2019高考地理二轮复习课件:地形地貌

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高考地理二轮复习课件 湘教版(2019) 第9讲 风成地貌 喀斯特、海岸和冰川地貌

高考地理二轮复习课件 湘教版(2019) 第9讲 风成地貌 喀斯特、海岸和冰川地貌

关键能力—能力突破
关键能力一 风成地貌 【典题精研】
[典例1] [福建卷]右图为雅鲁藏布江中游宽谷的爬升沙丘。读图完 成(1)~(2)题。
(1)该沙丘位于( ) A.冲积扇 B.洪积平原 C.三角洲 D.河漫滩 (2)正确示意沙丘剖面及其外力作用主要方向的是( )
A.① B.② C.③
答案:(1)D (2)C
解析:第1题,由材料“金字塔沙丘是在新月形沙丘基础上,受其他风向的改 造,形成的具有3~6个棱面的星状沙丘”可知,与新月形沙丘相比,金字塔沙丘 的形成条件最大的不同在于受三组或三组以上风向的影响。故本题正确答案为D。 第2题,根据材料可知,金字塔沙丘是由新月形沙丘改造而成的,所以最开始应 该为新月形沙丘的形态,即②;随着其他风向的改造,其棱面逐渐增加,出现 ④①,最后形成③。所以本题正确答案为B。
第9讲 风成地貌 喀斯特、海岸和冰川地貌
必备知识—基础落实
关键能力—能力突破
[课标内容要求] 通过野外观察或运用视频、图像,描述3~4种地貌,描述其景观的 主要特点。 核心素养解读
1.综合思维:通过相关材料,综合分析风成地貌,喀斯特、海岸和冰川地貌的 主要类型及成因;综合分析风沙活动产生的原因、危害及防御措施。
2.类型
(1)图A为 海蚀 地貌,主要有 海蚀崖 、海蚀柱、海蚀拱 桥、 海蚀平台、海蚀穴等。
(2)图B为 海积 地貌,主要有 海滩 、沙嘴、 离岸堤 、水 下沙坝等。

高考地理二轮复习地图(含等值线)精选高中地理学科教学PPT 湘教版

高考地理二轮复习地图(含等值线)精选高中地理学科教学PPT 湘教版

(n-1)d米≤H<(n+1)d米
陡崖处可以开展攀岩运动; 若河谷处有陡崖,则形成瀑布
B A
2002年北京春招卷 图中等高线表示一种 风力堆积的地表形态,读 图回答4~6题:
4、图示地区的盛行风向是: B
A、东北 B、西北 C、东南 D、西南
5、Q点对P点的相对高度(H)最大可以达到(米) C
A、40 < H < 41
地图wk.baidu.com要素:比例尺、方向、图例和注记
地图
地形图:等高线地形图、分层设色地形图、 地形剖面图、地形景观图
等值线:经线、纬线、等高线、等温线、 等压线、等降水量线、等太阳辐射线、 等太阳高度线、等潜水位线
等值线(面)的概念和类型
将某地理要素数值相等的点用光滑的线 (面)连接起来,叫做等值线(面)。等值线 (面)可以反映某地理要素的空间分布。
五种地形比较
高原
山地 丘陵
盆地
平原
高度
1000米以 500米以 200-500



200米以 下
地面起伏 程度
较平坦
崎岖
崎岖
中间低、四 周高
较平坦
A 陡崖顶部的绝对高度计算公式为:m≤H<(m+d),( m为陡崖处 汇集的等高线最大值,d为图中的等高距)。
B 若在等高线图上,AB 两点之间有n条等高线 陡崖处相汇,等高距为 d米, 则 AB两 点 的相对 高差—崖顶和崖底的高 差H可用下面公式计算:

高考二轮专题复习——外力作用与地貌

高考二轮专题复习——外力作用与地貌
(1)板块运动导致的山脉隆起改变了区域 的地貌、水文和气候特征,分析这些特征 的变化对里海的影响。
(2)指出黑海、地中海未来演化为湖泊的 必要条件。
(2019·课标全国Ⅰ)阅读图文资料,完成下列要求。 随着非洲板块及印度洋板块北移,地中海不断萎缩,里海从地中海分离。有 学者研究表明,末次冰期晚期气候转暖,里海一度为淡水湖。当气候进一步 转暖,里海北方的大陆冰川大幅消退后,其补给类型发生变化,里海演化为 咸水湖,但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。下图示意里海所在区域的自 然地理环境。
(1)板块运动导致的山脉隆起改变了区域
的地貌、水文和气候特征,分析这些特征
的变化对里海的影响。 (1)山脉隆起,里海与海洋分离,形成湖 泊(湖盆)。山脉隆起,导致里海汇水面积 缩小,湖泊来水量减少,湖泊面积缩小。 山脉隆起,阻挡湿润气流,导致干旱,推 动湖泊向内陆湖演化。
(2019·课标全国Ⅰ)阅读图文资料,完成下列要求。 随着非洲板块及印度洋板块北移,地中海不断萎缩,里海从地中海分离。有 学者研究表明,末次冰期晚期气候转暖,里海一度为淡水湖。当气候进一步 转暖,里海北方的大陆冰川大幅消退后,其补给类型发生变化,里海演化为 咸水湖,但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。下图示意里海所在区域的自 然地理环境。
答案 (地壳抬升,)河流下切(未摆动);单一岩性(岩性相近)河岸,河岸直立。
解析 该地河流流量有明显的季节变化但是河面宽度变化不明显,需要从河流地理

