商丘市人民政府办公室关于印发商丘市消除大班额专项规划(2016～2020
商丘市人民政府关于调整商丘市清理整改环保违法违规建设项领导小
商丘市人民政府关于调整商丘市清理整改环保违法违规建设
项领导小组成员的通知
【法规类别】人事管理
【发文字号】商政文[2016]221号
【发布部门】商丘市政府
【发布日期】2016.10.24
【实施日期】2016.10.24
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
商丘市人民政府关于调整商丘市清理整改环保违法违规建设项领导小组成员的通知
（商政文〔2016〕221号）
各县（区）人民政府，市城乡一体化示范区管委会，市人民政府有关部门：
根据工作需要和人员变动情况，市政府决定调整商丘市清理整改环保违法违规建设项目领导小组成员。现将调整后的领导小组成员名单通知如下：
组长：张建
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关于优化教育布局、消除义务教育大班额情况汇报
关于优化教育布局、消除义务教育大班额
情况汇报
各位领导：
根据会议安排，下面我就优化教育布局、消除义务教育大班额工作做个简要汇报，请各位领导审定。
一、有关背景
消除义务教育大班额是党中央、国务院的决策部署。中央经济工作会议、十三届全国人大一次会议，都要求抓紧消除城镇大班额。省政府把消除大班额工作纳入真抓实干项目考核，将其列为民生实事项目。消除大班额是一个民生问题，是一项刚性要求。
近期，省政府密集召开会议部署推动“消超”工作。X月XX日，副省长吴桂英主持召开专题会议，决定了几个事项：下达了资金，X年安排专项奖补资金XX亿，今年安排XX 亿，新建奖补X万/学位，分流奖补X千/学位，已消除大班额的县市区保底奖补X万。AI提出了措施，按照控增和减存、新增改扩建和存量资源整合、优质和均衡、硬件和软件、短期与长期五个相结合的原则精准施策。落实了责任，市州及县市区政府是主体责任，发改、教育、国土、规划等部门根据自身职能履行消除义务教育大班额工作职责。X月X日，省政府在永州召开了消除义务教育大班额工作推进会，副省
长吴桂英出席会议。会上，各市州人民政府向省人民政府递交了消除大班额工作目标责任书。
市委十二届五次全会、市委经济工作会议和市人大十五届二次会议，都对消除大班额提出了要求。腾飞书记和卫国市长要求坚决落实省政府的部署，加大督查力度，不放空炮，不折不扣地完成“消超”任务，并要求对优化城区基础教育布局认真研究。胜跃副市长召集任务较重的县市区政府负责人，进行专题部署。
二、我市基本情况
X年底，我市有义务教育班级X个，有大班额（XX人以上）学校XXX所，大班额X个，大班额率XX.XX%；有超大班额（XX人以上）学校XX所，超大班额XXX个，超大班额率X.XX%。主要分布在市区和县城区，具体到各县市区情况，见附件X。
商丘市水土保持规划
商丘市水土保持规划（2016~2030年）
二〇一七年十一月
前言
商丘市位于河南省最东部，豫鲁苏皖四省辐凑之地，素有“豫东门户”之称，属淮河流域，分属洪泽湖、涡河、南四湖三大水系，境内主要河流有涡河、惠济河、沱河、黄河故道、浍河、大沙河、王引河等。全市属黄河冲积平原区，由于长期的雨水、风力作用及人们生产活动的影响，使境内形成了滩地、湖洼地、槽形地和蝶形洼地等，相互交替分布，构成较复杂的平原地貌，造成自然灾害频发，加之人口分布密集，资源约束加剧，环境承载力有限，生态系统退化，加剧了水土流失。目前，全市尚有水土流失面积865.79km2，水土流失类型以风力侵蚀为主，兼有水力侵蚀。水土资源作为人类赖以生存和发展的基础性资源，水土流失对我市粮食安全、防洪安全、生态安全、饮水安全和公共安全有着重要影响，制约我市经济社会的可持续发展。
新中国成立后，特别是十一届三中全会以来，党中央、国务院、省委、省政府以及市委、市政府高度重视水土保持工作，积极号召农民发展林业生产，大搞农田基本建设，建设农田防护林网，建成了一批以灌渠、农田防护林、经济林等为主体的水利水保措施，水土流失综合防治面积达166.79km2，有效控制了水土流失，生态效益、社会效益和经济效益显著。
随着我市社会经济的快速发展，全市水土流失和脱贫攻坚任务依然严峻；城镇化建设、生产建设项目产生的人为水土流失问题日益凸显；水土保持监督管理工作仍需加强；同时，水污染影响加剧、水生态退化严重等新老水问题也日益突出，“十三五”及今后一个时期，我市水土保持生态建设工作仍任重而道远。
