苏科版初中物理九下16.1《磁体与磁场》同步试题2

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苏科版物理九年级下册 16.1《磁体与磁场》典型习题

一、磁体与磁场
选择题：
1、实验表明：磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是（）
A、硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁
B、硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝
C、磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多
D、硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引
2、把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则（）
A、甲有磁性，乙无磁性
B、甲无磁性，乙有磁性
C、甲、乙都有磁性
D、甲、乙都无磁性
3、判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们的一端靠近小磁针的N极或S 极．当钢条甲靠近时，小磁针自动远离；当钢条乙靠近时，小磁针自动接近．由此可知（）
A、两根钢条均有磁性
B、两根钢条均无磁性
C、钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性
D、钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性
4、甲、乙是两根外形完全相同的钢棒，乙棒能吸引甲棒的中间，由此可知（）
A、甲、乙一定都有磁性
B、甲、乙一定都没有磁性
C、甲一定没有磁性，乙一定有磁性
D、乙一定有磁性，甲可能有磁性，也可能没有磁性
5、一位科学家在野外考查时，发现随身携带的能自由转动的小磁针静止在竖直方向，且N极朝下，则他所处的位置是（）
A、赤道附近
B、地理南极附近
C、地理北极附近
D、一座山顶上
6、下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（）
A、磁感线是磁场中客观存在的线，无磁感线的区域不存在磁场
B、地磁场的磁感线是从地球的地理北极出发到地理南极
C、在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向
D、磁铁周围的磁感线都是从磁铁的南极出来，回到磁铁的北极。

苏科版九年级物理试题：16.1磁体与磁场

《磁体与磁场》当堂作业1．用钢条的A端靠近磁针的N极时，发现N极被排斥，则 ( )A．钢条一定有磁性，且A端为S极 B．钢条一定有磁性，且A端为N极C．钢条一定没有磁性 D．钢条可能有磁性也可能没有磁性2．关于磁铁，下列说法中错误的是 ( )A．把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指北B．它的磁性是两端最强，中间最弱C．把它分成二段，每段都有两个磁极 D．把它分成二段，每段只有一个磁极3．实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这种现象解释正确的是（）A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引4．有两根外形完全相同的棒a和b，如果按图甲那样，用手拿a时b 不会掉下；若按图乙那样，用手拿b时不能吸住a，这说明（）A．a有磁性，b没有磁性B．a没有磁性，b有磁性C．a、b都没有磁性D．a、b都有磁性第4题第5题第6题5.如图弹簧测力计下端吊一铁球，当它们在水平放置的条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中，弹簧测力计的示数 ( )A．一直变大 B．一直变小 C．先变大后变小 D．先变小后变大6．如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将 ( ) A．互相吸引，如图甲 B．互相排斥，如图乙C．既不吸引也不排斥，如图丙D．以上三种情况都有可能7.磁场的基本性质是指（）A 能使放入其中的小磁针发生偏转．B ．能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质C ．能够产生磁感线D ．能够对放入其中的磁体产生磁力的作用8．两根缝衣针甲和乙，当把甲针用细线悬挂后，再用乙针尖端接近甲针尖端时，发现甲针尖端向乙针尖端靠拢，由这个现象可以判断 ( )A ．甲针有磁性B ．乙针有磁性C ．两针都有磁性D ．两针中至少有一针有磁性9.关于磁感线，下列说法正确的是 ( )A ．磁感线是磁场中实际存在的曲线B ．磁感线都是从磁体的N 极到S 极C ．磁体N 极在磁场中某点的受力方向与该点的磁感线切线方向一致D ．磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内10．甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。

2019-2020年九年级物理下册16.1磁体与磁场练习(新版)苏科版

2019-2020年九年级物理下册16.1磁体与磁场练习（新版）苏科版1．能够吸引铁、钻、镍等物质的性质叫做_________，具有_________的物体叫磁体．2．磁极间的相互作用是：同名磁极相互_________，异名磁极相互_________．3．如左下图所示，用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几次后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为_________．4．小明用水平放置的一根条形磁铁的一端吸起一根较小的铁钉，如右上图所示．若他用另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠近合并时，将看到的现象是 ( ) A．铁钉的尖端被吸向右端磁铁 B．铁钉将落下C．铁钉的尖端被吸向左端磁铁 D．铁钉被吸得更牢5．光滑桌面上放一小磁针，钢条A靠近小磁针某端时，可将它吸引过来；钢条B靠近小磁针某端时，可将它排开，由此可知 ( )A．钢条A一定具有磁性 B．钢条B一定具有磁性C．两根钢条都一定具有磁性 D．两根钢条都可能没有磁性6. 如下左图所示，弹簧测力计下端吊一铁球，当它们在水平放置的条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中．弹簧测力计的示数 ( )A．变大 B．变小 C．先变大后变小 D．先变小后变大7．有两根外形完全相同的棒a和b．如果按上右图甲那样，用手拿a，则b不会掉下；若按图乙那样．用手拿b，则不能吸住a。

这说明 ( )A．a有磁性，b没有磁性 B．a没有磁性，b有磁性C．a、b都没有磁性 D．a、b乃都有磁性8．把一根条形磁铁放在一堆大头针中翻转几下，我们会看到：磁铁的两端吸引的大头针 _________．这个实验表明：磁体的两端是_________的部分．9．如右图所示，将磁体的N极靠近小磁针的S极时，观察到的现象是___________________．将磁体的N极靠近小磁针的N极，观察到的现象是__________________。

