扩展语句 压缩语段 PPT课件
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扩展语句压缩语段——届高考语文复习PPT课件
把一组词语（主题词）或一个结构简 单的句子，通过加修饰成分，或通过添加 修辞等手法将其扩展成内容丰富的一句话 或一段话。
主要形式：对一句话增加句子的定语、状语和补语 等附加成分进行扩展。 主要方法： “添枝加叶”法
例：我不能和你分手。
语意丰富
扩展1：加修饰成分（定、状、补）
当山峰没有棱角的时候，当河水不再流，当日月星 辰不再变幻，当花草树木不再凋零，我还是不能和 你分手。
她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。
扩展3：加表现手法
她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出 云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月 儿因她的笑而变得更加娇媚。
表达方式扩展型 表达方式亦可称为表达方法，是作
者根据客观事物和表达思想感情的需要而 运用的一种语言表达形式，属于文章的整 体的语言运用形式。
主要方法：想象创造法
根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话， 每段不少于30个字。
情景一：毕业典礼上 同学们 歌声 情景二：考试前夕 我 歌声
1）注意要以“歌声”为写作重点， 2）注意要利用好提供的背景材料，并且不少于30个字。
1、夜晚，操场上彩旗招展，灯火通明，在学生会主席主持的毕业 典礼上，面带笑容的同学们所唱出的充满豪情的歌声在空中飘扬。
备战2016高考语文专项复习
扩展语句 压缩语段
从命题特点来看，“扩展语句”与“压缩语段”常常 会交替出现，一般不会在同一年份的同一张试卷上同 时出现这一考点的两个方面内容。
试题的开放性会进一步增强，给考生提供更大的发挥 空间。可能会与仿写、修辞结合起来考查，ห้องสมุดไป่ตู้一定会 有情景的要求特别是隐性的要求，这是考生很容易忽 略的。
重点突出、形象具体
定稿扩展语句_压缩语段_课件_ppt
扩展语句 压缩语段
考纲解读
“扩展语句、压缩语段”近几年 高考中经常出现， 主要考查语言 表达能力和逻辑思维能力，能力 层级为E级。
2012高考中9套题涉及 山东 浙江（6题扩展、7题压缩） 安徽 湖南 江苏 江西（扩展） 全国大纲卷 四川 重庆 其中山东08、09、10、12都考 查了压缩语段，09为新闻，10、 12为说明类材料。
【课堂练习】1、[2012· 浙江卷]使用下面的 词语写一段描写性文字，要求运用比喻、 拟人的修辞方法。（不超过60字）（4分） 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 • 示例：初冬，疾风骤雨丝毫也不曾理会生命 同学答案示例分析 的感受；今晨，银杏树的叶子只得华丽转身 1、初冬的小雪，异于夏日的疾风骤雨，更似一位 ，扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变，如 高雅的仙子，缓缓落在早已凋零的银杏树上，化 同云霞般金黄、耀眼。 作一件晶莹的雪衣。
规律总结二
定向压缩：明确题意，明了方向，与 要求有关的才是主要信息。
考查点二：材料（语段）类概括题
根据表达方式，语段可分叙述类语段、
说明类语段、议论类语段等。表达方 式不同，语段信息特点就不相同，压 缩的形式也不相同。
一轮回顾——潍坊2013、1A卷
17、请从下面两组词语中任选一组进行扩写， 描述一种情景或陈述一种见解，不少于30字。 ①腊梅 坚忍 大雪 ②莲花 高洁 淤泥 示例： ①在百花凋谢之时，坚忍、顽强的梅花 迎着漫天飞舞的大雪，傲然绽放，笑迎酷寒。 ②“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的香远益 清的莲花，是正直与高洁的象征，尤其为文人 们深深喜爱。
规律总结一
摘取法，就是把每个句子或每个语段 所表达的重要内容摘出来,然后按题干 要求进行连缀。
考纲解读
“扩展语句、压缩语段”近几年 高考中经常出现， 主要考查语言 表达能力和逻辑思维能力，能力 层级为E级。
2012高考中9套题涉及 山东 浙江（6题扩展、7题压缩） 安徽 湖南 江苏 江西（扩展） 全国大纲卷 四川 重庆 其中山东08、09、10、12都考 查了压缩语段，09为新闻，10、 12为说明类材料。
