化肥知识点总结及习题(答案)

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化肥培训试题及答案解析

化肥培训试题及答案解析

化肥培训试题及答案解析一、单选题(每题2分,共10分)1. 氮、磷、钾是化肥中的三大元素,其中钾元素的化学符号是:A. NB. PC. KD. Ca答案:C2. 下列哪种肥料属于有机肥料?A. 尿素B. 复合肥C. 磷矿粉D. 鸡粪答案:D3. 施肥时,哪种做法是错误的?A. 均匀施肥B. 深施C. 过量施肥D. 适时施肥答案:C4. 以下哪种化肥是高浓度肥料?A. 硫酸铵B. 硝酸钾C. 过磷酸钙D. 氯化钾答案:B5. 施肥时,氮肥与磷肥的施用比例应为:A. 1:1B. 2:1C. 1:2D. 3:1答案:C二、多选题(每题3分,共15分)1. 以下哪些措施可以提高化肥的利用率?A. 深施B. 均匀施肥C. 过量施肥D. 适时施肥答案:ABD2. 化肥中氮肥的种类包括:A. 尿素B. 硫酸铵C. 氯化钾D. 硝酸钾答案:ABD3. 磷肥的作用包括:A. 促进植物根系生长B. 增加植物抗病能力C. 提高植物光合作用效率D. 促进植物开花结果答案:ABD4. 钾肥的作用包括:A. 增强植物抗倒伏能力B. 提高植物抗病虫能力C. 促进植物开花结果D. 改善植物果实品质答案:ABCD5. 施肥时,以下哪些做法是正确的?A. 根据作物种类选择肥料B. 根据土壤肥力选择肥料C. 根据作物生长阶段选择肥料D. 随意施肥答案:ABC三、判断题(每题1分,共10分)1. 施肥时,氮肥、磷肥、钾肥应同时施用。

(×)2. 有机肥料的肥效比化肥慢,但更持久。

(√)3. 施肥时,应避免在雨天施肥。

(√)4. 施肥时,肥料应与土壤充分混合。

(√)5. 施肥过量会导致作物生长过快。

(×)6. 施肥时,应根据作物的生长阶段调整施肥量。

(√)7. 施肥时,应避免在作物生长旺盛期施肥。

(×)8. 施肥时,应避免在作物生长初期过量施肥。

(√)9. 施肥时,应避免在作物生长后期施肥。

(×)10. 施肥时,应避免在作物生长末期施肥。

肥料学重点总结(附试题)

肥料学重点总结(附试题)

的矿化量。土壤供氮能力是土壤肥力的一个重要指标,又是估算氮肥用量的一个
重要参数。
15、氮肥利用率:氮肥中的氮素被当季作物吸收利用的百分数或比例,氮肥利用
率是衡量氮肥肥效的一个重要指标。
16、氮肥利用率%=(施氮区作物吸收氮的总量-不施氮区作物吸收的氮总量)/
施入氮肥中的氮总量×100
17、养分平衡法:是根据作物的计划产量需肥量与土壤供肥量之差估算施肥量的
优点:施用于土壤后无残留,不含酸根,是生理中性肥料,安全。 缺点:易溶于水,吸湿性强,不稳定化合物,常温下易分解挥发氨气,做氮肥挥 发损失很大。 适用于各种土壤和作物,可作基肥和追肥,不易做种肥(氨气对种子发芽有影响), 应深施覆土的肥料比撒施要高。 (三)硝态氮肥 主要有:硝酸钠、硝酸钙、硝酸铵和硝酸钾等。 特点:(1)易溶于水,是速效性养分,吸湿性强,溶解度大,在雨季吸湿后能化 为液体;(2)灌溉量过大易引起其向下层土壤淋失,硝酸根易淋失,在土壤中移 动性较大;(3)通气不良时,经反硝化作用成一氧化二氮和氮气,氮素损失;(4) 受热分解释放出氧气,易燃易爆,故贮运过程中应注意安全。 它不宜作基肥和种肥,作追肥时应避免在水田施用。 土壤中施用硝态氮肥,植物吸收后 pH 升高;施用铵态氮肥则反之。但施用铵态 氮肥后,铁、钙、锌易形成难溶性物质。 去向:被植物吸收,反硝化,淋溶损失 1.硝酸铵(含氮量 33~35%) 由于硝酸铵具有极易溶于水,吸湿性极强,以及易燃、易爆等硝态氮肥的特性, 因此常把硝铵归为硝态氮肥。 硝铵中所含养分全部可被作物吸收利用,不残留任何酸根和盐基,是一种生理中 性肥料,最适宜于旱地和旱作物,并以追肥为佳,对烟草、棉花、果树、蔬菜等 忌氯经济作物尤其适用。 宜作追肥,不作基肥和种肥。追肥要深施覆土。不易做种肥,因为其浓度高,吸 湿性强,与种子直接接触会影响种子萌发和幼苗生长。施用时应深施,并注意降 雨情况和对地下水流的控制,尽可能减少硝酸根离子的淋失和反硝化损失。 2.硝酸钠(含氮量 15~16%) 易溶于水,是速效性氮肥。属于生理碱性肥料。长期施用会使局部地区土壤 pH 升高,并影响土质,最好与有机肥配合施用。避免连年使用。 宜作追肥,适用于酸性和中性土壤,它在一些喜钠作物如甜菜、菠菜及烟草、棉 花等旱作物上的肥效常高于其他氮肥。 3.硝酸钙(含氮量 13~15%) 极易吸湿,易溶于水,性质稳定。 属于弱的生理碱性肥料,适用于多种土壤和作物,因含较多水溶性钙,因此对蔬 菜、果树、花生、烟草等作物尤为适宜。 一般做追肥效果较好,如必须做基肥,可与有机肥料或高浓氮肥如尿素配合施用, 减少养分的损失,充分发挥其增产效果。 (四)酰胺态氮肥 是指含有酰胺基或在分解过程中产生酰胺基的氮肥。土壤中的酰胺态氮肥主要通 过转化成铵态氮或硝态氮后被作物直接吸收利用。 1.尿素(含氮量 45~46%) 适应于各种土壤和作物,可作基肥和追肥施用。 施用时应深施覆土,在施用时期上可适当提前几天,使其有易分解转化过程。由 于分子态尿素易淋失,故使用尿素后不宜立即灌水,否则淋洗至深层降低其肥效。