2023年x城区小学“大班额”问题及建议存在问题情况汇报工作总结
2023年x城区小学“大班额”问题及建议存在问题情况汇
报工作总结
2023年x城区小学大班额问题及建议存在问题情况汇报工作总结
近年来，随着城镇化的快速发展，x城区居住人口迅速增长，学龄儿童逐年增加，城区教育资源明显不足，城区小学普遍存在大班额的问题，影响了教育质量的提高，成为全区教育事业亟待解决的问题。为此，x区人大常委会调研组深入中心城区x所小学，分别召开了学生家长、教师代表、学校校长和部门座谈会，针对大班额问题进行了专题调研。
一、城区小学大班额基本现状从办学规模看。城区x所小学在校学生xxxxx人，xxx个教学班。按照《x市义务教育学校办学条件基本标准(试行)》(x教基〔xxxx〕xx号，以下简称《基本标准》)规定的小学班额不超过xx人的标准计算，xx人以内标准教学班xx个，占xx.x%;
xx人以上的大班额教学班xxx个，占总教学班的xx.x%(其中xx xx人的较大教学班有xxx个，占xx.x%;
xx xx人的大教学班xxx个，占xx.x%;
xx人以上特大教学班x个，人数为xx人，占x.x%)。
从学校分布看。城区x所小学都不同程度存在大班额，其中，x小学、x 小学、x小学三所小学最为严重，所有教学班均为大班额。x小学、x小学、x小学、x小学、x小学、x小学等x所学校不但是大班额，而且还是大校额(详见表x)。
表x：x区城区x所小学大班额情况从年级分布看。城区x所小学一年级有xx个教学班，xx人以上教学班xx个，占xx.x%;
二年级有xx个教学班，xx人以上教学班xx个，占xx.x%;
商丘市人民政府关于取消调整一批行政职权事项和清理规范行政审批
商丘市人民政府关于取消调整一批行政职权事项和清理规范
行政审批中介服务事项的决定
【法规类别】机关工作综合规定
【发文字号】商政[2017]37号
【发布部门】商丘市政府
【发布日期】2017
【实施日期】2017
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
商丘市人民政府关于取消调整一批行政职权事项和清理规范行政审批中介服务事项的决
定
（商政〔2017〕37号）
各县（区）人民政府，市城乡一体化示范区管委会，市人民政府各部门：
为贯彻落实《国务院关于第三批取消中央指定地方实施行政许可事项的决定》（国发〔2017〕7号）、《河南省人民政府关于取消和调整一批省政府工作部门行政职权事项的决定》（豫政〔2016〕78号）和《河南省人民政府关于取消一批行政职权事项和清理规范行政审批中介服务事项的决定》（豫政〔2017〕19号）文件精神，进一步深化“放管服”改革，经研究论证，市政府决定取消调整一批行政职权事项和清理规范行政审批中介服务事项。现将有关事项通知如下：
一、调整行政职权和行政审批中介服务事项
取消行政许可事项5项，承接1项；取消行政处罚15项、行政确认1项、行政征收3项、其他职权26项、公共服务2项；下放其他职权1项、公共服务1项；调整行政处罚1项、行政征收3项、其他职权4项、公共服务17项；新列入行政处罚12项、行政强制2项、其他职权4项、公共服务2项；取消行政审批中介服务事项4项，调整4项，新列入6项。
二、严格规范行使行政职权
各县（区）、各部门要严格按照公布的行政职权事项目录行使职权，不得在目录之外行使或变相行使直接面对公民、法人和其他组织的行政职权。要及时对权责清单、公共服务事项清单作相应调整，并通过政府门户网站、网上政务服务大厅向社会公布，方便企业和群众办事，接受社会监督。
商丘市人民政府关于印发商丘市权责清单动态调整和行政职权运行监督管理办法（试行）的通知
商丘市人民政府关于印发商丘市权责清单动态调整和行政职权运行监督管理办法（试行）的通知
文章属性
•【制定机关】商丘市人民政府
•【公布日期】2016.08.08
•【字号】商政〔2016〕24号
•【施行日期】2016.08.08
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】机关工作
正文
商丘市人民政府关于印发商丘市权责清单动态调整和行政职权运行监督管理办法（试行）的通知
