高三生物一轮复习专题减数分裂和受精作用导学案

《减数分裂和受精作用》
【学习目标】
矫正、归纳
1、减数分裂的相关概念
2、动物配子的形成过程
3、动物的受精过程
【重点难点】
1、减数分裂的相关概念
2、精子和卵细胞的形成过程
3、减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化
【问题情境】
1、什么是减数分裂？
2、简要叙述精子的形成过程？
3、简要叙述卵细胞的形成过程？
4、用曲线图的方式画出减数分裂过程中DNA、染色体数目变化的曲线？
【我的疑问】
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【合作探究】
一、减数分裂
1、减数分裂概念
范围进行有性生殖的生物
时期从原始生殖细胞→成熟生殖细胞
特点
结果
场所有性生殖器官
2、减数分裂的过程
二、动物配子的形成过程
1、精子的形成过程
2、卵细胞的形成过程
3、精子和卵细胞形成过程的比较
项目精子的形成卵细胞的形成
不同点
场所睾丸或精巢卵巢
原始生殖
细胞
精原细胞卵原细胞
细胞质的
分裂方式
均等分裂
只有减数第二次分裂中第一极体分
裂均等，其他分裂皆不均等结果
1个精原细胞形成4个精子。

在无交叉互换时形成2种精
子，有交叉互换时形成4种
精子
1个卵原细胞形成4个子细胞，
其中1个是卵细胞，3个是极体变形是否
相同点
（1）染色体的行为和数目变化规律相同，表现在：
○1染色体都在减数第一次分裂的间期复制
○2减数第一次分裂同源染色体联会（可发生交叉互换）、均分，非
同源染色体的自由组合
○3减数第二次分裂都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开
（2）产生的子细胞数目都是4个，且细胞中染色体数目减半
三、受精作用
1、概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。

2、实质：
3、结果
4、意义：和对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数
目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。

5、精子与卵细胞识别的基础是：细胞膜外表面的具有识别作用。

矫正、归纳
【课堂检测】
( )1、甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意
图，乙、丙、丁图为该动物细胞处于不同分裂时期的染色体示意图。

下
列叙述正确的是
A．判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交
B．乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组
C．甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代
D．丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB
（）2、蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞内不
能发生的是
A．基因的选择性表达
B. DNA 的半保留复制
C. 同源染色体的分离
D．姐妹染色单体的分开
( )3、如下图表示高等动物细胞(2N)在分裂过程中某一时期的染
色体(a)、染色单体(b)、DNA(c)三者之间的数量关系。

此时细胞内不可
能发生
A．染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极
B．存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2N
C．同源染色体联会，四分体内非姐妹染色单体交叉互换
D．无同源染色体联会，染色体着丝点排列在赤道板上
【回标反馈】
矫正、归纳
【巩固练习】
( )1、如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正
确的是
A.甲细胞可能是丙的子细胞
B.乙、丙细胞不可能来自同一个体
C.甲、乙、丙三个细胞均含有两个染色体组
D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
( )2、下图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物
的五个精细胞。

根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同
一个次级精母细胞的是
A.①②
B.②⑤
C.③④
D.①⑤
( )3、下图是某生物体的精原细胞增殖以及形成精细胞过程示
意图，其体细胞中染色体及DNA数目均为2n。

图中标明了染色体与
染色体上的基因。

①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时
期，下列有关的判断错误的是
A．①中无同源染色体，染色体数目为4n，DNA数目为4n
B．②中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4n
C．③中无同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为2n
D．此分裂过程产生的另外三个精细胞的基因组成是aB、Ab、aB
矫正、归纳。