外研版(三起)三年级上册英语教学计划
外研社小学英语三年级教学计划（精选6篇）
外研社小学英语三年级教学计划（精选6篇）
外研社小学英语三年级教学计划（精选6篇）
日子如同白驹过隙，又将开始安排今后的教学工作了，让我们对今后的教学工作做个计划吧。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是小编为大家收集的外研社小学英语三年级教学计划（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
外研社小学英语三年级教学计划1
一、教材分析
共有20个教学周，每周3节英语课。本教科书每单元的教学可用5节课完成，共12个单元50课。复习单元用4节课，每个单元的最后一课以复习为主。
根据教材编写的宗旨，现将教材具体分析如下：
1、按“话题—功能—结构—任务”体系编写。话题、功能、结构、任务四个方面紧密联系、融为一体，既吸取国外教材注重交际、情景真实的优点，又发扬国内以往教材结构清晰、系统性强的长处，以利于学生在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能和能力。
句型不是通过机械性的单句操练进行教学，而是溶化在有情景的对话之中，力求使学生在操练句型时就学到现实生活中有交际价值的语言。
2、内容浅显易懂、重点突出，题材结合实际、贴近生活，语言正确规范、真实地道，插图生动活泼、富有情趣，比较符合小学生的生理和心理特点，比较符合儿童学习语言的规律。
3、采用循环式编排方法，较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进，逐步扩展、点面结合、不断复现”的原则。
4、在安排词语和语法项目时采用了“早渗透”和“重积累”的方法。所谓“早渗透”，是指某些词语和某个语法项目在进行正式教学之前，先在前面课文中少量出现，使学生对之有所接触和了解，以便正式学习时比较容易领会和掌握。所谓“重积累”，是指把已学过的
三年级英语上册教学计划(外研版)
三年级英语上册教学计划(外研版)
目标
本教学计划的目标是帮助三年级学生掌握英语的基本词汇和语法，提高听、说、读、写的能力。
教学内容
本教学计划包括以下教学内容：
1. 英语字母的研究
2. 基本的问候和自我介绍
3. 数字和颜色的研究
4. 家庭成员和身体部位的研究
5. 日常生活和食物的研究
6. 季节和天气的研究
7. 动物和自然环境的研究
教学活动
为了帮助学生更好地研究英语，本教学计划将采用以下教学活动：
1. 听力练：通过听录音和跟读，提高学生的听力理解能力。
2. 口语练：通过角色扮演和对话练，提高学生的口语表达能力。
3. 集体活动：如歌曲、游戏和小组讨论，增加学生对英语的兴趣。
4. 个性化练：根据学生的不同水平和兴趣，给予个别辅导和练。
教学评估
为了评估学生的研究情况，本教学计划将采用以下教学评估方法：
1. 课堂作业：检查学生对教学内容的理解和掌握情况。
2. 小测验：定期进行小测验，评估学生的语言能力。
3. 口语表达：通过学生之间的互动和演讲，评估学生的口语表
达能力。
教学资源
本教学计划需要以下教学资源：
1. 教科书：三年级英语上册(外研版)
2. 录音机和音频材料
3. 图片和卡片等教具
教学安排
本教学计划将按照以下安排进行：
1. 每周三个课时，每节课45分钟。
2. 每节课包括听、说、读、写的训练。
3. 每个教学单元包括教材研究、练活动和教学评估。
总结
通过本教学计划的开展，预计学生可以在三年级英语学习中取得快速进步。教师应根据学生的不同特点，采用有效的教学方法和资源，使学生在轻松愉快的学习氛围中提高英语能力。
外研版三年级英语上册教学大纲
外研版三年级英语上册教学大纲
一、教学目标
1. 研究掌握基本的英语词汇和句型，能够进行简单的日常交流。
2. 培养学生对英语的兴趣和积极参与课堂活动的能力。
3. 培养学生的听、说、读、写的综合能力。
二、教学内容
1. 单词和基本短语的研究和记忆。
2. 基本句型和简单句的构造和运用。
3. 通过课堂游戏、唱歌、绘画等活动培养学生的研究兴趣。
三、教学重点
1. 学生能够准确掌握基本的英语词汇和句型。
2. 学生能够运用所学知识进行简单的日常交流。
四、教学方法
1. 听力训练：通过听录音和跟读练，提高学生的听力理解能力。
2. 口语训练：通过角色扮演、问答等活动，培养学生的口语表
达能力。
3. 阅读训练：通过课堂阅读和课后阅读练，提高学生的阅读理解能力。
4. 写作训练：通过书写练，培养学生的书写能力和语法运用能力。
五、教学评估与反馈
1. 通过作业和测验等形式对学生的研究情况进行评估。
2. 及时反馈学生的研究表现，帮助学生发现和改正错误，巩固研究成果。
3. 定期进行小测验和期中、期末考试，全面评估学生的研究效果。
六、教学资源
1. 教材：外研版三年级英语上册教材。
2. 多媒体设备：投影仪、音频播放器等。
3. 教具和游戏：卡片、图片等教学辅助材料，研究游戏等。
