2017学年人教版物理必修2课件7-4重力势能
物理人教版必修2：第七章 4.重力势能
2．重力势能：
(1)定义：物体由于高度而具有的能量叫重力势能．它等于
重力 高度 物体所受________与所处________的乘积．
mgh (2)表达式：Ep＝________，h 为物体所处的高度，单位和
J 焦耳 功的单位相同，都是________，符号为________．
Ep1－Ep2 (3)与重力做功的关系：WG＝______________.
负值 的重力势能为________(填“正值”或“负值”).
1．重力做的功：
(1)重力的功与路径无关，只与它的起点和终点的位置有关．
(2)计算式：WG＝mgh1－mgh2.
2．重力势能的理解：
(1)表达式：Ep＝mgh，即物体的重力势能等于它所受重力 的大小与所处高度的乘积． (2)单位：焦耳，简称焦，符号为 J.
解：(1)相对于平台表面 h＝0，故 Ep＝mgh＝0.
(2)相对于地面，物体的重力势能为
Ep＝mgh＝3×10×4 J＝120 J .
(3)物体从平台表面下落到地面上，以平台为参考面，有
Ep1＝0 Ep2＝mgh＝3பைடு நூலகம்10×(－4) J＝－120 J
故ΔEp＝Ep2－Ep1＝－120 J
重力势能减少了 120 J，重力做的功为
3．重力势能的特点： (1)相对性： ①物体的重力势能总是相对于参考平面而言，在参考平面 上重力势能为零． ②参考平面不同，物体的重力势能不同，一般选地面为参 改变 考平面．重力势能的差值不随参考平面的不同而________． 正 ③参考平面上方的物体的重力势能为________值，下方为
负 ________值．
地球 (2)势能是系统所共有的：重力势能为物体与________所组 成的系统共有的．
人教版必修2 第7章 第4节 重力势能
第4节重力势能基础训练重力势能的理解1.(多选)下列说法中,正确的是( BCD )A.地球上的任何一个物体的重力势能都有一个确定的值B.从同一高度将某一物体以相同的速率平抛或下抛,落到地面上时,物体的重力势能的变化是相同的C.在不同高度的物体具有的重力势能可能相同D.位于零势能参考平面以下的物体的重力势能一定小于在零势能参考平面以上的物体的重力势能解析:重力势能的大小与零势能参考平面的选择有关,参考平面不同,同一物体在某一位置的重力势能也会不同,故不能说地球上的任何一个物体的重力势能都有一个确定的值,选项A错误;因为某一物体(设质量为m)从同一高度h处抛出落到地面时,物体重力势能的变化ΔE p= E p2-E p1=0-mgh=-mgh,仅与m,h有关,与做什么样的运动无关,选项B正确;因为重力势能E p=mgh∝mh,所以当质量分别为m1,m2的两个物体在不同高度h1,h2处,若m1h1=m2h2,则它们具有的重力势能相同,选项C正确;因为物体在零势能参考平面上时重力势能为零,物体位于参考平面以下时其重力势能小于零,物体位于参考平面以上时重力势能大于零,选项D正确.2.(2018·贵州黔南高一检测)(多选)关于重力势能,下列说法中正确的是( CD )A.物体的位置一旦确定,它的重力势能的大小也随之确定B.物体与零势能面的距离越大,它的重力势能也越大C.一个物体的重力势能从-5 J变化到-3 J,重力势能变大了D.在地面上的物体,它具有的重力势能不一定等于零解析:重力势能具有相对性,零势能面的选取不同,其数值也不同,选项A错误,D正确;物体若在零势能面下方,物体与零势能面的距离越大,它的重力势能却越小,选项B错误;重力势能为标量,其“+”“-”表示重力势能的大小,-5 J应小于-3 J,选项C正确.重力做功与重力势能的关系3.(2018·湖南长沙高一检测)(多选)如图所示,物体沿不同的路径从A运动到B,其中按不同的路径:①有摩擦作用;②无摩擦作用,③无摩擦,但有其他外力拉它.比较这三种情况下重力做的功W1,W2,W3,重力势能的变化量Δ,Δ,Δ的关系,以下正确的是( BC )A.W1>W2>W3B.W1=W2=W3C.Δ=Δ=ΔD.Δ<Δ<Δ解析:重力做功与路径无关,取决于物体初、末位置,且与物体受不受其他力无关.重力势能的变化量只取决于重力做的功,因此,三种情况下重力做功相同,重力势能的变化量也相同,选项B,C正确,A,D错误.4.