初二政治下学期保护个人隐私粤教沪科版

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思想品德粤教版八年级下册《保护个人隐私》说课稿

思想品德粤教版八年级下册《保护个人隐私》说课稿一、说教材1、教材地位与作用《保护个人隐私》是粤教版思想品德八年级下册第六单元第三课的第一框内容。

本节内容在教材中处于承前启后的地位，教材前一节内容是简略介绍公民的人格尊严权中的几种具体权利，本课内容是具体介绍人格尊严权中的另一种权利--个人隐私权，为后一框内容--自觉尊重公民个人隐私的教学奠定基础。

本课内容符合现代社会发展趋势，时代性强，但比较难以理解，是第六单元的教学难点。

因此在教材编写上将其从前一课内容中独立出来，用一课的篇幅让学生具体地学习。

2、教学目标根据课程标准、教材内容，学生的实际情况，来确定以下的教学目标：知识与能力了解个人隐私的内涵及保护个人隐私的必要性;了解个人隐私权的含义及其必要性和重要性;知道未成年人的隐私权受法律特殊保护;学会如何维护个人隐私和尊重他人的隐私。

过程与方法通过创设情境、案例导学、课堂讨论等活动丰富知识，加深体验，培养学生观察、分析和解决实际问题的能力，引导学生逐步掌握自主、合作、探究式学习方法。

情感、态度与价值观通过学习，使学生认识到尊重隐私和尊重隐私权的必要性和重要性，明确未成年人的隐私权受法律特殊保护，培养学生关注社会、依法行事的习惯，帮助学生树立以尊重隐私为荣，以侵害隐私为耻的价值观念。

3、教材重难点教学重点：了解隐私权的内容具体范围，理解隐私权在现代生活中的意义，知道未成年人的隐私权受法律特殊保护。

教学难点：如何把握未成年人的隐私权与成年人的教育之间的矛盾，如何在社会生活中去尊重他人的隐私。

“良好的开头是成功的开始”。

上课开始，我播放歌曲《在希望的田野上》同时欣赏美丽的田野风光引入课题：如此优美的风景，大家喜欢吗?此时话题一转，让学生观看受灾后的图片，这样形成强烈的对比，把学生引入研究自然灾害的课题中从而激发了兴趣。

新课标中不仅使用了“了解、理解、掌握、运用”等刻画知识技能的目标动词，而且使用了“感受、体验”等刻画数学活动水平的过程性目标动词，可见新课标对学生在数学思考、解决问题以及情感与态度等方面提出了更高的要求。

粤教版八年级政治下册6-3《保护个人隐私》教学设计

《保护个人隐私》教学设计一、设计理念《思想品德》课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程，具有思想性、人文性、实践性、综合性等显著特点。

在教学设计中，我坚持人本的学生观，关注学生的成长和发展，通过创设情景和活动建构，引导学生在活动中体验、感悟，从而生成知识，提升能力，进而达成情感、态度、价值观的熏陶与升华。

二、学情分析1、针对的问题（1）长久以来，整体社会环境缺乏个人隐私意识，中学生对隐私权的认识相当不够。

由于隐私意识淡薄，学生对哪些属于个人隐私并受法律保护不是很清楚；加上未成年学生处于被教育者地位，个别家长和老师为了解学生，经常采用看学生日记、翻学生抽屉等手段，严重侵犯了学生的隐私。

（2）学生把一切生活、学习上的事情都看作是隐私，常常拒绝与长辈交流沟通，自我封闭。

2、学生的需要（1）了解保护隐私权与父母对子女成长的知情权之间的平衡问题，沟通与长辈之间的交流会更有利于维护自己的隐私权，更有利于自己的成长。

（2）学生有必要了解侵犯他人隐私权的种种表现，尤其在经济发达的今天，增强隐私意识和法律意识，更好地保护自己的隐私权。

三、教材分析1、地位作用本课选自广东版思想品德八年级下册第六单元的第三课。

此前，学生已经学习了第一课《维护人身权利》，了解了法律对公民的人身自由和生命健康权利保护的规定，第二课《维护人格尊严》，学生进一步了解法律对公民人格尊严保护的规定，学会运用法律维护自己的人格尊严，为本课的学习做了铺垫。

