少儿综合素质训练-童话故事《亲爱的稻草人》 精品
稻草人童话故事集
稻草人童话故事集本文是关于稻草人童话故事集，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
稻草人童话故事集篇1：田野里的稻草人这是一片收割后的原野，时令已临近小雪，万物萧条，温煦的阳光不痛不痒地平原的每一寸土地。
草早已没有了绿意，只剩下一截一截的，像短短的胡茬。
收割后的庄稼地里水稻茬整整齐齐的，这在小矮人的眼里怕是一片稀疏的森林吧，两个随风招摇着手臂的稻草人就是属于这片田野里的。
稻草人是无家可归的种族，一年四季，日晒雨淋，几千年就这样过去了。
或许是他们的祖先们遗传下来的基因，他们早已习惯了这样的环境，晒，就晒得头晕目眩;淋，就淋得畅酣淋漓。
只要一顶草帽，他们就拥有一个称之为“家”的一切，不论什么天气，只要有一丝风，他们都会快乐地挥舞着手臂。
稻草人童话故事集篇2：稻草人之间的对话自从那次事件之后，我开始小心翼翼了，生怕自己再碰到她。
起风的时候，我总是背着双手，每每这时。
她都是红着脸地微笑，我竟然发现她的笑也是如此的美好。
冬至那天，天气不好，一大早我就背起了手，她看了我一会儿终于忍不住说话了。
“算了吧，天天在一起的，我们也算是朋友了，哪有谁会不碰着谁的?要是你这样，下次我碰到了你，我可不领你的情哦!”她一半调侃一半调皮地逗我。
我笑了笑，什么也没说。
我知道，在这片平原上，风是有季节性的，一般都是从我这边刮过去的。
可那天老天好像故意和我开玩笑。
“啊!”随着她的一声尖叫，她的两只纤长的手臂已经让风绕到了我的脖子上。
早晨的露水偏偏还没干，任我们怎么折腾还是分不开，只好无奈地停下了。
这时，我竟嗅到一股淡淡的香味从她的手臂上散发出来，她似乎注意到了我的表情，羞涩地低下了头。
直到中午时分，露水干了，我们才分开，这是，我想，如果不分开，结果会是怎么样。
稻草人童话故事集篇3：胖胖熊的稻草人胖胖熊一会儿画一只猫，一会儿画一只狗，没有心思写作业。
妈妈生气地说：“你呀，要向稻草人学习。
”胖胖熊心里想：“哼，稻草人有什么了不起的!”有一天，胖胖熊拾了一把稻草，往头顶上一放，他决心要做个稻草人。
经典睡前童话故事（精选50篇）
经典睡前童话故事经典睡前童话故事（精选50篇）故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
下面是小编帮大家整理的经典睡前童话故事（精选50篇），欢迎阅读与收藏。
经典睡前童话故事篇1从前，有个年轻人，一天到山上打野菜，无意中捉到一只小狐狸，心里很高兴，想杀了它剥皮。
但这只小狐狸向他说：“打野菜的小哥，你打死我有什么用，不如留下我替你唱歌。
我的歌会给你带来好运气的。
”年轻人没有杀它，带回家去养着。
一有空就听它唱歌。
它果然会唱各种歌曲，唱得好听动人。
因此人人都喜欢听它唱。
因为有狐狸唱歌，得了不少报酬。
因此，少年的生活慢慢比从前过得好一点了。
这事被奴隶主知道了。
一定要少年把狐狸借给他。
少年不敢不依，就让他牵走了。
不久，狐狸被奴隶主活活吊死了。
少年听说狐狸被吊死了，只好把狐狸扛着，到山上去找了个地方把它埋了。
不久，狐狸的坟上长出了一棵树，上面结着一个个白亮亮的小银锭。
于是他把银锭摘下来包着回家。
从此，他的生活比从前更好过了。
奴隶主看见他家有了许多银锭，就来问他是怎么回事。
少年不愿把真情告诉他，说道：“一老实告诉你，因为我在对面山上尊麻地里睡了三天三夜，这银子是从地里长出来的。
你到那里去睡，就会有银子。
”奴隶主被钱财迷了心窍，又带了干粮，找着那尊麻地，忍痛睡了三天三夜，全身都被尊麻刺得又红又肿，但却没看见半个银子。
奴隶主感到自己受了骗，怒气冲冲地来找少年。
少年才告诉他说：“我的银子，是我哭狐狸时睡着了，那狐狸坟上长出一棵树，树上结的。
”奴隶主听了，急忙找到。
狐狸坟上去，也假装哭了狐狸一场，哭了后又假装睡着。
结果，树上像下雨般地向他撒着鸟粪，弄得他满身臭气，却不见有半个银子。
后来，奴隶主摇着头说：“我再不去找他了！”从此，这位年轻人，终于有了安定的生活。
经典睡前童话故事篇2在猫咪村里，有一只小猫，叫晶晶。
她特别喜欢孔雀娜娜的尾巴，她常常会想：“真希望有一天尾巴能和她一样漂亮！”有一天，娜娜请晶晶去她家玩。
童话故事稻草人
童话故事稻草人叶圣陶童话</B集之一:《稻草人》目录1.小白船2.傻子3.燕子4.一粒种子5.地球6.芳儿的梦7.新的表8.梧桐子9.大喉咙10.旅行家11.富翁12.鲤鱼的遇险13.眼泪14.画眉鸟15.玫瑰和金鱼16.花园之外17.祥哥的胡琴118.瞎子和聋子19.克宜的经历20.跛乞丐21.快乐的人22.小黄猫的恋爱故事23.稻草人1.小白船一条小溪是各种可爱东西的家。
小红花站在那里，只是微笑，有时做很好看的舞蹈。
绿草上滴了露珠，好像仙人的衣服，耀人眼睛。
溪面铺着萍叶，矗起些桂黄的萍花，仿佛热带地方的睡莲――可以说是小人国里的睡莲。
小鱼儿成群来往，针一般地微细;独有两颗眼珠，大而发光。
青蛙儿老是睁着两眼，像看守的样子，大约等待他的好伴。
溪面有极轻的声音，――水泡破碎的声音。
这是鱼儿做出来的。
他们能够用他们的特别方法，奏这奇异的音乐。
“泼刺??泼刺，”他们觉得好听极了。
他们就邀着小红花一起舞蹈;绿草因为夸耀自己仙人的衣服，也跟了上来;小人国里的睡莲，喜得轻轻地抖动;青蛙儿看得呆了，不知不觉，随口唱起歌来。
溪上一切东西，更觉得有趣，可爱了。
小溪的右边，泊着一条小小的白船。
这是很可爱的白船，船身全是白色，连舵，桨，篷，帆，都是白的;形状正像一支梭子，狭而长。
这条船不配给胖子坐的。
倘若胖子跨上去，2船身一侧，就会掉下水去。
也不配给老人坐的。
倘若老人坐了，灰黑色的皮肤，网一般的额纹，同美丽的白色不配合在一起，一定使老人羞得要死。