(2018·福建龙岩月考)如图所示,质量为M的物体放在水平地面上,物体上方安装一劲度系数为k的轻弹簧,在弹簧处于原长时,用手拉着其上端P点缓慢地向上移动,直到物体脱离地面向上移动一段距离,在这一过程中,P点的位移为H,则物体重力势能的增加量( B )A.等于MgHB.小于MgHC.大于MgHD.无法确定解析:手拉着弹簧上端P点缓慢向上移动,可以看成物体是处于平衡状态.根据胡克定律得弹簧的伸长量Δx=,在这一过程中,P点的位移是H.物体上升的高度为ΔH=H-,所以物体重力势能的增加量为Mg(H-)<MgH,B正确.5.(2017·江苏淮安质检)一颗小钢珠从水面上方由静止释放,落入水中,溅起的小水珠跳得比钢珠释放时的位置还高,如图所示,对这种现象下列说法中正确的是( D )A.小水珠溅起的高度超过钢珠下落时的高度,违背了能量守恒定律B.小钢珠下落时具有的重力势能小于溅起的水珠在最高点的重力势能C.小钢珠下落时具有的重力势能等于溅起的水珠在最高点的重力势能D.小钢珠下落时具有的重力势能大于溅起的水珠在最高点的重力势能解析:小钢珠下降的过程中,重力势能转化为小钢珠的动能,再转化为水的弹性势能最后转化成小水珠的动能,小水珠升高的过程中,动能又转化为重力势能(即表现为小水珠的高度),在这一过程中,水的总动能要小于小钢珠的动能,但是,各个水珠的质量都比较小,因此,小水珠跳起的高度存在多种可能性.当小钢珠的质量又比较大的时候,完全有可能出现个别小水珠跳起的高度较高的情况,甚至可以超过小钢珠下落的高度,故D正确,A,B,C都错误.6.(2018·吉林长春检测)(多选)如图所示,质量相同的A,B两小球用长度不同的两轻绳悬于等高的O1,O2点,绳长L A,L B的关系为L A>L B.将轻绳水平拉直,并将小球A,B由静止开始同时释放,取释放的水平位置为零势能的参考面,则下列说法正确的是( AD )A.在下落过程中,当两小球到同一水平线L上时具有相同的重力势能B.两小球分别落到最低点的过程中减少的重力势能相等C.A球通过最低点时的重力势能比B球通过最低点时的重力势能大D.两小球分别落到最低点时,两小球的重力势能并不相同解析:对于质量相同的两小球,在同一水平线上时,则具有相同的重力势能,选项A正确;重力势能的变化只与重力做功有关,即只与下落的高度有关,两小球分别落到最低点的过程中下落高度不同,减少的重力势能不相等,选项B错误;取释放的水平位置为零势能的参考面,A球通过最低点时的重力势能比B球通过最低点时的重力势能小,选项C错误;小球下落过程中初状态均静止,位于同一高度处(零势能面),重力势能都为零,两小球分别落到最低点时,A球重力做功多,A球重力势能减少的多,选项D正确.7.(2018·山东枣庄高一检测)(多选)如图所示,在地面上以初速度v0抛出质量为m的物体,落到比地面低h 的海平面上.若以地面为参考平面,则下列说法正确的是( BCD )A.物体落到海平面时的重力势能为mghB.物体落到海平面时的重力势能为-mghC.整个过程中重力对物体做的功为mghD.整个过程中物体的重力势能减少了mgh解析:以地面为参考平面,海平面在地面的下方,所以物体落到海平面时重力势能为-mgh,选项A错误,B正确;整个过程中,物体下降的高度为h,重力对物体做的功为mgh,选项C正确;物体的重力势能减少了mgh,故D 正确.重力势能变化量的求解8.(2018·重庆一中期末)如图所示,一根长为l,质量为m的匀质软绳悬于O点,若将其下端向上提起使其对折,则软绳重力势能变化为( D )A.mglB.mglC.mglD.mgl解析:将绳子下端向上提起使绳对折,上部分不动,下部分的重心上升的高度为h=l,下部分的重力为G下=G=mg,克服重力所做的功W=G下h=mg×l=,故D正确,A,B,C错误.9.(2018·山东滕州高一检测)一个半径为R的半圆形光滑轨道固定在水平桌面上,将两个小物块用轻绳连接后,如图放置.将物块B从轨道边缘由静止释放.若不计一切摩擦,B沿半圆形光滑轨道滑到轨道底端时,A,B的重力势能变化了多少?解析:B沿半圆形光滑轨道滑到轨道底端时,其重力做功为W B=mgR.而A物块向上移动的距离为R,故其重力做功为W A=-mgR.在此过程中B重力势能减少mgR,A重力势能增加mgR.