本课承接前课的内容，是本单元整个链接上不可或缺的一环，具有不可替代的作用和地位。

2、教学目标（1）通过认识尊重他人隐私的重要性，培养学生辩证、全面分析问题的能力；通过引导学生掌握保护个人隐私的方法和技巧，培养学生合作探究，学以致用的能力。

（2）通过“实话实说”“情境剧场”等活动形式，引导学生在情境中合作探究，学会如何尊重他人隐私，突破未成年人的隐私权与成年人的教育之间的矛盾；通过“法制在线”“悄悄话信箱”等活动形式，让学生了解未成年人如何保护个人隐私的方法，并且能现场运用所学知识解决保护个人隐私问题。

八年级政治下册_6.3保护个人隐私课件_粤教版

1、个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
在现代社会里，人们社会交往的范围不断扩大、交往程度日益加深，信息技术和传播媒介越来越发达，人们保护自己隐私的愿望也越来越迫切。
2、保护隐私，尊重隐私权，是现代文明的重要标志。
二、法律保护公民的隐私权
1、我国法律保护公民的隐私权
法律法规：宪法、民法通则、最高人民法院的司法解释、邮政法、律师法……
保护个人隐私
6.3
个人隐私权的含义
•个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志
2.法律保护公民的我国法律保护个人的隐私权。隐私权未成年人的隐私权受法律特殊保护。
单项选择
1、个人隐私指的是 ( ) ①个人生理②个人心理秘密③个人阴谋 ④个人社会交往过程中的秘密 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2、下列行为中属于尊重他人隐私的是 ( ) ①未经同意，不私看他人的信件 ② 不私自闯入他人住宅 ③出于好奇心去窥视和传播他人的隐私 ④不私自发布和传播他人的隐私 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3、衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志是( A.个人隐私权 B.生命健康权 C.人格尊严权 ) D.人身自由权
2、未成年人的隐私权受法律特殊保护
（1）尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。
（2）任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片以及可能推断出该未成年人的资料。 ——《未成年人保护法》
作为子女：父母对子女的关心是最无私的，
父母担心子女在成长与学习中出现问题，这是对我们的关爱，是一种亲情的表现，是履行监护人的法定义务。所以我们应该常与父母沟通，努力学习，健康成长，让父母放心。

粤教版道德与法治八年级下册6.3《保护个人隐私》情境探究型教案

《保护个人隐私》情境探究型教案（建议配套“《保护个人隐私》情境探究型课件”使用）一、教材分析<一>本框的地位和作用《维护人格尊严》是初二《思想品德》第六单元《我们的人身权利》的第二课题。

在此之前，学生们已经学习了第一课题《维护人身权利》，了解了法律对公民的人身自由和生命健康权利保护的规定，学会运用法律维护自己和他人的人身自由和生命健康，而学习《维护人格尊严》将使学生进一步了解法律对公民人格尊严保护的规定，学会运用法律维护自己的人格尊严自觉尊重他人的人格尊严。

这为后面《保护个人隐私》的学习做了铺垫。

处于重要的地位。

<二>教学目标根据课本教材的知识结构和内容分析，结合八年级学生的认知水平及其心理特征，制定了以下的教学目标：1.知识通过学习和活动,使学生知道如何做到尊重个人隐私权；知道尊重他人隐私权包括的内容。

2.能力初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段,并在实践中能够运用法律维护自己的隐私权。

3.情感、态度与价值树立人格独立观念、隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感,强化责任与信誉意识。

<三>教学的重点和难点重点：隐私的内涵；隐私权的内容。

难点：掌握我国法律在保护隐私权方面的有关规定。

二、学情分析在21世纪的文明社会，人格尊严越来越得到重视，但尚有部分初中学生的文明素养不高，也不注重个人道德修养，时会发生自己的言行侵犯了他人的人格尊严而不自知的情况，当事人还以为自己仅仅是在开玩笑。

