人教部编版教材 妈妈睡了专家课件1
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神态描写。
睡梦中的妈妈真美丽。
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉。” 这句话运用了什么修辞？
“睡觉”一词用得非常恰当，运用了拟人的修辞手 法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。
词语积累
弯弯的眉毛 弯弯的小路
弯弯的月牙 弯弯的小河
中心句。
看到的。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是 的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。好 像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲 给我听……
shì
事
易写错
组词：故事 好事
我有一本好看的 故事书。
“口”要写得扁一点。
易写错
chuāng
窗
组词：窗外 窗户
弟弟静静地看 着窗外。
这一点要出头。
词语理解
红润：（多指皮肤）红而滋润。 造句：妹妹的脸红润的像一个熟透的苹果。
慈祥： 慈爱和善。 造句：外婆是一位慈祥的老人。
乌黑： 深黑。 造句：李老师有一头乌黑的头发。
三、你看过家人睡觉的样子吗？说一说
参考答案：睡梦中的妈妈是安详的，脸上洋溢着笑容。
课后作业
母爱是伟大的，请你制作一张贺卡送给妈妈吧！
源自文库 •
1.芦苇拔节的季节，正是麦地出苗的 时候， 这时候 的水乡 是清闲 的，河 边往往 是最热 闹的地 方。男 人们会 光着膀 子修理 渔具， 将那些 终年漂 在水上 的船抬 到岸上 ，晒干 后，顶 着日头 ，一遍 遍地给 船体上 桐油。
好累
呼吸深沉，均匀 头发粘在额头上
妈我 妈爱 爱妈 我妈
课文主题
《妈妈睡了》以一个孩子的口吻叙述了午睡 时他的所见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩 子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现 的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反 映的。
随堂小练 一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
哄睡 （ h√ǒng hòng ）
•
2.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
3.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
下面这句话写出了什么？
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
这一句写出了一个孩子发自内心的感慨，妈 妈为了家庭生活，日夜操劳，真的很辛苦，反映 了孩子对妈妈深深的爱。
词语积累（含有反义词）
呼吸 远近
高低 快慢
课文结构
妈 妈 睡 了
明亮的眼睛 真美丽 弯弯的眉毛
红润的脸
微微地笑着
好温柔 挂着笑意
•
4.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
5.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
多音字
fā （发现）
发 fà （理发）
妈妈在给弟弟理发（ fà ）时，发（ fā ）现弟 弟耳后长了几根白头发（ fà ） 。
我会写
哄先闭脸沉发 窗
我会写
易写错
xiān
先 组词：争先恐后 首先
第三笔是竖。
锦鲤在争先恐后的 抢食吃。
易写错
liǎn
脸
组词：笑脸 脸上
不要丢掉这一横。
我们要养成每天洗脸 的习惯。
头发 （fā fà√）
窗外 （chuā√ng cāng）
闭眼 （xián bì√）
二、照样子，完成下面的练习。
例：（口）+（ 共）=（ 哄 ）
（ 口 ）+（ 乎 ）=（ 呼 ） （口 ）+（ 十 ）=（ 叶 ）
三、把下面的话补充完整。 1．睡梦中的妈妈 很温柔。
2.她真该 好好睡一觉。
课后习题解析
一、朗读课文，说说“睡梦中的妈妈”是什么样的。
参考答案：“从睡梦中的妈妈真美丽” ， “睡梦中的妈妈好温柔” ，“睡梦中的妈妈 好累” ，这三句话中可以看出妈妈是美丽、 温柔、劳累的。
二、读一读，照样子说一说，看谁说的。
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （
）的眼睛
乌黑的头发 波浪式的头发 （
）的头发
参考答案： 炯炯有神的眼睛，大大的眼睛，圆溜溜的眼睛， 长长的头发，柔顺的头发，黑亮的头发。
开篇点题， 引起下文。
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候， 自己先睡着了，睡得好熟，好香。
因为妈妈十分辛苦与劳累。
朗读指导：读出安静、美丽、纯洁、亲切的氛围。
认真读课文第2—4自然段，思考问题： 睡梦中的妈妈是什么样的？
