《常见成语辨析与积累》

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高考全国卷 常见近义成语辨析

高考全国卷 常见近义成语辨析
【蔚然成风】事情逐渐发展、盛行,成为一种风气,褒 义。
【大行其道】新潮事物流行、盛行,成为一种风尚,中 性或贬义。
【殊途同归】采用不同的方法达到相同的效果。 【不期而遇】没有约定而意外碰见。
【乐此不疲】特别爱好某事物,不觉厌烦,沉浸其中, 例如兴趣爱好。
【喜闻乐见】喜欢听,乐意看,例如文化现象。
【不容小觑】不能轻视。 【不容置疑】论证严密,无可怀疑。
【隔靴搔痒】说话作文不中肯,没抓住问题关键。 【浮光掠影】印象不深刻。
【不一而足】同类事物很多,无法列举齐全。 【铺天盖地】声势大,来势猛,到处都是。
【栩栩如生】神似,描写、刻画、创作像活的一样。 【惟妙惟肖】形似,真假难辨,例如模仿与原作相近。 【美轮美奂】建筑雄伟壮观、富丽堂皇,也可形容雕塑
精美。
【终南捷径】求名利、贵、达的最近门路。 【必由之路】必经之路;必须遵循的规律。
【不绝于耳】声音在耳边不断。 【不绝如缕】音乐婉转又长;局面危机。
【与日俱增】形容增长很快。 【与时俱进】随着时代发展不断发展、前进。 【日积月累】一天天积累。
【明日黄花】失去时效价值的事物(新闻)。 【末日黄花】人或事物即将逝去或失去光彩。 【过眼云烟】很快就消失的事物。 【昙花一现】美好事物出现时间很短。
【墨守成规】固执旧法,一成不变。 【抱守残缺】思想保守,不接受新事物。
【阳春白雪】高雅的文艺作品。 【下里巴人】通俗的文学艺术。
【相辅相成】互相配合辅助,缺一不可。 【相得益彰】互相配合映衬,更能显示双方作用。 【相映成趣】互相衬托,显得有意思。
【义正辞严】因理由正当充足而措辞严正有力。 【理直气壮】因理由成分而说话有气势。
物漠不关心。
【末学肤受】治学不求根本,所获肤浅。 【才疏学浅】没什么学问,自谦说法。