中国化肥知识点总结

中国化肥知识点总结

中国化肥知识点总结一、化肥概述化肥是指通过化学合成或提取天然矿物等方式得到的一种用于促进植物生长的物质。

化肥通过提供植物生长所需的养分,可以有效地改善土壤质量,增加农作物产量,是现代农业生产中不可或缺的一部分。

二、化肥的分类化肥按其化学成分和功能可以分为氮肥、磷肥、钾肥、复合肥、微量元素肥等几类。

1. 氮肥:氮元素是植物生长中的重要组成部分,氮肥能够促进植物的生长,增加植物的绿叶面积,提高农作物的产量和品质。

2. 磷肥:磷元素是植物生长中的必需元素之一,对植物的生长发育起着重要作用,磷肥能够促进植物的根系生长,提高植物的抗逆性和产量。

3. 钾肥:钾元素对植物的生长发育和抗逆性具有重要影响,钾肥能够提高农作物的抗逆性、抗病性和产量。

4. 复合肥:包含多种元素的肥料,能够满足作物不同生长时期的养分需求,提高养分利用效率,减少施肥成本。

5. 微量元素肥:包括锌肥、硼肥、铜肥、锰肥、铁肥等,能够满足植物对微量元素的需求,促进植物的正常生长。

三、中国化肥生产和消费概况中国是世界上最大的化肥生产国和消费国,化肥在中国的农业生产中起着至关重要的作用。

1. 化肥生产:中国的化肥生产主要集中在氮肥、磷肥和钾肥三大类。

以氮肥为例,中国的氮肥产能居世界榜首,覆盖了多种生产工艺和设备类型,以满足不同地区的需求。

2. 化肥消费:中国的化肥消费量占全球的比重较大,作为世界上最大的农业国之一,中国对化肥的需求量一直居高不下。

农业现代化的进程和农业生产的规模化,导致了中国化肥需求的不断增加。

四、化肥的使用原则1. 根据土壤养分状况:合理施肥是根据土壤养分状况进行的,针对不同的土壤类型和作物品种,采取不同的施肥策略。

2. 根据作物需求:不同作物在不同生长时期对养分的需求也不同,需要根据作物生长发育的特点进行施肥。

3. 调节施肥量:施肥量要根据具体情况进行调节,同时注重养分的平衡,避免过量施肥造成的环境污染。

4. 善待土壤生态:施肥要结合土壤生态,保护土壤微生物,降低化肥对土壤的负面影响。

肥料基础知识试题及答案

肥料基础知识试题及答案

肥料基础知识试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 肥料中氮、磷、钾三种元素被称为?A. 大量元素B. 中量元素C. 微量元素D. 常量元素答案:A2. 以下哪种肥料属于有机肥料?A. 尿素B. 过磷酸钙C. 硫酸钾D. 堆肥答案:D3. 钾肥的主要作用是?A. 促进植物生长B. 增强植物抗病能力C. 促进植物开花结果D. 提高植物的抗旱能力答案:D4. 氮肥的主要作用是?A. 促进植物根系发展B. 促进植物茎叶生长C. 促进植物开花结果D. 提高植物的抗病能力答案:B5. 磷肥的主要作用是?A. 促进植物根系发展B. 促进植物茎叶生长C. 促进植物开花结果D. 提高植物的抗病能力答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 肥料按其来源可分为______肥料和______肥料。

答案:有机肥料、无机肥料2. 肥料按其作用可分为______肥料、______肥料和______肥料。

答案:氮肥、磷肥、钾肥3. 肥料按其形态可分为______肥料、______肥料和______肥料。

答案:固体肥料、液体肥料、气体肥料4. 肥料的三要素是指______、______和______。

答案:氮、磷、钾5. 有机肥料的主要来源包括______、______和______等。

答案:动物粪便、植物残体、工业有机废弃物三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述氮肥对植物生长的影响。

答案:氮肥是植物生长必需的营养素之一,它能促进植物茎叶的生长,提高植物的光合作用效率,增加植物的生物量。

适量的氮肥可以促进植物健康生长,提高作物产量。

2. 简述磷肥对植物生长的影响。

答案:磷肥对植物生长具有重要作用,它能促进植物根系的发展,增强植物的抗病能力和抗逆性。

磷肥还能促进植物的开花结果,提高果实的品质。

3. 简述钾肥对植物生长的影响。

答案:钾肥对植物生长同样至关重要,它能够提高植物的抗旱、抗寒和抗病能力,增强植物的抗逆性。

各种化肥知识点总结

各种化肥知识点总结

各种化肥知识点总结1. 化肥的种类化肥根据来源和用途不同,可以分为无机肥和有机肥两大类。

(1)无机肥无机肥是指来源于矿物、合成材料等非生物质的肥料,主要包括氮肥、磷肥、钾肥、复合肥等。

- 氮肥:氮元素是植物生长所必需的主要元素之一,它促进植物的叶片生长和绿色素的形成。

无机氮肥的主要种类有尿素、铵态氮肥、硝态氮肥等。

- 磷肥:磷元素对植物的花果生长、根系发育和蛋白质合成等过程起着重要的作用。

主要的磷肥有单质磷、硫酸氢二铵、磷酸二铵等。

- 钾肥:钾元素对植物的光合作用、抗病能力、抗逆性等有着重要的影响。

无机钾肥的主要种类有氯化钾、硫酸钾、氯化镁等。

- 复合肥:复合肥是将两种以上的营养元素混合成一定比例的复合肥,可以根据不同的需求进行分类,如NPK复合肥、NP复合肥、NK复合肥等。

(2)有机肥有机肥是指来源于动植物残体、粪便等有机物质,经过发酵腐熟后制成的肥料,主要包括畜禽粪便、腐熟堆肥、腐植酸肥等。

2. 化肥的使用方法化肥的使用方法是影响植物生长效果的关键因素之一,正确的使用方法可以最大限度地发挥化肥的作用。

(1)施肥时间根据植物的生长周期和不同的营养元素需求,合理选择施肥的时间点。

通常在播种后土壤缺少养分、植物生长迅速时需要施用氮肥;在植物花果膨大期需要施用磷肥;在植物成熟期需要施用钾肥。

(2)施肥方法施肥方法主要有根系施肥、叶面喷施和基肥施用等方式。

根系施肥是指将肥料直接埋在植物根系附近,以便植物直接吸收养分;叶面喷施是指将肥料溶液喷洒在植物的叶片表面,通过叶片的吸收来补充养分;基肥施用是指在种植前将肥料均匀撒播在整块土地上,以保证作物整个生长周期的养分需求。

