XX大学实验室助教工作情况考核表【模板】
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助教考核表(培训机构)
控班
10
总分： 80分以上：优秀 60-80分：良好 60分以下：不合格（六个月后再次考核）
1、总结奖励机制,欢快气氛结束 1、课堂有序，有意识树立规则。
中心
备注 各项得分
教师姓名：
考核基本点
概述 教恣教态、亲和力
教师基本素质 30'
发音、语音、语调 尊重孩子
肢体表达
Role Play
教学流程 60'
Comprehensive English
Phonemic Awareness
日期：
分值 5
10
Demo考核表
具体内容
表情自然、声音洪亮、面带微笑、与学生沟通时保持视线水平 1、语速适合学生的水平 2、不得出现语调错误、重音错误及音节错误
5
1,、尊重宝宝的意愿；引导性强
1、丰富
10
2、到位——能够确切表达含义
3、舒展大方
10
1、互动良好；起到热身作用
1、流程熟悉
2、教师语言清晰，重Leabharlann 突出，起到语言输出的效果20
3、肢体表达生动、形象
4、引导性强
1、流程熟悉
20
2、宝宝乐于参与 3、衔接顺畅，过渡自然
Closure
10
课堂秩序 10'
助教月度工作任务及过程考核表
c、助教每周必须同12位学员进行详细沟通，并做好相关的详细纪录 20分
d、对于学校的相关各项通知，助教必须按照要求及时准确地传递给学生，如碰上紧急事情不能直接通知到当事人，务必通过其它备用途径(如其它电话、email、QQ留言等方式）进行通知，同时做好相关准确记录 10分
e、对于所带班级续报名学员，助教须妥善做好续报宣传工作、报名手续及相关的服务指引 20分
f、如所带班级有寄宿学员，班级秘书必须每周至少一次至宿舍对寄宿学员进行沟通，并做好相关记录,及时妥善地对存在问题进行解决 20分
员工签字：
上级主管签字
时间
本月工作总结：
上级主管评价：
奖惩措施：参照学校及教学部相关制度
员工签字
上级主管签字
考核得分
时间
助教月度工作任务及过程考核表
姓 名
职务
所属部门
考核月份
考核工资
上级主管
本月工作任务及过程考核指标：
a、班级正式上课前助教须对学员进行点名并在点名表中做好记录，如有学生缺课, 则需立即同该生联系，询问缺课原因并做好相关记录 20分
b、所带班级新开班时，助教需落实好所带新班学生的人数、人名及书藉、听课证、等相关物品，同时需对学生做好自我介绍、制度宣讲及其它刚入学时的相关指引 10分
d、对于学校的相关各项通知，助教必须按照要求及时准确地传递给学生，如碰上紧急事情不能直接通知到当事人，务必通过其它备用途径(如其它电话、email、QQ留言等方式）进行通知，同时做好相关准确记录 10分
e、对于所带班级续报名学员，助教须妥善做好续报宣传工作、报名手续及相关的服务指引 20分
f、如所带班级有寄宿学员，班级秘书必须每周至少一次至宿舍对寄宿学员进行沟通，并做好相关记录,及时妥善地对存在问题进行解决 20分
员工签字：
上级主管签字
时间
本月工作总结：
上级主管评价：
奖惩措施：参照学校及教学部相关制度
员工签字
上级主管签字
考核得分
时间
助教月度工作任务及过程考核表
姓 名
职务
所属部门
考核月份
考核工资
上级主管
本月工作任务及过程考核指标：
a、班级正式上课前助教须对学员进行点名并在点名表中做好记录，如有学生缺课, 则需立即同该生联系，询问缺课原因并做好相关记录 20分
b、所带班级新开班时，助教需落实好所带新班学生的人数、人名及书藉、听课证、等相关物品，同时需对学生做好自我介绍、制度宣讲及其它刚入学时的相关指引 10分
助教考核表格(示范)
表一部）：
助教姓名
学号
主讲教师姓名
所在教研室
承担课程名称
助教班级
考核内容（√）
满意
出勤状况
配合程度
做事态度
工作效率
相处气氛
待人处事
学习态度
完成任务方面
1、随堂听课
2、课件的制作
3、作业批改、讲评
4、辅导、答疑
5、上机、实验指导、批改实验报告
6、试卷的批改和讲评
7、协助组织讨论课程、研究性课
程和社会调查等
整体表现
评分（100分）：
意见和建议：
____________学年 第 _学期
所在学院（部）
承担课程类型
a. c.