【课堂练习】1、[2012· 浙江卷]使用下面的 词语写一段描写性文字，要求运用比喻、 拟人的修辞方法。（不超过60字）（4分） 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 • 示例：初冬，疾风骤雨丝毫也不曾理会生命 同学答案示例分析 的感受；今晨，银杏树的叶子只得华丽转身 1、初冬的小雪，异于夏日的疾风骤雨，更似一位 ，扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变，如 高雅的仙子，缓缓落在早已凋零的银杏树上，化 同云霞般金黄、耀眼。 作一件晶莹的雪衣。
规律总结二
定向压缩：明确题意，明了方向，与 要求有关的才是主要信息。
考查点二：材料（语段）类概括题
根据表达方式，语段可分叙述类语段、
说明类语段、议论类语段等。表达方 式不同，语段信息特点就不相同，压 缩的形式也不相同。
一轮回顾——潍坊2013、1A卷
17、请从下面两组词语中任选一组进行扩写， 描述一种情景或陈述一种见解，不少于30字。 ①腊梅 坚忍 大雪 ②莲花 高洁 淤泥 示例： ①在百花凋谢之时，坚忍、顽强的梅花 迎着漫天飞舞的大雪，傲然绽放，笑迎酷寒。 ②“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的香远益 清的莲花，是正直与高洁的象征，尤其为文人 们深深喜爱。
规律总结一
摘取法，就是把每个句子或每个语段 所表达的重要内容摘出来,然后按题干 要求进行连缀。
高考专题复习：扩展语句与压缩语段.ppt
成的臭氧含量增加，也会明显降低作物产量。 答案示例：气温升高、普遍缺水、臭氧增加
将使世界作物减产。
压缩语段之三——新闻类
方法解说：新闻语段并非句句都是 新闻，往往虚实相间，需要深入辨析， 根据“新闻”，捕捉要素（人物＋时 间＋地点＋事件＋原因），一般以人 物、事件为主要新闻点，两者构成主 谓句。（新闻、消息）
压缩语段压缩语段之五— 图文转换题
（一）从所供材料角度分为： 1、表格文字转换题； 2、图文转换题； 3、漫画文字转换题。
（二）从表达角度分为： 直接表述图表信息和对图表信息推
断总结题两种
例 根据提供的材料，回答问题。（4分）
《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊， 分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，起结果 见下表。请概括这两个表格所反映的主要信息。
我正在车上，环境嘈杂，通话不 方便。９点到达目的地。等我到了目 的地，会给你打电话，你也可以给我 打电话。
【参考答案】 车将于９点到达，届 时电话联系。
下面是一段关于大众阅读价值取向变化的文字， 请用三句话概括它三个方面的内容 。 （每方面 不超过15个字）
图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读方 面出现的某种值得注意的价值取向。近年来，由 于受市场经济中“短、平、快”消费模式的影响， 一种以讲故事的形式来谈论学术的做法颇为流行， 美其名曰“文化快餐”，对知识的获取满足于感 性的把握。在某类读书人群中，阴柔之风过盛， 阳刚之气不足，人们对于离奇古怪的小故事具有 很强的猎奇心理，对于雄浑壮丽的大历史却缺乏 兴趣。一些出版部门受利益的驱使，热衷于对历 史人物的风流韵事、阴谋权术的渲染，以“戏说” 满足读者的猎奇窥秘心理。
龙舟竞赛渡活动,香港、澳门也派了代表队参加。 ⑤ 过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子,这是
将使世界作物减产。
压缩语段之三——新闻类
方法解说：新闻语段并非句句都是 新闻，往往虚实相间，需要深入辨析， 根据“新闻”，捕捉要素（人物＋时 间＋地点＋事件＋原因），一般以人 物、事件为主要新闻点，两者构成主 谓句。（新闻、消息）
压缩语段压缩语段之五— 图文转换题
（一）从所供材料角度分为： 1、表格文字转换题； 2、图文转换题； 3、漫画文字转换题。
（二）从表达角度分为： 直接表述图表信息和对图表信息推
断总结题两种
例 根据提供的材料，回答问题。（4分）
《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊， 分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，起结果 见下表。请概括这两个表格所反映的主要信息。
我正在车上，环境嘈杂，通话不 方便。９点到达目的地。等我到了目 的地，会给你打电话，你也可以给我 打电话。
