2018年梅州长杯青少年校园足球联赛

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聚焦足球课程,助力青少年健康成长

一、多措并举，推动校园足球发展

（一）活动多样，激发学生的足球兴趣

近年来，津浦西路小学积极开展活动类课程（课间小游戏、课外足球活动、足球社团活动和足球竞赛）和综合类课程（足球技能性课程和学科融合课程），以提高学校全体学生参与足球运动的积极性。

1.活动类课程

活动类课程能够体现足球运动的集体性、实践性、竞赛性等特征，是丰富学生校园生活，满足学生个性特长与爱好发展、构建校园文化的重要部分。活动类课程包括课间小游戏、课外足球活动、足球社团活动和足球竞赛。

（1）课间小游戏。在阳光运动大课间，学校按照年级进行分层练习。一年级进行协调性练习;二年级进行胯下传球、运球练习;三年级进行导球练习;四年级进行踩球练习;五年级进行脚内侧传接球练习;六年级进行射门练习。

（2）课外足球活动。学校开展了“红领巾小健将”足球研学活动，把足球活动向校外拓展，以雏鹰假日小队为载体，开展不同主题的实践活动，有红领巾小甲A争章系列活动、红领巾小甲A自立系列活动、红领巾小甲A文明礼仪活动、红领巾小甲A系列志愿活动，学生广泛参与这些主题实践活动，不仅丰富了课余活动，还能锻炼体能。此外，学校还与特殊教育中心和儿童福利院进行“小手拉小手活动”，在运动、生活、寻

访、研学中分享阳光足球、阳光运动的魅力。以阳光心态、阳光运动、阳光足球感染更多學生了解、喜欢足球运动。

（3）足球社团活动。组建各年级足球社团，加强普及性训练和交流。足球社团每学期举行一次“小健将足球联赛”，选拔足球后备人才，参加足球竞赛训练，以此作为提高学生足球水平的一项有利的激励制度。同时，社团内常态化举行足球趣味游戏、颠球比赛、足球知识竞赛等活动，激发学生喜爱足球运动、热爱足球运动的动力。

青少年足球运动员竞争意识的培养路径

为培养青少年足球运动员竞争意识，该文对青少年足球运动员竞争意识的培养路径进行深入的分析和研究，并
结合当前我国青少年足球运动员培养现状，提出科学合理的建议，为推进我国足球运动的发展和进步，培养更多
优秀的青年人才。
关键词：青少年足球运动员竞争意识
中图分类号：G8
文献标识码：A
文章编号：2095-2813(2020)12(a)-0173-03
每一个个体都是独一无二的，因此即便是同一队伍中的青少年足球运动员，彼此之间也存在着明显的
差异。在理解、学习、实践等能力及身体素质等方面，都各不相同。这就使得每一青少年运动员在日常训练及足球比赛中，所表现出的技战术水平也各不相同。基于这种差异性，应积极培养青少年足球运动员良好的与队友竞争的意识，通过与队友进行良性竞争，从而达到使青少年足球运动员之间相互激励、取长补短，促进青少年足球运动员实现共同成长、共同发展、整体提高的作用。不仅能够使青少年足球运动员个人的足球技战术水平得能够得到显著提高，还能够提高青少年足球队伍的整体技战术水平，从而在比赛中取得更好的成绩。在培养青少年足球运动员与队友的竞争意识的过程中，可以从以下几方面着手。
1 培养青少年足球运动员竞争意识的重要性竞争意识是一种独特的心理现象，是个体或群体

广东省青少年男子摔跤运动员血常规检测分析

柳真生

【期刊名称】《湖北体育科技》

【年(卷),期】2011(030)004

【摘要】通过对广东省8名青少年男子摔跤运动员血色素、血尿素氮和血清肌酸激酶连续3周的检测,结合训练情况对测试结果进行分析,提出科学化训练的建议。【总页数】2页(P491-492)