中心句。 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛 闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
7. 妈妈睡了
部编小学语文二年级上册
课文导入
有一位小朋友在妈妈 睡着的时候，仔细地观察 了他的妈妈。今天我们一 起走入《妈妈睡了》，去 了解这个孩子和他妈妈之 间的故事。
我会认
hǒn xiān mèng bì jǐn rùn
g 哄
先
梦
闭紧
润
fà zhān hàn é shā
发粘
汗额 沙
děn xī g
渗出： 液体慢慢地透入或漏出。 造句：奶奶浑浊的眼睛里,渗出了一滴泪水。 。
整体感知 读课文，和同桌交流课文主要写了一件什么事？ “我”观察妈妈睡觉时的样子，从而发现“我” 很爱妈妈和妈妈也很爱“我”。
课文讲解
认真读课文第1自然段，思考：1.为什么 妈妈哄“我”午睡，自己先睡着了？ 2.为什 么妈妈睡得那么熟，那么香？
睡梦中的妈妈很累。
朗读指导：最后一句读得温柔点，要带着感恩的心来读。
思考下面这句话运用了什么修辞？
窗外， 小鸟在唱着 歌，风儿在 树叶间散步， 发出沙沙的 响声，可是 妈妈全听不 到。
这句话运用了拟 人的修辞手法，将小 鸟和风儿当做人来写， 小鸟在唱歌，风儿在 树叶间散步发出的沙 沙声，可妈妈却一点 儿也听不到，反衬出 妈妈很累。
等吸
fá 乏
识字方法
哄
我摔倒了，哥哥跑 过来哄我。
巧记：“共”开 “口”，把人哄。
吸 组词：呼吸 吸气
字义：用口或鼻把气体引入体内，跟“呼”是反义词。
粘
巧记：占住米桶
等
巧记：竹（⺮）下有“寺”庙。
网上粘住了昆虫。
人们在等候领导 的到来。
字理识字
闭
关上门，再插上门，这就是“闭”。本义:关门。后 来泛指关合、关。引申为堵塞等。
想到的。 妈妈很爱“我”。
“微微地笑着”和“笑 弯了”突出了妈妈温柔的 神情。
睡梦中的妈妈好温柔。
中心句。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑 的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱 着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈 妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该 好好睡一觉。
•
6.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
•
7.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
睡梦中的妈妈真美丽。
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉。” 这句话运用了什么修辞？
“睡觉”一词用得非常恰当，运用了拟人的修辞手 法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。
词语积累
弯弯的眉毛 弯弯的小路
弯弯的月牙 弯弯的小河
中心句。
看到的。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是 的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。好 像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲 给我听……
shì
事
易写错
组词：故事 好事
我有一本好看的 故事书。
“口”要写得扁一点。
易写错
chuāng
窗
组词：窗外 窗户
弟弟静静地看 着窗外。
这一点要出头。
词语理解
红润：（多指皮肤）红而滋润。 造句：妹妹的脸红润的像一个熟透的苹果。
慈祥： 慈爱和善。 造句：外婆是一位慈祥的老人。
乌黑： 深黑。 造句：李老师有一头乌黑的头发。
三、你看过家人睡觉的样子吗？说一说
参考答案：睡梦中的妈妈是安详的，脸上洋溢着笑容。
课后作业
母爱是伟大的，请你制作一张贺卡送给妈妈吧！
源自文库 •
1.芦苇拔节的季节，正是麦地出苗的 时候， 这时候 的水乡 是清闲 的，河 边往往 是最热 闹的地 方。男 人们会 光着膀 子修理 渔具， 将那些 终年漂 在水上 的船抬 到岸上 ，晒干 后，顶 着日头 ，一遍 遍地给 船体上 桐油。
好累
呼吸深沉，均匀 头发粘在额头上
妈我 妈爱 爱妈 我妈
课文主题
《妈妈睡了》以一个孩子的口吻叙述了午睡 时他的所见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩 子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现 的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反 映的。
随堂小练 一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
哄睡 （ h√ǒng hòng ）
•
2.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
