手指操大全
手指操——精选推荐
手指操2.《小手小手拍一拍》小手小手拍一拍，我把小手伸出了；小手小手拍一拍，我把小手举起了；小手小手拍一拍，我把小手藏起来。
3.《抓住，放开》抓住，放开，小手小手拍一拍；抓住，放开，小小脑袋拍一拍；抓住,放开,小小肩膀拍一拍；抓住，放开，小小脸蛋脸蛋拍一拍；抓住，放开，小小屁股拍一拍；抓住，放开，藏在后面不出来4. 1.2拍拍手；3.4点点头；5.6伸伸手；7.8不讲话；9.10快做好5.《机器人》我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。
6.《我的手指》2个拇指，弯弯腰，点点头；2个食指，变公鸡，斗一斗；2个小指。
够已购，做朋友；2个小手，碰一碰，拍拍手；碰一碰，拍拍手；碰一碰，拍拍手……7.《左边、右边》把我的左手举起来，摆一摆，摆一摆，藏起来；把我的右手举起来，摆一摆，摆一摆，藏起来；把我的左脚伸出了，踏一踏，踏一踏，藏起来；把我的右脚伸出来，踏一踏，踏一踏，藏起来；把我的双手举起来，拍一拍；把我的双脚伸出来，踏一踏；拍一拍，踏一踏，拍一拍，踏一踏，藏起来8.《手指游戏》金锁银锁咔嚓一锁，大门开了（拇指伸出来）；老师来了（食指打开）；老师要发口令了~~ 全体起立（十个手指全部站起来）；我们一起来做早操，1.2.3.4.5.6.7（两只手交叉一起左右摆动）；跑步走，一二一，一二一（加快手腕摆动的频率），立定（两只手停住）；全体解散（两手打开）9.我有一双小小手（挥手），小手小手拍一拍，拍一拍呀，拍一拍（拍手）；小手小手藏起来（藏在身后），小手去哪里啦（留时间给娃娃思考）？小手小手在这里（把手从身后拿出，挥一挥，拍一拍）；我有一双小小脚（叉腰，伸脚），小脚小脚踏一踏，踏一踏呀，踏一踏；小脚小脚藏起来（用手遮住脚），小脚去哪里啦（留时间给娃娃思考）？小脚小脚在这里（伸脚，踏脚）10.《拇指歌》（伸出大拇指）大拇指头是爸爸，爸爸旁边是妈妈（食指），（中指）个子最高是爷爷，爷爷旁边是奶奶（无名指），（小指）小小指头就是我呀就是我，（所有手指）亲亲爸爸，亲亲妈妈，亲亲爷爷，亲亲奶奶，亲亲我，我们是快乐的一家（摆动手指），（做KISS状）KISS11.（2个一起做）《土豆心呀土豆背》土豆土豆（双手握拳击2次）心呀（手心打开击2次）；土豆土豆（双手握拳击2次）背呀（手背打开击2次）；土豆（双手握拳击1次）心（手心打开击1次），土豆（双手握拳击1次）背（手背打开击1次）；土豆土豆亲一亲（双手握拳击2次）。
幼儿健脑手指操大全
（1）《会变的小手》（大班）-我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）--变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）--变成风车转呀转。
（手指相交在一起手腕转动从左移到右）--变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）--我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）--变成小鼓咚咚咚。
（伸出食指上下敲击其余手指弯曲）--变成小鸡叽叽叽。
（食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状）--变成小狗汪汪汪，（双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起）--我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）--又灵巧来又能干，（左右手轮流伸出大拇指）--我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）--相亲相爱不分手。
（双手合十相交握拳）（2）《五指歌》（中班）-你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手）--食指一人按门铃。
（伸出食指做按门铃状）--你拍二，我拍二，（同一的动作）--食指中指剪窗花。
（伸出食指中指做剪刀状）--你拍三，我拍三，（同一的动作）--大中食指握笔杆。
（伸出右手做写字状）--你拍四，我拍四，（同一的动作）--兄弟一起来干事。
（伸出右手做拎篮子状）--你拍五，我拍五，（同一的动作）--大家一起来跳舞。
（双手相拍，手腕转动做新疆舞状-3)（《手指宝宝做运动》（小班）-一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）--两个手指敲敲敲（伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）--三个手指捏捏捏（伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）--四个手指挠挠闹（伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）--五个手指拍拍拍（双手对拍）（4）《小动物做游戏》（小班）-你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。
-（双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）--你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。
-（双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶）--你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。