(3)施肥量施肥量是根据土壤肥力、植物品种、生长阶段等因素综合考虑的,一般在施用化肥时应注意适量适时,避免过量施肥造成土壤污染和植物疾病。

3. 化肥的注意事项使用化肥时需要注意以下几个方面的问题,以避免不必要的损失和污染。

(1)避免化肥混施化肥混施容易导致养分的失衡和作物受害,因此在施用化肥时应该根据植物的实际需求和土壤的营养状况选择合适的化肥,避免混施不相容的化肥品种。

肥料常识知识点总结

肥料常识知识点总结

肥料常识知识点总结一、肥料的分类一般来说,肥料可以根据其来源、化学成分和营养成分的不同来进行分类。

1. 根据来源:(1)有机肥料:主要由动植物残体、粪便、秸秆、木屑等有机物经过腐熟而成的肥料。

有机肥料对提高土壤肥力、改善土壤结构、促进土壤微生物活动具有显著作用。

(2)无机肥料:主要由矿产物质、化工产品和实验室合成物质制成的肥料。

如尿素、磷酸二铵、硫酸钾等。

2. 根据化学成分:根据其主要营养元素不同,肥料可以分为氮肥、磷肥、钾肥和复合肥等。

3. 根据营养成分:(1)全营养肥:含有氮、磷、钾和多种微量元素的肥料,能够满足植物全生育期的养分需要。

(2)单纯肥:只含有一种主要的营养元素,如纯氮肥、纯磷肥、纯钾肥等。

二、肥料的基本营养元素1. 氮肥:主要是提供生长活力和增加产量的关键元素,氮肥在植物体内主要是构成蛋白质、核酸、叶绿素等重要有机物质的组成成分。

2. 磷肥:主要用于提高农作物的萌发、生长和开花结果,同时增加农作物的抗病抗逆能力。

3. 钾肥:主要用于增加农作物的抗病抗逆能力,促进作物生长和提高产量,同时提高农产品的品质。

4. 钙、镁、硫和微量元素:这些元素虽然在植物体内的含量很少,但对作物的生长发育和增产增收起着十分重要的作用,也是肥料中不可缺少的成分。

三、肥料的使用原则1. 因地制宜肥料的使用需根据土壤肥力状况、作物品种及生长阶段、水肥平衡和环境保护等因素综合考虑,实行因地制宜的原则。

2. 精准施肥根据作物不同的生长期和不同的养分需要,合理确定施肥种类和用量,保证养分供应,避免浪费,做到精准施肥。

3. 科学配置合理选用不同种类、规格的肥料,进行科学的搭配和配置,提高养分利用率,避免养分之间的相互抑制和竞争。

4. 配合管理肥料施用时应合理掌握量与时、留余地,通过肥料施用、增施有机肥料、混施等措施,使养分供应与需求基本匹配,促进作物生长,提高产量。

四、肥料的施用技巧1. 选择合适的施肥时期肥料的施用时期是影响施肥效果的重要因素之一。

九年级化学下册第十一单元盐化肥知识点总结(超全)(带答案)

九年级化学下册第十一单元盐化肥知识点总结(超全)(带答案)

九年级化学下册第十一单元盐化肥知识点总结(超全)单选题1、下列有关化肥或农药的叙述错误的是A.硫酸铵属于氮肥,不能与碱性肥料混合施用B.硝酸钾属于复合肥C.农药有毒,应禁止施用D.农药施用后,会通过农作物、农产品等发生转移答案:CA、硫酸铵属于铵态氮肥,铵态氮肥与碱性肥料发生反应生成氨气,可降低肥效,故选项叙述正确。

B、KNO3中含有钾元素和氮元素,属于复合肥,故选项叙述正确。

C、农药虽然有毒,但是对农作物正常生长有重要作用,不能禁用,故选项叙述错误。

D、农药施用后会在农作物中有残留,所以会通过农作物、农产品转移,故选项叙述正确。

故选:C。

2、区分下列各组物质的两种方法均正确的是()答案:CA、蒸馏水和氯化钾溶液,蒸干后有固体残余的是氯化钾溶液,没有固体残余的是蒸馏水,方法一正确;硫酸铜与氯化钾不反应,所以分别加入硫酸铜溶液都为蓝色溶液,不能区分,方法二不正确,故选项不符合题意;B、把燃着的木条分别伸入氧气和二氧化碳中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气,方法一正确;氧气和二氧化碳气体均没有气味,闻气味无法鉴别,方法二错误,故选项不符合题意;C、黄铜是铜锌合金,颜色为金黄色,铜是紫红色的,所以比较颜色可以区分,方法一正确;黄铜是合金,硬度大,相互刻画,有划痕的为铜,方法二正确,故选项符合题意;D、氢氧化钠与碳酸钾不反应,氢氧化钙与碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾,可以区分,方法一正确;硝酸铵与氢氧化钠和氢氧化钙研磨均有刺激性气味产生,方法二不能区别,故选项不符合题意;故选C。

小提示:在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.3、某农用物资店的货架上待售的化肥有(NH4)2SO4、NH4H2PO4、CO(NH2)2,其中缺少的肥料品种是A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥料答案:C(NH4)2SO4、CO(NH2)2含有氮元素是氮肥,NH4H2PO4含有氮元素、磷元素是复合肥,所以缺少钾肥。