公共基础b. 专业课
专业基础
辅导人数 一般
不满意
主讲教师签名：
年月 日
注：考核表中出现2个“一般”以上，评分标准不得高于85分；出现2个“不满意”以上，评分标准不得高于75分。
助教姓名
学号
主讲教师姓名
所在教研室
承担课程名称
助教班级
考核内容（√）
满意
出勤状况
配合程度
做事态度
工作效率
相处气氛
待人处事
学习态度
完成任务方面
1、随堂听课
2、课件的制作
3、作业批改、讲评
4、辅导、答疑
5、上机、实验指导、批改实验报告
6、试卷的批改和讲评
7、协助组织讨论课程、研究性课
程和社会调查等
整体表现
评分（100分）：
意见和建议：
____________学年 第 _学期
所在学院（部）
承担课程类型
a. c.
公共基础b. 专业课
专业基础
辅导人数 一般
不满意
主讲教师签名：
年月 日
注：考核表中出现2个“一般”以上，评分标准不得高于85分；出现2个“不满意”以上，评分标准不得高于75分。
师范大学青年教师助教工作考核表(青年教师)
签名：日期：
指导教师评价意见
签名：日期：
学生评价情况
学院审核意见
签名（盖章）：日期：
学校意见
盖章：日期：
师范大学青年教师助教工作考核表（青年教师）
姓名学院专业性别来自出生年月学历/学位
入校时间
毕业院校
专业
指导教师姓名
学院专业
学习教学管理和运行规章制度情况小结
学习专业培养方案情况小结，对专业培养方案、培养模式的意见和建议
听课情况和学习、编写教学大纲情况小结
担任答疑、作业批改和教学指导等工作情况小结
试教工作小结（附试教课程教案）
指导教师评价意见
签名：日期：
学生评价情况
学院审核意见
签名（盖章）：日期：
学校意见
盖章：日期：
师范大学青年教师助教工作考核表（青年教师）
姓名学院专业性别来自出生年月学历/学位
入校时间
毕业院校
专业
指导教师姓名
学院专业
学习教学管理和运行规章制度情况小结
学习专业培养方案情况小结，对专业培养方案、培养模式的意见和建议
听课情况和学习、编写教学大纲情况小结
担任答疑、作业批改和教学指导等工作情况小结
试教工作小结（附试教课程教案）
大学开放实验室助教工作情况考核表【模板】
5、从事实验室药品、材料的安全存放和废弃物的安全处置
6、协助老师批改实验报告
7、协助老师开发实验课件
8、其他工作
开放实验室助教本学期工作成绩
实验室负责人对该助教的评价
签字：
说明：
1、请开放实验室助教根据实际工作情况认真、如实填写。
2、工作成绩尽量写出量化数据，如参与多少次实验教学、完成几个实验课件等。
XX大学开放实验室助教工作情况考核表
实验室名称： 年 月 日
助教姓名
学号
联系电话
工作岗位描述
（指承担实验室管理或参与实验教学项目我评价
1、每周在实验室的实际工作时间
2、协助老师准备实验用仪器设备、材料和药品
3、从事实验设备维护和管理
4、从事实验室安全卫生管理
6、协助老师批改实验报告
7、协助老师开发实验课件
8、其他工作
开放实验室助教本学期工作成绩
实验室负责人对该助教的评价
签字：
说明：
1、请开放实验室助教根据实际工作情况认真、如实填写。
2、工作成绩尽量写出量化数据，如参与多少次实验教学、完成几个实验课件等。
XX大学开放实验室助教工作情况考核表
实验室名称： 年 月 日
助教姓名
学号
联系电话
工作岗位描述
（指承担实验室管理或参与实验教学项目我评价
1、每周在实验室的实际工作时间
2、协助老师准备实验用仪器设备、材料和药品
3、从事实验设备维护和管理
4、从事实验室安全卫生管理
助教考核表
助教考核工单(教员考核标准)
序号 考核项目 考核类别 考核内容
指标要求
考核标准
得分
当月出勤状况
当月无迟到、缺勤
迟到扣5分，迟到三次绩效扣50%， 出勤不足15天或当月离职取消绩效
服从度和配合度
执行力，公司例会 参与度及
对上级合理的工作安排绝对服从并 坚决执行；例会无故迟到、缺勤一 次扣3分
