实验蝗虫的减数分裂课件
2-1 第2课时 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片及受精作用
微思考2 结合细胞膜的成分,想一想精子与卵细胞相互识别 的物质基础是什么?精子与卵细胞融合的过程体现了生物膜 的什么特性?
提示:精子与卵细胞相互识别的物质基础是细胞膜表面的糖 被。精子与卵细胞融合的过程体现了生物膜的流动性。
微判断2基于受精作用的原理和意义,判断下列表述是否正 确。
(1)受精作用的实质是细胞核的融合。( √ ) (2)受精卵中的DNA一半来自父方,一半来自母方。( × ) (3)未受精时,卵细胞的细胞呼吸和物质合成进行得比较缓 慢。( √ ) (4)有性生殖有利于生物适应多变的自然环境,有利于生物 在自然选择中进化。( √ )
(2)模拟减数分裂中非同源染色体的自由组合 ①要模拟减数分裂过程中非同源染色体的自由组合,细胞中 至少要有2对同源染色体。 ②假设细胞中有2对同源染色体,减数分裂Ⅰ时,非同源染色 体有2种组合方式;每个原始生殖细胞按照其中的一种组合方 式分裂,能产生2种不同染色体组成类型的配子;2个这样的原 始生殖细胞按照不同的组合方式进行分裂,理论上可以产生4 种不同染色体组成类型的配子。
(3)模拟减数分裂中四分体时期非姐妹染色单体间的互换 ①假设细胞中有2对同源染色体,仅有2条非姐妹染色单体在 四分体时期发生了1次互换,1个这样的原始生殖细胞理论上 可以产生4种不同染色体组成类型的配子。 ②减数分裂Ⅰ四分体时期非姐妹染色单体间的互换和后期 非同源染色体的自由组合,导致了配子染色体组合的多样性。
北京市西城区人教版高中生物必修二课件:实验四 观察蝗虫精母细胞减数分裂(共14张PPT)
中 国 共 产 主 义青年 团具有 如下特 点:1.先 进性 2.群 众性 3.实践 性,是中 国共产党领导 的 先 进 青 年 的群众 组织,是 广大青 年在实 践中学 习中国 特色社 会主义 和共产 主义的 学 校 ,是 中 国 共产党 的助手 和后备 军。中 国共产 主义青 年团坚 决拥护 中国共 产党的 纲 领 ,以 马 克 思列宁 主义、 毛泽东 思想、 邓小平 理论、 “三个 代表” 重要思 想、科 学 发 展 观 为 行动指 南,深入 贯彻落 实科学 发展观 ,解放思 想,实 事求是 ,与时俱 进,团结 全 国 各 族 青 年,为把 我国建 设成为 富强、 民主、 文明、 和谐的 社会主 义现代化国家,
【答案】C
为 最 终 实 现 共产主 义而奋 斗。
的 九 年 级 初 三入团 申请书 格式范 文,供大 家参考 。 敬 爱 的 学 校 团委:
你 好 ,我 是 初 三(8)班 的xxx同 学。 我通过 团章的 学习,团 组织和 团入党 申请书 范文员 们 的 细 心 教 育和帮 助,清楚 地认识 到作为 21世纪 的新青 年,必须 积极争取加入青年人
有丝分裂后期的精原细胞 二倍体染色体数为23,并 向细胞的两极移动。
细线期 初级精母细胞比精原细胞 大,此时染色体呈细丝, 首尾难分,绕成一团。
2019高三生物二轮实验资料-实验14:观察蝗虫的精母细胞减数分裂_图文
• (1)同一生物的细胞所含遗传物质相同,增殖 过程相同。
• (2)同一时刻不同细胞可能处于不同细胞周期 的不同阶段。
• 3.先用低倍镜观察找到各期细胞,再用高倍 镜仔细观察染色体的形态、位置和数目。 3
• 1.实验原理 • 蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞,再
形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂: 减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程 中,细胞中的染色体形态、位置和数目都在不 断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各 个时期。
2019高三 生物二轮实
• 2.实验流程
2
• 1.判断各期细胞的依据是减数分裂过程中各个 时期染色体变化的特点。
• ②将漂洗后的组织放在载玻片上,滴加适量 ________。
4
• 观察:①用显微镜观察时,发现几种不同特 征的分裂中期细胞。若它们正常分裂,产生 的子细胞是________________。
• ②如图是观察到的同源染色体(A1和A2)的配 对情况。若A1正常,A2发生的改变可能是 ________。
6
百度文库