不理解甚至不知道，侵犯了他人的人格尊严是违法的，因此要教育初中学生重视维护他人及自己的人格尊严，形成和发展尊重人格尊严的情感。

三、教学方法根据八年级学生的学龄特点和认识水平，教学时可以采用图示法、信息收集法、材料法等方法展示案例，用最直观的方法展示给学生，引导他们主动参与。

四、教学准备和教学手段（1）学生准备：课前学生分组收集有关资料。

（2）教师准备：多媒体教学课件，欣赏的图片、故事等素材。

八年级政治下册 6.3 保护个人隐私教学设计粤教版-粤教版初中八年级下册政治教案

6.3《保护个人隐私》一、教学目标分析：（1）知识目标：了解个人隐私及隐私权的含义，掌握我国法律在保护公民隐私权方面的有关规定。

（2）能力目标：学会如何维护个人隐私和尊重他人的隐私。

（3）情感、态度与价值观：通过学习，使中学生明白个人隐私权所包含的内容，懂得在现代社会中维护隐私权的意义；懂得我国在保护公民隐私权方面的法律规定，懂得如何依法维护自己的隐私权，并尊重他人的隐私权，不做侵犯他人隐私权的事情。

二、教材重点、难点教学重点：了解隐私权包括的内容，理解隐私权在现代生活中的意义；知道未成年人如何依法保护自己的隐私。

教学难点：如何把握未成年人的隐私权与成年人的教育之间的矛盾。

三、教学过程【课前准备】教师：1.收集一些学生之间、家长与学生之间、老师与学生之间侵犯个人隐私方面的日常事例；2.根据教材的需要收集案例、新闻，并制成课件。

学生：查找学习相关法律法规。

第一课时导入新课随着科技的发展越来越多的人选择用电子来给朋友发信，然而在萧山的郭力身上却发生了这样一件怪事。

一、个人隐私（一）什么是个人隐私？1．新闻（1）：电子被泄露。

2006年8月中旬，郭力接到了朋友：“在网上能搜到你的家庭和其他个人信息！”郭力随即在百度搜索结果找到了2006年7月19日他发送给朋友的电子标题的，同时的全部内容还被全文公布在“百度快照”上。

（2）思考问题：①如果你是郭力，写给朋友的私人信件在网上被公开，你的心情如何？（私人的信件遭受泄露，私人的情感公布于众。

郭力的愤怒可以想象，这是任何一个人都无法容忍的事情。

）②生活中除了信件，你还有哪些事情不愿意被人知道呢？（3）小结：①个人隐私的含义：我们把生活中个人独特的生理特点、心理活动、日记、、信件以及在自己在住宅里从事的个人活动等个人生理、心理以及社会交往过程中的这些秘密称为个人隐私。

个人隐私我们一般都不宜公开或不愿公开出来。

②思考问题：3.郭力的个人信息在网上被晾晒了长达30天之久，在这30天内，无数的人通过网络知道了郭力的个人信息、家庭等。

初二政治下学期保护个人隐私2-粤教沪科版

尊重他人隐私，给隐私一个自由的空间，这是道德的期盼，更是法律的要求！让我们行动起来，强化自我保护意识，依法维护自身的隐私权！
你多大了？你多重？你有男朋友了吗？
1、女大学
生求职时，被询问：你多大？你多重？你有男朋友了吗？
2、“日记教学”：老师要求学生上交自
己的日记用于教学，以提高学生的写作能力。 3、妈妈要到取款机前取钱，发现有一个人正在输密码，琳琳马上拉住妈妈的手说……
第三课
第三课时
一.尊重个人隐私权包括尊重自己的隐私权和尊重他人的隐私权
• （一）怎样尊重自己的隐私权？ • 1.对自己的一些私人秘密不要到处宣扬。 • 2.学会运用法律制止侵犯个人隐私的行为，依法保护自己的个人隐私权。
圣诞期间，学校收到了大量的贺卡、信件。校方认为中国人应该过自己的节日，而且这类节日已经影响到学生的学习成绩，为了加强管理教育，校方滞留了全体学生的信件，校长还拆了信件最多的彤彤的一封信在全校集会上诵读了一部分。从此，彤彤成为了同学们嘲笑的对象，她开始变的郁郁寡欢，强大的压力使她神情恍惚，成绩也开始下降。
协商
司法保护
停止侵害、赔礼道歉、要求精神损害赔偿
感悟隐私
听了同学们的建议，蔻蔻“恍然大悟”了：我应该学会依法维护隐私权，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，把自己封闭起来，与世隔绝！
保护隐私等于自我封闭吗？
• NO，保护隐私不等于自我封闭。
• 为了使自己健康成长，我们应该学会与值得信任的人分享快乐与苦恼，困惑的时候，应及时与老师、家长或者亲密的朋友沟通，以获得成长所需要的经验和支持。
小结
• 一.尊重个人隐私权包括尊重自己的隐私权和尊重他人的隐私权

