25《看戏》PPT3-西师大版六年级上册语文PPT课件
合集下载
《看戏》PPT课件5
wk.baidu.com
观看梅兰芳演戏，说明梅兰芳的舞台艺术在广大群众中享
有崇高的声望。 ★为什么强调剧场“人挤得非常满”？ 渲染演出之前的气氛，是为了说明观众静候演出开
始，表现观众对于欣赏梅兰芳舞台艺术的渴望心情。有
这位艺术大师的演出，剧场就成了艺术的圣殿。
速读第三段 要求： 1．画出两个比喻句。
2．画出介绍剧情的句子。
思考讨论
本段关于剧情的介绍，从文章整体看，写 得详细，还是简略？为什么？
简略
文章内容详、略的安排取决于中心的需要。
思考讨论
学习第四段 本文的作者又是怎样描绘声音的呢？
暴风雨
雷鸣
“辽远”——“逼近”
“柔和”——“铿锵”
思考讨论
“歌词像珠子似的……一粒一粒地滚下来，
滴在地上，溅到空中，落进每个人的心里……”四
①本文描写了什么？
描写了群众观看京剧表演大师梅兰芳先生演出 《穆桂英挂帅》的场面。
②作者创作此文的目的是什么？
赞美我们社会主义国家里的热情观众和热情艺术家。
听课文朗读，要求： 1．画出表现观众情绪变化的词句。 2．画出揭示本义中心的句子。
思考讨论
★为什么突出“暑气并没有收敛”，公园和剧场“是静静的”？ 以气温烘托观众的心情，人们不顾暑气炙人，争相
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
观看梅兰芳演戏，说明梅兰芳的舞台艺术在广大群众中享
有崇高的声望。 ★为什么强调剧场“人挤得非常满”？ 渲染演出之前的气氛，是为了说明观众静候演出开
始，表现观众对于欣赏梅兰芳舞台艺术的渴望心情。有
这位艺术大师的演出，剧场就成了艺术的圣殿。
速读第三段 要求： 1．画出两个比喻句。
2．画出介绍剧情的句子。
思考讨论
本段关于剧情的介绍，从文章整体看，写 得详细，还是简略？为什么？
简略
文章内容详、略的安排取决于中心的需要。
思考讨论
学习第四段 本文的作者又是怎样描绘声音的呢？
暴风雨
雷鸣
“辽远”——“逼近”
“柔和”——“铿锵”
思考讨论
“歌词像珠子似的……一粒一粒地滚下来，
滴在地上，溅到空中，落进每个人的心里……”四
①本文描写了什么？
描写了群众观看京剧表演大师梅兰芳先生演出 《穆桂英挂帅》的场面。
②作者创作此文的目的是什么？
赞美我们社会主义国家里的热情观众和热情艺术家。
听课文朗读，要求： 1．画出表现观众情绪变化的词句。 2．画出揭示本义中心的句子。
思考讨论
★为什么突出“暑气并没有收敛”，公园和剧场“是静静的”？ 以气温烘托观众的心情，人们不顾暑气炙人，争相
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
六年级语文《看戏》教案(通用)ppt
六年级语文《看戏 》教案(通用)
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法与手段 • 教学过程 • 总结与反思
01
教学目标
知识与技能
掌握本课的生字词， 理解课文内容。
了解梅兰芳等戏曲大 师的艺术风格和成就 。
了解戏曲的基本常识 ，了解中国戏曲的特 点。
过程与方法
改进与提升
教学方法优化
针对不同学生的特点和需求，可以进一步优化教学方法，例如采用更加多样化的教学手 段，增加互动环节等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
教学资源拓展
可以进一步拓展教学资源，例如推荐相关的阅读材料、视频资料等，以帮助学生更好地 理解和掌握所学内容。同时也可以引导学生自主探索和学习，培养他们的自主学习能力
05
总结与反思
本课总结
教学目标达成情况
本课的教学目标是通过阅读和分析《看戏》一文，培养学生的阅读理解能力和 审美鉴赏能力。通过课堂活动和讨论，学生能够理解文章的主题和情感，并能 够从语言和结构方面对文章进行赏析。
教学内容回顾
本课的教学内容包括对《看戏》一文的深入解读、对文章主题和情感的探讨， 以及对文章中语言和结构的分析。通过回顾这些内容，学生能够加深对文章的 理解，并巩固所学的知识点。
