八年级下册数学统计基础训练题

合集下载

八下数学期末基础题

八年级（下）期末数学基础训练（五）

一、选择题

1．二次根式有意义的条件是（）

A．x＞2 B．x＜2 C．x≥2D．x≤2

2．下列计算正确的是（）

A．=±2 B．C．2﹣=2 D．

3．如图，数轴上点A对应的数为2，AB⊥OA于A，且AB=1，以OB为半径画圆，交数轴

于点C，则OC的长为（）

A．3B．C．D．

4．为参加中学生篮球运动会，某校篮球队准备购买10双运动鞋，各种尺码统计如下表，则这10双运动鞋的尺码的众数和中位数分别为（）

尺码（厘米）25 25.5 26 26.5 27

购买量（双） 1 2 3 2 2

A．25.5，25.5 B．25.5，26 C．26，25.5 D．26，26

5．已知在一次函数y=﹣1.5x+3的图象上，有三点（﹣3，y1）、（﹣1，y2）、（2，y3），则y1，y2，y3的大小关系为（）

A．y1＞y2＞y3B．y1＞y3＞y2C．y2＞y1＞y3D．无法确定

6．菱形的两条对角线长分别为9cm与4cm，则此菱形的面积为（）cm2．

A．12 B．18 C．20 D．36

7．某中学规定学生的学期体育成绩满分为100分，其中课外体育占20%，期中考试成绩占30%，期末考试成绩占50%．小彤的三项成绩（百分制）次为95，90，88，则小彤这学期的体育成绩为（）

A．89 B．90 C．92 D．93

8．如图，正方形ABCD的边长为2，点E、F分别为边AD、BC上的点，EF=，点G、H分别为AB、CD边上的点，连接GH，若线段GH与EF的夹角为45°，则GH的长为（）

A．B．C．D．

人教版八年级数学下册全册分节基础练习题及答案

三. 综合题
17．计算：
(1) (2)
18.（2015•江西校级模拟）已知x= ，y= ，求的值．
19．先化简代数式，然后当时，求代数式的值.
20. 若x，y是实数，且，求的值.
【答案与解析】
一.选择题
1．【答案】C.
【解析】满足二次根式必须被开方数大于等于0，因为没有取值范围，所以只有中无论取何值 ≥0，即选C.
A. B. C. D.
7．（2015•潜江）下列各式计算正确的是（）
A. + = B.4 ﹣3 =1C.2 ×3 =6 D. ÷ =3
8．把化成最简二次根式，正确结果是（）.
A. B. C. D.
二. 填空题
9. 计算 =___________.
10.（2015•永州模拟）设m= +1，那么的整数部分是．
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】
二次根式（提高）
【巩固练习】
一、选择题
1.若代数式在实数范围内有意义，则x的取值范围为( )
A．x＞0B．x≥0C．x≠0D．x≥0且x≠1
2.使式子有意义的未知数x有( )个
A．0B．1C．2D．无数
3.下列说法正确的是（）
B. 与是同类二次根式
C. 与不是同类二次根式

八年级下册数学基础训练单元评价卷

八年级下册数学基础训练单元评价卷八年级下册数学基础训练单元评价卷

一、引言

数学是一门重要的学科，是人类探索自然和社会的重要工具。在中学数学教学中，数学基础训练是提高学生数学素养的重要途径。本文就八年级下册数学基础训练单元进行评价，以期为今后的教学改进提供参考。

二、理论依据

数学基础训练是数学教育的基石之一，是建立学生数学能力的重要途径。其可以提高学生的数学基本知识和技能，帮助学生建立起扎实的数学基础，提高学生的数学素养，进一步开发学生的数学思维能力。