【参考答案】 车将于９点到达，届 时电话联系。
下面是一段关于大众阅读价值取向变化的文字， 请用三句话概括它三个方面的内容 。 （每方面 不超过15个字）
图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读方 面出现的某种值得注意的价值取向。近年来，由 于受市场经济中“短、平、快”消费模式的影响， 一种以讲故事的形式来谈论学术的做法颇为流行， 美其名曰“文化快餐”，对知识的获取满足于感 性的把握。在某类读书人群中，阴柔之风过盛， 阳刚之气不足，人们对于离奇古怪的小故事具有 很强的猎奇心理，对于雄浑壮丽的大历史却缺乏 兴趣。一些出版部门受利益的驱使，热衷于对历 史人物的风流韵事、阴谋权术的渲染，以“戏说” 满足读者的猎奇窥秘心理。
龙舟竞赛渡活动,香港、澳门也派了代表队参加。 ⑤ 过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子,这是
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【2010四川卷】“采菊东篱下，悠然见南山” 中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗 中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写， 表达诗人的“悠然”之情。（100字内）（6分）
答案示例：抬眼望去，没有红叶谷的缤纷， 没有盘龙山的造化，也没有巫山的迷幻， 朴素简单。墨绿中交织着枯黄，黑灰里透 露着淡彩。暮色渐临，南山只是隐隐地把 轮廓显现，南山泰然叹出古朴，描摹出这 脉悠然，毫无做作之态，违心之感。
命题特点：
纵观近几年新课标卷的扩展语句题：
1．考查形式相对稳定。扩展语句的考查形 式主要是给出词语或诗句，然后要求考生 写一段话或描写一个场景。
2．选择的语料涉及面广。2011年涉及社会 热点问题、地理知识和文学知识
等。ppt课件4Fra bibliotek命题趋势
预计2013年本考点仍会在高考试卷中占 有一席之地，依然侧重考查考生的联想和 想象能力、综合运用语言的能力。
• （2）、请以“失败是成功之母”为结句，运用 假设推理法进行拓展。
• 【参考】如果没有爱迪生999次试制灯丝的失败， 就不会有他第一千次试制的成功；如果没有司马 迁在仕途上的失败，就不会有他在史学上的辉煌 的成就，所以说，失败是成功之母。
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• （3）、请以“失败是成功之母”为首句， 运用因果论证法加以拓展。
那（）玉米，（）高粱，还有那（）
谷穗，真惹人喜爱。
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方法感悟
• 1、仔细研读原句，把握扩展的基点。 • 2、明确答题要求，把握扩展方向。 • 3、展开联想、想象，适当添加枝叶。
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话题拓展型
话题拓展型的扩展语句就是提供一个话 题作为扩展的中心，并围绕这一话题进行 补充拓展，使之明确、饱满，形成语意完 整的语句或语段。
扩展语句压缩语段完整59页PPT
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
扩展语句压缩语段完整
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
扩展语句压缩语段完整
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
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课堂精讲精练
(2)一句话新闻。 一句话新闻，就是运用一句话，采用新 闻标题的语言表达形式，最大限度地完成报 道任务的新闻。 根据新闻要素的要求，“一句话新闻” 必须包含的答题要点是：①时间，②地点， ③人物(对象)，④事件(过程、结果)，⑤原因 (目的)。当然，在实际操作中，不一定面面俱 到，可根据具体情况而定。
课堂精讲精练
答案：示例一：他瘦得皮包骨头。 示例二：他，瘦高的个儿，细长的 腿，活像个衣服架子。 示例三：他瘦得皮包骨头。瘦高的 个儿，细长的腿，看上去活像个衣服架 子。要是身上一丝不挂，大可做骨骼构 造学的标本，凡是从他身边经过的人无 不惊异地回头看他。