成语积累及病句十二看

成语积累及病句十二看

成语积累1,别无长物:原指生活俭朴。

现形容贫穷。

2.不孚众望:不能使大家信服。

3.不绝如缕:形容局势危急或声音细微悠长。

4.不刊之论:比喻不能改动或不可磨灭的言论。

5.不名一文:形容极其贫穷。

6.不忍卒读:形容文章内容悲惨动人。

7.不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也不急促。

8.不学无术:指没有学问,没有本领。

9.不易之论:完全正确、不可更改的言论。

10.不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话。

现也指一言不发。

11.不知所云:指说话者语言紊乱或空洞。

用于说话人,不用于听话人。

12.不足为训:不值得作为效仿的准则、典范。

13.惨淡经营:指下笔之前竭力劳神构思。

也指苦心谋划、经营(某事)。

14.侧目而视:形容憎恨或又怕又愤恨。

15.差强人意:大体上还能使人满意。

16.出神入化:形容技艺达到了绝妙的境界。

17.从长计议:对事情慎重地考虑,不急于作决定。

18.从善如流:形容能迅速地接受别人的好意见。

19.大而化之:形容做事情不小心谨慎。

20.大方之家:指见识广博或学有专长的人。

21.箪食壶浆:形容军队受到群众拥护和欢迎的情况。

22.登高自卑:比喻做事情要循序渐进,由浅入深。

23.登堂入室:比喻学问或技能从浅到深,循序渐进,达到很高的水平。

24.豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。

25.耳提面命:形容恳切教导。

26.犯而不校:别人触犯了自己也不计较。

27.飞短流长:指散播谣言,中伤他人。

28.付之一笑:比喻不计较,不当一回事。

29.付诸东流:比喻希望落空,成果丧失,前功尽弃。

30.瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的场合。

31.果不其然:果然如此。

32.裹足不前:形容有所顾虑而止步不敢向前。

33.海外奇谈:比喻没有根据的、荒唐的言论或传闻。

34.毫发不爽:形容细微之处都不会出差错。

35.好为人师:形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格。

贬义词。

36.河东狮吼:比喻悍妇发怒。

37.呼之欲出:指文学作品中人物的描写十分生动。

小学语文成语辨析题解答技巧

小学语文成语辨析题解答技巧

小学语文成语辨析题解答技巧成语是中文中常见的一种表达方式,它们以简洁的形式传递着深刻的含义。

在小学语文学习中,成语的辨析题常常出现,并且对学生的综合语文能力提出了挑战。

本文将介绍一些小学语文成语辨析题解答的技巧,帮助学生在考试中更好地应对这类题目。

一、认真理解成语的意义在解答成语辨析题之前,首先要对所给的成语有一个准确的理解。

成语的意义通常是通过一个具体的故事或情节来传达的,因此,我们需要运用自己的阅读理解能力去理解成语的内涵。

对于一些生僻的成语,可以查阅相关的字典或工具书,增加自己的知识储备。

二、比较成语的相似之处与区别解答成语辨析题的关键在于比较,我们需要将所给的成语进行对比,找出它们的相似之处与区别。

相似之处可能表现在意思、用法或来源上,而区别则可能体现在程度、语义或修辞手法上。

通过深入比较,我们能更好地识别成语之间的细微差别,从而准确选择答案。

三、注意成语的搭配与语境成语往往与具体的词语或语境搭配使用,这是我们解答辨析题时需要注意的因素之一。

在阅读题目时,要特别关注成语所处的句子或段落中的其他词语,以确保选择的成语与其搭配合适。

此外,也需考虑成语在不同语境下的用法,有些成语只在特定情境中使用,我们需要根据题目的提示来确定。

四、积累常见的易混淆成语在解答成语辨析题时,积累并记忆常见的易混淆成语是非常有帮助的。

这些易混淆成语往往在字面上非常相似,但在意义或使用上有细微差别。

通过不断的积累和训练,我们能够更加熟悉这些成语,并学会辨析它们。

五、从选项入手,排除干扰项当遇到辨析题时,可以从选项入手,通过排除干扰项来确定正确答案。

有时候,选项中可能存在一些与语义无关或错误的选项,我们可以首先排除这些干扰项,然后再对剩余的选项进行比较和思考,找出最符合题意的答案。

六、多做练习,总结经验成语辨析题是需要积累和经验的,只有不断地做题和总结,我们才能更好地掌握解题技巧。

可以找一些模拟试题或历年真题,进行有针对性的练习。

成语积累:常见成语辨析181例

成语积累:常见成语辨析181例

高考成语积累:常见成语辨析181例1、管窥蠡测:从竹管里看天,用瓢来量海水。

比喻眼光狭窄,见识短浅。

(贬义词)2管中窥豹:通过竹管子的小孔来看豹,只看到豹身上一块斑纹。

比喻只见到事物的一小部分。

有时同“可见一斑”连用,比喻从观察到的部分,可以推测全貌。

3、文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成。

(点:涂上一点,表删去。

)4、道路以目:形容百姓慑于暴政,在路上相见,不敢交谈,敢怒不敢言,只能以目示意。

5、方兴未艾:事物正在发展,一时不会终止。

6、下里巴人:泛指通俗的文学艺术,常跟“阳春白雪”对举。

7、亦步亦趋:比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事顺从别人,跟着人家走。

多用作贬义词。

8、不瘟不火:指戏曲表演非常沉稳,既不沉闷乏味,也不火爆。

(注意使用的对象)9、色厉内荏:外表强硬而内心怯懦,多用作贬义。

10、釜底抽薪:抽去锅底下的柴火。

比喻从根本上解决。

11、东施效颦:比喻胡乱模仿,效果很坏。

多用作贬义。

12、胸无城府:指为人坦率真诚,不用心机。

(褒义词)13、大快朵颐:形容食物鲜美,吃得很满意。

(注意形容的对象)14求全责备:苛责别人,要求完美无缺。

15评头论足:指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔。

多用作贬义。

16醍醐灌顶:比喻灌输智慧,使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟。

17目不识丁:形容人不识字,没有文化。

18一文不名:一个钱也没有。

(名:占有)19夙兴夜寐:早起晚睡,形容人勤劳。

(褒义词)20耳提面命:形容恳切地教导。

多用于长辈对晚辈或老师对学生。

(褒义词)21耳濡目染:形容见得多了以后,无形之中受到影响。

22耳熟能详:听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。

23忍俊不禁:忍不住笑了出来。

在句子中使用时,不能与“笑”字重复。

24悬壶济世:指行医救助生灵。

(壶,药壶也,注意该词的使用对象)25、趋之若鹜:像鸭子一样,成群地跑过去。

多比喻许多人争着去追逐不好的事物。

(贬义词)26、越俎代庖:厨子不做饭,掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守,放下祭器去代替厨子做饭。

常见成语辨析近义词辨析大全

常见成语辨析近义词辨析大全

常见成语辨析近义词辨析大全三个一组:1.惨无人道:惨,残酷狠毒。

残暴得灭绝人性。

惨绝人寰:人寰,人世。

世上再没有比这更惨的。

形容惨到极点。

灭绝人性::完全丧失人所具有的理性。

形容极端残忍,象野兽一样。

4.承前启后:承,承接。

启,开创,引出。

承接前人的,开创今后的。

多用于事业、学问方面。

亦作“承先启后”。

承上启下:承接上面的,引起下面的。

多用在写文章方面。

继往开来:继:继承;开:开辟。

继承前人的事业,开辟未来的道路。

5外强中干:外表上好像很强大,实际上很空虚。

色厉内荏:外表强硬而内心怯懦。

外刚内柔:外表刚强而内在柔弱。

同“内柔外刚”。

6.胡思乱想:不切实际地瞎想。

亦作“胡思乱量”。

痴心妄想:入迷的心思,荒唐的想法。

形容一味幻想不切实际的事情。

XXX妄想:犹言胡思乱想。

指没有根据,不切实际的瞎想。

7重整旗鼓:比喻失败后积累力量,重新动作。

亦作“重振旗鼓”。

卷土重来:卷土,人马奔跑时扬起尘土。

形容失败后组织力量,重新猛扑过来。

XXX:指再度出任要职。

也比喻失势之后又重新得势。

13.一视同仁:一样看待,不分厚薄。

多用于指人。

等量齐观:等,同等。

齐,一样。

不管事物间的差异,同等看待。

多用于指物。

相提并论:相提:相对照;并:齐。

把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。

14.牢不可破:牢固得不可摧毁,不可坚定。

形容异常牢固。

颠扑不破:颠,跌。

扑,敲。

无论怎样倾跌敲打都不会破损。

比喻理论正确,无法驳倒推翻。

坚不可摧:坚:坚固;摧:摧毁。

非常坚固,摧毁不了。

15本末颠倒:本,树根。

末,树梢。

置,放。

比喻颠倒了事物的主次轻重。

舍本逐末:舍去事物根本的主要的部分,而去追求细枝末节。

形容轻重倒置。

轻重倒置:把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。

16.洞若观火:形容看得清楚明白。

了如指掌:形容对情况非常清楚,好像指着自己的手掌给人看。

亦作“了若指掌”。

明察秋毫:明察:看清;秋毫:秋季鸟兽身上新长的细毛。

原形容人眼光敏锐,任何细小的事物都能看得很清楚。

成语辨析 ppt课件

成语辨析 ppt课件
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目录 CONTENT
• 成语辨析概述 • 成语辨析方法 • 常见成语辨析示例 • 成语误用分析 • 成语学习与运用建议 • 成语辨析练习与答案
01
成语辨析概述
成语的定义与特点
总结词:独特性 详细描述:成语是一种独特的语言单 位,通常由四个字组成,具有简洁、
生动、富有哲理的特点。
详细描述
提供一些常见的形近成语,如“骇人听闻”和“耸人听 闻”,让学生指出它们的差异并解释。
练习二:音近成语辨析
01
总结词:音近成语是指发音相近的成语,这类成语容易在口语中产生 混淆,需要特别注意。
02
详细描述
03
列出一些音近成语,如“一筹莫展”和“一愁莫展”,让学生判断它 们的含义是否相同,并解释原因。
提供一些常见的多义成语,如“美轮美奂”,让学生结合上下文解释 其含义并给出相应的例句。
感谢您的观看
THANKS
总结词:文化性
详细描述:成语承载着丰富的文化内 涵,反映了中华民族悠久的历史、传 统和价值观。
总结词:习语性
详细描述:成语是一种习语,是人们 在长期使用过程中形成的固定表达方 式,具有固定的结构和意义。
成语辨析的重要性
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总结词:语言理解
在此添加您的文本16字
详细描述:正确辨析成语的意义和用法对于提高语言理解 能力和表达能力至关重要。
详细描述:成语的来源可以追溯到古代历史事件、名人 名言、文学作品等,随着时间的推移,成语的意义和用 法也在不断演变。
详细描述:许多成语来源于古代文学作品,如《左传》 、《论语》等,这些作品对成语的形成和发展产生了深 远影响。
详细描述:许多成语来源于民间智慧和经验,反映了人 们对生活、自然、社会的深刻理解和感悟。