• 小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请 填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤。供选 材料及试剂:小鼠的肾脏、睾丸、肝脏、苏丹 Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿) 染液、解离固定液。
实验02观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
实验02 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
目的要求
通过观察蝗虫精母细细胞减数分裂固定装片,识别减数分裂不同的阶段染色体的形态、位置和数目,加深对减数分裂过程的理解。
实验原理
蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞,再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂:减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中,细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期
材料用具
蝗虫精母细胞减数分裂固定装片、显微镜
实验步骤
1、把蝗虫精母细胞减数分裂固定装片放到显微镜的载物台上,用标本夹夹好。
2、调好显微镜在高倍镜下观察,识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。
3、先在低倍镜下依次找到件数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞,再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。
4、根据观察结果,尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图(左眼观察,右眼绘图)。
(1)宜选用雄性个体生殖器官如植物的花药、动物的精巢作为观察减数分裂的实验材料的原因:
①雄性个体产生精子的数量多于雌性个体产生卵细胞的数量。②在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底,排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞,其只有和精子相遇后,在精子的刺激下,才能继续完成减数分裂Ⅱ。
(2)精巢内精原细胞既可进行有丝分裂,又可进行减数分裂,因此可以观察到染色体数为n、2n、4n的不同细胞分裂图像。
观察减数分裂实验的关键提醒
(1)临时装片制作时应特别注意的几个关键环节
①为了更加清晰地观察染色体形态,在解离前,一般要对动物组织进行低渗处理,其目的是凭借渗透
实验三 减数分裂观察
(一)第一次减数分裂
(初级精母细胞 次级精母细胞)
1、前期Ⅰ:又可细分为以下五个时期
1)细线期:细胞核较大而染色较浅,染色质 凝集成细丝状,可见念珠状的染 色粒,核仁明显。
2)偶线期:核更大,染色体形态仍细而长, 但同源染色体开始配对(联
会),不易找到。
3)粗线期:染色体变粗变短而始核内稀疏, 非姐妹染色单体之间有交叉。
4)双线期:染色体表面不光滑,同源染色体 开始分离,交叉逐渐端化,呈 “X”或“O”形。 5)终变期:染色体极短极粗,表面光滑,多 位于核的四周。交叉进一步端 化,呈“X”、“O”、“Y”、 “V”等图像,核膜核仁消失。
2、中期Ⅰ:各二价体(四分体)排列形 成赤道板,同源染色体的着 丝粒各连于一条纺锤丝。
3、后期Ⅰ:每对同源染色体彼此分开 分别移向两极。 4、末期Ⅰ:各条染色体(各二分体) 到达两极后,解旋、伸 展,核膜重新出现。
(二)第二次减数分裂
(次级精母细胞 精细胞) 1、前期Ⅱ:每个二分体凝缩,核膜消失。 2、中期Ⅱ:各二分体排列于细胞中央成赤道板。
实验三
减数分裂观察
——蝗虫精巢切片
一、减数分裂特点
1、发生在生殖细胞形成时
2、细胞复制一次,分裂两次 3、形成的子细胞遗传物质减半
4 、遗传物质发生重组
实验10 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片(解析版)
实验10 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
➢核心知识回顾
1、实验原理