【作者】柳真生

【作者单位】江门体育运动学校,广东江门529000

【正文语种】中文

【中图分类】G886.2

【相关文献】

1.青少年男子赛艇运动员赛前血常规、CK指标分析 [J], 董艳艳

2.广东省优秀青少年男子水球运动员身体形态评价体系的研究 [J], 梁明忠

3.男子自由式摔跤运动员力量训练研究——以国家男子自由式摔跤队年度力量训练为例 [J], 麦雪萍;秦俭;徐玄冲

4.广东省青少年男子排球运动员专项身体素质监控体系的构建与评价研究 [J], 陈海鸥

5.广州体院荣获2019年广东省"省长杯"青少年校园足球联赛(大学组)全省总决赛男子乙A组冠军 [J], 常鹏超

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梅州市现阶段开展校园足球的现状与分析

作者：严明

来源：《价值工程》2014年第17期

摘要：梅州市是我国足球后备人才培养重要城市，校园足球在梅州市小学的开展情况具有极强的代表性与研究价值，本文通过问卷调查广泛了解校园足球开展的现状，分析影响校园足球开展的主要因素。为校园足球活动今后在梅州市乃至全国的开展提供理论依据。

Abstract： Meizhou is an important city for football reserve personnel training in China. The campus football development situation in the primary schools in Meizhou has strong representativeness and research value. Through questionnaire survey， the development situation of campus football is known. The main factors influencing campus football development are analyzed，which provides theory basis for the development of campus football in Meizhou and even in China.

关键词：梅州市；校园足球；现状分析

Key words： Meizhou City；campus football；current situation analysis

校长杯校园足球赛活动安全预案模板(三篇)

校长杯校园足球赛活动安全预案模板

根据上级部门有关要求，为防范比赛时安全事故的发生，切实有效地控制安全隐患，最大限度保障全体参赛队员的身体健康与生命安全，维护正常的比赛秩序，保证赛事工作顺利开展，特制定本应急预案。

一、组织机构

息陬镇校园足球工作安全领导小组：组长：副组长：成员：

二、安全职责贯彻预防为主的方针，领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：

(一)加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实安全工作各项措施，完善比赛机制和应急保障措施。

(二)领导小组要落实负责人员的安全工作职责，配备足够应急人员和必备器械与药品。

(三)领导小组加强监管，发现隐患立即整改。

(四)确保通信畅通，以应对各类突发事件的发生。

(五)组员分工。组长全面负责校园足球联赛及联赛安全工作的组织领导和人员配备；副组长____负责联赛安全工作的组织协调、应急预案的制定和落实；____负责比赛期间的安全教育、安全管理和应急处置工作；____负责训练和比赛期间相关工作人员课程调整等工作确保训练和比赛期间的课堂教学安全；____负责后勤保障工作，特别是饮食安全；____负责组队、训练和比赛期间的学生身体健康状况的了解，安全教育和安全管理工作，特备是比赛安全、交通安全、和饮食安全。

三、指导思想

在校园足球活动和交通、出行中有效地预防各类伤害事故的发生，有效应急处置校园足球联赛联赛和训练中可能发生的安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定。防患于未然，校园足球参赛运动员在活动和比赛中，因防护不当造成的身体伤害及意外交通事故等，事故一旦发生，马上启动应急预案。

2018年广东省“省长杯”青少年足球联赛全省总决赛盛大开幕

作者：

来源：《广东教学·教育综合》2018年第86期

本报综合消息 10月20日上午，由广东省教育厅、广东省体育局主办，清远市人民政府承办的2018年广东省“省长杯” 青少年足球联赛（高中、中职组）全省总决赛在清远市民体育公园足球场开幕。

广东省教育厅副巡视员邱克楠，清远市人民政府副市长邵军，清远市教育局局長张玉兰等领导，以及省发改委、省新闻出版广电局、团省委、省足球运动中心、各地市教育局等有关部门负责人参加开幕式。开幕式由清远市人民政府副秘书长郭蔚丽主持。