高考地理二轮复习课件常见地貌的形成过程

高考地理二轮复习课件常见地貌的形成过程
冰川搬运作用
冰川在流动过程中,会携带大量的碎屑物质,这些物质被称为冰碛物。
冰碛物堆积现象
当冰川融化或消退时,冰碛物会在原地堆积下来,形成各种冰碛地貌,如冰碛丘 陵、冰碛平原等。
冰川沉积作用与冰碛丘陵、冰水扇等形成
冰川沉积作用
当冰川融化时,携带的冰 碛物会在地形低洼处沉积 下来。
冰碛丘陵形成
冰碛物在冰川消退后堆积 在地表,形成起伏不平的 冰碛丘陵。
地貌研究意义
地貌是自然地理环境的重要要素之一,对地理环境的其他要 素及人类的生产和生活具有深刻的影响。地貌是经济发展, 特别是农业生产的重要条件;地貌对工程建设、交通运输、 城镇建设、军事活动等都有很大的影响。
地貌类型划分
大地貌类型划分
大陆与洋盆是地球表面最大的地貌单元,较小的地貌形态如有在流水和风力作用下形成的 沙垄和沙波等。
可以看到壮观的U型谷、冰斗和羊背石等。
03
北美落基山脉
北美落基山脉是北美最大的山脉之一,也是典型的冰川地貌区。在这里
可以看到众多的冰蚀湖、角峰和冰碛丘陵等。
06
其他类型地貌简介及形成过程概述
喀斯特地貌特点及形成过程简述
特点
喀斯特地貌以溶蚀作用为主,包括溶沟、石芽、落水洞、溶蚀洼地、溶洞等形态,地表崎岖,地下溶洞、暗河发 育。
冰水扇形成
当冰川融水流出冰川末端 时,会携带大量冰碛物在 山谷口或山前平原堆积成 扇形地貌,称为冰水扇。

高考地理二轮复习课件:专题七 通过外力作用 分析地貌特点

高考地理二轮复习课件:专题七 通过外力作用 分析地貌特点
高考二轮复习
• 专题七 通过外力作用 • 分析地貌特点

风化作用与地表形态
Weathering and surface morphology
什么叫做风化作用?
• 指地表或接近地表的坚硬岩石、矿物 与大气、水及生物接触过程中产生物 理、化学变化而在原地形成松散堆积 物的全过程。
风化作用残留在地表的产物叫 做风化壳。
影响风化作用的因素
风化作用的速度主要取决于自然条件和组成岩石的矿物性质。 1、气候条件
气候寒冷或干燥地区,生物稀少,寒冷地区降水以固态形式为主,干旱区 降水很少,以物理风化作用为主。
气候潮湿炎热地区,降水量大,生物繁茂,生物的新陈代谢和尸体分解 过程产生的大量有机酸,具有较强的腐蚀能力,故化学风化和生物风化都 十分强烈。 2、地形条件
球状风化——花岗岩地区最为典型
花岗岩的球状风化
②寒冻风化作用: 填充于岩石裂隙和孔隙中的水分,因冰冻使岩石发 生机械破碎。
(2)化学风化: 伴随着岩石的化学成分的改变。
当岩石中含铁物质被风化后,就带上了富有特 征的红褐色。
• 指岩石在氧、水和溶于水中的各种酸、以及 生物的作用下,发生化学分解的风化作用。
河流袭夺
River seizing
• 又称“河流抢水”。 • 当河流源头向上游溯源侵蚀
到达并切穿流域分水岭后, 有可能发生分水岭一坡的河 流夺取另一坡河流上游段的 现象,这种水系演变现象称 为河流袭夺。