三、初中数学基础训练的特点

1.系统性强

数学基础训练是一个系统的过程，需要从基础开始循序渐进地提高学生的数学素养。整个过程需要学生自我查缺补漏，逐步拓宽对数学的认识。

2.实践性强

数学基础训练需要贴近生活和实际问题，把知识应用于实践中，增加学生的兴趣，提高学生的学习积极性。

3.自主性强

数学基础训练是学生自我探究、自我发现的过程，需要学生有着较强的自主学习能力和合作能力。在这个过程中，学生可以自我了解自己的数学水平，提高自己的自信心。

四、八年级下册数学基础训练单元评价

1.知识点全面

本单元包含了八年级下册的各个重要的数学知识点，如整式、分式、图形的性质等。测验的题目贴近学生生活，容易理解。

2.难度适当

本单元的测验难度适中，可以检验学生对数学的掌握程度。题目涉及到很多思考方面，可以大大提高学生的数学思维能力。

3.格式规范

本单元测验的格式规范，题目置顶分明，答案填写简单明了。在正确率和效率方面提高了学生的思维能力和解题能力。

五、改进方法

1.注重多元化的练习方式，发挥学生自主性和合作性的特长，创设多样化的做题环节，让学生在不同的情境下探究解题方式。

人教版八年级数学下册名校课堂知识点训练(基础)：中位数和众数

《中位数和众数》基础训练

知识点1 中位数

1.（2019·宿迁）一组数据：2,4,4,3,7,7，则这组数据的中位数是（）

A.3

B.3.5

C.4

D.7

2.（2019·衡阳）某校5名同学在“国学经典诵读”比赛中，成绩（单位：分）

，，，，，这组数据的中位数是（）

分别是8695979088

A.97

B.90

C.95

D.88

3.（2018·山西）近年来快递业发展迅速，下表是2018年1~3月份我省部分地市邮政快递业务量的统计结果（单位：万件）：

1~3月份我省这七个地市邮政快递业务量的中位数是（）

A.319.79万件

B.332.68万件

C.338.87万件

D.416.01万件

4.某校为了解全校同学五一假期参加社团活动的情况，抽查了100名同学，统计他们假期参加社团活动的时间，绘成频数直方图（如图），则参加社团活动时间的中位数所在的范围是（）

A.4~6

B.6~8

C.8~10

D.不能确定

x的平均数是5，则该组数据的中位数是5.（2019·攀枝花）一组数据1,2,,5,8

_________________.

6.小明根据去年4~10月本班同学去电影院看电影的人数，绘制了如图所示的折线统计图，图中统计数据的中位数是_____________.

，，，，，，7.在一次测试中，抽取了10名学生的成绩（单位：分）为：869284928585，，，.

86949483

（1）这个小组本次测试成绩的中位数是多少？

（2）小聪同学此次的成绩是88分，他的成绩如何？

知识点2 众数

8.（2019·淮安）2019年淮安市“周恩来读书节”活动主题是“阅读，遇见更美好的自己”.为了解同学们课外阅读情况，王老师对某学习小组10名同学5月份的读书量进行了统计，结果如下（单位：本）：，5,5,3,6,3,6,6,5,4,5则这组数据的众数是（）

北师大版八年级下学期数学期末备考基础训练

八年级下学期数学期末备考基础训练

1.如图，Rt^ACB 中，Z ACB= 90° , Z A= 60° , CD CE 分别是△ ABC 的高和中线，下列

A. AD= AB 4

B. & CEB = S A ACE

C. AC BC 的垂直平分线都经过 E

D.图中只有一个等腰三角形 DEL AR AB= 6cmi DE= 4crq S AAB - 30cm2,则 AC 的长 C. 4.5 cm

D. 3cm

CDW / ACB BDL CD / A= /ABD 若 AC= 9, BC= 5,

C 卜.。 D. 5

4.如图，在^ ABC^, D 为AC 边上一点，以点 A 为圆心，AD 为半径画弧，交 BA 的延长线

于点E,连接ED 若/ C= 50。，/ B= 60。，则/ CDE 勺度数为（

说法错误的是（

2.如图，AD 是△ ABC 的角平分线,

3.如图，已知D 为△ABE 一点,

5 .如图，在 Rt△ ABC^, BD^角平分线，若 C 氏4, AB= 12,则△ ABD 勺面积是（

）

7 .如图，已知等腰三角形 ABC AB= AC 若以点B 为圆心，BC 长为半径画弧，交腰 AC 于点

A. 130

B. 135°

C. 140°

D. 145

C. 16

D. 12

6.如图，在^ ABC 中，AB AC 的垂直平分线分别交

BC 于点 E 、F,若/ BAC= 112° ,则/

C. 42

D. 44

B. / EB(C= / ABE

C. AE= EC

D. AE= BE

8.如图，AD 是△ABC^/ BAC 勺平分线,

八年级数学 5.3一次函数(二) 基础训练(含答案)

5.3 一次函数(二)

1．已知在一次函数y ＝kx ＋3中，当x ＝2时，y ＝5，则k 的值为(A ) A. 1 B. －1 C. 5 D. －5

2．有一本新书，每10张厚为1 mm ，设从第1张到第x 张的厚度为y (mm )，则(A ) A. y ＝1

10x B. y ＝10x

C. y ＝110＋x

D. y ＝10x

3．已知y 是x 的一次函数，下表列出了部分对应值，则m ＝__5__．

(1)求这个一次函数的表达式． (2)求当t ＝2时，函数s 的值．

【解】 (1)设一次函数的表达式为s ＝kt ＋b (k ≠0)．

由题意，得⎩⎪⎨⎪⎧k ＋b ＝2，－2k ＋b ＝23，解得⎩⎪⎨⎪

⎧k ＝－7，b ＝9.