由此总结出来的物理规律是：__________________________________.10．如图所示，甲为铁棒，乙为条形磁铁，在下列图示情况下不会相互吸引的是 ( )11．有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线上，已知N、S是磁极，它们的相互作用如下左图所示，由此可以确定 ( )A．AB是磁铁，CD是铁棒 B．AB是铁棒，CD是磁铁C．AB可能是磁铁，也可能是铁棒 D．CD可能是铁棒，也可能是磁铁12．如上右图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将 ( ) A．互相吸引，如图甲所示 B．互相排斥，如图乙所示C．既不吸引也不排斥，如图丙所示 D．以上三种情况都有司能13．下列是判断一根钢棒是否有磁性的几种方法，其中错误的是 ( )A．将钢棒的一端靠近大头针，若大头针被吸引，则钢棒有磁性B．将钢棒的一端靠近小磁针的S极，小磁针的S极被排斥，则钢棒有磁性C．用细线系在钢棒的中间并将钢棒悬挂起来，钢棒静止后总是指向南北，则钢棒有磁性D．将钢棒的一端靠近小磁针的N极，小磁针的N极被吸引，则钢棒有磁性14．磁极间的相互作用是通过_________来传递的．磁场具有方向，我们把小磁针在磁场中静止时，_________极所指的方向规定为磁场的方向．15．磁场是看不见、摸不着的，但我们可以根据它对放入其中的小磁针产生_________的现象来认识它，这种研究物理问题的方法在物理学中称为________法．16．磁感线是用来形象地表示磁场分布情况的一些有方向的曲线，磁体外部的磁感线都是从磁体的_________极出来，回到_________极．17．从教材上画出的磁感线可以看出，磁场越强的地方，磁感线分布越_________ (密／疏)．磁感线上任意一点的_________方向表示该点的磁场方向．18．地球本身是一个巨大的_________，地磁北极在地理_________附近，地磁南极在地理_________附近．19．指南针之所以指向南北，就是因为指南针受到_________作用的缘故．指南针所指的方向_________ (不是／是)地理的正南、正北方向，我国宋代学者_________是世界上最早发现这一事实的人．20．如图所示，一根条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四个小磁针静止时，画错的是 ( )A．甲 B．乙C．丙 D．丁21．已知磁体周围磁感线的形状或某处所放的小磁针静止的位置如下图所示．(1)在图甲中标出A、B、C三处的磁感线方向．(2)在图乙中标出A、B、C三处的小磁针静止时北极所指的方向，以及磁体的N、S极．(3)在图丙中标出小磁针的转动方向．22．如图所示是水平桌面上小磁针静止时的情形，请你在“○”中写出东、西、南、北方向．23．假如磁体的磁性消失，以下情景中可能发生的是 ( )A．石块也能浮在水面上 B．轮船上的罗盘将失去作用C．从手中脱落的书会停留在空中 D．磁悬浮列车与轨道间的摩擦会变得更小24．关于磁感线，下列说法中正确的是 ( )A．磁感线是磁场中实际存在的曲线 B．磁感线都是从磁体的N极到S极C．磁体N极在磁场中某点的受力方向与该点磁感线的切线方向一致D．磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内25．对于磁场和磁感线，下列说法中错误的是 ( )A．磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用B．磁场看不见、摸不着，但我们可以借助小磁针的偏转和指向来判断C．磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线D．在磁体的外部，磁感线都是从磁体的北极出发回到南极26．下列各图描述磁场的磁感线中，正确的是 ( )27．在水平面内自由转动的小磁针，静止时，N极所指方向严格而言应是 ( )A．地磁的北极 B．地磁的南极 C．地理的北极 D．地理的南极28．在一个圆纸盒里放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂黑端为N极)，这些小磁针静止时的指向如图所示．则图中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是( )29．根据如图所示的小磁针静止时所指的方向，可以判断 ( )A．a是N极，b是S极 B．a是S极，b是N极C．a、b都是N极 D．a、b都是S极30. 如图甲所示为一森林俯视图，某探险小组进入森林后在Q处迷失方向，为走出森林，他们借助指南针来辨别方向，指南针的指向如图乙所示，那么他们正确的前进方向应沿着指南针所在位置的 ( )A．E方向 B．F方向 C．G方向 D．H方向31．磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示，请画出小磁针所在处磁感线的方向，并标出礁体的N、S极．(小磁针黑端为N极)32．司南是用天然磁石琢磨而成的勺子，放在刻有方位的铜盘上，静止时勺柄指南，如图所示．在图中适当位置，标出司南的N极和S极．33．如下图所示为地磁场示意图，（1）请在图中标明磁感线方向．(画出对称的两条即可) （2）若在A点有一个小磁针，则请画出该小磁针并标出小磁针的N极-----如有帮助请下载使用，万分感谢。

苏科版九年级物理下册第十六章第一节～第二节《磁体电流的磁场》练习试题

第十六章第一节～第二节一、选择题(每题4分，共32分)1．某同学学习磁现象后，画出了如图1所示四幅图，其中正确的是()图12．如图2所示为套在木杆上的四个磁环，其中a、b、c三个磁环都悬浮，若c环上端为S极，则下端为N极的磁环是()图2A．a、c B. b、cC．a、b D．a、b、c3．为了得出条形磁体的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了如图3所示四个实验，其中不能达到目的的是()图3A．将甲实验中的条形磁体平移靠近三颗小铁球B．将乙实验中的两根条形磁体相互平移靠近C．将丙实验中的条形磁体从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁体提起4．关于电磁现象，下列说法中正确的是()A．只有磁体周围存在磁场B．指南针能指南北是由于地磁场对指南针有力的作用C．利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向D．磁感线上某一点的切线方向可能与该点的磁场方向不一致5．有两根外形完全相同的条形铁条a、b.如图4甲所示，用手拿住b，a不掉下来；如图乙所示，用手拿住a，b会掉下来，这个现象说明()图4A．a、b均是磁体B．b是磁体，a不是C．a是磁体，b不是D．a、b均不是磁体6．图5中小磁针北极指向正确的是()图57．如图6所示，开关闭合后，下列说法中正确的是()图6A．螺线管的下端是N极B．小磁针将转动，静止后N极向下C．小磁针将保持静止D．滑动变阻器的滑片P向b端滑动时，螺线管的磁性增强8．消防应急灯在没有停电时，灯是熄灭的；停电时，标有“36 V”字样的两盏灯就会正常发光．如图7所示的电路中符合要求的是()图7二、填空题(每空3分，共30分)9．指南针是我国古代四大发明之一．指南针能够指南北，是因为具有________性的指南针受到了__________的作用．10．磁铁吸引大头针的过程，实质上是大头针先被________，然后异名磁极相互________的过程．11．如图8所示为一种电磁仪表的部分装置，闭合开关后，磁体N极向上转动(箭头所示)，则通电线圈上端为________(选填“S”或“N”)极，电池右端为________(选填“正”或“负”)极．图812．现在医学上使用的心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏，推动血液循环．如图9所示，当线圈中的电流从a流向b时，线圈的左端为________极，此时活塞将向________运动．图913．在自动控制系统中，传感器担负着信息采集的重要任务，可以实现“提醒”和“报警”功能．其中热敏电阻主要用来测量温度的变化．热敏电阻阻值随温度变化的曲线如图10甲所示，图乙是由热敏电阻R1作为传感器制作的简单自动报警线路图，图中a、b为两个固定的金属片，d为铁片．为了使温度过高时发送报警信息，开关c应该接在________(选填“a”或“b”)处．若使报警的最低温度提高些，应将滑片P向________(选填“左”或“右”)移动．图10三、作图题(6分)14．如图11所示，请根据图中所给的信息标出：通电螺线管的N极、电源的“＋”“－”极和磁感线的方向．图11四、实验探究题(共32分)15．(12分)如图12所示的实验中，用________________________判断通电螺线管周围各点的磁场方向．为了探究通电螺线管磁极的极性与螺线管中电流方向是否有关，应采取的操作是________________________________________________________________．图1216．(20分)某兴趣小组在研究扬声器结构时发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布(如图13甲所示，左侧为N极，右侧为S极)．猜想2：磁极呈轴向分布(如图乙所示，上面为N极，下面为S极)．猜想3：磁极呈上中下分布(如图丙所示，上下面为N极，中部为S极)．图13(1)根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的．你认为他们判断的依据是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.(2)为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示)，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止．这说明猜想______是错误的．(3)请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，请简述你的实验方案．主要器材：______________________________________________________________；简要做法：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________；如何判断：________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.答案1．C2．A3．B4．B5．B 6.C 7．C8．C9．磁地磁场10.磁化吸引11．N负12．N右13．a左14．如图所示15．小磁针N极的指向对调电源的正、负极16．(1)一个磁体只能有两个磁极(2)1(3)小磁针将小磁针置于环形磁体周围不同位置多次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出环形磁体磁极的分布情况。