高考地理二轮复习课件专题地质循环地壳运动与地形地貌

高考地理二轮复习课件专题地质循环地壳运动与地形地貌

关注国内外与地质循环、地壳运 动与地形地貌相关的时事新闻和 热点事件,如地震、火山喷发等

了解相关领域的最新研究成果和 进展,如地震预测技术、地壳运
动监测等。
通过分析时事热点,拓展视野和 思路,加深对知识点的理解和应
用。
加强实战演练,提高解题能力和技巧
多做与地质循环、地 壳运动与地形地貌相 关的模拟试题和历年 高考真题。
流水、冰川、风等外力对地表岩石和土壤 进行破坏和搬运,形成各种侵蚀地貌,如 河流峡谷、风蚀蘑菇等。
堆积作用
固结成岩作用
被侵蚀的物质在外力搬运途中因搬运能力 减弱或环境改变而堆积下来,形成各种堆 积地貌,如冲积平原、三角洲等。
松散的堆积物经过压实、胶结等作用形成岩 石,进一步改变地形地貌。
04 典型地形地貌案 例分析
改变海陆分布
地壳运动还可以改变海陆分布,如地壳上升可以使海洋变为陆地,地壳 下降可以使陆地变为海洋。
03
影响气候和生态环境
地形地貌对气候和生态环境有着重要的影响,如山地可以阻挡气流形成
地形雨,高原可以影响大气环流等。因此,地壳运动也间接影响着地球
上的气候和生态环境。
03 地形地貌形成与 演变
地形地貌基本概念及分类
表现形式
地壳上升形成山地或高原 、地壳下降形成盆地或平 原。
实例
华山、庐山等断块山的形 成,渭河平原、汾河谷地 的形成。

地形地貌地理课件

地形地貌地理课件

地形地貌地理课件

地形地貌地理课件

地形地貌地理课件1

教学目标

1. 理解地形、地势、山脉等概念,认识并知道不同走向的主要山脉。

2.能够运用中国地形图,说出我国地形、地势的主要特征。

能力目标

1.培养学生读图析图的能力、观察判断能力和主动探究的能力。

2.使学生初步掌握评价地理事物的基本方法。

情感目标

通过本节课的教学,初步培养学生树立人与自然环境要和谐相处、协调发展的基本地理观念,从而使学生更加热爱祖国的大好河山。

教学重难点

1.运用地图观察判断我国地势、地形的基本特征。

2.结合地图,使学生形成地理事物的空间概念。

3. 掌握我国的地势、地形基本特征。

教学工具

地理景观图片地理挂图

教学过程

导入新课:图片引入:幻灯片投影出我国不同地形区的(青藏高原、内蒙古高原、东北平原)图片资料,先让学生对地形有一个感性的认识,同时也通过欣赏祖国的大好河山激发学生的学习欲望和爱国热情。

第一节地势和地形

一、地势呈阶梯状分布

先回顾不同颜色代表不同海拔高度,以一幅地形图为例让学生回答绿色、黄色、棕色、白色、蓝色各代表什么?

打开中国分层设色地形图,通过让学生观察图中不同颜色代表不同海拔高度总结出我国地势:西部高东部低。板书:1、总趋势:西部

高东部低

再让学生观察我国地形剖面图,同学们会发现一方面,我们发现我国地形总趋势是自西向东降低;另一方面,我们还发现:这种降低的趋势并不是均匀的,而是呈阶梯状下降,这也是我国地形的一个重要特征。板书:阶梯状下降

那么,我国地形的阶梯有哪几级?它们是怎样分布的呢?请同学们对照书上的图2.1、2.2看一看。我们从图上可以看出,我国陆地上自西向东有三级阶梯。板书:2、三级阶梯特点及分界线

2019高考地理大二轮复习 第二部分 专题一 技能一 区域图的判图课件

2019高考地理大二轮复习 第二部分 专题一 技能一 区域图的判图课件

第三步
寻找一个比较熟悉或有一定意义的地理事物。
跟踪空间 如城市、铁路、公路、河道、边界线等,再沿某一 轨迹 第四步 综合分析 判断 方面判读 根据所确定的区域及图中信息提炼出构成该区域地 理环境的自然地理要素(地形、气候、水文、植被、 土壤、自然资源等)和人文地理要素(农业、工业、交 通、城市等)的特征。
[图表专项练习 1] 难言岛是中国第五个南极科考站选址地,选址工作长达 5 年,预计 最快 2022 年建成。难言岛位于罗斯海西岸 (下图)。罗斯海生物种类多达 16000 余种,其中多数物种适应了这里寒冷的环境,罗斯海被称为地球 上变化最小的海洋生态系统。 难言岛西侧为横贯南极山脉, 常年盛行 6~ 7 级的大风,尤以超强、超干冷风著称,地面碎石遍布。据此回答 1~3 题。
1.下列因素中属于影响罗斯海生态系统稳定的是( B ) A.洋流 C.地形 B.气候 D.盐度
2.难言岛地面多碎石裸露,形成碎石的主要地质作用是( D ) A.流水侵蚀 C.冰川堆积 B.风力侵蚀 D.冰川冻融作用
3.难言岛的大风与横贯南极山脉峡谷的狭管效应有关,请推测该 岛主要盛行风向是( C ) A.东南风 C.偏西风 B.东北风 D.偏东风
4.阅读材料,回答下列问题。 材料一 下面左图是某区域地形图,该地区为世界三大黑土分布区
之一,土层深厚,有机质含量高,素有“粮仓”之称。但该区域表土流 失严重,如 1928 年的“黑风暴”剥离了 5~12 厘米的表土;加上气象 灾害频发,严重威胁农业生产。2013 年新疆生产建设兵团等与图示 W 国有关方面签署协议,可在图中甲河流域大规模种植粮食。