--（双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁）--你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。
手指操_精品文档
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手指操(33首)
手指谣的特点和价值有三：一是体现认知功能，具有知识启蒙性。
二是游戏功能，可以让幼儿边诵唱童谣，边学习做手指游戏，发掘幼儿自身潜能，让幼儿在游戏中学会完善自我。
三是锻炼小肌肉，使幼儿手指得到充分的锻炼、变得灵活自如，增强身体的协调性。
生理学和医学也证明，这种手指灵活性的训练会促进大脑的开发，有利于幼儿全身协调性的发展，从而使幼儿变得更聪明能干。
1.小种子重点：训练宝宝手腕关节灵活及手掌肌肉春风吹，小雨下，小种子，要发芽。
2.两只小鸟重点：训练手部动作协调性、食指和小指的灵活度。
有两只小鸟，站在树梢上，一只叫青青，一只叫豆豆。
飞吧，青青，飞吧，豆豆。
回来吧，青青，回来吧，豆豆。
3.滑滑梯重点：训练食指准确点指和手眼协调性。
小小孩，爬楼梯，爬到顶，滑下去。
呜……呜……4.沙拉，沙拉重点：训练拇指，食指和小指精细动作。
黄瓜，黄瓜，切切切。
番茄，番茄，捏捏捏。
生菜，生菜，撕撕撕。
酱汁，酱汗，拌拌拌。
沙拉，沙拉，香甜甜。
5.紫葡萄重点：训练手掌控制能力和拇指、中指、小指协调性。
紫葡萄，一串串，好像气球飞上天，宝宝攀住葡萄藤，一低一高荡秋千。
6.汉堡包重点：锻炼手掌肌肉力量和腕部灵活性。
煎鸡蛋，烤面包，番茄，黄瓜，汉堡包。
7.包饺子重点：训练手掌的控制能力。
切切菜，擀擀面，包包饺子，捣捣蒜。
8.长颈鹿重点：训练手臂伸展能力。
长颈鹿，爱挑食，吃饭只挑嫩叶子。
大树太高够不着，急得拉成细脖子。
9.糖葫芦重点：训练五指运动准确性。
山楂酸，山楂甜，穿成葫芦圆又圆。
大街小巷满城转，酸酸甜甜过好年。
10.海洋馆重点：训练双手协调性。
大章鱼，海里过，小贝壳，水里躲。
鱼儿来回在穿梭，海洋馆里欢乐多。
11.螃蟹重点：训练五指灵活运动能力。
螃蟹横着跑，走路真霸道。
随身带剪刀，不会裁衣袍。
12.大鲨鱼重点：训练手掌力量。
大鲨鱼，本领大，海洋世界它称霸。
大大嘴巴尖尖牙，捕食猎物全靠它。
13.土豆重点：训练手的动作和灵活和反应能力。
土豆土豆丝儿，土豆土豆皮儿。
幼儿园课前手指操律动集锦
幼儿园课前手指操、律动集锦俗话说“心灵手巧”。
脑科学家认为，手指在大脑皮层的感觉和运动机能中，占的比重最大，经常活动手指来刺激大脑，可以延缓脑细胞的衰老，改善记忆力、思维能力。
手指操需要左右手共同完成，因此有益于左右脑协调。
高效率地活动手指，比效果差的用功学习和死记硬背更能增加大脑的活力。
一般在正式学习前、学习中、学习后，都可进行手指操的练习。
这对开发弱势脑、改善左右脑半球的交流、提高注意力、放松调动出大脑α波都有很大的作用。
多年实践证明：“手指操可以提高人的智力。
经过20小时的‘手指操’练习的人，阅读速度平均提高10倍左右，效果好的人达到28倍。
”这种练习对小孩效果尤佳.右脑开发手指操手指兄弟兄弟十个两组（十指个展手心外）。
生来个子有高低（翻动两手手心向内）。
老大长得最粗壮（两手伸拇指）。
老二生来有主意（两手伸食指）。
老三长得个子大（两手伸中指）。
老四生来没出息（两手伸无名指）。
老五别看个子小（两手伸小拇指）。
拉起勾来有本事（两手小指互勾）。
老大碰碰头（两手大拇指相碰）。
老二碰碰脸（两手食指相碰）。
老三弯弯腰（两手中指上下运动）。
老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。
大家拍手把歌唱（两手拍掌）。
握紧拳头有力气（握双拳举双手）。
东一捶（右手捶左手心）。
西一捶（左手捶右手心）。
南一捶（右手捶左手背）。
北一捶（左手捶右手背）。
手指睡觉老大睡了（两手心向上，拇指弯曲）老二睡了（食指弯曲）。
大个子睡了（中指弯曲）。
你睡了（无名指弯曲）。
我睡了大家都睡了。
（小指弯曲，同时两手心转向下方）。
小不点醒了（小指伸直）。
老四醒了（无名指伸直）。
大个子醒了（中指伸直）。
你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）。
大家都醒了（两手相互拍）。
手指宝宝两个大拇指（两手成拳相对，拇指伸直）。
比比一样高（两拳相合，拇指并在一起）。
相互点点点（两手拇指向前弯曲）。
接着弯弯腰（两手拇指向前弯曲）。
两个小拇指（两拳打开，两手小拇伸直）。
一样都灵巧（两手小指弯曲运动）。
手指操练训练
手指操练训练手指操练是一种用来训练手指灵活性和协调性的活动。
它可以通过一系列特定的练习来提高手指的敏捷性和精确性，对于需要精细操作或需要频繁使用手指的人来说尤为重要。
本文将介绍一些常见的手指操练训练方法，帮助读者改善手指动作的灵活性和协调性。
一、手指运动1. 扩展运动：将手掌展开，用另一只手轻轻按住手掌，然后尽量展开手指，感觉到舒展和拉伸。
保持这个姿势5-10秒钟，然后放松手指，重复多次。
2. 握拳松开：把手指放松，然后握拳，用力握紧手指，感受手指的肌肉收缩。
保持握紧的状态5-10秒钟，然后松开，重复多次。
3. 手指舞蹈：将手掌放在桌面上，然后轻轻抬起手指，尽量使每个手指都能独立抬起并放下。
每个手指都要重复练习，可以从大拇指开始，依次练习其他手指。
二、手指协调性训练1. 钢琴弹奏：学习弹奏钢琴是一个有效的手指协调性训练方法。
钢琴按键排列紧密，需要手指协调地进行独立按键，可以有效提高手指的协调性和精确性。
即使是初学者，通过学习简单的琴谱，也能够锻炼手指的协调性和灵活性。
2. 拇指对指操练：将拇指与其他手指一一对应，进行快速的对指操练。
