八年级历史上册第二单元近代化的探索第6课洋务运动导学案无答案新人教版

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人教版八年级近代史复习第二单元近代化的探索

人教版八年级近代史复习第二单元近代化的探索

第7课 戊戌变法
(资产阶级维新派)
戊戌变法内容
1)政治: 改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士;
(有利于资产阶级参与政权,直接触犯顽固派利益)
2)经济:鼓励私人兴办工矿企业;
(有利于中国资本主义经济的发展)
3)文化:开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,
传播新思想;
(有利于西方科学技术的传播)
4)思想:创办报刊,开放言论 ;
主要活动(内容) :1)
2.积极作用:
2)
3)
4) .
。 .
评价: 1.洋务运动没有使中国走上富强道路.
结果:在 战争中, 全军覆没,洋务运动也随之破产。 失败的根本原因: 没有触动封建制度。 (失败) 洋务运动性质:是 运动。
1)创办近代军事工业。 洋务运动前期,以“ 创办了 、 主 近代 工业.
第9课
新文化运动
1、新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化, 开启了思想解放的闸门。 2、有人说新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续, 主要是指新文化运动坚持反封建。 3、新文化运动与维新运动相比,不同之处在于 深化了民主科学意识
4、李大钊是中国宣传马克思主义第一人。
第6课 洋务运动
背景: 洋 务 运 动
(有利于资产阶级思想传播)
戌变法失败原因: 维新派力量薄弱 没有充分依靠和发动广大人民群众 维新派依靠的是一个没有实权的光绪帝 封建顽固派势力强大

人教版八年级上册历史第6课 戊戌变法学案带答案

人教版八年级上册历史第6课 戊戌变法学案带答案

人教版八年级上册历史第6课戊戌变法样板学案带答案第二单元近代化的早期探究与民族危机的加剧

第6课戊戌变法

一、学习目标

1.了解公车上书以及康有为、梁启超等维新派代表人物及其主要活动。

2.了解百日维新的根本史实,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

二、自主预习

1.宣传变法,推动维新变法思想广泛传播的影响最大的报刊是的〔时务报〕和的〔国闻报〕。

2. ,清政府公布“明定国是〞诏书,宣布实行变法。因是农历戊戌年,历史上称这次变法为“戊戌变法〞。

3.变法触犯了以慈禧太后为首的的利益。他们掌有实权,阻挡和破坏变法法令的贯彻。

4.被捕遇害,史称“戊戌六君子〞。

三、合作探究

1.总结变法的内容并分析各个内容的影响?

内容影响

〔1〕

〔2〕

〔3〕

〔4〕

〔5〕

2.变法有利于哪个阶级的利益?得到哪些人的拥护?变法触动哪些人的利益?

四、随堂演练

1.支持维新派进行变法的清朝皇帝是〔〕

A.咸丰皇帝B.同治帝C.光绪帝D.宣统帝

2.谭嗣同被慈禧太后杀害后,街头巷尾的人们议论纷纷,你认为符合史实的议论是〔〕

A.他是洋人的密探,卖国求荣

B.他甘为变法而捐躯

C.慈禧太后杀的是贪官

D.他是没有地方可逃

3.以下关于戊戌变法内容的表述中错误的一项为哪一项〔〕

A.设立铁路矿务局、农工商总局和邮电局

B.同意官民上书言事,澄清官治,取消旗人特权

C.改科举,废八股,各地设立中小学堂,京师设立大学堂

D.裁汰旧军,精练陆军,创立北洋海军

4.“戊戌变法虽然被扼杀了,但它将总揽中国人几千年的思想翻开了缺口。〞据此理解戊戌变法的作用〔〕

A.提过了工作效率

八年级历史上册 2.6《洋务运动》学案(无答案) 人教新课标版

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第6课 洋务运动 学案

(一)学习目标:

1、 通过独立思考和小组合作设计表格制作洋务派创办的军事工业和民用工业。

2、 通过史论结合、小组合作探究来评价洋务运动。

(二)使用说明及学法指导:

1、养成良好的阅读习惯,在课本上圈点勾画重要语句,在精彩处做好批注。

2、认真研究学案,独立思考,限时6分钟自主完成;规范书写;小组合作探究,答疑解惑。

3、将预习中不能解决的问题标识出来,并填写到后面“我的疑问”处。

(三)自学自测:

(四) 小组合作探究:

(1)洋务运动的主要内容:

第一小组:军事爱好组:

组员合作完成洋务派创办近代军事工业和海军简表。

观察课文图片和小字内容,以课文小字资料突出对安庆内军械所等军工企业的介绍,如涉及企业规模、生产产品、特点、作用影响类的知识。

第二小组:企业家组:

务 运

动 1、 背景: 2、 洋务派代表人物: 3、 时间:

4、前期

近代 军事

工业

5、后期 口号:

近代

民用

工业

6、评价 结果: 目的: 性质: 积极意义:

组员合作完成洋务派创办近代民用工业简表。

观察PPT图片及阅读课文小字,以课文小字资料突出对轮船招商局等民用企业的介绍。

第三大组:海军观察组。要求是:介绍洋务派在海防方面的措施。

第四小组:科技人才组:突出京师同文馆、詹天佑、京张铁路的介绍。

洋务派的教育举措有哪些具体做法?

(2)关于洋务运动的评价:

①、什么事件标志着洋务运动的破产?

②、洋务运动为什么没有使中国富强起来?

③、洋务运动对中国近代社会的发展有什么积极意义?

(五)课堂演练:

1.毛泽东曾说:“(在中国)讲重工业,不能忘了张之洞”。这主要指张之洞创办了( ) A.江南制造总局 B.福州船政局

新人教版八年级历史上册《二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第6课 戊戌变法》优课教学设计_3

新人教版八年级历史上册《二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧  第6课 戊戌变法》优课教学设计_3

《戊戌变法》教学设计

一:教材分析:

本课是部编教材八年级上册第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》第6课的内容。他是是在洋务运动破产和甲午中日战争签订又一个丧权辱国的《马关条约》的背景下,中国人民近代化早期探索的第二步,学习西方政治君主立宪制以挽救民族危亡。同时他的失败才是中国人民更进一步认清了清政府的腐败,为后来孙中山的辛亥革命打下铺垫。因此,本课起着承上启下的重要作用。 二:学情分析:

八年级学生经过一年的历史学习,已经掌握了一定的历史方法,能够对事件进行表象的提炼、概括。但对于史料的分析还是存有很大的难度,对于事件的本质难于理解。

三:教学目标:

1.知识与能力:

知道公车上书以及康有为、梁启超等维新派代表人物。了解百日维新的基本史实.

2.过程与方法:

通过史料分析了解戊戌变法失败的原因及对中国近代社会的影响。

3.情感态度价值观:

通过康有为、梁启超,谭嗣同等维新派救国的艰难探索,激发起学生肩负振兴中华的伟大使命。

四:重难点

重点:知道公车上书以及康有为、梁启超等维新派代表人物。了解百日维新的基本史实.

难点:知道戊戌变法失败的原因及对中国近代社会的影响。 五;教法学法:

问题引导法 情景创设法 自主探究法 合作探究法

六:教学过程:

(1) 导入: 温故知新 ---在时空中培养核心思维

(设计意图:根据核心素养要求“培养学生时空观念”,这一环节我以时间轴形式展开,既帮助学生回顾以前所学内容,又引导学生构建知识体系,形成历史思维:历史事件之间彼此是前后联系的,让学生更清楚的认识到,近代化的探索是以列强的侵略为背景的,面对中国民族危机不断加剧,农民阶级、地主阶级不能就中国,那中国将何去何从?”从而引出本课。)

2019学年八年级历史上册 第二单元 第6课(无答案) 新人教版

2019学年八年级历史上册 第二单元 第6课(无答案) 新人教版

第6课戊戌变法

学校班级姓名学号

一、教学重难点

教学重点:康有为与公车上书、百日维新。

教学难点:百日维新失败原因。

二、教学设计

【情景导入】

【自主学习】

(一)康有为与公车上书

1.背景:年春,《》签订的消息传到北京后,群情激愤。

2.经过:正在京师参加会试的、等,联合1300多名举人,上书帝,请求拒和、迁都、

3.结果、影响:这次上书虽未成功,但拉开了。

4.维新活动:之后,维新人士在各地组织,创办,宣传变法,推动了维新变法思想的广泛传播。其中影响最大的报刊是上海的《》和天津的《》。在《时务报》上发表《》;主持《国闻报》,号召变法图强,成为北方。