3.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
下面这句话写出了什么？
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
这一句写出了一个孩子发自内心的感慨，妈 妈为了家庭生活，日夜操劳，真的很辛苦，反映 了孩子对妈妈深深的爱。
词语积累（含有反义词）
呼吸 远近
高低 快慢
课文结构
妈 妈 睡 了
明亮的眼睛 真美丽 弯弯的眉毛
红润的脸
微微地笑着
好温柔 挂着笑意
•
4.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
5.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
多音字
fā （发现）
发 fà （理发）
妈妈在给弟弟理发（ fà ）时，发（ fā ）现弟 弟耳后长了几根白头发（ fà ） 。
我会写
哄先闭脸沉发 窗
我会写
易写错
xiān
先 组词：争先恐后 首先
第三笔是竖。
锦鲤在争先恐后的 抢食吃。
易写错
liǎn
脸
组词：笑脸 脸上
不要丢掉这一横。
我们要养成每天洗脸 的习惯。
头发 （fā fà√）
窗外 （chuā√ng cāng）
闭眼 （xián bì√）
二、照样子，完成下面的练习。
例：（口）+（ 共）=（ 哄 ）
（ 口 ）+（ 乎 ）=（ 呼 ） （口 ）+（ 十 ）=（ 叶 ）
三、把下面的话补充完整。 1．睡梦中的妈妈 很温柔。
2.她真该 好好睡一觉。
课后习题解析
一、朗读课文，说说“睡梦中的妈妈”是什么样的。
参考答案：“从睡梦中的妈妈真美丽” ， “睡梦中的妈妈好温柔” ，“睡梦中的妈妈 好累” ，这三句话中可以看出妈妈是美丽、 温柔、劳累的。
二、读一读，照样子说一说，看谁说的。
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （
）的眼睛
乌黑的头发 波浪式的头发 （
）的头发
参考答案： 炯炯有神的眼睛，大大的眼睛，圆溜溜的眼睛， 长长的头发，柔顺的头发，黑亮的头发。
开篇点题， 引起下文。
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候， 自己先睡着了，睡得好熟，好香。
因为妈妈十分辛苦与劳累。
朗读指导：读出安静、美丽、纯洁、亲切的氛围。
认真读课文第2—4自然段，思考问题： 睡梦中的妈妈是什么样的？
中心句。 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛 闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
7. 妈妈睡了
部编小学语文二年级上册
课文导入
有一位小朋友在妈妈 睡着的时候，仔细地观察 了他的妈妈。今天我们一 起走入《妈妈睡了》，去 了解这个孩子和他妈妈之 间的故事。
我会认
hǒn xiān mèng bì jǐn rùn
g 哄
先
梦
闭紧
润
fà zhān hàn é shā
发粘
汗额 沙
děn xī g
渗出： 液体慢慢地透入或漏出。 造句：奶奶浑浊的眼睛里,渗出了一滴泪水。 。
整体感知 读课文，和同桌交流课文主要写了一件什么事？ “我”观察妈妈睡觉时的样子，从而发现“我” 很爱妈妈和妈妈也很爱“我”。
课文讲解
认真读课文第1自然段，思考：1.为什么 妈妈哄“我”午睡，自己先睡着了？ 2.为什 么妈妈睡得那么熟，那么香？
睡梦中的妈妈很累。
朗读指导：最后一句读得温柔点，要带着感恩的心来读。
思考下面这句话运用了什么修辞？
窗外， 小鸟在唱着 歌，风儿在 树叶间散步， 发出沙沙的 响声，可是 妈妈全听不 到。
这句话运用了拟 人的修辞手法，将小 鸟和风儿当做人来写， 小鸟在唱歌，风儿在 树叶间散步发出的沙 沙声，可妈妈却一点 儿也听不到，反衬出 妈妈很累。
等吸
fá 乏
识字方法
哄
我摔倒了，哥哥跑 过来哄我。
巧记：“共”开 “口”，把人哄。
吸 组词：呼吸 吸气
字义：用口或鼻把气体引入体内，跟“呼”是反义词。
粘
巧记：占住米桶
等
巧记：竹（⺮）下有“寺”庙。
网上粘住了昆虫。
人们在等候领导 的到来。
字理识字
闭
关上门，再插上门，这就是“闭”。本义:关门。后 来泛指关合、关。引申为堵塞等。
想到的。 妈妈很爱“我”。
“微微地笑着”和“笑 弯了”突出了妈妈温柔的 神情。
睡梦中的妈妈好温柔。
中心句。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑 的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱 着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈 妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该 好好睡一觉。
•
6.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
•
7.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判