高考易错成语辨析和易混淆的成语

高考易错成语辨析和易混淆的成语

高考易错成语辨析和易混淆的成语引言概述高考作为学生人生中的一次重要考试,对于语文科目来说,成语的运用和辨析是考查学生语言综合能力的重要方面。

然而,由于成语之间存在一些相似或易混淆的表达,考生在辨析时可能会犯错。

本文将针对高考中易错的成语进行辨析,并详细说明它们的用法,帮助考生在考试中避免犯错。

一、易混淆的成语辨析1.1 亡羊补牢vs. 亡羊补牢,为时未晚亡羊补牢:意为事情出了问题后及时补救,防止进一步损失。

亡羊补牢,为时未晚:强调在事情发生问题之后,及时采取措施仍然有补救的可能。

1.2 一丝不苟vs. 丝毫不苟一丝不苟:形容做事非常仔细,不容许有任何疏忽。

丝毫不苟:同样表示做事非常仔细,丝毫不肯马虎。

1.3 惊弓之鸟vs. 弓弩之鸟惊弓之鸟:形容因为过去的经历而对任何风吹草动都感到害怕的人。

弓弩之鸟:描述被弓弩射中的鸟,形容极为危险或受到致命打击的状态。

二、易错成语的正确用法2.1 揠苗助长错误用法:揠苗助长(yàmiáo zhùzhǎng)。

正确用法:揠苗助长(yàmiáo zhùzhǎng)。

2.2 掩耳盗铃错误用法:掩耳盗铃(yǎn ěr dào líng)。

正确用法:掩耳盗铃(yǎn ěr dào línɡ)。

2.3 画蛇添足错误用法:画蛇添足(huàshétiān zú)。

正确用法:画蛇添足(huàshétiān zú)。

三、成语的应用技巧3.1 背景理解在应用成语时,要充分了解句子的语境和背景,确保成语的使用符合语境逻辑。

3.2 类比比较可以通过类比比较,将成语与常见的场景或经验相联系,有助于记忆和正确运用。

3.3 刻意训练通过大量的刻意训练,例如语境填空、成语搭配练习,提高对成语的敏感度和正确使用能力。

四、总结高考易错成语的辨析对于提高学生语文水平至关重要。

成语辨析

成语辨析

成语辨析1.鱼目混珠:比喻拿假的东西冒充真的东西。

鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。

2.杂乱无章:指又多又乱,没有条理。

泥沙俱下:比喻好坏不同的人或者事物混杂在一起。

3.举重若轻:比喻能力强,能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。

4.两面三刀:用来比喻居心不良,当面一套,背后一套的人。

5.刀头舔蜜:比喻利少害多,也指贪财好色不顾性命。

6.代人捉刀:指代别人做事,多指写文章。

7.鸡鸣狗盗:多用作贬义,比喻那些既无真才实学,也无堂皇风度,只不过略有低下本领的人,也指微不足道的本领或偷偷摸摸的行为。

8.剑走偏锋:指不走常规,找一些新的、不同以往的办法来解决问题,求出奇制胜。

9.进退维谷:无论是进还是退,都是处在困境之中。

形容处境艰难,进退两难。

进退失据:指前进和后退都失去了依据,从而陷入进退两难的境地。

10.才短思涩:见识短浅,思路迟钝。

指写作能力差。

11.博采众长:广泛采纳众人的长处及各方面的优点,或从多方面吸取各家的长处。

12.苦心孤诣:指苦心钻研,到了别人所达不到的地步,也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

13.不可名状:指无法用语言来形容。

14.不置可否:不表示赞同,也不表示反对,即态度不明朗。

15.不以为然:不认为是正确的。

多用来表示不同意。

不以为意:指不把它放在心上。

表示对人或事抱轻视态度。

16.不知所措:不知道怎么办才好。

形容处境为难或心神慌乱。

无所适从:不知听从哪一个好。

指不知怎么办才好。

17.避实就虚:原指避开敌人的主力,攻击敌人的薄弱环节。

或指谈论问题回避要害。

18.沧海桑田:比喻世事不断轮回变化。

19.夕惕若厉:朝夕戒惧,如临危境,不敢稍懈。

20.待价而沽:等待高价才出卖。

比喻有好的待遇、条件才答应任职或做事。

21.步月登云:步上月亮,攀登云霄。

形容志向远大。

22.泥牛入海:泥塑的牛一入海中就化掉了。

比喻一去不返,杳无音信。

23.如石投水:像石头投入水里就沉没一样。

比喻互相合得来。

高考复习积累—常见成语辨析

高考复习积累—常见成语辨析

常见成语辨析1、目无全牛:用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。

2、天花乱坠:指说得极为动听,多指夸大或不切实际。

3、青梅竹马:形容男女小时候天真无邪,在一起玩耍。

多指男女间幼时的亲密感情。

4、不刊之论:刊,删改,修订。

不可删改或修订的言论。

形容文章或言论的精当,无懈可击。

5、差强人意:差,稍微地。

原意是很能振奋人,现多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意。

6、弹冠相庆:弹冠,掸去帽子上灰尘准备做官。

后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义。

7、汗牛充栋:汗牛,用牛运输,使牛累得出汗;充栋,堆满了屋子。

形容书籍极多。

形容的对象仅指书。

8、明日黄花:比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

9、深孚众望:孚,使人信服。

意思是深得众人的信赖和尊重。

易误用成“不负众望”。

10、重整旗鼓:指失败后重新集后力量再干。

也可写作¡°重振旗鼓¡±。

11、信口雌黄:指不顾事实地随意乱说。

12、处心积虑:千方百计地盘算。

多用贬义。

13、万人空巷:指家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆祝、欢迎等的盛况。

14、不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。

15、无可非议:没有什么可以指摘的。

应与“无可厚非”区别开来,“无可厚非”意为不可过分指责。

前者表示言行完全合乎情理,后者表示虽有缺点,但是可以原谅。

16、莫衷一是:指大家看法不同,不能得出一致的结论。

17、鞭辟入里:里,里头;辟,透彻。

形容能透彻说明问题。

18、刮目相看:说明要用新的眼光来看待别人。

一般用来指看待别人取得的进步和成绩。

19、不足为训:训,准则。

不能当作典范或法则。

20、莘莘shēn shēn学子:众多的学子。

21、好整以暇:形容虽在百忙之中仍然从容不迫。

22、仁者见仁:指对同一问题,各人观察的角度不同,见解也不相同。

23、曾几何时:指时间过去没有多久或不久以前。

24、不稂不莠bùláng bùyǒu :稂,狼尾草。

高考成语积累:常见成语辨析181例

高考成语积累:常见成语辨析181例

高考成语积累:常见成语辨析181例1、管窥蠡测:从竹管里看天,用瓢来量海水。

比喻眼光狭窄,见识短浅。

(贬义词)2管中窥豹:通过竹管子的小孔来看豹,只看到豹身上一块斑纹。

比喻只见到事物的一小部分。

有时同“可见一斑”连用,比喻从观察到的部分,可以推测全貌。