化学化肥知识点归纳

化学化肥知识点归纳

化学化肥知识点归纳一、化肥的种类。

1. 氮肥。

- 作用:使作物枝叶繁茂、叶色浓绿。

植物缺氮时,植株矮小瘦弱,叶片发黄。

- 常见氮肥:- 尿素CO(NH_2)_2:含氮量最高的氮肥(约46.7%),是一种白色晶体,易溶于水,肥效比较持久。

- 铵态氮肥:如氯化铵NH_4Cl、硫酸铵(NH_4)_2SO_4、碳酸氢铵NH_4HCO_3等。

铵态氮肥都含有铵根离子NH_4^+,它们的共同性质是都能与碱反应放出有刺激性气味的氨气NH_3。

例如,NH_4Cl + NaOH = NaCl+N H_3↑+H_2O。

铵态氮肥不能与碱性物质混合施用,否则会降低肥效。

- 硝态氮肥:如硝酸铵NH_4NO_3,它既含有铵根离子又含有硝酸根离子,既属于铵态氮肥又属于硝态氮肥。

2. 磷肥。

- 作用:促进作物生长,还可增强作物的抗寒、抗旱能力。

作物缺磷时,生长迟缓,产量降低,根系不发达。

- 常见磷肥:- 磷矿粉:主要成分是磷酸钙Ca_3(PO_4)_2,是一种难溶于水的灰白色粉末。

- 过磷酸钙:主要成分是磷酸二氢钙Ca(H_2PO_4)_2和硫酸钙CaSO_4的混合物,能溶于水,是一种灰白色粉末。

3. 钾肥。

- 作用:促使作物生长健壮,茎秆粗硬,增强对病虫害和倒伏的抵抗能力。

作物缺钾时,茎秆软弱,容易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯。

- 常见钾肥:- 氯化钾KCl:白色晶体,易溶于水。

- 硫酸钾K_2SO_4:白色晶体,易溶于水。

4. 复合肥。

- 定义:同时含有两种或两种以上的营养元素(氮、磷、钾)的化肥。

- 常见复合肥:- 硝酸钾KNO_3:含有氮元素和钾元素。

- 磷酸二氢铵NH_4H_2PO_4:含有氮元素和磷元素。

- 磷酸氢二铵(NH_4)_2HPO_4:含有氮元素和磷元素。

二、化肥的简易鉴别。

1. 看外观。

- 氮肥、钾肥大多是白色晶体;磷肥大多是灰白色粉末。

2. 加水溶解。

- 氮肥、钾肥都能溶于水;磷肥大多难溶于水或部分溶于水。

肥料学复习题带答案

肥料学复习题带答案

肥料学复习题带答案一、选择题1. 肥料中氮、磷、钾被称为“三大元素”,它们在植物生长中的作用是什么?A. 提供能量B. 促进生长C. 增强抗病能力D. 改善土壤结构答案:B2. 下列哪种肥料属于有机肥料?A. 尿素B. 磷酸二铵C. 硫酸钾D. 堆肥答案:D3. 肥料的“NPK”表示什么?A. 肥料的生产厂家B. 肥料的类型C. 肥料中氮、磷、钾的含量比例D. 肥料的使用方法答案:C二、填空题4. 肥料按照来源可以分为_______肥料和_______肥料。

答案:有机肥料;化学肥料5. 氮肥的主要作用是促进植物的_______,磷肥的主要作用是促进植物的_______。

答案:叶色浓绿;根系发展三、判断题6. 肥料的施用量越大,植物生长得越好。

()答案:错误7. 有机肥料和化学肥料可以混合使用,以提高肥料的利用效率。

()答案:正确四、简答题8. 简述肥料的分类及其特点。

答案:肥料按照来源可分为有机肥料和化学肥料。

有机肥料主要来源于动植物残体,如堆肥、绿肥等,具有改善土壤结构、增加土壤有机质、提高土壤肥力等优点。

化学肥料则是通过化学合成方法制成的肥料,如尿素、磷酸二铵等,具有养分含量高、施用方便、效果快等特点。

9. 为什么在施肥时要注意肥料的平衡?答案:施肥时要注意肥料的平衡,因为植物对各种养分的需求是有一定比例的。

过量施用某一种肥料可能会导致其他养分的缺乏,影响植物的均衡生长。

同时,过量施肥还可能造成土壤养分过剩,导致环境污染。

五、论述题10. 论述合理施肥的重要性及其在农业生产中的应用。

答案:合理施肥对于提高农作物的产量和品质具有重要意义。

首先,合理施肥可以满足植物对各种养分的需求,促进植物健康生长。

其次,合理施肥有助于提高土壤肥力,改善土壤结构,为植物生长创造良好的土壤环境。

在农业生产中,应根据作物的生长特性、土壤肥力状况以及气候条件等因素,制定合理的施肥计划,采用科学的施肥方法,以达到提高产量、改善品质、保护环境的目的。

总结化肥小知识点

总结化肥小知识点

总结化肥小知识点一、化肥的种类1.无机肥:主要有氮肥、磷肥、钾肥。

包括尿素、硝酸铵、过磷酸钙、硫酸钾等。

2.有机肥:主要有腐熟有机肥、生物有机肥。

包括畜禽粪便、腐熟稻草、生物腐殖质等。

二、化肥对作物的影响1.提供营养元素:化肥中含有作物生长所需的主要营养元素,如氮、磷、钾等,可以促进植物的生长和发育。

2.改善土壤肥力:合理使用化肥可以改善土壤的养分结构,提高土壤肥力。

3.增加产量和品质:化肥的使用可以大大提高农作物的产量和品质,促进农业生产。

三、化肥的使用注意事项1.正确施肥量:根据土壤肥力和作物需求,合理确定施肥量。

2.合理施肥时间:在作物生长的不同阶段,选择合适的时间进行施肥,可以提高施肥效果。

3.选择合适的化肥种类:根据土壤肥力和作物需求,选择适合的化肥种类进行施肥。

4.注意施肥方法:施肥方法的选择也很重要,可以选择冲施、条施、沟施等方法,提高施肥效果。

5.注意施肥技术:注意施肥的技术细节,如施肥均匀性、施肥时的天气条件等,可以影响施肥效果。

6.注意环保:化肥的使用也可能对环境造成负面影响,要注意环保和减少化肥的使用量,选择有机肥等替代品。

四、化肥的环境影响1.化肥过量使用可能导致土壤污染,而动物和人类通过食物链摄入有害物质。

2.化肥的过量使用还可能导致水体污染,对水生生物产生负面影响,影响水生态系统的平衡。

3.化肥的过量使用也可能产生温室气体,对大气环境产生负面影响。

五、化肥的合理利用1.合理施肥:根据土壤肥力和作物需求,合理确定施肥量和施肥时间,提高施肥效果。

2.选择合适的化肥种类:根据土壤肥力和作物需求,选择适合的化肥种类进行施肥,减少施肥量。

3.选择有机肥:有机肥对土壤和环境的影响较小,可以选择有机肥等替代品。

总之,化肥在农业生产中扮演着重要的角色,可以提高农作物的产量和品质,促进农业生产的发展。

但是化肥的过量使用也可能对环境造成负面影响,所以必须要合理使用化肥,减少化肥的使用量,选择适合的化肥种类,保护环境,促进农业的可持续发展。

化肥培训试题及答案大全

化肥培训试题及答案大全

化肥培训试题及答案大全一、单选题1. 氮肥中主要含有的元素是()。

A. 磷B. 钾C. 氮D. 硫答案:C2. 钾肥的主要作用是()。

A. 促进植物生长B. 增强植物抗旱能力C. 促进植物开花结果D. 改善土壤结构答案:B3. 以下哪种肥料属于有机肥料?()A. 尿素B. 硫酸钾C. 骨粉D. 复合肥答案:C二、多选题1. 以下哪些是化肥的优点?()A. 提高作物产量B. 减少劳动强度C. 改善土壤肥力D. 增加作物抗病性答案:A、B、C2. 化肥使用不当可能造成哪些问题?()A. 土壤酸化B. 土壤盐渍化C. 植物生长过快D. 环境污染答案:A、B、D三、判断题1. 化肥与有机肥料可以混合使用。

()答案:正确2. 化肥使用量越多,作物产量越高。

()答案:错误四、填空题1. 磷肥的主要作用是促进植物的________。

答案:根系发育2. 钾肥能增强植物的________能力。

答案:抗倒伏五、简答题1. 简述化肥与有机肥料的主要区别。

答案:化肥是化学合成的肥料,含有高浓度的单一或多种营养元素;有机肥料则是动植物残体、粪便等有机物经过发酵腐熟后制成的肥料,含有多种营养元素和有机质。

六、计算题1. 某农场计划使用尿素(含氮量46%)进行施肥,若每公顷需要施用含氮量为120公斤的肥料,问需要多少公斤的尿素?答案:120公斤/46% = 260.87公斤七、案例分析题1. 某地区农民在种植小麦时,过量使用氮肥,导致小麦叶片变黄,生长缓慢。