这条【就】小船止配给玲珑美丽的小孩子坐的。
这时候，两个孩子走向溪边来了。
一个是男孩子，穿的白色的衣服，面庞红得像苹果。
一个是女孩子，穿的同天一样的淡蓝色的衣服，也是红润的面庞，更显得细洁。
他们两个手牵着手，轻快的步子走过小林，便到了溪边，跨上小白船。
小白船稳稳地载着他们两个，仿佛有骄傲的意思，略微摆了几摆。
男孩子说，“我们且在这里坐一会罢。
”“好，我们看看小鱼儿。
稻草人童话故事集
稻草人童话故事集本文是关于稻草人童话故事集，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
稻草人童话故事集篇1：xx里的稻草人这是一片收割后的原野，时令已临近小雪，万物萧条，温煦的阳光不痛不痒地平原的每一寸土地。
草早已没有了绿意，只剩下一截一截的，像短短的胡茬。
收割后的庄稼地里水稻茬整整齐齐的，这在小矮人的眼里怕是一片稀疏的森林吧，两个随风招摇着手臂的稻草人就是属于这片田野里的。
稻草人是无家可归的种族，一年四季，日晒雨淋，几千年就这样过去了。
或许是他们的祖先们遗传下来的基因，他们早已习惯了这样的环境，晒，就晒得头晕目眩;淋，就淋得畅酣淋漓。
只要一顶草帽，他们就拥有一个称之为“家”的一切，不论什么天气，只要有一丝风，他们都会快乐地挥舞着手臂。
稻草人童话故事集篇2：稻草人之间的对话自从那次事件之后，我开始小心翼翼了，生怕自己再碰到她。
起风的时候，我总是背着双手，每每这时。
她都是红着脸地微笑，我竟然发现她的笑也是如此的美好。
冬至那天，天气不好，一大早我就背起了手，她看了我一会儿终于忍不住说话了。
“算了吧，天天在一起的，我们也算是朋友了，哪有谁会不碰着谁的?要是你这样，下次我碰到了你，我可不领你的情哦!”她一半调侃一半调皮地逗我。
我笑了笑，什么也没说。
我知道，在这片平原上，风是有季节性的，一般都是从我这边刮过去的。
可那天老天好像故意和我开玩笑。
“啊!”随着她的一声尖叫，她的两只纤长的手臂已经让风绕到了我的脖子上。
早晨的露水偏偏还没干，任我们怎么折腾还是分不开，只好无奈地停下了。
这时，我竟嗅到一股淡淡的香味从她的手臂上散发出来，她似乎注意到了我的表情，羞涩地低下了头。
直到中午时分，露水干了，我们才分开，这是，我想，如果不分开，结果会是怎么样。
稻草人童话故事集篇3：胖胖熊的稻草人胖胖熊一会儿画一只猫，一会儿画一只狗，没有心思写作业。
妈妈生气地说：“你呀，要向稻草人学习。
”胖胖熊心里想：“哼，稻草人有什么了不起的!”有一天，胖胖熊拾了一把稻草，往头顶上一放，他决心要做个稻草人。
二年级阅读《稻草人》
二年级阅读《稻草人》《稻草人》是中国现代童话的经典之作，由著名作家叶圣陶创作于1922年。
这本书以稻草人的视角，生动地描绘了二十世纪二十年代中国农村的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。
稻草人是一个用稻草扎成的形象，被插在稻田里，用来守护庄稼。
他有着一颗善良的心，非常尽责任，愿意帮助所有受苦受难的人。
然而，他只是一个柔弱无能的存在，无法真正实现自己的愿望。
在故事中，稻草人目睹了许多悲惨的场景。
他看到了孤苦无依的老太太，她的丈夫和儿子都死了，眼睛也快瞎了。
好不容易盼来了稻子的丰收，却又遭遇了虫灾。
他还看到了渔妇的孩子得了重病，想喝水却不能。
渔妇一心打鱼，自己累垮了，打到的鱼也干死了。
更让稻草人痛心的是，他看到一个女人因为要被赌棍丈夫卖掉，连夜逃跑，最后跳河自尽了。
面对这些悲惨的场景，稻草人感到无能为力，内心充满了痛苦和无奈。
他多么希望能帮助这些人，但他只是一个稻草人，无法动弹，无法说话。
最后，稻草人悲伤地晕倒在了田地里。
这个故事让我们深刻地感受到了底层人民的苦难和无奈。
叶圣陶通过稻草人的形象，让我们看到了一个充满悲苦和无奈的世界。
同时，他也借此表达了对当时社会的批判和反思。
在阅读《稻草人》时，我们可以引导孩子关注以下几个方面：1.稻草人的形象：让孩子了解稻草人的特点，以及他为什么无法帮助那些需要帮助的人。
这可以帮助孩子认识到现实世界的复杂性和残酷性。
2.故事中的人物：让孩子了解故事中的人物，以及他们所经历的苦难和无奈。
这可以帮助孩子认识到不同人的生活和命运，培养他们的同情心和关爱他人的意识。
3.故事的主题：让孩子理解故事的主题，即底层人民的苦难和无奈。
这可以帮助孩子认识到社会的复杂性和多样性，培养他们的社会责任感和正义感。
通过阅读《稻草人》，孩子们可以深入了解当时社会的苦难和无奈，同时也可以培养他们的同情心和关爱他人的意识。
同时，这个故事也可以激发孩子们的思考和想象，让他们更加珍惜现在的幸福生活。
《稻草人》测试题答案-《稻草人》题库
《稻草人》测试题答案-《稻草人》题库一、选择题1、《稻草人》的作者是（）A 叶圣陶B 冰心C 安徒生D 格林兄弟答案：A解析：《稻草人》是叶圣陶 1922 年发表的中国现代童话。
叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者。
2、稻草人是（）亲手造的。
A 老妇人B 渔夫C 农人D 小孩子答案：C解析：在故事中，稻草人是农人亲手造的。
农人把他插在田地里，让他看守稻田。
3、稻草人警告主人的法子是（）A 摇扇子B 叫喊C 哭泣D 跺脚答案：A解析：稻草人想要警告主人，但他不能说话，只能通过摇动扇子来引起主人的注意。
4、稻草人看到的小蛾在稻叶上下了子，这使他感到（）A 高兴B 着急C 无所谓D 好奇答案：B解析：稻草人看到小蛾在稻叶上下子，知道稻子要遭殃，心里非常着急。
5、稻草人看到渔妇和孩子的遭遇，他（）A 无动于衷B 感到欣慰C 十分同情D 很生气答案：C解析：稻草人看到渔妇和孩子的艰难处境，心中充满了同情。
