五级上册品德《我国的人口与资源》∣泰山版共张精品PPT课件

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泰山版小学品德与社会五年级上册幅员辽阔的祖国课件

泰山版小学品德与社会五年级上册幅员辽阔的祖国课件
中国
源自文库
祖国十月的风光
北国冰天雪地
海南鸟语花香
东端红日升起
西部满天星斗
欧洲
5200千米 5500千米
中国行政区儿歌
两湖两广两河山 ,四市四江福吉安。 云贵川内青藏新 ,陕甘两宁加海南。 港澳是我好河山 ,台归之日盼团圆。

五年级上册品德课件-《13.一方水土养一方人》∣泰山版(共19张PPT) PPT

五年级上册品德课件-《13.一方水土养一方人》∣泰山版(共19张PPT) PPT
一双鞋,少了一只,没用,既不值钱又 不能穿 。所以 ,另一 半很重 要。
一双鞋,在杂货摊只是几十元,在商场 里,在 专卖店 ,价格 瞬间涨 到好几 百。所 以,位 置很重 要。
一双鞋,新款的价格再贵也有人买,老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以,不 断进步 ,更新 自己很 重要。
一双鞋,爱惜点穿,几年过去,却依然 如新; 不爱惜 的,穿 不了多 久就扔 了。所 以,有 个好领 导很重 要。
服饰 藏袍
青藏高原昼夜温差大,藏族男
藏袍的 秘密
子都穿藏袍,用料以皮毛为主。即 使是夏季,也是早晨冷,中午热。 牧民外出要穿着保暖的藏袍,一到
中午,又热得受不了,于是只得穿
一只袖子,甚至两只袖子都不穿,
围系在腰间。一到傍晚,天气又变
一山有四季, 冷,两只袖子又都得穿上。西藏牧
十里不同天。
民有时离家远出,夜宿在外,也常 用宽大的衣服来盖体暖身。可见,
我相信还不到痒的时候,可是,到底是 什么改 变了我 和他的 互动? 早晨起 床,他 的位置 往往已 空荡, 只能由 皱褶的 床单证 实他确 实存在 过,即 使他偶 尔睡过 了头或 者小赖 一下床 ,也绝 对是急 急忙忙 由床上 跳起来 ,匆忙 的梳洗 着衣。
我已经快忘了被他拥抱迎接朝阳的感觉 。盥洗 室里的 漱口杯 ,在几 年前被 打破一 只后, 再也找 不到一 模样的 ,而另 一只因 为掉到 马桶里 ,所以 也换了 新的; 五年内 ,牙刷 已换了 不知几 支,甚 至有时 我们睡 迷糊了 ,还会 用上同 一支, 什么口 气的问 题都不 需要掩 饰了。

新部编版五年级道德与法治上册《我们神圣的国土》PPT教学课件

新部编版五年级道德与法治上册《我们神圣的国土》PPT教学课件

我国的大江大河: 1.塔里木河2.雅鲁 藏布江3.黄河4.长 江5.珠江6.黑龙江7. 淮河8.京杭大运河
找找中华民族的 母亲河——黄河和长 江。
黄河呈“几”字形,像一条巨龙蜿蜒在中华大地上,自西向东分别流经青海、四川、 甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省(自治区),最后流入渤海。
我们居住的地方 处于什么地形?有没有 山脉和河流,叫什么名 字?
天山呈东西走向,绵延中国境内1700千米,占地57万多平方千米, 占新疆全区面积约1/3。中国境内的天山山脉把新疆大致分成两 部分:南边是塔里木盆地,北边是准噶尔盆地,天山冬夏有雪, 是新疆地理的独特标志。
百度文库
西湖自古以来便流传着《白 蛇传》《梁山伯与祝英台》 《苏小小》等民间传说。西湖 以其湖光山色和人文底蕴,吸 引了历代文人墨客的眷顾,在 文学方面留下了大量关于西湖 和古代杭州的史迹掌故。
我国地形分布情况,你发现了什么?
我国地形分布情况,你发现了什么?
我国地形复杂多样,地形 种类齐全,各种地形交错 分布,山区面积广大。
阅读《中国地形》 图,找找我国的主要山 脉和大江大河,看看它 们都分布在哪里。
我国的主要山脉:1.阿尔泰 山脉 2.秦岭3.天山山脉 4.南 岭5.昆仑山脉 6.大兴安岭7. 喜马拉雅山脉 8.巫山9.祁连 山脉 10.雪峰山11.太行山脉 12.长白山脉13.横断山脉 14. 武夷山脉15.阴山山脉 16.台 湾山脉