请分析原因并给出改进建议。

答案:过量使用氮肥可能导致土壤中氮浓度过高,影响植物对其他营养元素的吸收,如磷、钾等,从而引起叶片变黄和生长缓慢。

改进建议是减少氮肥的使用量,同时增加磷、钾肥的使用,以保证植物营养均衡。

七年级上册肥料知识点总结

七年级上册肥料知识点总结

七年级上册肥料知识点总结肥料是指为了供应植物生长所需要的一种农业物品,目的是为了提高农作物的产量和品质。

下面我们来总结一下七年级上册关于肥料的知识点。

1. 肥料分类根据肥料的来源和化学成分,肥料可以分为化肥、有机肥和矿物质肥料。

化肥可以分为氮肥、磷肥、钾肥和复合肥。

有机肥可以分为家禽粪便、畜禽粪便、绿肥、农业废弃物等。

矿物质肥料可以分为硫酸铵、磷矿粉、复合磷肥等。

2. 化肥的特点化肥含有高浓度的养分,比如氮、磷和钾等,可以很快为作物提供养分,大大提高了作物的产量和质量。

同时,由于化肥精制,质量比较稳定,易于储存和运输。

3. 有机肥的特点有机肥可以提高土壤的肥力,增加土壤有机质,改善土壤结构,促进土壤微生物的生长和繁殖,从而提高农作物生长的质量和产量。

同时,有机肥具有少量持续释放的特点,可以为植物提供长期的营养。

4. 肥料的施用方法肥料的施用方法可以分为根肥、叶肥和灌溉肥等几种。

根肥是将肥料直接施加在农作物的根部,可以更快地被吸收和利用;叶肥是将肥料喷洒在农作物的叶子上,不仅能够补充作物的营养,还可以防治某些病虫害;灌溉肥是通过灌溉系统将肥料溶解后喷洒在农作物的土壤中,可以使作物均匀吸收养分,提高作物的产量和质量。

5. 肥料的使用注意事项在使用肥料的时候需要注意以下几点:首先是施肥量,不能过量或不足;其次要根据自己的土壤和作物来选择相应的肥料,在应用肥料的过程中还要注意肥料的深度和均匀性;此外还需要注意肥料的施用时间和地点,防止损失和浪费。

总之,了解肥料的种类和特点,掌握肥料的使用注意事项,有利于提高农作物的产量和质量,帮助农民创造更多的经济效益。

11.2化学肥料(考点解读)

11.2化学肥料(考点解读)

11.2 化学肥料(考点解读)(解析版)一、常见化肥的种类和作用1、概念:用矿物、空气、水作原料,以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料。

2、化肥的用途3、农作物所必需的营养元素有C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等,其中N、P、K需要量大而土壤中又缺乏,因此氮肥、钾肥和磷肥是最主要的化学肥料,含这三种元素两种或两种以上的是复合肥料。

4、豆科植物根部的根瘤菌能把空气中的氮转化为含氮化合物。

二、化肥的鉴别及对环境的影响1、化肥的鉴别:初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法。

2、区分常见的氮肥(1)常见氮肥尿素CO(NH2)2 氨水NH3·H2O 碳酸氢铵NH4HCO3 硝酸铵NH4NO3碳酸铵(NH4)2CO3 氯化铵NH4Cl 硫酸铵(NH4)2SO4(2)常用方法①氮肥中的氨水呈液态,有氨味,直接观察。

②碳酸氢铵常温下会分解,有强烈的氨味,直接鉴别。

NH4HCO3 = NH3↑ + H2O + CO2↑③铵态氮肥中含有NH4+,与OH混合反应,生成氨气和水。

NH4+ + OH= NH3↑ + H2O尿素[CO(NH2)2]中没有NH4+,不是铵盐,与熟石灰等碱混合不产生氨气。

(NH4)2SO4+ Ca(OH)2 = CaSO4 + 2NH3↑ + 2H2O 2NH4Cl + Ca(OH)2= CaCl2 + 2NH3↑ + 2H2O 2NH4NO3 + Ca(OH)2 = Ca(NO3)2+ 2NH3↑ + 2H2O氨态氮肥的鉴别选择和阴离子反应生成沉淀的药品(NH4)2SO4+ Ba(NO3)2 =BaSO4↓+ 2NH3NO3 NH4Cl + AgNO3= AgCl↓+ NH3NO33、施用化肥对环境的影响:1、化肥的不合理使用带来的环境问题:土壤污染、水污染、空气污染;①化肥中常含有一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质,施入土壤后形成潜在的土壤污染;②化肥在施用过程中因某些成分的积累、流失或变化,引起土壤酸化(或盐碱化、或板结、或沙化水土流失加重)、水域氮和磷含量升高(引起水体富营养化,如赤潮和水华)、氮化物和硫化物气体(如一氧化二氮、氨气和硫化氢等)排放等,造成土壤退化和水、大气的污染;③氮肥的不合理使用,使之下渗到地下水中,造成亚硝酸盐含量超标,直接影响地下水水质及农产品食用安全;甚至威胁人体健康;例如,使蔬菜中的硝酸盐含量增加,过量的硝酸盐在人体内转化为对人体有害的亚硝酸盐;现在,许多叶菜类蔬菜中的硝酸盐和亚硝酸盐含量都已超标,有的超标还比较严重,这对人体健康是一种非常严重的潜在威胁。

【化学】盐 化肥知识点总结及经典习题(含答案)经典

【化学】盐 化肥知识点总结及经典习题(含答案)经典

【化学】盐化肥知识点总结及经典习题(含答案)经典一、盐化肥选择题1.将C、CO、CO2、O2四种物质两两混合,在一定条件下能发生的化学反应有()A.2个 B.3个 C.4个 D.5个【答案】C【解析】【详解】将C、CO、CO2、O2四种物质两两混合,在一定条件下能发生的化学反应C与O2有两个反应(生成CO和CO2);CO与O2有一个反应;C与CO2有一个反应;故选:C。

2.下列对某一主题的知识归纳,有错误的一组是A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】【详解】A、硫酸铵与熟石灰混合研磨能产生刺鼻的气味,而硫酸钾没有此现象,现象不同,可以鉴别,羊毛纤维灼烧有烧焦羽毛的气味,而合成纤维没有,现象不同,可以鉴别,不符合题意;B、盐酸中混有硫酸可以加适量氯化钡溶液,硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,过滤除去硫酸钡即可;木炭粉中混有铁粉,铁能被磁铁吸引,故可以使用磁铁吸引的方法,不符合题意;C、电器着火应先切断电源,再用干粉灭火器灭火;居室装修中产生的甲醛气体对人体有害,需要开窗通风,防止甲醛中毒,不符合题意;D、水是水分子构成的,而不是由原子直接构成的,氯化钠是由钠离子与氯离子构成的,符合题意。