(二)百日维新(戊戌变法)

1.时间:年6月11日开始,主持者:帝

2.代表人物、、等

3.开始的标志:。

4.内容:;

;;

;。

5.结果:9月21日,慈禧太后发动政变,囚禁帝,、先后出逃。“戊戌六君子”被捕遇害。因历时103天,又称“”。

6.影响:戊戌变法虽然失败了,但在。

【重难点突破】阅读材料,回答问题。

材料一梁启超说:“我支那四千年之大梦唤醒,始自甲午战败割台湾偿二百兆以后始也。……变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。”——梁启超《戊戌政变记》(1898年)

材料二光绪帝按照康有为提出的办法,发布了一系列变法令。主要内容有:发展农工商业;训练新式陆海军;创办报刊,开放言论;开办新式学堂培养人才等。同时规定,今后科举考试废除八股文,取消多余的衙门和无用的官职。——北师大版八年级上册

材料三康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图在中国变法,但是没有认识到日本与中国国情不同……只是从形式上学习,并没有掌握明治维新的真正“要义”。在不掌握权力的情况下,靠不停地向皇帝条陈奏折,由皇帝颁发诏书的方式来进行变法,结果失败了。但它毕竟触动了传统的中国政治体制,为现代国家的建立做出了有益的尝试。

八年级历史上册 第二单元《近代化的探索》学案(无答案)人教新课标版

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第二单元 近代化的探索

【课标要求】

1. 列举洋务派创办的军事和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

2. 知道“百日维新”的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

3. 了解孙中山的主要革命活动、知道武昌起义,探讨辛亥革命的历史意义。

4. 列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

【单元概述】

中国近代史是一部民族探索史,是中国人民争取民族独立、救亡图存不断探索的历史。地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性,都不能提出科学的革命纲领,始终没有找到一条适合中国国情的救国道路,都没有使中国走上近代化道路,当然也没能改变中国的半殖民地半封建社会的性质。这也说明地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运,也只有共产党才能救中国,只有社会主义才能救中国。 【知识结构】

洋务运动

戊戌变法

辛亥革命

【单元知识网络】

【真题解析】

1.【2001湖北黄冈】下列关于洋务运动的评价不正确的一项是()

A 没有使中国走上富强的道路。

B客观上刺激了中国资本主义的发展。

C对外国经济势力的扩张,起到了一些抵制作用。

D学习了西方资本主义制度,维护了清朝统治。

【解析】本题考查考生对基础知识的理解、比较和辨别能力。因为本题要求将洋务运动的各个方面的作用逐个加以分析评价,因此,对每一个评价的“度”的把握要很确切。如“学习了西方”,确切来说是“学习了西方”的什么呢?没有学习西方资本主义制度。因此可以确定选项D。

2.【2002重庆市】阅读以下材料:

事实表明,不触动封建根基的自强运动和改良主义,旧式的农民战争,资产阶级革命派领导的民主革命,以及照搬西方资本主义的其他种种方案,都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。中国期待着新的社会力量寻找先进理论,以开创救国救民的道路。

2012年秋八年级历史上册 第六课《洋务运动》自学导学案(无答案) 人教新课标版

2012年秋八年级历史上册 第六课《洋务运动》自学导学案(无答案) 人教新课标版

第6课洋务运动

一.自学内容:洋务运动

二.自学目标

识记洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识。

三.自学重点:

洋务运动的概况:洋务运动的代表人物,创办军事工业、创办民用工业、筹划海防、培养人才。

四.自学过程

㈠.阅读教材第一标题“自强”与“求富”,完成学案。

1.什么是洋务派?洋务派的代表有哪些人?洋务运动的时间是

2.其中60-70年代是前期,70-90年代是后期,期和后期的口号什么?发展的重点各是什么?

3.看教材小字,列举出军事企业的举办者、名称、特点。

4.洋务派在70年代以后,将重点转向民用工业,请你列举出几例?

5.清朝从70年代到80年代中期,洋务派筹建了、和三支海军.

