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2017秋九年级历史上册第三单元近代社会的发展与终结第18课叩响现代文明的大门教案

第18课叩响现代文明的大门

〖课程标准〗

知道本茨和莱特兄弟的发明活动。

了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。

〖教学目标〗

知识与能力

知道本茨和莱特兄弟的发明活动。

能够列出本茨和莱特兄弟的重要发明，培养归纳能力。

了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。

过程与方法

收集本茨和莱特兄弟等发明家的小故事，相互交流并讨论他们为什么能够取得成功。用表格归纳第二次工业革命的成果。

情感态度与价值观

认识到汽车、飞机的发明极大改变了人类的社会面貌和生活方式。我们应该学科学、爱科学。

学习发明家、科学家坚持不懈、勇于创新的科学探索精神。

教学重点难点

重点学生通过收集发明家的科学创造活动的有关资料，体验勤奋踏实、坚持不懈、勇于探索的科学精神。

难点理解第二次工业革命有划时代的意义，使人类叩响现代文明的大门。说明科技是第一生产力。

〖教学准备〗

师生收集卡尔•本茨、莱特兄弟、冯如等人的发明创造的资料。

学生收集飞机、汽车的图片、模型，并简单介绍其基本工作原理。

播放记录片《莱特兄弟》的相关设备。

〖教学过程〗

复习导入

第17课我们学习了第二次工业革命。同学们回忆：第二次工业革命从什么时候开始？

其时代特征是什么？主要体现在哪几个方面？新能源有哪些？新机器新产品有哪些？本课我们学习第二次工业革命的第三个方面――交通运输工具的发展情况。

内燃机的发明与改进

1．第一次工业革命中发明了哪些新交通工具？（汽船、蒸汽火车）这些交通工具以蒸汽机为动力，取代了以畜力、风力等为动力的马车、帆船。交通工具革新的重要前提是动力系统的革新。本课学习汽车、飞机的发明，首先了解新的动力系统――内燃机的发明。

高中三年级历史课教案近代中国的社会变革与发展

高中三年级历史课教案近代中国的社会变革

与发展

【近代中国的社会变革与发展】

教案概述：

本教案旨在通过历史课教学，让高中三年级学生了解近代中国的社会变革与发展。通过讲解历史事件和理论，培养学生分析历史问题和思考社会发展的能力，引导学生树立正确的历史观和价值观。

教学目标：

1. 了解近代中国的社会变革与发展的基本概念和知识；

2. 分析近代中国的社会变革与发展的原因和影响；

3. 培养学生思考历史问题和社会发展的能力；

4. 培养学生正确的历史观和价值观。

教学重点：

1. 近代中国的社会变革与发展；

2. 重要历史事件和人物。

教学难点：

1. 帮助学生理解近代中国的社会变革与发展的深层次原因；

2. 培养学生批判性思维和历史辨析能力。

教学准备：

1. 课本《近代中国的社会变革与发展》；

2. 多媒体教学设备。

教学过程：

一、导入（预计5分钟）

1. 通过展示一些近代中国的照片，引入话题，让学生了解近代中国

社会的背景；

2. 提问：你们对近代中国的社会变革和发展有哪些了解？

二、知识讲解（预计30分钟）

1. 介绍近代中国社会变革的概念和特点；

2. 分析近代中国社会变革的原因，如外国侵略、经济落后等；

3. 讲解近代中国社会变革的历史事件和人物，如太平天国、辛亥革

命等；

4. 探讨近代中国社会变革的影响，如社会结构的改变、思想解放等。

三、学生参与（预计35分钟）

1. 分组讨论：请学生根据所学知识，分析近代中国社会变革的深层

次原因；

2. 小组展示：请每个小组选择一个代表，向全班汇报他们的研究成果；

3. 全班讨论：通过小组展示，引导学生思考并对其他小组的观点提

北师大版九年级历史中考复习课件：第三单元近代社会的发展与终结及构建文化的圣殿

启蒙思想家：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭文化著名科学家：牛顿、达尔文、爱因斯坦
文学艺术家：托尔斯泰、凡·高、贝多芬
构建文化圣殿
本单元主要包括近代社会的发展、终结以及近代文化,复习本单元时注意以下三条线索: 1.近代社会发展:工业革命后资本主义迅速发展,欧美资产
阶级力量增强,为它们战胜封建势力提供了条件。俄、美、日
第1讲近代社会的发展与终结
第14-19课
主题一
资产阶级革命或改革
【知识主线】
金榜p102考点1、2、3，复习课本14、15、16课掌握： 1、俄国废除农奴制改革的原因、时间、人物、内容、实质、性质、评价？ 2、美国内战爆发的根本原因、焦点、直接原因、爆发的时间、转折的标志、结束、性质、意义？如何评价林肯？ 3、日本明治维新的背景、时间、目的、性质、内容、影响？ 4、比较：P金榜105 （1）美国独立战争与南北战争（2）日本明治维系与中国戊戌变法的异同点（3）归纳：主要资本主义走上资本主义道路的三种方式？
二、之最类 1.美国历史上第一个解放黑奴的总统及颁布的文件：林肯、《解放黑人奴隶宣言》。 2.在电器发明领域，最为著名的是美国科学家爱迪生。 3.最早发明汽油内燃机汽车的是德国人卡尔·本茨。 4.首先在汽车生产中使用流水线装配工艺的工程师是美国的亨利·福特。 5.最早发明飞机的是美国人莱特兄弟。 6.第一次燃遍全球的战火是第一次世界大战。 7.第一次世界大战中最残酷的战役是凡尔登战役。