6、稻草人在夜间遇到了几件惨痛的事，以下不是的是（）A 稻子被小蛾吃光B 渔妇的孩子病了C 一个女人跳河D 自己被风吹倒答案：D解析：稻草人在夜间经历了稻子被小蛾吃光、渔妇的孩子病了、一个女人跳河等惨痛的事，但自己没有被风吹倒。
7、稻草人最后（）A 倒下了B 还站着C 飞走了D 不见了答案：A解析：稻草人最终因为看到的种种悲惨景象，内心痛苦不堪，倒在了田地里。
二、填空题1、《稻草人》这篇童话通过（）的所见所思，真实地描写了 20 世纪 20 年代中国农村风雨飘摇的人间百态。
答案：稻草人2、稻草人非常（），总是为主人担心。
答案：尽职3、稻草人看到老妇人的稻子长势良好，心里很（）。
答案：高兴4、渔妇为了给孩子煮鱼粥，自己（）。
答案：生病了5、那个女人因为（）而选择跳河。
答案：生活的困苦三、简答题1、请简要概括《稻草人》的主要内容。
答案：《稻草人》讲述了一个农人亲手做的稻草人，整日整夜站在田地里，尽职尽责地看守稻田。
《稻草人》阅读题及答案
《稻草人》阅读题及答案【篇一：五年级必读书目《稻草人》阅读检测题(附答案)】、《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者，作品中大多数运用了拟人的手法。
2竹园里的细竹枝，他的皮肤是隔年的黄稻草。
破竹篮子、残荷叶都可3子。
45、《最有意义的生活》里的小青石后来被修成了马路。
6、《芳儿的梦》中，芳儿送给妈妈的是星星项链。
7、《鲤鱼的遇险》中，救了他们的是自己的泪水。
8、泪是一个孩子，因为看到母亲杀鸡，而流下了的泪。
9、《一粒种子》一文中，重点描述了一粒种子经过国王、富翁、商人、兵士之手，最后到达农夫手中，才成活。
10、11、了产。
12、《祥哥的胡琴》中，祥儿走到没有人的地方，自己听着胡琴发出来的声音，三次分别听到了泉水、风儿、小鸟在唤他。
【篇二：小学《稻草人》阅读测试题】>一、填空题。
1．《稻草人》的作者是我还喜欢他的作品、。
2.稻草人的骨架是，他的肌肉和皮肤是。
3.跛子乞丐是因为给送信，才被枪子打中腿的。
4.祥哥的胡琴是留给他的。
是他拉胡琴的第一位老师。
5.瞎子指指心头，把两只手团紧，然后摇摇右手，表示。
聋子指指鼻尖，又指指耳朵，同时点点头，表示。
6.《一粒种子》一文中，重点描述了一粒种子经过、、、之手，最后到达手中，才成活。
7.《地球》一文中讲述的是地球上为什么会有有有的故事。
8.在《鲤鱼的遇险》中，是救了自己。
9.《最有意义的生活》里的小青石后来被。
10.《富翁》中，富翁的结局是。
二、选择。
（请将正确答案的序号填在括号里）1．（）是第一个发现了一个非常之大的宝库，有几百亩宽，有几百丈深，全是黄澄澄的金子的。
a、富翁b、农夫c、石匠d、裁缝2．《眼泪》中有一个人无休无息地寻找一件丢失的东西，这件东西是（）的眼泪。
a、珍贵b、同情c、爱恋d、婴儿3.跛乞丐的父亲是一个（）。
a、邮递员b、猎人c、棺材匠d、石匠4．（）实现了聋子和瞎子对调的愿望。
a、医生b、和尚c、风车d、耶稣5.燕子受伤后，是（）把它捧在手心，替他擦去背上的血。
2015教资国考幼儿《综合素质》精选练习题：中国文学
2015教资国考幼儿《综合素质》精选练习题：中国文学（一）单项选择题1、下列著作中属于语录体散文集的是( C )。
A.《汉书》B.《战国策》C.《论语》D.《左传》2、下列作家与作品对应正确的是( C )。
A.《白杨礼赞》二_一朱自清B.《分马》——赵树理C.《水孩子》——金斯利D.《木偶奇遇记》——格林兄弟3、下列对作家作品的解说不正确的一项是( B )。
A.在我国古代文学史上，有许多名家常神人并称。
例：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾B.“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称，作者是明代的冯梦龙C.“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就D.“左联五烈士”是一九三一年在上海被国民党反动政府秘密杀害的五位革命作家，他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森4、下列作家作品完全对应的一项是( D )。
【中公教育解析】A项《农村三部曲》《林家铺子》是茅盾的作品，《乔厂长上任记》是蒋子龙的作品。
B项《许茂和他的女儿们》是周克芹的作品。
C项《包身工》的作者是夏衍，《组织部新来的年青人》是王蒙的作品。
A.叶圣陶一《农村三部曲》、《林家铺子》，刘心武一《班主任》、《乔厂长上任记》B.巴金一《激流三部曲》、《灯》，贾平凹一《许茂和他的女儿们》、《芙蓉镇》C.茅盾一《蚀》三部曲、《包身工》，谌容一《人到中年》、《组织部新来的年青人》D.老舍一《骆驼祥子》、《茶馆》，魏巍一《谁是最可爱的人》、《东方》5、《荷塘月色》的作者是( B )。
A.郁达夫B.朱自清D.郭沫若6、我国寓言发展最为鼎盛的时期是( C )。
A.春秋时期B.秦汉时期C.战国时期D.商周时期7、巴金的“激流三部曲”不包括( B )。
A.《家》B.《雨》C.《春》D.《秋》8、下列属于20世纪90年代中期动画的是( D )。
A.《喜羊羊与灰太狼》B.《蝴蝶泉》C.《秦时明月》D.《蓝猫淘气三千问》9、文学流派“七月派”的作品不包括( D )。
童话故事：《亲爱的稻草人》
童话故事：《亲爱的稻草人》作者：曾志宏稻草人是妍颖的妈妈新做的，看得出妈妈手很巧。
你看稻草人的头上扎着一条红艳艳的方巾，修长匀称的身体襄着淡紫色的裙子，裙子外面围着一条*的围兜，就像5岁的妍颖一样可爱。