1
职业素养
6
部门经ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ评价
总分
人际关系，团队精神及与他人（部
团队合作
门）工作配合情况,不积极配合扣
除5分
自觉遵守中心各种规
章制度，工作态度端
正，能够完成交给的
临时性工作
部门主管： 助教：
备课情况
要有完整教案
教学，不玩游戏、不聊天、不玩手
3
个人提升
教学常规 （20分）
作业布置与批改
严格要求学生完成 作业、自主作业
机，不符合者每次扣2分
要布置作业，作业按规定数量，批 改及时认真，有作业记录及分析； 不符合者扣2分；
学生作业及项目 完成情况
按时完成
没有按时完成，每一名学生扣除5 分
合作性
少实施一次，扣1分；合格率一次 低于80%扣1分，累计统计
月测监督、考核学生进行考试，所
2
业绩考核
教学质量 （60分）
常规性周测、月 测考试
月测由学术部审核 实施，检测学生的 考试达标率
带学生有3个不达标扣10分；若整 体达标率达到90%以上，本项额外 加5分；周测本周教学质量的评定 标准,有2个不达标扣5分；若整体
工作态度 (20分）
职业道德
教学严谨、作风正 派
酒后上课、课堂打电话、玩手机、 无故中途离开教室被发现一次扣2 分
序号 考核项目 考核类别 考核内容
指标要求
考核标准
得分
当月出勤状况
当月无迟到、缺勤
迟到扣5分，迟到三次绩效扣50%， 出勤不足15天或当月离职取消绩效
服从度和配合度
执行力，公司例会 参与度及
对上级合理的工作安排绝对服从并 坚决执行；例会无故迟到、缺勤一 次扣3分
1
职业素养
6
部门经ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ评价
总分
人际关系，团队精神及与他人（部
团队合作
门）工作配合情况,不积极配合扣
除5分
自觉遵守中心各种规
章制度，工作态度端
正，能够完成交给的
临时性工作
部门主管： 助教：
备课情况
要有完整教案
教学，不玩游戏、不聊天、不玩手
3
个人提升
教学常规 （20分）
作业布置与批改
严格要求学生完成 作业、自主作业
机，不符合者每次扣2分
要布置作业，作业按规定数量，批 改及时认真，有作业记录及分析； 不符合者扣2分；
学生作业及项目 完成情况
按时完成
没有按时完成，每一名学生扣除5 分
合作性
少实施一次，扣1分；合格率一次 低于80%扣1分，累计统计
月测监督、考核学生进行考试，所
2
业绩考核
教学质量 （60分）
常规性周测、月 测考试
月测由学术部审核 实施，检测学生的 考试达标率
带学生有3个不达标扣10分；若整 体达标率达到90%以上，本项额外 加5分；周测本周教学质量的评定 标准,有2个不达标扣5分；若整体
工作态度 (20分）
职业道德
教学严谨、作风正 派
酒后上课、课堂打电话、玩手机、 无故中途离开教室被发现一次扣2 分
大学研究生助教考核表
（1-60分）
教师签字： 年 月 日
开课单位意见
评价意见：
总计分数：____________
考核等级（优秀、良好、合格、不合格）：单位盖章
助教工作小组组长签字：
年 月 日
（1-10分）
学生评教意见
以《南开大学研究生助教评教表》为依据，汇总录入学生评教平均分
修课学生总数：_______________参与评教学生总数：___________
学生评教平均分：_____________
（1-30分）
辅导员签字： 年 月 日
任课教师意见
评价意见：
任课教师打分：____________
大学研究生助教考核表
助教基本情况
姓名
学号
专业
学院
联系方式
导师姓名
岗位基本情况
开课单位
主讲教师
课程名称
授课对象
每周工作时间
履行职责情况
批改作业
次数
辅导答疑
次数
指导实验课（上课随堂）课时数
批改作业（实验报告）次数
批阅试卷
份数
其他工作情况