中考历史试题-第三单元近代社会的发展与终结最新

第三单元近代社会的发展与终结

维度A：基础知识

一、选择题（共22题，每小题2分,计44分）

1.签署1861年废除农奴制法令的沙皇是( )

A、亚历山大一世

B、叶卡特林娜二世

C、彼得一世

D、亚历山大二世

2.之所以说俄国1861年是农奴主实行的资产阶级性质的改革，主要依据是( )

A、改革是由农奴主实行的

B、改革是由资产阶级领导的

C、改革使俄国走上了资本主义道路

D、改革是对农民的一场残酷的掠夺.

3.美国政府先后颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》起到了什么重要作用？（）

A、废除了奴隶制

B、扫清了资本主义发展的障碍

C、维护国家统一

D、发动群众力量扭转战局

4.统一是一个国家和民族发展的主流。在美国历史上曾为维护国家统一作出了最大贡献的总统是

（）

A、华盛顿

B、林肯

C、杜鲁门

D、布什

5.19世纪中期，美国南北矛盾中最尖锐的问题是（）

A、争夺劳动力

B、争夺联邦政府的领导权

C、提高还是降低关税

D、在西部新领土是否实行黑人奴隶制

6.本身隶属于同盟国，而在大战爆发后望风使舵加入到协约国一方作战的国家是（）

A、德国

B、土耳其

C、奥匈帝国

D、意大利

7.内战以前，美国南部保留和发展大种植园经济与下列哪个国家联系最为密切？（）

A、英国

B、德国

C、法国

D、荷兰

8.美国内战是一场（）

A、资产阶级革命

B、无产阶级革命

C、社会主义革命

D、消灭奴隶制度的革命

9.下列关于美国内战和美国独立战争的说法，正确的是（）

①两次战争发生的经济原因都与英国有关②都有利于美国资本主义的发展

③都改变了美国的社会性质④都是资产阶级革命

A、①②③④

九年级历史上册第三单元(近代社会的发展与终结)教案北师大版教案

第三单元近代社会的发展与终结一．【知识梳理】

（1）自由（2）资产阶级（3）《解放黑人奴隶宣言》（4）废藩置县（5）沦为半殖民（6）电气时代（7）航空飞行器的先驱（8）三国同盟（9）萨拉热窝事件（10）一场帝国主义的掠夺战争

二．【课程标准】

（1）讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。

（2）讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。

（3）简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。（1）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。

（4）知道本茨和莱特兄弟及爱迪生的发明，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响并认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。

（5）简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难

三．【模拟训练】

（一）、选择题

1、（2008年·某某省某某市）17.美国内战前和俄国1861年改革前，两国经济发展的共同

．．

障碍

．．是（）

2、2008·某某省某某市）16．1963年8月28日，美国黑人运动的领袖马丁·路德·金在讲演中说到：“一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》，我们现在站在他的纪念堂前。”“一位伟大的美国人”是指（）

A．华盛顿B．林肯C．威尔逊D．罗斯福

3、(2008年·黄冈市)15．19世纪中期，美国无法调和的南北矛盾主要是围绕下列哪一问题（）

九年级历史上册第三单元近代社会的发展与终结第18课叩响现代文明的大门教学课件北师大版

叩响现代文明的大门
合作探究学习内容 1、第二次工业革命时期，出现了哪些先进的动力机器？ 2、内燃机的发明和使用推动了工业的发展，
成为又一重要能源。
3、世界上第一辆汽油内燃机汽车的设计者是谁？ 4、阅读教材P110页，说一说,第二次工业革命有哪些特点？ 5、想一想，第二次工业革命会带来哪些影响？
内燃机
想一想，哪些运输工
具宜用汽油机、哪些运输
工具家用柴油机做发动机？
内燃机的发明和使用推动了展，成为又一重要能源。
工业的发
1901年Baidu Nhomakorabea国得克萨斯州大油田
1859年美国人发明石油开采技术
1885年，第一辆以汽油为动力的汽车
卡尔· 本茨的三轮汽车
埃米尔· 勒瓦瑟制成的四轮汽车
福特汽车公司的生产装配线
莱特兄弟发明的飞
机
想一想，第二次工业革命会带
来哪些影响？
①大大发展了社会生产力，改变了人们的生活
方式； ②导致了垄断组织的产生； ③掀起了瓜分世界的狂潮； ④主要资本主义国家进入帝国主义阶段。

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