5岁的妍颖长着粉嘟嘟的一张苹果脸，长长的睫毛像把扇子忽闪忽闪的，肥肥短短的两条腿走起路来憨态可掬。
妈妈在田里劳作时，妍颖就乖乖在一旁玩耍，稻田里的小动物们都很喜欢她。
妍颖的妈妈长得和妍颖一样漂亮，可惜她很少笑。
刚来稻田没几天，稻草人听路过的风姐姐说，妍颖的父亲去年因病过世了，难怪她妈妈恬静的面容上，总带着几分忧郁。
知道妍颖的身世后，稻草人对妍颖喜爱中更增添了几分怜惜。
她认真守护着田地，以防鸟雀乱吃庄稼。
稻草人多希望稻子能有个好收成呀，这样妍颖和她妈妈一定会笑开怀的。
那天傍晚，落日照样从西边的山头悄悄滑落，炊烟在不远处的村庄上飘起，成群的鸟儿飞回林间，牛羊走下青翠的山坡。
不久，皎洁的月亮慢慢升上夜空，不知名的虫子轻轻呢喃着，伴着阵阵蛙鸣。
忙碌了一天，稻草人有点儿累了，在微醺的晚风中昏昏欲睡。
忽然她感觉脚下有人在扯她的裤角，低头一看，是只青蛙。
青蛙行了个礼，不慌不忙地说：“亲爱的稻草人，你的头巾如此美丽，能够送我吗？”稻草人好奇：“你要我的头巾干什么？”青蛙说：“是这样，我快要结婚了，不过我的青蛙新娘还没有美丽的嫁衣……”稻草人犹豫了一下：“好吧，送给你！”青蛙跳上稻草人的肩膀，取下头巾，蹦蹦跳跳地走了。
过了两天，依然是个有月亮的夜晚，流萤在夜空中闪烁，伴着些许风声，蟋蟀弹奏起温柔的曲子。
这时来了一只田鼠，他举起前爪，作着揖恭敬地说：“亲爱的稻草人，你的围裙能够送给我吗？”稻草人问：“你要我的围裙干什么？”青蛙说：“我快要做爸爸了，不过我的小宝宝出生后没有温暖的被子……”稻草人毫不犹豫地说：“没事，拿去吧！”田鼠嘴里叼着围裙，一溜烟地回去了。
入秋，稻子快熟了，慢慢染上金*，天气一天天冷了。
夜凉如水，少了头巾和围裙的稻草人，不禁感到几分寒意。
稻草人童话故事_关于稻草人的童话故事（2）
稻草人童话故事_关于稻草人的童话故事(2)渔妇无可奈何，把拉罾的绳子放下，上了船，进了舱，拿起一个碗，从河里舀了一碗水，转身给病孩子喝。
孩子一口气把水喝下去，他实在渴极了。
可是碗刚放下，就又咳嗽起来;并且像是更厉害了，后来就只剩下喘气。
渔妇不能多管孩子，又上岸去拉她的罾。
好久好久，舱里没有声音了，她的罾也不知又空了几回，才得着一条鲫鱼，有七八寸长。
这是头一次收获，她很小心地把鱼从罾里取出来，放在一个木桶里，接着又把罾放下去。
这个盛鱼的木桶就在稻草人的脚旁边。
这时候稻草人更加伤心了。
他可怜那个病孩子，渴到那样，想喝一口茶喝都不成：病到那样，还不能跟母亲一起睡觉。
他又可怜那个渔妇，在这寒冷的深夜里打算明天的粥，所以不得不硬着心肠把病孩子扔下不管，他恨不得自己去作柴，给孩子煮茶喝;恨不得自己去作褥，给孩子一些温暖：又恨不得夺下小肉虫的脏物，给渔妇煮粥吃。
如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做;但是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。
他没有法子，越想越伤心，哭得更痛心了。
忽然啪的一声，他吓了一跳，停住哭，看出了什么事情，原来是鲫鱼被扔在木桶里。
这木桶里的水很少，鲫鱼躺在桶底上，只有靠下的一面能够沾一些潮润。
鲫鱼很难过，想逃开，就用力向上跳。
跳了好几回，都被高高的桶框挡住，依旧掉在桶底上，身体摔得很疼。
鲫鱼的向上的一只眼睛看见稻草人，就哀求说：“我的朋友，你暂且放下手里的扇子，救救我吧!我离开我的水里的家，就只有死了。
好心的朋友，救救我吧!”听见鲫鱼这样恳切的哀求，稻草人非常心酸;但是他只能用力摇动自己的头。
他的意思是说：“请你原谅我，我是个柔弱无能的人哪!我的心不但愿意救你，并且愿意救那个捕你的妇人和她的孩子，还有你、妇人、孩子以外的一切受苦受难的。
可是我跟树木一样，定在泥上里，连半步也不能自由移动，我怎么能照我的心愿做呢!请你原谅我，我是个柔弱无能的人哪!”鲫鱼不懂稻草人的意思，只看见他连连摇头，愤怒就像火一般地烧起来了。
[叶圣陶稻草人全文]稻草人叶圣陶
![[叶圣陶稻草人全文]稻草人叶圣陶](https://img.taocdn.com/s3/m/b18f6c0f4b7302768e9951e79b89680203d86b2a.png)
[叶圣陶稻草人全文]稻草人叶圣陶稻草人叶圣陶篇一:叶圣陶童话故事《稻草人》(2)舱里时常传出小孩子咳嗽的声音，又时常传出困乏的、细微的叫“妈”的声音。
这使她很焦心，她用力拉罾，总象是不顺手，并且几乎回回是空的。
舱里还是有声音，她就向舱里的病孩子说：“你好好儿睡吧!等我得着鱼，明天给你煮粥吃。
你总是叫我，叫得我心都乱了，怎么能得着鱼呢!”孩子忍不住，还是喊：“妈呀，把我渴坏了!给我点儿茶喝!”接着又是一阵咳嗽。
“这里哪来的茶!你老实一会儿吧，我的祖宗!”“我渴死了!”孩子竟大声哭起来。
在空旷的夜间的田野里，这哭声显得格外凄惨。
渔妇无可奈何，把拉罾的绳子放下，上了船，进了舱，拿起一个碗，从河里舀了一碗水，转身给病孩子喝。
孩子一口气把水喝下去，他实在渴极了。
可是碗刚放下，就又咳嗽起来;并且象是更厉害了，后来就只剩下喘气。
渔妇不能多管孩子，又上岸去拉她的罾。
好久好久，舱里没有声音了，她的罾也不知又空了几回，才得着一条鲫鱼，有七八寸长。
这是头一次收获，她很小心地把鱼从罾里取出来，放在一个木桶里，接着又把罾放下去。
这个盛鱼的木桶就在稻草人的脚旁边。
这时候稻草人更加伤心了。
他可怜那个病孩子，渴到那样，想一口茶喝都不成：病到那样，还不能跟母亲一起睡觉。
他又可怜那个渔妇，在这寒冷的深夜里打算明天的粥，所以不得不硬着心肠把病孩子扔下不管，他恨不得自己去作柴，给孩子煮茶喝;恨不得自己去作褥，给孩子一些温暖：又恨不得夺下小肉虫的脏物，给渔妇煮粥吃。