6.第二次鸦片战争以后,洋务派为适应中外交涉和开展洋务运动的需要,开始兴办。1862年成立的是。

7.洋务派创办的第一所新式学堂,它以和为宗旨。此后,洋务派在各地相继开办了一些和,培养了一批翻译、军事和科技人才。

㈡.阅读教材第二标题“洋务运动的评价”,完成学案。

1.洋务运动破产的标志是什么?

洋务运动破产的原因:(1)西方列强并不希望中国富强。(2)顽固派的阻挠和破坏。(3)缺乏健全、有力的领导核心。

(4)立新而不破旧,没有彻底变革封建制度。(根本原因)

2.洋务运动的积极作用是什么

五.学效测试

1、下面四个选项中,属于洋务派创办的民用工业的是()

A.安庆内军械所

B.安庆内军械所

C.江南制造总局

D.福州船政局

2、中国近代第一所新式学堂时是洋务派创办的()

A.京师同文馆

B.福建水师学堂

C.万木草堂

D.北洋水师学堂

内蒙古包头市达茂旗百灵庙第二中学八年级历史上册 第二单元 第6课 洋务运动导学案(无答案) 新人教版

内蒙古包头市达茂旗百灵庙第二中学八年级历史上册 第二单元 第6课 洋务运动导学案(无答案) 新人教版

第6课洋务运动

一、【学习目标】(心中有目标,你就会走向成功)

洋务派创办的主要军事和民用工业

洋务运动兴起的原因、目的、主张

洋务运动的地位和作用

对我们的启示:面向世界、面向未来的“国际化”意识和“求实、创新”的精神。

二、【重点难点】重点:洋务运动的概况

难点:对洋务运动的评价

三、【使用说明与学法指导】

1、阅读学习目标,根据【自主先学】请你将课文(大小字段和插图)认真阅读一遍,完成对教材内容的整体感知。

2、再根据导学案的提示要点认真在书上进行标注。

四、【自主先学】(我学习,我快乐;我思考,我收获!)

洋务运动:(学习西方)

(1)目的:利用西方先进生产技术,维护。

(2)代表人物:洋务派在中央以为代表,在地方以、、为代表。(3)时间:世纪年代——年代,洋务派掀起一场“”的洋务运动。

(4)措施:洋务运动前期,洋务派以“”为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所(曾国藩)、(曾国藩、李鸿章)、福州船政局(左宗棠)等一批工业。

洋务运动后期,洋务派以“”为口号,开办一些工业。主要有李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的、湖北织布局等。

1862年成立的是洋务派创办的第一所新式学堂。从70年代中期到80年代中期,洋务派筹建了三支海军。

(5)结果失败:甲午中日战争中战争中,全军覆没,标志着洋务运动的失败和破产。

(6)性质:洋务运动是一次的封建(地主阶级)的运动。

(7)失败原因:仅仅将西方先进技术嫁接在腐朽的封建制度的肌体上,而不触动封建制度制度,所以会失败。(8)意义: A、洋务派的主观目的是维护统治而不是把中国引向,它没有使中国富强起来,B、引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批。洋务运动,为中国近代企业积累了生产经验,培养了,在客观上为中国的产生和发展起到了促进作用,为中国的开辟了道路(地位)。C、对列强的经济侵略起到了一定的抵制作用。

八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法教案新人教版

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第6课戊戌变法

第一课时

教学目标

【知识与能力】

了解公车上书的时间和主张;识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想;理解百日维新的内容和历史意义。

【过程与方法】

通过对康、梁的理论学说和维新活动的分析,学习评价历史人物的基本方法;通过分析和评价光绪帝颁布的一系列变法诏书的主要内容,变法的历史意义以及变法失败的原因,让学生初步学习辩证地、全面地认识历史的方法。

【情感态度价值观】

使学生认识戊戌变法符合历史发展的潮流,是爱国的、进步的。让学生学习维新人士的进步立场,激发学生热爱祖国,振兴中华的高尚情操和历史责任感。

教学重难点

【教学重点】

公车上书,戊戌变法的内容及影响。

【教学难点】

戊戌变法的历史意义和失败的原因。

教学过程

一、导入新课

教师展示《时局图》:戊戌变法前所面临的政治局面。

现在我们做一个假设:我们都生活于19世纪末这个动荡的年代,我们都是热爱祖国、关心中国前途命运的知识分子、爱国青年,你如何看待当前的时局?如何拯救中华民族于水火之中?谈一谈你的看法、想法。请2-3位学生回答。(随机让学生回答)

和大家一样,当时中国的各界人士为挽救民族危亡进行了不同方式不同形式的探索,今天我们就一起来学习第6课:戊戌变法。

二、新课讲授

目标导学一:康有为与公车上书

1.教师请同学们阅读教材,并展示康有为、梁启超的照片。

2.教师提问:康、梁二人听到《马关条约》签订的消息后有何反应?维新变法拉开序幕的标志性事件是什么?