开幕式上，清远市人民政府副市长邵军致欢迎辞，她指出，第五届“省长杯”青少年足球联赛在清远举办，既是清远市学习各兄弟市先进经验的难得契机，也是清远市承办第十六届省运会的一次大练兵，更是清远市全面提高校园足球运动水平和大力培养青少年足球后备人才的大好机会。清远市一定会当好东道主，全力做好组织和后勤保障，力争把本次比赛办成高标准、高质量、高水平的体育盛会。

邱克楠副巡视员致开幕词，介绍了近年来全省教育系统多措并举，改革创新，大力推进校园足球工作的情况。截至2018年，全省共创建全国青少年校园足球特色学校1200余所，省级校园足球推广学校2100多所；在“省长杯”的示范引领下，各市积极开展“市长杯”“县长杯”“校长杯”等不同层级的校园足球联赛，四级联赛机制已初步构建；校园足球夏令营活动蓬勃开展，成效显著，全省青少年校园足球覆盖面明显扩大，足球普及水平明显提高，走在了全国前列。接下来，全省教育系统将认真贯彻全国教育大会精神，扎实推进校园足球工作，把握方向、勠力同心，以持续深入推进校园足球健康发展为抓手，全面提升学校体育工作水平，促进青少年学生体质健康，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

校园足球产生的背景

第一节校园足球产生的背景

一、历史背景

在我国足球运动的发展过程中，青少年足球运动曾经历过三次高潮。

1964年2月，国家体委、全国总工会、共青团中央、教育部联合召开了全国足球训练工作会议，颁发了《关于大力开展足球运动，迅速提高技术水平的决定》。这是我国青少年足球开展的第一次高潮。

1979年6月，国务院批准下发《国家体委关于提高我国足球运动技术水平若干措施的请示》的重要文件，并针对我国足球运动落后的面貌提出了“在群众中特别是在青少年中大力普及足球运动，抓好重点地区，迅速组建国家青年队”等九大措施。同年，在全国足球工作会议上，重新确定16个全国足球重点发展城市和地区，并增设了“萌芽杯”、“幼苗杯”、“希望杯”三个杯赛。这样，16个足球重点城市和地区的足球运动蓬勃开展起来了。1980年1月，国家体委、团中央、教育部又共同发出《关于在全国中小学中积极开展足球运动的联合通知》，这是我国青少年足球开展的第二次高潮。足球要从娃娃抓起，从青少年抓起。1985年，我国举办了U16足球世界锦标赛，这对青少年足球界是极大的鼓舞，也是中国青少年足球的第三次高潮。

2009年4月14日，国家体育总局和教育部联合下发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。它将会成为推动我国青少年足球运动开展的又一高潮。

二、时代背景

1994年开展职业联赛以后，中国足球完全走向了市场，青少年培养的任务也随之转移到了职业俱乐部。然而，职业俱乐部的粗放经营导致青少年培养存在种种弊端，影响了我国足球整体水平的提高。2008年我国足球运动的发展滑到最低谷，国家男子足球队在2010年南非世界杯预选赛、2008年北京奥运会小组赛中均未出线，女足国家队在世界杯小组赛和奥运会中也双双失利。我国男子足球队世界排位跌至107位，亚洲第13位，成为亚洲名副其实的三流水平球队，与我国的国家形象严重不符。

“校园足球”促进后进生转化

发布时间：2022-12-05T05:50:50.236Z 来源：《教学与研究》2022年第15期第8月作者：钟伟娟[导读] 随素质教育的不断盛行，当下教师在进行小学教育时不应只局限在对学生课程教育的传授方面