答案:A物块重力势能增加mgR B物块重力势能减少mgR能力提升10.(2018·湖北武汉期末)如图所示,质量为m的小球,用一长为l的细线悬于O点,将细线拉直成水平状态,并给小球一个向下的速度让小球向下运动,O点正下方D处有一钉子,小球运动到B处时会以D为圆心做圆周运动,并经过C点,若已知OD=l,则小球由A点运动到C点的过程中,重力势能减少了多少?重力做功为多少?解析:从A点运动到C点,小球下落h=l,故重力做功W G=mgl,由于W G>0,则重力势能减少,且|ΔE p|=|W G|=mgl.答案:mgl mgl11.(2018·河南洛阳检测)有一质量不计的水桶,用它从10 m深的井下装满10 kg水后,用轻绳匀速提到井口,由于桶底有一小孔,在桶上升的过程中,平均每上升1 m就有1 kg水漏掉.(g取10 m/s2)(1)将这桶水从井底提升到井口的过程中,绳子的拉力做多少功?(2)如果用于提水的绳子的质量为m0=2 kg不能忽略,且绳子长度L恰为10 m,则人提水做的总功为多少? 解析:(1)由于桶中的水不断漏出,本题属于变力做功.在提水的过程中,水桶中水的质量的变化情况是Δm=m-kh=10-h,其中m为桶中原有水的质量,k为每米漏掉的水,h为桶上升的高度.可知桶中剩下水的质量是线性变化的,故可用求平均值的方法来求平均重力.又匀速提桶,则拉力就等于重力F==g当h=10 m时,=50 N,W F=Fh= h=50×10 J=500 J.(2)对小桶及桶中的水的分析解答同上,对于提水的绳子来讲,在提水上升的过程中,也是变力做功,但从整个过程看,就是克服绳子的重力做功,使其重心上升的高度,则外力对绳子做功至少为W′=m0g×=100 J.人提水做的总功为W F′=W F+W′=600 J.答案:(1)500 J (2)600 J。
新人教版物理必修二：7.4《重力势能》ppt课件
(2)两种情况．
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月上午10时12分21.11.310:12November 3, 2 021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021年11月3日星期三10时12分27秒10:12:273 November 2021 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。上午10时12分27秒上午10时12分10:12:2721.11.3
二、对重力势能的理解及计算 1．相对性：Ep＝mgh中的h是物体重心相对参考平面的高
度．参考平面选择不同，则物体的高度h不同，重力势能 的大小也就不同． 2．系统性：重力是地球与物体相互吸引产生的，所以重力势 能是物体和地球组成的系统共有，平时所说的“物体”的重 力势能只是一种简化说法． 3．重力势能是标量：负的重力势能只是表示物体的重力势能 比在参考平面上时具有的重力势能要少，这跟用正负表示 温度高低是一样的．
－1所示，则下列说法正确的是( )
A．从A到B的曲线轨迹长度不知道， 无法求出此过程中重力做的功
图7－4－1
B．从A到B过程中阻力大小不知道，无法求出此过程中重力
做的功
C．从A到B重力做功mg(H＋h)
D．从A到B重力做功mgH
答案 D
解析 重力做功与物体的运动路径无关，只与初末状态物体 的高度差有关，从A到B的高度是H，故从A到B重力做功 mgH，D正确．
2017年高中物理人教版必修2课件：7.4 重力势能
-3-
4.重力势能
首页
X 新知导学 INZHIDAOXUE
D答疑解惑 AYIJIEHUO
D当堂检测 ANGTANGJIANCE
填一填
练一练
二、重力势能(见课本第65页)
1.重力势能
(1)定义:物体由于被举高而具有的能量。
(2)大小:等于物体所受重力与所处高度的乘积,即Ep=mgh。 (3)单位:国际单位是焦耳,符号为J。
-6-
4.重力势能
首页
X D 新知导学 INZHIDAOXUE
答疑解惑
AYIJIEHUO
D当堂检测 ANGTANGJIANCE
探究一
探究二
问题导引 名师精讲 典例剖析
