语文版《白鹅》5PPT课件

用这个词描写鹅，把鹅写得富有灵性。 作者将鹅说成是“傲慢”，是把鹅当 成自己的朋友，读来有亲切感，也表 达了作者对白鹅的喜爱之情。
读5-7自然段：这部分是 从哪些方面来写鹅吃相的？
鹅为什么吃饭时要人侍候？
为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样 称呼鹅？
“鹅老爷”
作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他 家中拥有特殊“地位”，享受特殊 待遇。于是，白鹅也就有理由表现 得“架子十足”。
•鹅与狗的叫声大体相似，鹅的厉 声呵斥显得庄重而大气，所以会让 人感觉到的傲慢。
如果白鹅会说话，在这段情景中它 会说什么？
Байду номын сангаас
• 第4段围绕哪句话写的？
鹅的步态更是傲慢了
作者是怎样描写鹅的步态的？
把鹅与鸭进行对比写的。
• “傲慢” 常形容人轻视别人，对人没有礼貌， 作者为什么用这个词来形容白鹅？作者对白 鹅怀着一种这样的感情？
这只鹅给你留下了怎样的印象？
如果白鹅是个人，你认为它是 怎样的一个人？
这只白鹅对作者有什 么作用？
• 作者在艰苦环境中，还能细 心去照顾一只鹅，从中可体 会到作者乐观、不畏惧的生 活态度。
作业：
1．课文用准确的词语和生动的事 例写出了鹅的高傲。你愿意把自 己当作一只高傲的白鹅，向别人 介绍自己吗？ 我是一只_______的白鹅。 __________________＿
13.
作者简介
• 丰子恺（1898—1975 年）,初名丰润，后改名 丰仁。 著名画家、艺术教 育家，我国美育教育的 先驱者。
写作背景
《白鹅》写于1946年夏天。抗战 期间，丰子恺内迁重庆，住在 郊外一座荒村里。当时正值战 时，生活条件艰苦，而人们内 心更是焦虑苦闷。丰子恺在读 书、作画之余，在院子里种豆、 种菜、养鸽。养鹅，这成了作 者排遣苦闷的一种寄托。
• 课文中写了一只怎样的白鹅？
十分高傲，架子十足
1．作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢？
1) 姿态: 伸长了头颈，左顾右盼。似有一种傲视群雄的气概。 2) 叫声: 音调严肃郑重，似厉声呵斥。 3) 步态: 步调从容，大模大样，像京剧里的净角。
4) 吃饭: 食料并不奢侈，但吃法三眼一板，一丝不苟 。
• 第3段中作者将鹅与 狗 比较 着 写。