3、文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成。

(点:涂上一点,表删去。

)4、道路以目:形容百姓慑于暴政,在路上相见,不敢交谈,敢怒不敢言,只能以目示意。

5、方兴未艾:事物正在发展,一时不会终止。

6、下里巴人:泛指通俗的文学艺术,常跟“阳春白雪”对举。

7、亦步亦趋:比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事顺从别人,跟着人家走。

多用作贬义词。

8、不瘟不火:指戏曲表演非常沉稳,既不沉闷乏味,也不火爆。

(注意使用的对象)9、色厉内荏:外表强硬而内心怯懦,多用作贬义。

10、釜底抽薪:抽去锅底下的柴火。

比喻从根本上解决。

11、东施效颦:比喻胡乱模仿,效果很坏。

多用作贬义。

12、胸无城府:指为人坦率真诚,不用心机。

(褒义词)13、大快朵颐:形容食物鲜美,吃得很满意。

(注意形容的对象)14求全责备:苛责别人,要求完美无缺。

15评头论足:指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔。

多用作贬义。

16醍醐灌顶:比喻灌输智慧,使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟。

17目不识丁:形容人不识字,没有文化。

18一文不名:一个钱也没有。

(名:占有)19夙兴夜寐:早起晚睡,形容人勤劳。

(褒义词)20耳提面命:形容恳切地教导。

多用于长辈对晚辈或老师对学生。

(褒义词)21耳濡目染:形容见得多了以后,无形之中受到影响。

22耳熟能详:听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。

23忍俊不禁:忍不住笑了出来。

在句子中使用时,不能与“笑”字重复。

24悬壶济世:指行医救助生灵。

(壶,药壶也,注意该词的使用对象)25、趋之若鹜:像鸭子一样,成群地跑过去。

多比喻许多人争着去追逐不好的事物。

(贬义词)26、越俎代庖:厨子不做饭,掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守,放下祭器去代替厨子做饭。

高考常见近义成语辨析

高考常见近义成语辨析

高考近义成语辨析积累1、【爱憎分明泾渭分明】都有“界限清楚”的意思。

异:前者专指思想感情的爱与恨。

后者多指人或事的好坏显然不同。

2、【安分守己循规蹈矩】都有“规矩老实”的意思。

异:前者偏重于本分,不胡来。

后者偏重在拘守成规,不敢变易。

3、【安之若素随遇而安】都能表示“对任何遭遇都不在意”的意思。

异:前者多指处于困境.仍能跟往常一样(素:平日、往常)。

后者强调能适应任何环境。

4、【暗箭伤人含沙射影】都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。

但使用的手段有差别,前者使用的手段包括语言、行动,比“含沙射影”重。

后者的手段只是语言,并有影射某人某事的意思。

5、【按部就班循序渐进】都有“遵循一定的程序”的意思。

异:前者强调按一定步骤和规矩、部、班、门类、次序。

后者强调逐渐深入或提高。

6、【跋山涉水风尘仆仆】风餐露宿都有“旅途辛苦”之意。

异:前者重在远行艰辛。

“风尘仆仆”重在长途奔波忙碌。

后者重在强调野外食宿艰难。

7、【百依百顺唯命是从】都有“怎么说就怎么做”的意思。

异:前者含有由于感情的爱而表现出来的顺从。

后者有贬义,多用于上下级之间。

8、【半斤八两势均力敌】都有“彼此一样,不分上下”之意。

异:前者强调水平相等。

后者偏重力量相等。

9、【半途而废浅尝辄止】都有“中途停止”之意。

异:前者偏重在“半”,中途停止,有惋惜之意。

后者偏重在“浅”,不深入。

辄:就。

10、【包办代替越俎代庖】都有“包办”之意。

异:前者重在“包办”。

后者重在“超越权限”。

11、【抱残守缺故步自封墨守成规】都有“因循守旧”的意思。

异:“抱残守缺”偏重在不肯接受新事物;“故步自封”偏重在不求进取;“墨守成规”偏重在按规矩办事。

12、【包罗万象应有尽有】二者都有“内容丰富·一切都有”的意思。

前者是无所不包,是就内涵而言,是从整体说的,其所包丰富繁杂。

后者是无所不有,就备有、陈列而言的,是从个体说的。

13、【卑躬屈膝奴颜婢膝奴颜媚骨】都有“向别人讨好”的意思,有时可以通用。

国家公务员考试 言语理解 成语积累 常见成语辨析181例

国家公务员考试 言语理解  成语积累 常见成语辨析181例

成语积累:常见成语辨析181例1、管窥蠡测:从竹管里看天,用瓢来量海水。

比喻眼光狭窄,见识短浅。

(贬义词)2管中窥豹:通过竹管子的小孔来看豹,只看到豹身上一块斑纹。

比喻只见到事物的一小部分。

有时同“可见一斑”连用,比喻从观察到的部分,可以推测全貌。

3、文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成。

(点:涂上一点,表删去。

)4、道路以目:形容百姓慑于暴政,在路上相见,不敢交谈,敢怒不敢言,只能以目示意。

5、方兴未艾:事物正在发展,一时不会终止。

6、下里巴人:泛指通俗的文学艺术,常跟“阳春白雪”对举。

7、亦步亦趋:比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事顺从别人,跟着人家走。

多用作贬义词。

8、不瘟不火:指戏曲表演非常沉稳,既不沉闷乏味,也不火爆。

(注意使用的对象)9、色厉内荏:外表强硬而内心怯懦,多用作贬义。

10、釜底抽薪:抽去锅底下的柴火。

比喻从根本上解决。

11、东施效颦:比喻胡乱模仿,效果很坏。

多用作贬义。

12、胸无城府:指为人坦率真诚,不用心机。

(褒义词)13、大快朵颐:形容食物鲜美,吃得很满意。

(注意形容的对象)14求全责备:苛责别人,要求完美无缺。

15评头论足:指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔。

多用作贬义。

16醍醐灌顶:比喻灌输智慧,使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟。

17目不识丁:形容人不识字,没有文化。

18一文不名:一个钱也没有。

(名:占有)19夙兴夜寐:早起晚睡,形容人勤劳。

(褒义词)20耳提面命:形容恳切地教导。

多用于长辈对晚辈或老师对学生。

(褒义词)21耳濡目染:形容见得多了以后,无形之中受到影响。

22耳熟能详:听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。

23忍俊不禁:忍不住笑了出来。

在句子中使用时,不能与“笑”字重复。

24悬壶济世:指行医救助生灵。

(壶,药壶也,注意该词的使用对象)25、趋之若鹜:像鸭子一样,成群地跑过去。

多比喻许多人争着去追逐不好的事物。

(贬义词)26、越俎代庖:厨子不做饭,掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守,放下祭器去代替厨子做饭。