商政〔2016〕24号
各县（区）人民政府，市城乡一体化示范区管委会，市人民政府各部门：《商丘市权责清单动态调整和行政职权运行监督管理办法（试行）》已经市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻落实。
2016年8月8日
商丘市权责清单动态调整和行政职权运行监督管理办法（试
行）
第一章总则
第一条为加快推动政府职能转变，规范行政权力公开透明运行，建设法治政府、服务政府和责任政府，提高政府治理现代化水平，根据《中共河南省委办公厅河南省人民政府办公厅印发〈关于推行全省各级政府工作部门权力清单和责任清单制度的实施意见〉的通知》（豫办〔2015〕21号）和《中共河南省委办公厅河南省人民政府办公厅关于印发〈河南省规范行政权力运行机制暂行办法〉的通知》（豫办〔2015〕28号）等有关规定，结合商丘市实际，制定本办法。
第二条本办法所称行政职权，是指行政机关、依法承担行政职能的事业单位等（以下统称行政机关）组织实施的，对公民、法人和其他组织的权利义务产生直接影响的行政许可、行政处罚、行政强制、行政征收、行政给付、行政检查、行政确认、其他职权等具体行政行为。
根据商丘市人力资源和社会保障局8月18日印发的
根据商丘市人力资源和社会保障局8月18日印发的《商丘市事业单位岗位设置管理工作实施方案》，商丘市计划2010年年底完成市属事业单位岗位设置管理工作，县属单位完成40%以上；2011年完成全市事业单位岗位设置管理工作。
根据《方案》，2010年6月至7月为事业单位岗位设置管理工作启动准备阶段，2010年8月至2011年9月为推进实施阶段，2011年10月至11月为总结验收阶段。
《方案》规定，在推进实施阶段，商丘市直属和部门所属事业单位要结合实际，制订本单位岗位设置方案，填写《河南省事业单位岗位设置审核表》，经主管部门审核后，报市人力资源和社会保障局核准；县(市、区)直属和部门所属事业单位的岗位设置方案经县(市、区)人事行政部门审核汇总后，报市人力资源和社会保障局核准。
开展岗位聘用工作分为实行竞聘上岗、签订聘用合同、实施工作认定、兑现工资4个步骤。
《商丘市事业单位岗位设置管理实施细则》(试行)规定，事业单位岗位为分管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位3种类别。管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位；专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位；工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。
管理岗位分为7个等级，即由高至低分为四至十级职员岗位。事业单位现行的厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位四至十级职员岗位。
专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。高级岗位分为7个等级，即由高到低分为一至七级，其中高级专业技术职务正高级岗位包括一至四级，副高级岗位包括五至七级；中级岗位为分3个等级，即由高到低分为八至十级；初级岗位分为3个等级，即由高到低分为十一至十三级，其中十三级是员级岗位。
商丘市人民政府办公室关于印发商丘市加快发展生活性服务业促进消
商丘市人民政府办公室关于印发商丘市加快发展生活性服务业促进消费结构升级实施方案的通知
【法规类别】消费者权益保护
【发文字号】商政办[2016]131号
【发布部门】商丘市政府
【发布日期】2016.11.30
【实施日期】2016.11.30
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
商丘市人民政府办公室关于印发商丘市加快发展生活性服务业促进消费结构升级实施方
案的通知
（商政办〔2016〕131号）
各县（区）人民政府，市城乡一体化示范区管委会，市人民政府各部门：
《商丘市加快发展生活性服务业促进消费结构升级实施方案》已经市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
2016年11月30日