(含答案)九年级物理苏科版下册课时练第16章《16.1 磁体与磁场》(2)

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！课时练16.1磁体与磁场一、选择题1.关注生活物理如图所示是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成.该金属块之所以能被磁铁吸引,是因为含有()A.银B.铜C.铝D.铁2.冰箱的密封性很好,是因为它的门能关得很紧密.仔细观察冰箱的门,发现里面有一层橡胶门封条,拿一根缝衣针靠近门封条,会被它吸住.则下列说法正确的是()A.橡胶门封条具有黏性,能把门粘在箱体上B.橡胶门封条具有弹性,能把门压在箱体上C.橡胶门封条具有磁性,能把门吸在箱体上D.橡胶门封条具有柔韧性,能被大气压在箱体上3.用条形磁铁吸起两枚大头针,会出现的情况同图()A.甲B.乙C.丙D.都可能4.如图所示,在两个完全相同的磁体的不同磁极上吸着铁钉,如果让两个磁体相互靠近并接触,则下列说法正确的是()A.两铁钉没有相互作用B.两铁钉相互吸引,最后落下来C.两铁钉相互排斥,最后落下来D.无法判断二、综合题5.如图所示,磁悬浮地球仪应用了(填“同”或“异”)名磁极相互排斥的规律.6.如图甲所示,一个条形磁铁摔成两段.取右边一段靠近小磁针,小磁针静止时的指向如图乙所示,则右边这段裂纹处的磁极是极.如果把这两段磁铁沿裂纹吻合放在一起,这两段会相互(填“吸引”或“排斥”).7.现代磁悬浮列车就是利用磁极相互的原理,将车身托起,从而大大减少了,使列车能高速运行.8.三个磁体悬挂起来后静止时如图所示,已知B端为N极,除了B端,磁极也为N极的是端.(填序号)9.如图,小科在实验室发现一枚钢针,为能快速利用小磁针判断①钢针是否有磁性,②若有磁性其磁极如何分布,小科画出思维导图.请补充完整.10.如图所示,软铁棒不能吸引铁粉,拿一个磁体靠近软铁棒,软铁棒(填“能”或“不能”)吸引铁粉,这时它(填“能”或“不能”)表现出磁性.原来没有表现出磁性的物体获得磁性的过程叫.11.如图所示,是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针.若静止时针尖指向地理位置的北方,则针尖是简易指南针的极.此时,将指南针底座逆时针旋转90°,针尖静止时将指向地理位置的方.12.如图所示,标出地球的地磁南北极以及地磁场磁感线的方向.参考答案一、选择题1．D2．C3．B4．B 二、综合题5．同6．N(北)吸引7．同名排斥摩擦力8．C、E9．(1)相互排斥(2)钢针没有磁性10．能能磁化11．N(或北)北12．如图所示.。

苏科版九年级下册物理第十六章《磁体和磁场》练习题

苏科版九年级下册物理第十六章《磁体和磁场》练习题一、单选题1.地理的两极和地磁场的两极并不重合。

世界上最早记录这一现象的人是（）A. 沈括B. 伽利略C. 托里拆利D. 阿基米德2.我国古代四大发明中，与磁有关的是（）A. 火药B. 指南针C. 造纸术D. 印刷术3.下列物体间的作用力，不属于弹力的是（）A.桌面对水杯的支持力B.水杯对桌面的压力C.磁铁对小铁球的吸引力D.被拉长的橡皮筋对手的拉力4.计算机芯片、智能手机芯片等体积的微型化及性能的代际提升，都得益于一种新型材料的研发，这种新型材料是（）A. 超导材料B. 磁性材料C. 纳米材料D. 半导体材料5.用两块条形磁体、硬纸板和铁屑，探究磁场的磁感线分布。

下列磁感线分布正确的是（）A. B. C. D.6.关于磁场的描述，下列说法正确的是（）A. 磁感线是磁场中真实存在的曲线B. 磁场对放入其中的物体有力的作用C. 小磁针的N 极在任何情况下都指向地理的南极D. 规定小磁针静止时N 极所指的方向为该点磁场的方向7.两个磁极间的磁感线分布如图所示，小磁针在B点静止。

则（）A.甲、乙磁极均为S极B.把小磁针去掉，两个磁极间的磁场也消失C.小磁针的上端是S极D.由图可知，磁体周围的磁场是由磁感线组成的8.我国目前正在实施“嫦娥”登月工程。

已知月球上没有空气，没有磁场，同一物体在月球和地球上所受的重力之比为1︰6，假如你将来登上了月球，你可以做下列哪件事（）A. 直接跟月球上的同伴对话B. 做托里拆利实验C. 用天平测量物理书的质量D. 用指南针辨别方向9.下列说法不正确的是（）A. 水沸腾时温度升高B. 磁体周围存在磁场C. 平面镜成的是虚像D. 同种电荷互相排斥二、填空题10.《论衡》中记载：“司南之杓、投之于地，其柢指南”。

如下左图。

“柢”即握柄，是磁体的极，司南之所以能指南北，是由于受到的作用。

（11题）（12题）11.指南针是我国古代的四大发明之一，它是利用的作用来指示南北的。

16.1 磁体与磁场课时练习 2022-2023学年苏科版物理九年级下册

九年级物理下册课时练习16.1 磁体与磁场一、选择题1.下列说法中正确的是（）A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B.磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D.磁感线分布越密的地方，其磁场越弱2.在水平面内自由转动的小磁针，静止时，N极所指方向严格而言应是（）A.地磁的北极B.地磁的南极C.地理的北极D.地理的南极3.如图所示，小磁针B静止在形磁体A的旁边，下列说法错误的是（）A.如果小磁针静止时左端为N极，则条形磁铁A的右端为N极B.条形磁体A周围存在磁场，磁感线并不是实际存在的线，只是为了形象的描绘磁场而假想的曲线C.小磁针B周围也存在着磁场，磁场是实际存在的物质D.如果条形磁体A的左端为N极，则a点的磁场方向为水平方向向左4.如图所示，一根条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四个小磁针静止时，画错的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁5.如图所示，小金同学将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列说法正确的是（）A.“硬币桥”上最外侧的硬币没有磁性B.“硬币桥”最中间的磁性最强C.两枚硬币的相邻部分是同名磁极D.“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理第3题第4题第5题6.在一个圆纸盒里放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图所示，则图中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是（）7.下列关于磁场和磁感线的说法正确的是( )A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，可以通过实验来模拟B.磁体外部的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时S极所指的方向相反D.磁感线分布越密的地方，其磁场越弱8.图中磁体两极间磁感线的画法正确的是( )9.冰箱的密封性很好，是因为它的门能关得很紧密。

