47可编辑ppt48可编辑ppt49可编辑ppt50可编辑ppt51可编辑ppt52雷电是因为水蒸气在蒸发上升的过程中和空气及自身之间的摩擦产生了静电积累引起的当静电电势不断积累提高就会出现高压放电现象这种现象就是雷电
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居里夫人
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伦琴爱迪生牛顿霍金
万有引力留声机
《时间简史》镭 X光
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第二部分：做科学实验追求客观真知
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有趣的科学小实验
实验一：《有孔纸片托水

《学科学、爱科学、用科学——主题班队会》

• 夏天到了，打雷下雨是很常见的事。 • 你们知道雷电是怎么产生的吗？
•大家都喜欢玩磁铁， •磁铁可以产生电吗？
•
雷电是因为水蒸气在蒸发上升的过程中和空气及自身之间的摩擦产生了静电积累引起的,当静电电势不断积累提高就会出现高压放电现象,这种现象就是雷电. • 磁铁可以产生电。 • 我们的生活离不开电，但是用电要注意安全，因为人体是可以导电的。
（能）
2.水在自然界中以哪三种状态存在？（气体、液体、固体）
3.空气中氧气的含量占多少？
（21%）
（二）、问答题 4.月球自转一周的时间是多少？（一个月） 5.什么污染俗称“白色污染”？（塑料）
6.指南针的作用是什么？（辨别方向）
居里夫人
伦琴爱迪生牛顿
万有引力留声机
《时间简史》
镭
4.著名地质学家，作为新中国的地质部长为我国石油事业立下卓越功勋。（ B ）
A 钱学森 B李四光
三、科学知识问答（一）、选择题 5.发明电灯的是（ A A 爱迪生 B李四光
）
6.乘神舟五号飞船首次进入太空，是中华人民共和国第一位进入太空的太空人。（ A ） A 杨利伟 B 姚明
（二）、问答题 1.人体能导电吗？
“学科学、爱科学、用科学” 主题班队会
• 科学是第一生产力”；“知识就是力量”； “科技知识是现代文明社会的立身之本”。 • “今天，现代技的发科展已遥遥超越昔日的预测或构想。……而且，现在的电脑网络全球通，绵羊、猕猴的无性繁殖等。” • “以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。” 我们今天播下科学的种子，明天就能收获科学的硕果。 • 科学为人类撒下了希望的种子。 • 科学为人类创造了前所未有的辉煌。

爱科学-学科学主题班会教案

《爱科学，学科学》主题班会教案

一:活动背景

科学，作为人类认识世界，探索未知的一种实践和精神活动方式及其结果，构成了人类文化的重要部分.科学富有革命性的力量，是一切社会变革的根源。科学的发展，改变着我们的物质生活，开阔了我们的视野,解放了我们的思想，变革了人们的精神.所以，科学,是一种生动的，基本的人类活动。科学已广泛地渗透到经济、社会、政治、外交、军事、教育、艺术等各个领域，成为人类活动日益重要的基础。因此，学习科学对我们的未来发展起到了不可忽视的作用。开展“爱科学,学科学”的活动，不仅能够丰富学生的知识，开发他们的智力，培养他们的科学兴趣，而且对他们的成长也极为有利。二：设计目的

1.激发学生对科学的兴趣，培养学生的科学精神，激发学生学习科学的兴趣。

2。开发学生的智力,让学生从活动中感悟科学，继而学习科学，应用科学。

3。丰富学生的科学生活,让学生体会到科学给我们的生活带来的巨大影响，培养学生的创新精神和实践能力.

三:活动形式

讨论发言，诗歌朗诵，讲故事，观看影片。

四：活动准备

1.课前让学生查阅与科学有关的资料，让同学们做好准备。

2.可以选取一个口才较好，应变能力较强的学生担当活动的主持人，让他事前认真做好整个程序的准备工作。

3。选择几个普通话标准，阅读能力强的同学进行诗歌朗诵和故事的演讲.