七、教学安排
1. 每周三次英语课，每次课时为45分钟。
2. 每个学期共15周，包括研究、复和测试等环节。
3. 每周的教学安排根据教材和学生的实际研究情况进行调整。
八、教学环境
1. 教室内要保持整洁、安静的研究环境。
2. 确保教学设备正常运行，提供良好的多媒体研究效果。
外研版三年级上册英语教学计划【三篇】
外研版三年级上册英语教学计划【三篇】
Analysis of English Teaching Plan for Grade 3 in Foreign Language n
1.Analysis of Current XXX
English is an important subject in primary and secondary schools。and primary and secondary XXX' lifelong development。so that students can XXX in the past did not have foreign language courses。and they were XXX and pay n to cultivating their interest。and not discourage their enthusiasm。The level of primary school students varies。so we need to take care of the majority of students.
2.Analysis of Textbooks
One textbook is divided into 11 modules。including one final analysis module。Each module is divided into two units。Generally。the first unit presents the language content to be
2023年外研版英语小学三年级上册教学计划(含进度表)
外研版英语小学三年级上册教学计划
（2023年9月）
一、学情分析
本学期担任三年级英语教学。通过了解，大多数学生自身素质不错，学习的积极性和主动性也很好，但由于学生之间的个体差异，所以仍存在着一定的差距。为了更好地面向全体，促进学生的整体发展，本学期仍将以“培养学生良好的学习习惯”为指导思想，充分利用灵活多样的教学方法，最大限度激发每个学生的学习积极性;同时运用
多种有效地评价手段，全面培养学生良好的学习习惯。
二、教材分析
本册教材共分10个模块，其中含有一个复习模块。每个模块又
分为两个单元。一般情况下，第一单元主要是以故事(对话)的形式呈现本模块所要学习的语言功能与结构，(language presentation)。
第二单元中则提供了若干任务型(task-based)的练习和活动，其目的就是进行语言的扩展和操练(language development and practice), 侧重培养学生语言运用。
本册教材的所选话题有所拓展，每个模块计划平均用4课时完成。第4课时主要是大作业课或者习题课。
三、教学目标
1.语言知识目标：
学习三年级册课标单词和句型。
2.语言技能目标：
-能根据听到的词语识别或指认图片或实物
-能跟随录音模仿说英语
-能用英语做简单的游戏
-能在录音和图片的帮助下表演本册教材学过的故事或对话
-能看图识字
-能拼读单词、背写部分单词
-能借助图片阅读课文、句子
3.情感态度目标：有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等;乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
4.学习策略目标：积极与他人合作，共同完成学习任务;主动向老师或同学请教;在学习中集中注意力;积极运用所学英语进行表达和交流。
外研版三年级英语上册教学计划
外研版三年级英语上册教学计划
一、教材分析：
外研版三年级英语上册共有十个单元，主题包括我的英语书、我在学校、我的身体、我喜欢的食物等。语言点包括常用名词、简单句型、简单动词、形容词以及一些常用日常表达。
二、教学目标：
1. 基础知识：掌握每个单元的重点词汇和句型，能进行简单的日常对话。
2. 技能训练：培养学生听、说、读、写四项基本技能，特别是听说技能。
3. 学习策略：引导学生运用观察、比较、归纳等方法，自主学习新知识。
4. 情感态度：激发学生学习英语的兴趣，培养他们的自信心和合作精神。
三、教学内容与进度：
1. 第一单元：我的英语书（2课时）
2. 第二单元：我在学校（3课时）
3. 第三单元：我的身体（3课时）
4. 第四单元：我喜欢的食物（2课时）
5. 第五单元：我喜欢的动物（2课时）
6. 第六单元：我喜欢的游戏（2课时）
7. 第七单元：我喜欢的水果（2课时）
8. 第八单元：我喜欢的颜色（2课时）
9. 第九单元：我喜欢的衣服（2课时）