如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做;但是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。
他没有法子，越想越伤心，哭得更痛心了。
忽然啪的一声，他吓了一跳，停住哭，看出了什么事情，原来是鲫鱼被扔在木桶里。
这木桶里的水很少，鲫鱼躺在桶底上，只有靠下的一面能够沾一些潮润。
鲫鱼很难过，想逃开，就用力向上跳。
跳了好几回，都被高高的桶框挡住，依旧掉在桶底上，身体摔得很疼。
鲫鱼的向上的一只眼睛看见稻草人，就哀求说：“我的朋友，你暂且放下手里的扇子，救救我吧!我离开我的水里的家，就只有死了。
幼儿早教 幼儿故事 可爱卡通 故事绘本 睡前讲故事 故事课件《稻草人》
续编故事组表达范例 表达范例根据不同的形象与不 同的启示，可以续编故事, 我续写了《 ___》这篇 童话的结尾我知道了作 者想告诉我们______ 我续写的是： ___,我 想要告诉大家：_____
整本阅读稻草人
叶圣陶著名作家教育 家编辑家
office work summary office work summary office work summary office work summary office work summary
〈稻草人》收录了叶圣陶童话集中的一-些经典篇目。这些故事有的展现了劳动人民的苦难，表达了对弱者的无限同情，如《稻草人》;有的言辞恳切，失注成长，如画眉》有的想象离奇，歌颂无私奉献、乐力人的精神，如 《 燕子》《旅行家》
1.小白项告
7.新的表
13.眼泪
19.克宜的经历
2 .傻子
8.梧桐子
14.画眉鸟
运用了（拟人）的手法
稻草人是（农人）亲手造的，他的主人是一位（老太太）。他的骨架子是竹园里的（细竹枝），他的皮肤是隔年的（黄稻草）。 破寸篮子、残荷叶都可以做他的（帽子）……他的手没有手指，却拿着一把（破扇子）。稻草人十分（善良）
《鲤鱼的遇险》中，救了他们的是（自己的泪水）。《一粒种子》一文中，重点描述了一粒种子经过（国王）、富翁）、（商人）、（士兵）之手，最后到达（农夫）手中，才成活。
《克宜的经历》中，蜻蜓送给克宜（可以看出将来的样子）的镜子。.《书的夜话》中，（红皮书 ）来到店堂里的书架子上，是因为主人破产。
《祥哥的胡琴》中，祥儿走到没有人的地方，自己听着胡琴发出 篆锅声音，三次分别听到了（泉水 ）、（ 风儿 ）、（ 小鸟 ） 在唤他。
阅读整本书，首先阅读书中的作~ 者简介、序或者导读，了解作者意图或 其他读者的阅读感受；看目录，猜想大概内容; —边读可以一边预测情节，还可以创编与作者不同的结尾。 读某一篇故事时，可以圏画批注, 好的段落可以反复读甚至背诵，积累。
整本书阅读：《稻草人》导读
整本书阅读：《稻草人》导读一、作者简介叶圣陶，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。
是“五四”新文化运动的先驱者，也是五四时期除鲁迅之外重要的现实主义小说家。
他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容，代表作有《稻草人》、《古代英雄石像》、《倪焕之》等。
二、内容简介《稻草人》这一童话用充满诗意的童话意境、情景、人物、生动的故事、优美的语言，为儿童创造了生动活泼的童真世界，而且在浅显的故事中潜藏着深刻的含义，于平实的语言中传递着强烈的感情。
带领我们一起走进童话世界，了解劳动人民的苦难，认识淳朴善良的“傻子”、富有同情心而又无能为力的稻草人、聪明勇敢的野牛……三、阅读指南1.在书中圈画出有新鲜感的词语和句子，遇到不理解的，想办法去理解，可以查字典、词典，也可以请教别人，实在不理解的，请在边上打上“？”。
（必做）2.在叶圣陶先生的童话里，我们常常能读到充满想象力的语句，会让我们看到美好的画面，感受到纯真的快乐。
因此，我们也可以在童话中找找那些能够激发我们想象的句子，摘抄下来，再配上图，完成《稻草人》的阅读分享记录单。
（必做）3.充满想象力的句子一条小溪是各种可爱的东西的家。
小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来。
绿色的草上缀着露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花。
水面上铺着青色的萍叶，矗起一朵朵黄色的萍花，好像热带地方的睡莲——可以说是小人国里的睡莲。
小鱼儿成群地来来往往，细得像绣花针，只有两颗大眼珠闪闪发光。
——《小白船》清澈见底的小河是鲤鱼们的家。
白天，金粉似的太阳光洒在河面上，又细又软的波纹好像一层薄薄的轻纱。
在这层轻纱下面，鲤鱼们过着十分安逸的日子。
夜晚，湛蓝的天空笼罩着河面，小河里的一切都睡着了。
鲤鱼们也睡着了，连梦儿也十分甜蜜，有银盘似的月亮和宝石似的星星在天空里守着它们。
——《鲤鱼的遇险》许多梧桐子，他们真快活呢。
他们穿着碧绿的新衣，都站在窗沿上游戏。
周围张着绿绸似的帷幕。
稻草人 (2)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版课外阅读——读《稻草人》测试题二年2班（）一、填空题1.《稻草人》的作者是（）。
文中的稻草人是（）制造的。
这本书中的主人是（）。
该书大多采用了（）的修辞手法。
2.《稻草人》中的《瞎子和聋子》一文中的瞎子后来变成了（），聋子变成了（）。
瞎子和聋子（）实现他们的愿望。
3.《一粒种子》重点描述了一粒种子经过（）、（富翁）、（）、（）之手，最后到达（）手中，才成活。
4. 《蚕和蚂蚁》中，蚕不工作的原因是（）。
5. 《地球》一文中讲述的是地球上为什么会有（）、有（）、有（）的故事。
