中考物理总复习第17讲:电路、电流ppt 通用优秀课件

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总复习之十七 电流与电压—人教版九年级物理复习课件PPT(共18页)

总复习之十七 电流与电压—人教版九年级物理复习课件PPT(共18页)
(6)如果实验前不知道苹果电池的正负极,可以使用电压 表来判断,你认为还可以使用__________ (填写一种实验器 材)来判断
两电极插入的深度
h/cm
苹果电池电压U/V
1 234 5 6
0.
0.18
0.2 2
0.27
0.34
总复习之十七 电流与电压—人教版九年级物理Байду номын сангаас习 课件( 共18张P PT)
A.0.3A B.0.06A C.3.0A D.0.60A
4.在实验室,某同学发现一个电流表有两个量程,大 量程是0~9A,小量程模糊不清.为了测量小量程是 多少,她先用大量程接入电路,指针位置如图(a)
D 所示,然后再改用小量程接入同一电路,指针指示如
图(b)所示,则电流表的小量程为( )
A.0~0.6A B. 0~1A C. 0~2A D. 0~3A
总复习之十七 电流与电压—人教版九年级物理复习 课件( 共18张P PT)
总复习之十七 电流与电压—人教版九年级物理复习 课件( 共18张P PT)
10.如图所示的电路,要使两个小灯泡L1、L2串联,应( )
A.断开开关S1,S2,闭合开关S3 B.断开开关S1,S3,闭合开关S2 C.断开开关S1,闭合开关S2,S3 D.断开开关S2,闭合开关S1,S3
6.在下列四幅图中的四个电路中,电流表的接法正
A 确的是( )
总复习之十七 电流与电压—人教版九年级物理复习 课件( 共18张P PT)
总复习之十七 电流与电压—人教版九年级物理复习 课件( 共18张P PT)
7.科学探究:苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的
关系。 在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池,铜片是电

2025年中考物理(人教版)一轮复习考点突破课件:第十七讲+电与磁

2025年中考物理(人教版)一轮复习考点突破课件:第十七讲+电与磁
偏转(转动) ,说明电路中有 感应电流 产生;利用该原理可以制成
发电机

考点一 磁场和磁感线(重点)
1.如图所示是条形磁体的磁场分布图,a、b是磁场中的两个点,关于该磁
场,下列说法正确的是(
C )
A.将一小磁针置于b点,其静止时N极指向右侧
B.该条形磁体的右端为S极,左端为N极
C.磁感线是为了方便研究而引入的假想的曲线
D.启动保护模式后,工作电路无法再次启动
实验1
探究通电螺线管外部磁场的方向(2022年版课标必做实验)
【实验装置】
【设计实验】
(1)转换法:通过观察 小磁针 的指向来判断通电螺线管外部的磁场方向。
(2)小磁针的作用:显示通电螺线管外部磁场的存在和 方向 。
(3)实验中轻敲纸板的目的:减小铁屑与纸板间的摩擦,使铁屑在 磁场 .
在磁场中
受到力的
原理:通电线圈在磁场中受㉘ 力 转动。
通电导体
作用
电 能转化为㉚ 机械 能。
流电动机 换向器:每当线圈靠惯性转过㉛ 平衡 位置,就立即自动改变线圈
中的㉜ 电流 方向。
应用:直
能量转化:将㉙
定义:闭合电路的一部分导体在磁场中做㉝ 切割磁感线运动

时,导体中就会产生电流。
磁 条件:()导体是㉞ 闭合电路的一部分;()导体做㉟切割磁感线
体运动方向和磁场方
和磁感线方向有关
流的方向有关
向有关
能量
转化
电能→机械能
区分
关键
先通电后运动
机械能→电能
电能→机械能
先运动后生电
通电,磁针偏
转;断电,磁针
恢复原状
考点四
电磁继电器类问题(难点)

中考物理基础知识:第17讲-欧姆定律课件(一) 课件

中考物理基础知识:第17讲-欧姆定律课件(一)  课件

两个并联电阻 R1、R2 的总电阻 R=__R_1_+_R_2______。
11.分流定律:文字:并联电路中,流过各支路的电流与其电阻
__字成__母反__:_比__________。______II_12=__RR_21_________。
探究电流与电压、电阻的关系 某组同学在做“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的 实验,已知电源电压为 3 V 保持不变。
C.只闭合 S1,滑片 P 从中点向右移动时,电压表示数变大, 电流表示数变小
D.只闭合 S1,滑片 P 从中点向右移动时,电压表示数不变, 电流表示数变大
【思维点拨】 这种电源电压不变的动态电路解题思路有两种: ①按下列顺序分析:局部电阻如何变化→总电阻如何变化→由于 电源电压不变,导致电路中电流如何变化→依据 U=IR 分析不变 的电阻两端的电压如何变化→依据变化的电阻分析变化的电阻两 端的电压如何变化;②串联电路中UR11=UR22,即电压与电阻成正比, 由此可知串联电路中按电阻的比例分配电压,电阻所占比例分数 越大,分得的电压比例就越大。
7.分压定律。文字:串联电路中各部分电路两端电压与其电阻
_成__正___比____,字母: UU12=RR12