课堂互动与讨论
总结词：互动交流
详细描述：组织学生进行小组讨论，探讨自己对戏曲的看法和感受，以及戏曲在生活中的作用和意义。鼓励学生们积极发表 自己的观点和感受。
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法与手段 • 教学过程 • 总结与反思
01
教学目标
知识与技能
掌握本课的生字词， 理解课文内容。
了解梅兰芳等戏曲大 师的艺术风格和成就 。
了解戏曲的基本常识 ，了解中国戏曲的特 点。
过程与方法
改进与提升
教学方法优化
针对不同学生的特点和需求，可以进一步优化教学方法，例如采用更加多样化的教学手 段，增加互动环节等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
教学资源拓展
可以进一步拓展教学资源，例如推荐相关的阅读材料、视频资料等，以帮助学生更好地 理解和掌握所学内容。同时也可以引导学生自主探索和学习，培养他们的自主学习能力
05
总结与反思
本课总结
教学目标达成情况
本课的教学目标是通过阅读和分析《看戏》一文，培养学生的阅读理解能力和 审美鉴赏能力。通过课堂活动和讨论，学生能够理解文章的主题和情感，并能 够从语言和结构方面对文章进行赏析。
教学内容回顾
本课的教学内容包括对《看戏》一文的深入解读、对文章主题和情感的探讨， 以及对文章中语言和结构的分析。通过回顾这些内容，学生能够加深对文章的 理解，并巩固所学的知识点。
课堂互动与讨论
总结词：互动交流
详细描述：组织学生进行小组讨论，探讨自己对戏曲的看法和感受，以及戏曲在生活中的作用和意义。鼓励学生们积极发表 自己的观点和感受。
《看戏》课件ppt
现代戏剧
现代戏剧以现实主义为主流，关注社会问题， 并汲取各种表现主义、象征主义等艺术手法。
戏剧的分类
悲剧
01
悲剧是西方戏剧的主要类型，表现主人公在特定情境下遭受不
幸和磨难，展现人性的弱点和命运的无情。
喜剧
02
喜剧是西方戏剧的另一种类型，以幽默、滑稽的表演手法来展
现社会生活中的矛盾和笑料。
历史剧
03
做功是指演员在舞台上通过身体动作来表现 人物情感和性格的表演技巧，如身段、台步 、亮相等。
念功
打功
念功是指演员在舞台上通过语言来表现人物 情感和性格的表演技巧，要求演员口齿清晰 、声音洪亮、富有感情。
打功是指演员在舞台上通过武术技巧来表现 人物战斗和比武的表演技巧，要求演员具备 扎实的武术功底和表演能力。
03
外国戏剧
外国戏剧的起源
01
古希腊戏剧的起源
古希腊是西方戏剧的起源地，其戏剧文化可以追溯到公元前6世纪，
当时的神话故事和英雄传说成为了戏剧的题材。
02
中世纪欧洲戏剧的起源
中世纪欧洲戏剧的起源可以追溯到宗教仪式和民间表演，教堂和修道
院的宗教仪式以及民间传说和节日庆祝活动成为了戏剧的题材。
03
现代戏剧的起源
《看戏》课件ppt
xx年xx月xx日
目录
• 戏剧简介 • 中国戏曲 • 外国戏剧 • 戏剧艺术鉴赏 • 戏剧表演欣赏
六年级语文上册第25课看戏PPT课件1西师大版
yì jiān chán 屹立 奸 馋
我 会 说
第一段（ 1—2 ）：交代了演出的
时间地点和演出前的全场盛况。
第二段（ 3—6 ）：描写梅大师的
精彩表演和观众的热烈反应。
第三段（ 7 ）：提示艺术家身份，赞
美艺术家梅兰芳。
ห้องสมุดไป่ตู้
合作学习
• 思考：艺术家出场前、出场时、掌声被 淹没后、女主角歌舞进入高潮时、戏达 到高潮时观众的反应，找出相关的语句 做好标注、读一读，写下你的感受。