比如，拇指和食指依次相对，拇指和中指依次相对，以此类推。
可以在空中进行操练，也可以将指尖放在平面上进行操练。
重复操练可以提高手指的协调性和反应速度。
三、常见问题及注意事项1. 注意保持正确的手部姿势：练习手指操练时，应保持正确的手部姿势，避免将手指弯曲过度或者过度用力。
手部姿势正确可以帮助手指运动更顺畅，避免手指受伤。
2. 避免疲劳和过度练习：手指操练应适度，避免过度练习导致手指疲劳和伤害。
可以根据个人情况制定合理的练习计划，渐进式地增加练习难度和时间。
3. 手指操练的时间安排：手指操练可以每天进行，每次10-15分钟为宜。
可以根据个人的时间安排，选择合适的时间进行操练。
手指操练是提高手指灵活性和协调性的重要方法，通过坚持练习，可以逐渐改善手指运动的灵活性和精准度。
无论是需要频繁使用手指的专业人士，还是希望提高手指协调性的普通人群，都可以从手指操练中受益。
幼儿园珍藏版幼儿园36种手指操
幼儿园珍藏版幼儿园36种手指操幼儿园里的小朋友们，你们的小手是不是总是闲不住呢？那就让老师来教你们一些有趣的手指操吧！下面是幼儿园珍藏版的36种手指操，让我们一起动起来，让小手变得更有活力！1.小鸡出壳左手握拳，右手食指和中指合并，放在左手拳头上，模拟小鸡出壳的样子。
然后右手食指和中指伸直，左手握拳松开，重复进行。
2.小鸭游泳双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做小鸭头部，另一只手做小鸭身体，模拟小鸭游泳的样子。
3.小猴子爬树双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做小猴子头部，另一只手做小猴子身体，模拟小猴子爬树的样子。
4.小兔子跳跃双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做小兔子头部，另一只手做小兔子身体，模拟小兔子跳跃的样子。
5.蝴蝶飞舞双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做蝴蝶头部，另一只手做蝴蝶身体，模拟蝴蝶飞舞的样子。
6.小鱼游动双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做小鱼头部，另一只手做小鱼身体，模拟小鱼游动的样子。
7.小猫钓鱼左手握拳，右手食指和中指合并，放在左手拳头上，模拟鱼钩。
然后右手食指和中指伸直，左手握拳松开，重复进行。
8.小狗旺旺双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做小狗头部，另一只手做小狗身体，模拟小狗旺旺的样子。
9.小猪哼哼双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做小猪头部，另一只手做小猪身体，模拟小猪哼哼的样子。
10.小牛吃草双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做小牛头部，另一只手做小牛身体，模拟小牛吃草的样子。
11.小羊咩咩双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做小羊头部，另一只手做小羊身体，模拟小羊咩咩的样子。
12.小鸟飞翔双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做小鸟头部，另一只手做小鸟身体，模拟小鸟飞翔的样子。
13.小老鼠偷油双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做小老鼠头部，另一只手做小老鼠身体，模拟小老鼠偷油的样子。
14.小蚂蚁搬家双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做小蚂蚁头部，另一只手做小蚂蚁身体，模拟小蚂蚁搬家的样子。
托班手指操
托班手指操1、《宝宝的小手》爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收）妈妈看看（闭合右手，往背后收）宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来）2、《糖葫芦》冰糖葫芦甜又甜，（伸出食指晃动）小小山楂圆又圆，（食指和大拇指捏成圆形，左右手各出示一次）妈妈宝宝一起串，（左手捏成圆形，右手伸出食指传进圆中）\串起糖葫芦过新年。
（双手拍手）3、《十只猴子》十只小猴握握手，双手十指交叉握在一起）上蹦蹦，（双手举高拍手）下跳跳，（向下拍手）翻个跟头，（两手在胸前手腕翻花）拍拍手。
（拍手三次）4、《小熊》（此游戏适合幼儿合作游戏）小熊小熊圆圆脸，(左手在右手手心上画圈)一步一步上上坡，(左手食指和中指往右手手臂上爬上去)叽里骨噜滚下来，(双手在身上从上往下做滚状)滚进一个山洞里。
(手钻到到胳吱窝挠挠痒)5、《豆乖乖》小豆角，真可爱，（手掌相对动一动大拇指）里面住着一个小乖乖，（手掌合拢把两个拇指藏在里面）小朋友们把门开，（手掌平打开，手心向上，）豆乖乖呀快出来。
（双手分开，四指相握，大拇指动一动。
）6、《吹泡泡》吹泡泡，吹泡泡，（左右手分别捏起五指再打开）吹出一个大泡泡，（在口前比一个圆）大泡泡飞得高，（左右手握成空拳分别交替向上）小泡泡飞得低，（左右手分别弹指分别交替向下）泡泡泡泡转一转，（双手握拳食指伸出螺旋画圆）噼里啪啦，噗——（拍手一下，嘴里发出“噗”声）7、《毛毛雨》毛毛雨，（手指由下向上抖动）轻轻下，（手指由上向下抖动）春娃娃，快长大，（双手握拳交替捶）发了芽，（双手交叉）开了花，（呈花）接了一个大西瓜。
