高中数学-直线与圆的位置关系练习
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高中数学-直线与圆的位置关系练习题
5分钟训练(预习类训练,可用于课前)
1.已知直线x=a(a>0)和圆(x-1)2+y 2
=4相切,那么a 的值是( )
A.5
B.4
C.3
D.2
解析:考查直线与圆的位置关系及平面几何知识.结合图形,可知直线x=a 要与圆(x-1)2+y 2
=4相切,则a=3或-1,因为a >0,所以a=3. 答案:C
2.直线l:4x-3y+5=0与圆C:x 2+y 2
-4x-2y+m=0无公共点的条件是m 属于( )
A.(-∞,0)
B.(0,5)
C.(1,5)
D.(1,+∞) 解析:由圆心(2,1)到直线l:4x-3y+5=0的距离大于圆的半径可得. 答案:C
3.过点M(3,2)作⊙O:x 2+y 2
+4x-2y+4=0的切线方程是____________.
解析:作图知,所求切线不可能垂直x 轴,故切线斜率必定存在.设切线方程为y-2=k(x-3),即kx-y+2-3k=0,由
2
2)1(|
3212|-+-+--k k k =1,得k=
12
5
或k=0,代入即可求得. 答案:y=2或5x-12y+9=0
10分钟训练(强化类训练,可用于课中)
1.已知直线l:ax-y-b=0,圆C:x 2+y 2
-2ax-2by=0,则l 与C 在同一坐标系中的图形只可能是( )
图2-3-1
解析:考查对直线与圆的方程的认识,直线与圆位置关系的判断.注意到圆的方程的特点,易知圆C 过原点,所以A 、C 均不正确;再由B 、D 两选项和圆心、直线的斜率知B 正确. 答案:B
2.直线m(x+1)+n(y+1)=0(m≠n)与圆x 2+y 2
=2的位置关系是( )
A.相切
B.相离
C.相交
D.不确定
解析:方法一,考查直线与圆的位置关系的判定方法.直线方程可化为mx+ny+m+n=0.由于圆
心(0,0)到该直线的距离为22|
|n
m n m ++,又222
222)(2)(n m n m n m n m +--=-++<0(m≠n),∴d<r,即直线与圆相交.
方法二:易知直线m(x+1)+n(y+1)=0(m≠n)恒过点(-1,-1),且点(-1,-1)在圆上,又m≠n,所以直线与圆不相切.所以直线与圆相交. 答案:C
3.过点(2,1)的所有直线中,被圆x 2+y 2
-2x+4y=0截得的弦最长的直线方程为( ) A.3x-y-5=0 B.3x+y-7=0 C.3x-y-1=0 D.3x+y-5=0 解析:考查直线与圆的位置关系及圆的性质.直线被圆截得的最长弦应是直径,故问题即求过
(2,1)和圆心的直线方程.圆的方程为(x-1)2+(y+2)2
=5,直线被圆截得的弦最长时,应过圆心
(1,-2).由两点式,得直线方程为3x-y-5=0. 答案:A
4.已知圆C :(x-1)2+(y-2)2
=25及直线l:(2m+1)x+(m+1)y=7m+4(m∈R ). (1)证明不论m 取什么实数,直线l 与圆C 恒相交;
(2)求直线l 被圆C 截得的弦长的最短长度及此时的直线方程.
(1)证明:∵直线过定点(3,1),(3-1)2+(1-2)2
=5<25, ∴点(3,1)在圆的内部.
∴不论m 为何实数,直线l 与圆恒相交. (2)解:从(1)的结论知当直线l 过定点M(3,1)且与过此点的圆O 的半径垂直时,l 被圆所截得的弦长d(A,B)最短,由垂径定理知d(A,B)=54])21()13[(25222222=-+--=-OM r ,此时k l =
OM
k -1
. 由3
1121112---=++-
m m =2,得m=43
-,代入得l 的方程为2x-y-5=0.
5.已知圆x 2
+y 2
-6mx-2(m-1)y+10m 2
-2m-24=0(m∈R ). (1)求证:不论m 为何值,圆心总在同一条直线l 上. (2)与l 平行的直线中,哪些与圆相交、相切、相离?
(3)求证:任何一条平行于l 且与圆相交的直线被圆截得的弦长相等.
(1)证明:将圆的方程配方得(x-3m)2+[y-(m-1)]2
=25. 设圆心为(x,y),则⎩⎨
⎧-==,
1,
3m y m x
消去m 得l:x-3y-3=0.
∴圆心恒在直线l:x-3y-3=0上.
(2)解:设与l 平行的直线是l′:x -3y+b=0,圆心(3m,m-1)到直线l′的距离为d=
10
|3|10
|
)1(33|b b m m +=
+--.
∵半径r=5,∴当d <r ,即3105--<b <3105-时,直线与圆相交;当d=r ,即b=±3105-时,直线与圆相切;当d >r 时,即b <3105--或b >3105-时,直线与圆相离.
(3)证明:设对于任一条平行于l 且与圆相交的直线l 1:x-3y+b=0,由于圆心到直线l 1的距离d=
10
|3|b +,则弦长=222d r -与m 无关,故截得的弦长相等.
30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)
1.圆x 2+y 2
-4x=0在点P(1,3)处的切线方程是( )
A.x+y 3-2=0
B.x+y 3-4=0