小学语文成语辨析题解答思路分享

小学语文成语辨析题解答思路分享

小学语文成语辨析题解答思路分享成语是汉语中的一种重要语言形式,多用于修辞、表达和隐喻。

在学习语文过程中,成语辨析题是一个常见的考点,也是考察学生对成语的理解和运用能力的一种方式。

本文将分享解答成语辨析题的思路和技巧,帮助小学生更好地掌握成语知识。

一、理解成语意义要解答成语辨析题,首先要对成语的意义进行准确理解。

成语是由若干汉字组成的固定词组,它们具有特定的意义和用法。

在日常学习中,我们要经常阅读成语故事、练习成语填空等,加深对成语的理解和记忆。

二、比较词义差异在解答成语辨析题时,我们常常会遇到几个意思相近的成语,需要通过比较它们的词义差异找出正确答案。

比如,“杯弓蛇影”和“画饼充饥”两个成语,都是通过形象的比喻说出一个人看到并追求的是虚幻的东西。

但是它们在意义上又有所区别,前者指一个人对事物产生过度猜疑,后者则强调虚幻不能替代真实需求。

因此,在解答辨析题时,需要通过对词义进行细致比较,找出正确答案。

三、考虑语境成语在实际运用中常常与其他词语、句子搭配使用,构成一个完整的语境。

在解答成语辨析题时,需要将成语放入具体的语境中去分析,确认它的使用方式和含义。

比如,“人模狗样”和“人山人海”两个成语,前者指一个人的表现像模像样,后者则形容人群密集。

通过考虑它们的语境,就能正确判断出这两个成语的不同含义。

四、借助故事、典故成语往往有一个或多个典故,通过了解这些典故可以更好地理解和记忆成语。

在解答成语辨析题时,如果对某个成语的典故有所了解,可以借助故事中的内容来判断成语的含义。

典故中的情节和故事情境会给我们提供一些线索,帮助我们更好地理解和应用成语。

因此,平时要多读经典故事、寓言故事等,增加对典故的了解和记忆。

五、积累、总结成语辨析题是需要积累和总结的过程。

通过不断的阅读、学习和练习,我们可以积累更多的成语知识,并总结成语的用法和意义。

可以利用课外时间,多阅读成语故事、成语典故,同时也可以自己整理归纳成语,形成属于自己的成语知识库。

逻辑填空积累

逻辑填空积累

言语理解逻辑填空成语词语总结一、成语辨析1.一蹴而就高枕无忧一朝一夕轻而易举立竿见影一劳永逸一挥而就文不加点文过其实倚马可待一蹴而就:在短时间内一下子轻松完成①时间短②轻松、容易常用于否定句【容易+快一朝一夕+轻而易举就:完成】高枕无忧:强调无忧无虑,没有表达之前是否付出辛苦的意思,只强调现在爽了一朝一夕:一个早上或一个晚上,指短暂的时间轻而易举:形容毫不费力地就能把事情完成,仅表示容易轻而易举地完成【一蹴而就语义更加丰富,以上三个词同时出现,一般选择一蹴而就】立竿见影:比喻立刻见到功效,其强调的是见效快,并非事情容易做主体是效果【行之有效—普通有效;立竿见影—快速见效釜底抽薪—根本解决】一劳永逸:常用于形容一次把事情做好,以后就不用再做了不能一劳永逸—强调坚持一挥而就:形容才思敏捷,一动笔就写成。

多指写字、写文章、画画快。

文不加点:文章一气写成,不用涂改。

形容文思敏捷,下笔成章。

【一挥而就,文不加点,达到炉火纯青的地步】文过其实:形容文辞浮夸不切实际唾手可得:往手上吐口唾沫就可以得到,强调极其容易得到唾手可得的道理信手拈来:随手拿来。

形容写文章、讲话时,善于运用词汇和组织材料。

【运用语境比较窄】手到擒来:指做事有把握,不费力就能做好了3.相濡以沫相视莫逆相映成趣相得益彰珠联璧合交相辉映取长补短相濡以沫:比喻同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助相视莫逆:形容彼此间友谊深厚主语为人相映成趣:指互相衬托着,显得很有趣【多用于散文】相得益彰:指两件事物,互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处,各自变得更好。

侧重强调好上加好,达到1+1>2的效果相辅相成:指两件事物互相配合、互相补充,缺一不可。

强调不能少。

珠联璧合:比喻杰出的人或美好的事物结合在一起。

强调的是两件事物交相辉映:各种光亮、彩色等相互映照,通常用于形容美好的景象可以是具体,也可以是抽象的【①光亮、色彩②美好的景象文化与科技的光芒在此交相辉映】取长补短:取别人的长处,补自己的短处【文段需要体现交流互通,长处和短处。

【言语理解】易混成语辨析2

【言语理解】易混成语辨析2

【言语理解】易混成语辨析2
1. 爱财如命 VS 一毛不拔:两者都形容极其吝啬,但侧重点不同。

爱财如命侧重于性格上的贪婪,对钱财的追求超过了生命的重要性;一毛不拔侧重于行为上的吝啬,连一根汗毛也不肯拔,形容为人非常小气。

2. 安分守己 VS 循规蹈矩:这两个成语都有规矩老实的意思,但用法不同。

安分守己偏重于守本分,不胡来;循规蹈矩偏重于拘泥于常规,缺乏创新精神。

3. 安之若素 VS 随遇而安:安之若素表示对反常现象或不顺利的情况视若平常,毫不在意;随遇而安则强调能适应各种环境,在任何境遇中都能满足。

4. 按部就班 VS 循序渐进:按部就班指按照一定的顺序、步骤进行,也指按老规矩办事,拘泥于常规,缺乏创新精神;循序渐进则指按照一定的顺序逐渐前进或提高,强调过程的连续性和稳定性。