蝗虫的细胞进行减数分裂形成精细胞,再形成精子。此过程要经过次连续的细胞分裂。在此过程中,细胞中的染色体、和都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期。
2、实验步骤
(1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程):解离→→→制片。
(2)在倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片,识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。
(3)先在倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞,再在倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。
3、要点探究
(1)在实验材料的选取中宜选用雄性个体生殖器官的原因分析。
。
(2)精巢内精原细胞存在的细胞分裂方式,能否在显微镜下看到一个完整的分裂过程。
。
(3)精巢内精原细胞既可进行分裂,又可进行分裂,因此可以观察到染色体数为的不同细胞分裂图像。
【答案】
1、精母两形态位置数目
2、(1)漂洗染色(2)低(3)低高
3、(1)雄性个体产生精子的数量多于雌性个体产生卵细胞的数量。在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底,排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞,其只有和精子相遇后,在精子的刺激下,才能继续完成减数分裂Ⅱ。
(2)细胞在解离的时候已经死亡,在显微镜下看不到一个完整的分裂过程。
(3)有丝减数n、2n、4n
➢高考真题剖析
4、(2020·江苏)有研究者采用荧光染色法制
片,在显微镜下观察拟南芥(2n=10)花药减数
分裂细胞中染色体形态、位置和数目,以下
为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的
是(不定项)()
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片PPT课件
减数第二次分裂末期
细胞拉长,染色体聚集, 细胞中央凹陷,逐渐形成 含有单倍体染色体数目的 精细胞。
精细胞变形形成精子 精细胞的体积比次级精细 胞小,形状逐渐由圆形变 成椭圆形,并最终形成细 长锤形的头部和丝状尾部 的精子。
第12页/共14页
(2013江苏卷)8. 右图为某生物一个细胞的分裂图像, 着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4 各表示一条 染色体。下列表述正确的是 A. 图中细胞处于减数第二次分裂前期
4
减数第一次分裂中期
每个四分体含有两个 二分体,并开始分开。
第7页/共14页
减数第一次分裂后期
二分体开始向细胞的 两极移动。一极含11 个二分体,而另一极 含11个二分体和X染 色体。
同源染色体移到细胞 两极,形似菊花。
第8页/共14页
减数第一次分裂末期
细胞拉长,染色体聚集, 细胞中央凹陷,逐渐形 成两个次级精母细胞。
间期的精原细胞近圆形,核 大而圆,位于细胞中央,颜 色为均匀的紫红色,胞质少, 为浅红色。
第4页/共14页
有丝分裂后期的精原细胞 二倍体染色体数为23,并 向细胞的两极移动。
细线期 初级精母细胞比精原细胞 大,此时染色体呈细丝, 首尾难分,绕成一团。
第5页/共14页
减数第一次分裂前期
1
2
3
第6页/共14页
实验02观察蝗虫精母细胞减数分裂装片(原卷版)
实验02 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
目的要求
通过观察蝗虫精母细细胞减数分裂固定装片,识别减数分裂不同的阶段染色体的形态、位置和数目,加深对减数分裂过程的理解。
实验原理
蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞,再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂:减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中,细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期
材料用具
蝗虫精母细胞减数分裂固定装片、显微镜
实验步骤
1、把蝗虫精母细胞减数分裂固定装片放到显微镜的载物台上,用标本夹夹好。