故选D。

3.一定温度下,向碳酸钠饱和溶液里不断加水(V),溶液里碳酸钠的质量(W)、碳酸钠的质量分数(a%)、碳酸钠溶液的pH、以及碳酸钠的溶解度(S),随加水的质量变化图示中正确的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】A项,向溶液里加水溶质的质量不变,所以碳酸钠的质量应是一条直线,不应减少,错误;B项,向溶液里加水溶质的质量不变,溶剂的质量不断增加,所以溶质的质量分数不断减小,而不应变大,错误;C项,碳酸钠溶液的pH>7,而不应小于7,错误;D项,一定温度下,溶质、溶剂确定的情况下,温度不变,物质的溶解度不变,正确。

故选D。

4.下列措施有利于生态文明建设的是()①研发易降解生物化肥②限制生产含磷的洗衣粉③田间焚烧秸秆④应用高效洁净的能源⑤加快化石燃料的开发与使用A.①③⑤ B.①②④ C.②③⑤ D.②④⑤【答案】B【解析】试题分析:①研发易降解的生物农药能减少污染物的排放,符合题意,故①正确;②含磷洗衣粉能污染水体,所以限制生产含磷的洗衣粉,符合题意,故②正确;③田间焚烧秸秆增加二氧化碳、烟的排放,污染环境,不符合题意,故③错误;④应用高效洁净的能源转换技术,可以节约能源,减少二氧化碳的排放,符合题意,故④正确;⑤大量使用化石燃料会排放出大量的废气、烟尘造成环境污染,不符合题意,故⑤错误;故选:B。

盐 化肥知识点总结及经典习题(含答案)1

盐 化肥知识点总结及经典习题(含答案)1

盐化肥知识点总结及经典习题(含答案)1一、盐化肥选择题1.合理施用化肥可以提高农作物的产量,下列有关化肥的认识错误的是()A.KNO3是一种复合肥B.农作物缺氮会引起叶子发黄C.玉米倒伏是因为缺磷D.观察颜色可区别氯化钾与磷矿粉【答案】C【解析】试题分析:A、硝酸钾中含有氮元素和钾元素,属于复合肥。

故选项说法正确。

B、农作物缺氮会引起叶子发黄,故选项说法正确。

C、玉米倒伏是因为缺钾,故选项说法错误。

D、根据磷矿粉呈灰白色,氯化钾为白色,可以将磷矿粉区分出来,故选项说法正确。

故选C。

考点:常见化肥的种类和作用;化肥的简易鉴别2.下列各组实验方案中,能达到实验目的的是()A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,滴加酚酞,观察试液变红,无法判断原固体中是否含有氢氧化钙,选项错误;B、NaOH溶液不仅能与HCl气体反应,也能与CO2气体反应,会将欲保留的物质反应掉,选项错误;C、Ca(OH)2固体能与NH4NO3反应生成有刺激性气味的氨气,与KNO3不反应,现象不同,能够鉴别两种物质,选项正确;D、加入过量的BaCl2溶液会引入新杂质BaCl2,不符合除杂原则,选项错误,故选C。

【点睛】除杂的原则:1、不能引入新杂质;2、除杂剂只能与杂质反应,不能与欲保留的物质发生反应;3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。

3.下列化学肥料属于复合肥料的是()A.CO(NH2)2B.KClC.Ca3(PO4)2D.KNO3【答案】D【解析】【详解】A、CO(NH2)2中含有氮元素,属于氮肥,故A错。

B、KCl中含有钾元素,属于钾肥,故B错。

C、Ca3(PO4)2中含有磷元素,属于磷肥,故C错。

KNO中含有钾元素和氮元素,属于复合肥,故D正确。

D、3故选:D。

含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。

最新盐 化肥知识点总结及经典习题(含答案)1

最新盐 化肥知识点总结及经典习题(含答案)1

最新盐化肥知识点总结及经典习题(含答案)1一、盐化肥选择题1.下列物质对应的俗称正确的是A.氧化钙——生石灰B.碳酸钠——苛性钠C.氢氧化钠——纯碱D.银——水银【答案】A【解析】【分析】【详解】A、氧化钙的俗称是生石灰,正确;B、纯碱、苏打是碳酸钠的俗称,错误;C、氢氧化钠的俗称是苛性钠、火碱、烧碱,错误;D、水银是汞的俗称,错误。

故选A。

点睛:熟练掌握常见化学物质的名称、俗称是正确解答此类题的关键。

2.下列物质的提纯所用试剂和主要实验操作均正确的是()A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】试题分析:A、NaCl、Na2CO3均易溶于水,用过滤的方法不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误;B、HC1能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,氢气不与氢氧化钠溶液反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确;C、NaOH能与盐酸反应生成氯化钠和水,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误;D、KOH能与FeCl3溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钾,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误;故选B。

考点:物质除杂或净化的探究;常见气体的检验与除杂方法;碱的化学性质3.下列不属于盐酸和硫酸共有的化学性质的是()A.能与碳酸钠反应,放出二氧化碳B.能与镁反应生成H2C.能与硝酸钡反应生成白色沉淀D.能与氢氧化铜反应生成有色溶液【答案】C【解析】A、盐酸和硫酸都能与碳酸钠反应,放出二氧化碳,该性质属于盐酸和硫酸共有的化学性质,故选项错误;B、盐酸和硫酸都能与镁发生置换反应生成H2,该性质属于盐酸和硫酸共有的化学性质,故选项错误;C、硫酸能与硝酸钡反应生成硫酸钡白色沉淀,盐酸不能与硝酸钡反应,该性质不属于盐酸和硫酸共有的化学性质,故选项正确;D、盐酸和硫酸能与氢氧化铜发生中和反应生成有色溶液,该性质属于盐酸和硫酸共有的化学性质,故选项错误;4.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是()A.尿素B.氯化铵C.磷矿粉D.硫酸钾【答案】C【解析】【详解】尿素、硫酸钾、氯化铵从外观看均为白色或无色晶体,只有磷矿粉是灰色或褐色粉末,故与其他化肥从外观看与磷矿粉不同。

【初中化学】化肥基础知识点复习试题及答案

【初中化学】化肥基础知识点复习试题及答案

【初中化学】化肥基础知识点复习试题及答案江苏省南京市高中入学考试化学课堂同步练习一、化肥概论农作物生长需求量最大的营养元素是氮、磷、钾三种元素,因此氮肥、磷肥、钾肥是最重要的三种化肥。

