一级语文下册第单元第课《乌鸦喝水》课时练习()(无答案) 新人教版-课件

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人教版语文一年级下册第五单元第19课《乌鸦喝水》同步练习

人教版语文一年级下册第五单元第19课《乌鸦喝水》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共14题；共81分)1. （3分）读拼音写句子tái yang zài wǒqián miàn。

________yǐng zi zài wǒhòu miàn。

________yǐng zi c háng cháng gēn zhe wǒ，shì wǒ hǎo péng yǒu。

________2. （5分）看拼音，写词语。

①一只狗wò dǎo________在shā tān________上晒太阳。

②他总是xián qì________妈妈做的饭不好吃。

③我们不应该fēng cì________别人，更不能màn mà________别人。

3. （8分）照样子，给下面的字加偏旁组成新字，再组词。

例：市闹（热闹）者 ________ ________ 京 ________ ________专 ________ ________ 并 ________ ________4. （5分）在横线上填上恰当的词语。

________地握手 ________地握着 ________地朗读 ________地朗读________地写着5. （10分）比比写写国（祖国）川________ 候________图（图画）州________ 猴________抬________ 弯________ 挂________治________ 变________ 蛙________6. （8分） (2019二下·常德期末) 比一比再组词。

柳________ 突________ 补________ 该________迎________ 穷________ 神________ 刻________7. （5分）给错乱的句子编上正确的序号________肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始学习钢琴，八岁就登台演奏。

《乌鸦喝水》语文教学PPT课件(4篇)

6 . 选词填空。
喝
渴
乌鸦口（渴）了，到处找水（喝）。夏天（喝）白开水真解（渴）。
（乌（鸟
乌
鸟
）鸦是一种不十分讨人喜欢的
），可是它很聪明。
猜谜语
páo 身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。
(打一种鸟)
wū yā 乌鸦
认认字宝宝：
wū yā hē
乌鸦喝
kě píng shí
2为办
这个（办）法真好！他（为）班级做了很多好事。
3乌鸟
这种（鸟）的名字叫（乌）鸦。
我会书写
办
法
我会说
你要向乌鸦学习什么？请说一说！
小朋友们能像乌鸦一样遇到困难仔细观察、认真思考，做一个聪明、爱动脑的好学生！
作业拓展
聪明的小朋友，请你仿照课文，编一个在没有石子的情况下我也能喝到水的小故事。
阅读指导
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
哪个词说明乌鸦飞过很多地方？
阅读指导
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？
想一想，乌鸦喝不到水，心情怎样？
阅读指导
轻声读课文第二、三自然段, 思考:乌鸦想出了什么办法使自己喝到水? ★它是怎么做的，用“—”在文中标出。
乌鸦喝到水了吗？它是怎么喝到的？
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里面的水又少，它喝不着，怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，它想了想，有办法了！乌鸦把小石子一个一个叼起来，放到瓶子里。瓶子的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。

小学语文部编版级上册《乌鸦喝水》课时练 (一)

小学语文部编版级上册《乌鸦喝水》课时练 (一)《乌鸦喝水》是小学语文部编版一年级上册的一篇课文。

这篇文章生动形象地描写了乌鸦喝水的场景，寓意着“助人为乐”，教育学生要乐于助人，善良友善。

本篇课文的课时练习内容包括词语理解、阅读理解、写作和情感教育等多个方面。

下面针对这些方面进行分析。

一、词语理解在语文学习中，词语是非常重要的基础。

通过练习，学生可以巩固对词语的理解和记忆能力。

本课时练习中，有一些需要学生填空、选择或配对的练习。

例如：填写画线词语的合适解释、选择正确的同义词或反义词、将相近词语进行配对等。

这些练习可以帮助学生加深对词语的理解，提高词语运用的能力。

二、阅读理解阅读不仅是语文学习的重点，也是全面素质教育的一项重要内容。

本篇课文讲述了乌鸦帮助了其他动物喝水的故事。

针对这篇文章，学生需要完成有关理解文章意思的练习。

例如：阅读短文，选择正确的标题；在文章中找出某个事实或细节；根据短文内容回答问题等。

这些练习可以帮助学生进一步理解文章的主旨和内容，并提高阅读理解能力。

三、写作写作是语文学习的重要组成部分。

在本次课时练习中，学生需要根据图片和提示完成作文，例如下雨天穿什么衣服、教室里怎样保持安静等。

这样的练习可以培养学生的想象力和观察力，并锻炼他们的写作能力。

四、情感教育小学阶段是培养孩子综合素质的关键阶段。

这次课时练习也包含了一些情感教育的内容。

通过学习和理解文章，学生可以领悟到助人为乐的重要性，并且在写作练习中体验到“感同身受”的情感交流。

他们能够更好地感受到团队合作的力量、学会分享和互助，同时还能够养成良好的道德修养和行为习惯。

总之，小学语文部编版级上册《乌鸦喝水》课时练综合了多种语文教育要素，包括词语理解、阅读理解、写作和情感教育。

通过这些练习，学生不仅能够掌握语言技能和知识，还能够培养他们的思维能力和情感品质，提高综合素质和人文素养。

人教部编版一年级语文上册课文(四)《乌鸦喝水》课后作业(含答案)