钟伟娟

广东省梅州市五华县安流镇第一小学 514437

摘要：随素质教育的不断盛行，当下教师在进行小学教育时不应只局限在对学生课程教育的传授方面，更应注重学生的全面发展，各科教育都要展示出教育教学的魅力。基于此，在小学教育中开展校园足球运动，不仅能够提升学生的体育素质，还可凸显出寓教于乐的教育特色，使后进生在足球运动中提升身体素质，形成良好的学习心态和顽强拼搏的精神。本文将结合后进生的特点，阐述几点关于校园足球促进后进生的方法，以供教师参考。

关键词：校园足球、后进生转化

在当下的体育教学中，足球运动与教育也有着非常密切的关系。校园足球的建设能够激起学生的运动兴趣，保证体育课程的教学效益，推进小学体育教育的发展。另外，在浓厚的足球运动氛围中，后进生将更加乐于学习优秀生的学习技巧，完善自身的不足，感知到足球的魅力，进而提升自身的运动素养，使其更加全面的发展，进而形成阳光积极的学习心态。

一、后进生的定义与特征

后进生通常是指文化成绩，思想品行方面离教育目的相差较远，缺点较多的学生。一般可分为三种类型，一种是学习成绩落后的学生，这些学生一般是由于欠缺学习技巧从而导致学习成绩落后他人；另外一种是人格品行较为落后的学生，这类学生经常做出违反班级纪律，违背道德理念的行为；最后一类就是学习成绩和思想品行上都欠佳的学生，这类学生是非观念较为偏颇，没有上进心，缺乏生活的斗志。当然，后进生也只是学生群体中的小部分，在素质教育的背景下，教师应秉承以学生为本的教育宗旨，使每位学生都能得到全面的发展。

梅州市足球后备人才培养现状及对策研究

作者：周毅许来盛

来源：《体育时空·上半月》2013年第11期

中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）11-000-02

摘要运用调查法和访谈法等对梅州市足球后备人才进行详细研究。通过对梅州市足球后备力量运动员队伍、教练员队伍、联赛建设、学训矛盾的情况进行系统分析，全面掌握了梅州市足球后备人才培养的现状及存在的问题，最后提出了发展梅州市足球运动的基本对策与具体措施。

关键词梅州市足球后备人才现状对策

一、前言

梅州市是著名的“足球之乡”，有着悠久的足球运动历史，是“球王”李惠堂的故乡。上世纪曾涌现了曾雪麟、王惠良、池明华、黄德宝等一大批著名的足球教练员和运动员。但近年来受中国足球大环境和政府资金投入不足、学训矛盾处理不当等因素的影响，梅州足球后备人才的数量和质量都出现了下降，而足球后备人才是否充足是决定该地区足球运动可持续发展的关键因素。随着《广东省体育事业发展“十二五”规划》的出台，梅州市政府积极响应，提出《梅州市关于加快发展足球运动的意见》，在擦亮“金字招牌”的口号下，足球后备人才培养中的各种问题日益尖锐。

因此，笔者以梅州市各县区业余体校及校园足球队伍为研究对象，通过访谈与系统分析，了解梅州市足球后备人才培养现状，发现后备人才培养中出现的问题并提出相应的对策。以期为梅州发展足球运动进而推动地区体育产业发展提供依据和参考。

二、研究对象与方法

（一）研究对象

梅州市足球后备人才队伍

（二）研究方法

1.实地调查法

走访了梅州市梅江区、梅县、兴宁、五华等县区体育局、业余体校和部分学校，察看其机构设置、相关文献和场地设施建设等。

梅州中学校园足球自评报告

梅州市梅江区梅州中学校园足球自评报告

足球是世界最大的体育项目，社会关注度高，足球文化内涵丰富。2016年国家颁发《中国足球中长期发展规划（2016―2050年）》中谈到:“当前，我国正处于全面建成小康社会的关键时期，振兴和发展足球是全国人民的热切期盼，关系到群众身心健康和优秀文化培育，对于建设体育强国、促进经济社会发展、实现中华伟大复兴的中国梦具有重要意义。”加快发展青少年校园足球是贯彻党的方针、促进青少年身心健康的重要举措，是夯实足球人才根基、提高足球发展水平和成就中国足球梦想的基础工程。