工作起止时评打分：__________
教师签字： 年 月 日
开课单位意见
评价意见：
总计分数：____________
考核等级（优秀、良好、合格、不合格）：单位盖章
助教工作小组组长签字：
年 月 日
（1-10分）
学生评教意见
以《南开大学研究生助教评教表》为依据，汇总录入学生评教平均分
修课学生总数：_______________参与评教学生总数：___________
学生评教平均分：_____________
（1-30分）
辅导员签字： 年 月 日
任课教师意见
评价意见：
任课教师打分：____________
大学研究生助教考核表
助教基本情况
姓名
学号
专业
学院
联系方式
导师姓名
岗位基本情况
开课单位
主讲教师
课程名称
授课对象
每周工作时间
履行职责情况
批改作业
次数
辅导答疑
次数
指导实验课（上课随堂）课时数
批改作业（实验报告）次数
批阅试卷
份数
其他工作情况
工作起止时评打分：__________
大学研究生助教工作考核表
大学研究生助教工作考核表
学院(盖章)：
学年第
学期
姓名
性别
出生 年月
政治 面貌
学位 类别
学号
年级
专业
起止年月 工作小结：
年 月至 年 月
工作量
个月
考核内容 责任心强，准备充分，指导熟练 操作正确，步骤清楚 循序渐进、突出重点 难度、深度适宜 方法多样、进度适中 因材施教、注重启发 运用现代化技术手段 重视学生能力的培养 严格要求，循循善诱 批改作业认真负责，有评语 任课教师考核意见：
合格
不合格
任课教师签名 ：
学院考核意见：
合格
获得学分：_________ 学分
不合格
年 月日
负责人签章：
年
月日
注：本表一式两份，一份留本学院备查，一份交研究生学院存档。
学院(盖章)：
学年第
学期
姓名
性别
出生 年月
政治 面貌
学位 类别
学号
年级
专业
起止年月 工作小结：
年 月至 年 月
工作量
个月
考核内容 责任心强，准备充分，指导熟练 操作正确，步骤清楚 循序渐进、突出重点 难度、深度适宜 方法多样、进度适中 因材施教、注重启发 运用现代化技术手段 重视学生能力的培养 严格要求，循循善诱 批改作业认真负责，有评语 任课教师考核意见：
合格
不合格
任课教师签名 ：
学院考核意见：
合格
获得学分：_________ 学分
不合格
年 月日
负责人签章：
年
月日
注：本表一式两份，一份留本学院备查，一份交研究生学院存档。
西北大学助教助管岗位考核汇总表
西北大学助教、助管岗位考核汇总表
单位名称：
序号
姓名
层次
所在培养
单位
岗位类别
工作起止
时间
考核结果
1
*月*号——*月*号
工作量：□饱和□不足
总体情况：□合格□不合格
2
工作量：□饱和□不足
总体情况：□合格□不合格
3
工作量：□饱和□不足
总体情况：□合格□不合格
4
工作量：□饱和□不足
总体情况：□合格□不合格
5
3、工作量：本学期内受聘人员总的工时或课时。
4、考核合格的学生每月津贴500元，用人单位可根据其具体表现情况提出津贴发放标准建议。
工作量：□饱和□不足
总体情况：□合格□不合格
6
工作量：□饱和□不足
总体情况：□合格□不合格
7
工作量：□饱和□不足
总体情况：□合格□不合格
8
工作量：□饱和□不足
总体情况：□合格□不合格
用人单位
联系电话
用人单位
意见
主管领导签字（公章）：年月日
研究生院
审核意见
Hale Waihona Puke 公章年月日注：1、层次：博士、硕士。
2、岗位类别：助教（教学助理）、助管（管理助理）。
单位名称：
序号
姓名
层次
所在培养
单位
岗位类别
工作起止
时间
考核结果
1
*月*号——*月*号
工作量：□饱和□不足
总体情况：□合格□不合格
2
工作量：□饱和□不足
总体情况：□合格□不合格
3
工作量：□饱和□不足
总体情况：□合格□不合格
4
工作量：□饱和□不足
总体情况：□合格□不合格