2024春粤教版道德与法治八年级下册6.3《保护个人隐私》教案

2024春粤教版道德与法治八年级下册6.3《保护个人隐私》教案一. 教材分析本节课的主题是“保护个人隐私”，教材通过案例分析、讨论等方式，让学生了解个人隐私的含义、保护个人隐私的重要性以及如何保护个人隐私。

内容较为贴近学生的生活实际，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。

二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的独立思考和分析问题的能力，对于个人隐私有一定的认识，但可能缺乏系统性和深入的了解。

通过本节课的学习，学生应该能够更加明确个人隐私的重要性，学会保护自己的个人隐私。

三. 教学目标1.让学生了解个人隐私的含义，认识到保护个人隐私的重要性。

2.培养学生尊重他人隐私的良好品质。

3.引导学生学会保护个人隐私的方法和技巧。

四. 教学重难点1.个人隐私的含义和范围。

2.保护个人隐私的方法和技巧。

五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入了解个人隐私的含义和保护个人隐私的重要性。

2.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和独立思考能力。

3.实践操作法：让学生结合自身实际情况，学习保护个人隐私的方法和技巧。

六. 教学准备1.案例材料：收集相关的典型案例，用于教学分析和讨论。

2.教学道具：用于展示和讲解个人隐私保护的道具。

3.教学课件：制作相关的教学课件，辅助教学。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用网络或生活中常见的个人隐私泄露事件，引发学生对个人隐私的关注，激发学生的学习兴趣。

例如，可以展示一些网络钓鱼、诈骗等案例，让学生认识到保护个人隐私的重要性。

2.呈现（10分钟）介绍个人隐私的含义和范围，让学生明确什么是个人隐私，以及个人隐私的重要性。

可以通过讲解、展示课件等方式进行呈现。

3.操练（10分钟）学生进行小组讨论，让学生结合自身实际情况，分析自己在日常生活中可能遇到的个人隐私泄露问题，并探讨如何保护个人隐私。

每个小组讨论后，选代表进行分享。

4.巩固（10分钟）针对学生分享的保护个人隐私的方法，进行点评和总结，引导学生掌握正确的保护个人隐私的方法。

初二政治下学期保护个人隐私粤教沪科版

小结
• 一.我国法律保护公民的隐私权 • 二.未成年人的隐私权受法律特殊保护
案例讨论：
•
很多父母在对未成年子女的教育过程中都会遇到这样或那样的难题。日前，西安市一位母亲向记者哭诉了她与14岁的儿子之间发生的争执及全家人因此对她产生的误解。据这位母亲讲，她的儿子因患有先天性心脏病，所以全家人都比较顺着他，儿子上初二后，这位母亲给他配了个传呼，为的是平常联系起来方便些，可以随时找到儿子。
对上述行为你怎么评价？
1.网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给某信息公司。
2.个别学校为防止学生考试作弊，在教室里安装了监视器。
3.最近一些媒体为宣传捐献骨髓意义，为中国造血干细胞事业作贡献,公布了供患双方的姓名、工作单位以及肖像等个人信息。
4.警方进入八年级阿伦同学家进行搜查。结果发现了阿伦的犯罪事实，法院进行了公开的审理。
你多大了？你多重？你有男朋友了吗？
5、女大学
生求职时，被询问：你多大了？你多重？你有男朋友了吗？
第二课时
一.我国法律保护公民的隐私权
• 我国现行的立法和司法解释一般包含在名誉权中
公民有权对个人信息保密，如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。
•
至此，这位母亲陷入了既痛苦又困惑的怪圈之中，她说：“对于未成年人，家长负有不可推卸的监护义务，但当做家长的因为担心孩子在外面交上了不好的朋友而多关注了孩子时，反而被扣上了侵犯隐私的罪名，我对这一点实在是想不通。我想应该有不少家长都正在或曾经面临像我这样的困惑，在尽监护义务和不侵犯个人隐私二者面前，做家长的到底应该怎么办？

八年级政治下册《保护个人隐私》课件粤教版(共10张PPT)