广东省梅州市素有“足球之乡”的美誉，曾培养出了“亚洲球王”李惠堂、前中国队主教练曾雪麟，还有池明华、谢育新等足坛名将。梅州人民，不论男女老少，对足球喜爱的热度，从街头巷尾都能看到小孩子在踢球的景象可见一斑。随着国家《中国足球中长期发展规划（2016―2050年）》的发布和加大对校园足球的投入，“足球之乡”再次掀起了一股足球的热浪，焕发出崭新的活力。梅州中学作为广东省足球传统项目名校，秉承多年来积累的人才资源，率先在这股足球的热潮中扛起了培养青少年足球健儿的大旗，深入贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》和《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》精神，于2016年6月9号被教育部确定选为“全国青少年校园足球特色学校”。梅州中学的青少年校园足球工作为什么能在全国几万所中学中脱颖而出？得益于以下几方面工作：

一、唤醒校园足球基因，传承足球传统。

“一所学校在长期的教育实践过程中逐步形成并成为公众认可、具有特定文化底蕴和识别符号的一种无形资产。”而这种“无形资产”需要唤醒，需要传承，而梅州中学恰恰拥有这种优良的校园足球文化基因。

足球之乡梅县草根足球开展现状调查——自组织的视角

足球之乡梅县草根足球开展现状调查——自组织的视角林文贤;蓝春禧

【期刊名称】《嘉应学院学报》

【年(卷),期】2018(36)2

【摘要】从界定“草根足球”概念着手,对足球之乡梅县区草根足球开展的现状进行调查分析.研究认为,“草根足球”是指个人和群体利用闲暇时间参与的以健身、娱乐、运动、休闲为目的的足球自组织活动.新时期足球之乡梅县草根足球开展还需要给予更多的关注和扶持,以促其健康繁荣发展.本文指出,充分发挥社会体育指导员在草根组织中的作用,是发展草根足球的重要抓手,其中尤其应重视足球社会体育指导员的上岗率.体育社团是草根组织的发展方向,以赛代练是草根组织训练的重要方式,政府应为草根组织提供必要的公共体育服务,以引导其走向健康发展的道路.【总页数】7页(P94-100)

【作者】林文贤;蓝春禧

【作者单位】嘉应学院体育学院,广东梅州514015;嘉应学院体育学院,广东梅州514015

【正文语种】中文

【中图分类】G80-05

【相关文献】

1.足球之乡历史悠悠体育精神薪火相传——天津市河东区校园足球特色工作小记[J], 徐徳明

2.晋城市“草根足球”开展现状调查与分析 [J], 徐凡杰

3.沈阳市草根足球联赛自组织发展的障碍及路径探讨 [J], 白少杰

4.足球之乡中小学足球运动开展现状及影响因素分析 [J], 林文贤

5.海外赤子与足球之乡梅县 [J], 李存章

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2018年梅州市市长杯青少年校园足球联赛

年梅州市“市长杯”青少年校园足球联赛

初中组市级决赛参赛人员名单

(男子组)