课堂精讲精练
示例一比原句多一点特色，示例 二通过运用比喻的修辞手法更加突出 了他的瘦，示例三的侧面烘托(路人回 头)，使他的瘦给人留下的印象更加深 刻。这样通过依次加深法使思维由模 糊到清晰，由简单到丰富。思维的深 入再借助一定的表达技巧，语言自然 变得有表现力了。
要求每句话都使用比喻，三句话构 成排比。
答：___________________________ _______________________________ 解析：此题将扩展语句和修辞有机 地融合到一起进行考查。首先，我们得 注意这里的话题是“和谐”，一切内容 都要以它为中心；其次，表述“和谐” 这一内容的时候要使用比喻修辞，写三
扩展语句，压缩语段
章首品悟
石头的价值
有一个生长在孤儿院的小男孩，常 常悲观地问院长：“像我这样没人要的 孩子，活着能做成什么事呢？”院长总 是笑而不答。
有一天，院长交给男孩一块石头， 说：“明天早上，你拿这块石头到市场 上去卖，但不是‘真卖’，记住，无论 别人出多少钱，绝对不能卖。”
相关主题
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燕子
飞翔 议论
4、潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅昆虫多在 低空活动，这时正是燕子觅食的最好时机，因而燕子也 多在低空飞翔。 说明 5、那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅 膀， 显示着燕子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂也随着欢快 的燕子飞翔吧。 抒情
• 练习： • 按要求把下面的句子扩写成一段话。 这个冬季，天气异常寒冷。 要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运 用两种不同的修辞方法。③不少于80字。
像满天的星星那么繁密， 像燃烧的焰火那么缤纷， 像绵延的织锦那么华丽。
要求：修辞性扩展要抓住事物的特征， 恰当运用修辞格 ，使得描写对象生动具 体。答题关键是想象充分，修辞恰当。
3．表达方式扩展型 表达方式亦可称为表达方法，是作 者根据客观事物和表达思想感情的需要而 运用的一种语言表达形式，属于文章的整 体的语言运用形式。 常用的表达方式有五种：记叙、描写、抒 情、议论和说明
【参考答案】这个冬季真像气象专家预测的那样： 是个严冬。刚进十月，老天爷就变了脸，北风呼 啸，狂雪乱舞，风吹在人的脸上，就好像被猫抓 了一样，火辣辣地疼，连续多日，气温都没有回 升的迹象。
解题指导
• 1、认真分析句子的结构，发现扩展点，然 后结合句子内容进行扩展。如本题的扩展 点就是“冷”。 • 2、巧妙地增加定语、状语等修饰语，灵活 地运用各种修辞手法及表现手法，使句子 的表达内容更加丰富充实，形象生动。 • 3、仔细审读扩展后的句子，检查是否符合 题目的要求，是否通顺合理。 • 4、注意字数要求。
1、添加成分型扩展
带着微笑，悄悄地
梅花开放了。
当积雪压断枝头的时候，当冰棱 高挂树梢的时候，当百花纷纷凋 零的时候，
那曲折的
淡雅的
柱廊，色调，建筑立 面组成了画面。
一幅静谧而 和谐的 以及四周层次繁多的
2、修辞型扩展
用三个比喻从不同侧面描写野花的 情状，字数35个以内。
溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花，
• (2011天津)23.请从以下7个词语中任选4个， 写一段话，要求语意完整合乎情理，不超过48 字。（4分） 给力 雷人 粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收 怡然自得
【解题思路】用上四个词语，语义要完整，句子 通顺，意思表达清楚，有一定文采更好。
【解析】连词成段，要充分展开联想，创设一种情 景，语意完整，合乎情理，符合字数要求。
【答案】(示例)辣妈点点雷人模仿秀相当给力，嘉宾 毕福剑的评点妙趣横生，搞笑功力有增无减，令众多 现场粉丝捧腹连连。
练习：
• 利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健 身口号”活动的结果，要求语意完整，句子 通顺，字数在50～60之间。 来源广 一个月 入选口号 千余 条 “我运动，我快乐” 【参考答案】全民健身口号征集活动在一个月 里收到了应征口号千余条，稿件来源广，参与 人数多，经过审评，最终入选口号为“我运动， 我快乐”。