地图和等高线地形图-高考地理二轮复习(人教版2019)

地图和等高线地形图-高考地理二轮复习(人教版2019)

2 等高线地形图判读
2 等高线地形图判读
2 等高线地形图判读
2 等高线地形图判读
读图五方面 读数值范围 读延伸方向 读疏密程度
读弯曲状况
读局部闭合
读图内容 ①区域地势起伏大小; ②海拔最大值、最小值 区域等高线的整体大致凸出方向 ①坡度都换——密陡疏缓; ②坡面凹凸;高疏低密—凸坡;高密低 疏—凹坡
示意图+文字 以锋面过境前后的气象要素变化数据为背景,考查等
4分
高线地形图对气候(气温降水)的应用
2021年北京卷 1-2题
示意图+文字 以粮画小镇行走思政课路线示意图为背景,考查地图
8分
三要素(比例尺、方向、图里与注记)判读和计算
备考建议
通过对课标及考情的分析,建议如下: 1.地形地势特征和地理空间分布特征及其变化的描述方法,需要掌握 其分析方法 。 2.学会将地理原理与生产生活实践相结合,特别关注等高线地形图的 应用。 3.注重对等值线的判读和应用。
将原来的比例尺缩小1/n 为原来比例尺的(1-1/n) 缩小的图幅为原来的(1-1/n)²倍
例题讲解 以粮画小镇为背景考查图上距离、实际距离、比例尺的计算 (2021年北京市高考真题)我国某镇利用当地主产的粮食制作粮画,打造粮画小镇。 图a是M学校设计的小镇地理位置指示牌,图b是该校设计的四条“行走的思政课”精 华路线示意图。读图,完成下面小题。

高考二轮总复习课件地理(适用于老高考旧教材)专题5 自然地理环境的整体性和差异性

高考二轮总复习课件地理(适用于老高考旧教材)专题5 自然地理环境的整体性和差异性

2.垂直地域分异规律分析时应注意的问题 (1)从山麓到山顶的热量差异很大。一般而言,海拔每升高1 000米,气温下 降约6 ℃,因此,从山麓到山顶的自然带分布类似于从赤道到两极的自然带 分布,但并不完全一致,纬度越低,海拔越高,自然带类型越多。 (2)从山麓到山顶的水分状况差异明显。一般而言,从山麓到山顶降水量呈 少—多—少变化,因此有时基带为草原或荒漠的高山,随山地海拔升高,降 水增多,可能会出现森林带,如天山。 (3)山地垂直自然带是在水平地带的基础上发展起来的,山麓自然带与当地 水平自然带一致;同一自然带,随纬度增加其分布的海拔降低。 (4)山地中自然带基本沿等高线分布,同一自然带内水热状况相似。
C.面积扩大
D.面积缩小
核心考点一 核心考点二
2.(角度2:自然带分异的影响因素)苔原带横跨亚欧大陆,表明( B ) A.苔原植被对温度差异不敏感 B.亚欧大陆北部湿度东西向差异小 C.苔原植被对湿度差异不敏感 D.亚欧大陆降水北部最多 3.(角度3:自然地理环境差异的原因)祁连山地针叶林带以上未发现极地特 有种灌木,可能是因为祁连山地( D ) A.目前针叶林带以上气温高 B.目前基带气温高 C.冰期针叶林带以上气温高 D.冰期基带气温高
核心考点一 核心考点二
思考 图中甲处的自然带是什么? 判断 山地针叶林带。( √ ) 衍生1高山垫状植被带南北坡分布高度差异的主要原因是什么? 判断 南坡为阳坡,热量条件好,同一自然带分布海拔高。( √ ) 衍生2图中高山冰雪带下限(雪线)北坡比南坡更低的原因是什么? 判断 北坡为夏季风迎风坡,降水多,雪线更低。( √ ) 衍生3图中高山草甸、灌丛带分布海拔高于高寒草原带的主要原因是什么? 判断 高山草甸、灌丛带积温条件不足。( × ) 提示 高山草甸、灌丛带分布海拔较高,气温降低,蒸发减弱,土壤湿度较大, 水分条件较好。