对重力势能的理解 如图所示是研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验示意图, 从图中你能知道重力势能与哪些因素有关吗?
-7-
4.重力势能
探究二
问题导引 名师精讲 典例剖析
【例题1导学号61270093(多选)关于重力势能,下列说法中正确
的是( )
A.物体的位置一旦确定,它的重力势能的大小也随之确定 B.物体与零势能面的距离越大,它的重力势能也越大 C.一个物体的重力势能从-5 J变化到-3 J,重力势能变大了 D.在地面上的物体,它具有的重力势能不一定等于零 解析：重力势能具有相对性,参考平面的选取不同,其数值也不 同,选项A错误,D正确;物体若在参考平面下方,物体与参考平面的 距离越大,它的重力势能越小,所以选项B错误;重力势能为标量,其 “+”“-”表示重力势能的大小,-5 J应小于-3 J,选项C正确。 答案：CD
-9-
4.重力势能
探究一
探究二
首页
X D 新知导学 INZHIDAOXUE
人教版物理必修二7.4 重力势能 课件 (共26张PPT)
例： 如图，质量0.5kg的小球，从桌面以上
h1=1.2m的A点落到地面的B点，桌面高 h2=0.8m．请按要求填写下表．(g=10m/s2)
参考 小球在 小球在 下落过程 下落过程
平面 A点重 B点重 小球重力 小球重力
A
力势能 力势能 做功 势能变化
h1 桌面 6J
-4J
10J
-10J
地面 10J
1、重力做功特点：
点和终重点力的对位物置体有做重关功力。与做路m径功g(无的h关1特，h点只2)与: 它的起
2、重力做功：
mgh1mghA2
WGmg1hmg2 h
h
B
h1
h2
1、如图所示，设想你要从某座高楼的第10层 下到第3层，你可以乘电梯下，也可以沿楼梯走 下．两种方式下楼，重力对你做的功是否相等？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
重力势能减少 Ep1-Ep2=mgh1-mgh2=14000J
重力做正功重力势能减少； 重力所做的功等于重力势能的减少量。
请同学们完成
3、 塔吊把一质量为200kg的物体，从距地面高为h1=3m的高 度匀速运到高为h2=10m的地方，重力做了多少功？物体的重力势 能如何变化？ (g=10m/s-2)
人教版高中物理必修2-7.4 重力势能-课件(共24张PPT)
A 竖直下落
h h1 WG=mgh
B
=mg(h1－h2)
h2
=mgh1－mgh2
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沿斜线运动
θ L
h h1
B
h2
WG=mgLcosθ =mgh =mg(h1－h2) =mgh1－mgh2
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明确课题、合作探究
物体由于被举高 而具有
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重力做的功等于“mgh”这个量的变化。在物理学中， “mgh”是一个有特殊意义的物理量。就用这个物理 量表示物体的重力势能。
高中物理 必修二 7-4重力势能
重力做功
重力势能
比较项目
课
堂 互 动 探 究
由于物体与地球的相互作
课
重力对物体
时
物理意义
用，且由它们之间的相对
所做的功
作 业
位置所决定的能
第七章 4 第31页
概念
主
干 知
比较项目
识
梳
表达式
理
重力做功 WG＝G·x＝mgΔh
重力势能 Ep＝mgh
学 科 素 养 提 升
影响大小 重力和初、末位置的 重力和相对于参考平面
课
的因素
高度差
的高度 h
(1)取地面为参考平面，求抛出 0.4 s 时间内，初态与末态的
课
堂 互
重力势能之差；
动
探 究
(2)若取平台为参考平面，求抛出 0.4 s 时间内，初态与末态
课 时 作 业
的重力势能之差．(取 g＝10 m/s2)
[答案] (1)16 J (2)16 J
第七章 4 第29页
主
[解析] 抛出 0.4 s，物体的下落距离 h＝12gt2＝12×10×0.42 m
干
知 识
＝0.8 m，此时物体离地面的高度
h2＝h1－h＝9.2 m.