（比个西瓜状）8、《小手见面了》一只小手出来了，一只小手也出来了大拇指见面点点头,点点头."你好,你好"食指见面弯弯腰,弯弯腰."你好,你好"中指见面顶顶头,顶顶头."你好,你好"无名指见面亲亲脸,亲亲脸"你好啊,你好啊"小拇指见面勾一勾,勾一勾"你好,你好"两只小手要回家"再见,再见一只小手回家了一只小手也回家了(双手背后)9、《茶壶茶碗》小茶壶，小茶碗，（左手握空拳，右手握拳竖起拇指）呼——呼——（右手拇指向左手拳心做倒水装）小筷子，小饭碗，（右手伸出两个手指，左手比做小碗）加——加——（右手做加的动作）小脸盆，小搓板，（双手手心向上托起，再右手手背翻向上）撮——撮——（右手手掌歇着撮左手的手心）小画笔，小画板儿，（右手食指伸出，左手手心打开）刷——刷——。
幼儿手指操大全(2)
幼儿手指操大全两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲）三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏）四个手指挠挠闹（伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍）五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状）几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)2。
小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手)手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里?（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛)用手指出来。
(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)灵活变化可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等.这个游戏教会孩子认识五和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
3。
大拇哥,二拇弟,中鼓楼，四兄弟(唱大戏)，小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看（点点眼睛)鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝(点点嘴巴）咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）4、食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫，叽叽叽。
食指中指并拢，做把剪刀玩玩，嚓嚓嚓。
五个手指捏紧，做个拳头敲敲,咚咚咚。
伸出拇指翘翘,夸你戴上红花,好好好。
小指小指钩钩，我们笑笑跳跳，嘻嘻嘻。
小手小手拍拍，大家歌儿唱唱，妙妙妙.5、《**鸽》天上有三只**鸽在飞，地上有三匹马儿在跑,大哥哥小弟弟握握手，老奶奶说，很好，很好,小花猫在桌子底下喵喵叫。
手势左手在下,伸出食指,右手在上,伸出食指。
右手食指搭在左食指上面。
6、手指谣(十指齐立）小不点睡着了，(小拇指向下弯曲)二胖子睡着了，（无名指向下弯曲)高个子睡着了，你睡着了，我睡着了，大家都睡着了.小不点醒了，二胖子醒了，高个子醒了，你醒了,我醒了,大家都醒了。
7、手指谣一个手指头,一个手指头,变变变变变，变成小筷子。
两个手指头，两个手指头，变变变变变,变成小剪刀。
三个手指头，三个手指头,变变变变变，变成小孔雀.四个手指头，四个手指头,变变变变变，变成小扇子。
幼儿园手指操大全
幼儿园手指操大全一、手指操简介手指操是指通过手指的灵活运动来促进幼儿手部肌肉的发育和手指协调能力的训练。
手指操是幼儿园学前教育中常见的活动之一，可以帮助幼儿增强手指的力量和敏捷度，促进大脑发育，提高幼儿的认知能力和学习兴趣。
二、手指操的意义和作用手指操对幼儿的发育和学习有着重要的意义和作用： 1. 发展手指肌肉：手指操可以帮助幼儿锻炼手指肌肉，增强手指的力量和灵敏性，促进手指的灵活运动。
2. 提高手指协调能力：手指操要求幼儿将手指按照一定的顺序和节奏进行运动，培养和提高幼儿手指的协调能力和精细动作能力。
3. 促进大脑发育：手指操需要幼儿集中注意力，刺激大脑神经的发育，促进脑细胞之间的联络和连接，培养幼儿的思维能力和创造力。
4. 增强学习兴趣：手指操可以通过有趣的动作和歌谣激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿对学习的积极态度。
三、手指操的分类根据手指操的内容和形式，我们可以将手指操分为以下几类：1. 数字手指操数字手指操通过手指的运动来教授数字的顺序和形状，帮助幼儿学习认识和记忆数字。
示例：2. 字母手指操字母手指操通过手指的运动来教授字母的形状和发音，帮助幼儿学习认识和记忆字母。
示例：3. 龙游手指操龙游手指操是一种有趣的手指操，通过手指的动作和歌谣来模拟龙的游动，活跃幼儿的想象力和参与度。
示例：4. 动物手指操动物手指操通过模仿不同动物的形态和动作来进行手指的运动，增加了手指操的趣味性和多样性。
示例：5. 形状手指操形状手指操通过手指的运动和配合语言提示，帮助幼儿认识和记忆不同形状并培养手眼协调能力。
示例：6. 彩虹手指操彩虹手指操是一种旋律优美的手指操，通过手指的灵活运动和歌谣的演唱来模拟彩虹的美丽形象，增加幼儿的乐趣和参与度。
示例：7. 世界手指操世界手指操是一种引入国际元素的手指操，通过手指的运动和相关国家的文化背景来增加幼儿对不同国家和文化的认识。
示例：四、手指操实施注意事项实施手指操时需要注意以下几点： 1. 环境适应：选择一个安静、清洁、宽敞的环境，保证幼儿可以自由地伸展手指和身体。