地貌ppt课件

地貌ppt课件
2ຫໍສະໝຸດ Baidu6-10
2. 地貌形态分类
地貌的形态分类,就是按地貌的绝对高度、相对高度及地面的 平均坡度等形态特征进行分类。
表4-1 大陆地貌的形态分类表
形态类型
绝对高度/m
相对高度/m
平均坡度 /°
举例
高山 >3500
>1000
>25 喜马拉雅山、天山
山地
中山 低山
3500~1000 1000~500
1000~500 500~200
水成地貌 面状洗刷地貌、线状冲刷地貌、 河流地貌、湖泊地貌与海洋地 貌等
外力地貌 冰川地貌 冰川剥蚀地貌与冰川堆积地貌
风成地貌 风蚀地貌和风积地貌 岩溶地貌 重力地貌 此外,还有黄土地貌、冻土地貌等。
296-12
4.2 山岭地貌
一、山岭地貌的形态要素 二、山岭地貌的类型 三、垭口 四、山坡
296-13
296-3
4.1 概述
一、地貌的形成和发展 二、地貌形态 三、地貌的分级与分类
296-4
一、地貌的形成和发展
1. 地貌形成和发展的动力
促使地貌形成和发展变化的动力,是内、外力地质 作用。
内力地质作用形成了地壳表面的基本起伏,对地貌 的形成和发展起决定性作用。外力地质作用根据其作用 过程可分为风化、剥蚀、搬运、堆积和成岩等作用,根 据其动力性质可分为风化、重力、风力、流水、冰川、 冻融溶蚀等作用。

高三地理二轮复习微专题 地理地貌与植被

高三地理二轮复习微专题 地理地貌与植被

高三地理二轮复习微专题地理地貌与植

高三地理二轮复微专题:地理地貌与植被

1. 地理地貌

地理地貌是指地球表面的形状和地形特征。不同的地貌类型直接影响着区域的气候、水文、土壤等自然条件,对植被的分布和生长起着重要的影响作用。

1.1 高山地区

高山地区的地貌特征主要表现为山地、山脉和高原。高山地形地势陡峭,海拔高度较大,气候条件和土壤类型多样。由于海拔的升高,气温逐渐降低,降水量也随之增加。这种独特的气候和地形条件造就了高山地区独特的植被组成,如冰川、云雾森林等。

1.2 平原地区

平原地区的地貌特征主要表现为广阔的平坦地形。平原地区土

地广袤,水域丰富,气候温和,土壤肥沃。这种地貌条件非常适宜

植物的生长,因此平原地区的植被比较丰富多样,包括草原、湿地、森林等。

1.3 河流和湖泊地区

河流和湖泊地区的地貌特征主要是由水流侵蚀和沉积形成的。

河流地区通常有两种不同的植被类型:河岸植被和洪泛区植被。河

岸植被通常是由喜欢湿润环境的植物组成,而洪泛区植被则需要适

应周期性淹水和沉积物的条件。

2. 植被

植被是指地表覆盖的植物群落的总称。植被类型和分布受到地形、气候、土壤等因素的影响。

2.1 气候对植被的影响

气候是植被分布的重要影响因素之一。阳光、降水和温度是气候对植被的重要影响要素。不同的气候条件下,植被类型和分布存在明显的差异。

2.2 植被对地貌的影响

植被的根系可以保护土壤,防止水土流失,使地面更加稳定。同时,植物通过光合作用释放氧气,吸收二氧化碳,对改善地区的空气质量起到积极作用。此外,植被还可以调节地表温度、保持水分,对地貌形成和变化起到重要影响。

2019高考地理二轮复习:专题4地形地貌PPT

2019高考地理二轮复习:专题4地形地貌PPT
22
(6)地形→人口、聚落、旅游等社会经济: 地形类型→聚落(人口)数量(多/少)、规模(多/少)和形态(带 状、多边形等);独特地貌本身是旅游资源。
23
(2018·课标全国Ⅲ) 阅读图文资料,回答下列问 题。
1991年博茨瓦纳在索瓦 (如图)建立纯碱厂,采盐沼地 下卤水,入蒸发池,再用蒸 发后的浓缩卤水生产纯碱, 纯碱产品主要销往南非。近年来,由于采取环保新工艺和来自 美国产品的竞争,纯碱厂常处于亏损状态。
33
(3)影响局部风速: 山脉与风向垂直,可降低风速;与风速平行,有利于风的 深入;两座山脉之间或河谷之间可能形成狭管效应。北美南北 走向的落基山脉阻挡西风的深入;东西走向的阿尔卑斯山脉利 于西风的深入;北美中部大平原贯穿南北利于冷空气的南下和 暖空气的北上;中国东西走向的阴山、秦岭、南岭等对冬季风 的阻挡明显。
34
(4)影响局部风向: 某区域大尺度的风向,在小区域如果遇到地形的阻挡,可 能改变原来的风向。
35
(5)影响局部蒸发: 一般情况下,地形越平坦,或者峡谷地形走向与风向一致 时,越有利于蒸发;海拔越高,气温越低,蒸发量越小。封闭 地形如盆地、谷地,若气温高,水汽少,则蒸发量大,若水汽 丰富,相对湿度大,则蒸发量小。
地形
源自文库
1.主答哪边高哪边低,注意方位的准确性