∴s ＝－7t ＋9.

(2)当t ＝2时，s ＝－7×2＋9＝－5.

5．已知z ＝m ＋y ，m 是常数，y 是x 的正比例函数．当x ＝2时，z ＝1；当x ＝3时，z

＝－1，求z 与x 之间的函数表达式．

【解】设y ＝kx ，则z ＝m ＋kx .

根据题意，得⎩⎪⎨⎪⎧m ＋2k ＝1，

m ＋3k ＝－1，

解得⎩

⎪⎨⎪⎧k ＝－2，

m ＝5.

∴z 与x 之间的函数表达式为z ＝－2x ＋5.

6．已知4y ＋3m 与2x －5n 成正比例，m ，n 是常数．求证：y 是x 的一次函数．

【解】设4y ＋3m ＝k (2x －5n )(k ≠0，k 是常数)．整理，得y ＝1

2kx －5kn ＋3m 4

∵m ，n ，k 是常数，∴－5kn ＋3m

4是常数．

又∵k ≠0，∴y 是x 的一次函数．

北师大版八年级下数学基础训练试题

北师大版八年级下数学

基础训练试题

TTA standardization office 【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C 】

北师大版八年级下数学基础训练试题

练习3

1、使分式

2--x x 有意义的是

2、若要使分式

632

+--x x x 有意义，则x ．

3、当x 时，分式x x 321--有意义。

4、当m

时，代数式542m m

+-有意义. 5、当x

时，分式2

+-x x 的值为零。

6、当分式

4922+--x x x 的值为零时，x 的值为

7、当x 时，分式2

+-x x

的无意义； 8、下列各式：()x x x x y x x x 22

,1,2 ,3

4 ,151+---π其中分式共有个。 9、已知：3

1=-y

，求

xy x y

xy x -+--22的值．

10、若4x =5y ，则

2y y x -的值是

11、已知a+b =2，ab =3，则b

a 11+=

． 12、若b

a b

11，则b

a a

b +=

13、若a –b =2ab ，则

a 1

1-的值为

14、已知16a a

+=,则1

a a

-= .

15、

x y -2，

x +1，

2y x y x -

+的最简公分母是．

16、已知

2--

-m m m 的值等于0，则m 的值是．

17、请写出一个根为1的分式方程：

． 18、下列四个分式的运算中，其中运算结果正确的有（）

①b

a b a

11； ②()

2a a a

=；③b a b a b a +=++22； ④3

1932-=--a a a ； A

人教版八年级数学下册全册分节基础练习题及答案

11.【答案】-1
【解析】因为 =0，所以2-x≥0，x-2≥0，所以x=2;则原式= .
12．【答案】2个
【解析】只有（1），（3）正确.
三、解答题
13.【解析】解: (1)原式=3 ×5 × =15．
(2)原式= = = ×2a= ．
14.【解析】(1) ；
(2) ；
(3) ；
(4) ；
(5) .
A.Baidu Nhomakorabea负数 B. 正数 C. 非零实数 D. 有理数
3．（2017•德州校级自主招生）下列各组二次根式中是同类二次根式的是（）
A． B． C． D．
4．下列说法正确的是( ).
A．若，则a＜0 B．
C． D．5的平方根是
5．的值是( ).
A．-7 B．-5 C．3 D．7
6．下列各式中，最简二次根式是（）.
4．【答案】B.
【解析】∵当1＜a＜2时，∴a﹣2＜0，1﹣a＜0，
∴ +|1﹣a|=2﹣a+a﹣1=1．
故选：B．
5．【答案】D.
【解析】因为 = ，即 .
6．【答案】B.
二、填空题
7.【答案】3．
【解析】 =4 ，∵ 是正整数，∴3n是一个完全平方数．∴n的最小整数值为3．
8.【答案】m≤0； ≥ .
2．【答案】A.