手指操游戏（最终定稿）
手指操游戏（最终定稿）第一篇：手指操游戏小马过河拍一拍，小马过河抓一抓，小马过河捏一捏，小马过河敲一敲，小马过河碰一碰，小马过河亲一亲，小马过河锤子、剪刀、布。
该游戏可以是一个人双手对玩，也可以是两位幼儿对玩。
小（拇指）马（食指）过（中指）河（无名指）四指按小马过河的节奏在身体任何部位爬行，……手指游戏：十只小猴十只小猴（两手张开）握握手（十指交叉握在一起）上蹦蹦（左手拍右手）下跳跳（右手拍左手）翻个跟头（两手握拳头在胸前滚动）拍拍手（两手对拍）。
这个手指游戏特别适合小班幼儿，各位同行不妨试一试。
五指开花一只手指点点(食指对食指点点),两只手指剪剪(双手食指和中指做剪刀),三只手指弯弯(双手中指,无名指,小指伸出来弯弯),四只手指叉叉(双手的食指,中指，无名指，小指伸出交叉……小班手指游戏：螃蟹一只螃蟹八条腿，（一字一拍，四指曲张四次）脑袋尖尖在喝水，（两字一拍，两拇指“点”头四次）爬呀爬呀爬呀爬，（两字一拍，双手向左爬四次）爬呀爬呀不见了。
（两字一拍，双手向右爬两次，然后双手藏在背后）双手靠拢：两拇指做脑袋，两手的四指做螃蟹的八条腿。
……目的：训练幼儿手指的灵活性，让幼儿记住各个手指的名称。
玩法：边念儿歌边做动作儿歌动作大拇指见面碰碰头，两手大拇指竖起相碰两次；碰碰头；食指见面点点头，两手食指竖起弯两次；点点头；中指见面鞠个躬，两手中指竖起弯曲两次；鞠个躬；；无名指见面招招手，两手无名指竖起来，左右摆动两次；招招手；小拇指见面拉拉勾，两手小拇指拉勾；拉拉勾；大家都是好朋友，五指伸开，拍手五次后，两臂前平举，翘起大拇指表示真榜好朋友手指游戏:五个好娃娃，乖乖睡着啦，公鸡喔喔啼，叫醒五娃娃，拇指姐姐起床了，食指哥哥起床了，中指哥哥起床了，四指弟弟起床了，五指妹妹起床了附儿歌：一根手指头，变成毛毛虫；两根手指头，变成小白兔；三根手指头，变成小花猫；四根手指头，变成小乌龟；五根手指头，变成蝴蝶飞。
小不点醒了,(准备:双手捏拳.伸出小手指)二胖子醒了,(伸出无名指)大个子醒了,(伸出中指)你醒了,(伸出食指)我醒了,(伸出大拇指)大家都醒啦.(拍手)下雨小雨唱歌，（双手手指朝前）滴答滴答，（上下抖动）大雨唱歌，（双手朝上）哗啦拉哗啦拉，（全身由上至下抖动）毛毛雨唱歌，（双手摸头——下巴——头——下巴）嘘——搭桥来来来，（双手胸口招手）我们来搭桥。
一年级学生手指操大全
一年级学生手指操人全（1）《会变的小手》（大班）我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两卜）变成风车转呀转。
（手指相交在一起手腕转动从左移到右）变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）变成小鼓咚咚咚。
（伸出食指上下敲击其余手指弯曲）变成小鸡叽叽叽。
（食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状）变成小狗汪汪汪，（双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起）我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）又灵巧来又能干，（左右手轮流伸出大拇扌曰）我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）相亲相爱不分手。
（双手合十相交握拳）（2）《五指歌》仲班）你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手）食指一人按门铃。
（伸出食指做按门铃状）你拍二，我拍二，（同一的动作）、食指中指剪窗花。
（伸出食指中指做剪刀状）你拍三，我拍三，（同一的动作）大屮食指握笔杆。
（伸出右手做写字状）你拍四，我拍四，（同一的动作）1——»、/] r._| 、—i , t t f、— L f\.f. [- A —r 八、兄弟起来丨事。
（伸出右手‘1叹拎篮丁状丿你拍五，我拍五，（同一的动作）大豕一起来跳舞。
（双手相拍，手腕转动做新疆舞状（3）《手指宝宝做运动》（小班）-一个手指占占占1 4J|=| 八、、八、、八\、（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）四个手指挠挠闹（伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）五个手指拍拍拍（双手对拍）（4）《小动物做游戏》（小班）你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。
（双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。
（双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶）你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。
（双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁）你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。
手指操
第七式：放松——双手微展，十指放松相对，形如握球，双掌轻压，反复60下。
手指操的基本招式如下(做的时候，最好能宁心静立，闭目养神)——
第一式：旋腕——放松十指，十指互叉。以腕带手，顺时针转60下，再逆时针转60下。
第二式：按指——指尖相对，形如握球。轻按挤压，指根相触。反复做60下。
第三式：拔指——右手握拳，用力拔出左手大拇指。再食指、中指、无名指、小拇指，反复做12次。然后换手，同样反复12次。
