2019年高考历史二轮复习专题04近代中国的政治讲含解析

专题04 近代中国的政治

考向一旧民主主义革命

1.讲高考

（1）考纲要求

列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。

（2）命题规律

旧民主主义革命时期西方列强的侵略与中国的民主革命是高考中必考内容之一，是历年高考核心考点之一；主要考察的内容有：一是西方列强的侵华活动；二是中国人民的抗争斗争；三是辛亥革命；三者都是考试的重点，考生要重点复习；从考查题型上看，客观试题与主观试题并重。

例1（2018年北京卷文综历史5）1903年，林纾编译的《伊索寓言》出版，书中有一则故事：狮王与群兽立约，羊由狼管辖，兔子由狗管辖，彼此友好，和平共处。兔子感叹说，我期待这一天很久了，但真能实现吗？故事后的按语说：“今有盛强之国，以吞灭为性，一旦忽言弭兵，亦王狮之约众耳？！弱者国于其旁，果如兔之先见耶”林纾意在

A. 提醒中国人警惕被侵略瓜分的危险

B. 颂扬人类社会弱肉强食的生存法则

C. 呼吁世界列强承担保护弱国的责任

D. 鼓动中国民众推翻清政府残暴统治

【答案】A

【解析】结合所学可知，“1903年”正值《辛丑条约》签订后，中国已经完全陷入半殖民地半封建社会的境地，面临着严重的民族危机。结合材料中的“今有盛强之国，以吞灭为性”“弱者国于其旁，果如兔之先见耶”可知，作者旨在提醒国人警惕被侵略瓜分的危险，故A正确。从材料中分析可知，作者旨在提醒国人警惕西方列强的侵略，而不是颂扬弱肉强食的生存法则，呼吁列强保护弱国，排除B、C。题干材料并没有体现出推翻清政府的统治，排除D。故选A。

【点睛】选择题一般会提供较为明确的时间信息，但有的题目其时间要素不是显性的，而是包含在题目的题干、材料或材料出处甚至是题目的释文当中。这就要求考生必须充分利用题目的表述，运用所学知识，结合教材，正确提取题目中有效的时间信息，确定其所述历史现象的时间。本题的解题关键之一是时间“1903年”，学生解题时可结合20世纪初中国面临的国际国内形势进行分析，有助于得出正确答案。

【例2】（2018年江苏卷文综历史8）8. 近代四川有一首民谣：“自从光绪二十八年把路办，银子凑了万万千，也有官的商的款，最可怜的庄稼汉，一两粮也出这项钱。要办路因为哪一件？怕的是外国占路权。”与该民谣相关的历史事件

A. 导致太平天国运动的爆发

B. 加速清朝政府的垮台

C. 促使五四爱国运动的发生

D. 推动国民革命的兴起

【趁热打铁】（2016年北京卷文综17）一种名为“人造自来血”的补药曾在近代中国流行。图9和图10分别是1911年10月和11月刊登在《申报》上的广告。这两则广告的变化折射出

图9 图10

①革命党人把广告当作发动武昌起义的宣传工具

②民国成立后商人积极投身中国政治变革的浪潮

③商人利用时局巨变及时调整营销策略

④民主共和已成为中国社会的发展趋势

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

【答案】C

4.讲方法

考生首先要识记西方列强的侵略战争：两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争；太平天国运动；辛亥革命等。其次考生在做题时要注意前后知识点的纵向联系，在对比中得出答案。如先

秦时要注意侵华战争与中国军民的抗争之间的联系；西方列强侵略与中国人民的反抗斗争等，需要学生既要注意宏观上的把握，又要做到知识点的细化。

5.讲易错

【题目】郭卫东在《转折——以早期中英关系和〈南京条约〉为考察中心》一书中写道“鸦片战争之前中西交往历史的主要内容不是殖民史，不是鸦片入华史，也不是文化交流史，而是贸易的历史，是物质上互通有无的历史。鸦片战争的发生固然是由于综合因素导致，但其中最重要的还是经济上的原因。在于茶叶、在于白银、在于鸦片等等……”，下列能正确反映作者关于鸦片战争爆发原因的是

A．英国的殖民侵略引起中国人民的反抗 B．中国控制茶叶的出口最终导致战争爆发

C．英国为了维护民主政治制度D．因中英经济贸易上的利益冲突所致

【错选】A或B

考向二新民主主义革命

1.讲高考

（1）考纲要求

概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响；概述中国领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的历史意义。

（2）命题规律

题型上，近四年高考试题选择题和非选择题均有涉及，以选择题为主；形式上，风格多样，平实质朴；考点内容上，侧重于新民主主义革命的考查；考点上，重点突出，知识点覆盖范围不全；命题思路上，视角多变，侧重考查中国人民的抗争史和时政热点问题。

（3）备考点睛

新民主主义革命可分为新民主主义革命的兴起、抗日战争、解放战争三个阶段，北洋政府、南京国民政府在战争年代作出的政治、经济、外交、教育、习俗等政策调整，工农武装割据道路探索、国民党正面战场抗战的贡献等是全国卷命题关注的焦点，命题频率较高，这给备考2017年高考指明了方向。

例1（2018年全国Ⅰ卷文综历史6）五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走如俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的。”这场争论

A. 确定了新民主主义革命的道路

B. 使思想界认清了欧美的社会制度

C. 在思想上为中国共产党的成立准备了条件

D. 消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧

【答案】C

例2(2018年全国Ⅲ卷文综历史6) 6. 1920年，一些人撰文批评工读互助等社会改良活动，认为“零零碎碎的救济”“无补大局”，主张对社会进行“根本改造”，走进工厂，深入工人群众。这表明当时

A. 民主与科学观念广泛传播

B. 实业救国运动如火如荼

C. 马克思主义影响日益增强

D. 批判传统礼教成为共识

【答案】C

【解析】材料反映的是工读互助等社会改良活动意义不大，“主张对社会进行‘根本改造’，走进工厂，深入工人群众”。结合该内容及材料时间“1920年”和所学知识可知，马克思主义在各种思潮的斗争中逐渐取胜，影响日益增强，故C符合题意；A是新文化运动的内容，与材料无关；实业救国思潮是近代实业家的救国理念，与材料无关，B不正确；材料没有涉及对“传统礼教”的批判，D不正确。

点睛：本题考查马克思主义中国化的相关内容，解题的关键在于对五四运动后马克思主义在中国传播的相关知识的掌握，并结合材料进行分析。

2.讲基础

关键词

工农武装割据、“左”倾、右倾、社会主要矛盾