学生回答:公车上书。

教师强调:公车上书标志着维新变法运动的开始。随后提问:公车上书提出了哪些主张?其结果是什么?

八年级历史上册第二单元第6课洋务运动教案2新人教版

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第6 课洋务运动

课型:新讲课

教学模式:“三为主五环节”

教具:多媒体

课程标准:

列举洋务派“自强”、“求富”而开办的主要军事工业和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

教学目标:

一、知识与能力:

通过对本课的学习,使学生了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容等历史知识,提高学生总结归纳的能力。能用一分为二的方式正确评价洋务运动。

二、进程与方式:

在掌握历史知识的进程中,培育学生史论结合、主动探讨合作的学习历史知识的方式。

3、情感、态度与价值观:

通过理解洋务运动作为中国大规模近代化运动的起步,而且是中国主动融入世界的第一步的重腹地位,具有面向世界的国际化意识;通过了洋务派自身对洋务运动评价的大体观点,通过了解洋务派学习西方的尽力,培育关注身旁形势转变看清时期潮流与进步方向的目光。

教学流程:

(一)创设情境、导入课堂:

展示漫画:

上图所示,李鸿章以为只要有了枪、炮这些“洋玩意儿”就可以富国强民了。为此,他们做了如何的探索?最终可否真的如愿?今天,咱们就一路来学习第六课《洋务运动》。

(二)教师引领自学探讨:

第一篇

内外交困——寻前途

两次鸦片战争,都以清政府的惨败告终,并最终被迫与西方列强签定了一系列不平等的条约,使中国陷入了朝不保夕的境界。咱们一路来通过李鸿章的日记看看那时的清政府碰到了哪些困难。

一、情景创设

李鸿章日记(一):

今天,我军又和太平军大战了一场,损失惨重。这也让我想起了第二次鸦片战争的时候,我军和英法联军交战的情况。咱们用刀盾去对抗英法的枪炮,往往还没看到仇敌,我军已经倒下一大片。唉,我军的武器装备实力太掉队了。

八年级上册第二单元 近代化的探索 学案

八年级上册第二单元 近代化的探索 学案

第二单元近代化的探索第6课洋务运动

【课标】列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

【学习目标】

1、了解并掌握洋务运动的时间、背景、代表人物、主要内容。

2、知道洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业。

3、理解评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

【自学导航】

“洋务”泛指一切涉外事务。

1、时间:19世纪;

2、背景:后,清朝。

3、代表人物:中央:,地方:、、、。

4、主要内容:

①前期,以“”为口号,创办;

——最早的近代兵工厂是:年,创办的;

——最大近代军事工业是:年,创办的;

创办的办的和。

③筹建——、、三只海军;

④兴办。1862年成立;[作用]培养了一批

5、结果:的全军覆没,标志着洋务运动的破产。

6、评价:

①主观上:

②客观上:

【众说纷纭】

李鸿章是晚清第一卖国贼,还是第一栋梁?有人说他签卖国条约最多,有人说《辛丑条约》要不是他还要惨,有人说他是近代化洋务第一人,到底他是什么人,根据你的了解请说一说他的功过是非。

【试一试,我能行】

1、洋务派在中央的代表人物()

A、曾国藩

B、李鸿章

C、奕忻

D、左宗棠

2、从19世纪70年代中期到80年代中期,洋务派筹建的海军不包括()

A、北洋海军

B、南洋海军

C、福建海军

D、南海海军

3、洋务运动的主要活动中,最能体现洋务派初衷的是()

A、培养人才

B、筹建海防

C、创办军事工业

D、创办民用工业

4、洋务运动后期的口号是()