梅江区代表队

领队：罗庆松

教练：廖宇科曹敏队医：张文锦

梅县区代表队

领队：赖祝军

教练：谢郁管威豪队医：江家程服色：蓝色、荧光绿

兴宁市代表队

领队：刘新军

教练：张伟涛陈爱军队医：杜云珍服色：红色、黄色

五华县代表队

领队：张振山

教练：张乔领周仕堂队医：张振青服色：红色、蓝色

丰顺县代表队

领队：李万福

教练：曾凡杰黄海涵队医：黄国许

服色：黄色、蓝色

平远县代表队

领队：黄志东

教练：姚乔生王松钦队医：徐增财服色：红色、蓝色

蕉岭县代表队

领队：钟剑平

教练：陈光明徐子坤队医：邹志标

服色：红色、蓝色

大埔县代表队

领队：黄兆正

教练：彭日沐邹涛其队医：罗小丽服色：绿色、粉红色

（女子组）

梅江区代表队

领队：罗庆松

教练：张文锦廖宇科队医：曹敏服色：荧光绿、荧光橙

梅县区代表队

领队：李涛

教练：陈育良蔡文标队医：刘海峰服色：红色、蓝色

五华县代表队

领队：张振山

教练：李五香曾怀添队医：张利娟服色：红色、翠绿色

兴宁市代表队领队：朱明辉

教练：黄振辉刘金海廖小锋

服色：橙红色、浅蓝色

大埔县代表队

领队：李小莞

教练：郭思源赖则崇队医：严文妮服色：绿色、粉红色

丰顺县代表队

领队：李万福

教练：陈锐陈志帆队医：黄海涵服色：粉色、蓝色

校长杯校园足球联赛活动方案

道德中心校“校长杯”校园足球赛活动方案

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。

二、组织机构

（一）校园足球活动工作领导小组

为了加强校园足球工作的领导，我校决定成立校园足

球活动领导小组：

组长：宋来义

副组长：张国兴、张秀梅、于洪财

成员：张笑飞、孙海江、张玉霞、陈可敬、孙立静、代英梅、边影

（二）成立校、年级代表队，并上报学校校园足球活动工作小组。

三、职责分工

（一）学校体育组负责竞赛组织、裁判、专业技术训练与指导、器材。

（二）体育组利用体育课，课外活动时间，组织学生开展各种形式的校园足球活动；并协助班主任选拔参加年

级、班级的足球比赛活动；负责制定校园足球活动

方案。

（三）班主任负责组织本班比赛和观战。

四、校园足球比赛组织方案

（一）校长杯校园足球赛日期和地点

时间：2019年4月1日——4月4日每天第七节课

地点：本校足球场。

（二）校长杯校园足球赛的形式

“五人制”校长杯校园足球赛

（三）联赛具体安排

第一组六年级

第一场（活动启动暨开幕赛）：

第二组：五年级

第三组：四年级

第四组：三年级

第五组：二年级

第六组: 一年级

（四）比赛规则

采用五人制比赛规则，比赛时间共40分钟，为上下半场各20分钟，赛间休息10分钟。如打平，进行点球大战决出胜负，点球进行三轮，如不能分出胜负，继续下一轮，直至分出胜负。裁判及抽签工作由体育组负责。

（五）评奖办法：评选优胜奖及组织奖。

（六）注意事项

1．每班限报男女运动员10人，参赛运动员必须具有较高的

校园足球特色学校未来三年工作计划

一、创建足球特色校目标

今后三年我校创建足球特色学校的目标是，让学生体验运动激情，分享足球快乐，感悟足球文化，发挥学生特长。传授足球知识和技能，让学生走进足球文化领域，感受足球的丰富内涵，加强足球硬、软环境建设，争取三年内组建一支全新的小足球队，参加县、市小学生足球赛并获得较好名次。

20XX年下半年:做好校园足球文化宣传，科学选材，组建一支全新的校园足球队，加强队伍建设，扩大足球人才的选拔范围。结合学校足球基本场地，新组建一支足球队，开展好课外训练;根据新老校区合并为契机，扩建标准足球运动场，长远规划运动场地。(新扩建300米塑胶环形跑道草坪足球场一个)

20XX年上半年:建立健全足球各项规章和管理制度，认真制定教学及训练计划(年度计划、学期计划、和周计划) 认真组织，严格训练，确保每周2次课外正常训练和假期集训，把训练纳入教师课时管理。

20XX年下半年:巩固足球特征项目，加大投入，完善设施，加强训练，打好基础。在年级球队之间展开比赛，达到肯定水准。20XX年:加强足球文化氛围扶植，班级球队普及率达到