10. 第十单元：我喜欢的季节（2课时）
四、教学方法：
1. 情境教学法：通过创设生活情境，让学生在实际语境中学习英语。
2. 任务型教学法：通过设计任务，让学生在完成任务的过程中学习英语。
3. 合作学习法：通过小组活动，让学生在合作中学习英语。
五、评价方式：
1. 过程评价：通过观察学生在课堂上的表现，了解他们的学习情况。
2. 结果评价：通过测试和作业，了解学生对知识的掌握情况。
3. 自我评价：引导学生自我反思，了解自己的学习情况。
六、教学工具：
1. 教科书和练习册
外研版三年级上册英语教学计划【三篇】
外研版三年级上册英语教学计划【三篇】
一、教学现状分析
英语是中小学阶段的一门重要学科，而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础，从而使学生获得必须的英语语言能力和文化素质。以前学生未开设外语课，对外语充满了好奇与兴趣，对此教师要谨慎对待,并注意培养其兴趣，不要挫伤其积极性。小学生的水平参差不齐，需要注意照顾大多数学生。
二、教材分析
一册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块。每个模块分两个单元。一般，第一单元呈现要学习的语言内容，第二提供任务型练习，包括一首歌谣和小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性，三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。希望学生结合语用和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。课文呈现了一些新的语法内容，但不要求讲解，更不要求学生掌握，只是要求初步运用这些语句。
三、教学目标
通过学习本册教材使学生：
1．逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在真实环境中使用英语进行活动的积极性。
2．能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际，如问候他人，家庭和朋友的简单消息。
3．能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏，及其它课内外活动。
4．能听懂简单的指令并作出适当的反应，能读懂简单的文综之家配图小故事，进行口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。
5．养成良好的学习英语的基本方法；形成英语学习的自觉性，和通过英语学习，获得更多知识的求知欲。
外研版新标准三年级上英语教学计划
外研版新标准三年级上英语教学计划
一、教学目标
1.让学生能够在英语环境中自然交流，用英语表达基本需求。
2.培养学生的英语阅读能力，提高听力和口语能力。
3.学习基本的英语语法，掌握基本的词汇和语法。
二、教学内容
1.单词和音标基础：
家庭和朋友，学校与生活，食物与健康，服装购物和节日传统。
2.基本语法：
名词和代词，动词的时态和永恒性，在句子中位置的变化，形容词和副词。
3.英语阅读：
学生练习阅读能力的同时，学习解决问题，启示思考的描述性故事。
4.口语和听力：
学生将学习用英语交流，并增强听力技能。
三、教学方法
1.任务型教学法
在学校或生活中，学生完成一系列的任务，更好地理解英语。
2.视频教材和语音训练
学生可以听音乐、看偶像剧，并进行一些在家完成的课外训练。
3.小组讨论
学生分成小组，讨论和解决问题。
4.游戏式教学：
学生通过游戏学习英语，更能轻松愉快的完成学习任务。
四、教学安排
教学周期为一个学期。
每周安排：
1.英语口语教学课程：3节/周
2.听力训练课程：1节/周
3.阅读和写作训练：1节/周
4.语法训练：1节/周
5.完成任务型学习：1节/周
五、教学评估
1.学生将每周进行一个小考试，包括听说读写四个方面的考试。
2.选择教材或任务完成的教练反馈，有助于教师时刻了解学生学习的情
况。
3.完成每个课程的小测试，来检查学生的学术成就。
六、总结
根据小学三年级中国教育的规定，课程按照学生的个性和能力展开，以帮助他们达到学术成功的目标。这个英语教学计划将确保学生在英语中轻松愉快地学习，并在听说读写的各个方面有所成就。
外研版三年级英语上册外研(三起)英语教学计划
编 辑：__________________
时 间：__________________
一、学情分析