另外,复合肥是指含有两种或两种以上营养元素的化肥。

1.各种化肥的种类和作用【示例】(2021福州)碳铵(nh4hco3)能使作物枝繁叶茂。

碳铵属于()a、钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥解析:根据碳铵的化学式可以看出,碳铵中含有的营养元素只有氮元素,故属于氮肥。

回答:C状元笔记不同的化肥对作物的生长有不同的影响。

氮肥主要促进茎叶生长;磷肥主要使果实饱满,根系发达;钾肥主要使茎强壮,增强抗病和抗倒伏能力。

2.使用化肥和农药要注意的问题化肥和农药是作物生长必不可少的,但不合理的使用会带来一些环境问题。

由于化肥和农药含有一些重金属和有毒有机物,过度使用不仅不会增加产量,还会带来环境污染。

水华和赤潮等水污染现象以及近年来的食品污染事件也与化肥和农药的过度使用有关。

因此,我们应该合理使用化肥和农药,以确保丰收,减少环境污染。

二、化肥的简易鉴别活动与探索:区分氮肥、磷肥和钾肥的初步方法1.比较外观和溶解性氮肥、磷肥、钾肥碳酸氢铵氯化铵磷矿粉过磷酸钙氯化钾硫酸钾外观白色水晶白色水晶灰白色粉末灰白色粉末白色水晶白色水晶气味强烈气味无味无味无味无味无味溶解度易溶易溶难溶能溶易溶易溶2.用灼烧或加入熟石灰研磨的方法氮钾肥硫酸铵氯化铵硫酸钾氯化钾燃烧可以燃烧、融化或起泡,但不能燃烧、跳跃或破裂加熟石灰研磨放出刺激性气味的气体无刺激性气味气体生成结论:初步建立了氮、磷、钾肥的鉴别方法(1)看外观:氮肥、钾肥都是白色晶体,磷肥是灰白色粉末。

(2)加水:氮肥和钾肥易溶于水;大多数磷肥不易溶于水或部分溶于水。

(3)燃烧:氮肥可燃烧,熔化或冒气泡;钾肥不燃烧,灼烧时跳动或有爆裂声。

(4)熟石灰研磨:含有铵离子的氮肥会释放出带有刺鼻气味的氨。

【示例】化学肥料要合理使用,下列不宜与熟石灰混合使用的是()a、 nh4no3b。

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化肥知识点总结及习题(答案)化肥一、生活中常见的盐※Ⅰ、氯化钠(NaCl):白色晶体、易潮解、易溶于水1、用途:调味品、生理盐水、NaCl溶液选种、作化工原料(制盐酸、氯气、氢氧化钠等)。

2、氯化钠的存在:海水、盐湖、盐井和盐矿中。

3、粗盐的制取:用海水晒盐和用盐井水、盐湖水煮盐,使水蒸发,析出NaCl晶体--粗盐。

4、粗盐提纯(1)方法与步骤:①溶解(用天平称取食盐,用量筒量取水,放入烧杯,用玻璃棒搅拌)②过滤(注意一贴、二低、三紧靠)③蒸发、结晶(用蒸发皿蒸发滤液,使晶体析出)④计算产率(将得到的精盐和溶解的粗盐比较,算出产率)(2)玻璃棒在提纯过程中的作用:①溶解时:搅拌,加速食盐溶解;②过滤时:引流,防止液体溅出;③蒸发时:搅拌,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅;④计算产率时:把固体转移到纸上。

※Ⅱ、碳酸钠(Na2CO3)1、俗名:纯碱、苏打(纯碱不是碱,而属于盐类);2、用途:制玻璃、造纸、洗涤剂等※Ⅲ、碳酸氢钠(NaHCO3)1、俗名:小苏打;2、用途:焙制糕点、治疗胃酸;※Ⅳ、碳酸钙(CaCO3)1、是大理石、石灰石、鸡蛋壳、贝壳的主要成分;2、用途:重要的建筑、装簧材料、补钙剂等。

二、盐的化学性质(酸碱盐之间的化学反应)1、盐+酸=新盐+新酸①CaCO3 +2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑(制取CO2的原理)② Na2CO3 +2HCl =2NaCl + H2O + CO2 ↑ ③NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑(灭火的原理)2、盐+碱=新盐+新碱①Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH②Na2SO4+Ba(OH)2==BaSO4↓+2NaOH3、盐+盐=新盐+新盐①Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl②AgNO3+NaCl==AgCl↓+NaNO3三、复分解反应1、定义:两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应。

2、发生的条件:①有沉淀②或有水③或有气体生成(三者之一)3、碳酸盐的检验:(含CO32-或HCO3-)向样品中加入稀盐酸,若有能使澄清石灰水变浑浊的CO2生成,则样品是碳酸盐。

四、化肥(植物生成需求量最大的元素是氮、磷、钾)1、氮肥:①种类:尿素、氨水、铵盐、硝酸盐。

②作用:能促使作物茎叶生成茂盛、叶色浓绿③若缺氮,会生成迟缓、叶色发黄、严重时叶脉呈淡棕色2、磷肥:①种类:磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙。

②作用:促使根系发达、增强抗寒、抗旱能力;③缺磷时,植株矮小、生长迟缓、根系瘦弱3、钾肥:①种类:硫酸钾、氯化钾;②作用:促进茎秆粗壮、增强抗病抗虫害、抗倒伏能力;③若缺钾,茎秆软弱、易倒伏、叶片呈褐色、并逐渐焦枯。

4、复合肥:含两种或两种以上营养元素的化肥。

主要有硝酸钾、磷酸铵、磷酸钾等。

五、化肥的简单鉴别方法:①看外观;②看溶解性;③灼烧;④加熟石灰研磨。

六、有关计算:会计算化肥中某元素的质量分数、相对分子质量、元素间的质量比等。

※ 酸碱盐溶解性的识记方法:(口诀)钾钠铵硝全溶类;不溶氯银硫酸钡;碳盐能溶MgCO3,碱类可溶是钙钡。

⑴K、Na、NH4、NO3盐全溶;⑵盐酸盐:除AgCl不溶,其他全溶;⑶硫酸盐:除BaSO4不溶,其他全溶;⑷碳酸盐:除MgCO3微溶,其他不溶;⑸碱类:K、Na、NH4、Ca、Ba溶,其他不溶。