5. 八面玲珑 VS 面面俱到:八面玲珑形容人处世圆滑,待人接物面面俱到;面面俱到则指各方面都照顾到,没有遗漏。

通过对这些易混成语的辨析,我们可以更准确地理解和使用它们,提高语言表达的准确性和生动性。

ppt成语课件

ppt成语课件

化内涵,寓意深刻,需要仔细品
03
味才能理解其背后的意义。
广泛使用
04 成语在社会生活中被广泛使用,
涉及到各个领域和语境,具有普
遍的适用性和社会功能。
02
成语的分类与来源
分类
语义类
这类成语主要根据语义进行分类,例如表 达情感、描述人或事物等。
结构类
这类成语主要根据语法结构进行分类,例 如并列、偏正、主谓等。
将多个结构相似、意义相关的 句子排列在一起,以增强语势 和表达效果。例如,“一波未 平,一波又起”,意思是事情 接连不断,没有停息。
表达效果
精炼简洁 形象生动 意蕴深刻 丰富多样
成语通常只有短短几个字,但却能够准确地表达出丰富的意思 和情感,这使得它们在语言交流中非常实用。
许多成语都运用了修辞手法,使得它们在表达意思和情感时更 加形象生动,能够让读者在脑海中形成生动的画面。
与反义词的辨析
总结词
理解成语与反义词之间的对立关系
VS
详细描述
很多成语都有与之相对的反义词。比如, “口若悬河”与“哑口无言”是对立的, “口若悬河”形容说话流畅,而“哑口无 言”则形容无言以对。又比如,“一步登 天”与“循序渐进”也是对立的,“一步 登天”形容短时间内获得巨大成功,而“ 循序渐进”则形容按照一定的步骤逐渐进 步。
01
02
03
语境选择
学会在不同的语境中选择 合适的成语,使其表达更 贴切。
搭配选择
了解常见成语的搭配对象 和搭配方式,避免使用不 当的搭配。
用法辨析
通过对比分析,辨析近义 成语之间的细微差别,准 确使用成语。
04
成语的辨析与比较
与近义词的比较
总结词

公务员考试成语词语辨析

公务员考试成语词语辨析

词语填空如果无法判断,则舍掉定状补,直接看主谓宾辨析:1、词义2、搭配3、感情色彩4、程度轻重常见固定搭配:大自然的鬼斧神工;刻画得入木三分;在改革开放的壮丽画卷上书写了浓墨重彩的一笔。

“兑现诺言”为固定搭配践行社会主义核心价值观/党的路线、方针、政策,一般搭配精神/使命/政策“截然不同”指完全相反;“大相径庭”指差很多羁绊:指束缚,缠住不能脱身,束缚。

由于日漫翻译问题,后被错认为(血缘、感情等)难以断开的连结。

七月流火:夏去秋来,天气转凉。

不负韶华(不负春光):不辜负美好的时光不负光阴(不负日月):珍惜时间,无美好的意思与日俱增:随着时间一天天增长。

形容不断增长。

有时也指增长很快。

水涨船高:水位上涨,船身也随着升高。

比喻事物随着它凭借的基础的增高而提高。

无足挂齿:形容微不足道,不值得一提:区区小事,~。

谦词。

无伤大雅:只有细小的毛病,对主要方面没有损害无足轻重:无关紧要。

无关紧要:指不重要,不影响大局。

莫衷一是:没有一致的看法,搭配对象为人奉为圭臬:指奉为做事的原则/准则。

初露/不露圭角:圭角指锋芒,指初露/不露锋芒。

鬼斧神工:比喻技艺非常精细巧妙。

(大自然)鬼斧神工:形容建筑、雕塑等的技艺非常精细巧妙,好像不是人工所能制成。

和自然为固定搭配,(动物也能用:例:(2017联考)孔雀蜘蛛的体型非常小,只有4毫米到5毫米,其中,雌性蜘蛛比雄性蜘蛛大。

不过,就是这样小的身躯,也能靠着大自然的鬼斧神工吸引人们的注意)沧海桑田:比喻世事变化很大。

开天辟地:指盘古开天辟地,比喻有史以来(女娲是造人补天的)。

精雕细琢:比喻做事情精益求精。

“雕”“琢”侧重精益求精,永无止境,即做事非常认真细致,。

巧夺天工:(人工)精巧的,形容技艺极其精巧海晏河清:比喻天下太平。

多用于形容社会环境,如战乱年代人们渴望海晏河清渊渟岳峙:形容人的品德高尚,如渊水深沉,如高山耸立。

钟灵毓秀:指山川秀美,人才辈出。

瑕瑜互见:比喻有缺点也有优点。

{高中试卷}高考成语积累:常见成语辨析301例(251301)[仅供参考]

{高中试卷}高考成语积累:常见成语辨析301例(251301)[仅供参考]