苏科版2021九年级物理下册16.1磁体与磁场综合练习

16.1 磁体与磁场综合练习一、单选题1．下列关于磁场的描述，正确的是（）A．位于磁场中可自由转动的小磁针静止时，N极所指的方向即为该点的磁场方向B．磁场实现的磁感线是磁场中真实存在的曲线C．磁体周围的磁感线从磁体S极出发，回到磁体N极D．地磁N极在地理的北极附近，地磁的S极在地理的南极附近2．关于磁场和磁现象，下列说法正确的是（）A．磁感线是磁体周围真实存在的曲线B．磁场一定会对放入其中的物体有力的作用C．磁感线密集的地方磁场强，磁感线可以相交D．磁场中某点磁场方向为磁感线上该点的切线方向3．下列关于磁场和磁感线的说法中错误的有（）①地磁场的磁感线是从地球北极附近发出回到南极附近的②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针N极决定的④磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在A．①B．①②C．①②③D．①②③④4．通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是物理研究中常用的方法。

下列根据现象所作的推测不符合事实的是（）A．风吹树动力是改变物体运动的原因B．街边的路灯同时亮、灭路灯是串联的C．电路中的灯泡发光电路中有电流D．小磁针放在磁体旁受力偏转磁体周围有磁场5．在一堂物理活动课中，同学们正以“假如……”为主题展开讨论，以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（）A．假如失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态B．假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量C．假如导体都失去了电阻，所有的用电器都不能正常工作D．假如地球周围失去了磁场，人类就不能用手机交流信息6．下列四个选项中，涂黑的一端表示小磁针的N极，将小磁针放在磁体周围，小磁针静止不动时N极指向正确的是（）A．B．C．D．7．一根条形磁棒，摔成两节后，其中任何一节磁体磁极的个数是（）A．只有一个B．仍是两个C．变成四个D．只有半根有磁性8．一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止．某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后（）A．两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动B．两极所受的力方向相反，所以会持续转动C．只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右D．两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右9．在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示．将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图乙所示．则棒状物体XY可能是（）A．软铁棒B．铜棒C．条形磁铁，其中X端为N极D．条形磁铁，其中Y端为N极10．如图所示，磁场中静止的小磁针指向都正确的图是( )A．B．C．D．c11．有外形相同的两根钢条M、N，按图甲、图乙两种方式接触时，它们之间都有较大吸引力。

初中2018春苏科版九年级物理下册第16章课时训练题：16.1磁体与磁场(答案解析)

2018春苏科版九年级物理下册第16章课时训练题：16.1磁体与磁场学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．条形磁铁磁性最强部分在______，磁性最弱的部分在______。

2．磁化是指把铁磁性物质（铁、钴、镍）与磁铁的________接触或靠近时，显出磁性的过程．3．磁场的基本性质是它对放入其中的______产生______作用，磁体间的相互作用是通过______发生的。

磁场有方向，磁感线上任意一点的__________方向，就是该点的磁场方向。

4．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的______出来，回到磁铁的______，任何一点的磁场方向都跟放在该点的小磁针____极所指的方向一致。

5．固定不动的大型钢梁，常常具有磁性，这是因为它们长期受______作用被磁化了。

6．如图是电磁选矿的示意图，当电磁选矿机工作时，铁沙将落入_____箱，非铁物质落入_____箱．7．我国宋代的学术著作(梦溪笔谈)中有如下一段叙述：“方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不令南也(不是正南方向)．”以上叙述的现象证明地球是一个________，并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极__________．（填“重合”或“不重合”）8．如图所示为苏北某市郊区林场，树木已成材，砍伐后，地面上留有一截树桩．同学们利用双休日到林场参加植树造林活动，此时有一群大雁自右向左迁徙，小刚同学为确定大雁飞行方向拿出指南针，指南针指向如图中所示．请你根据图中提供的信息帮助小刚确定磁针A端是________极，此时季节为_________季．二、作图题9．请在图中任一条磁场的磁感线上标明磁感线方向．小磁针静止时的指向如图，请标出小磁针的N极．三、单选题10．磁性材料已经在现代生活和科学技术中广泛使用，下列元器件中，没有应用到磁性材料的是[ ]A．B．C．D．11．在研究磁场实验时，不小心将铁屑洒在了课桌上，为了收集铁屑，小红想用磁铁直接吸引铁屑；同组实验的小明则建议用塑料袋或白纸包裹住磁铁后去吸引铁屑。

苏科版初中物理九下161磁体与磁场同步试题2

第2课时磁体与磁场(2)课堂巩固1．磁体周围的空间存在着，磁体间的彼此作用是通过而发生的。

2．磁场是看不见、摸不着的，但咱们能够依照它的大体性质来熟悉它，磁场的大体性质是。

3．磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时的方向确实是该点的磁场方向。

4．磁感线是用来形象地表示散布情形的一些有方向的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的极出来，回到极。

5．从讲义上画出的磁感线能够看出，磁场越强的地址，磁感线散布越 (选填“密”或“疏”)。

磁感线上任意一点的方向表示该点的磁场方向。

6．地球本身是一个庞大的，地磁北极在地理周围，地磁南极在地理的周围。

7．关于磁感线，下列说法正确的是 ( )A ．磁感线是磁场中实际存在的曲线B ．磁感线都是从磁体的N 极到S 极C ．磁体N 极在磁场中某点的受力方向与该点的磁感线切线方向一致D ．磁感线只散布在磁体外，不散布在磁体内8．在水平面内自由转动的小磁针，静止时，N 极所指方向严格而言应是 ( )A ．地磁的北极B ．地磁的南极C ．地理的北极D ．地理的南极9．如图所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁四根小磁针，静止时，画错的是 ( )A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁10．磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示，画出小磁针所在处磁感线的方向，并标出磁体的N 、S 极。

（小磁针黑端为N 极）课后提升1．地球是个大磁体，在地球上，指南针能指南北是因为受到的作用。

人类将在本世纪登上火星。

目前，火星上的磁场情形不明，若是此刻登上火星，你以为在火星上宇航员能依托指南针来导向吗？（选填“能”、“不能”或“不明白”）。

2．磁感线是用来形象地表示散布情形的一些有方向的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的极出来，从极进去，组成闭合的曲线。