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出 场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来 了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了 台步 唱腔 电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她 开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听 表情 动作 起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。 歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的 优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中， 一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中， 落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。 外貌 这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的 那一股狂暴的掌声。（直接描写、正面描写） （梅兰芳演唱技艺精湛）
看 戏
叶君健
梅兰芳
梅 兰 芳 风 采
梅兰芳，名澜，字畹华， 京剧大师，形成自己的艺术风 格，世称“梅派”，位列四大 名旦之首。他的表演艺术很早 就蜚声海内外，16岁时用“梅 兰芳”这个艺名。代表戏京 剧有《贵妃醉酒》、《霸王 别姬》等；昆曲有《思凡》 《游园惊梦》等。
小学六年级语文上册第25课看戏3西师大版最新优选公开课件
形成独特的艺术风格，世称“梅派”， 影响很大。他与程砚秋、尚小云、荀慧 生并称“四大名旦”。
旦角： 戏剧角色，扮演妇女，有青衣、花旦、老旦、武旦等区别。
穆桂英挂帅
《穆桂英挂帅》根据《杨家将》改编。故事 发生在北宋时代，西夏入侵中原，边关告急，宋 王下旨比武选帅。穆桂英的女儿杨金花、儿子杨 文广参加比武。刀劈王伦，夺得帅印。宋王见他 俩年幼，就命令穆桂英挂帅。桂英因宋王刻薄寡 恩，不愿再为朝廷出力，反责文广不该夺印。佘 太君劝她以御外侮为重。为了保卫祖国，穆桂英 年已五十捐弃私嫌，跃马披甲，挂帅出征，仍担 任先锋，深入险地，大破天门阵，力战击退侵扰， 充分表现了杨家满门的爱国精神。她是古代作品 中深受人民喜爱的女英雄形象。京剧《穆桂英挂 帅》是梅兰芳先生的晚年杰作。
曾经，每一度春光惊讶着我赤热的心肠。怎么回事呀？它们开得多美!我没有忘记自己睁在花前的喜悦。大自然一花一草生长的韵律，教给我再生的秘密。像花朵对于季节的忠实，我听到杜鹃颤微微的倾诉。每一度春天之后，我更忠实于我所深爱的。
如今，仿佛春已缺席。
突然想起，只是一阵冷寒在心里，三月春风似剪刀啊！
有时，把自己交给街道，交给电影院的椅子。那一晚，莫名其妙地去电影院，随便坐着，有人来赶，换了一张椅子，又有人来要，最后，乖乖掏票看个仔细，摸黑去最角落的座位，才是自己的。被注定了的，永远便是注定。突然了悟，一切要强都是徒然，自己的空间早已安排好了，一出生，便是千方百计往那个空间推去，不管愿不愿意，乖乖随着安排，回到那个空间，告别缤纷的世界，告别我所深爱的，回到那个一度逃脱，以为再也不会回去的角落。当铁栅的声音落下，我晓得，我再也出不去了。
旦角： 戏剧角色，扮演妇女，有青衣、花旦、老旦、武旦等区别。
穆桂英挂帅
《穆桂英挂帅》根据《杨家将》改编。故事 发生在北宋时代，西夏入侵中原，边关告急，宋 王下旨比武选帅。穆桂英的女儿杨金花、儿子杨 文广参加比武。刀劈王伦，夺得帅印。宋王见他 俩年幼，就命令穆桂英挂帅。桂英因宋王刻薄寡 恩，不愿再为朝廷出力，反责文广不该夺印。佘 太君劝她以御外侮为重。为了保卫祖国，穆桂英 年已五十捐弃私嫌，跃马披甲，挂帅出征，仍担 任先锋，深入险地，大破天门阵，力战击退侵扰， 充分表现了杨家满门的爱国精神。她是古代作品 中深受人民喜爱的女英雄形象。京剧《穆桂英挂 帅》是梅兰芳先生的晚年杰作。
曾经，每一度春光惊讶着我赤热的心肠。怎么回事呀？它们开得多美!我没有忘记自己睁在花前的喜悦。大自然一花一草生长的韵律，教给我再生的秘密。像花朵对于季节的忠实，我听到杜鹃颤微微的倾诉。每一度春天之后，我更忠实于我所深爱的。