第四式：拔宣经反复做12次。然后换手，同样反复12次。
第五式：轮旋大拇指——双手微展，十指互叉，双手大拇指互为追随绕圈，先顺时针转60下，再逆时针转60下。
第六式：轮握四指——双手微展，四指握拳：先收拢小拇指，再无名指、中指、食指，呈扇形收拢。反复做60下，左右手同时做。
幼儿手指操（最终版）
幼儿手指操（最终版）第一篇：幼儿手指操（最终版）幼儿手指操幼儿园22种手指操、手指互动10则不得不珍藏1、小茶壶小茶壶，小茶碗（左手握空拳，右手握拳竖起拇指）呼——呼——（右手拇指向左拳心做到水状）小筷子，小饭碗，（右手伸出两个手指，左手比做小碗）夹——夹——(右手做夹的动作)小脸盆，小搓板，（双手手心向上托起，在右手手背翻向上）搓——搓——（右手手掌接着搓左手的手心）小画笔，小画板，（右手食指伸出，左手手心打开）刷——刷——。
（食指在手心来回画）2.看着容易做着难（小班）瓜子这么尖，（双手五指合拢在体前）荷叶这么宽，（双手平打开，手心向上）饺子这么长，（双手平打开的基础上，大拇指向外，四肢合拢）看着容易做着难。
（右手食指伸出，其余四指握拳，食指指向四指并拢拇指伸出手心向上的左手，在轮流交换指向）3、包水饺（小班）羊妈妈，包水饺，（双手指尖向下，大拇指和其余四指从中间向两边捏4下）中间凸起两边翘，（双手握紧，伸出大拇指和小拇指）有的像小船，（上边动作手心向里，小拇指指尖相对，左右横向晃动）有的像元宝。
（手心向外翻）4、土豆（小班）土豆，土豆，丝儿，丝儿，（双手握拳前后伸缩两次，双手大拇指食指做手枪状食指相对前后伸缩两次）土豆，土豆，皮儿，皮儿，（双手握拳前后伸缩两次，双手五指并拢中心向前推两次）土豆，丝儿，土豆，皮儿，（双手握拳前后伸缩一次，双手大拇指食指做手枪状食指相对前后伸缩一次，双手握拳前后伸缩一次，双手五指并拢中心向前推一次）土豆，丝儿，皮儿。
（双手握拳前后伸缩，双手大拇指食指做手枪状食指相对前后伸缩，双手五指并拢中心向前推各一次）5、《妈妈织毛衣》（小班）小猫睡了，小狗睡了，（两手小猫的放在嘴边做动作一次，双手合拢放在脸旁作睡状。
两手握拳伸出拇指和食指并作睡状）妈妈没有睡，（双手握拳伸出食指，双手张开手心朝外晃动三下）妈妈在给我织毛衣。
（双手握拳伸出食指，然后伸出小指，然后伸出食指交替做织毛衣状）小猫做梦了，小狗做梦了，（做小猫的动作然后双手用力握拳张开两次，做小狗的动作然后握拳张开两次）妈妈没做梦，(双手握拳伸出食指，双手张开手心朝外晃动三下）妈妈在给我织毛衣。
幼儿园大班手指操（儿歌）
幼儿园大班手指操（儿歌）幼儿园大班手指操：悄悄话小鸟小鸟住在大树上，（双手五指伸开，手心向内，交叉拇指相勾做鸟飞状，双手由下至上抖动五指）田鼠田鼠住在大树下，（双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交替由上至下）喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，（双手手腕相靠360度翻转手腕，由下至上伸到头顶）喇叭花喇叭花变成小电话，（从头顶边转动手腕边向两侧打开，最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打电话状在耳旁晃动两下）喳喳喳，吱吱吱……（左右手交替晃动表示轮流打电话）小鸟和田鼠说着（双手一起在耳旁晃动）悄悄话。
（双手手掌呈喇叭状在口前，小声音表示悄悄的意思。
）幼儿园大班手指操：手指一家亲大拇哥是爸爸，（伸出大拇指）爸爸开汽车笛笛笛，（大拇指交替向前按几次，表示按喇叭）二拇哥是妈妈，（伸出食指）妈妈洗衣服嚓嚓嚓，（食指对在一起搓一搓）中指头是哥哥，（伸出中指）哥哥打电脑嗒嗒嗒，（中指向前左右交替做打电脑状）无名指是姐姐，（伸出无名指）姐姐拉琴mi so la ，（左右手握拳伸出无名指，做拉小提琴状）小指头就是我，（伸出小拇指）我敲小鼓咚咚呛。
（左右手握拳伸出小拇指做八字状，左右手交替做打鼓状）幼儿园大班手指操：钩一钩一钩金（手背相对，小拇指勾小拇指）二钩银（手背相对，无名指勾无名指）三沟铜（手背相对，中指勾中指）四钩铁（手背相对，食指勾食指）五钩钩出个老爷爷，（双手手指不变，由内向外翻）老爷爷去哪儿呀？（动一动右手的大拇指）快找一找！在这那！（让宝宝把家长的动了的手指找出来）幼儿园大班手指操：五兄弟五个小兄弟，比比高和低，（左右五指张开，相对上下错动）大哥真神气，数我争第一，（左右手握拳，拳心相对，双手大拇指立起来）二哥真心细，干活总是你，（左右手握拳，拳心相对，双手食指立起来）三个笑嘻嘻，谁来和我比，（左右手握拳，拳心相对，双手中指立起来）四哥不在意，低头不言语，（左右手握拳，拳心相对，双手无名指立起来）五弟站出来，说话讲道理。
手指操带动作解析
手指操带动作解析手指操带是一种简单而有效的锻炼手指灵活性和手掌力量的运动。
它可以帮助我们提高手指的敏捷性、协调性和灵活性，对于保持手部健康和灵活性非常有益。
下面我们来解析一些常见的手指操带动作。
1.单指弯曲：将手掌张开，然后将一根手指弯曲到掌心，尽量贴近手掌，然后再慢慢地伸直手指。
这个动作可以锻炼手指关节的灵活性和力量。
2.双指夹持：将大拇指和食指伸直并紧密夹持住一根小物件，比如铅笔或者细小的球状物。
然后，用其他手指尽量将该物件从大拇指和食指之间夺走。
这个动作可以训练手指的灵活性和协调性。
3.手指弹奏：将手指放在平坦的桌面上，然后迅速地将每个手指按下并迅速松开，仿佛在弹钢琴一样。
这个动作可以增强手指的力量和敏捷性。
4.手指扩张：将手掌张开，然后尽量将每个手指分开，保持一定的距离。
慢慢地将手指放回原位。
这个动作可以锻炼手指的伸展度和灵活性。
5.手指揉搓：将双手放在一起，然后用指腹互相揉搓，直到感到温暖。
这个动作可以促进血液循环和手指的灵活性。
这些手指操带动作可以在任何时间和任何地方进行。
你可以在工作间隙、看电视的时候或者在户外休闲时进行这些简单的动作。