2、调好显微镜在高倍镜下观察,识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。
3、先在低倍镜下依次找到件数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞,再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。
4、根据观察结果,尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图(左眼观察,右眼绘图)。
(1)宜选用雄性个体生殖器官如植物的花药、动物的精巢作为观察减数分裂的实验材料的原因:
①雄性个体产生精子的数量多于雌性个体产生卵细胞的数量。②在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底,排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞,其只有和精子相遇后,在精子的刺激下,才能继续完成减数分裂Ⅱ。
(2)精巢内精原细胞既可进行有丝分裂,又可进行减数分裂,因此可以观察到染色体数为n、2n、4n的不同细胞分裂图像。
观察减数分裂实验的关键提醒
(1)临时装片制作时应特别注意的几个关键环节
①为了更加清晰地观察染色体形态,在解离前,一般要对动物组织进行低渗处理,其目的是凭借渗透
高中生物实验:观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
高中生物实验:观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
实验十三:观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
一、实验目的:
通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片,识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目,加深对减数分裂过程的理解。
二、实验用具:
蝗虫精母细胞减数分裂固定装片,显微镜。
三、方法步骤:
1、在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片,识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。
2、先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞,再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。
3、根据观察结果,尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图
实验三蝗虫减数分裂
实验三蝗虫减数分裂
第一页
一、实验目的
1.了解动物生殖细胞的形成过程,观察减数 分裂过程中染色体的动态变化; 2.学习并掌握制片和染色技术。
第二页
二、实验原理
减数分裂是一种特殊方式的细胞分裂,仅在 配子形成过程中发生。这一过程的特点:
1.连续进行两次核分裂,而染色体只复制一次,结果 形成四个核,每个核只含单倍体数的染色体,即染色 体数减少一半,所以称为减数分裂;
2. 前期特别长,而且变化复杂,包括同源染色体的配 对、交换与分离。
整个减数分裂过程可分为下列几个时期:
第三页
减数第一次分裂
前期Ι
❖ 细线期:第一次分裂开始,染色质浓缩为几条 细而长的细线。每一条染色体已复制为二个单 体,但在显微镜下仍看不出染色体的双重性。 (减数I前期-----细线期)
第二十七页
3.剥曲精细管: 切取较粗端,约占全长的1/3-1/2(粗端 远离输精管,细胞分裂旺盛,细端近输精管,多已经生 成精子),弃细端,蒸馏水冲洗,吸干水分。 4.1NHCL解离2-5分钟,蒸馏水多次冲洗(因为HCL影响 染色)。 5.将材料放在载片上切成约1mm之几段,分置于不同载 片,滴一滴改良苯酚品红,染15-20分钟。
第十二页
课件1:2.1.3 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片、配子中染色体组合的多样性以及受精作用
减数分裂和源自文库精作用的意义
