作文列提纲

作文提纲专项训练
作文提纲，又叫作文计划。

列作文提纲，就是制定作文计划。

它是构思、布置篇章的具体外在表现形式。

作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。

要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。

（2）主要内容和中心。

要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

（3）结构安排。

这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。

先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

②确定好重点写的内容。

要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

列提纲的方法:
（一）巧列小标题
最简单的一种是使用小标题。

例如《班有三宝》这篇文章，就用了“一宝——亲切妈妈型”；“二宝——西洋潮流型”；“三宝——温文尔雅型”。

这种结构的作文思路一目了然，简单易学，尤其适合于作文基础中下层的学生。

（二）内容串联式
选用一个或几个与文章主旨密切相关的句子或一小段话，在文章的若干处不断重复，形成间隔反复或排比，构架文章的主体结构，使各部分内容有机地串联起来的谋篇方法。

例:
题目：难忘的一件事
主要内容：我的脚扭伤，小丽照顾我。

中心思想：关心同学、急人所急。

结构安排：
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。

（略）
二、小丽同学热心照顾我。

（重点段）
1．小丽把我扶到她的家。

（次详）
2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。

（详）
3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。

（次详）
三、我十分感动，至今记忆犹新。

（略，点题）
•写作提纲应包括什么内容呢？
•A要写出中心。

这是检验文章材料的标尺。

B要标明写作的顺序。

包括开头、结尾、中间、过渡、照应等。

•C要注明详略。

•D要注明表达方式和表现方法（写作方法）。

例:
题目:我的翅膀
主要内容：在新的学校，老师帮我树立信心，战胜困难。

中心思想：老师给了我自信的翅膀，让我飞翔。

结构安排：
一，有一位老师，她是我的翅膀。

（点题，略写）
二，在新的班级里，我重新树立信心。

（祥写）
1，刚转入时的没有信心的心理状态
2，在老师的鼓励下竞选班长
3，参加校园艺术节
4，考班级第一名
5，议论：对老师的敬仰
三，老师给了我自信的翅膀，让我飞翔。

（略。

点题）
《同桌的你》提纲
一、题目：同桌的你
二、中心：文章通过写张扬“受伤不哭”和“因成绩而哭”两件事的记叙，塑造了一个坚强果断有毅力的“小男子汉”的形象。

三、结构：
开头：（1）“明天你是否会想起，昨天最爱哭的你……”每当这首动听的校园民谣《同桌的你》响在我耳畔的时候，我便不禁会想起曾经的“同桌的你”——张扬。

主体：（2）过渡段：交代张扬的外貌及学习等情况，交代他的口头禅“洒家是男子汉”，自然他轻易不会哭。

（略）
（3）踢球受伤，强忍泪花，多么刚强的男子汉啊！（详）
（4）过渡段：可就是这么一个男子汉，那次却哭了。

（略）
（5）因为贪玩，成绩掉队，被老师批评，痛定思痛，哭了，下定决心要赶上，付出努力期末名列前茅，多么说话算数的男子汉啊！（详）
结尾：（6）后来由于重新分班，我和张扬现在已经不是同桌了，可是我们的友谊之树依然常青，张扬依然是那个爱张扬的帅小伙。

《成长的足迹》提纲
一、题目：成长的足迹
二、中心：剪辑几幅照片，反映自己成长的历程（小标题式的结构）。

三、结构：
开头：（1）望着镜子中那个笑靥如花的女孩子，我不禁做了个鬼脸，马上镜子里就出现了一个调皮的形象。

这就是我，一个十五岁的女孩，不知不觉就已经长大了的花季女孩。

不经意间，我看到镜子旁边的照片，成长的往事一幕幕又浮现在眼前。

主体：（2）镜头一：看！照片中手拿玩具的哪个胖胖的小女孩。

（略）
（3）镜头二：“我上学了”（较详）
（4）镜头三：花季女孩。

详写自己组织的一次活动。

（详）
结尾：（5）回首往事，甜蜜涌上心头；想想未来，信心充满脑海。

在成长的路上，我一直走着，洒下一串坚实的脚印，我希望自己一路走好！
题目：《一次的考试》
中心思想：因为在雨夜中助人，扭伤了脚，舞蹈考试失败了，但做人的考试中交了正确答卷。

结构：
（一）开头：议论点题，人生路上有各种各样的考试，我经历过两种不寻常的考试。

（二）主体部分：
1．刻苦练功——准备参加芭蕾舞学校招生考试
2．雨夜助人——考试前一天晚上发生的事
3．意外遭遇——途中扭伤了脚
4．考试失败——脚伤造成的结果
（三）结尾：对这件事的看法——舞蹈考试失败了，做人的考试中交了正确答卷。

•提纲一：
•题目：我从实践中懂得了这个道理
•中心：通过写几件事，我懂得了只有付出艰苦劳动，才能获得丰硕成果的道理。

•结构安排：（一）我从实践中懂得了只有付出艰苦劳动，才能获得丰硕成果的道理。

（略）议论
•（二）我从学习中懂得了这个道理（详）记叙为主：论文、期末考试、长跑。

•1、通过读书，我写的作文受到表扬，这是通过艰苦劳动得到的。

•2、期末考试未认真读书复习，没付出劳动，结果考砸了。

（与前面这件事对比）
•3、坚持长跑（也可说是付出艰苦劳动），取得了好成绩。

•（三）总结（略）（抒情、议论）
写作提纲二：
•题目：我从实践中懂得了这个道理
•中心：通过写登泰山，说明只有不畏艰苦地攀登才能到达光辉顶点的道理。

•结构安排：（一）引用名言（马克思的话）说明世上没有笔直平坦的大路，只有不畏艰苦的攀登才能达到辉煌的顶峰。

（略）
•（二）通过登泰山这件事说明只有不懈地（详写过程，突出困难，写出感情变化）攀登才能达到顶点。

（详）记叙为主
•（三）不仅在登山上，在科学上以及其他方面也需要这样（深化主题）（较详）适当议论。