A、自强

B、求富

C、民主

D、科学

5、洋务派开办的最早的近代军事工业是(),最大的近代军事工业是(),当时远东第一大船厂是(),中国第一个近代化的钢铁厂是(),洋务派创办的第一所新式学堂是()

八年级历史上册 第6课 洋务运动学案(无答案) 新人教版

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第6课 洋务运动

1、知道洋务运动的时间、背景、代表人物。熟练记忆洋务派为“自强”“求富”而创

办的主要军事工业和民用工业。

2、学会正确全面的分析、评价历史问题的能力。

3、体会洋务运动在中国近代化进程中的深远影响。

1.标志中国近代史开端的历史事件是 。

2.列举中英《南京条约》的主要内容。

3.简述鸦片战争的危害和影响。

4.列举在第二次鸦片战争中列强在中国犯下的罪行。

5.列举《马关条约》的内容及对中国的危害。

6.列举《辛丑条约》的内容及对中国的危害。

7.列举使中国一步步沦为半殖民地半封建社会的三大条约。

8.列举清朝后期列强发动的四次大规模的侵华战争。

1. 背景: 后,清朝内外交困。

2. 目的:

利用 ,强兵富国,摆脱困境,维护

3. 代表:在中央以 为代表,在地方以 、 、

、 。

4. 时间:19世纪 到

掀起的一场 “ ” 的洋务运动。

5、内容:

(1)近代军事工业:洋务运动前期,洋务派以“ ”为口号,创办了 、 福州船政局等。

(2)近代民用工业:洋务运动后期,洋务派以“ ”为口号主要有

在上海创办的 、张之洞创办的 和 。

(3)近代海军:筹建了 、 、

三只海军。

(4)近代教育:兴办新式学堂。1862年成立的 是洋务派创办的第一所新式

学堂。

6、结果:在 中,

全军覆没,洋物运动也随之破产。

7、评价:

(1)局限性:洋务运动是一次失败的 的自救运动。其主观目的是维护 而不是把中国引向 。它没有 。

(2)积极性:洋务运动引进了西方先进的 ,使中国出现了第一批 。为

中国近代企业积累了 ,培养了 ,在客观上为 起到了促进作用,为中国的 开辟了道路。

历史:第6课洋务运动教案(人教版八上)

历史:第6课洋务运动教案(人教版八上)

第6课洋务运动

一、本课教材地位分析:

本课是八年级历史上册第二单元《近代化的探索》的第一课。第二单元《近代化的探索》是近代中国社会各阶层为挽救民族危亡从不同的领域进行探索,洋务运动是中国近代化探索的开端,所以位于本单元的第一课。

二、课程标准

了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,初步认识洋务运动的作用和局限性。

三、教学目标:

通过学习,使学生掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等知识;通过对洋务运动的分析、评价培养学生辩证地、全面、发展地评价历史事件的能力。

通过洋务运动事件发生的原因及目的,培养学生理清知识点之间关系的分析、论证的能力;通过对洋务运动的评价,培养学生将历史事件放在特定历史条件下分析评论的能力。

通过本课的学习使学生认识洋务运动为中国近代化的开辟了道路,使学生了解中国开始融入世界的开始,树立面向世界的“国际化”意识;通过评价洋务运动,帮助学生吸取洋务运动的历史经验和教训,使学生树立正确的价值观。

四、学习重点、难点

重点:洋务运动的概况。

难点:洋务运动的评价。

五、教学流程

(一)温故知新,导入新课:

展示:

一、内忧外患陷困境

(设计意图:通过回顾已学知识,让学生认识到清政府面临的困境,和开展洋务运动的深刻背景。)

教师:近代的清王朝,遭受了两次鸦片战争的失败,又受到太平天国的沉重打击,统治已是风雨飘摇,面对残酷的现实,清朝统治者是如何解决的呢?这就是我们这节课所要学习的内容:第6课洋务运动。

(二)教师引领,合作探究:

二、内忧外患寻出路

教师:下面请同学们看教材的第一段和教材第28面右面的小材料,并在课本中划出提纲中的问题:(教师在教室巡视,观察学生学习情况,可小声与学生进行交流。)