如今，仿佛春已缺席。
突然想起，只是一阵冷寒在心里，三月春风似剪刀啊！
有时，把自己交给街道，交给电影院的椅子。那一晚，莫名其妙地去电影院，随便坐着，有人来赶，换了一张椅子，又有人来要，最后，乖乖掏票看个仔细，摸黑去最角落的座位，才是自己的。被注定了的，永远便是注定。突然了悟，一切要强都是徒然，自己的空间早已安排好了，一出生，便是千方百计往那个空间推去，不管愿不愿意，乖乖随着安排，回到那个空间，告别缤纷的世界，告别我所深爱的，回到那个一度逃脱，以为再也不会回去的角落。当铁栅的声音落下，我晓得，我再也出不去了。
六年级语文《看戏》教案(通用)ppt
过程与方法
通过朗读、默读、小组讨论等方 式，引导学生深入理解课文。
运用多媒体辅助教学，帮助学生 更好地理解戏曲文化。
引导学生通过比较、归纳等方法 ，总结出本课的重点和难点。
情感态度与价值观
培养学生对传统戏曲文化的热爱和尊 重。
培养学生的团队合作精神和交流表达 能力。
引导学生树立正确的价值观和审美观 ，增强文化自信。
通过《看戏》一文的学习，教师应注重培养学生的阅读能力和分析能力Fra Baidu bibliotek引导他们通过阅 读文本和分析戏曲表演，提高对文学作品的鉴赏和理解能力。
04
教学准备
教师准备
01
02
03
04
教材分析
深入研究教材内容，明确教学 目标和重难点。
教学设计
根据学生实际情况，设计合理 的教学环节和活动。
教具准备
准备必要的PPT、音频、视频 等多媒体教具。
02
体会戏曲的情感表达
戏曲作为中国传统艺术形式，其情感表达方式与学生的日常生活经验可
能存在较大差异。教师应引导学生通过观察和体验戏曲表演，理解并体
会戏曲中的情感表达。
03
培养学生的审美鉴赏能力
通过《看戏》一文的学习，教师应有意识地培养学生的审美鉴赏能力，
引导他们欣赏戏曲的美，提高他们的艺术鉴赏水平。
个性化指导
西师大版六年级语文上册《25 看戏》课件
渲染演出之前的气氛，是为了说明观众静 候演出开始，表现观众对于欣赏梅兰芳舞台艺 术的渴望心情。
课件PPT
课文理解
速读第三段 要求： 1．画出两个比喻句。这两个比喻句在文 章中起什么作用？ “蜃楼”“彩霞”两个比喻句将京剧的美 感形容的非常出色。 2．画出介绍剧情的句子。
课件PPT
课文理解
本段关于剧情的介绍，从文章整体看，
课件PPT
资料宝袋
穆桂英
《杨家将》中人物，智勇双全，尤善骑 射，因自招杨六郎杨宗保为婿，归于宋营。 在抗击辽的侵扰时，跃马披甲，大破天门阵。 后宗保死于抗击西夏的战争中。佘太君百岁 挂帅，率领杨家十二寡妇征西，穆桂英年已 五十，仍担任先锋，深入险地，力战击退侵 扰。她是古代作品中深受人民喜爱的女英雄 形象。
课件PPT
课文理解
学习第五段 思考：听到这样神奇美妙的歌声，观 众的表现如何？ 鸦雀无声 ：连乌鸦麻雀的叫声都没有。 泛指什么声音都没有。形容非 常静，人们默不作声。
课件PPT
课文理解
读第6自然段，根据自己的理解，归 纳本自然段的内容。 这位精湛的艺术家是谁呢？他已 66 岁的高龄，表演仍能创造“奇迹”，为 什么？带着这个问题齐读第7自然段。
贴近教学 服务师生 方便老师
西师大版
六年级 语文 上册
课件PPT
25
看 戏
课件PPT
课件PPT
课文理解
速读第三段 要求： 1．画出两个比喻句。这两个比喻句在文 章中起什么作用？ “蜃楼”“彩霞”两个比喻句将京剧的美 感形容的非常出色。 2．画出介绍剧情的句子。
课件PPT
课文理解
本段关于剧情的介绍，从文章整体看，
课件PPT
资料宝袋
穆桂英
《杨家将》中人物，智勇双全，尤善骑 射，因自招杨六郎杨宗保为婿，归于宋营。 在抗击辽的侵扰时，跃马披甲，大破天门阵。 后宗保死于抗击西夏的战争中。佘太君百岁 挂帅，率领杨家十二寡妇征西，穆桂英年已 五十，仍担任先锋，深入险地，力战击退侵 扰。她是古代作品中深受人民喜爱的女英雄 形象。
课件PPT
课文理解
学习第五段 思考：听到这样神奇美妙的歌声，观 众的表现如何？ 鸦雀无声 ：连乌鸦麻雀的叫声都没有。 泛指什么声音都没有。形容非 常静，人们默不作声。