80%,争创市足球特征示范校。参加校际和县区比赛，获得较好名次。20XX年上半年:提高学生足球技能，班级球队普及率达到100%，争创市级足球特征先进校。参加市级小学足球赛事，力争获得较好名次。另外建立学校建立一整套创建足球特征学校规章制度，例如《足球大课间活动制度》，《足球训练制度》，《足球比赛制度》，《足球特征学校奖励制度》等等。制度的完善和建立，确保了创建活动的有效实施。

“足”之乡韵：梅州市梅县区校园足球的荣耀之路

作者：李少杰

来源：《广东教育·综合》2017年第11期

“Never underestimate the heart of a champion”，这是NBA火箭队前主教练汤姆贾诺维奇的名句，意为“永远不要低估一颗总冠军的心”。当一个人或是一支队伍，乃至一座城看到过荣耀的光辉，便只会不惜一路拼搏和付出，再难回头甘于平庸。

梅县区——世界客都，足球之乡。从足坛先驱曾雪麟、王惠良、池明华，到今天奔跑在赛场上的刘彬彬、叶楚贵、李健华，梅县区这片土地上生发的足球文化就像梅江水一样，绵延不绝，历久弥新。“南梅县，北延边”，这是老球迷曾经口口相传的中国足球的两面旗帜。梅县区的人民对足球这项运动的热爱，也许只有深处其中方能真切体会。当一个个梅县区的足球健将从校园球场走向全国赛场，乃至奔跑在国际大赛上时，我们不妨将视野拉回来，从校园足球这个起点来回溯梅县区足球的荣耀之路。

进取之路

坐在记者面前的曾令诗教练和李家栋教练都是一身足球训练服，一身黝黑的皮肤，两人的言谈举止都透着一股客家人的谦和与内敛。曾令诗曾经效力于广东省青年足球队，李家栋则是从梅州市梅县区铁汉足球俱乐部退役的队员。如今两人的身份都是梅州市梅县区新城中心小学的专职足球教练。

新城中心小学成立于2000年，是梅县区办学规模最大的小学之一，足球并不是学校的传统强项，毕竟这所学校的办学时间和梅县区绵长的足球文化相比太过年轻。但是，历史给了新城中心小学一个机会。就在学校成立不久后的2004年，梅县区就制定了校园足球发展规划。整个梅县区以网点学校的建设为龙头，带动全区中小学校园足球水平的提升。依托这一规划，从2008年开始，相继有一批专业队和职业队的球员被引进到梅县区中小学校担任专职足球教练。通过人才引进，目前整个梅县区拥有专职足球教师58人，其中有15位退役专业足球运动员转任教练，足球专业专职教练达到36人。曾令诗和李家栋便是这些球员中的典型代表。除了曾、李两位教练外，新城中心小学陆续还引进了另外4位专职教练，使得学校的专职足球教练达到6人，再加上专职体育教师22人，新城中心小学的校园足球师资队伍建设已然颇具规模。

忠兴镇小学第三届届足球联赛次序册

绵阳市忠兴镇雅居乐小学第三届“校长杯”校园足球联赛

阳光足球•快乐成长

一、比赛时间

2018年4月23日-----5月 9日

二、比赛地点

绵阳市忠兴镇雅居乐小学足球场

三、组别和赛制

以班为单位分3.4.5年级组双循环比赛，1.2.6年级单循环，比赛采用7人制男女混合赛，五人制规则。

四、组织机构

联赛组委会

主任：王云东

委员：王宏张远本未通勇

仲裁委：王宏张远本未通勇唐本贵陈静

裁委会：未通勇唐本贵陈静

宣传报道：税敏

摄像：王思辉

后勤保障：张远本曲飞

医疗：游仙区第二人民医院

五、联赛分组

一年级组，二年级组、三年级组、

四年级组、五年级组、六年级组六、比赛对阵表