3．转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针（）A ．随罗盘一路转动起来B ．不随罗盘转动，仍在原位置C ．随罗盘转动，且比罗盘转动快一些D ．随罗盘转动，只是罗盘转动慢一些甲丁4．下列关于磁场的叙述，其中不正确的是（）A ．在磁铁周围放入小磁针，磁铁产生磁场，取走小磁针，磁铁周围的磁场就消失了B ．某一点磁场方向，确实是放在该点的小磁针静止时北极所指的方向C ．磁感线是有方向的，在磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极D ．指南针静止时南极指向地磁北极5．如图所示为一丛林俯视图，某探险小组进入丛林后在Q 处迷失方向，为走出丛林，他们借助指南针来分辨方向，指南针的指向如图乙所示，那么他们正确的前进方向应沿着指南针所在位置的（）A ．E 方向B ．F 方向C ．G 方向D ．H 方向6．有两根外形完全相同的棒a 和b 。

2019-2020学年度苏科版初中物理九年级全册第十六章电磁转换磁体与磁场习题精选第二篇

2019-2020学年度苏科版初中物理九年级全册第十六章电磁转换磁体与磁场习题精选第二篇第1题【单选题】我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，计划2012年实验落月探测，已知月球上无大气、无磁场、无重力．下列各项中，在月球上不能实现的是( )A、刻度尺测长度B、电子停表测时间C、指南针指示南北方向D、手电筒照明【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图所示，弹簧测力计下悬挂一小条形磁铁，使弹簧测力计沿着水平放置的大条形磁铁的左端N极开始，向右端S极处逐渐移动时，弹簧测力计示数将( )A、逐渐增大B、逐渐减小C、先减小后增大D、先增大后减小【答案】：【解析】：第3题【单选题】将两个装有可自由转动的小磁针的透明塑料盒紧密排列在一起，如图为仅在地磁场作用下小磁针静止时的几种可能状态，其中正确的是（黑色一端为小磁针N极）( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第4题【单选题】关于天然磁体、人造磁体和永磁体，下列说法中，正确的是( )A、所有的人造磁体都是永磁体B、只有天然磁体才能吸引铁﹣、钴、镍等物质C、能长期保持磁性的磁体，通称为永磁体D、天然磁体不一定都是永磁体【答案】：【解析】：第5题【单选题】某矿石能吸引铁钉，说明该矿石具有( )A、弹性B、磁性C、导电性D、绝缘性【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列说法中正确的是( )A、最早通过实验精确测出大气压值的是牛顿B、最早记述地磁场两极与地理两极略有偏离的是沈括C、第一个发现电与磁之间联系的是法拉第D、阿基米德通过实验分析得出物体的运动不需要力来维持【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列说法正确的是( )A、铜制品容易被磁化B、同名磁极互相吸引C、奥斯特发现了电磁感应现象D、磁体间的相互作用是通过磁场发生的【答案】：【解析】：第8题【单选题】关于电磁现象，下列说法中正确的是( )A、通电线圈在磁场中受力转动的过程中，机械能转化为电能B、指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用C、磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的D、导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生电流【答案】：【解析】：第9题【多选题】关于电磁现象，下列说法中正确的是( )A、通电线圈在磁场中受力转动的过程中，机械能转化为电能B、指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用C、磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的D、闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生电流【答案】：【解析】：第10题【填空题】指南针能正常工作是由于地球周围存在着______．已知该磁场的N极在地理南极的附近，则正常工作的指南针静止时指向南方的是它的______（N/S）极．A、地磁场B、S【答案】：【解析】：第11题【填空题】电饭锅的温控开关19世纪末，著名物理学家皮埃尔?居里在自己的实验室里发现磁石的一个物理特性，就是当磁石加热到一定温度时，原来的磁性就会消失．后来，人们把这个温度叫“居里点”．磁芯温度一旦超过其居里温度，磁芯的电磁效应已无法起到作用．不同材质的磁芯所承受的居里温度不固定．在电饭锅的底部中央装了一块永久磁环和一块居里点为103℃的磁性材料．当锅里的水分干了以后，食品的温度将从100℃上升．当温度到达大约103℃时，由于被磁铁吸住的磁性材料的磁性______，磁环的吸引力______（小于/大于/等于）其上的弹簧的弹力，电源开关被______．A消失B小于C断开【答案】：【解析】：第12题【填空题】在探究凸透镜成像的实验过程中，移动光屏至如图（a）所示位置时，屏上出现清晰的像，则该像是______的（选填“放大”或“缩小”）. 若将蜡烛移至10厘米刻度处，要在屏上再次找到清晰的像，应将光屏向______（选填“左”或“右”）移动. 根据图（b）中通电螺线管的S极，可判断小磁针的左侧为______极，电源的左端是______极.【答案】：【解析】：第13题【解答题】如图所示的装置，闭合S，滑片P向左移动时，弹簧测力计示数增大，请在电磁铁周围作两条磁感线，并标出电源的正负极（用电路符号表示）．【答案】：【解析】：第14题【作图题】请标出如图中小磁针静止时的N极并标出左右两个磁极的名称。

苏科版九年级物理下册：16.1“磁体与磁场”质量检测练习题

16.1“磁体与磁场”质量检测练习题一、单选题1.下列说法中正确的是（）A.最早通过实验精确测出大气压值的是牛顿B.最早记述地磁场两极与地理两极略有偏离的是沈括C.第一个发现电与磁之间联系的是法拉第D.阿基米德通过实验分析得出物体的运动不需要力来维持2.小关在探究磁现象的活动中能够实现的是（）A.用小磁针吸起铜块或铝块B.用放大镜能看到磁铁周围的磁感线C.用磁铁吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管D.把小磁针放在磁铁周围的任何位置，静止后小磁针的北极都指向地理北极3.在图中，涂有深颜色的一端表示小磁针的N极，将它们放在磁体周围，小磁针静止不动时，小磁针N极指向正确的是（）A. B. C.D.4.关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是（）A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的D.磁感线只能用来描述磁场的方向5.在图中，涂有深颜色的一端表示小磁针的N极，将它们放在磁体周围，小磁针静止不动时，小磁针N极指向正确的是（）A. B. C. D.6.两枚大头针针尖被条形磁铁的S极吸住，大头针的针帽互相推斥，这是因为（）A. 针帽这端是S极，同名磁极互相排斥B. 针帽这端是N极，同名磁极互相排斥C. 针帽这端被磁铁的N极排斥D. 无法判断7.如图所示，是固定房门的“门吸”．金属球能被磁铁吸引，是因为其制作材料可能含有A. 铜B. 铁C. 铝D. 锌8.关于磁场，下列说法中正确的是( )A. 磁体外部的磁感线是从磁体的N极出发，回到磁体的S极B. 地磁两极与地理两极完全重合C. 磁体周围的传统磁场分布情况可以用磁感线来描述、磁感线是真实存在的D. 磁体最稳定磁感线是从磁体S极出发，回到磁体N极9.关于能源和材料，下列说法中正确的是（）A. 太阳能、风能、天然气都是可再生资源B. 手机利用电磁波传递信息C. 超导体材料主要是应用在电饭锅等电器上D. 铜是磁性材料，可以被磁化10.下列关于磁感线的说法中，正确的是（）A. 磁感线是磁场中确实存在的一种线B. 磁感线是磁场中假想的曲线，磁体周围的磁感线都是从南极出发到北极C. 磁感线上任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致D. 磁感线是有方向可交叉的线11.下列说法正确的是( )A. 磁场会对放入其中的轻小物体产生力的作用B. 导体周围存在磁场C. 发电机是将电能转化为机械能的装置D. 利用铁屑可以观察磁场强弱的分布12.小明捡到一块矿石，想了解它的一些性质，于是他将铁钉放在矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有（）A. 磁性B. 导电性C. 弹性 D. 绝缘性13.下列关于科学家发现的说法中，不正确的是（）A. 沈括最早发现了磁偏角B. 奥斯特发现通电导体周围存在着磁场C. 安培最先发现了的规律D. 法拉第首先发现了电磁感应现象14.如图所示中，小磁针涂有深颜色的一端表示N极，将它们放在磁体周围，小磁针静止时，小磁针N极指向正确的是（）A. B. C.D.15.如图所示为磁极间磁场的分布情况，其中正确的是（）A. B.C. D.二、填空题16.三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如图所示，D端为________(N/S)极，B端为________ (N/S)极。