商丘市加快发展生活性服务业
促进消费结构升级实施方案
为贯彻落实《河南省人民政府办公厅关于印发河南省加快发展生活性服务业促进消费结构升级实施方案的通知》（豫政办〔2016〕165号），加快我市生活性服务业发展，推动消费结构优化升级，促进经济社会持续健康发展。现结合我市实际，制定本实施方案。
一、总体要求
（一）重要意义。
生活性服务业领域宽、范围广，涉及人民群众生活的方方面面，与经济社会发展密切相关。当前我市进入全面建成小康社会的决胜阶段，经济社会发展呈现出更多依靠消费引领、服务驱动的新特征。加快发展生活性服务业，有利于培育新供给、增强新动能，是激发内需潜力、实现经济增长动力转换的重要途径；有利于发展新消费、满足新需求，是促进消费结构升级、增进人民福祉的重要抓手；有利于推进大众创业、万众创新，是扩大就业、改善民生的重要手段，对建设高成长服务业大市、促进我市全面建成小康社会、加快现代化进程具有重大而深远的意义。
公园毕业设计论文答辩ppt
1 项目概况
Project overview
1.2 项目名称及位置
商丘师范学院 Shangqiu normal University
2
Design basis
设计依据
2 设计依据
Design basis
2 设计依据
《商丘市城市总体规划（2015—2030）纲要》 《河南省节水型社会建设十二五规划》 《商丘市人民政府办公室关于印发2016年商丘城区园林绿化项目建设实施方案的通知》 （商政办〔2015〕133号） 《中共商丘市委关于制定商丘市国民经济 和社会发展第十三个五年规划的建议》 《商丘市人民政府关于促进房地产市场平稳健康发展的意见》（商政〔2015〕21号） 《商丘市人民政府关于印发商丘市城市河流清洁行动实施方案的通知》（商政〔2014〕77 号）
3.4 使用人群 由于该地区处于商业繁华地段，人流量较大且人员复杂，比如附近居民区的老年人和儿童，以 及商业区的大量购物游玩的游客。所以为满足不同人员的需要进行不同功能分区的布置是十分 重要的。
3 前期分析
Pre-phase Analysis
商丘师范学院 Shangqiu normal University
4 设计理念
Design concept
4.3 设计目标
4 设计理念
商都滨水公园以当地自然环境为设计的基础，以丰富的历史文化特色为 设计的关键，设计秉承“文化、科技、自然”的设计方向，以滨水文化为主 要特色建造滨水景观带。商都滨水公园的设计是商丘市整体规划设计的重要 组成部分，力求通过商都滨水公园的更新设计，建造更加完整合理的滨水公 共空间，改善商丘市区景观以及城市形象，以促进经济发展。
河南普通高中年底告别超大班额
2019南宁兴宁区引导社会力量扶助教育
近日，一支由广西南宁市兴宁区中兴小学教师、家长、学生代表及社会爱心人士共50人组成的微笑志愿者服务队来到了马山县里当乡龙琴小学开展帮扶活动，受到当地师生和村民高度好评。
马山县是典型的大石山区，经济基础薄弱，2002年被国务院确定为全国新阶段扶贫开发工作重点县。党的十九大要求打赢脱贫攻坚战，实现全面小康。为此，兴宁区教育局制订了“教育精准扶贫”计划，倡议更多学校和社会力量深度介入教育扶贫工作，提升扶贫水平。微笑志愿服务队正是承担此使命的一支小分队。
中兴小学整合了家校资源，为精准扶贫工作助力，让帮扶学校的师生、家长以及当地的群众感受到春天般的温暖。“社会力量参与教育精准扶贫是这次活动的最大亮点。”
活动参与者、兴宁区教育局黄梦梅股长介绍说，
希望以此次活动为契机，吹响南宁市兴宁区2019年教育精准扶贫的号角，
吸引更多的爱心人士加入教育扶贫队伍，同心同德完成党交给的光荣任务。
“此次组建微笑志愿者服务队，是我局全方位教育精准扶贫行动的重要体现。”兴宁区教育局局长陆先武说，全区以学校为主
导、家长志愿参与，
组织了10支志愿者服务队，进行对口帮扶。据悉，近年来兴宁区教育局把全方位的教育精准扶贫作为教育扶贫的重要内容，特别是引导社会力量参与教育扶贫，力争教育扶贫走好“最后一公里”。为此，兴宁区构建了全覆盖的教育资助体系，确保贫困家庭子女资助“一个不漏”，2018年，落实各类资助资金250多万元，资助学生4000余人次；构建城乡教育一体化发展体系，改善农村办学条件，投资0.8亿元，落实农村教师待遇，分别给予每人每月30元至450元不等补助，教师城乡间交流、校际间交流互动，年内计划交流教师100人，促进城乡教师均衡发展。