5
3、工作量：本学期内受聘人员总的工时或课时。
4、考核合格的学生每月津贴500元，用人单位可根据其具体表现情况提出津贴发放标准建议。
工作量：□饱和□不足
总体情况：□合格□不合格
6
工作量：□饱和□不足
总体情况：□合格□不合格
7
工作量：□饱和□不足
总体情况：□合格□不合格
8
工作量：□饱和□不足
总体情况：□合格□不合格
用人单位
联系电话
用人单位
意见
主管领导签字（公章）：年月日
研究生院
审核意见
Hale Waihona Puke 公章年月日注：1、层次：博士、硕士。
2、岗位类别：助教（教学助理）、助管（管理助理）。
华南理工大学实验室助教助管岗位考核表
华南理工大学实验室“助教、助管”岗位考核表
聘用单位：实验中心（室）填表日
期：年月日
注：1．本表一式两份，研究生院、实验室与设备管理处各一份。
每月3日前及时将上个月份考核表连同附表的考勤记录交到实验室与设备管理处。
2．工作起止时间准确到月日，实验中心给出该工作时间段的考核评价。
（研究生院、实验室与设备管理处制）
附表：
华南理工大学实验室“助教、助管”岗位工作考勤记录
说明：
1.“工作始止时间”填写范例：如9月5日9:00～12:00 14:00～17:30。
2.请填好月内每次到实验室工作的考勤记录（不够请加页），由实验室负责老师签意见确认。
每月的考勤记录一式两份附在考核表后交到实验室与设备管理处。
3.。
学生助教岗位考核表
附件1**大学学生助教岗位考核表
学院名称：（2013—2014学年第一学期）
姓名
学号
所在学院
博士□硕士□本科□
主讲教师
课程名称
学分
教学班号
担任课程班级
学生人数
次数
银行名称
银行卡号
身份证号
学生助教岗位工作完成情况及次数（由学生助教本人根据相关助教工作记录表逐条简要说明）
助教基本工作
完成情况
次数
听课
批改作业
2.助教姓名、学号、银行名称、银行卡号、身份证号信息务必填写准确，否则影响酬金发放；
3.此表由学院保存。
课外辅导、答疑
习题课讲解
组织课堂讨论
指导课外阅读
上机、实验指导
其他
主讲教师考核(由主讲教师填写)
1.助教工作量完成情况
2.助教工作效果及质量
主讲教师综合评价：优□良□合格□不合格□
主讲教师签字：年月日
学院意见：
核定酬金额度：元；主管领导签字：年月日
备注：1.学院根据助教实际完成工作量、工作质量、学生评价等综合权衡后确定助教津贴度；
学院名称：（2013—2014学年第一学期）
姓名
学号
所在学院
博士□硕士□本科□
主讲教师
课程名称
学分
教学班号
担任课程班级
学生人数
次数
银行名称
银行卡号
身份证号
学生助教岗位工作完成情况及次数（由学生助教本人根据相关助教工作记录表逐条简要说明）
助教基本工作
完成情况
次数
听课
批改作业
2.助教姓名、学号、银行名称、银行卡号、身份证号信息务必填写准确，否则影响酬金发放；
3.此表由学院保存。
课外辅导、答疑
习题课讲解
组织课堂讨论
指导课外阅读
上机、实验指导
其他
主讲教师考核(由主讲教师填写)
1.助教工作量完成情况
2.助教工作效果及质量
主讲教师综合评价：优□良□合格□不合格□
主讲教师签字：年月日
学院意见：
核定酬金额度：元；主管领导签字：年月日
备注：1.学院根据助教实际完成工作量、工作质量、学生评价等综合权衡后确定助教津贴度；
学院实验工作人员考核表
综合得分
100
二级学院（系部） 意见
负责人：年 月日
实验实训中心意见
负责人:
0
・应用科技学院实验工作人员考核表》年 月
姓名：
所属单位：
职称：
实验室：
考核工程
考核要点
标准 分值
实际 得分
德
协助实验室主任搞好实验室的规划与建设工作，积极 主动完成所在二级学院（系部）、实极参加二级学院（系部）组织的各种学习与活动， 主动参加各级部门组织的业务培训1,不断提高自己的政治 素质和业务素质。（10分）
勤