课件PPT
课文理解
读第6自然段，根据自己的理解，归 纳本自然段的内容。 这位精湛的艺术家是谁呢？他已 66 岁的高龄，表演仍能创造“奇迹”，为 什么？带着这个问题齐读第7自然段。
贴近教学 服务师生 方便老师
西师大版
六年级 语文 上册
课件PPT
25
看 戏
课件PPT
初中语文《看戏》(共52张)ppt6
初次见面说：( 久仰) 好久不见说：( 久违) 请人批评说：( 指教) 求人原谅说：( 包涵) 求人帮忙说：( 劳烦) 求人看稿说：( 批阅)
求人解答说：( 请问)
向人祝贺说：( 贺喜) 托人办事说：( 拜托) 麻烦别人说：( 劳驾)
求给方便说：( 借光)
京剧：我国全国性的主要剧种之一，也叫京 戏。京剧堪称国粹，是中华民族文化的瑰宝。 它以其丰富的内容，完美的形式，精湛的技艺， 达到了我国戏曲艺术发展的高峰，在国际上享 有崇高的声誉。
教学目标
1．知识与能力：了解通过观察表现总体印象 的记叙方法。掌握屹、露、耿、穆、谗等5个 字。 2．过程与方法:初步学会分析记叙文章中的 材料取舍和详略安排，注意学习和运用描写 场面的词语。 3．情感态度与价值观：感受艺术家热爱人民 和人民爱戴艺术家的动人情景。
作者介绍
叶君健，湖北红安 县人，翻译家，儿童文 学家。著有童话、散文、 叶君健 小说多种，译作有《安 徒生童话全集》等。
请找出描写海的比喻句（并标画出体现观 众情绪变化的词语）： 屏住呼吸、陡然膨胀、鸦雀无声、忽然膨 胀 有感情的朗读比喻句（重音落在标画的词 语读出情绪变化） 试读、推荐读、齐读
4.速读第三段 要求： 1．画出两个比喻句。 2．画出介绍剧情的句子。 讨论两个比喻句的作用。 明确：“蜃楼”、“彩霞”两个比喻将京 剧舞台的美感形容得非常出色。
求人解答说：( 请问)
向人祝贺说：( 贺喜) 托人办事说：( 拜托) 麻烦别人说：( 劳驾)
求给方便说：( 借光)
京剧：我国全国性的主要剧种之一，也叫京 戏。京剧堪称国粹，是中华民族文化的瑰宝。 它以其丰富的内容，完美的形式，精湛的技艺， 达到了我国戏曲艺术发展的高峰，在国际上享 有崇高的声誉。
教学目标
1．知识与能力：了解通过观察表现总体印象 的记叙方法。掌握屹、露、耿、穆、谗等5个 字。 2．过程与方法:初步学会分析记叙文章中的 材料取舍和详略安排，注意学习和运用描写 场面的词语。 3．情感态度与价值观：感受艺术家热爱人民 和人民爱戴艺术家的动人情景。
作者介绍
叶君健，湖北红安 县人，翻译家，儿童文 学家。著有童话、散文、 叶君健 小说多种，译作有《安 徒生童话全集》等。
请找出描写海的比喻句（并标画出体现观 众情绪变化的词语）： 屏住呼吸、陡然膨胀、鸦雀无声、忽然膨 胀 有感情的朗读比喻句（重音落在标画的词 语读出情绪变化） 试读、推荐读、齐读
4.速读第三段 要求： 1．画出两个比喻句。 2．画出介绍剧情的句子。 讨论两个比喻句的作用。 明确：“蜃楼”、“彩霞”两个比喻将京 剧舞台的美感形容得非常出色。
语文四下《看戏》PPT课件(上课用)
看戏前 看戏 看戏时
天气炎热
人山人海
女主角 观众
步子轻盈矫健 歌声圆润清脆 舞姿优雅婀娜
雷鸣般掌声 鸦雀无声 潮水般涌上台
技艺精湛
看戏后
梅兰芳先生
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
《看戏》8PPT课件 图文
PPT素材：www.1ppt .com/suc ai/ PPT图表：www.1ppt.com/tub iao/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 范文下载：www.1ppt.com/fa nwen/ 教案下载：www.1ppt.com/ji aoan/ PPT课件：www.1ppt.com/ke jian/ 数学课件：www.1ppt.com/kej ian/shuxue/