商丘市城市总体规划(2015-2030)纲要.doc
商丘市城市总体规划（2015-2030）纲要
（摘要）
第一章总则
第1条规划背景与编制目的
随着国家“一带一路”战略、新型城镇化战略的出台，“中部崛起”战略的深入推进，郑徐、商合杭两大高铁的建设，商丘面临前所未有的发展机遇。为适应新常态、抢抓新机遇，更加有效地指导城市发展建设，经河南省人民政府批准，特编制《商丘市城市总体规划（2015-2030年）》（以下简称本规划）。
第2条指导思想
以“四个全面”战略部署为指导，全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，加强经济、政治、文化、社会和生态文明“五位一体”建设，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化“四化同步”发展，有效落实“中部崛起”战略，加快经济发展方式转变、产业结构调整和城市职能的拓展提升，促进城乡统筹，不断开创商丘市经济社会持续健康发展新局面。
第3条规划依据
1、《中华人民共和国城乡规划法》(2008年)；
2、《城市规划编制办法（建设部令第146号）》(2006年)；
3、《国家新型城镇化规划（2014-2020年）》(2014年)；
4、《河南省实施<中华人民共和国城乡规划法>办法》(2010年)；
5、《河南省城镇体系规划（2010-2020年）》(2010年)；
6、《河南省新型城镇化规划(2014-2020年)》(2014年)；
7、《河南省人民政府<关于修编商丘市城市总体规划的批复>（豫政文[2014]118号）》(2014年)；
8、《商丘市土地利用总体规划（2010-2020年）》(2010年)；
商丘茶庵学校招生简章
商丘茶庵学校招生简章
招生范围
西昌路—北外环—北山路—广济路—辛庄路—胜利路—青檀路—君山路范围内符合招生条件的城区户口学生。外来务工或经商子女以监护人房屋或租赁地址为文化路以北。不含各镇（街）学校生源范围内的学生。
招生对象
学校服务范围内的小学六年级应届毕业生。
报名方式
自2021年起，我校采用“商丘市中小学招生入学服务系统”网上报名平台，平台将公安、住房城乡建设等各相关职能部门信息数据互联互通，自动校验，实现招生平台“一网通办”。
报名方式有两种：
一是通过电脑、手机浏览器登陆“商丘市中小学招生服务家长端”进行报名；二是手机登录“爱山东.枣庄”APP访问，选择“中小学报名”入口进行报名登记。8月11日之前模拟报名的数据系统不保留自动清空。
1.网上报名。8月13日-15日，适龄儿童法定监护人通过电脑、
手机进行网上报名。报名登记内容必须真实、准确、规范，不能缺项，请不要重复填报，系统以最后一次填报内容为准。报名学校选准“商丘市茶庵学校”，报名时只可选取一所学校。
2.网上审核反馈。报名平台会自动核对户籍、房产等信息。学校根据平台反馈信息进行入学资格审核，确定是否通过。家长填报信息，经学校网上审核录取后，无需再到学校现场提供证明材料，可直接通过手机或网络查看录取结果及报到须知；审核未通过的，查看驳回原因，学校也将电话通知，需及时补充修改完善信息，再次提交审核。
3.现场服务。符合入学条件但不便网上报名的学生，学校设线下现场服务，方便家长进行入学材料审核和信息登记，由一名法定监护人携带入学证明材料原件、复印件到我校现场咨询报名。现场报名时，需佩戴口罩，配合“三码”查验管理，严格遵守疫情防控程序进入校园。
最新商丘城市基础设施配套费征收管理
商丘市建设项目城市基础设施配套费征收管理办法
第一条为规范城市规划区内建设项目城市基础设施配套费的征收、使用和管理，加强城市基础设施建设，根据国家、省有关文件精神，结合本市实际，制定本办法。
第二条城市基础设施配套费的征收对象为市城市总体规划用地范围内进行建设的各类建筑项目。征收范围为市城市总体规划建设用地范围。
第三条凡在本市城市总体规划建设用地范围内新建、扩建和改建的建设项目（含临时建设项目）的单位和个人，均应按照本办法缴纳城市基础设施配套费。城市基础设施配套费由市财政部门牵头收取，在市行政服务中心进行征收。
第四条实行先费后证。城市基础设施配套费由建设单位或个人在办理规划许可证时一次交清，未经市财政部门指定窗口审核签章，规划和住建部门不得办理《建设用地规划许可证》、《建设工程规划许可证》和《建设工程施工许可证》。