一、选择1、下列生活中常见物质的主要成分,属于盐的是A、醋B、生石灰C、纯碱D、烧碱2、下列各组物质名称不代表同一物质的一组是A、氯化钠、盐B、氢氧化钠、苛性钠C、碳酸钠、纯碱D、碳酸氢钠、小苏打3、配制番茄的无土栽培营养液要用到KNO3做肥料,化肥KNO3是一种A、复合肥料B、磷肥C、钾肥D、氮肥4、蒸馒头时某同学为了探究食用碱的主要成分,向其中加入了稀盐酸,发现产生了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体,则食用碱中可能含有A、H2SO4B、Na2CO3C、NaOHD、CO25、下列各组物质的溶液,不能发生复分解反应的是A、 HCl和Ca(OH)2B、 H2SO4和Na2CO3C、 AgNO3 和 BaCl2D、 KCl和CuSO46、下列化肥与碱混合后,能闻到氨气气味的是A、硫酸铵B、硫酸钾C、氯化钠D、硝酸钾7、下列物质的用途,与化学性质无关的是A、发酵粉用于蒸制馒头B、氯化钠用于制取盐酸C、大理石用于建筑材料D、纯碱用于制取苛性钠8、下列物质相互混合时,能发生化学反应,但无沉淀生成的是A、硝酸钠溶液和氯化钾溶液B、氢氧化铁和硫酸C、碳酸钙和氯化钠溶液D、硝酸银溶液和氯化镁溶液9、要除去粗盐中的不溶性杂质,可采用的方法是A、溶解、蒸馏B、溶解、过滤、蒸发C、加酸溶解、蒸发D、加吸附剂、过滤除去粗盐中不溶性杂质的方法①溶解将粗盐加入盛有水的烧杯中,边加边搅拌直到粗盐不再溶解为止;②过滤过滤食盐水,观察滤纸上剩余物及滤液颜色,得到澄清滤液;③蒸发把所得澄清滤液倒入蒸发皿,把蒸发皿放在铁架台铁圈上加热,同时用玻璃棒不断搅拌滤液,待蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用余热将滤液蒸干;故答案选B、10、下列实验方案中,能达到预期目的的是 DA、用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体B、用点燃的方法除去CO中混有的少量CO2C、用稀盐酸除去热水瓶胆壁上的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)D、用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4,得到纯净的KNO3溶液11、中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。

下列做法中,利用中和反应的是 BA、用熟石灰处理硫酸厂废水中含有的硫酸B、用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈C、用熟石灰与硫酸铜溶液来配制农药波尔多液D、用主要成分为碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多12、某星期天,小明同学回家发现自家田里的小麦出现大面积倒伏现象,就向其父母提出了一条合理化建议:明年应在小麦生长期增施抗倒伏的化肥,你认为增施的化肥是 DA、NH4NO3B、CO(NH2)2C、Ca(H2PO4)2D、KCl13、用石灰石、水、纯碱为原料制取烧碱,所发生的反应都不属于 CA、化合反应B、分解反应C、置换反应D、复分解反应14、下列说法中不正确的是A、冬季向公路上的积雪撤盐,可以加加速冰雪融化B、硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧病人降温C、碳酸钙可作补钙剂D、厨房洗涤剂有溶解油污的作用厨房洗涤剂具有溶解油污的作用,说法错误,应为乳化作用;冰投入水中,冰是溶质,水是溶剂,说法错误,为一种物质,不是溶液;NaCl溶于水制成的冰袋给高烧病人降温,说法错误;冬季向公路上的积雪撒盐,可使冰雪快速融化,说法正确,因为盐溶于水形成溶液的凝固点比水的低,从而使冰雪在较低的温度下也能融化、15、有四瓶无色溶液,它们分别是:(1)稀盐酸、(2)稀硫酸、(3)NaOH溶液、(4)Na2SO4溶液。

某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验,结果如下表:甲乙丙丁加入无色酚酞溶液不变色变红不变色不变色加入BaCl2溶液白色沉淀无明显现象白色沉淀无明显现象加入Na2CO3溶液无明显现象无明显现象产生无色气体产生无色气体则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是A、(2)(3)(4)(1)B、(4)(3)(2)(1)C、(3)(4)(1)(2)D、(1)(2)(4)(3)二、非选择题(先在A、B、C中选择一个正确选项,然后在D处再补充一个符合题意的答案。

每小题的选择与填充各1分)16、下列物质敞口放置,质量会增加的是()A、浓硫酸B、氯化钠C、浓盐酸17、已知下列物质X符合下列转化关系:HCl→AlCl3,则X 可能是()A、氧化镁B、氯化铝C、铝D、______________18、下列属于复合肥料的是()A、(NH4)2SO4B、 KNO3C、CO(NH2)2D、_______________19、下列物质的转化能一步实现的是()A、Fe→Fe2(SO4)3B、C→H2CO3C、ZnSO4→CuSO4D、____ HCl→NaCl___________20、只用一种试剂一次性鉴别氢氧化钙、氯化钠、稀硫酸三种溶液,该试剂是()A、酚酞试液B、石蕊试液C、硫酸钾溶液D、_______________三、填空1、在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中,选择适当元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中。

(1)人工降雨的氧化物____________________;(2)可用于金属表面除锈的酸____________________;(3)可改良酸性土壤的碱____________________;(4)可做干燥剂的氧化物____________________;(5)可做建筑材料的盐____________________;2、下列物质①熟石灰、②氯化钠、③碳酸钙、④碳酸氢钠、⑤氢氧化铝、⑥稀盐酸⑦氢氧化钠等,在生产生活中有广泛用途,请按下列要求填空(填序号)。

(1)可治疗胃酸过多的是_____________;(2)用于造纸、肥皂、石油、纺织的是_____________;(3)用于维持人体正常生理活动的是_____________;(4)发酵粉的主要成分是_____________。

3、生产光滑纸张使用的“钡白”有一种制法:① 用盐酸处理碳酸钡;② 向所得溶液加入硫酸。

写出“钡白”的主要成分的化学式:;写出此反应过程的化学方程式:① ;② 。

4、为了除去硝酸钾粉末中含有少量杂质氯化钾,进行下面操作:①取样,将硝酸钾配成溶液;②往溶液中逐滴滴入适量的(填化学式);③ ;④ 蒸发溶液。

5、随着世界人口的增长,人类对粮食的需求量不断增大。

俗话说,“庄稼一枝花,全靠肥当家。

”请根据所学的知识,回答下列问题:(1)农作物生长过程中,需求量最大的三种营养元素是、____、_____(填元素名称)。

(2)某农民准备配制一种复合肥50kg,该复合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的质量比为1:2:2,则需要NH4H2PO4的质量为 kg,该复合肥中氮元素的质量分数为。

(3)请写出鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化学肥料的操作方法及实验现象:。

6、小明在家中厨房取得一种白色粉末A,到化学实验室进行实验,结果如下图所示:请回答下列问题:(1)若A含有氢元素,则A的名称是_______,它与盐酸反应的化学反应方程式为_____________________________。

(2) 若A不含氢元素,则A的名称是____________,它与石灰水反应的化学反应方程式为__________________________________。

(3)写出D →E的化学反应方程式_______________________________。

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