五年级道德与法治上册7《中华民族一家亲》课件

五年级道德与法治上册7《中华民族一家亲》课件

守 众生活水平,加强民族团结,巩固祖国边防,维护国家统一,增进中 望 外睦邻友好具有特殊重要意义。 相 助
1
2
3
最美沿边高速——
兴边富民行动打
4 贯通广西5个边境县(市、 造跨境旅游示范带建
5 区)的崇左至那坡高速 公路全线通车。
设——边境人间仙境 明仕田园风光

边境小城镇—— 广西大新县城新面貌

4 藏高原。在建设过程中,藏族与汉族等多民族建设者在一 5 起,解决了高原铁路建设中的一个又一个难题。 ←
板书设计 中华民族 了解中华民族的构成和民族人口的分布
板 书 设 计
1
中 华 民 族 一
大家庭 感受平等团结互助和谐的民族关系
各民族之间的交往交流交融
各民族谁也 各民族共同奠定祖国疆域、开发国 离不开谁 土、发展经济
1 济和文化的发展。
2
各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治 权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
3
各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由,都有保持或者改
4 革自己的风俗习惯的自由。
5

各 民
各民族谁也离不开谁





我国各民族在分布上相互交错,文化


上兼收并蓄,经济上相互依存,情感上相

2020最新人教版五年级道德与法治上册(部编版)电子课本课件【全册】

2020最新人教版五年级道德与法治上册(部编版)电子课本课件【全册】
2020最新人教版五年级道德与法 治上册(部编版)电子课本课件【
全册】目录
0002页 0019页 0070页 0104页 0157页 0217页 0249页
第一单元 面对成长中的新问题 2 学会沟通交流 第二单元 我们是班级的主人 5 协商决定班级事务 6 我们神圣的国土 第四单元 骄人祖先 灿烂文化 9 古代科技 耀我中华
第一单元 面对成长中的新问题
2020最新人教版五年级道德与法治 上册(部编版)电子课本课件【全册

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五年级 11、中国的人口

五年级 11、中国的人口

到底怎么看待人口多少呢
温家宝总理在2003年曾提出了寓 意深刻的“乘除法”问题,他指出:
“多么小的问题,乘以13亿,都会变得很大; 多么大的经济总量,除以13亿,都会变得很小。”
正确的人口观: 人口增长与社会经济发展 相适应,与环境资源相协调。
我国的人口政策: 实行计划生育,控 制人口数量,提高 人口质量。 我国的基本国策: 控制人口数量 提高人口素质晚婚, 晚育,少生,优生 --计划生育的基 本内容
实行计划生育
想一想
人口多了好还是少了好?
渴 望
人多,资源压 力大
环境: 环境污染 触目惊心
控制人口增长 维护生存空间
• 从这幅图咱们看 以看出什么问题? • 做为我们青少年 应该怎样做?
环境污染严重
屈原投江无觅处
以上图片反映以下问题:
人多,资源压力大
环境:环境污染触目惊心
控制人口增长 维护生存空间
人口数量过多会产生以下负面影响 ?
人既是生产者,优势消费者。作为生 产者,人多可以提供大量劳动力; 但是作为消费者人多一方பைடு நூலகம்消费大量 资源和能源,产生大量废弃物,污染环境; 另一方面造成人均各类资源的不足,人均 生活水平提高缓慢。
我国著名的 人口分界线
中国人口密度分布图
黑河
西部地区 面积占57%, 人口占6% 东部地 区面积 占43%, 人口占 94%

五年级上册道德与法治课件-第6课第一课时 辽阔的国土人教部编版 (共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质

五年级上册道德与法治课件-第6课第一课时 辽阔的国土人教部编版 (共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质
(1)台湾省与我国大陆哪个省隔海相望? 福建省。
(2)在台湾省的地图上找出我国领土钓鱼 岛的位置。
五 年 级 上 册 道德与 法治课 件-第6 课第一 课时 辽 阔 的国 土人教 部编版 ( 共2 2张PPT )ppt课 件优秀 课件公 开课课 件优质 课件
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3.中国的行政区划 阅读教材第45页、46页内容,结合《中
国的省级行政区域》地图,思考:
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泰山版五上品德与社会第四单元《壮丽多姿的山河》ppt