数学基训八年级下册人教版答案

标题：数学基训八年级下册人教版答案

引言：

数学是一门基础学科，对于学生的综合素质培养具有重要作用。而数学基训系列教材则是帮助学生夯实数学基础的重要工具。本篇文档将为你提供数学基训八年级下册人教版的答案。请注意，这里所提供的答案仅供参考，希望同学们在使用答案的过程中，能结合自身情况进行合理运用，并理解解题思路，提高自己的数学能力。

一、知识点梳理

在开始提供答案前，我们先对八年级下册的数学知识点进行梳理，方便同学们有针对性地复习和应用：

1. 数的性质与运算：

- 整数的加减法

- 小数的加减法

- 倒数

- 绝对值

2. 平面图形的认识与计算：

- 二维平面图形的名称与性质

- 二维图形的周长与面积计算

3. 分数的运算：

- 分数的加减法

- 分数的乘法

- 分数的除法

- 分数的化简与比较大小

4. 数据的处理：

- 直方图与条形图

- 数据的收集与整理

- 数据的分析与概率计算

二、答案提供

以下是数学基训八年级下册人教版各章节的答案，供同学们参考：

第一章：有理数的认识与运算

1. 根据题目要求进行运算即可。

第二章：平面图形的认识与计算

1. 根据题目要求计算图形的周长或面积。

第三章：分数的认识与运算

1. 根据题目要求进行分数的计算，包括加减乘除、化简与比较大小等。

第四章：数据的收集与整理

1. 根据题目所给的数据进行相关的统计分析，包括计算各个统计量和绘制图表等。

第五章：几何变换

1. 根据题目要求进行几何变换的计算。

第六章：实数的认识与运算

1. 根据题目要求进行实数的计算。

第七章：多边形

1. 根据题目要求进行多边形的计算和判断。

华师大版数学八年级下册_《零指数幂与负整数指数幂》基础训练

《零指数幂与负整数指数幂》基础训练

一、选择题（本大题共5小题，共50.0分）

1．（10分）下列运算，属于异号两数相加的是（）

A．﹣2﹣3B．（﹣2）2+4C．（﹣1）0+2D．﹣5+|﹣5| 2．（10分）若（x﹣2）x＝1，则x的值是（）

A．0B．1C．3D．0或3 3．（10分）2﹣3的倒数是（）

A．8B．﹣8C．D．﹣4．（10分）下列算式结果为﹣3的是（）

A．﹣31B．（﹣3）0C．3﹣1D．（﹣3）2 5．（10分）计算（﹣π）0÷（）﹣2的结果是（）

A．B．0C．6D．

二、填空题（本大题共5小题，共50.0分）

6．（10分）将代数式化为只含有正整数指数幂的形式是．

7．（10分）若（x+1）0﹣2（x﹣2）﹣2有意义，则x的取值范围是．8．（10分）计算：a﹣2b2•（a2b﹣2）﹣3＝．

9．（10分）计算：（﹣1）3+（﹣）﹣2＝．

10．（10分）计算：（﹣）﹣2+20170的结果是．

《零指数幂与负整数指数幂》基础训练

参考答案与试题解析

一、选择题（本大题共5小题，共50.0分）

1．（10分）下列运算，属于异号两数相加的是（）

A．﹣2﹣3B．（﹣2）2+4C．（﹣1）0+2D．﹣5+|﹣5|

【分析】根据有理数的混合运算和零指数幂进行解答．

【解答】解：A、﹣2﹣3表示﹣2与﹣3的和，属于同号两数相加，故本选项错误．

B、原式＝4+4，表示4与4的和，属于同号两数相加，故本选项错误．

C、原式＝1+2，表示1与2的和，属于同号两数相加，故本选项错误．

D、原式＝﹣5+5，表示﹣5与5的和，属于异号两数相加，故本选项正确．

八年级数学基础训练答案

精心整理

八年级数学基础训练答案

1D5B

=2（x+1）/（x+1）（x-1）•x（x-1）/x+2=2x/x+2，

当x=2时，原式=2×2/2+2=4/4=1.

17、解：原式=（3/x+1-x²-1/x+1）÷（x-2）²/x+1

=3-x²+1/x+1•x+1/（x-2）²=x+2/2-x

当x=1时，原式=1+2/2-1=3.

18、程的两边都乘3（3x-1）得，

2（3x-1）+3x=1，即9x=3，

经检验，x=25是原分式方程的解.