按时上下班，严格执行学校规定的作息制度。（20分）
30
收集、整理实验室的基本信息材料和档案资料，认真 填写实验室工作日志、贵重精密仪器使用记录和有关实验 室统计报表等（10分）
绩
固定资产、高值仪器帐、物相符率100%,低值耐用 品帐、物相符率95%以上（10分）
20
完成二级学院（系部）安排的工作量（10分）
积极配合教师工作，热心为学生服务（10分）
能
实验前后和实验过程中仪器设备、实验材料、实验试 剂的准备清理工作。（4分）
20
熟悉实验室常规仪器设备的型号、性能及原理，掌握 常规仪器设备的安装、调试和使用技术。（3分）
做好实验室有毒、有害物品的规范化管理，严禁随意 排放，污染环境。（3分）
负责实验室的日常管理、环境卫生以及防火、防盗、 防爆等安全工作。（10分）
100
二级学院（系部） 意见
负责人：年 月日
实验实训中心意见
负责人:
0
・应用科技学院实验工作人员考核表》年 月
姓名：
所属单位：
职称：
实验室：
考核工程
考核要点
标准 分值
实际 得分
德
协助实验室主任搞好实验室的规划与建设工作，积极 主动完成所在二级学院（系部）、实极参加二级学院（系部）组织的各种学习与活动， 主动参加各级部门组织的业务培训1,不断提高自己的政治 素质和业务素质。（10分）
勤
按时上下班，严格执行学校规定的作息制度。（20分）
30
收集、整理实验室的基本信息材料和档案资料，认真 填写实验室工作日志、贵重精密仪器使用记录和有关实验 室统计报表等（10分）
绩
固定资产、高值仪器帐、物相符率100%,低值耐用 品帐、物相符率95%以上（10分）
20
完成二级学院（系部）安排的工作量（10分）
积极配合教师工作，热心为学生服务（10分）
能
实验前后和实验过程中仪器设备、实验材料、实验试 剂的准备清理工作。（4分）
20
熟悉实验室常规仪器设备的型号、性能及原理，掌握 常规仪器设备的安装、调试和使用技术。（3分）
做好实验室有毒、有害物品的规范化管理，严禁随意 排放，污染环境。（3分）
负责实验室的日常管理、环境卫生以及防火、防盗、 防爆等安全工作。（10分）
实验助教考核表自我鉴定
实验助教考核表自我鉴定作为一名实验室助教，我始终保持着对自己工作的高标准和严谨态度。
通过这次实验助教考核表的自我鉴定，我希望能够全面总结和评估自己在这个岗位上的表现，进一步提升自己的能力和水平。
在本学期的实验助教工作中，我积极参与实验课程的筹备工作，准备实验所需的实验器材和材料，保证实验室的正常运行。
同时，我也负责辅导学生进行实验操作，解答他们在实验过程中遇到的问题。
为了更好地完成这些任务，我在课前仔细研究实验内容，了解实验步骤和原理，确保自己具备足够的知识储备和操作技能。
在与学生的互动过程中，我注重与他们建立良好的沟通和互动关系。
我耐心倾听学生的问题，并通过简洁明了的语言解答，使学生更好地理解和掌握实验知识。
我在回答问题时尽量避免使用专业术语，以便学生更好地理解和接受。
此外，我还鼓励学生在实验过程中运用自己的创新和思考能力，培养他们的实验设计和问题解决能力。
作为一名实验室助教，我始终保持着对实验安全的高度关注。
我严格要求学生遵守实验室的安全规定，确保实验操作过程中的安全性。
在实验课程中，我经常向学生强调实验室的安全意识和操作规范，教育他们正确佩戴实验室用品和防护装备，防止实验过程中的意外事故发生。
在实验课程结束后，我及时整理实验数据和实验报告，并对学生的实验报告进行评分和反馈。
我注重对学生报告的全面评价，包括实验设计的合理性、数据的准确性以及结论的科学性。
我通过评价和反馈帮助学生发现问题，提出改进意见，进一步提高他们的实验能力和科学素养。
除了实验课程的教学工作，我还积极参与实验室的科研项目。
我与实验室的老师和同学们共同合作，参与实验项目的设计和实施。
我注重团队合作，积极与他人交流和协作，共同解决实验中遇到的问题。