4.黑板上写好课题,投影仪上播放图片和轻柔的音乐作为背景。五：活动过程

开题:刚刚结束的08北京奥运会取得了成功，美丽的鸟巢，梦幻般的水立方都给人们带来了心灵的震撼，而晴朗的天空，舒适的生活环境更是受到了各国人们的好评，北京奥运真正地实现了它的承诺“绿色奥运，科学奥运”。而这一切的实现都与科学的发展密切相关。鸟巢，水立方的设计需要有丰富的科学知识作为支撑，晴朗的天空是运用科学技术的结果，从开幕式上表演的造纸术，印刷术到天空中璀璨的烟火,无不与科学的发展密切相连。科学正在日益改变着我们的生活.因此，学习科学已成为我们立足社会的基础。

主题班会做一个爱科学的小学生

做一个热爱科学的好学生主题班会

一、班会召开背景

科学的发展，改变着我们的物质生活，开阔了我们的视野，解放了我们的思想，变革了人们的精神。所以，科学，是一种生动的，基本的人类活动。科学已广泛地渗透到经济、社会、政治、外交、军事、教育、艺术等各个领域，成为人类活动日益重要的基础。因此，学习科学对我们的未来发展起到了不可忽视的作用。开展“爱科学，学科学”的活动，不仅能够丰富学生的知识，开发他们的智力，培养他们的科学兴趣，而且对他们的成长也极为有利。

二、班会活动目的

1.激发学生对科学的兴趣，培养学生的科学精神，激发学生学

习科学的兴趣。

2.开发学生的智力，让学生从活动中感悟科学，继而学习科学，

应用科学。

3.丰富学生的科学生活，让学生体会到科学给我们的生活带来

的巨大影响，培养学生的创新精神和实践能力。

三、活动形式

科学知识抢答，诗歌朗诵，讲故事

四、活动准备

1.课前让学生查阅与科学有关的资料，让同学们做好准备。

2.可以选取一个口才较好，应变能力较强的学生担当活动的主持

人，让他事前认真做好整个程序的准备工作。

3.选择几个普通话标准，阅读能力强的同学进行诗歌朗诵和故事的

演讲

4.黑板上写好课题，投影仪上播放图片和轻柔的音乐作为背景

五、活动过程

（一）全班齐唱《二十四节气》歌导入：科学正在日益改变着我们的生活。因此，学习科学已成为我们立足社会的基础。

（二）讲科学故事，学科学知识。主持人发言，首先请我们班某某同学给我讲牛顿的故事，某某讲爱迪生的故事，某某讲钱学森的故事，某某讲张衡的故事

（三）科学知识竞赛。投影出示问答题目，学生抢答。

从小爱科学班会教案

一、教学目标

1.了解科学的定义和科学家的职业特点。

2.了解科学家的发现和发明对人类社会的贡献。

3.培养学生对科学的兴趣和好奇心，激发他们探索未知领域的欲望。

二、教学内容

1.什么是科学？

2.科学家的职业特点。

3.著名科学家及其发现和发明。

三、教学过程

1.导入环节（5分钟）

老师可以通过提问或者小游戏等方式引导孩子们进入主题，比如可以问：“你们都知道什么是科学吗？”，“你们最喜欢哪个领域的科学？”等问题。

2.知识讲解（20分钟）

（1）什么是科学？

让孩子们自己回答这个问题，然后老师再适当补充。可以说：“科学

是一种研究自然界规律和探索未知领域的方法。它通过实验、观察、

归纳、演绎等方式来获得新知识。”

（2）科学家的职业特点

让孩子们自己想想，然后老师再适当补充。可以说：“科学家是一群

有着强烈好奇心和求知欲的人，他们善于思考、观察和实验，常常在

寻找答案的道路上历经艰辛和挫折。但是，他们不放弃，一直坚持下去，最终获得了令人惊叹的成就。”

（3）著名科学家及其发现和发明

老师可以介绍一些著名科学家及其发现和发明，比如牛顿、爱因斯坦、伽利略、达尔文等等。让孩子们了解这些科学家的生平事迹和贡献。

3.课堂互动（15分钟）

老师可以通过提问或者小游戏等方式与孩子们互动。比如可以问：

“你们知道牛顿是怎么发现万有引力定律的吗？”、“你们知道爱因

斯坦提出了哪些重要理论吗？”等问题。

4.小结（5分钟）

老师可以简单总结一下今天的内容，并鼓励孩子们多关注科学领域，

多探索未知领域。

四、教学反思

本次班会教案设计旨在让孩子们了解科学的定义、科学家的职业特点