水滴系列八年级历史上册 第二单元 第6课《洋务运动》教案 新人教版-新人教版初中八年级上册历史教案

水滴系列八年级历史上册 第二单元 第6课《洋务运动》教案 新人教版-新人教版初中八年级上册历史教案

第6课洋务运动

一、教材内容分析

19世纪60-90年代的洋务运动,是地主阶级洋务派以“自强”、“求富”为旗号进行的一场自救运动。它引进了西方国家的近代生产方式,培养了一批技术人员,刺激了中国民族资本主义的发展,也对外国经济势力的入侵起了一定的抵制作用。但是,由于洋务运动并没有从根本是变革封建制度,而且存在着各种消极因素,在很大程度上受洋人的控制,最终以失败而告终。虽然这次自救运动失败了,但是因它而产生的中国民族资产阶级、无产阶级和受过近代西方教育的人才为接下来的中国革命奠定了基础。

二、课程标准

了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,初步认识洋务运动的作用和局限性。

三、教学目标

通过学习能列举洋务派所创办的主要军事工业和民用工业,认识洋务运动的背景与影响、地位与困境,认识近代化的艰难历程。

通过精选材料让学生进行多层次、多角度的分析,培养学生透过现象认知历史本质的探究能力。

通过分析中国近代化的发展,体会洋务派勇于走出传统、勇于接受新事物,艰难开启中国近代化的第一步。

四、教学重点、难点

重点:洋务运动的概况

难点:对洋务运动的评价

五、教学过程

(一)创设情境,导入新课

展示:图片

中兴煤矿公司旧貌 X学良的股东证明中兴公司新貌

材料:1861年,洋务派发起了旨在“自强求富”的“洋务运动”,标志着中国近代化的开始,洋务派大力发展新兴工业,而中国最大的民族资本企业——中兴公司正是洋务运动的产物。

1878年(清光绪四年),直隶总督兼北洋大臣李鸿章,奏准清廷,派米协麟、戴华藻筹资5

万元,开办峄县中兴矿局。

(no.1)八年级历史上册 第二单元《近代化的探索》学案(无答案)人教新课标版

(no.1)八年级历史上册 第二单元《近代化的探索》学案(无答案)人教新课标版

本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考

第二单元 近代化的探索

【课标要求】

1. 列举洋务派创办的军事和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

2. 知道“百日维新”的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

3. 了解孙中山的主要革命活动、知道武昌起义,探讨辛亥革命的历史意义。

4. 列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

【单元概述】

中国近代史是一部民族探索史,是中国人民争取民族独立、救亡图存不断探索的历史。地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性,都不能提出科学的革命纲领,始终没有找到一条适合中国国情的救国道路,都没有使中国走上近代化道路,当然也没能改变中国的半殖民地半封建社会的性质。这也说明地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运,也只有共产党才能救中国,只有社会主义才能救中国。 【知识结构】

洋务运动

戊戌变法

辛亥革命

【单元知识网络】

【真题解析】

1.【2001湖北黄冈】下列关于洋务运动的评价不正确的一项是()

A 没有使中国走上富强的道路。

B客观上刺激了中国资本主义的发展。

C对外国经济势力的扩张,起到了一些抵制作用。

D学习了西方资本主义制度,维护了清朝统治。

【解析】本题考查考生对基础知识的理解、比较和辨别能力。因为本题要求将洋务运动的各个方面的作用逐个加以分析评价,因此,对每一个评价的“度”的把握要很确切。如“学习了西方”,确切来说是“学习了西方”的什么呢?没有学习西方资本主义制度。因此可以确定选项D。

2.【2002重庆市】阅读以下材料:

人教版八年级中国历史上册课后练习题答案

人教版八年级中国历史上册课后练习题答案

人教版八年级《中国历史》上册课后练习题答案

第一单元侵略与反抗

第1课鸦片战争

动脑筋

请你把鸦片对中国的危害归纳成几条写出来。比一比看谁归纳得内容全面、文字简练。

主要有:一是白银外流,造成清政府财政危机(至1839年,中国外流白银多达1亿两)。二是银价上涨,造成“银贵钱贱”。指铜钱兑换白银的比值提高了。由原来的1000文抵l两到1500文抵1两,再到2 000文抵1两。清政府规定要以白银纳税,这就加重了农民的负担(农民是通过卖粮食换铜钱,再由铜钱折成白银交税。原来100斤稻谷卖1000文铜钱,即可纳1两白银的税。现在却需要200斤稻谷才能完税。)三是腐蚀统治机构,清政府因腐败而受贿放私,又因受贿放私而更加腐败。四是毒害中国人民的身心健康,给社会带来不安定因素,也严重削弱了军队的战斗力。