梳
理
(1)以地面为参考平面时，刚抛出时物体的重力势能 Ep1＝
学 科 素 养 提 升
课 mgh1＝200 J，抛出 0.4 s 时的重力势能 Ep2＝mgh2＝184 J．则初
堂 互
态与末态的重力势能之差 ΔEp＝Ep1－Ep2＝16 J.
其负号不表示方向，只表示物体在参考平面下方．
第七章 4 第26页
2．若不选择参考平面，能确定物体的重力势能吗？
高中物理必修二--7.4重力势能
⑵以桌面为参考面时，链条的重力势能。
3、认识重力势能：
⑴重力势能的相对性：重力势能大小具有相对性，同 一物体处在同一位置，选取不同的参考面，高度不 同，物体的重力势能的大小甚至正、负都可能不同。
⑵正、负意义：重力势能是标量，对同一参考面而言， 正、负表示大小；为正表示物体的重力势能比其在 参考面的势能更大。为负责更小。
注：参考平面的选取可以是任意的水平面，生活中一 般选水平地面为参考平面；解答题目时，参考面的选 取以解题方便为原则。通常取运动过程中的最高点或 最低点所在的水平为参考面
⑵重力势能的计算式：
计算式一：EP=mgh， h：物体的重心离参考面的高度。 计算式二：EP=m1gh1+m2gh2+……+mnghn， h1、h2、…hn：物体各部分的重心离参考面的高度。 ⑶说明：
①当物体大小不能忽略时，h是重心离参考面的高度；
②当整个物体重心无法直接确定时，可将物体分割为 许多规则的小物体，则整个物体的重力势能等于各 小物体重力势能的代数和。
③当物体的重心在参考面上方时，h>0；物体的重心 在参考面下方时，h<0。
例题1：如图所示，高为h桌子放在水平地面上。一 根质量为m，长度为L，粗细均匀的链条，一部分 平铺在桌面上，一部分悬挂在桌子边缘，悬挂部分 的长度为L/3。重力加速度为g。求：
ΔEP=－60J
解：hASA=hBSB hA+hB=H
ΔEP＝－ρghASAH/2 ＝ －60J
例题7：⑴在地面上平铺n块砖，每块砖的厚度为h， 质量为m。若将砖逐个竖直叠加起来，至少要做多 少功？
⑵边长为a，质量为m的立方体。若某人通过翻滚的 方式使其沿水平面移动S的距离（S>>a）。此人 至少做功多少？
人教版高中物理必修二7-4 重力势能
（精心整理，诚意制作）7.4 重力势能【学业达标训练】1.关于重力势能的理解，下列说法正确的是（）A.重力势能是一个定值B.当重力对物体做正功时，物体的重力势能有可能在减少C.放在地面上的质量不同的物体，它们的重力势能一定相等D.重力势能是物体和地球共有的，而不是物体单独具有的【解析】选D.选不同点作参考点，重力势能的数值不同，A错；只有选地面为零参考点时，地面上的不同质量的物体重力势能才相等，C错；重力做正功时，重力势能一定减少，B错；重力势能是物体和地球所共有的，D对.2.甲、乙两个物体的位置如图7-4-3所示,质量关系m甲<m乙,甲在桌面上,乙在地面上,若取桌面为零势能面,甲、乙的重力势能分别为Ep1、Ep2,则有（）A.Ep1>Ep2B.Ep1<Ep2C.Ep1=Ep2D.无法判断【解析】选A.取桌面为零势能面,则Ep1=0,物体乙在桌面以下,Ep2<0,故Ep1>Ep2,故A正确.3.如图7-4-4所示，在离地面高为H的地方将质量为m的小球以初速度v0竖直上抛，取抛出位置所在的水平面为参考平面，则小球在最高点和落地处重力势能分别为（）4.沿着高度相同、坡度不同、粗糙程度也不同的斜面将同一物体分别从底端拉到顶端，下列说法正确的是（）A.沿坡度小的斜面运动时物体克服重力做功多B.