泰山版五上品德与社会第四单元《壮丽多姿的山河》ppt

武当山位于湖北省十堰市,这里奇峰
林立,景色秀美,是著名的道教名山,武当 山的古建筑群已经被列入世界文化遗产名录。
天山是世界七大山系之一,呈东西 走向,绵延中国境内1700千米,占地57 万多平方公里,占新疆全区面积约1/3。
昆仑山西起帕米尔高原东部,横贯新疆、
西藏,至青海境内,拥有“万水之源”的称 号, 是长江 、黄河和澜沧江三大河流的发源 地。
北岳恒山 恒山位于山西大同市,苍松翠柏、庙观楼
阁、奇花异草、怪石幽洞构成了著名的恒山十八景。
南岳衡山
主峰坐落在湖南省衡阳市境内,七十二群峰, 层峦迭嶂,气势磅礴。
中岳嵩山
嵩山位于河南省西部,为中原地区第一名山。
东岳
泰山
位于中国山东省泰安市中部,气势雄伟磅礴,享 有“五岳之首”、“天下第一山”的称号。泰山为全
兴安岭位于黑龙江两岸,由大兴安岭、
小兴安岭和外兴安岭组成。
珠穆朗玛峰海拔8844.43米,是喜马
拉雅山脉的主峰,位于中国和尼泊尔两国边 界上,是世界第一高峰。
江河奔流
人类所有的文明发达,往往与河流息息相关, 在祖国大地上有七大水系,它们是中华大地的血脉。
长江
是我国第一大河,全长6300千米,是我 国东西交通运输的“黄金水道”。
来自百度文库
球首例世界自然与文化双遗产。
华山位于陕西省西安市,自古以来就 有“奇险天下第一山”的说法。

部编版道德与法治小学五年级上册10 传统美德 源远流长第一课时 课件

部编版道德与法治小学五年级上册10 传统美德 源远流长第一课时 课件

自强不息的人格修养
格言
天行健,君子以自强不息 。
——《周易·乾·象》
见善则迁,有过则改。 ——《周易·益·象》
胜人者有力,自胜者强。 ——《老子》第三十三章
大意
能够战胜别人是有 力量的表现,但能够战 胜自己才算是强者。
天体运形刚健不息 ,有才德的人应该像天 体运行那样永不懈怠。
见到好人好事就努 力学习,有了错误就马 上改正。
在我国古代,很多人在年少时就确立了伟大的志向, 也有很多关于志向的名言,你们知道哪些呢?
有志者事竟成。
有志者事竟成是一个汉语成语,意思是指有志 向的人,做事终究会成功。告诉我们人生要自己 去拼搏、去奋斗,在风雨中百折不挠勇往直前。 出自《后汉书》。
志不立,天下无可成之事。
志不立,天下无可成之事,语出明代王守 仁《教条示龙场诸生》。意谓志向不确定,则 什么事情也干不成功。喻指军事指挥员必须要 树立保家卫国的远大志向,必须立志。
谢谢观看!
人教部编版道德与法治精品课件 五年级上册
第四单元 骄人祖先 灿烂文化
10 传统美德 源远流长
自强不息的人格修养
Байду номын сангаас
怎样才能不懈追求人格修养的提高呢?
苏武牧羊
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 ——《孟子·滕文公下》
1)富贵不能淫: 即使自身富贵, 但也不做过份的事, 不穷奢极侈, 不为声色所迷;

泰山版品德与社会五上第13课《一方水土养一方人》说课稿

泰山版品德与社会五上第13课《一方水土养一方人》说课稿

泰山版品德与社会五上第13课《一方水土养一方人》说课稿

一. 教材分析

《品德与社会》五年级上册第13课《一方水土养一方人》以我国丰富的地理

环境为背景,通过展示各地的特色文化和风土人情,让学生了解和感受到我们伟大祖国的多元化和地域差异。泰山作为我国的五岳之首,具有深厚的文化底蕴和丰富的历史内涵,是中华民族的重要象征。本课旨在让学生认识到不同的地域环境造就了不同的人才和特色文化,培养学生的爱国情怀和地域认同感。