三年级共有四个班.每个班约43位学生。学生并不是第一次接触英语.一二年级他们学习喜爱的攀登英语.但也只是听说.常规的建立、表演展示。没有落实到读写。三年级开始学习新标准英语的前一个星期大多会处于攀登英语的状态中.习惯了课堂上的说说唱唱和跟读.对于新标准的课堂还是需要一定的时间去适应和调整。所以需要老师在开课前给学生介绍学习传达新课本的大纲、要求和目标。仔细阅读前言.并且带着学生大概浏览一遍课本.感受课本的魅力.课本里面的将会伴随着他们成长的小朋友。使学生对新课本有一定的了解.从心里渐渐接受喜欢上这本课本。同时介绍新课本的分布及大概的重难点地方。因为他们已经学习过两年的攀登英.重点工作放在英语表达能力的培养.常规的建立和兴趣的建立。作为一名英语教师.更应该使学生在三年级继续保持学习英语的兴趣.在学习知识点的同时.能够渗透英美文化.学习和区分中西文化的差异。
第十四周: Module 8-9 Friends - Family
第十五周: Module 9-10 Family-- Body
第十六周: Module 10 Body
第十七周: Review Module 1-3
第十八周: Review Module 4-6 Numbers--Birthday
外研版三年级起点三年级上册英语教学计划
外研版三年级起点三年级上册英语教学计划
一、指导思想
以英语新课标为依据，以教材的研究为重心，结合我校工作实际，继续开展集体备课活动。充分发挥教研组的作用，扎扎实实地开展英语教学研究，集体钻研教材，明确教学目标，商讨教学方法，合作共享，交流反思，探索小学英语教学规律，切实提高课堂教学效率。以研究为基础，加强学习，及时总结、推广教学经验，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。
二、备课原则
坚持“四定”、“五备”、“三统一”。即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；备教材、备课标、备教法、备学法、备教学手段；统一三维教学目标、统一教学重难点、统一教学进度。
三、备课内容
1. 按照教学进度选择三到六年级教学内容，共同探讨教学重点难点以及突破重难点的想法，实施的教学策略及方法。
2. 继续深入探索高效率的课堂教学模式，优化课堂教学结构，增强课堂互动性，趣味性，让学生在轻松愉快中学习英语，巩固知识，形成能力。
3. 针对上学期的不足之处，要继续加强对小学英语语篇教学以及语音练习的探讨。并逐渐培养学生的阅读能力和良好的学习习惯。
4. 每位老师要注重积累各种资料，积累各种类型的习题，为上好英语课做好准备。
5. 认真写好教案，分析教材，做好教学科研工作。
6. 每周三下午为固定的集体备课时间。
四、备课目标
通过集体备课使教师整体理解教材，结合教学实际制定科学合理的教学计划，精心设计教学活动，并及时反思教学效果，调整教学策略，提高教学水平。同时促使每位教师能在平时的课堂教学中得心应手地运用集体智慧进行教学。
[外研版新标准三年级上册英语教学工作计划范文]外研三起三英上教案
![[外研版新标准三年级上册英语教学工作计划范文]外研三起三英上教案](https://img.taocdn.com/s3/m/e6adab5ee55c3b3567ec102de2bd960590c6d987.png)
[外研版新标准三年级上册英语教学工作计划范文]外研
三起三英上教案
一、学情分析
总之，要通过种种手段和方法，对他们有计划、有目的地进行各方面
教育，使他们认识到自己的优点和缺点，勇往直前，不甘落后，这样，使
他们处在一种比学习的氛围之中，培养他们学习英语的兴趣，养成爱学习
的好习惯。
二、教材分析
（一）教学内容
本册教材共分11个模块，内含一个复习模块。每个模块分两个单元。一般下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任
务型练习，包括一首歌谣或小诗。在这一册，学生刚开始学习英语，所以
设计了一些日常生活中使用频率最高的语句，主要内容包括：问候并回应；询问姓名、年龄、地点、物品名称，并给予回答；数字1———12；谈论人、物品、地点、动物；表达自己的喜好等。所有内容都是依据语用、语
境和语义相结合的原则而呈现的，通过学习让学生结合语用和语境掌握语
句和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。
这册教材编写的总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言
结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。即：话题——
功能——结构——任务。
教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积
极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良
好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英
语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的.观察、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