沿坡度大、粗糙程度大的斜面运动，物体克服重力做功多C.沿坡度小、粗糙程度大的斜面运动，物体克服重力做功多D.不管沿怎样的斜面运动，物体克服重力做功相同，物体增加的重力势能也相同【解析】选D.重力做功与物体的运动路径无关，只与初末状态物体的高度差有关，不论是光滑路径还是粗糙路径，也不论是直线运动还是曲线运动.物体克服重力做了多少功（重力做多少负功）它的重力势能就增加了多少.故D正确.5.质量为m的小球从离地H高的手中脱落后与地面发生N次撞击并反弹后，最后静止在地面上，求重力做功及重力势能的变化分别是多少？【解析】重力做功与经过的路径无关，大小为WG=mgH，由重力做功和重力势能变化的关系可知重力势能减少mgH.答案：mgH 减少 mgH【素能综合检测】一、选择题（本题包括5小题，每小题4分，共20分.至少一个选项正确）1.下列关于重力势能的说法正确的是（）A.重力势能是地球和物体共同具有的，而不是物体单独具有的B.某物体位置一定时，重力势能的大小是一定的C.重力势能等于零的物体，其重力势能只能增加，不可能再减小D.在地面上的物体，它的重力势能一定等于零A.重力对两物体做功相同B.重力的平均功率相同C.到达底端时重力的瞬时功率P A<P BD.到达底端时两物体的速度相同【解析】选A、C.由重力做功特点可知，下落高度相同，重力做功相同，A对.两种方式所用时间不同，平均功率不同，B错.下落相同高度后速度大小相同，但重力与速度方向间夹角不同，瞬时功率不同，且P A<P B，C对，D错.二、非选择题（本题包括3小题，共30分.有必要的文字叙述）6.（20xx·启东中学高一检测）（10分）如图2所示，建筑工人通过滑轮装置将一质量是100kg的料车沿30°角的斜面由底端以加速度a=2 m/s2匀加速拉到顶端，斜面长是4m，若不计滑轮的质量和各处的摩擦力，求这一过程中（g=10 m/s2）：（1）人拉绳子的力做的功、物体的重力做的功；（2）料车运动到斜面顶端时克服重力做功的瞬时功率.【解析】（1）2F-mgsin30°=ma ①W F=F·2l ②①②联立可求拉力做功W F=2 800J重力做功W G=-mglsin30°=2 000 J（2）料车运动到顶端时克服重力做功功率P=mgvcos60°③v2=2al ④③④联立可得P=2 000 W答案：（1）2 800 J 2 000 J （2）2 000 W7.（思维拓展题）（10分）一根质量分布不均匀的金属链条重30 N、长1m，盘曲在水平地面上.当从链条的A端慢慢提起链条到使它的另一端B恰好离开地面时，重力做功-12 J.若改从B端慢慢提起链条使链条A端恰好离开地面，要克服重力做多少功？［探究·创新］8.（10分）在20xx年北京奥运会上，我国运动员曹磊以抓举128公斤、挺举154公斤、总成绩282公斤夺得75公斤级举重冠军.若曹磊在备战奥运会的一次训练中先后以抓举、挺举两种方式成功将150 kg的杠铃举高160 cm，试探究克服重力做功及重力势能变化有何关系（g取10 m/s2）.【解析】抓举比赛中，要求选手伸直双臂，用一次连续动作将杠铃举过头顶，而在挺举比赛里，选手先将杠铃置于双肩之上，身体直立，然后再将杠铃举过头顶.若抓举、挺举将同一物体举高相同的高度，由重力做功特点可知克服重力做功数值相同，W=mgh=2 400J，重力势能增加相同，即增加2 400 J.。
人教版高中物理必修二课件：第七章机械能守恒定律 4 重力势能
D．无法判断
图7－4－5
[答案] A