九（2）班的人均捐款数为（1+20%）x=30（元）.

答：九（1）班人均捐款为25元，九（2）班人均捐款为30元.

22、解：（1）设该种干果的第一次进价是每千克x元，

则第二次进价是每千克（1+20%）x元，

由题意，得9000/（1+20%）=2×3000/x+300，

解得x=5，

经检验x=5是原分式方程的解.

-（

人教版八年级数学下册全册分节基础练习题及答案

11．比较大小： .
12. 已知最简二次根式是同类二次根式，则的值为___________.
13．已知 .
14．的值等于 ___________.
15．（2016•威海一模）已知：实数a，b在数轴上的位置如图所示，化简：
+2 ﹣|a﹣b|为______．
16．在实数范围内因式分解：
(1) =___________________. (2) =___________________.
5.【答案】B
【解析】原式=
6．【答案】D
二.填空题
7.【答案】；
8.【答案】
【解析】∵ + =0，而 ≥0， ≥0；
∴a=1，b=2
∴原式= ．
9.【答案】6
【解析】
10.【答案】
【解析】
11.【答案】﹣2 ．
【解析】原式= ﹣3 =﹣2 ．
12.【答案】
三.解答题
13.【解析】
解：原式=2 +2 +5=4 +5．
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】
【巩固练习】
一.选择题
1.在△ABC中，AB＝12，AC＝9，BC＝15，则△ABC的面积等于（）
15.【解析】原式=
当时，
原式= .
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】

八年级下册数学基础训练单元评价卷

一、知识技能

1.在正确的情况下，咨询30个算术问题的解决方式，精度在1％以内

2.可以创造三个数学问题，正确地构建有关数学任务的项目

3.以语言/图片等多种方式展示数学思想，提出数学问题和解决方案

二、数学应用

1.在圆形和三角形中执行面积的计算，包括利用面积比例进行实际问题

的解决

2.可以将数学运算应用于真实生活或问题中，并搜索解决办法

3.可以使用数学语言进行情境描述、分析，带入数学模型进行解决

三、数学思维

1.可以应用数学知识，理性思考并提出有关实际问题的解决方案

2.在复杂的数学情境下运用创造性思维，探索数学学科的各个方面

3.能够发现和定义数学属性，并对类似情形进行概括

四、沟通合作

1.可以与同学、老师和父母分享数学的思想、发现和策略

2.可以表达自己的数学观点，并听取他人的想法

3.可以参与数学小组合作，共同完成数学任务

五、常识科学

1.理解并掌握有关数学的基本概念、理论和关键技能

2.了解数学在其他学科和实际问题中的应用，并且可以有效地使用相关

知识

3.在学习和使用数学时，遵守基本的数学规则和算术原则

六、总结回顾

本学期数学基础训练单元评价卷主要分为知识技能、数学应用、数学思维、沟通合作以及常识科学五个方面。学生可以通过这些方面来了解和评价自己在数学学科上的掌握情况。

同时，需要注意的是，数学是一门综合性学科，需要不断的练习和探索，才能够得到更好地掌握和应用。所以，在今后的学习中，同学们需要坚持不懈地进行训练和探索，才能在数学领域中更进一步。

八年级数学基础训练题1

八年级数学基础训练题

满分120分训练时间 100分钟

一;填空题（每空3分，共39分）

1：1-n x ÷x =_______,-43236y b a ÷5

43ab =____________,)1(2-x ÷(1＋)x =_______. 2:若分式1

-x x 有意义，x 的取值范围是___________,若分式y x y x -+无意义，x 与y 的数量关系是_______________.

3：若式子 xy 2=w

xy 6成立，则代数式w =_________________. 4：不改变分式的值，使分式的分子和分母都不含负号，

y x y x 2+--=_______________. 5：约分b a a b --=________________,422--a a =___________,32

)

()(y x x y ---=_____________. 6：若分式1

)1)(2(-+-x x x 的值为零，x 的取值应为__________________. 7：若分式263x

x +的值为负数，x 的取值范围是_______________________. 8：化简xy x y x +-2÷4

222

x y x x xy --·y x -1=_______________________。二：选择题（每题3分共27分）

9：下列从左到右的变形不正确的是（） A:b a =2b ab B:x y =)