第五条城市基础设施配套费的征收标准。
（一）新建、扩建和改建的各类建设项目，按省发改委和财政厅的有关规定执行。
（二）原享受减免城市基础设施配套费优惠政策的建设项目若发生用途改变，按改变用途后建筑面积征收。
（三）经人民法院判决或行政处理后予以保留的违法建设项目，按规定足额征收城市基础设施配套费。
第六条城市基础设施配套费的减免、申报审批程序。
（一）减免原则和依据。
1．需减免的城市基础设施配套费，一律实行严格的申报审批制度。
2．凡属国家、省人民政府、市政府文件规定的廉租房、经济适用房、城中村、棚户区改造项目及其他公益性项目确需减免的，按其政策规定执行。其他申请减免的项目，一律采取先全额缴纳，再按规定程序申报，经市政府批准后财政予以支持。
关于解决“大班额”问题的建议
关于解决“大班额”问题的建议(2009-11-17 10:38:12)
关于解决“大班额”问题的建议
案由：
大班额现状
近几年，随着我区城区人口的增长，城区学校的压力越来越大、问题越来越突出。在一些小学和初中学校，大班额现象已成为困扰学校管理和教师教学的一大难题。据笔者调查，城区学校班级学生人数大多为80人左右，部分班级学生人数达90人之多。
大班额危害
教育部文件（教人〔2002〕8号）规定，普通中学每班学生45～50人，城市小学40～45人，农村小学酌减。大班额既束缚学校的创新与发展，又严重地影响师生身心健康，阻碍教育质量的提高，制约教育事业的发展。为便于比较起见，现举大班额每班80人为例，与部颁标准每班50人进行比较，说明其危害。
1、大班额现象，阻碍了教育教学质量的提高
（1）大班额现象降低了学生应该享受的关爱度
教学时，一位老师在课堂上讲课，需要用视线巡视学生，抽学生答问，学生练习时要进行课堂巡视、辅导等等。我们把这些环节称之为教师对学生的关爱。如果是小班教学，把教师对学生的爱与知识的传授概述为总体1的话，那么每位学生享受教师的关爱度为五十分之一，而大班额却把这种关爱度降低为八十分之一，于是，学生人均享受教师的关爱度被无情的降低了60%。
（2）大班额教学，在学生做实验、学电脑、练口语、进阅览室等许多方面，降低了人均教育资源占有率，每个学生的操作机会就降低了60%，这将严重地影响学生素质的全面发展。
（3）大班额教学，学生人数增加了60%，课堂纪律秩序必然要差许多，教师用在维持教学秩序方面的时间与精力的消耗就要增加60%，因而严重地影响教师的教学时间、教学情绪和教学精力。
商丘市人民政府办公室关于调整商丘市深化农信社体制改革工作领导
商丘市人民政府办公室关于调整商丘市深化农信社体制改革
工作领导小组成员的通知
【法规类别】人事管理
【发文字号】商政办文[2016]49号
【发布部门】商丘市政府
【发布日期】2016.10.24
【实施日期】2016.10.24
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
商丘市人民政府办公室关于调整商丘市深化农信社体制改革工作领导小组成员的通知
（商政办文〔2016〕49号）
各县（区）人民政府，市城乡一体化示范区管委会，市人民政府各部门：
根据工作需要和人员变动情况，市政府决定调整商丘市深化农信社体制改革工作领导小组成员。调整后的领导小组成员名单如下：
组长：史根治（常务副市长）
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商丘市人民政府办公室关于印发商丘市发展和改革委员会主要职责内设机构和人员编制规定的通知
商丘市人民政府办公室关于印发商丘市发展和改革委员会主要职责内设机构和人员编制规定的通知
文章属性
•【制定机关】商丘市人民政府办公室
•【公布日期】2015.11.03
•【字号】商政办〔2015〕119号
•【施行日期】2015.11.03
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】行政机构设置和编制管理
正文
商丘市人民政府办公室关于印发商丘市发展和改革委员会主要职责内设机构和人员编制规定的通知
商政办〔2015〕119号各县（区）人民政府，市城乡一体化示范区管委会，市人民政府各部门：
《商丘市发展和改革委员会主要职责内设机构和人员编制规定》已经市政府批准，现予印发。