二. 学情分析

五年级的学生已经具备了一定的地理知识和认知能力,对于我国的基本地理情

况有一定的了解。但针对泰山以及各地特色文化等方面的认识还有待提高。在情感态度方面,学生可能存在对地域差异的片面认识,通过本课的学习,要让学生树立正确的地域观念,认识到每个地方都有其独特的价值和魅力。

三. 说教学目标

1.知识与技能:了解泰山的地理位置、历史文化和自然风光,认识我国

各地的特色文化和风土人情。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探究的方式,培养学生搜集和处理

信息的能力、观察和分析问题的能力。

3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国、尊重和认同地域文化的情感,

树立正确的地域观念。

四. 说教学重难点

重点:泰山的历史文化、自然风光以及我国各地的特色文化和风土人情。

难点:如何让学生体会到每个地方都有其独特的价值和魅力,树立正确的地域

观念。

五. 说教学方法与手段

1.教学方法:采用自主学习、合作探究、讨论交流等方法,引导学生主

动参与,提高学生的问题解决能力。

2.教学手段:利用多媒体课件、图片、视频等丰富的教学资源,生动形

《我国的人口与资源》PPT课件∣泰山版

《我国的人口与资源》PPT课件∣泰山版

想一想:
我国土地幅员辽阔,世界上可以被人 类利用的150多种矿产中,我国就拥有 137种。因此,我国的资源是“取之不尽, 用之不绝”。这种说法对吗?为什么?
为了解决我国严峻的资源形 势,国家制定了哪些法律?
谢谢欣赏
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友,那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友! (二)、朋友相见,感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外,还探访了哪些好朋友呢?他们之间情谊如何,你是从哪些语句中感知的?请你们拿起书本,快速地浏览一遍。 2、交流探究,品评赏读
②人口过多和过快增长,影响 我国人口素质的提高。
③人口过多和过快增长,给自然 资源造成压力,人均占有量少, 会给环境造成巨大破坏。
资 源 大 国 的 (一)丰富的自然资源 隐 忧
资 源 大 国
我国主要资源情况与世界水平比较
总量
人均量 与世界水平 与其他国家
相比
相比
水 19.2万亩 2400立方 不足世界人 是美国的1/5
有侧重地品析下列语句。 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。 (1)作者在这里用了什么表达方法?这样写有什么好处?用朗读来加深自己的体会。 (2)有感情地朗读。 我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。 (1)默读,想象作者描写的情景。 (2)同桌互读,交流对这段话的体会。 (3)指名汇报对这段话的理解。(丰富的想象;写出了融入大自然的感受) (4)带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切,哪个不是我的朋友? (1)指哪些朋友呢?请熟读第五自然段。 (2)“哪个不是我的朋友”言外之意是什么?用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”,可以怎么说?(这山中的山泉溪流就是我的朋友;这山中的瀑布、悬崖、溪流,哪个不是我的朋友?……) 我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上,仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

【部编版道德与法治五年级上册】全册第四单元课件PPT

【部编版道德与法治五年级上册】全册第四单元课件PPT

人教部编版道德与法治五年级上册
请观察“友”字,试着说一说它反映出中华民族怎 样的道德观念?
试 一 试
合作、互助
人教部编版道德与法治五年级上册
试 一 试
猜猜图中的人在做 什么,它们会是什 么字呢?
人教部编版道德与法治五年级上册
说文解字
你知道吗?在青铜镜产生之前,古人是用盆里的水来充 当镜子的,因为静止的水面可以照出人影。这样的“水 镜”在甲骨文中就有形象的记录,写作x或g,像一个 人俯身对着一盆水照自己的样子。这就是后来的“监” 字,繁体字写作“監”,左上角的“臣”表示人的眼睛, 右上角的部分表示人的身体,下边的“皿”就是盛水的 器皿。人们掌握青铜冶炼技术以后,出现了铜镜。为了 反映镜子制作材料的变化,古人在“監”的左边加上 “金”字旁,于是有了“鎰”字,也就是现在的“鉴” 字的异体字。
汉字是世界上最古老的四大文字之一
汉字是世界上最古老的文字之一,至少有四千多年历史, 现存最早可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文。汉字是迄今为 止连续使用时间最长的文字,也是上古时期各大文字体系中唯 一传承至今的文字,中国历代皆以汉字为主要官方文字。
从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现,历代 中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。汉字起源的旧说法有 五种,即结绳说、八卦说、河图洛书说、仓颉造字说和图画说。 汉字从甲骨文开始,发展至今已有三千多年,形体不断简化, 伴随着中华历史的演进先后经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、 隶书、楷书的字形变化,成为我们今天使用的文字。