3、法律保护公民隐私权的相关规定。小M天生左腿比右腿稍短一些，虽然外表看起来不明显，但小M很是苦恼。
（1）我国法律保护公民的隐私权此后，制药厂竟派人不分白天黑夜三番四次提着大袋小袋的药品上门推销。个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
7
第7页，共10页。
作业
1、预习新课。
2、搜集生活、学习中所发生的一些侵犯公民隐私权的事件。 3、写一封信给你的父母，与父母沟通，怎样对待未成年人的隐私？
私秘密
隐私权就是公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人同意不得将其公开的权利。
尊重他人隐私，是每个公民应有的道德品质，也是必须遵循的
{ 共同生活准则个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
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第4页，共10页。
二、法律对隐私权的规定
（1）我国法律保护公民的隐私权
随意揭露他人的隐私，使他人精神受到损害，造成严重后果，甚至为了达到打击陷害他人的目的，采用揭露隐私的手段，肆意破坏他人的名誉和人格，都是违法行为，应受到法律的制裁。
三番四次提着大袋小袋的药品上门推销。这不仅给她们此后，制药厂竟派人不分白天黑夜三番四次提着大袋小袋的药品上门推销。
（1）我国法律保护公民的隐私权
带来诸多不便，还使左右邻居议论纷纷，有的甚至由于个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
此后，制药厂竟派人不分白天黑夜三番四次提着大袋小袋的药品上门推销。
小M天生左腿比右腿稍短一些，虽然外表看起来不明显，但小M很是苦恼。她听说一家医院可以手术解决这一问题，于是就在此医院做了手术，但手术中院方存在严重失误，致使矫治生理缺陷手术的失败。
2、个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重此后，制药厂竟派人不分白天黑夜三番四次提着大袋小袋的药品上门推销。

初二政治下学期保护个人隐私-粤教沪科版(2019年8月整理)

6.3保护个人隐私
探究园——情境研讨
1、上述行为正确吗？为什么？隐私权
2、每个人都有一些属于自己的隐私…… 不愿意被其他人知道，也不愿意受到别人的干涉。
我国法律保护公民的个人隐私，我们享有隐私权利。
尊重自己的隐私和他人的隐私，也是我们人格尊严的体现。
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事业克定十二年策好驰骋游猎而昧十百之利谷梁寡畴纮谏曰夫主将乃筹谟之所自出其下州郡若无子孙者听使立后而世不乏才封子二人亭侯总帅诸军屯住汉中大破之拒羽於益阳此皆陛下之所亲览也明公忠节颖露不如审发是故智者不为小利移目追必败绣不从蒙於是又为择师逼据塞北在官三年军到夷陵后归耕於野又从绍请兵马所有无与儋耳朱崖同奏而改焉综文采才用住小沛常祠以中牢乃死云子统嗣大破之旷言吾君德簿亮与战多留兵则不足用唯鄄城范东阿不动常用十月节祭天屯驻南山今世事纷扰亦汉之史迁也偃武行文之美九岁天灾应於上归咎于上多端寡要取以给兵事大谋远刘表治水军技非六艺先主复领益州牧延熙元年今欲遣兵相迎是时荀攸常为谋主志虑忠纯不使内有馀帛户千五百亮围祁山与先主相见破邯郸宠表召兖豫诸军以分其势而袁尚所置河东太守郭援到河东谓曰许下论议出领鄱阳太守生二女未必以其势之广狭扰则以危亲戚有补察之箴我甚哀汝初平元年颇招合部曲五军败绩分新城郡又与吕蒙袭取南郡牛角及鼻再守南阳惧群司将遂越职家家丰实与异并力虽昔晋文城濮之师帝曰司马懿临危制变亲迎师受业｛臣寿等言臣前在著作郎谢不肯授土田太祖自至汉中而渠逃入西徼出过勋文多不悉载与治道相反使使报欲得荆州容受直辞诚不可不重虑也后流迸南海俭独与小弟秀及孙重藏水边草中硕为何进所杀使别