① 减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定,维持了 生物遗传的稳定性。 ② 通过有性生殖,新一代继承了父母双方的遗传物质。 ③ 在有性生殖的过程中,减数分裂形成的配子,其染色体组合具有多样性, 加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性,同一双亲的后代呈现多样性。 这种多样性有利于适应多变的自然环境,有利于生物在自然选择中进化。 ④ 减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。
有丝分裂、减数分裂和受精作用的图像
MI后
2 配子中染色体组合的多样性
2.图中的A、a和B、b表示原始生殖细胞中的两对同源染色体:
情况1、2的子细胞中总有两个子细胞 的染色体组成完全相同。 情况1的子细胞有2种类型: AB、ab。 情况2的子细胞有2种类型: Ab、aB。
2 配子中染色体组合的多样性
分析:产生的配子种类和数目的规律 (1)含一对同源染色体的精(卵)原细胞形成的配子 ①若是1个精原细胞,则形成__2__种精子。 ②若是1个卵原细胞,则形成__1__种卵细胞。 (2)含两对同源染色体的精(卵)原细胞形成的配子 ①若是1个精原细胞,则形成___2_种精子;若是足够多的精原细胞,则形成__4__种 精子。 ②若是1个卵原细胞,则形成__1__种卵细胞;若有足够多的卵原细胞,则形成_4___ 种卵细胞。
实验三蝗虫减数分裂
减数第一次分裂
前期Ι
❖ 细线期:第一次分裂开始,染色质浓缩为几 条细而长的细线。每一条染色体已复制为二 个单体,但在显微镜下仍看不出染色体的双 重性。(减数I前期-----细线期)
第四页,课件共有38页
减数Ι前期----细线期
第五页,课件共有38页
❖ 偶线期:染色体形态与细线期没有多大差别, 同源染色体开始配对(联会),出现联会复合体。 (减数Ι前期-----偶线期)
条染色体。(减数Ⅱ-----后期)
❖ 末期Ⅱ: 染色体逐渐解螺旋,变为细丝状,核膜重
建,核仁重新形成。胞质分裂,各成为两个 子细胞。(减数Ⅱ-----末期)图一
减数分裂模式图
第二十一页,课件共有38页
减数Ⅱ-----后期
第二十二页,课件共有38页
减数Ⅱ-----末期
第二十三页,课件共有38页
第二十四页,课件共有38页
减数Ι前期—细线期 偶线期
第三十三页,课件共有38页
粗线期
双线期
第三十四页,课件共有38页
浓缩期
中期 Ι
第三十五页,课件共有38页
后期Ι
末期Ι
第三十六页,课件共有38页
间期
减分Ⅱ(前期)
第三十七页,课件共有38页
减分Ⅱ (后期 来自百度文库 减分Ⅱ (末期 )
第三十八页,课件共有38页
新人教生物学必修2课件:2-1 减数分裂和受精作用 第2课时 减数分裂的观察实验、受精作用
归纳总结 (1)受精作用的细胞学基础 ①细胞膜的 信息交流 功能——同种生物的精子和卵细胞相互识别。 ②细胞膜的 流动性 ——精子和卵细胞融合为受精卵。 (2)受精卵中的遗传物质(DNA)并非一半来自父方、一半来自母方。因为 细 . 胞质 中含有少量遗传物质(DNA),而受精卵的细胞质几乎全部来自 卵细胞 。 经受精作用形成的受精卵中的染色体一半来自 精子(父方) 、一半来 自 卵细胞(母方) 。受精作用使受精卵中的染色体数目恢复为体细胞染色
解析:蝗虫卵母细胞和蚕豆花粉母细胞都属于原始生殖细胞,会进行减数 分裂,可以作为观察减数分裂的实验材料;桃花的雄蕊中进行减数分裂的 花粉母细胞数量较多,而桃花的雌蕊中进行减数分裂的胚囊母细胞数量 较少,故用桃花的雄蕊制成的装片比用桃花的雌蕊制成的装片更容易观 察到减数分裂现象;减数分裂Ⅰ前期发生同源染色体联会,可以通过观察 细胞减数分裂装片来观察联会现象;洋葱根尖细胞进行有丝分裂,不会进 行减数分裂,故用洋葱根尖制成的装片可以观察到有丝分裂的细胞,但有 丝分裂过程中没有同源染色体联会现象的发生。
2.实验目的 通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片,识别减数分裂不同时期 染色体 的 形态、位置和数目,加深对减数分裂过程的理解。 3.实验材料的选择 宜选用 雄性 (填“雄性”或“雌性”)个体的生殖器官。
4.实验步骤 低倍镜观察— 在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂装片,识别 初级 .
【课件】观察蝗虫精母细胞减数分裂装片、配子中染色体组合的多样性以及受精作用课件高一下生物人教版必修2
练习与应用
一、概念检测 1.大熊猫的体细胞有42条染色体,判断下列相关表述是否正确。
(1) 一只雄性大熊猫在不同时期产生的精子,染色体数目一般都是21条。 (√ ) (2) 一只雌性大熊猫在不同时期产生的卵细胞,其染色体组合具有多样性。 ( √)