五年级上册道德与法治PPT课件 一方水土 一方生活人教部编版

五年级上册道德与法治PPT课件 一方水土 一方生活人教部编版
内蒙古高原地处内陆,地势平坦,降水较 少,不适合一般农作物生产。广大平坦的地势, 适宜牧草生产的降水,是内蒙古高原发展畜牧 业生产的天然优势。
(5)我国从南到北、从东到西,人 们的生产和生活方式各具特色的原因是 什么?
我国地形复杂,气候多样。在不同 的自然环境下,人们的生产和生活方式 各具特色。
2.阅读教材第53页内容,思考:
同的自然环境下,人们的生产和生活 方式各具特色。
随着时代的发展,不同地区之间 的交往越来越多,这需要人们不断增 加了解,相互尊重彼此的生活习俗。
板书设计
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
(1)资料1中“东北百度文库乡”房屋内冬季 为什么很暖和?
例如:墙体很厚、室内有取暖设备、门 窗严实等。
(2)资料2中“水上人家”的气候会有 什么特点?
例如:降水多、气候温暖、靠近江河等。
(3)资料3中“陕北窑洞”与当地哪些 自然条件有关?
黄土的特性、降水较少等。
3.我国地域广大,农产品众多。同类农产 品,不同地区有不同的特点。以下是来自网络 大数据的部分资料。
我国江南地区部分临海,该地区降水 丰沛,河湖众多,为发展海洋渔业和淡水 渔业提供了有利的自然条件。
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资 亩 米第88位 均占有量 1/5加拿大
源 第4位
1/4
的1/40
耕 2.8万亿 不足2亩 地 立方米第 第67位
6位
来自百度文库
是世界平均 水平
美国的1/6 俄罗斯的 1/8加拿大
1/15
森 第5位 人均不足 远低于世界 人口多给

2亩世界 人均12亩水 自然资源造
第121位

成压力,人
草 第2位 几十位以 仅为世界人 均占有量少。
一棵50年树龄的大树的 综 合 价 值 是 19.5 万 美 元 , 它的功能包括:产生氧气、 吸收有毒气体、增加土壤 肥力、涵养水源、为鸟类 提供繁养场所等。
一棵50年树龄的大树 被砍伐,可以制成60008000双筷子,价值不到40 美元。
想一想:
我国土地幅员辽阔,世界上可以被人 类利用的150多种矿产中,我国就拥有 137种。因此,我国的资源是“取之不尽, 用之不绝”。这种说法对吗?为什么?

均水平的
我国的资源形势严峻
•人均占有资源量少,资源 严重紧缺。
•资源存量地区差异较大, 组合错位。 •资源利用率低,浪费严重。
对策与行动
人口现状
(数量)人口基数 大,增长快
(素质)人口素质 偏低
解决办法
基本 国策
计划生育
控 制 晚婚 人 晚育 口 数 少生 量
关键 提


优生

素 质
重要措施
我国的人口与资源

口 众 多
我国是世界上人口 最多的国家
----这是我国的重要国情之一
中外人口对照表(单位:亿):
国中 印 美 巴日 法 英 家国 度 国 西本 国 国
人 数 12.9 10.2 2.8 1.7 1.3 0.6 0.6
(2000年7月统计)
说明了什么问题?
你看出
了什么? 人口分布 为什么会 这样?
为了解决我国严峻的资源形 势,国家制定了哪些法律?
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
②人口过多和过快增长,影响 我国人口素质的提高。
③人口过多和过快增长,给自然 资源造成压力,人均占有量少, 会给环境造成巨大破坏。
资 源 大 国 的 (一)丰富的自然资源 隐 忧
资 源 大 国
我国主要资源情况与世界水平比较
总量
人均量 与世界水平 与其他国家
相比
相比
水 19.2万 2400立方 不足世界人 是美国的
我国的人口形势
• 人口总量大,增长速度快; • 人口分布不均衡,东部稠密,西部稀少; • 城镇人口少,农村人口多,城镇化水平
不高; • 人口素质偏低。
人才招聘会
反映:人口多给就业带来压力
反映:新增人口多影响国民经济和人民生活水平提高
人口过多和过快增长的消极影响
①人口过多和过快增长,直接 影响我国经济的发展和人民生 活水平的提高。
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
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