外研版三年级上册教学计划
外研版三年级上册教学计划
一、教学目标
1. 了解和掌握课本内容，能够正确朗读书中的课文和单词；
2. 培养学生对英语学习的兴趣和自信心，提高口语表达能力；
3. 培养学生的听、说、读、写能力，初步能够运用所学知识进行简单的交流；
4. 培养学生的学习习惯和合作精神，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容
1. Unit 1：Hello!
- 学习日常交际用语，如问候、介绍自己和别人等；
- 学习字母Aa-Mm的发音及书写，并能辨认一些单词；
- 听、说、读、写与课本内容相关的基本词汇和句型。
2. Unit 2：How old are you?
- 学习数字1-10以及询问和回答年龄的表达；
- 学习字母Nn-Zz的发音及书写，熟练掌握相关单词；
- 听、说、读、写与课本内容相关的基本词汇和句型。
3. Unit 3：What's this?
- 学习一些常见的学校用品和颜色的名称；
- 学习字母Vv-Yy的发音和书写，掌握相关单词；
- 听、说、读、写与课本内容相关的基本词汇和句型。
4. Unit 4：I like animals.
- 学习一些动物的名称；
- 学习字母Aa-Ii的发音和书写，熟练掌握相关单词；
- 听、说、读、写与课本内容相关的基本词汇和句型。
三、教学方法
1. 情境教学法：通过创设真实的情境，培养学生的兴趣，提高学习效果；
2. 合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队合作精神和沟通能力；
3. 游戏教学法：利用各种游戏形式，提高学生的参与度和学习
积极性；
4. 多媒体教学法：采用投影仪、音频设备等多媒体教学手段，
最新外研版三年级上册小学英语教学计划
最新外研版三年级上册小学英语教学计划下面是一份三年级上册小学英语教学计划，按照最新的外研版教材编写。
教学目标：
1. 通过学习，使学生能够掌握一些基本的英语词汇和句型。
2. 培养学生的英语学习兴趣，提高学生听、说、读、写的能力。
3. 培养学生的英语表达和交流能力。
教学内容：
1. 单词：色彩、数字、天气、动物等基本词汇。
2. 句型：How are you? What's your name? How old are you? 等基本句型。
教学重点：
1. 单词和句型的掌握。
2. 口语表达能力的提高。
教学难点：
1. 句型的灵活运用。
2. 听力理解能力的提高。
教学过程：
第一课时：
1. 打招呼和问候：学生互相问候，老师和学生问候。
2. 学习和复习基本的问候语：How are you? Fine, thank you. And you? Nice to meet you. What's your name?
第二课时：
1. 谈论天气：引导学生说出不同的天气情况，并教授相关的单词：sunny, cloudy, rainy, windy等。
2. 针对不同的天气情况，进行问答练习：How's the weather today? It's sunny.
第三课时：
1. 学习数字：一到十的数字，并进行大量的口头练习。
2. 使用数字进行算术运算练习，如两个数字的相加减等。
第四课时：
1. 学习不同的颜色：红色、绿色、蓝色等，并进行练习。
2. 在课堂上进行游戏，比赛学生们快速说出不同颜色的单词。
第五课时：
1. 学习动物的单词，如：cat, dog, bird, fish等。
外研版新标准三年级上册英语的教学计划
外研版新标准三年级上册英语的教学计划
外研版新标准三年级上册英语的教学计划（精选7篇）
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将续写新的篇章，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是店铺为大家整理的外研版新标准三年级上册英语的教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
外研版新标准三年级上册英语的教学计划篇1
一、学情分析
本学期我担任三年级的英语教学工作，这些学生都是第一次学习英语，以前基本没有接触过英语，要求他们从基础开始学习，所以对学习英语有一定的难度，因此就要培养学生良好的学习习惯，使他们养成学习英语的兴趣，树立学习的自信心，始终保持高昂、积极的热情。从上学期的期末成绩看，这个班的语文、数学学科成绩较差，因此，要从根本上解除他们学习差的顾虑，向他们讲明英语是三年级的起始学科，要想学好英语并不难，只要从现在开始，上课认真听讲，按时完成作业，大胆说，积极做，努力唱，就能学好英语。在平时的教学中，更要特别注意发现他们的闪光点，抓住这些闪光点，及时对他们进行表扬和鼓励，从而激起他们对学习的自信心，然后逐步提高他们的成绩。这是一个漫长的进化过程，不能急于求成。对班里一部分优秀学生要教育他们不要骄傲，不要以为自己的语文、数学成绩不错，就不用努力了。这样认为就错了，要教育他们英语同其他学科没什么联系，要从头开始，同其他同学展开比赛，比一比，看谁学得，记得快。