保持每天坚持几分钟的训练，可以有效地提高手指的灵活性和力量。
手指操带动作不仅仅适用于需要手部灵活性和力量的人群，比如乐器演奏者、书法爱好者等，对于每个人都是有益的。
无论是长时间使用电脑的上班族，还是年长者需要维持手部健康，手指操带都可以成为一个简单而有效的锻炼选择。
总之，手指操带动作是一种简单而有效的锻炼手指的方法。
通过坚持每天练习，我们可以提高手指的灵活性、敏捷性和力量，保持手部的健康和灵活性。
无论是什么年龄和职业，我们都可以从手指操带中受益，并将其融入日常生活中。
一年级手指操练习
一年级手指操练习【一年级手指操练习】手指操练是一种重要的运动方式，对于儿童的手指灵活性和手眼协调能力的培养具有极大的帮助。
本文将介绍一套适用于一年级学生的手指操练习，帮助他们开发手指的灵活性和协调性。
一、手指操练习简介手指操练习是通过特定的手指运动，促进手指关节的活动，并锻炼手指的柔韧性和协调能力。
这套手指操练习以简单实用为主，适合一年级的学生进行。
通过坚持每天进行手指操练，可以有效地提升手指的敏捷度和操作能力。
二、手指操练习方法1. 手指逐个律动将手掌朝上，从大拇指开始，逐渐律动其他四个手指，再由小指逐渐返回大拇指。
重复数次后反方向进行。
每个手指的律动应保持舒展有力，但不要用力过猛。
2. 手指相互契合首先将两只手掌朝上平放，然后用大拇指和另一只手的大拇指相互契合，接着是食指和食指，依次进行到小指。
反方向进行相同的动作。
这个动作的重点是保持手指关节的柔韧和手指肌肉的放松。
3. 手指协调运动翘起左手的食指和右手的中指，然后交替翘起右手的食指和左手的中指。
重复进行数次后，再交换手指进行相同的动作。
这样可以训练手指的协调性和反应能力。
4. 手指间的画线活动先将两只手掌朝上平放，然后以大拇指和食指之间的空隙为线，进行画线活动。
从左到右画一条直线、一条弯曲线、一条波浪线、一条锯齿线。
再从右到左重复进行相同的动作。
这样可以培养手指的灵活性和移动能力。
5. 手指点按按摩让孩子将指尖轻轻地按压于另一只手的掌心、手背、手指背侧等不同部位，以点按的方式进行按摩。
这样可以促进手指血液循环，增强手指的灵敏度。
三、手指操练注意事项1. 养成良好的姿势习惯。
保持坐姿端正，双手自然放在腿上或桌面上，避免驼背或过度伸展手指。
2. 控制力度。
在手指操练中，要把握好力度，既要有力气又不能过度用力，以免引发手指酸痛或疲劳。
3. 坚持持续。
手指操练不是一蹴而就的过程，需要长期坚持。
每天进行几分钟的练习，不能过于急躁，要耐心。
4. 注意手卫生。
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手指操大全
1.手指转转
一根手指转转转，变成牙刷刷刷刷；两根手指转转转，成兔子跳跳跳；三根手指转转转，变成叉子叉叉叉；四根手指转转转，变成小猫喵喵喵；五根手指转转转，变成老虎啊呜；六根手指转转转，变成电话喂喂喂；七根手指转转转，变成老鼠追追追；八根手指转转转，变成手枪啪啪啪；九根手指转转转，变成钩子钩钩钩；十根手指转转转，转到身后藏起来。
2.小猴荡秋千
五只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，欧欧欧；《依次是四只三只两只一》，没有小猴荡秋千，鳄鱼无奈的游走了。
3.小羊过桥
东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上，你也不肯让，我也不肯让，啊，噗通掉进了河中央。
东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上，你也让一让，我也让一让，高高兴兴过了桥。
4.好宝宝
小蜗牛真奇妙，背着房子上学校；小白兔真可爱，竖着耳朵蹦蹦跳；小花猫真可笑，老师讲课他睡觉；小螃蟹真霸道，横冲直撞咧嘴笑，我们不要学习他，做个懂理的好宝宝。
5.小雨伞
小雨伞手里拿，一会开，一会关，开关开关。
6.午休
大哥哥睡了，小弟弟睡了，小妹妹睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了；大哥哥醒了，小弟弟醒了，小妹妹醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。
7.按门铃
一根手指按门铃，两根手指捏豆豆，三根手指系纽扣，四根手指提兜兜，五根手指拍拍手。
8.咕噜咕噜咕噜咕噜1，咕噜咕噜2，咕噜咕噜3，咕噜咕噜4，上上下下，前前后后，左左右右，我和你来做游戏。
9.小手变魔术
小手小手变魔术，变成小兔跳跳跳；变成小猫喵喵喵，变成公鸡喔喔喔，太阳见了咪咪笑，连声夸我手真巧。
10.一家人
爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷；妈妈旁边是哥哥，哥哥打篮球，嘭嘭嘭；哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；个子最小就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。
，
11.两个大拇指
两个大拇指，比比一样高，相互点点头，接着弯弯腰；两个小拇指，一样都灵巧，相互拉拉勾点头问问好；食指中指无名指，样样事情离不了，摊开手指数一数，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，都是我的好宝宝。
12.早上空气真正好，手指宝宝做早操，伸伸臂伸伸臂，《跑跑跑跑跑跑跑》弯弯腰弯弯腰《跳跳跳跳跳跳》，锻炼身体真正好。
13.一幢房，两块糖，三把伞，四把枪，五副眼镜六碗汤，七只白兔八只象，加上九朵小红花，十个朋友喜洋洋。
14.十个兄弟分两组，生来各自有高低：老大长得最粗壮，老二生的有主意，老三长得个子高，老四生得没出息，别看老五个子小，拉起勾来有力气。