特征
2.地势起伏明显大或者起伏小要答,起伏不明显则不答
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(3)影响局部风速: 山脉与风向垂直,可降低风速;与风速平行,有利于风的 深入;两座山脉之间或河谷之间可能形成狭管效应。北美南北 走向的落基山脉阻挡西风的深入;东西走向的阿尔卑斯山脉利 于西风的深入;北美中部大平原贯穿南北利于冷空气的南下和 暖空气的北上;中国东西走向的阴山、秦岭、南岭等对冬季风 的阻挡明显。
5.地形对局部地貌的影响 河流上游地区流速海拔高,流速快,侵蚀作用强,形成 “V” 型谷地,中下游地区地形相对较平坦,流速减慢,往往形成 “U” 型谷地,多形成冲积平原、冲积扇、三角洲地貌。 6.地形对局部土壤的影响 地势低洼或地形平坦地方,土层越深厚,土壤肥沃。
(4)地形类型: 在同一纬度的地区,由于地形类型的不同,使得影响气候 的因子也不同,从而形成不同的气候类型。例如那曲冬季是由 于青藏高原地势高的影响而温度特别低,而同纬度长江中下游 平原的南京市则温度较高,说明地形类型的差异对气候会产生 一定的影响。
(5)山坡方向: 山脉的迎风坡和背风坡的气温与降水有明显的差异,山地 的迎风坡(指来自海洋的暖湿气流,在山脉的迎风坡,暖湿气流 被迫抬升,容易成云致雨。背风山坡因空气下沉,气温升高, 降水就少)比背风坡多雨,向阳坡比背阳坡气温高。由于山坡方 向对气候各要素发生显著影响,而且对气候也就产生重要影 响。例如我国的长白山就呈现出这种明显的现象。
专题 地形地貌
考 情 分 析
年份
题型 选择
考查角度 以某河流上游河段为切入点,考查河流阶地 的形成 以重庆、毕节旅游切入,考查地形对车速、 气温的影响 以乌裕尔河的变迁切入,考查利于湿地形成 的地形特点 以山地垂直地带性为切入,考查地形对植被 多样性的影响 以四川西部某山地东坡土壤中磷累积量的垂 直变化为切入,考查地形对自然带的影响 以广西横县茉莉花为切入,考查地形对农业 的影响 以堪察加半岛为切入,考查地形对气候的影 响
②主要表现: ●影响交通运输线的方向与形状,丘陵山地交通运输线一 般分布在地势相对和缓的山间盆地和河谷地带,形态上一般呈 “之”字形,平原地区交通运输线呈网状分布。 ●影响交通运输方式的选择,山区交通运输方式多以公路 为主,而后才是铁路。 ●影响交通运输建设成本。一般而言,平原地区交通运输 建设成本低于山区。
卷Ⅲ 选择
以青藏高原东部及其周边山峰的 冰期为切入,考查地形对冰川的 影响 2016 选择 以内格罗河流域为背景,考查地 形对河流水文特征的影响 以瓜州风电建设为切入,考查地 形对风能的影响
综合
核 心 突 破
考向一
地形对其他地理要素的影响
1.地形特征的答题思路
地 形 地形 特征 1.主答以什么地形为主,面积广阔的要写出;涉及其他地形,则答 ××面积 (狭 )小 2.如果区域各部有明显不同的地形单元,则要分部作答并写出方位 1.主答哪边高哪边低,注意方位的准确性 2.地势起伏明显大或者起伏小要答,起伏不明显则不答 3.有山脉则要答山脉走向; (描述走向一定带“—”,否则扣分 ) 地 1.典型地貌的要答,无典型地貌可以不答 貌 2.典型的地貌有:喀斯特地貌、冰川地貌、黄土地貌、海岸线地貌等
(6)地形→人口、聚落、旅游等社会经济: 地形类型→聚落(人口 )数量(多 /少)、规模(多/少)和形态 (带 状、多边形等 );独特地貌本身是旅游资源。
(2018· 课标全国Ⅲ ) 阅读图文资料,回答下列问 题。 1991年博茨瓦纳在索瓦 (如图 )建立纯碱厂,采盐沼地 下卤水,入蒸发池,再用蒸 发后的浓缩卤水生产纯碱, 纯碱产品主要销往南非。近年来,由于采取环保新工艺和来自 美国产品的竞争,纯碱厂常处于亏损状态。
3.地形对局部湿地 (沼泽、盐沼 )形成的影响 沼泽地形成需要地势低洼,便于河水的聚集,如果沼泽地 面积较大,还需要低洼地形面积开阔。
4.地形对局部河流水位的影响 地形落差越大,流速越快,河水冲刷作用强于堆积作用, 河床变深,水位逐渐变低。地形越平坦,流速越慢,河水堆积 作用强于冲刷作用,河床越来越浅,水位越来越高 (黄河下游 “地上河”)。
指出索瓦附近利于卤水蒸发的地形条件。
【信息获取】 1.设问信息:分析利于卤水蒸发的地形条件。 2.图表信息:
【自我解答】 地形:位于(南非)高原上的低洼 (盆)地,地表平坦。
1.地形对气候的具体因素影响分析 (1)地势高低: 根据对流层气温的变化规律,在同一纬度地带,地势越 高,气温越低,降水在一定高度的范围内,随高度的升高而增 加,在达到最大降水高度后,随高度的升高降水减少。