20XX年高中测试高中试题试卷科目:年级:考点:监考老师:日期:251、出类拔萃:出,超过;类,同类;拔,超出,苹,草丛生的样子。

形容品德、才能超出一般的人。

252、从善如登:表示做好事很不容易。

253、沧海一粟:大海中的一粒谷子,表示非常的渺小。

254、沧海遗珠:大海里的珍珠被采珠者所遗漏。

比喻埋没人才或被埋没的人才。

255、赡宫折桂:瞻宫,月宫;折桂,指人考中进士。

旧时指人登科。

256、膛目结舌:瞪着眼睛说不出话。

形容窘迫或惊呆的样子。

257、城门失火,殃及池鱼:殃,灾祸;池,护城河。

比喻无缘无故受连累。

258、良莠不齐:良善良,指好人;莠,恶草,比喻坏人。

指好人坏人都有,夹杂在一起。

(莠:狗尾草,比喻品质坏的人)。

259、诚惶诚恐:惶,害怕。

原来是封建臣子对君王上奏的套语,表示尊敬、服从、又恐惧不安。

现在用来形容尊敬、服从或不安的样子。

带有贬义。

260、魑魅魍魉:传说中的妖怪,现在用来比喻各种各样的坏人。

261、充耳不闻:充,堵塞。

塞住耳朵不听。

形容存心不听别人的话。

262、抽薪止沸:抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾,比喻从根本上解决问题。

同釜底抽薪(扬汤止沸:比喻方法不彻底。

)263、出水鞭蓉:原来比喻诗歌写得清新,后来比喻女性的美丽。

264、晨钟暮鼓:寺院里早晚用来报时的钟鼓。

后用来形容僧尼孤寂的生活,也有来比喻让人警醒的语言。

265、础润知雨:屋的基石。

看到基石湿润就知道要下雨。

比喻任何事物的发生都是有征兆的。

266、吹毛求疵:求,寻找;疵,小毛病。

比喻故意挑剔别人的缺点错误。

267、春风化雨:能长养万物的风和雨。

后用来指良好教育的普遍深入。

也常用来称颂师长的教诲。

268、春秋笔法:孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。

后人指文笔曲折而意含褒贬的文字为"春秋笔法"。

269、蹉跎岁月:蹉跎,时间白白过去。

形容虚度光阴。

270、错彩镂金:错,涂饰;搂,刻。

涂绘五彩,雕刻金银,装饰的十分工丽。

成语辨析知识点总结

成语辨析知识点总结

成语辨析知识点总结成语是指在语言中具有特定意义的固定搭配的词语,通常由两个或多个汉字组成。

成语在汉语中占据着重要的地位,因为它们具有简练、生动、形象的表达方式,能够传达丰富的文化内涵和情感。

然而,由于成语的使用范围广泛,形式相似,意思相近,容易造成混淆和错误。

因此,在学习和使用成语时,我们需要对成语进行辨析,确保用词准确、表达得体。

成语辨析是指根据成语的内涵、语境以及使用范围等方面进行比较和推敲,从而找出它们之间的异同之处。

通过对成语进行辨析,我们可以更好地理解其含义和用法,避免在交流中出现歧义和错误。

下面将对常用的成语进行辨析知识点总结,以便读者更好地掌握成语的用法和含义。

1. 以毒攻毒 vs. 以德报怨“以毒攻毒”和“以德报怨”都是成语中的常用搭配,它们都是用来形容对付敌人或报复别人的行为。

然而,它们的内涵和语境却有很大不同。

以毒攻毒:指用毒来对抗毒,比喻用歹毒的手段对付敌人。

这个成语通常用于形容采取极端手段对付敌人或敌对势力。

以德报怨:指用德行来回报怨恨,比喻用宽宏大量的手段对待敌人或对手。

这个成语通常用于形容以宽容、仁慈的态度对待他人,即使对方曾经给予自己怨恨或伤害。

2. 画龙点睛 vs. 画蛇添足“画龙点睛”和“画蛇添足”都是用来比喻在某件事情上做了多余或不必要的事情。

但它们的语境和内涵却大不相同。

画龙点睛:指在一件事情上加上关键的、有决定性作用的部分。

这个成语常用来形容在某项工作的后期,加上了重要的内容或思想,使整体工作更加完美或精彩。

画蛇添足:指多此一举,给已经很好的事情继续添加不必要的东西,导致反而把事情弄糟。

这个成语通常用来比喻在一件已经达到理想状态的事情上,不断添加不必要的部分,反而起到了负面作用。

3. 功亏一篑 vs. 功德无量“功亏一篑”和“功德无量”都是成语中常见的搭配,但它们所表达的含义和语境却迥然不同。

功亏一篑:指一点功绩不足以弥补失误,即使取得一些成果,但因为动作不足,结果不尽如人意。

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【不经之谈】指荒诞的、没有根据的话。经,正常。 如:这和尚疯疯癫癫地说了些不经之谈,也没人理他。 【不足为训】不能当做典范或法则。训,准则。 如:安全隐患越来越严重,厂领导还是认为不足为训,以致酿成了火灾。( 此处将“不足为训”的“训”错解为“教训”。) 【差强人意】指大体上还能使人满意。差,稍微。 如:刚才放的那几首歌都不大好听,只有这一首还差强人意。 【党同伐异】跟自己意见相同的就袒护,跟自己意见不同的就加以攻击。 原指学术上派别之间的斗争,后用来指一切学术上、政治上或社会上的集 团之间的斗争。党,偏袒。 如:我们必须指出,任何人都不能唯我独尊,甚至党同伐异。这种政治文 化绝对是不健康的。 【分庭抗礼】比喻平起平坐,互相对立。抗,对等。 如:办公软件市场已经从原来微软一枝独秀,逐渐走向国内外产品分庭抗 礼的局面。
常见成语辨析 与积累
一、常见误用成语辨析
1.容易误释词义的成语(15个) 【七月流火】指天气逐渐凉爽起来。《诗经· 豳风· 七月》称:“七月流火,九 月授衣。”这里的七月是指农历的七月,“流”指向下运行,“火”是星 宿名,即二十八星宿中的心宿,又称“大火”,每年农历六月的黄昏时刻, 出现于正南方,位置最高,七月以后便渐渐偏西向下沉落,所以叫“流 火”,这时酷热开始减退,天气渐渐地凉了起来。 如:俗话说:七月流火。今天,扬州的气温蹿至今年入夏以来的最高点,达 到37度。(此处望文生义乱用。) 【明日黄花】原意是说重阳节过后,菊花即将枯萎,便再没有什么好玩赏的 了。后用以比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。 如:这篇通讯虽然写得不错,但报道不及时,已是明日黄花了。 【弹冠相庆】指一人当了官或升了官,同伙也互相庆贺将有官可做,含贬义。 如:今年学校又新建住房四栋,“五一”前后将有126名青年教师乔迁新居, 因此他们个个都弹冠相庆。(“弹冠相庆”用在此处不合句意。)
• 第三类:陈述对象错误 【汗牛充栋】用牛运书,牛累得要出汗;用屋子放书,要堆满整个 屋子。形容书籍极多。 如:古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡 起舞者,在历史上汗牛充栋。(该词只能指书多,不能指人多。) 【如坐春风】比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。 如:辩论会上,听了同学们慷慨激昂的发言,张教授真有一种如坐 春风的感觉。(这里用错了对象。) 【举案齐眉】形容夫妻互敬互爱。 如:老张一家三代十多年来和睦相处,真可谓举案齐眉、相敬如宾。 (“举案齐眉”和“相敬如宾”只能用于夫妻之间。) 【东山再起】原指东晋谢安退职后在东山做隐士,后来又出任要职。 后用以比喻失势之后重新恢复地位。 如:打假活动是长期的,如果我们稍有疏忽,冒牌货就会东山再起。 (该词只用于人而不用于物。)
【毫发不爽】形容一点也不差。爽:差错,失误。 如:小王今天淋了雨,周身湿透,毫发不爽,应赶快吃点预防感冒的药。(“ 毫发不爽”与生病无关。) 【计日程功】数着日子计算进度,形容在较短期间就可以成功。程,衡量, 估量。 如:中国经济建设的速度很快,中国的现代化是可以计日程功的。 【久假不归】长期借去,不归还。假,借用。 如:借书最忌全书一套借去一本,而且久假不归,使全书成为残本。 【劳燕分飞】比喻人别离(多用于夫妻)。劳,伯劳。 如:天下没有不散的筵席,亲如一体的夫妇,也会有劳燕分飞的一天。 【莫衷一是】不能得出一致的结论。 如:一道神秘白光袭倒七百多棵大树,武汉东湖风景区22日晚发生的这一令 人费解的大怪事,至今众说纷纭,莫衷一是。 【文不加点】形容写文章很快,不用涂改就写成。点,涂上一点,表示删去。 如:他经过认真学习,终于改掉了文不加点的坏毛病。 (此处将“文不加点”错解为“不加标点”。) 【大方之家】大方:大道理。原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有 专长的人。 如:他花钱很随便,真是大方之家。(将“大方之家”错解为“花钱大方”。)