同时，我也积极参加学术会议和研讨会，不断拓展自己的科研视野和专业知识。
通过这次实验助教考核表的自我鉴定，我深刻认识到自己在实验助教工作中的优点和不足。
在今后的工作中，我将进一步提高自己的专业知识水平，不断完善自己的教学技能和沟通能力。
助教月考核表
10点到12点；18点半到22点
随班听课
随班听课
6
11.17
19点到22点
批改实验报告
7
11.20
10点到12点
随班听课
8
11.22
10点到12点；18点半到22点
随班听课
随班听课
9
11.24
19点到22点
教室答疑
10
11.27
10点到12点
随班听课
11
ห้องสมุดไป่ตู้11.29
10点到12点；18点半到22点
随班听课
XX学院研究生助管助教工作日志、月考核表
XX学院助管、助教岗位学生姓名：＿＿＿＿＿＿＿
序号
日期
到岗时间
离岗时间
工作内容
主管老师签字确认
1
11.06
10点到12点
随班听课
2
11.08
10点到12点；18点半到22点
随班听课
随班听课
3
11.10
19点到22点
教室答疑
4
11.13
10点到12点
随班听课
5
11.15
随班听课
12
11.30
19点到22点
教室答疑
本页共计时数：＿42导教师月考核意见：
随班听课
随班听课
6
11.17
19点到22点
批改实验报告
7
11.20
10点到12点
随班听课
8
11.22
10点到12点；18点半到22点
随班听课
随班听课
9
11.24
19点到22点
教室答疑
10
11.27
10点到12点
随班听课
11
ห้องสมุดไป่ตู้11.29
10点到12点；18点半到22点
随班听课
XX学院研究生助管助教工作日志、月考核表
XX学院助管、助教岗位学生姓名：＿＿＿＿＿＿＿
序号
日期
到岗时间
离岗时间
工作内容
主管老师签字确认
1
11.06
10点到12点
随班听课
2
11.08
10点到12点；18点半到22点
随班听课
随班听课
3
11.10
19点到22点
教室答疑
4
11.13
10点到12点
随班听课
5
11.15
随班听课
12
11.30
19点到22点
教室答疑
本页共计时数：＿42导教师月考核意见：
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**大学实验室助教工作情况考核表
实验室名称：年月日
助教姓名
学号
联系电话
工作岗位描述
（指承担实验室管理或参与实验教学项目工作等）
评价指标
完成情况
开放实验室助教的
自我评价
1、每周在实验室的实际工作时间
2、协助老师准备实验用仪器设备、材料和药品
3、从事实验设备维护和管理
4、从事实验室安全卫生管理
5、从事实验室药品、材料的安全存放和废弃物的安全处置
Байду номын сангаас6、协助老师批改实验报告
7、协助老师开发实验课件
8、其他工作
开放实验室助教本学期工作成绩
实验室负责人对该助教的评价
签字：
说明：
1、请开放实验室助教根据实际工作情况认真、如实填写。
2、工作成绩尽量写出量化数据，如参与多少次实验教学、完成几个实验课件等。
实验室名称：年月日
助教姓名
学号
联系电话
工作岗位描述
（指承担实验室管理或参与实验教学项目工作等）
评价指标
完成情况
开放实验室助教的
自我评价
1、每周在实验室的实际工作时间
2、协助老师准备实验用仪器设备、材料和药品
3、从事实验设备维护和管理
4、从事实验室安全卫生管理
5、从事实验室药品、材料的安全存放和废弃物的安全处置
Байду номын сангаас6、协助老师批改实验报告
7、协助老师开发实验课件
8、其他工作
开放实验室助教本学期工作成绩
实验室负责人对该助教的评价
签字：
说明：
1、请开放实验室助教根据实际工作情况认真、如实填写。
2、工作成绩尽量写出量化数据，如参与多少次实验教学、完成几个实验课件等。