2015年11月3日商丘市发展和改革委员会主要职责内设机构和人员编制规定
根据《中共商丘市委商丘市人民政府关于市政府职能转变和机构改革的实施意见》（商发〔2014〕18号），设立商丘市发展和改革委员会，为市政府工作部门。
一、职能转变
（一）下放的职责。
1．将限额以下的鼓励类、允许类外商直接投资项目核准职责下放到县级发展和改革委员会。
2．将企业投资风电站项目核准职责下放到县级政府投资主管部门。
3．将非燃煤、燃气、农林生物质、垃圾热电项目核准职责下放到县级政府投资主管部门。
（二）整合的职责。
1．将原市人口和计划生育委员会研究拟订人口发展战略、规划及人口政策职
责划入市发展和改革委员会。
2．将市深化医药卫生体制改革领导小组办公室的职责划归市卫生和计划生育委员会。
（三）承接的职责。
1．企业投资在非主要河流上建设的水电站项目核准职责。
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商丘市人民政府办公室关于印发商丘市消除大班额专项规划
(2016～2020年)的通知
【法规类别】机关工作综合规定
【发文字号】商政办[2017]76号
【发布部门】商丘市政府
【发布日期】2017.05.11
【实施日期】2017.05.11
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
商丘市人民政府办公室关于印发商丘市消除大班额专项规划（2016～2020年）的通知
（商政办〔2017〕76号）
各县（区）人民政府，市城乡一体化示范区管委会，市人民政府有关部门：
《商丘市消除大班额专项规划（2016～2020年）》已经市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
2017年5月11日商丘市消除大班额专项规划（2016～2020年）
为贯彻落实《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意
见》（国发〔2016〕40号），按照《河南省基础教育工作领导小组办公室关于编制消除大班额专项规划的通知》（豫基教办〔2016〕5号）和《河南省基础教育工作领导小组办公室关于编制消除大班额专项规划的补充通知》（豫基教办〔2016〕10号）要求，结合我市实际，特制定本专项规划。
一、大班额现状
目前，全市共有义务教育学校2283所，在校生894376人，班级23499个。存在大班额的学校共有班级2972个、学生189924人，平均班额63．90人。班额在56～65人之间的班级1311个、65人以上的班级1102个。小学大班额1489个，其中超大班额638个，初中大班额924个，其中超大班额464个。
二、工作目标
全市义务教育学校到2018年基本消除66人以上超大班额，到2020年基本消除56人以上大班额。
三、总体规划与分年度实施计划
（一）总体规划。
到2020年底，全市要消除大班额共需新建、改扩建学校78所、新增班级1515个、新增学位72302个、新增用地面积1973494平方米、新增校舍面积527439平方米、新增教职工3024人，需投入资金92834万元。
（二）分年度实施计划。
2016年改扩建小学6所、初中4所、九年一贯制学校1所；新建小学3所。新增班级213个，新增学位10370个，新增校舍面积59148平方米，新增用地面积86436平方米，新增教职工406名，资金总投入9255．5万元。全市56人以上大班额比例降至10．27％，66人以上超大班额比例降至4．69％。
2017年改扩建小学5所、初中10所、九年一贯制学校1所；新建小学8所。新增班级400个，新增学位19010个，新增校舍面积141347平方米，新增用地面积212750平方米，新增教职工659名，资金总投入29664万元。全市56人以上大班额比例降至7．33％，66人以上超大班额比例降至3．01％。
2018年改扩建小学10所、初中6所、九年一贯制学校1所；新建小学1所、初中1所、九年一贯制学校2所。新增班级409个，新增学位19827个，新增校舍面积169699平方米，新增用地面积339333平方米，新增教职工998名，资金总投入26558．9万元。全市56人以上大班额比例降至3．35％，66人以上超大班额比例降至0．