2018-2019学年苏科版九年级物理 16.1磁体与磁场同步测试

2018-2019学年苏科版九年级物理16.1磁体与磁场同步测试一、单选题1.下列关于磁感线的说法中，正确的是（）A. 磁感线是磁场中确实存在的一种线B. 磁感线是磁场中假想的曲线，磁体周围的磁感线都是从南极出发到北极C. 磁感线上任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致D. 磁感线是有方向可交叉的线2.关于条形磁铁，下列描述错误的是（）A. 条形磁铁能够吸引铁屑B. 条形磁铁不能指南北C. 条形磁铁周围存在磁场D. 条形磁铁不能吸引铜屑3.磁体可以吸引一元硬币，这一现象的正确解释是（）A. 硬币中含有的磁性材料被磁化了B. 硬币一定铁做的，所以被吸引C. 硬币是铝做的，磁体有时也能吸引铝D. 可能是磁体的磁性太强，磁性越强，能吸引的物质种类就越多4.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A. 铁和铝都能够被磁体所吸引B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线C. 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D. 小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极5.关于磁感线，下列说法中正确的是（）A. 磁感线是磁场中实际存在的曲线B. 磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到南极C. 磁感线只分布在磁体外，不能分布在磁体内D. 小磁针的南极在某点所受磁场力的方向跟该点磁感线的方向相同6.干簧管是一种磁控制的开关，其结构如图甲所示，其中磁簧片是一种有弹性的薄铁片，固定在玻璃管上．如图乙，将一个条形磁铁与干簧管平行放置时，干簧管的磁簧片触点就会接通；当条形磁铁远离干簧管时，触点就会分开．关于干簧管的工作原理的解释，合理的是（）A. 图乙中两磁簧片被磁化，两触点为异名磁极，移走磁铁后磁性消失B. 图乙中两磁簧片被磁化，两触点为同名磁极，移走磁铁后磁性消失C. 图乙中两磁簧片被磁化，两触点为异名磁极，移走磁铁后仍有磁性D. 图乙中两磁簧片被磁化，两触点为同名磁极，移走磁铁后仍有磁性7.如图所示的是条形磁体周围的磁感线分布图，在a、b、c、d四点中，磁场最强的是（）A. a点B. b点C. c点D. d点8.下列图片中涉及许多物理知识的应用，其中正确的是A. 甲图中的指南针之所以指南是因为地磁场的南极在南方B. 乙图中的电磁起重机吊起很重的钢材是利用了电流的磁效应C. 丙图中的交流电动机是电磁感应现象的应用D. 丁图中的风力发电机的原理是磁场对电流的作用9.关于电磁现象，下列说法中正确的是（）A. 任何磁场都是由磁感线组成的B. 磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用C. 当小磁针在磁场中静止，小磁针不受磁场力的作用D. 利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向10.如图所示是条形磁体的磁场分布，下列说法正确的是（）A. 图中磁感应线是磁场中真实存在的曲线B. a点和b点处的磁场强弱相同C. 该条形磁体的左端为N极，右端为S极D. 置于a点的小磁针静止时S极指向右侧二、填空题11.使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做________．钢与铁相比，能较长时间保持磁性的是________．12.司南（如图）是我国的四大发明之一，司南静止时，勺柄会停止在 ________（选填“南北”或“东西”）方向上，这是因为地球本身就是一个巨大的 ________．为了使司南更灵敏，请你说出一个可行的措施 ________．（写出一条即可）．13.能够吸引铁、钻、镍等物质的性质叫做________，具有________的物体叫磁体．14.通过实验得知，________极与________极相吸引，________极与________极相排斥，________极与________极也排斥15.磁极间存在着相互作用，同名磁极相互________ ，异名磁极相互________ ．三、解答题16.如图是录音机录音工作原理．声音信号经过话筒、放大电路变成随声音变化的电流，这个电流通过磁头线圈在铁芯的间隙处产生磁场．从磁头下面通过的录音带（在聚脂薄膜带上涂了磁性材料Fe2O3粉）上的磁性材料被磁化并保存下来，声音就以磁的形式记录下来了．录像机及各种磁卡的工作原理都和录音机一样．将磁卡、磁带等磁记录介质靠近强磁性物体后常会导致磁卡、磁带的失效．请分析导致磁记录介质失效（信息破坏）的原因．17.如图所示，松手后小磁针按箭头方向转动90°后静止，试标出U形磁体两端的极性．四、实验探究题18.中国科技馆“探索与发现”展厅有一个叫做“善变的软磁铁”的展品，展台如图1所示，其简化示意图如图2所示．水平轨道上有两块彼此相距很远的磁铁：甲为被固定的圆柱形永久磁铁，其右端为N极，乙是可以沿水平轨道运动的软磁铁（其左端呈锥形）．在某次实验中，推动软磁铁乙向永久磁铁甲移动，会感觉到它们之间的排斥力越来越大，推动乙的过程越来越吃力；接近到一定距离时，两块磁铁之间的斥力又忽然变成了吸力．（1）实验的初始阶段，软磁铁乙的左端是________（填“N”或者“S”）极．（2）构成软磁铁乙的材料叫软磁材料，这种材料比较容易被磁化也很容易退磁，在磁性上表现“软”．请你根据对软磁材料的介绍或者根据描述的实验现象，说出软磁材料可能的一种用途：________．五、综合题19.根据古文《论衡•是应篇》中的记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上．（1）如图（甲）所示，当磁勺在正确指南时，其A端为该磁体的________ （N/S）极．（2）1952年，中国科学院物理研究所尝试制作一具司南，如（乙）所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的________ （B/C/D/E）处打磨成磁勺的A端．（3）把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盘上，使磁勺水平自由转动直至最终静止，但磁勺A 端总不能正确指南，将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善，这是因为磁勺和盘子之间的________ 力影响了实验效果．（4）为达到理想的指向效果，制作人员将磁勺靠近一电磁铁，如图（丙）所示，闭合开关S，磁勺和电磁铁相互吸引，由此增加磁勺的磁性，H为电源的________ 极．