在职场中，凯勒时常告诫自己的手下：“永远不要丢弃你的同伴，尤其是在火场中。”许多次，他为了保护战友，工作时都是自己率先冒着生命危险冲进去。然而，他却没有将这句真理应用在自己的婚姻生活中，在经历过了无数次激烈的争吵冷战后，离婚似乎成了他们唯一的选择。 凯勒的父亲不忍心看着他们婚姻破裂，他给了儿子一个《爱的挑战40天》的手抄本，恳请儿子按照上面写的做法，花40天的时间修复一下夫妻感情，为挽救自己的婚姻做最后的努力。他告诉儿子，他并不是不爱妻子了，只是忘记了怎样去爱。凯勒答应了，在工作之余，他照本宣科地做起了笔记上的事，在妻子发火的时候不抱怨、为妻子准备一顿早餐，在妻子生病时，贴心倒水喂药，泡咖啡、洗碗、打扫卫生、买鲜花、烛光晚餐…… 凯勒原本对这段挑战很抵制，后来却在日复一日的坚持中悟出了婚姻的真谛，他重新审视了一切，明白了自己婚姻破碎的原因，是因为不懂得如何维护两人之间的感情。面对丈夫的点滴变化，凯瑟琳最初不为所动，认为那些不过是丈夫不想离婚暂时使出的小伎俩。凯勒并不放弃，依旧打起12分精神继续坚持着，他一点一点填补着夫妻之间的鸿沟，慢慢融化着妻子被尘封的心，后来，妻子终于重新戴上了婚戒。两个人回到了往昔的甜蜜时光，经历这次婚姻危机，他们学会了在婚姻中要有爱的表达，才能守住幸福。
《看戏》 优秀PPT课件3
。
《 穆 桂 英 挂 帅 》
梅兰芳(1894-1961),我国著名京剧 表演艺术家。出身京剧世家，8岁学戏， 11岁登台，擅长旦角。他扮相端丽，唱 腔圆润纯正，台风雍容大方，深受广大 观众的喜爱，被尊为旦行的一代宗师。 他一生创造了众多优美的艺术形象，代 表剧目有《贵 妃醉酒》、 《天女散花》、 《霸王别姬》 等，在长期的 舞台实践中，
衬托出梅大师表演技艺的精湛
是啊，天气炎热，剧场人 多，观众却鸦雀无声，异常的 安静，为的是什么？为的是一 睹大师精湛的技艺。从观众的 表情、观众的动作等一些描写 中，我们看到的还是大师精湛 的技艺。
现在，你们知道作者为什么重点写观众看 戏的场面，而略写梅大师精湛的表演了吗？
因为课文的主题不仅是要赞 扬艺术家精湛的技艺，还要赞 扬观众对艺术的喜爱和热情， 而且大师艺术的精湛同样可以 从观众们的表现中得以烘托。
总结
同学们，课文的题目《看 戏》，从题目中，我们就能知道作 者要赞美的是“我们拥有这样热情 的观众和这样热情的艺术家”。文 章根据主题的需要适当剪裁，把描 写的重点放在观众的表现上，既表 现了观众的热情，也烘托了梅兰芳 无与伦比的艺术造诣。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
《看戏》PPT优秀课件6
我们的这位艺术家是谁呢？ 他就是梅兰芳先生。
看戏后（第6自然段）点明艺术家身份。
读一读，写一写。
（1）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。
（2）把虾画得如此出神入化的老画家是谁呢？
____________。 他就是齐白石先生
（3）把钢琴谈得如此动听的钢琴家是谁呢
__________________________________ ？
kēng qiāng
铿 锵： 形容有节奏而响亮的声音。
ē nuó
婀 娜： 姿态柔软而美好。
鸦雀无声：形容毫无声响，非常安静。
整体感知，理清情节
通过大家的充分预习和课文朗读，课文主要以“看戏” 为记叙中心，课文可分为几部分？每部分都写了什么？
第一段（1-2）交代了演出的时间地点和演出前的全场盛况。
第二段（3-5）描写梅兰芳的精彩表演和观众的热烈反应。
梅兰芳简介
梅兰芳（1894—1961），京剧表 演艺术家。出身京剧世家，8岁学戏， 11岁登台。代表剧目有《贵妃醉酒》、 《天女散花》、《宇宙锋》、《打渔 杀家》、《霸王别姬》等，在长期的 舞台实践中，形成独特的艺术风格， 世称“梅派”，影响很大。他与程砚秋、 尚小云、荀慧生并称“四大名旦”。
继续
边读边思考：
• 1、观众看到了怎样的一场戏？
• 2、女主角的表现是如何的？ • 3、观众有什么反应？
八年级语文看戏PPT教学课件
1.读1、2自然节,据相关内容, 说说看戏前环境如何,观众怎 样?作者为什么要交代这些内 容?