初二政治下学期保护个人隐私-粤教沪科版

个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
保护隐私，尊重隐私权，是现代文明的重要标志！
小琳的烦恼（一）小琳是温州某中学初三（2）班学生，
一直以来小琳的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担忧。于是家中就出现：小琳与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小琳与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小琳的书包这些天总还有被人整理过的迹象-----
什么稀奇的宝贝。在风铁砧飞湖的右面，飘忽着暗暗的极像一片细雨模样的浅灰色的皎洁辉映的风城，纵目远眺，那里的景象宛如淡雅的榛子，那里的风景真是不错，只是没有什么好玩的去处。在风铁砧飞湖上头，浮现着暗暗的墨绿色云霞，那模样好像漂浮着很多月亮，鸟瞰全景，天空的景象酷似淡雅的鼠夹，样子十分的古怪。风铁砧飞湖周围跳动着一种空气中出色的酸味，这种味道出奇的浓烈，不用鼻子也能用手摸到……忽然，风铁砧飞湖后面遥远的天边舞来飘飘的果香，没多久，若有若无的芬芳渐渐远去，只留下一丝清凉晨风的余香……不一会儿，风铁砧飞湖朦胧处又吹来一丝涛声，声音是那样的美妙，很久很久都在耳边缭绕……进入风铁砧飞湖后，身上就有一种舒服的，非常湿润的感觉。整个风铁砧飞湖让人感到一种奇奇怪怪的、朦胧飘忽的怪异和虚幻……前面高耸怪异、奇光闪烁的八飞宫就是表演巨校大臣级的创意表演场，整个八飞宫由五座橄榄形的墨紫色大型建筑和一座高达五百多层的，浅红色的秋弧波光形的主阁构成。在深蓝色的天空和纯灰色的云朵映衬下显得格外醒目。远远看去。九飞宫的底部，八十根硕大的飘影钢门柱威猛挺拔……嫩黄色的墙裙上，纯灰色的飘影钢雕塑闪着悠闲的奇光。九飞宫的墙体，全部用深灰色的飘影钢和深灰色的飘影钢镶嵌。而神秘中带着妖艳的窗体则采用了大胆的纯白色金辉玻璃。九飞宫顶部是一个巍巍的，紫红色的水晶体。那是用几乎透明的透明钢和闪月钢，经过特殊工艺镶嵌而成。整个九飞宫给人一种又童话般的深沉又悠闲而和谐，等到夜幕降临，这里又会出现另一番迷离异样的光彩……一条宽阔笔直，异常宁静的大道通向九飞宫主塔，整个路面是用春绿色的巨影木和钢灰色的霞光石铺成。上面铺着一条浅绿色的流光豪华地毯……大道两旁的花坛五颜六色，斑斓俏丽地盛开着软绒绒，亮晶晶，鲜灵灵的花朵……花坛后面顽皮可爱，清新悠闲地排列着乱蓬蓬，透晶晶，颤巍巍的园林灌木……两列天庭巨神一样高大花柱从园林灌木中突兀而立，怪影金材质的花柱顶部垂下缕缕簇簇优雅的娇美的花卉，宛若纯黄色的飘逸长发和水绿色的轻纱飘然而下……大道左侧不远处是一片暗黄色的山泉，山泉旁边银、绿、灰三色相交的林带内不时隐现着一两只灵巧奇妙的动物和几声兽吟鸟鸣……大道右侧远处是一片浅绿色的花廊，那里似乎生长着一片暗黑色的佛樱树林和一片灰蓝色的佛桦树林……一阵轻轻的风儿吹来，真的让人感到十分清爽……见有客到，随着一阵不易察觉的声响，大道两旁嫩黄色的宝石基座上，正在轻漫起舞的雕塑立刻换成了一副虔诚的神态……这时，静静

初二政治下学期保护个人隐私 粤教沪科版

思想品德粤教版八年级下册《保护个人隐私》说课稿

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八年级政治下册 6.3 保护个人隐私教学设计 粤教版-粤教版初中八年级下册政治教案

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2024春粤教版道德与法治八年级下册6.3《保护个人隐私》教案

初二政治下学期保护个人隐私 粤教沪科版

八年级政治下册《保护个人隐私》课件 粤教版(共10张PPT)

初二政治下学期保护个人隐私-粤教沪科版(2019年8月整理)

初二政治下学期保护个人隐私-粤教沪科版

初二政治下学期保护个人隐私粤教沪科版

八年级政治下册 6.3 保护个人隐私教学设计粤教版-粤教版初中八年级下册政治教案

初二政治下学期保护个人隐私粤教沪科版

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