答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：A、磁感线是为了描述磁场而引入的，它并不客观存在，该选项说法不正确；B、磁感线是磁场中假想的曲线，磁体周围的磁感线都是从北极出发到南极，该选项说法不正确；C、磁感线上任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致，该选项说法正确；D、若两条磁感线可以相交，则交点处就可以做出两个磁感线的方向，即该点磁场方向就会有两个，这与理论相矛盾，因此磁感线不能相交，该选项说法不正确．故选C．【分析】（1）磁体的周围存在着看不见，摸不着但又客观存在的磁场，为了描述磁场，在实验的基础上，利用建模的方法想象出来的磁感线，磁感线并不客观存在．（2）磁感线在磁体的周围是从磁体的N极出发回到S极．在磁体的内部，磁感线是从磁体的S极出发，回到N极．（3）磁场中的一点，磁场方向只有一个，由此入手可以确定磁感线不能相交．2.【答案】B【解析】【解答】解：A、磁体能够吸引磁性材料，因此条形磁铁能够吸引铁屑．故A正确；B、条形磁铁在地磁场的作用下要指向南北方向，其中指南的叫南极，故B错误；C、任何磁体周围都存在着磁场，故C正确；D、磁体能够吸引磁性材料，因此条形磁铁能够吸引铁屑，不能吸引铜屑，故D正确．故选B．【分析】此题需要用到的知识有：（1）由于受到地磁场的作用，悬挂的小磁针静止时总是一端指南一端指北，指南的是南极，指北的是北极．（2）磁体能够吸引具有磁性材料的物质，磁体周围存在磁场．（3）磁场是磁体周围存在的一种看不见的特殊物质，是真实的存在；磁感线是描述磁场的方法，叫建立理想模型法，不是真实的存在．所以在磁体的周围，即使没有画上磁感线，该区域也是存在磁场的．3.【答案】A【解析】【解答】解：A、磁体能吸引1元硬币，说明硬币一定是由磁性物质制成的，且会被磁化，故A 选项说法正确；B、磁性材料有很多，所以被磁体吸引，但不能判断一定是铁制成的．所以B选项不正确．C、铝不是磁性物质，所以硬币不是铝做的，磁体也不会吸引铝，故C选项说法不正确．D、磁体的磁性越强，只表示吸引磁性物质的能力强，与能吸引的物质种类无关．该选项说法不正确．故选A．【分析】把能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，由磁性物质制成的物体，都容易被磁体吸引．这些磁性物质也容易被磁化，磁化后也具有磁体的性质．4.【答案】C【解析】【解答】解：A、磁体只能吸引磁性材料，铁是磁性材料，铝不是磁性材料，磁体能吸引铁，不能吸引铝．不符合题意．B、磁感线是人们为了方便研究磁场，在磁体周围画的带箭头的曲线，这些曲线在磁场中根本不存在．不符合题意．C、磁体之间的排斥和吸引都是通过两个磁体周围的磁场相互作用完成的．符合题意．D、小磁针的北极不论在任何情况下都指向地磁南极，也就是在地理的北极附近．不符合题意．故选C．【分析】只有磁性物质才能被磁化，磁化后的磁性材料具有了磁性，磁性材料变为磁体，磁体周围存在着磁场，磁场看不见，摸不到，为了研究磁场，画了一些带箭头的曲线来描述磁场，这样的曲线就是磁感线，这些曲线根本不存在．磁体之间的相互作用，都是通过磁场来完成的．地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，小磁针受地磁场的作用，小磁针的北极指地磁南极（地理北极附近）．5.【答案】B【解析】【解答】解：A、磁感线为人为虚拟的线，磁场中并没有这些线，A错．B、磁感线是从N极指向S极，B对．C、磁感线是闭合的，不论内外都有磁感线，C错．D、磁场的方向是小磁针N极静止时所受力的方向．D错故答案选B【分析】由磁感线的定义、性质、磁感线的分布及磁场方向的规定可以判定．6.【答案】A【解析】【解答】异名磁极相互吸引，图乙中两磁簧片被磁化，两触点为异名磁极，移走磁铁后磁性消失，A符合题意.故答案为：A .【分析】由题意可知，磁铁靠近簧片时，簧片被磁化，由于两簧片触点互为异名磁极，才会相互吸引；移走磁铁后磁性消失，由于簧片的弹性，两簧片分离.7.【答案】A【解析】【解答】解：由图中磁感线的分布情况可以看出a点的磁感线最密集，所以此处磁场最强．故选A．【分析】磁体具有两极性，任何磁体都具有两个磁极，磁感线疏密程度反映了磁场的强弱，磁感线越密集磁场越强，磁感线越稀疏，磁场越弱．本题考查磁场的强弱，注意磁感线疏密程度反映了磁场的强弱，磁感线越密集磁场越强，磁感线越稀疏，磁场越弱．8.【答案】B【解析】【解答】解：A、地球是一个磁体，周围有地磁场，小磁针静止时南极指向地理的南极，地理南极就是地磁北极，故该选项说法不正确；B、电磁铁是利用电流的磁效应，而电磁起重机的主要部件是电磁铁，因此电磁起重机是利用电流磁效应工作的，故该选项说法正确；C、电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，发电机才是根据电磁感应的原理制成的，故该选项说法不正确；D、发电机是利用电磁感应的原理制成的，故该选项说法不正确．故选B．【分析】（1）地磁的南北极和地理的南北极是相反的，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，存在着磁偏角．（2）电流的三个效应：电流通过导体要发热的电流热效应；电流通过导电的液体会使液体发生化学变化而产生新的物质的电流的化学效应；电流流过导体时导体周围产生磁场的电流磁效应．（3）电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，工作时将电能转化为机械能．（4）电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流；发电机就是利用电磁感应原理制成的，工作时把机械能转化成电能．9.【答案】B【解析】【分析】A、磁场是一种物质，是由磁体、通电导线或运动电荷产生的，磁感线一种理想化的物理模型，实际上并不存在；B、磁场对放入其中的小磁针有力的作用；C、小磁针在磁场中静止时仍然受到磁场力的作用；D、利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围的磁感线分布，不能判断磁场方向．【解答】A、磁感线一种理想化的物理模型，实际上并不存在，磁场不是由磁感线组成的，故A错误；B、磁场对放入其中的小磁针有力的作用，故B正确；C、小磁针在磁场中静止时仍然受到磁场力的作用，故C错误；D、利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围的磁感线分布，不能判断磁场方向，故D错误；故选B．【点评】本题考查了磁场、磁感线等问题，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题．10.【答案】D【解析】【解答】A．磁场是真实存在的，磁感线不是真实存在的，为了形象的描述磁场，引入了磁感线，A不符合题意。