2.读3—6自然段,用双线化出 描写剧情的语句,用波浪线划 出描写女主角演技的语句,用 直线划出描写观众表现的语句, 揣摩典型语句的含义。
四.问题探究,揭示主旨
“看戏”一文,作者没有详写剧 情,却把描写的重点放在了观众 的表现上,这是为什么?
四大国 粹
书法 京剧
中医
四大名旦
看戏
一.大声朗读课文,在文章中标出下 列词语,在句子中理解它们的含义
收敛 屹立 屏住呼吸 金碧辉煌 蜃楼 忠心耿耿
轻盈 矫健 陡然 膨胀 铿锵 婀娜
二.浏览课文内容,整体把 握文章。
看看作者围绕“看戏”, 写了那些内容?详写了什 么,略写了什么?
三.挑读课文,具体品味
运用侧面描写,来烘托演员演技的高超 和京剧的魅力;也客观表现出这是一群 热情的观众,尊重自己的艺术家,热爱自 己的国粹,是一群高素质的观众。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
2.读3—6自然段,用双线化出 描写剧情的语句,用波浪线划 出描写女主角演技的语句,用 直线划出描写观众表现的语句, 揣摩典型语句的含义。
四.问题探究,揭示主旨
“看戏”一文,作者没有详写剧 情,却把描写的重点放在了观众 的表现上,这是为什么?
四大国 粹
书法 京剧
中医
四大名旦
看戏
一.大声朗读课文,在文章中标出下 列词语,在句子中理解它们的含义
收敛 屹立 屏住呼吸 金碧辉煌 蜃楼 忠心耿耿
轻盈 矫健 陡然 膨胀 铿锵 婀娜
二.浏览课文内容,整体把 握文章。
看看作者围绕“看戏”, 写了那些内容?详写了什 么,略写了什么?
三.挑读课文,具体品味
运用侧面描写,来烘托演员演技的高超 和京剧的魅力;也客观表现出这是一群 热情的观众,尊重自己的艺术家,热爱自 己的国粹,是一群高素质的观众。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
22 《看戏》ppt课件
kēng qiāng
铿 锵： 形容有节奏而响亮的声音。
ē nuó
婀 娜： 姿态柔软而美好。
鸦雀无声：Hale Waihona Puke Baidu容毫无声响，非常安静。
整体感知，理清情节
通过大家的充分预习和课文朗读，课文主要以“看戏” 为记叙中心，课文可分为几部分？每部分都写了什么？
第一段（1-2）交代了演出的时间地点和演出前的全场盛况。
第二段（3-5）描写梅兰芳的精彩表演和观众的热烈反应。
行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Excel教程： www.1ppt.com/excel/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 试卷下载： www.1ppt.com/shiti/ PPT论坛： www.1ppt.cn
__________。
（3）把钢琴谈得如此动听的钢琴家是谁呢？
他就是朗朗 。 ___________
可以在下列情况使用
不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。
拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。
不可以在以下情况使用
用于任何形式的在线付费下载。
收集整理我们发布的免费资源后，刻录光碟销售。
铿 锵： 形容有节奏而响亮的声音。
ē nuó
婀 娜： 姿态柔软而美好。
鸦雀无声：Hale Waihona Puke Baidu容毫无声响，非常安静。
整体感知，理清情节
通过大家的充分预习和课文朗读，课文主要以“看戏” 为记叙中心，课文可分为几部分？每部分都写了什么？
第一段（1-2）交代了演出的时间地点和演出前的全场盛况。
第二段（3-5）描写梅兰芳的精彩表演和观众的热烈反应。
行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Excel教程： www.1ppt.com/excel/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 试卷下载： www.1ppt.com/shiti/ PPT论坛： www.1ppt.cn
__________。
（3）把钢琴谈得如此动听的钢琴家是谁呢？
他就是朗朗 。 ___________
可以在下列情况使用
不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。
拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。
不可以在以下情况使用
用于任何形式的在线付费下载。
收集整理我们发布的免费资源后，刻录光碟销售。
西师版六年级语文上册25《看戏》课件
此时观众表现如何，这说明了什么？ 当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来 的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了， 它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似 的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。
观众 突然 雷鸣般的掌声 “海面”指的是_____，“陡然”的意思是_____；“暴风雨”指的是 ____________。观 他们的激情是酝酿已久的 众的表现说明了______________________。
1.本段关于剧情的介绍，从文章整体看，写得详 细，还是简略？为什么？2.这段描写突出了戏剧的跌 宕起伏和尖锐的矛盾冲突。注意本段的反义词。
结构分析
第一段：交代了演出的时间地点和演 出前的全场盛况。 第二段：描写梅大师的精彩表演和观 众的热烈反应。
第三段：点明中心，提示艺术家身份。
小练笔写一篇场面描写的作文 • 写一篇场面描写的作文
作者是如何把看不见、摸不着的声音写得 栩栩如生的呢?
