拒绝一次性污染活动方案

拒绝一次性污染

------科技实践活动报告

会宁县东关小学六年级科技活动小组2012年10月15日

拒绝一次性污染

------科技实践活动报告

一、方案背景

地球是我们赖以生存的家园，并为我们提供了如此美丽的环境。人类健康的基础是人类的生存环境，只有生物多样性丰富、稳定和持续发展的生态系统，才能保证人类健康的稳定和持续发展，而环境污染是人类健康的大敌，生命与环境最密切的关系是生命利用环境中的元素建造自身。一次性污染对环境有很大的危害，就目前来看，人们对环境保护的意识还不够重视，所以为了让人们从思想上意识到环境与人类的关系，我们会宁县东关小学在此科技节“低碳生活”、“体验、创新、成长”的基础上开展了以“拒绝一次性污染”为主题的科技实践活动。

二、活动目的及意义：

1、通过此项科技活动让同学们了解一次性污染对环境的危害，从而提高环境保护的意识。

2、通过此项活动让同学们节能、环保，从而激发起同学们学科学、爱科学的浓厚兴趣。

3、通过此项活动培养学生的探索精神、创新意识和合作学习的能力。

三、活动小组：

主持人：梁军党

参与者：王瑞章六年级2班、7班学生

四. 活动的具体内容:

活动方式：组织学生探究一次性污染的具体内容，并准备演讲材料材料，向医生咨询(白色垃圾与人体健康的关系等)，向学校师生发出倡议、宣讲白色污染的危害，向学校各位师生宣传<<限制生产销售使用塑料购物袋的通知>>，并举行爱我地球，爱我环境，向塑料袋说不签名活动。

活动步骤:

1. 准备阶段:

(1)八月底对全校师生进行宣传（墙报）。

(2) 组织学生通过学校图书馆，网络中心，科学课老师了解白色污染的“具体”内容，并学习国务院办公厅下发的《限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，准备演讲材料。

2. 实施阶段：（9月1日——10月8日）

(1) 在班级进行小组讨论、在网上进行查询、在校外调查访问；

(2)举行“拒绝一次性污染演讲“活动；

(3) 在学校举行“拒绝一次性污染”签名活动；

⑷问卷调查：本校学生对白色垃圾危害的了解程度。

3.总结阶段：

(1)指导学生完成《拒绝一次性污染》科技实践活动总结论文。

(2)由活动中表现突出的学生成员作本次科技实践活动的心得、体会、感受、经验交流报告。

四、活动主要过程（活动运行表）：

时间进度内容地点方法

8月27- 8月30 1、成立活动小组

2、组织宣传阶段

六年级各班

师生共同

参与宣传

9月1日-

10月8日实践活动阶段

班级小组讨论

校内询问老师

电脑室网上查资料

校外调查访问情况

班级

拒绝一次性污

染主题演讲

校内

拒绝一次性签

名活动

10月9日-

10月15日总结评价阶段班级

全班讨论

小组总结

五、活动效果：

通过这次“拒绝一次性污染”科技实践活动，使学生们提高了保护环境的意识，并且培养学生的探索精神、创新意识和合作学习的能

力，具体突出以下几个方面：

1、通过开展“拒绝一次性污染“演讲及签字等一系列活动，是学生认识到白色污染的危害，认识到建设绿色社会，提高环保意识的重要性，认识到节约资源、保护环境需要从自身做起，从小事做起，从而树立起社会责任心。

2、锻炼学生动手动脑的能力和科技活动的参与能力。更重要的是培养学生的主人翁意识和绿色节能环保的意识

3、学生在活动中探索科技知识，掌握科学方法，培养科学精神，锻炼实践能力，增强环保意识,社会责任感,同时锻炼同学们的协作精神和社会工作能力。

会宁县东关小学六年级科技活动小组

2012年 10月15 日