苏科版九年级物理下册磁体与磁场同步练习题2

《一、磁体与磁场》同步练习
1．如果把条形磁体悬挂起来，当它静止时，指南的那一端叫，用符号
表示；指北的那一端叫，用符号表示。

2．通过实验得知：磁极相互排斥；磁极相互吸引，磁极间的相互作用是通过发生的。

3．小磁针在磁体周围的不同地方静止时，其指向一般，我们将
称为该点的磁场方向。

4.地磁北极在地理的附近，地磁南极在地理的附近。

5.“地磁两极和地理两极并不重合”，世界上最早记述这种现象的人是( )
A.安培
B.哥伦布
C.沈括
D.张衡
6.下列说法中正确的是( )
A．在磁场中不同的点，磁场方向一定不同
B．磁场中的磁感线可能相交
C．磁感线上任何一点的切经方向就是该点的磁场方向
D．磁场是看不见、摸不着的，因此磁场是人们假想
7．如下图所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁
针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时磁极指向画错的是(磁针
的黑端表示N极) ( )
A.磁针甲
B．磁针乙
C．磁针丙
D．磁针丁
8．在图甲上标出地磁场磁感线的方向及地磁南、北极.。

161磁体与磁场(分层练习)-2023-2024学年九年级物理下册(苏科版)2

16.1 磁体与磁场（分层练习）一、单选题1．磁场的基本性质是指（）A．能使小磁针发生偏转B．能够吸引铁、钻、镍等物体的性质C．能够产生磁力线D．能对放在其中的磁体产生磁力的作用【答案】D【详解】A. 磁场对放入其中的小磁针有磁力作用，但小磁针不一定偏转，如小磁针放入磁场时北极指向与磁场方向一致时．故A错误；B. 能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质叫磁性，故B错误；C. 磁感线是为了我们研究磁场而假想出来的物理模型，是不存在的，故C错误；D. 磁场的基本性质是对放在其中的磁体有磁力的作用，故D正确．故选D.点睛：（1）磁感线并不是真实存在的线，是人们为了研究方便而引进的线；（2）磁性是指物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质；（3）磁场的基本性质是对放入其中的磁体有磁力的作用．2．关于磁场，下列说法正确的是（）A．磁场虽看不见摸不着，但它却是客观存在的特殊物质B．磁感线是磁场中真实存在的曲线C．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的D．磁感线总是从N 极出发回到S 极【答案】A【详解】A．磁体周围存在的特殊物质叫磁场，磁场虽看不见摸不着，但磁场是客观存在的特殊物质，故A 正确；B．磁感线是科学家为了研究起来形象、直观，是通过想象而描绘出来的，所以不是真实存在的，故B错误；C．磁极间的相互作用是通过磁场而发生的，故C错误；D．在磁体外部，磁感线总是从N极出发回到S极，故D错误。

故选A。

3．下列器材中没有应用磁性材料的是（）A．银行的储蓄卡B．医用的信息磁卡C．录音磁带D．VCD光盘【答案】D【详解】ABC．银行储蓄卡、医用的信息磁卡和录音磁带采用磁电记录方式，用的是磁性材料，故ABC不符合题意；D．VCD光盘是利用光来进行工作的，它在光驱中利用激光头发出的光来读取信息，故D符合题意。

故选D。

4．下列对电和磁的相关叙述，正确的是（）A．所有用电器都只能用三脚插头B．摩擦起电的实质是产生了电荷C．如图中甲磁体的右端是N极D．磁体周围的磁感线是真实存在的【答案】C【详解】A．三脚插头的第三脚是接地的，提供漏电保护功能。

16-1 磁体与磁场(考点解读)-2023-2024学年九年级物理下册同步考点解读与专题训练(苏科(

16.1 磁体与磁场（考点解读）（原卷版）1、认识磁体（3）磁体的分类：①天然磁体、人造磁体；②条形磁体、蹄形磁体、磁针；③硬磁体、软磁体；※注意：（1）被磁化的物质如果离开磁体或电流仍长时间具有磁性，叫硬磁性材料，例如钢；如果很短的时间磁性就消失，叫软磁性材料，例如铁。

（2）只有磁性材料才能被磁化，如铁、钴、镍，其他材料是不能被磁化的。

（3）磁性材料被磁化时，遵循同名磁极相排斥、异名磁极相吸引的规则；个磁体截成两半，每一半都有单独的N极和S极；两个条形磁体异名磁极相互接触，变成一个整体，则接触部分变成新磁体的中间，是磁性最弱的部分；（4）磁体具有吸铁性和指南性：人工沙滩先经过磁选，就是利用吸铁性把铁钉铁片去除，选矿时把含铁矿石和不含铁矿石分开；指南针就是利用指南性。

2、磁体周围的磁场探究（1）磁场：在磁体的周围空间，存在着一种能使小磁针发生偏转的物质；（2）探究方式：在磁场中撒一些铁屑，这些铁屑的分布显示了磁铁周围的磁场分布情况（科学方法：转换法）。

（3）实验步骤：将玻璃板平放在磁体上，并在玻璃板上均匀地撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板，铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来。

从铁屑在磁场中的分布的情况可以看出，铁屑好像排列成许多条曲线。

如果按照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针n极指向画出一些带箭头的曲线，就可以形象地描述磁场。

3、磁感线磁场的某些特征和性质而引入的带箭头的曲线磁感线的方向：磁场是实际存在的，而磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线，实际并不存在。

（2）磁感线的方向：的；③磁感线是有方向的，曲线上任意一点的切线方向就是该点的磁场的方向，磁感线上某一点的方向与放在该点的小磁针静止时N极的指向一致。

4、地球磁场（1）地球是一个大磁体，地球周围存在的磁场叫地磁场；（2）地磁场的南北极与地理南北极相反，且不重合，即：地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近如图：念。

【考点1 认识磁体】【典例1-1】（2023春•东海县期末）在学习物理的过程中，同学们经常会观察到与“吸”有关的现象，以下事实中与用吸管“吸”取饮料的物理原理相同的是（）A．摩擦过后的塑料尺能“吸”引碎纸屑B．表面光滑的两个铅块挤压后“吸”在一起C．挤压后的吸盘牢牢的“吸”在光滑的瓷砖上D．一块小磁铁能“吸”在铁皮上【典例1-2】（2021秋•张店区期末）如图是小美在淄博市科技馆完成的“铁钉桥”。