பைடு நூலகம்
●地形造成的区域气候差异的答题思路:
地形:(该地区以什么地形为主),山地或山脉呈什么走向 山地的哪一侧阻挡什么风,为迎风坡,形成 降水差异 多雨区;另一侧为背风坡,形成雨影区;形成 气候的东西差异(或南北差异) a.冬季遇到有阻挡冷空气的,要答:冬季山脉 阻挡冷空气,是 X坡冷空气堆积,气温低; 另一侧为背风坡,形成焚风效应,气温高 b.夏季遇到有阻挡热空气的,且为迎风坡, 气温差异 气温较低,另一侧为背风坡,降水少,晴天多, 且气流下沉增温,气温高 c.遇到有阻挡沙漠的干热空气的要答:山脉 也可以阻挡沙漠的干热空气,使X坡 干热,另一侧,相对凉爽 垂直差异:山地的地势高差大,导致水热呈 垂直差异,造成气候的垂直差异
地 势
2.地形对其他地理要素影响的表现 (1)地形对气候的影响: ①分析角度: ●一般而言,地形类型、垂直分异程度会影响气候类型复 杂程度; ●地形分布范围会影响某类气候的分布范围; ●地势的阻挡和抬升以及高低起伏会影响气候的气温、降 水、光照的特征。
②具体表现: ●地形对气候的影响: 海拔高,气温低,海拔低,气温高 盆地四周气温低,中间气温高 气温干热河谷地形,盛行下沉气流,气温高 冷空气迎风侧,冷空气堆积,气温低; 背风侧,山脉阻挡+焚风效应,气温高 (注意:山脉也可以阻挡沙漠的干热空气) 气候 高大山脉的水热会呈垂直差异分布,造成气候呈垂直差异分异 来自海洋盛行风的迎风坡,降水多 随着海拔高度的增加,降水量由少到多再到少 降水 来自陆地的盛行风的迎风坡,降水少 无论来自海洋还是陆地的风,背风坡降水少, 随着高度的降低,降水量由多到少
命题分析
2018 选择 综合 2017 卷Ⅰ 综合 选择 2016 综合 综合
命题规律: 1.地形要素 每年全国卷都 要涉及,主要 考查地形对其 他地理要素的 影响 2.题型可选 择题,也可综 合,目前在综 合题中出现频 率增加
选 择 2018 综 合 卷Ⅱ 选 2017 择
以澳门半岛切入,考查地形对 人类活动的影响 以美国龙卷风切入,考查地形 对龙卷风形成的作用 以洪积扇为切入,考查地形对 地貌的影响 以全球变暖的情况下,长白山 命题预测: 2019年高考全国卷仍 然继续考查地形这个 地理要素对其他要素 的影响
②地形特征→分布范围和分布位置: 山地坡向→植被的分布,阳坡一般为喜阳植被,如马尾 松;阴坡一般为喜阴植被,如冷杉等; 山地坡度→分布范围大小,一般坡度陡的地方较坡度缓的 地方植被分布面积小; 山地海拔高度也要影响植被分布,如珠穆朗玛峰南坡从山 麓到山顶植被由常绿阔叶林→落叶阔叶林→针阔混交林→针叶 林→草甸草原→荒漠;
(2)地形起伏: 高耸的山脉往往成为低层空气流动运行的障碍,它可以阻 滞北方的冷空气和南来的暖空气,又可使气流的水分大大损 耗,在山脉两侧降水差异明显,所以高大的山脉往往成为气候 的分界线。例如中国的秦岭。
(3)地形分布: 地形分布会改变某地的气温分布,也会使某种气候只局限 分布于某一狭窄的区域。例如北美洲西海岸温带海洋性气候只 分布在沿岸狭长的地带,而西欧的温带海洋性气候能够分布到 大陆内部,分布的面积广阔,就是与“西欧平原面积广,山脉 呈东西走向、相间分布,从而有利于来自海洋的暖湿西风深入 大陆内部”有关。
(4)影响局部风向: 某区域大尺度的风向,在小区域如果遇到地形的阻挡,可 能改变原来的风向。
(5)影响局部蒸发: 一般情况下,地形越平坦,或者峡谷地形走向与风向一致 时,越有利于蒸发;海拔越高,气温越低,蒸发量越小。封闭 地形如盆地、谷地,若气温高,水汽少,则蒸发量大,若水汽 丰富,相对湿度大,则蒸发量小。