部编版一年级上册13.乌鸦喝水课后作业一、单选题1.《乌鸦喝水》这课告诉我们（）A. 乌鸦口渴了想喝水。

B. 乌鸦是怎样喝到水的。

C. 在困难面前要动脑筋想办法。

2.根据课文《乌鸦喝水》内容，下列说法正确的是（）A. 那只乌鸦很聪明，它想出办法喝到了水。

B. 那只乌鸦真笨，它想的办法根本不能喝到水。

C. 乌鸦看到瓶子里的水非常多，它喝到了水。

二、填空题3.选字填空喝渴乌鸦口________了，要找水________。

4.照样子填词。

牛奶—奶牛事故—________ ________—________5.选出括号里一个和加下划线词意思相近的词。

①我特别爱看骑牛比赛。

________（非常、特殊、常常）②我们迎来了快乐的节日。

________（欢乐、明媚、美丽）③母亲知道小平学习很用功，心里很高兴。

________（愉快、喜欢、细心）6.整理句子，并加上标点符号。

看见有在瓶子小石子旁边乌鸦许多①________。

②________。

7.把能搭配的词连起来弯弯的________ 节日快乐的________ 步子轻快的________ 小路鲜艳的________ 花朵8.照样子，填上合适的字例：又松又软又________又________ 又________又________9.选字填空心新我背着________书包，________里真高兴。

10.拼一拼，写一写。

diāo qǐhēshuǐjiàn jiàn yú shì叼________ ________ ________ ________ 11.比一比，再组词可________ 渐________ 于________渴________ 见________ 干________12.照样子，填上合适的字。

例：点头________手________树________脸________纸团13.选词填空。

怎么什么乌鸦喝不到水，________办呢？我们做________事都要把别人放在心中。

人教版语文一年级下册第五单元第19课《乌鸦喝水》同步练习(I)卷

人教版语文一年级下册第五单元第19课《乌鸦喝水》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共14题；共91分)1. （4分）根据课文《慈母情深》，看拼音写汉字。

xiàn lùzuàn rèn________井忙________________拳头缝________2. （4分）给下划线字选择正确的读音。

（1）您要是强（qiáng qiǎng）________逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！（2）我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓（wàn màn）________蒙盖在鸟笼上。

（3）秦王叫人拿出地图，把允诺划（huáhuà）________归赵国的十五座城指给蔺相如看。

（4）王母娘娘发誓（sìshì）________要把织女捉回来。

3. （8分）我会拼，也会写。

dú zìlüè ɡuòlián pénɡwǔ dǎo zēnɡ tiān zhàn lán pí láo shè jiàn________________________________________________________________4. （9分）填上恰当的词语________的老人________的溪流________的游历________的小路 ________的天空________的音韵________的彩衣 ________的山风________的纹理5. （4分）找出句子中的错别字，并把正确的字写在横线上。

①等爸爸剀旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。

人教版语文一年级下册第五单元第19课《乌鸦喝水》同步练习A卷

人教版语文一年级下册第五单元第19课《乌鸦喝水》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共14题；共85分)1. （4分）正确的读音我会选。

所________（shuǒ suǒ）捕________（bǔ pǔ）蝉________（cán chán）晴________（qín qíng）2. （3分）你会读音写字吗？把正确的读音写在下边的横线上。

集（jījí）________ 昆（kūn kuēn）________ 野（yiěyě）________3. （10分）比一比，组词语。

延________ 昔________ 笋________ 茅________ 炕________廷________ 错________ 君________ 矛________ 抗________4. （6分）世界上的颜色五彩缤纷，我能根据要求在横线上再写一个。

一个字表示颜色的：________ ________两个字表示颜色的：________ ________三个字表示颜色的：________ ________5. （4分）写出下列字的偏旁。

的________娃________着________和________白妈6. （10分）给形近字组词。

纷________ 撒________ 项________ 植________ 遐________份________ 散________ 顶________ 值________ 假________7. （4分）照样子写词语。

①风雨凄凄 ________ ________②分析分析 ________ ________8. （2分）《小柳树和小枣树》这篇课文告诉我们（）A . 每个人都有自己的长处和短处，要多看别人的长处。

人教部编版一年级语文上册课文(四)《乌鸦喝水》课时练(含答案)

部编版一年级上册13.乌鸦喝水课时练一、读拼音，写词语。

bàn fǎzhǎo dào xǔduō kěyǐshízǐ（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。

只（）石（）多（）出（）兄（）右（）夕（）山（）三、我会写近义词。

办法——（）旁边——（）渐渐——（）许多——（）四、选词填空。

渴喝1.小朋友不要（）生水。

2.奶奶口（）了，我给她送上一杯水。

五、读一读，用加点的词语仿写句子。

1.瓶子里的水渐渐升高。

_________渐渐__________。

2.口渴的乌鸦到处找水喝。

_________到处__________。

六、课内阅读。

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

乌鸦看见一个瓶子。

瓶子里有水，但是，瓶子水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。

怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。

1.“到处找水喝”中的到处可以换一个词语为_______。

2.写出下列词语的近义词。

旁边——（）许多——（）办法——（）3.你觉得这是一只怎样的乌鸦？________________________________________。

七、阅读文章，完成下列题目。

老乌鸦老乌鸦，年级老。

飞不动，跳不高。

躲在窝里呀呀叫。

小乌鸦，身体好，捉到虫，找到肉，送给妈妈吃个饱。

1．在短文中找到和下面意思相反的词。

大——（）矮——（）坏——（）饿——（）2.小乌鸦为什么会对妈妈这么好？（）A.它能找到很多很多食物，吃不了。

B.它没有忘记妈妈的哺育之恩，很孝顺。

C.它很聪明，很能干。

参考答案一、读拼音，写词语。

参考答案：办法、找到、许多、可以、石子。

二、比一比，再组词。

参考答案：只（一只）石（石子）多（很多）出（出发）兄（兄弟）右（左右）夕（夕阳）山（大山）三、我会写近义词。

参考答案：方法、附近、慢慢、很多四、选词填空。

参考答案：喝渴。

五、读一读，用加点的词语仿写句子。

参考答案：1.我渐渐长大了。

2.花园里到处都是花。

一级语文下册 第单元 第课《乌鸦喝水》课时练习()(无答案) 新人教版-课件