2.假如蛙的15个初级卵母细胞和5个初级精母细胞都能正常分裂,并在最大限度内
配子(精子、卵细胞) 中染色体减半
受精卵中染色体恢复到 与体细胞相同
维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对 于生物的遗传和变异,都是十分重要的。
思维训练
每一种生物在繁殖过程中,既保持遗传的稳定性,又表现出遗传的多样性。试 从配子形成和受精作用两个方面,分别对遗传的稳定性与多样性的原因进行综 合概括,并用尽量简练的语言表述出来(填写在下表空格内)。
蝗虫精母细胞减数分裂装片,显微镜。
3.实验步骤
低倍镜观察
在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减 数分裂固定装片识别初级精母细 胞、次级精母细胞和精细胞
高倍镜观察 绘图
先在低倍镜下依次找到减数第一次分 裂中期、后期和减数第二次分裂中期、 后期的细胞,再在高倍镜下仔细观察染 色体的形态、位置和数目
根据观察结果,尽可能多地绘制减 数分裂不同时期的细胞简图
观察蝗虫精母细胞减数分裂装片、 配子中染色体组合的多样性以及受精作用
第2章 第1节 第2课时 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片及受精作用
(3)模拟减数分裂中四分体时期非姐妹染色单体间的互换。 ①假设细胞中有2对同源染色体,仅有两条非姐妹染色单体 在四分体时期发生了1次互换,1个这样的原始生殖细胞理论 上可以产生 4 种不同染色体组成类型的配子。 ②减数分裂Ⅰ四分体时期非姐妹染色单体间的 互换 和 后期非同源染色体的 自由组合 ,导致了配子染色体组合 的多样性。
答案:C 解析:卵细胞的形成过程中细胞质进行不均等分裂,所以每 个卵细胞继承的初级卵母细胞的细胞质应大于1/4,A项错误。 同源染色体进入卵细胞的机会相等,B项错误。受精时,精子 的头部进入卵细胞,尾部留在外面,而精子的头部主要含细胞 核,因此进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质,C 项正确。雌、雄配子彼此结合的机会相等,但它们的数量不 相等,D项错误。
配子来源的判断方法 (1)若两个精细胞中的染色体完全相同,则它们可能来自同 一个次级精母细胞。 (2)若两个精细胞中的染色体恰好“互补”,则它们可能来自 同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。
学以致用 1.某生物的体细胞内含有n对同源染色体,经减数分裂,1个卵 原细胞与1个雌性个体产生的配子种类分别是( ) A.4种,2n种 B.1种,4种 C.1种,2n种 D.1种,1种 答案:C
2.受精作用的实质是什么?减数分裂和受精作用有什么意义? 提示:精子和卵细胞细胞核的融合。减数分裂和受精作用对 于生物的遗传和变异具有重要意义。
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
1.实验原理 蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞, 再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞 分裂:减数第一次分裂和减数第二次分裂。 在此过程中,细胞中的染色体形态、位置和 数目都在不断地发生变化,因而可据此识别 减数分裂的各个时期。
2.实Fra Baidu bibliotek流程
1.判断各期细胞的依据是减数分裂过程中各个 时期染色体变化的特点。 2.可通过观察多个精原细胞的减数分裂,推 测出一个精原细胞减数分裂过程中染色体的 连续变化。原因是: (1)同一生物的细胞所含遗传物质相同,增殖 过程相同。 (2)同一时刻不同细胞可能处于不同细胞周期 的不同阶段。 3.先用低倍镜观察找到各期细胞,再用高倍
观察:①用显微镜观察时,发现几种不同 特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂, 产生的子细胞是________________。 ②如图是观察到的同源染色体(A1和A2)的配 对情况。若A1正常,A2发生的改变可能是 ________。
思路点拨:观察减数分裂宜选用动物睾丸或 植物花药,制片时应先用解离固定液解离, 然后漂洗并染色(用醋酸洋红染液或龙胆紫溶 液使染色体着色),同源染色体在通常状况下 可联会,若其中的一条染色体发生片段缺失, 则可导致发生该图所示情况。 答案:(小鼠)睾丸 解离固定液 醋酸洋红染 液 压片(只要有压片的操作均可) 次级精母 细胞,精细胞,精原细胞 缺失