二、判断（正确打“√”，错误打“×”）.1、《傻子》一文中，傻子是一个勤学好问的人.（）2、《花园外》，长儿没有进花园。
（）3、《跛乞丐》中跛乞丐原来是一个稻草人。
（）4、《克宜的经历》中，蜻蜓送给克宜可以看出将来的样子的镜子。
（）5、《皇帝的新衣》中皇帝后来遭到士兵和人民强烈的拥护。
（）6、《眼泪》里寻找眼泪的人寻找的是同情的眼泪. （）7、稻草人手里拿着一把青菜。
（）8、在《鲤鱼的遇险》中，是鱼儿自己的眼泪救了自己。
（）9、小姑娘和小男孩乘的是大轮船。
（）10、《芳儿的梦》中，芳儿送给妈妈的是星星项链。
（）三、问答题读了《稻草人》这本书之后，哪一篇文章给你留下的印象最深？让你明白了什么？1、《傻子》一文中，傻子是一个（）人.2、《一粒种子》一文中，重点描述了一粒种子经过（）、（）、（）、（）之手，最后到达（）手中，才成活。
3、《地球》一文中讲述的是地球上为什么会有（）有（）有（）的故事。
4、《》中，救了他们的是（）。
5、《最有意义的生活》里的小青石后来被（）.6、《眼泪》里寻找眼泪的人寻找的是（）.7、《芳儿的梦》中，芳儿的姊姊送给妈妈的是（）。
8、《芳儿的梦》中，芳儿送给妈妈的是（）。
9、《新的表》中，愚儿的父亲送他（）。
10、《稻草人》的作者是（）。
11、《跛乞丐》中跛乞丐原来是一个（）。
小学六年级上册教案《稻草人》
小学六年级上册教案《稻草人》学校六班级上册教案《稻草人》1活动目标1、学习有感情地朗诵诗歌，留意读出节奏和情感。
2、了解稻草人的作用。
3、了解农民劳动的艰辛，享受制造的欢乐。
4、结合儿歌，讲解制作稻草人的步骤和方法。
5、理解儿歌内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。
6、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。
重点难点重点：学习儿歌《稻草人》。
难点：朗读儿歌《稻草人》，感受作品拟人化描写的生动、有趣，了解我国劳动人民的生产生活。
活动预备幼儿用书、挂图、稻草、录音带等。
活动过程一、谈话导入：昨天我们走进了漂亮的乡村，了解了乡村的生活环境，今日我们继续了解乡村、走进田野去感受农村的大好风光。
二、出示挂图，引导孩子认真观测，你在大图中发觉了什么？〔田野、稻草人〕由“稻草人”这个名字就可以看出它是用什么做成的呀？稻草人是长在哪里？它“长”什么样？它会“走路”吗？为什么稻草人要站在田间呢？它有什么作用？〔鼓舞孩子们大胆想象，把自己知道的、想到的自由大胆地说出来。
〕三、观赏诗歌：〔1〕听录音2-3遍。
〔2〕诗歌里面说了些什么？你想到了什么？〔3〕稻草人在那里用什么用呢？四、朗诵诗歌：〔1〕分句学习诗歌。
〔2〕跟着录音带整体朗读诗歌。
〔3〕开小火车的形式朗诵诗歌。
〔4〕集体朗诵诗歌。
〔可边朗诵边做动作〕五、活动延伸：制作稻草人〔1〕观测稻草人，争论稻草人是用哪些材料制作而成的。
〔2〕讲解制作的步骤和要点。
①把一束稻草的一头扎好，用两根竹子穿起来固定住。
②再用一些稻草编织成稻草人的帽子。
③给稻草人穿上衣服。
〔3〕让幼儿做表演结束。
附：表演内容〔部分幼儿扮演秧苗，二到三位幼儿扮演稻草人，二到三位幼儿扮演麻雀。
秧苗在田里迎风摇，稻草人看护着秧苗。
麻雀涌现在了，他们想去偷吃秧苗。
当麻雀飞近田的时候看到了稻草人，想当心地靠近。
突然一阵风吹过，稻草人摇动了起来，麻雀吓得抓紧逃跑了。
〕教学反思这节课中，我充分调动了幼儿的爱好和积极性，同时在活动中充分表达了幼儿自主、合作、探究的学习方式。
童话《稻草人》读后感范文（2篇）
童话《稻草人》读后感范文稻草人是用稻草扎成的一个草人。
插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。
他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。
在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。
稻草人的主人是一个老太太。
她的丈夫和儿子都得了重病死去了。
老太太老眼昏花，根本看不清东西，只有靠种稻田养活自己。
每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。
今年好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。
稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是却一动也不能动。
一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，想给生病的孩子熬鱼粥喝。
孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。
孩子咳嗽得更厉害，只剩下喘气，后来就没声了。
即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲和时间去照料他，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。
小孩子多可怜啊。
稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。
可是，稻草人没有办法，心里虽然很悲痛，也只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。
另一位妇女更伤心。
因为孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉。
心里别提多难过了。
来到这河岸要投河自尽。