2．选材突出地域特色和重大事件。
3．考查综合性强。
对扩展语句进行单独考查的情况较少,大多与其他考点
融合在一起考查：有的与仿句结合，有的与简明、连
贯、得体融合在一起，Байду номын сангаас的与应用文或其他小作文写
作融合，并且大都与修辞运用结合。
4．情境式扩展和续写式扩展仍是考查的重点。
扩展语句高考呈现五种基本类型
一、词语连缀型
二、句意丰富型 三、话题拓展型
四、鉴赏理解型
五、补写续写型
考题悟道 • 细剖高考
对“词语连缀型”扩展的考查
词语连缀型的扩展语句，一般是提供几个词语， 要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的 句子或段落。一般有字数要求。做这类扩展题， 要运用联想和想象，使看似互不相关的词语建立 起联系，能较好地考查学生的创新思维能力。
扩展语句，压缩语段
第一节 扩展语句
直击高考 • 高屋建瓴
考纲要求
2012新课标《考试说明》要求：扩展语句，能力层级为E
级(表达应用)。
所谓“扩展语句”,就是根据一定的要求将词、短语或句子的
意思丰富起来，或者将其合理地扩充成几句话。
这是一种综合型的考查，考查联想想象能力、思维 创新能力和语言表达能力。
1、在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一 边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。 记叙 2、天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打采地垂着头。这 时，一只只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般 描写 射上天空，欢快地叫着，飞翔着。 3、物竞天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻， 一切生灵都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。
对“句意丰富型”扩展的考查
句意丰富型扩展语句就是通过添加修饰成分，运用表现手 法(包括修辞手法)，使句子内涵变得丰富的一种扩展类型。
举例说明
• 她笑了。 • 扩展1：加修饰成份 她含着泪笑了 • 扩展2：加修辞手法 她含着泪笑了，像一朵带露的玫 瑰，像钻出云雾的月牙。 • 扩展3：加表现手法 她含着泪笑了，像一朵带露的玫 瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂， 月儿因她的笑而变得更加娇媚。
对“话题拓展型”扩展的考查
话题拓展型的扩展语句就是提供一个话题作为扩展 的中心，并围绕这一话题进行补充拓展，使之明确、饱 满，形成语意完整的语句或语段。
.(2011广东)班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了 “元宵节”（正月十五），接下来韩梅同学介绍“中秋节”， 这时班会主持人要说一段话，将前后两位同学的节日介绍串联 起来。请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自然、语 意连贯，不少于60个字（含标点符号）。（6分） • 【答案示例】 • 感谢李明同学给我们带来了“灯火辉煌”元宵佳节盛 宴，一场元宵文化大餐。同学们，这样的灯火辉煌，这样的 月圆之夜，你是否会想起另一个月圆的十五之夜？是啊，天 上月圆，人间月半，那一轮皎月又挂在了中天，有请韩梅同 学给我们介绍八月十五的中秋佳节。大家欢迎！
命题特点：
纵观近几年新课标卷的扩展语句题：
1．考查形式相对稳定。扩展语句的考查形式主要是给出词语或 诗句，然后要求考生写一段话或描写一个场景。
2．选择的语料涉及面广。2011年涉及社会热点问题、地理知识 和文学知识 等。
命题趋势 预计2014年本考点仍会在高考试卷中占有一席之地， 依然侧重考查考生的联想和想象能力、综合运用语言的 能力。 1．形式灵活多样。 扩展语句是高考的一块试验田，每年的高考试卷一直致 力于此题的创新。
解题指导：
• 1、仔细研读题目要求，抓住主题词，突出 重点，有景有情，符合要求。做法可添加 一些附加成分，还要具体阐释内涵。 • 2、注意所给词语之间的联系，并创设出一 种生动、合理的情境。 • 3、多用描写或渲染手法营造情景，还应注 意是否要用修辞手法。 • 4、注意字数要求。 • 5、句子写出后，要检查一遍，保证不遗漏 关键词，不出病句和不写错别字。