●影响交通运输路网的密度,山区交通网密度小,多沿河 谷或山麓地带分布;平原区密度大,而且纵横交错,交织成 网。 ●影响交通运输速度:山地丘陵地区,车速要求较低,平 原地区车速一般较快。 ●位于大地形单元交界处易形成交通要道,如西北地区和 华北地区的交通联系几乎都要经过河西走廊,大型山脉的垭口 也易形成交通要道,如中尼公路、中巴公路就经过多个垭口。 许多工程建设也需考虑地形地质因素。如水库需要避开断层, 坝址多选择在峡谷处,地铁多修筑在背斜下方等。
2.地形对局部小气候影响的分析 (1)影响局部气温: 海拔越高,气温越低;同一海拔阳坡高于阴坡;同一海拔 迎风坡低于背风坡;河谷地形热量不利于扩散,气温高于同纬 度其他地区气温。高山的顶部,由于海拔高,地形坡度大,阳 坡、阴坡的水平距离缩小,热量交换越容易,气温差异越来越 小。
(2)影响局部降水: 同一山体而言,从山麓到山顶,降水先增加后递减,降水 最多在山腰;山体的迎风坡大于背风坡;地形雨的形成对山体 高度有一定的要求,一般要求相对高度高于 500米,就同一地区 不同山体而言,海拔更高的山体降水量较多。在干旱地区山地 易形成“雨极”,如我国的祁连山、天山降水多于周围地区, 是西北地区的“雨极”。在盆地或谷地多形成夜雨。
(2)地形→水文、水系: ①分析角度: ●地形类型及分布→流程、流域面积、水系(干支流 )形态 等; ●地势高低(落差)→流向、流速、河道(“V”型或 “U”型)、水 位、航运、水能等。
②具体表现: ●地形影响河流流向,如我国地势西高东低,大部分河流 自西向东流。 ●地形影响河流的流域面积和水系形状,如黄土高原河网 密度、树枝状水系与千沟万壑的地表形态;四川盆地的向心水 系与盆地地形;横断山区南北状排列河流与平行状山脉;斯堪 的纳维亚山脉的平行水系与冰川侵蚀地貌;我国长江中下游平 原地区,水网纵横,交织成网。
③土壤:在植被一定的情况下,山地、丘陵等地形区水土 流失较严重,土层薄,土壤肥力会逐渐下降;平原区泥沙会逐 渐沉积,土层厚,有利于土壤肥力的保持。 ④自然灾害:坡度陡、地势起伏大→地质灾害如滑坡、泥 石流、塌方等,地表水停留时间也比较短。
(4)地形→工农业生产: ①地形类型→农业类型 (在气候条件允许的情况下,平原区 适合发展种植业,丘陵、山地因坡度大小和海拔高低有所不 同。一般而言,坡度小于 25° 可修筑梯田发展种植业,坡度大于 25° 发展林业或养殖业 )
选 2016 择
高山苔原带矮小灌木的冻害反 而加剧为切入,考查地形对积 雪厚度的影响
2018
综合
以博茨瓦纳纯碱厂为切入,考查 利于卤水蒸发的地形特点 以额尔齐斯河为切入,考查地形
2017
综合
对降水的影响;地形对旅游业的 影响
命题预测: 2019年高考全国卷仍 然继续考查地形这个 地理要素对其他要素 的影响
●地形影响河流的流速,一般而言,山区河流流速较快, 平原区河流流速较慢。 ●地形影响河道剖面,一般而言,山区河流多呈“ V”字 形,平原区河流多呈“U”字形。 ●地形影响河流的航运条件和水能丰歉,一般而言,平 原、盆地地形河流航运条件较好但水能资源少,山地、丘陵河 流航运条件较差水能最为丰富。
(3)地形→植被、土壤、自然灾害: ①地形类型→生物多样性(如山地地区,水热垂直分异显 著,自然带复杂,类型多样)。
②地势高低起伏→气候特征的水热差异→农业分布及范 围;农业结构 (类型多样化和单一性,如“丘上林草丘间塘、缓 坡沟谷鱼果粮”的立体农业布局模式 );机械化水平程度(大型/ 小型…高/低); 地形对工业影响较小,但要注意对交通联系的影响。
(5)地形→交通等工程建设: ①总体影响: ●交通选线、交通运输方式的选择、延伸方向等; ●工程量大小、建设成本、建设周期、设计标准(等级、时 速、防洪标准 )、路网密度等;
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