总之，要通过种种手段和方法，对他们有计划、有目的地进行各方面教育，使他们认识到自己的优点和缺点，勇往直前，不甘落后，这样，使他们处在一种比学习的氛围之中，培养他们学习英语的兴趣，养成爱学习的好习惯。
外研版(三起)三年级上册英语教学计划
外研版(三起)三年级上册英语教学计划
一、教学目标
1. 培养学生的英语听、说、读、写能力。
2. 培养学生对英语研究的兴趣和积极性。
3. 让学生掌握基本的英语词汇和语法知识。
4. 培养学生良好的研究惯和团队合作意识。
二、教学内容
1. 单词：学生掌握基本的英语单词，并能正确运用于日常生活中。
2. 句型：学生学会基本的英语句型表达，并能用于简单的日常交流中。
3. 对话：学生通过听、说、读对话的方式，提高口语表达和听力理解能力。
三、教学步骤
1. 第一课：认识英文字母和音标
- 学生通过游戏与乐趣的方式，认识英文字母和音标的基本知识。
- 练写出英文字母，并研究正确的发音。
- 做一些英语字母认知的练题，巩固研究成果。
2. 第二课：认识数字
- 学生通过数数游戏，认识1-10的英文数字。
- 研究用英语表达自己的年龄、家庭成员等。
- 练用英语做简单的加减法运算。
3. 第三课：认识颜色
- 学生通过游戏和绘画的方式，认识基本的颜色词汇。
- 研究用英语描述物体的颜色。
- 练通过听力理解和口语表达，巩固研究成果。
4. 第四课：研究基本的日常用语
- 学生研究通过简单的问候语和日常用语进行基本的交流。- 练用英语介绍自己和他人的基本信息。
- 通过角色扮演和小组活动，提高口语表达能力。
5. 第五课：动物世界
- 学生通过图片和实物认识不同的动物。
- 研究用英语表达不同动物的名称和特点。
- 练通过听力理解和口语表达，巩固研究成果。
四、教学方法
1. 游戏教学法：通过游戏的方式激发学生研究兴趣，提高研究
的效果。
2. 互动教学法：通过师生互动和小组合作，培养学生的口语表
外研版三年级上册教学计划
外研版三年级上册教学计划
一、教学目标
外研版三年级上册教学计划的主要目标是帮助学生掌握英语基
本听说读写能力，培养学生的英语学习兴趣，激发学生对外语的兴
趣和自信心。通过本学期的学习，学生将能够用英语进行简单的交
流和日常对话，了解并掌握基本的词汇和语法。
二、教学内容
本学期的教学内容主要包括以下几个方面：
1. 学习英语字母及其发音。通过歌曲、游戏等活动帮助学生熟
练掌握英语字母的发音和写法。
2. 学习数字和颜色。通过数字和颜色的学习，让学生熟悉数字
的表达方式和颜色的名称，并能正确使用它们。
3. 学习日常用语和问候语。教授学生常用的日常用语和问候语，使学生能够进行简单的交流和日常对话。
4. 学习日常生活中的基本词汇和常见物品。通过图片和实物的
展示，教授学生日常生活中常见的物品名称，帮助学生扩展词汇量。
5. 学习基本的语法知识。通过简单的句子结构和语法知识的学习，让学生了解英语句子的组成方式，能够正确构造简单的句子。
三、教学方法
本教学计划采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极参与。主要包括以下几种方法：
1. 游戏教学法。通过游戏形式的教学，增加学生的参与度，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的合作意识和团队精神。
2. 多媒体教学法。通过多媒体教学资源，如音频、视频等，让学生能够更直观地感受英语语音和语调，提高学生的听力和口语能力。
3. 情景教学法。通过模拟真实的情景，让学生在实际场景中运用所学知识，提高学生的语言运用能力和沟通能力。
4. 分组合作教学法。通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的表达能力和思维能力。
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外研版三年级英语上册教学计划一、学情分析
三年级共有四个班，每个班约43位学生。学生并不是第一次接触英语，一二年级他们学习喜爱的攀登英语，但也只是听说，常规的建立、表演展示。没有落实到读写。三年级开始学习新标准英语的前一个星期大多会处于攀登英语的状态中，习惯了课堂上的说说唱唱和跟读，对于新标准的课堂还是需要一定的时间去适应和调整。所以需要老师在开课前给学生介绍学习传达新课本的大纲、要求和目标。仔细阅读前言，并且带着学生大概浏览一遍课本，感受课本的魅力，课本里面的将会伴随着他们成长的小朋友。使学生对新课本有一定的了解，从心里渐渐接受喜欢上这本课本。同时介绍新课本的分布及大概的重难点地方。因为他们已经学习过两年的攀登英，重点工作放在英语表达能力的培养，常规的建立和兴趣的建立。作为一名英语教师，更应该使学生在三年级继续保持学习英语的兴趣，在学习知识点的同时，能够渗透英美文化，学习和区分中西文化的差异。
