人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 2.1 学习伴成长 课时训练

人教版六年级(五四学制)道德与法治2.1 学习伴成长课时训练一、选择题(每题4分，共60分)1. 《政府工作报告》指出，“提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会”。

这是因为( )①一切美好的东西都可以从阅读中得到②学习可以提高品德修养，可以增长才干③不断学习才能适应社会发展的要求④学习是成才的阶梯A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③2. 随着信息技术的迅速发展，人类进入知识经济时代。

在知识经济时代，知识老化速度大大加快，有人认为必须把9年制义务教育延长为“80年制”的学习，人们才能在时代中生存、发展、成功。

这告诉我们必须( )A．努力学习，掌握全部知识B．树立终身学习的观念C．培养创新精神和创新能力D．以学习知识为终身目标3. 当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。

终身学习要求我们珍惜在学校学习的机会。

在学校学习过程中，我们应该( )①不仅掌握知识，而且增强获取知识、自主判断与选择的能力②确立终身学习的观念③养成主动学习、合作学习的习惯④树立终身在校接受教育的理念A．①③④B．①②④C.①②③D．②③④4. “我要跟老师坚持学一年，直到学会为止。

”2016年3月27日，看着又一件泥塑作品在自己手里诞生，家住杭州的郑小裕很有成就感。

尽管才上了两堂的乐清黄杨木雕（泥塑）课，但郑小裕已下决心要预订下一期的泥塑课程。

从中可以看出学习( )A．可以延长自己的生命B．让我们变得更加独立C．可以改变一个人的所有方面D．可以提升我们的能力和智慧5. 欣赏下面的图片。

你从中能获取的信息是( )①人的成长过程，就是一个不断学习发展的过程②要把所有时间都花在学习上③学习与生命发展同步，处于不同发展阶段的人，都需要学习④学习没有终点，我们需要终生学习A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6. 在当代，终生学习已成为人们的一种生活方式。

之所以要把学习作为我们的终生活动，是因为( )A．现代社会，科技发展日新月异，知识更新越来越快，单纯靠学校学习已不能满足人们的需要B. 国家提倡的，我们要积极执行C．学校学习已经学不到社会所需的知识D．活到老就要学到老7. 郑强说：“小时候，看见蝙蝠夜间活动，我感到很惊奇，后来通过上自然课，知道蝙蝠虽然视力很差，但它有专门的器官，能发射和感受频率很高的声音，蝙蝠发出的声音的频率高达120 000赫兹。

”这一事例说明( )①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩②学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧③我们掌握的所有知识，都是从学校里学到的④自然课最重要，它可以使我们知道一切问题A．①③B．①②C．③④D．①④8. “童话大王”郑渊洁的代表作《皮皮鲁和鲁西西》系列故事改编成了同名电视系列片在央视播出。

郑渊洁只有小学毕业学历。

他成功的秘诀是：“不停地自学，自学，再自学，只要活着，你就永远没有毕业的那天，永远要自学不息。

”郑渊洁的成功生动诠释了( )①学习没有终点，没有完成时，只有现在②终生学习是个人可持续发展的要求③不具备终生学习的能力，就不能在社会上生存④学习伴随着我们的成长A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④9. 欣赏漫画《丑小鸭变成白天鹅》。

从中我们可以获取的信息是( )①学习就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命将会枯萎②只要努力就一定能成功③学习，可以让我们不断自我更新、自我提升④学习点亮生命，学习可以造就一个新的自己A．①②③B．②③④C．①③④ D. ①②④10. 现在国家设置了成人考试、公务员考试、计算机等级考试、职称考试等。

社会上一些公司的招聘广告内容，对应聘者的综合素质的要求很全面，有学历要求，有各种能力要求。

这启示我们青少年( )A．学习就是为了以后有好的工作和生活B．只要努力学习，就可以获得成功C．今天的学习，是为明天的发展积蓄力量，我们要珍惜当下的学习机会D．学习可以保障我们在竞争中永远立于不败之地11. 欣赏漫画，你能从漫画中获取的启示有( )①学习，不仅让我们能够生存，还可以让我们有更充实的生活②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式③通过学习，可以打开我们生命的视窗，带来更多的选择④我们必须学习，因为学习就是为了找到好工作A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④12. 进入初中后，面对新的学习生活，同学们议论纷纷，表达了对初中学习的看法。

下列认识正确的是( )①学习就是在学校里学习知识②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟③学习需要自觉、主动的态度④学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习A．①②③B．②③④C. ①③④D．①②④13. 以下观点中，能准确概括下面图片反映的内容的是( )①这些行为都是学习的体现②学习就是在学校里接受教育③学习就是只掌握知识和技能④学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟A．①④B．①②C．②③D．③④14. 谈到初中学习，小静认为“学生自主管理制度”让她受益最大：自主预习、探究、测评，让学习成为自觉；出勤、三操、卫生实行自治，让被动变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭……你对初中学习的认识是( )①不仅学习知识、技能，我们还在交往中学会处理人际关系、掌握学习方法、养成良好的态度和行为习惯②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟③在校学习就是学知识、学技能④学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，也学会学习，学会快乐⑤学习需要自觉、主动、积极的态度和行为A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②④⑤15. 十三年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成今天入学率95%。

她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专。

村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。

这表明门巴族的乡亲们都认同这样的道理( )①学习是成才的阶梯②受教育能够改变人们的生活和命运③知识让人生更亮丽④教育能为人的一生的幸福奠定基础A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②二、非选择题(16题12分，17题13分，17题15分，共40分)16. 材料一《政府工作报告》指出，促进教育事业优先发展、公平发展。

继续加大教育资源向中西部和农村倾斜，促进义务教育均衡发展。

全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件。

贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上，使更多农家子弟有升学机会。

材料二我国是一个不发达的大国，国家办好教育不容易，同时父母辛勤劳动供子女读书也不容易，有位学生家长，辗转近十个城市，在街头擦了几年皮鞋，供女儿读完大学。

(1)国家重视教育，使更多农家子弟有升学机会。

学习对我们个人成长有什么重要作用？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2)我们青少年学生应怎样做？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________17. 新生代农民工圆“硕士梦”由于家庭经济困难，26岁的吴秋月初中一毕业就去了一家陶瓷厂。

在陶瓷厂的日子，她像男孩子一样工作，推小车、提水、施釉等什么体力活都干。

长期的体力劳作使她的性格从开朗变得沉默，甚至抑郁。

“我不属于那个地方，我的未来绝不能是那个样子，我必须要上学才行。

”吴秋月这样对自己说。

(1)“我必须要上学才行”，吴秋月为什么要这样对自己说？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________两年后，小吴的叔叔在北京帮她找了一份工作。