[解析] 取桌面为零势能 面，则Ep1＝0，物体乙 在桌面以下，Ep2<0，故 Ep1>Ep2，故A项正确．
自我检测
3．(对重力势能相对性的理解)(多选)下列说法正确的是( ) A．力很大，位移也很大，这个力做的功可能为零 B．一对作用力与反作用力对相互作用的系统做功之和一定为 零 C．静摩擦力对物体一定不做功，滑动摩擦力对物体一定做负 功 D．重力势能与参考面的选择有关，重力势能的变化量与参考 面的选择无关
学习互动
例2 如图7－4－2所示，桌面高为h，质量为m的小
球从离桌面高H处自由落下，不计空气阻力，重力加
速度为g.假设桌面处的重力势能为零，则小球落到地
面上时，它的重力势能为
()
A．mgh
B．mgH
C．mg(h＋H) D．－mgh
图7－4－2
[答案] D
[解析] 据题意知，已选定桌 面为参考平面，则小球在最 高点时的高度为H，小球在 桌面处的高度为零，小球在 地面时的高度为－h，所以 小球落到地面上时，它的重 力势能为Ep＝－mgh.
学习互动
例3 (多选)如图7－4－3所示，一个物
体从A点沿粗糙面AB与光滑面AC分别滑
到同一水平面
上的B点与C点，
则下列说法中
正确的是( )
图7－4－3
A．沿AB面重力做功多
B．沿两个面重力做的功相同
C．沿AB面减少的重力势能多
D．沿两个面减少的重力势能相同
[答案] BD [解析] 对于同一物体，重力做功只与初、 末位置的高度差有关，选项A错误，选项 B正确；重力做的功等于重力势能变化量 的负值，选项C错误，选项D正确． [点评] 功是能量转化的量度，重力做功 与重力势能变化量之间的关系要熟记，正 确理解它们之间的关系对以后的学习是有 帮助的．
物理必修二第七章第四节重力势能公式-重力势能计算公式
物理必修二第七章第四节重力势能公式:重力势能计算公式重力势能是物体和地球所共有，是高中物理必修二重点知识，下面是小编给大家带来的物理必修二第七章第四节重力势能公式，希望对你有帮助。
物理必修二重力势能公式(1)定义:物体由于被举高而具有的能量.用Ep表示表达式Ep=mgh是标量单位:焦耳(J)(2)重力做功和重力势能的关系W重=-ΔEp重力势能的变化由重力做功来量度(3)重力做功的特点:只和初末位置有关,跟物体运动路径无关重力势能是相对性的,和参考平面有关,一般以地面为参考平面重力势能的变化是绝对的,和参考平面无关(4)弹性势能:物体由于形变而具有的能量弹性势能存在于发生弹性形变的物体中,跟形变的大小有关弹性势能的变化由弹力做功来量度高中物理学习方法复习有的同学课后总是急着去完成作业，结果是一边做作业，一边翻课本、笔记。
而在这里我要强调我们首先要做的不是做作业，而应该静下心来将当天课堂上所学的内容进行认真思考、回顾，在此基础上再去完成作业会起到事半功倍的效果。
复习的方法我们可以分成以下两个步骤进行：首先不看课本、笔记，对知识进行尝试回忆，这样可以强化我们对知识的记忆。
之后我们再钻研课本、整理笔记，对知识进行梳理，从而使对知识的掌握形成系统。
作业在复习的基础上，我们再做作业。
在这里，我们要纠正一个错误的概念：完成作业是完成老师布置的任务。
我们在课后安排作业的目的有两个：一是巩固课堂所学的内容;二是运用课上所学来解决一些具体的实际问题。
明确这两点是重要的，这就要求我们在做作业时，一方面应该认真对待，独立完成，另一方面就是要积极思考，看知识是如何运用的，注意对知识进行总结。
我们应时刻记着我们做题的目的是提高对知识掌握水平，切忌为了做题而做题。