15.一勾金二勾银，三勾铜四勾铁，一勾勾出个老先生，老先生不见了，到哪去了，商店里面买眼镜，老先生买了一副好眼镜。
16.手指亲亲
小指勾勾，拇指顶顶，转个圆圈，转个圆圈，握手亲亲，握手亲亲
17.我的小海龟呀，住在贝壳里呀，饿了把头伸出来，饿了？饱了进去睡大觉，饱了！
18.十只小猴握握手，上蹦蹦，下跳跳，翻个跟斗握握手。
19.一只小鸡叽叽叽，低低头吃米米；来了一群小鸭鸭，游游泳，嘎嘎嘎；两只小象走过来勾勾鼻子做游戏；一群小鱼游过来，游到大海妈妈的怀抱里。
20.一个小朋友呀，出门走一走呀，碰到大石头呀，跌个大跟头呀；两个小朋友呀，出门走一走呀，路上见了面呀，相互点点头呀；三个小朋友呀，出门走一走呀，见到老爷爷呀，扶他慢慢走呀；四个小朋友呀，出门走一走呀，见到解放军呀，连忙招招手呀；五个小朋友呀，出门走一走呀，来到动物园呀，看到大老虎呀，啊呜~！
21.一个手指，五个手指，小朋友吃水果；两个手指五个手指，小朋友吃面条；三个手指五个手指，小朋友吃蛋糕；四个手指五个手指，小朋友吃米饭；五个手指五个手指，小朋友做馒头，大家一起吃！
22.你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰头；你拍二我拍二，伸出二母哥摆一摆；你拍三我拍三，伸出中指哥弯弯腰；你拍四我拍四，伸出无名指搭搭桥；你拍五我拍五，伸出小指头拉勾勾，五个手指伸出来，小朋友来做玩乐操。
23.一个指头点点，两个指头剪剪，三个指头弯弯，四个指头叉叉，五指开小花。
24.石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么，左手是石头，右手是石头，碰碰脸碰碰脸；
石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么，左手是剪刀，右手是剪刀，小白兔小白兔；
石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么，左手是布，右手是布，小螃蟹小螃蟹；
石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么，左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛。
25.花园里百花开，万紫千红多姿多彩：菊花张开小嘴巴，喇叭扬起小下巴，鸡冠花真神气，喇叭开花早早起，什么花晚上开，节日喜庆烟花开。
26.我家有个玩具柜，柜子一共有几层？一层层，二层层，三层层，四层层，我的柜子有四层，一层一层关上门。
27.小桌子四方方，小朋友们坐边上，一个你一个我，大家一起做游戏，一张纸一支笔，画幅画儿真美丽，画幢楼房高又高，画座小桥弯又弯，画只和平鸽飞过桥。
28.好朋友在一起，我们快来锻炼身体：头儿扭扭碰碰碰，脖儿扭扭碰碰碰，脚儿扭扭碰碰碰，腰儿扭扭碰碰碰，屁股扭扭碰碰碰，大家来做扭扭操，做个健康的好宝宝。
29.小熊小熊圆圆脸，一步一步上山坡，叽里咕噜滚下来，滚到一个山洞里。
30.小蚂蚁真有趣，见面碰碰小须须，你碰我我碰你，报告一个好消息：123321，我们来抬一粒米。
31.爸爸瞧妈妈看，宝宝的小手真好看；爸爸瞧妈妈看，宝宝小手看不见；爸爸妈妈都来看宝宝小手又出现！
32.手指谣
这里有个桶呀，桶上有个盖呀，盖上有个洞呀，让我看一看呀，里面有什么?毛毛虫！
33.五个好娃娃，乖乖睡着啦，公鸡喔喔啼，叫醒五娃娃：拇指姐姐起床啦，食指哥哥起床啦，中指哥哥起床啦，四指弟弟起床啦，五指妹妹起床啦。
34.土豆土豆丝丝，土豆土豆皮皮，土豆丝土豆皮土豆丝皮！
35.老大有力气，老二有主意，老三个子高，老四有志气，老五最最小，是个小弟弟，五个兄弟在一起，团结起来有力气。
36.一座小桥平地起，小桥拱起是小山，小山合起是佛手，佛手打开是小花，小花打开是蝴蝶。
37.小鸟飞，飞呀飞，拍拍翅膀飞呀飞；小鸭走，走呀走，摇摇摆摆走呀走；小象走，走呀走，甩甩鼻子走呀走；小马跑，跑呀跑，嗒嗒嗒嗒跑呀跑。
38.拉一拉，打一打，压一压，揉一揉，捏一捏，把它做成一条条。
39.我的小手有力量，握握拳，伸伸掌，捏捏指，张一张，我的小手有力量。
40.小花伞，圆又圆，举过头顶遮住脸，我们都在做迷藏，你来每天小雨点。
41.小花猫上学校，老师讲课他睡觉，左耳朵听右耳朵冒，你说可笑不可笑。
42.小猴子爬上苹果树，一个苹果，两个苹果，三个苹果，四个苹果，五个苹果塞进肚，苹果布丁苹果派，什么水果我最爱？苹果！
43.我是小鸭子，嘎嘎水里游；我是小小鸡，叽叽捉虫子；我是小花猫，喵喵捉老鼠，；我是小小狗，汪汪啃骨头，他们都是我的好朋友！
44.一双小小手，一共十个手指头，先来转转你的手，再来摇摇你的手，然后弯弯手指头，真是一双能干的手！
45.合拢放开，合拢放开，小手拍一拍，小手放腿上，小手爬山顶，这是眼睛，这是鼻子，这是小嘴巴。
46.一个番茄圆又圆，躺在地里不说话，来了一只大狼狗，张开嘴巴咬一口，爸爸见了很生气，忙把狼狗赶出去。
47.小花猪
五只小花猪，长得胖嘟嘟，排队齐步走，唱歌呼噜噜。
一二三四五，五只小花猪。
48.手指做饭
切切菜，擀擀面包包饺子捣捣蒜，闻一闻真香！
言语领域各年龄段的目标及重点目标
各年龄阶段的目标：
１.符号的学习
２.儿歌
３.古诗
４.绕口令.
５成语接龙
６.反义词.
７.看图说话
８故事
９.阅读
１０.口头作文
１１.汉语拼音
１２.偏旁部首
１３.书写汉字
１４.查字典
１５.电脑
各年龄段教学重点：
1-2岁：
１.听觉刺激
２.视觉刺激
2-3岁：
１.符号学习
２.绕口令
３.儿歌指读
４.故事
3-4岁：
１.符号学习（突击识字的关键期）
２.指读小故事
３.看图说话
４.讲读故事.
4-5岁：
１.归类识字
２.脱指指读中长篇故事３.词汇扩充
４.口头作文
5-6岁
１.汉语拼音
２.词汇练习
３.创编故事。