练一练

结合中英《南京条约》主要内容,请你分析一下鸦片战争给中国带来什么危害?割让香港岛使中国领土主权不完整;赔偿巨款,增加了人民负担;开放五口,协定关税有利于外国资本主义的商品输出。结果,中国开始沦为半殖民地半封建社会。

活动与探究

1.小讨论

中国为什么会在鸦片战争中失败?

教师与学生交流讨论、自由发言。提出为什么英国只出动一支拥有几十艘舰船、几百门大炮、一万多士兵的侵略军就能轻而易举地打败庞大的清王朝呢?然后在原有讲课的基础上进一步归纳总结:中国和欧洲的资本主义萌芽几乎是同时产生的。但是,中国的资本主义萌芽却受到封建专制主义的严重阻碍,一直处于萌芽状态。相反,欧洲的资本主义萌芽产生后,欧洲社会的一系列活动、运动都在促进它的成长发展。欧洲资产阶级革命的胜利、资本主义制度的建立、第一次工业革命的成功,促使资本主义生产力的迅猛发展,特别是英国,成了号称“世界工厂”的资本主义第一强国。这样拥有先进生产力和近代战争武器的英国在同清王朝的较量中就明显处于优势,这也就决定了社会制度和生产力落后的清政府在鸦片战争中必然失败的结局。“落后就要挨打”是鸦片战争失败的根本原因和深刻的历史教训。

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. 第二单元第6课洋务运动

1、说出洋务运动的时间、代表人物、前后期的口号以及主要内容。

2、列举洋务派创办的主要军事工业和民用工业。

3、分析洋务运动的性质及影响。

《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会

《北京条约》进一步加深中国半殖民地化程度

《马关条约》大大加深中国半殖民地化程度

《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会

1、找出洋务运动的时间、代表人物、前后期的口号以及主要内容。

2、列举洋务派创办的主要军事工业和民用工业。

3、分析洋务运动的性质及影响。

1、说说洋务运动的背景?

2、洋务派创办的第一所新式学堂创办时间、名称、办学宗旨?

3、讨论:为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动?

4、分析洋务运动对中国社会产生的积极影响。

1、洋务派开办的最大的近代军事工业是哪年由谁创办的?

2、洋务派筹建海防的时间?筹建了哪几支海军?

3、用所学的知识谈谈你对洋务运动的看法。

4、洋务运动提出的口号是和。

5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要()

A、创办民用企业

B、创办军事工业

C、派遣留学生

D、创办新式学校

6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是()

A、使中国走上了富强的道路

B、完全阻止了外国经济势力的扩张

C、清楚了清政府内外交困的统治危机

D、客观上刺激了中国民族资本主义的发展,为中国近代化开辟了道路

7、阅读材料,结合所学知识回答问题

材料一乾隆给英王的敇谕说“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”

材料二清朝后期,内外交困。对如何摆脱困境,统治阶级内部意见分歧,与顽固派对立的派别,主张利用西方先进生产技术,维护清朝统治。

材料三引进国外资金、先进科学技术和企业管理经验,为我国社会主义经济建设服务,发展民族经济。

请回答:(1)根据材料一,清朝前期统治者实行的是什么政策?这一政策对中国社会产生的最严重的后果是什么?

(2)根据材料二,与顽固派对立的派别是什么?他们掀起了什么运动?

(3)根据材料三,我国正在实行的伟大国策是什么?

洋务运动

背景:内忧外患

时间:19世纪60年代到90年代。

名为:师夷长技以自强

前期:自强为旗号。后期:求富为旗号

前期创办的工厂:曾国藩--安庆内军机械所,李鸿章--江南制造总局,左宗棠--福州船政局,满洲贵族崇厚--天津机器制造局

后期创办的工厂:李鸿章--轮船招商局(上海),李鸿章--开平煤矿(天津),张之洞--汉阳铁厂(湖北),张之洞--湖北织布局

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