质疑在以上几个环节的学习中，我们必然会产生疑难问题和解题错误。
及时消灭这些学习中的拦路虎对我们的学习有着重要的影响。
有的同学不注意及时解决学习过程中的疑难问题，对错误也不及时纠正，其结果是越积越多，形成恶性循环，导致学习无法有效地进行下去。
人教版高中物理必修二第七章重力势能(14张)-PPT优秀课件
人教版高中物理必修二 第七章第4节 重力势能 课件(共14张PPT)【PPT优秀课件】- 精美版
WG＝mgh1－mgh2
重力做的功
“mgh”这个量的变化
“mgh”是重力势能吗？符合其特征吗？
我们把物理量mgh叫做物体的重力势能．
人教版高中物理必修二 第七章第4节 重力势能 课件(共14张PPT)【PPT优秀课件】- 精美版
如图所示，质量为m的小球做斜抛运动，分别求以下三
种条件下，重力做功是多少？重力势能改变了多少？
1、由1到2:
2
重力做功-mgh， 重力势能增大mgh
2、由2到3:
1
h
3
m
重力做功mgh ，重力势能减少mgh
3、由1到3:
重力做功为零 ，重力势能变化零
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重力势能的相对性
参考面上方， h为正，Ep为正值
对选定的参考面
参考面下方， h为负， Ep为负值
零势能面
零势能面的选取是任意的，可根据问题研 究的方便而定，一般选地面为零势能面。
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重力势能的系统性
重力势能应该是物体与地球组成的系统共同 具有的，而不是地球上某一个物体单独具有 的。
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2016-2017学年人教版高中物理必修二课件：第七章 4.重力势能
哪些因素有关?
简答:这一切现象都与重力有关,是重力使它们向下运动。物体
一旦处于一定的高度,就具有了一定的势能,当它从高处落下时,这种
能量就会在重力作用下,通过重力做功的形式转化为动能往下落。瀑
布的落差越大,Biblioteka 得的动能就越大,因而速度就越大。其实,任何物理
为何修建得那么高?
提示:三峡大坝的一个重要功能是利用水的机械能发电,之所以
将其修建得很高,是为了提高大坝的上下水位落差,以利于使更多的
重力势能转化为电能。
一、
重力做功的特点
知识精要
1.重力做功 W=mgh,其中 h 为始、末位置的高度差。重力的方
向是竖直向下的,因而计算功时也只能在竖直方向选取位移,即竖直
【例 1】 沿高度相同,坡度不同,粗糙程度也不同的斜面将同一
物体分别从底端拉到顶端。下列说法正确的是(
)
A.沿坡度小的斜面运动时物体克服重力做功多
B.沿坡度大、粗糙程度大的斜面运动物体克服重力做功多
C.沿坡度小、粗糙程度大的斜面运动物体克服重力做功多
D.不管沿怎样的斜面运动,物体克服重力做功相同
解析:不论接触面是光滑还是粗糙,也不论是直线运动还是曲线
C.物体的重力势能一定是 100 J
D.物体的重力势能一定增加 100 J
解析:物体克服重力做功,即重力做负功,重力势能增加,高度升
高,克服重力做多少功,重力势能就增加多少,但重力势能是相对的,
增加 100 J 的重力势能,并不代表现在的重力势能就是 100 J。故正确
选项为 B、D。
答案:BD
2.如图所示,质量为 m、长为 L 的均匀链条的一半位于光滑水平