有形态 -圆润 珠子
歌声
(无形)
有层次 -辽远又逼近 柔和又铿锵
细致描摹
有动态 -滚 滴 溅 落
以形喻声
从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。 他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起， 罩在这个人海上面，像一层烟雾。烟雾不散，海 在屏住呼吸。 这个平静的Biblioteka Baidu面陡然膨胀起来了，它上面卷 这段话属于（ 场面）描写，不但表现了梅 起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女 兰芳出场前人们的（ 迫切期待的心情 ）， 英雄报以雷鸣般的掌声。 而且为后面梅兰芳的精彩表演作好了（铺垫 ） 观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。 他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水 一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他 打成一片。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
谢谢大家
西师大版 六年级 语文 上册 第七单元
PPT模板下载：www.1ppt.com/m oban/ www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jie ri/ www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/be ijing/ www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xi azai/ www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwe n/ www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan /
听课文朗读，要求： 1．画出表现观众情绪变化的词句。 2．画出揭示本义中心的句子。
“涨” 是水位升高，这里比喻观众情绪逐渐高 涨，呈渐变的状态。
“膨胀” 则有激荡起伏之势，呈热烈欢腾的状态。
思考讨论
★为什么突出“暑气并没有收敛”，公园和剧场“是静静的”？ 以气温烘托观众的心情，人们不顾暑气炙人，争相
行业PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
梅兰芳
梅兰芳，名澜，又名鹤鸣，字畹华、浣华，别署缀玉轩主 人，艺名兰芳。江苏泰州人，1894年生于北京，他出生于京 剧世家，8岁就开始学戏，10岁登台在北京广和楼演出《天仙 配》，工花旦，1908年搭喜连成班，1911年北京各界举行京 剧演员评选活动，张贴菊榜，梅兰芳名列第三名探花。1913 年他首次到上海演出，在四马路大新路口丹桂第一台演出了 《彩楼配》、《玉堂春》、《穆柯寨》等戏，初来上海就风靡 了整个江南，当时里巷间有句俗话：“讨老婆要像梅兰芳，生 儿子要像周信芳”。
思考讨论
学习第五段 思考：听到这样神奇美妙的歌声，观众的表现如何？ 鸦雀无声 ：连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声
音都没有。形容非常静，人们默不作声。
小结：
本文标题“看戏”，中心意思是赞美“我们拥有 这样热情的观众和这样热情的艺术家”。文章根据中 心的需要适当剪裁，把描写的重点放在观众的表现上， 放在梅兰芳的表演艺术上，特别是对观众的表现，着 力渲染，突出了文章的中心，既表现了观众的热情， 也烘托了梅兰芳无与伦比的艺术造诣。
观看梅兰芳演戏，说明梅兰芳的舞台艺术在广大群众中享 有崇高的声望。 ★为什么强调剧场“人挤得非常满”？
渲染演出之前的气氛，是为了说明观众静候演出开 始，表现观众对于欣赏梅兰芳舞台艺术的渴望心情。有 这位艺术大师的演出，剧场就成了艺术的圣殿。
速读第三段 要求： 1．画出两个比喻句。 2．画出介绍剧情的句子。
思考讨论
本段关于剧情的介绍，从文章整体看，写 得详细，还是简略？为什么？
Βιβλιοθήκη Baidu简略
文章内容详、略的安排取决于中心的需要。
思考讨论
学习第四段 本文的作者又是怎样描绘声音的呢？ 暴风雨 雷鸣 “辽远”——“逼近” “柔和”——“铿锵”
思考讨论
“歌词像珠子似的……一粒一粒地滚下来， 滴在地上，溅到空中，落进每个人的心里……”四 个划线的词能否互换？为什么？
水袖
传统戏剧服装中袖端所缀30厘米左右的白绸， 因甩动时形如水波纹而得名。运用水袖动作，有助 于表现剧中人物的身份、性格和感情，并可加强舞 蹈美。水袖技术是传统戏剧表演的基本功之一。
①本文描写了什么？
描写了群众观看京剧表演大师梅兰芳先生演出 《穆桂英挂帅》的场面。
②作者创作此文的目的是什么？
赞美我们社会主义国家里的热情观众和热情艺术家。