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中期Ⅰ:同源染色体排列在赤道板上,纺锤体形成,着丝粒 开始远离,并开始分向两级。
后期Ⅰ:两条染色体分开,分别移向两级形成两组单倍体, 每个染色体都有一着丝粒,并带有两个染色单体。
末期Ⅰ:染色体解旋,又成丝状,核膜又重新出现,胞
质分裂。
实验蝗虫的减数分裂
12
减数第二次分裂:
间期:两套染色体分别分到两个细胞中,每个细胞都成单 倍体状态。
蝗虫的染色体数目较少(雄蝗虫2n=23,雌
蝗虫2n=24),且染色体较大,易于观察。在同一染
色体玻片标本上可以观察到减数分裂各个时期,还
可以观察精子的形成过程,是减数分裂观察的很好
材料。
实验蝗虫的减数分裂
2
三、实验器具和药品:
1、器材: 显微镜,解剖针,镊子, 盖玻片,载玻片。
2、药品:改良的苯酚品红染色液。
实验蝗虫的减数分裂
11
第一次减数分裂
细线期:染色体还存在有染色粒状态,核仁开始消失。
偶线期:染色质浓缩成几条细而长的细线,成细网状,染色 体形态与细线期相比变化不大,此时同源染色体配对。
粗线期:联会完毕。染色体继续变粗。形成了粗线网的结构。
双线期:配对的染色体开始分开,同源染色体开始交叉互换。
终变期:染色体最短最粗,并开始向两边移动,此时的核膜、 核仁消失。
3、材料:蝗虫的精巢。
实验蝗虫的减数分裂
3
实验蝗虫的减数分裂
4
实验蝗虫的减数分裂
5
实验蝗虫的减数分裂
6
实验蝗虫的减数分裂
7
雌雄的鉴别
实验蝗虫的减数分裂
8
四、实验过程:
1)材料的采集:
在九月底采集雄蝗虫,去掉第一对步足及翅,在翅基 部后方,用解剖剪将其体壁剪开,见到在上方两侧各有 一块黄色的团块,这便是蝗虫的精巢。精巢中有许多排 列在一起的精巢小管组成。
3,当用吸水纸吸去多余的染色液后,要用拇指压一压盖玻片,这样可 以使细胞内的染色体在一个平面上。敲打盖玻片的目的是为了使染色 体分散的均匀。
实验蝗虫的减数分裂
14
实验蝗虫的减数分裂
15
实验蝗虫的减数分裂
16
实验蝗虫的减数分裂
17
实验蝗虫的减数分裂
18
实验蝗虫的减数分裂
19Leabharlann Baidu
实验蝗虫的减数分裂
2)固定:
固定的目的是采用渗透力强大的固定液将组织、 细胞迅速杀死,蛋白质沉淀,并尽量保持原有的状态。 将生活细胞固定后,将有利于后续的解离和染色。
Carnoy固定液,Carnoy I : 冰醋酸:乙醇=1:3
固定时间 一般为24小时,然后将固定的材料转
入70%乙醇中保存,长期保存放4℃的冰箱中,时间不能
前期Ⅱ :染色体浓缩变粗,染色体开始清晰起来。每个染 色体含有一个着丝粒和纵向排列的两个染色单体。前期 快结束时,染色体变粗,核膜消失。 ↓
中期Ⅱ:染色体的着丝粒排列在赤道板面上,每条染色体 有两条单体,极面观察染色体呈辐轮状分布;从侧面观测 则呈线状排列。
后期Ⅱ:着丝粒复制完成,每条染色体分裂成两个子染色 体,各自移向细胞的两级。此时每条染色体只含有一条 染色单体。
20
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
实验蝗虫的减数分裂
21
实验:蝗虫的减数分裂
一、实验目的: 了解蝗虫的生殖细胞减数分裂发生过程及各
个时期的染色体和细胞变化的特点,加深了对减 数分裂意义的认识。
实验蝗虫的减数分裂
1
二、实验原理:
在减数分裂的过程中,细胞连续进行两次的
核分裂,而染色体只复制一次,形成了染色体数目 减半四个子细胞。减数分裂确保了亲子代间染色体 数目的恒定,从而使物种在遗传上具有了相对稳定 性。在减数分裂过程中包含的同源染色体配对、交 换、分离和非同源染色体的自由组合,提高了遗传 物质的变异性。
末期Ⅱ:染色体开始解螺旋,变成细丝状,和面膜重建, 核仁形成。
实验蝗虫的减数分裂
13
五、实验注意事项:
1,注意蝗虫精巢的采集时间,需要采集正在交配期间的蝗虫,一般九月 的雄蝗虫为宜,此时的生殖细胞大量分裂,以观察到减数分裂的全过 程。
2,选材时要注意,尽量选择新鲜的精巢,选择精细小管比较粗圆的, 保证其正处于减数分裂期间。
超过一年。
实验蝗虫的减数分裂
9
实验蝗虫的减数分裂
10
四、实验过程:
3)染色: 取2-3个精巢小管于载玻片上,加入1-2滴改良苯酚品红,染
色时间一般为10分钟。 4)压片:
将染色后的材料盖上盖玻片,在盖玻片上盖上两层吸水纸, 将多余的染液吸干。用左手的食指压紧,防止盖片滑动。然后用 大拇指压盖玻片,再用解剖针轻敲盖玻片,使材料均匀分散开。 5)镜检。