稻草人着急死了，想救她，拉住这位妇女，阻止她寻死。
但是它办不到。
它恨自己，认为见死不救是自己这一生最大的罪孽！稻草人的心地非常善良，和人差不多。
它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜；为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。
稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。
他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。
他恨自己对每一件事情都无能为力。
但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！童话《稻草人》读后感范文（2）《稻草人》是一部让人感动的童话故事，通过一个稻草人的奇幻冒险，揭示了人性的善良与美好。
关于稻草人的童话
《关于稻草人的童话》小朋友们，今天我要给你们讲一个关于稻草人的有趣故事。
在一个大大的农场里，有一个稻草人。
它穿着旧衣服，戴着破草帽，站在田中间。
这个稻草人可认真啦，每天都直直地站着，不让小鸟来偷吃庄稼。
有一天，一只小鸟飞来了。
它看着稻草人，心想：“这个家伙一动不动，肯定是假的。
”于是，小鸟大胆地落在庄稼上，准备吃谷子。
稻草人着急了，心里想：“我得吓走它。
”可是它动不了呀。
就在这时，一阵风吹来，稻草人身上的衣服飘了起来。
小鸟吓了一跳，拍拍翅膀飞走了。
稻草人可高兴啦，它觉得自己完成了任务。
晚上，月亮出来了，稻草人静静地站在月光下，守护着这片庄稼地。
小朋友们，你们说这个稻草人棒不棒？《关于稻草人的童话》小朋友们，咱们接着来讲稻草人的故事。
有一天，农场里来了一只小兔子。
小兔子可调皮啦，它在庄稼地里跳来跳去。
稻草人看到了，心里很着急。
它多想走过去告诉小兔子：“别捣乱，这是农民伯伯辛苦种的庄稼。
”可是稻草人只能站在那里干着急。
突然，小兔子不小心撞到了稻草人身上。
它吓了一跳，赶紧停下来。
稻草人趁机说：“小兔子，别在这里玩，会弄坏庄稼的。
”小兔子好像听懂了，红着脸跑走了。
稻草人又一次守护了庄稼地，它觉得自己很了不起。
小朋友们，你们喜欢这个有责任心的稻草人吗？《关于稻草人的童话》小朋友们，今天再给你们讲讲稻草人的故事哟。
在一个阳光灿烂的日子里，稻草人看到了一只小蝴蝶。
小蝴蝶在庄稼上飞来飞去，可漂亮啦。
稻草人想和小蝴蝶做朋友，可是它不会说话，也不能动。
小蝴蝶飞累了，停在稻草人身上休息。
稻草人心里可开心了。
这时候，来了一阵大风，把小蝴蝶吹走了。
稻草人很难过。
但是它没有放弃，依然认真地守护着庄稼地。
到了秋天，庄稼丰收了，农民伯伯可高兴啦。
他们夸稻草人是个好帮手。
小朋友们，稻草人是不是很厉害呀？。
小学六年级-童话故事稻草人精品(2021年整理)
小学六年级-童话故事稻草人精品(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（小学六年级-童话故事稻草人精品(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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童话故事稻草人这里是一片稻田,稻子只剩下光杆.稻田中插着一个稻草人，他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。
他就整日整夜地站在那里,尽职尽责看着稻田。
不过,这一刻他却是焦急地看着稻田边。
那里有一个老奶奶躺着。
老奶奶是一个非常可怜的人,家只有她一个人,她手脚不灵便，眼睛不好，一直是靠这片稻田养活自己。
可是就在昨天，原本稻子长得很好，却因为她眼睛不好,没发现蛾下的子，一晚过后，稻子变成了光杆，她来稻田看到这情景,也因此晕倒过去。
而稻草人焦急地看着她，很想过去帮老奶奶，可他动不了,只是在心里不断喊叫。
不知过了多久，稻草人全身有种奇怪的感觉，似乎可以动了.他尝试着走了几步，手也晃动了几下，不过走起来摇摇晃晃，像个不倒翁一样.他连忙摇晃着近似跑到了老奶奶身边。
手不停地摇晃老奶奶，想把她弄醒。
老奶奶慢慢地睁开眼,疑惑地看着稻草人.稻草人看到她醒来，高兴地叫道：奶奶，你终于醒了。
听到稻草人叫她奶奶，看着他那充满关怀的样子。
她愣住了,想起稻草人日日夜夜地坚守稻田，驱走虫子，恐怕也常常关心着她吧！这一刻，一股暖流从心底流过，她很久没这种感受了,这一刻，她从心底里把稻草人当成了自己的亲人,脸上也露出了笑容.稻草人却不知道她在想什么，看到她笑了,也开心地说：奶奶，稻子没了就算了，我们重新种，以后有我看着稻田，不会再让虫子吃了。
稻草人任选故事人物或作者的信
稻草人任选故事人物或作者的信
亲爱的叶圣陶先生：
老师给我们推荐了您的《稻草人》，我读了以后觉得很喜欢。
每
个故事都令我非常难忘。
每个故事情节都很简单，却内涵深刻，充满哲理，引起我深深地思考。
翻开《稻草人》，《傻子》这个题目吸引了我：谁是傻子？为什么他/她就傻呢？读完以后，我发现傻子的确很傻，自己不睡觉干活到
天亮，还遭到了毒打却没有怨言，体现了傻子对师兄的爱与照顾，也体现了对师父的尊重。
还有一次，傻子见到了一袋银币，他就在黑夜里等待失主，他可真是一个善良的人。
最后，傻子愿意用自己的生命去换取和平，征服了国王，从此，傻子成为了让人敬师的人。
读完《傻子》这个故事，我觉得他傻得可爱，傻得善良，傻的有担当！
还有一些故事可以唤醒人们的忠诚、善良、同情之心，比如，《一粒种子》这个故事告诉我们要尽自己所能去帮助有困难的人。