二.教材分析
本册教材共分11个模块，内含一个复习模块。每个模块分两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二
单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。在这一册，学生刚开始学习英语，所以设计了一些日常生活中使用频率最高的语句，主要内容包括：问候并回应;询问姓名、年龄、地点、物品名称，并给予回答;数字1---12;谈论人、物品、地点、动物;表达自己的喜好等。所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，通过学习让学生结合语用和语境掌握语句和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。
这册教材编写的总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。即：话题——功能——结构——任务。
教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
这册教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养，教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际能力。贯彻语言应用的基本原则，把知识和技能目标融会在完成任务的过程之中，从而体现教材提
出的把话题——功能——结构——任务结合起来的总思路。根据学生年龄特点，在起始阶段采用“全部动作反应法”，让学生在有节奏的说唱中体验语言，在轻松愉快的行动中输入语言，让他们在做中学，在唱中学，在表演中学，从而为培养他们运用英语进行顺利地交流打下坚实的基础。
三.教学方法及措施
1、激发学生学习英语的兴趣。可利用学生已知的外语，告诉学生我们已经会说不少的英语了，只是在这个基础上要落实到写，让学生们感到学习英语很有趣，从而激发他们渴望获得更多英语知识的欲望。
2、会话教学：
要融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练、在交际活动中用。
3、词汇教学：
要充分利用游戏形式，使用实物或卡片，让学生更好地认知这些词汇，注意单词发音的示范性教学。
4.了解中西方文化
课堂上带领学生了解中西方文化，培养爱国情操。
5、阶段复习：
要多采用一些学生乐做的游戏，如：指指说说游戏、会话综合表演、快听快找句子、单词接龙游戏等。
6.给予学生信心，向他们讲明英语是三年级的起始学科，要想学好英语并不难，只要从现在开始，上课认真听讲，按时完成作业，大胆说，积极做，努力唱，就能学好英语。在平时的教学中，更要特别注意发现他们的闪光点，抓住这些闪光点，及时对他们进行表扬和鼓励，从而激起他们对学习的自信心，然后逐步提高他们的成绩。这是一个漫长的进化过程，不能急于求成。
7.对于成绩差不敢开口的，接受能力较慢的学生，应该在上课时给予一般难度的题，让其建立自信心开始。对于成绩一般的孩子应该让他们有更大的提成空间，从课堂的督促到课下的辅导，步步紧跟。对于成绩优秀的孩子，可以在其吃饱的基础上，布置些难度大些的作业让其得到提升。
8.根据课堂的金椰风及课后的字帖，培养他们的书写习惯及提高他们的速写速度。
四、教学进度
第二周: Module 2-3 Greetings--Introductions 第三周: Module 3-4 Introductions --Classroom 第四周: Module 3第六周: + 测评
第七周: Module 4 Colours
第八周: Middle4-5 Colours -- Numbers
第九周: Module 5-6 Numbers--Birthday
第十周: Module 6+复习Module 1-2 Birthday 第十一周: 复习Module 3-5+期末考试
第十二周: Module 7 School
第十三周: Module 7-8 School- Friends
第十四周: Module 8-9 Friends - Family
第十五周: Module 9-10 Family-- Body
第十六周: Module 10 Body
第十八周: Review Module 4-6 Numbers--Birthday 第十九周: Review Module 7-9 School
第二十周R eview Module 10
第二十一~第二十二周：期末复习+考试