语文必修1苏教版第三专题第二课《我心归去》教案1

我心归去

第一课时

一、检查预习情况

1、听写文中的字词

别墅叽里哇啦逃遁熠熠闪光酥骨矫饰

奇诡贫瘠雄浑悲怆眷顾墟场

拥挤不堪旅泊烙印静谧概莫能外

2、作者简介

韩少功，1953年1月出生于湖南省，汉族，现居海南。

1968年初中毕业后赴湖南省汨罗县插队务农；

1978年就读湖南师范大学中文系；

1982年后任湖南省《主人翁》杂志编辑、副主编；

1985年3月在作家上发表的《文学的根》一文，提倡文学应植根于民族传统文化的土壤，在文艺界引起广泛的讨论。6月，《爸爸爸》引起一定的反响。

2000年，作品集《山上的声音》被法国读者网上评为“2000年法国十大文好书”

2002年4月，法国文化部颁布“法兰西文艺骑士勋章”代表作

3、问：同学们把这篇文章都预习了，我们来交流一下这篇文章写了什么内容?

注：想家，思念故乡。

请同学们在音乐旋律（《思乡曲》）中再次阅读课文，思考文章中最打动你的是什么？一句话，一个字，还是一段情？为什么打动你？（学生自由发挥）

二、分析文章

（一）分析文章1-4自然段

1、从第一节中我们可以得出什么信息?

注：①优裕的物质环境

②很少看见人

结合对话栏⑴，在以下的学习中注意思考它是如何为下文作铺垫的？

2、阅读2、3自然段，思考作者是怎样的一种感受？

注：寂寞、孤独、空虚

问：作者是如何渲染的？从哪些角度？

注：一切声响与你没有什么关系电话、钥匙无目的法语

不知道干什么悬崖深谷吊灯

思考：这样渲染有什么好处？

注：留给读者丰富的想象，用心去感受，以此获得共鸣。

3、问：如果我们的同学在外国留学，遇到了这样的感受，我们会怎么办？（自由讨论）

注：①融入主流社会，服从外域文化

②推出困境，回家

问：韩少功选择了什么样的道路？问什么？

注：“我不想移民”“很想念家里”

4、从刚才的提问与讨论中，请同学们阅读第4、5自然段，能够明白第5自然段是作者从旅法经历到点出乡思的过渡，是文章主题的切入点。

（二）分析文章5—6自然段

1、阅读第5自然段，回答作者为什么“很想念家里”？

注：“因为那里有他的亲友，至少也有他的过去”

那里有过欢笑，有过痛苦，有过收获，有过付出，即“时光总是把过去的日子冲洗得熠熠闪光，引人回望”

2、同学们阅读第6自然段，看看作者是如何描绘故乡的？

注：“我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。故乡甚至是贫瘠而脏乱的。”(齐声朗读)

思考：旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独唱曲时，作者产生了如何的想象？为什么？（从文章中找出答案）

注：想象，“常常是故乡的小径，故乡的月夜，月夜下的草坡泛着银色的光泽，一只小羊还未归家，或者一只犁头还插在地边等待明天。”

原因，“所有雄浑的男声独唱都应该是献给故乡的”

思考，这句话又作如何理解？（自由讨论）

注：这是韩少功访法归来后的文章，正如王国维所说“有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩”，作者写作时是对旅途中的孤独、寂寞、空虚的再次感受，是对故乡爱的再次温知，所以，再美的歌曲对一个旅泊者，也无法掩饰他心底的悲伤。也就是说，旅泊者，面对的一切的景物，都是他心灵的外化，都将转化为对故乡思念的寄托。

3、结合刚才的分析，请同学们思考“就像我相信所有的中国二胡都只能演奏悲怆，即便是赛马曲与赶集调，那也是带泪的笑”的含义。

注：请同学们欣赏二胡曲《赛马》,自由发表看法。

（四）结束本节课内容

我们分析了文章的1-4自然段，初步感受了作者对故乡的思念之情。课后，请同学们反复朗读课文，进一步地感受作者的思想感情。并注意文中一些哲理性的语句，注意思考，下节课我们共同学习。

第二课时

一、回顾上节课内容

上节课我们一起学习了文章的1－6自然断，初步了解了作者的思想感情－对故乡的爱。最后我们留下了一道思考题：文章到第6自然断已经抒发了作者的情感，为什么还要写7、8、9三个自然断？（同学回答）

二、分析文章

（一）分析第7自然段

1、“故乡成了我们生命的一部分，成了我们自己”为什么？（从文中找出答案）

注：故乡留下了我们的血、泪还有汗水，即故乡留下了我们的艰辛劳动。

2、“故乡的美丽总是含着悲伤”“而美的从来就是悲的”

这两句怎么理解？（提示，从“悲”的意思入手）

注：“悲”这里可以理解为两层含义，一是血、泪、汗水，二是眷顾之意。即，故乡留下了我们的血、泪和汗水，所以故乡值得眷顾、眷念，所以，故乡才显得美，才会让人痛、让人怜。（二）分析文章第8自然段

两种失望分别是哪两种？二者有那些不同？

注：对旅泊之地的失望，对故乡的失望。不同在于后者能够“滴血”。

思考，这里的“血”是什么意思？“血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣”什么意思？（从“金麦穗”“赶车谣”入手）

注：血即付出。句子的意思也就是说，沾染了血、泪、汗水的土地，肯定会有收获，寄托了作者对故乡的希望，进一步抒发了对故乡的爱。

（三）分析文章第9自然段

1、为什么说“故乡与出生地不是一回事”？

注：“只有艰辛劳动奉献过的人，才能真正拥有故乡”而出生地哪个人都有。

2、“没有故乡的人一无所有。而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。”这句话什么意思？

提示，哪一种人没有故乡？“某支独唱曲”实指什么？“心有所归”归向何方？

注：没有在故乡艰辛劳动过、奉献过的人，他的灵魂是没有寄托的，反之，每一位在故乡艰辛劳动，奉献过的人，无论你走动天涯海角，故乡，永远是你的归宿。

三、回归上课时的问题

提示：分析完7－9自然断，我们知道这是作者对故乡的……（思考与感悟）得出的结论是……（只有艰辛劳动奉献过的人）才能真正拥有故乡。从这里我们便能找出文章主题升华的句子－－“只有艰辛劳动奉献过的人，才能真正拥有故乡”

搜索全文：快速阅读全文，找出与这句话意思相关的语句

注：①“时光总是把过去的日子冲洗得熠熠闪光，引人回望”

②故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。