那粒丑种子给了年轻农夫帮助，开出了世界上独一无二的，最香的一朵花。
正应了那句古话：人不可貌相，海水不可斗量！
读了这么多您写的故事，我觉得您真不愧是一位优秀的语言艺术家。
谢谢您给我们写了这么多篇优秀的童话故事来培养我们的好品质。
我会挤出时间来看完您写的所有的书！
此致
敬礼！
您的读者xx敬上。
中小学生经典必读——《稻草人》(四)
第四章《稻草人》童话集引文1、《稻草人》童话集关于儿童的引文在《稻草人》童话集中，儿童是经常出现的一类形象，本课将会选取一些儿童的话语或者描写儿童的语言，来介绍一下在叶圣陶童话中儿童这一形象的塑造。
充满爱与善在《小白船》中，男孩和女孩是典型的善良单纯的孩子的表现，面对风浪与危险，对家庭母亲仍有着依恋。
女孩子哭了。
她想起家里的妈妈；想起柔软的小床；想起纯黄的小猫。
今天恐怕不能看见了!虽然现在在一起的是亲爱的小伴，但对于那些也觉舍不得。
男孩子替她理被风吹散的头发，一壁将手心盛她的眼泪。
“不要哭罢，好妹妹，一滴眼泪，譬如一滴甘露，很可惜的。
大风总有停止的一刻，犹如巨浪总有平静的一刻。
”她只是哭泣，靠在他的肩上，像一个悲哀的神女。
那人说：“第一个问题是：鸟为什么要歌唱?”“要唱给爱他们的听，”她立刻回答出来。
那人点头，说，“算你答得不错。
第二个问题是：花为什么芳香?”“芳香就是善，花是善的符号呢，”男孩子抢着回答。
那人拍手道：“有意思。
第三个问题是：为什么小白船是你们所乘的?”她举起右手，像在教室里表示能答时的姿势，道，“因为我们的纯洁，惟有小白船合配装载。
”无论从孩子的话语还是想法，都可以体现出孩子内心的善良与美好。
单纯未被玷污在叶圣陶的笔下，孩子还是一个单纯的未被社会影响和玷污的形象，他们还不懂得社会阶级，不懂得贫富差距，更没有什么功利心。
在《芳儿的梦》中我们可以看出：“姊姊有礼物，我自然也要送一点礼物。
我的礼物比她好呢。
送小猎狗罢？不行，小猎狗是母亲给的，怎能就送还她呢？送积木罢？不行，积木是舅舅给的，母亲带回来的，怎能将她手里拿过的东西就送给她呢？送大丽花罢？也不行，大丽花和凤仙花同是花，怎能将和姊妹相仿的东西送给她呢？”芳儿想送给母亲最棒的，全世界独一无二的礼物，但是在他思考的过程中，并没有考虑到要多么贵重，多么华丽，而是从自然中去寻找。
而在《花园之外》这一点体现得也更加明显。
长儿不敢再开口。
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童话故事：《亲爱的稻草人》
连绵的山脚下，有一片绿油油的稻田，风儿吹过，吹起层层稻浪，也吹得稻田里的稻草人微微晃动。
作者曾志宏
稻草人是妍颖的妈妈新做的，看得出妈妈手很巧。
你看稻草人的头上扎着一条红艳艳的方巾，修长匀称的身体襄着淡紫色的裙子，裙子外面围着一条*的围兜，就像5岁的妍颖一样可爱。
5岁的妍颖长着粉嘟嘟的一张苹果脸，长长的睫毛像把扇子忽闪忽闪的，肥肥短短的两条腿走起路来憨态可掬。
妈妈在田里劳作时，妍颖就乖乖在一旁玩耍，稻田里的小动物们都很喜欢她。
妍颖的妈妈长得和妍颖一样漂亮，可惜她很少笑。
刚来稻田没几天，稻草人听路过的风姐姐说，妍颖的父亲去年因病过世了，难怪她妈妈恬静的面容上，总带着几分忧郁。
知道妍颖的身世后，稻草人对妍颖喜爱中更增添了几分怜惜。
她认真守护着田地，以防鸟雀乱吃庄稼。
稻草人多希望稻子能有个好收成呀，这样妍颖和她妈妈一定会笑开怀的。
那天傍晚，落日照样从西边的山头悄悄滑落，炊烟在不远处的村庄上飘起，成群的鸟儿飞回林间，牛羊走下青翠的山坡。
不久，皎洁的月亮慢慢升上夜空，不知名的虫子轻轻呢喃着，伴着阵阵蛙鸣。
忙碌了一天，稻草人有点儿累了，在微醺的晚风中昏昏欲睡。
忽然她感觉脚下有人在扯她的裤角，低头一看，是只青蛙。
青蛙行了个礼，不慌不忙地说亲爱的稻草人，你的头巾如此美丽，可以送我吗？
稻草人好奇你要我的头巾干什么？
青蛙说是这样，我快要结婚了，可是我的青蛙新娘还没有美丽的嫁衣……
稻草人犹豫了一下好吧，送给你！
青蛙跳上稻草人的肩膀，取下头巾，蹦蹦跳跳地走了。
过了两天，依然是个有月亮的夜晚，流萤在夜空中闪烁，伴着些许风声，蟋蟀弹奏起温柔的曲子。
这时来了一只田鼠，他举起前爪，作着揖恭敬地说亲爱的稻草人，你的围裙可以送给我吗？
稻草人问你要我的围裙干什么？
青蛙说我快要做爸爸了，可是我的小宝宝出生后没有温暖的被子……
稻草人毫不犹豫地说没事，拿去吧！
田鼠嘴里叼着围裙，一溜烟地回去了。
入秋，稻子快熟了，慢慢染上金*，天气一天天冷了。
夜凉如水，少了头巾和围裙的稻草人，不禁感到几分寒意。
但是一想到青蛙新娘的漂亮衣裳和田鼠宝宝的温暖被窝，稻草人就幸福地笑了。
就这样，善良的稻草人得到了大家的喜爱，连爱笑的风姐姐路过，都要绕着稻草人吹一圈，轻抚过她的秀发和脸颊，才依依不舍地继续奔向远方。
这天，妈妈带着妍颖来田里劳作，妍颖一下子注意到稻草人光秃秃的脑袋，她指着稻草人说妈妈、妈妈，你看稻草人的头巾和围裙掉了，她该有多冷啊！妈妈，我想把我的围巾送给稻草人，行不？
妈妈有点儿吃惊这条围巾是你最喜欢的，你真的愿意？
妍颖坚定地点了点头。
还带着妍颖体温的围巾绕上了稻草人的脖子，稻草人的心里涌起一阵阵温暖，她照看田里的庄稼更加尽心尽力了。
那天夜里，青蛙新郎又来了，他彬彬有礼地行了礼，邀请稻草人去参加他的婚礼。
参加婚礼，可我怎么去呢？稻草人又惊又喜。
稻草人每天立在田头，她也好想看看别处的风景。
青蛙神秘地说当然有办法，我的奶奶是青蛙家族的巫师，每逢农历十五，我奶奶就能拥有神秘的力量，你看，今天就是十五，我特意来接你呀！亲爱的稻草人，我们动作可要快点儿，别让我的新娘等急了！
这时，青蛙新郎拿出一瓶水，使出全身力气往稻草人身上一洒，神奇的事情发生了！稻草人眼看着青蛙新郎在一圈圈变大，周围的稻子忽然变成了浓密的森林，她忽然意识到——原来是自己变小了。