14.3()14.3(-∏-∏x y C:m n =mn n 2 D:p q =)1()1(22++x p x q 10：已知

八年级下册数学统计基础训练题

统计基础题1. 在共有15人参加的“我爱祖国”演讲比赛中,参赛选手要想知道自己是否能进入前8名,只需要了解自己的成绩以及全部成绩的

A．平均数 B．众数 C．中位数 D．方差

2. 某次测试中,随机抽取了10份试卷,成绩如下：单位：分76,82,94,83,90,88,85,85,83,84．则这组数据的平均数和中位数分别为A．85, B．85,85 C．84,85 D．,

3. 某品牌皮鞋店销售同种品牌不同尺码的男鞋,采购员再次进货时,对于男鞋的尺码,他最关注下列统计资料中的 A．众数 B．中位数 C．加权平均数 D．平均数

4. 北京市2007年5月份某一周的日最高气温单位：℃分别为25,28,30,29,31,32,28,这周的日最高气温的平均值为A．28℃ B．29℃C．30℃ D．31℃

5. 某校社会实践小组八位成员上街卖报,一天的卖报数如下表：

成员

卖报数

份

则卖报数的众数是 A．25 B．26 C．27 D．28

6. 某学校举行理科含数学、物理、化学、生物四科综合能力比赛,四科的满分都为100分．甲、乙、丙三人四科的测试成绩如下表：综合成绩按照数学、物理、化学、生物四科测试成绩的：1：1：的比例计分,则综合成绩的第一名是

学科数学物理化学生物

甲95 85 85 60

乙80 80 90 80

丙70 90 80 95

A．甲 B．乙 C．丙 D．不确定

7. 某服装销售商在进行市场占有率的调查时,他最应该关注已售出服装型号的A．平均数 B．众数 C．中位数 D．最小数

8. 一组数据：-2,-1,0,1,2的方差是A．1 B．2 C．3 D．4

最新人教版八年级数学下册统计的分析单元测试题(有答案)

最新人教版八年级数学下册统计的分析

单元测试题(有答案)

一、选择题

1. 某班级的学生人数为60人，男女生比例为3:2，男生有（）人。

A. 30

B. 20

C. 18

D. 36

2. 下列说法正确的是（）。

A. 样本是抽样调查得到的全部个体。

B. 总体是样本的子集。

C. 总体可以由若干个样本组成。

D. 样本容量越大，越能反映总体的特征。

3. 已知一个数据集合的离差平方和为40.5，元素个数为9，则

这个数据集合的方差为（）。

A. 4.5

B. 5

C. 4.05

D. 5.5

4. 已知一个数据集合为{2,-1,3,1,2,5,0}，则这个数据集合的四

分位数为（）。

A. 2

B. 2.5

C. 1.5

D. 1

5. 某校高三会1000米长跑的时间数据，列成频率分布表如下：

用时(分钟) [6,7) [7,8) [8,9) [9,10) [10,11)

人数 21 33 40 35 11

则这组数据的平均数近似为（）分钟。

A. 8

B. 8.5

C. 7.5

D. 9

二、填空题

1. 下列样本中，离差平方和最小的是__________。

2，3，4，5 2，4，5，6 3，4，5，6 1，2，4，7

2. 以下数据是某学校高二3个班的学生数，如果全部学生参加校运会，则参赛队伍的男女人数分别是：男166人，女210人，则各班参赛人数分别为__________、__________、__________。

班级男女

1 36 44

2 42 38

3 58 52

三、解答题

1. 设问卷调查结果由若干个样本的样本均值求得，现有两个样本的样本均值和分别为64分、72分，样本容量分别为36、49，求这两个样本合并后的样本均值。

八年级下册数学统计基础训练题

八下数学期末基础题

人教版八年级数学下册全册分节基础练习题及答案

八年级下册数学基础训练单元评价卷

人教版八年级数学下册名校课堂知识点训练(基础)：中位数和众数

北师大版八年级下学期数学期末备考基础训练

八年级数学 5.3一次函数(二) 基础训练(含答案)

北师大版八年级下数学基础训练试题

人教版八年级数学下册全册分节基础练习题及答案

数学基训八年级下册人教版答案

华师大版数学八年级下册_《零指数幂与负整数指数幂》基础训练

八年级数学基础训练答案

人教版八年级数学下册全册分节基础练习题及答案

八年级下册数学基础训练单元评价卷

八年级数学基础训练题1

八年级下册数学统计基础训练题

最新人教版八年级数学下册 统计的分析 单元测试题(有答案)

最新人教版八年级数学下册统计的分析单元测试题(有答案)