【三人成虎】原指有三个人谎报市上有虎,听者就信以为真了。后比喻谣言或 讹传一再反复,就有使人信以为真的可能。 如:你应该和朋友合作搞这个课题,要知道三人成虎,众志成城。 (这里将“三人成虎”错解为“很多人在一起就会像老虎一样力量强大”。 ) 【河东狮吼】比喻悍妇发怒。 如:二十一世纪是中华民族伟大复兴的世纪,河东狮吼,巨龙腾飞指日可待。 (这里将“河东狮吼”错解为“东方睡狮醒来,发威长吼”,致使意义,适 用对象、色彩均不当。) 【下里巴人】战国时代楚国的民间歌曲,后来泛指通俗的普及的文学艺术,常 跟“阳春白雪”对举。 如:一些人对中国的茶有偏见,以为茶只是下里巴人解渴的东西,档次不如进 口饮料。(这里将“下里巴人”错解为“普通的乡下人”。) 【捉襟见肘】形容衣服破烂,也比喻困难重重,应付不过来。 如:运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。 (该词与衣服不合身无关。) 【噤若寒蝉】形容不敢做声。噤,闭口不做声。 如:天突然变凉了,同学们衣衫单薄,一个个噤若寒蝉。 (该词和寒冷无关系。) 【火中取栗】比喻冒危险给别人出力,自己却上了大当,一无所得。 如:上个月初,上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火, 销售价格甚至低于成 本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
【不赞一词】原指文章写得很好,别人不能再添一句话,现也指 一言不发。 如:我的态度很鲜明,对任何邪教的言论都不赞一词,对他们的 行为深恶痛绝。(这里将“不赞一词”错解为“不说一句赞成的 话”。) 【涣然冰释】比喻相互间的怀疑、误会等完全消除。 如:由于太平洋暖流的影响,今年春天来得早,春节刚过,北海 公园就涣然冰释,让喜欢滑冰的人大失所望。 (这里将“涣然冰释”错解为“冰块解冻”。) 【惨淡经营】原指作画之前,先用浅淡颜色勾勒轮廓,苦心构思, 精心布局。后来形容苦费心力地筹划并从事某种事业或工作。 如:夫妻俩惨淡经营着这家小店,生意一直很红火。 (该处运用正确,但因后有“红火”,容易被判断为后,重新集合力量再干,是褒义词。 如:虽然敌人被打跑了,但我们知道,他们不会甘心失败,一定会重整旗鼓, 卷土重来。(该词多用于褒义) 【半斤八两】比喻彼此一样,不相上下(多含贬义)。 如:陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南一带细致工整的风格相比,真是半 斤八两,各有千秋。(该词多用于贬义。) 【守株待兔】贬义词,比喻不主动地努力,而心存万一的侥幸心理,希望得到 意外的收获。 如:通过查询该车车牌号,民警确认这是一辆被盗车,于是决定守株待兔,等 偷车贼来取车。(此处用来形容公安干警的机智,显然不恰当。) 【无所不为】没有什么不干的,指什么坏事都干。 如:这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然 的奥秘。(用该词形容年轻的科学家克服困难的勇气,显然是不恰当的。) 【翻云覆雨】比喻反复无常或玩弄手段。 如:辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格,以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的 气势,抒情言志,针砭时弊。 (本句是说辛弃疾笔下的功夫很深富有豪情。这里显然是误用。) 【侃侃而谈】形容说话理直气壮,从容不迫。褒义词。 如:在铁一般的证据面前,他仍然侃侃而谈,为自己开脱罪责。 (此句表达的是贬义,应用“振振有词”。)
【无所不至】指没有达不到的地方,也指凡能做的都做到了(用于坏事)。 如:面对自然灾害,党和政府对我们关怀得无所不至。(应用“无微不至”。) 【始作俑者】贬义词,比喻恶劣风气的创始者。 如:鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手,而且也是现代版画艺术的始 作俑者。(褒贬失当) 【趋之若鹜】像鸭子一样,成群地跑过去,多比喻很多人争着去追逐。 (不好的事物,多含贬义。) 如:齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也 趋之若鹜。(此处用该词来形容“艺术爱好者”,是将贬义词误用作褒义词。 ) 【处心积虑】指千方百计地盘算,多含贬义。 如:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓 产品质量,真可谓处心积虑。(该词一般用于贬义) 【蠢蠢欲动】贬义词,指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。 如:自从中国颁布实施外商投资法规以来,不少外商蠢蠢欲动,纷纷来中国投 资。(此处误将贬义词用作中性词。) 【改头换面】比喻只改形式,不变内容(贬义)。 如:政府要真正转变职能,非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。( 该词一般用于贬义。)
【朝思暮想】形容时刻想念。往往用于思念,而不是一般意义上的 “想”。 如:最近一段时间,寻找好剧本成了不少影视制作人朝思暮想的事。 (句中的“朝思暮想”应该用“梦寐以求”来替换。) 【不知所云】不知道说的是什么,指语言紊乱或空洞。 如:陈寅恪先生上课时旁征博引,还不时夹着所引史料的数种语言 文字,这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生简直不 知所云。 (此句是指听话人听不懂,显然用词不正确。) 【美轮美奂】形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。 如:博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟 虫鱼、人物形象都栩栩如生,美轮美奂。 (这里用来形容石刻作品中的花鸟虫鱼和人物形象,显然是陈述 对象的误用。)
• 第二类:谦、敬不分 【蓬荜生辉】谦辞,表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自 己题赠的字画等而使自己非常光荣。 如:使用我厂生产的涂料装饰您的居室,保您蓬荜生辉。 (该词只能用于自己,这里却用在别人身上,显然不够得体。) 【抛砖引玉】谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明 的、成熟的意见。 如:会议开始时气氛有些沉闷,主持人建议李教授先来一段开场 白,希望能起到抛砖引玉的作用。 (该词用在这里颠倒了主从关系,显然不正确。) 【忝列门墙】谦辞,“忝”表示辱没他人自己有愧。 如:你身为师傅的入室弟子,却干出这种丢人的事,真是忝列门 墙。(该词只能用于自己,不能用于他人。) 【鼎力相助】鼎力,敬辞,大力(表示请托或感谢时用)。 如:有什么困难尽管告诉我,我一定鼎力相助。 (该成语属于敬辞,不能用于自己。)
3.容易用错对象的成语(28个)
第一类:人、物不分
【风姿绰约】形容女子姿态优美。 如:公园里摆放的各种盆栽菊花,姹紫嫣红,微风一吹,更是风姿绰约。 (该词不能用来形容花木。) 【楚楚动人】形容女人打扮得漂亮,姿态娇柔,能打动人。 如:文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情,在叙述、描写和议论 中,倾注了强烈的感情,读来楚楚动人,有很强的感染力。 (该词一般不用于形容文章。) 【洗心革面】比喻彻底悔改。 如:本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、 高水平攀登。(该词只能用于指人,不能用于指物。) 【倚马可待】原意是站在即将出发的战马前起草文件,很快就可以完稿。形容 文思敏捷,写文章快。 如:他呀,做起事来可麻利了,无论做什么都倚马可待。 (该词不用来形容做事。) 【炙手可热】比喻气焰很盛,权势很大。 如:《大河之舞》自1994年首演以来便炙手可热,并且引起了全球的踢踏舞热 潮,更被全球艺人一致推崇为当代最具爱尔兰民族风格的经典音乐剧。 (该词在此处用错了对象。)
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