并联电路的特点 8.电流。文字:并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
字母:I=I1+I2+I3+…+In。 9.电压:文字:并联电路中各支路两端的电压都相等
U=U1=U2=U3=…=Un
(1)根据电路图乙把甲图实物电路连接好。
(2)该同学检查电路连接是否正确,闭合开关,可是无论怎样移 动滑片,电压表示数总为 3 V 不变。你认为发生故障的原
因可能是__电__阻__R__2短___路___。
(3)排除故障后,首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的 关系”,调节滑动变阻器,测出通过电阻 R 的电流和对应 的电压值如下表。

中考物理总复习课件 精讲篇 教材系统复习 第17讲 电功、电功率

中考物理总复习课件 精讲篇 教材系统复习  第17讲 电功、电功率

(3)断开S1,闭合S、S2,R1与滑动变阻器串联,电流表测电路中的电流,
当变阻器滑片移动到b端时,变阻器连入电路的电阻最大,由串联电阻
的规律和欧姆定律,通过R1的最小电流:
U
12 V
I小=R1+R2=30 Ω+50 Ω=0.15 A,
故电阻R1消耗的最小电功率:
P小=I2小×R1=(0.15 A)2×30 Ω=0.675 W,
题图
答图
(2)闭合开关前滑动变阻器的滑片位置应放在 B(选填“A”或“B”)端.
(3)实验数据如下表所示,在完成第1次实验后,若还需测量小灯泡的额
定功率,需将滑动变阻器滑片向A A (选填“A”或“B”)端移动,直到
电压表示数为2.5V,若此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定
功率为0.08. W. 实验次数8 电压/V 电流/A 电功率/W 灯泡亮暗情况
命题点3:与电功率相关的“极值”和“范围”计算
8.★(2020·眉山)两个定值电阻,甲标有“10 Ω 1 A”,乙标有
“15Ω 0.6A”,现把它们连入由一个开关和电源组成的电路,以下说
法正确的是
( D)
A.甲、乙并联时允许干路最大电流为1.6 A
B.甲、乙并联时允许乙的最大功率为9 W
C.甲、乙串联时允许电源最大电压为19 V
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲实物电路的连接,注意导线不能交
叉.
如图所示
题图
答图
(2)实验小组闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡不亮, 电流表和电压表均无示数,若电路中仅有一处故障,则故障原因不可能 是B B . A.电流表断路 B.小灯泡断路 C.滑动变阻器断路
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,

初中物理电流和电路ppt课件

初中物理电流和电路ppt课件
5.电荷量:电荷的多少(电荷). 用Q表示 单位:库仑,简称库,符号是C.
6.元电荷:最小电荷.符号e.
e=1.6x10-19C
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
7.导体 绝缘体.

1、组 成:电 源 用电器 开关
导线
2、表示方法
A、电路图 :符号要统一,连线要横平竖直, 线路要简洁、整齐、美观。
B、实物图 :导线不要交叉
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
①如果物体所带正、负电量不等,也会发 生中和现象。这时,带电量多的物体先用 部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的 电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消 灭,实际上电荷总量保持不变,只是 等量的正负电荷使物体整体显不出电 性。
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
!任何情况
下都不能 把电池的 两端直接 连在一起!
器材:小灯泡一个 ,
一个开关,两节电 连接
池 、 一些导线。 电路
时开
要求:连接电路, 关一
使灯泡亮还要受开关 定要
的控制。
断开!
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物

初中物理中考总复习课件:第十七章 欧姆定律

初中物理中考总复习课件:第十七章 欧姆定律
电阻.
课堂精练
考点一 探究电流与电压、电阻的关系
1.如图12所示,能正确描述电阻一定时,电流随 电压变化的图像是( A )
2.小刚同学用如图13所示的电路探究“一段电 路中电流跟电阻的关系”. 在此实验过程中, 当电阻R由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问 题,他接下来应该采取的操作是( B ) A.将电池的个数增加 B.适当移动滑动变阻器的滑片, 使电压表示数保持不变 C.保持滑动变阻器滑片不动 D.读出电流表的示数
成正比
,跟导体反的比电阻成
.
2. 数学表达式: I=U/R ,变形公式:
U= IR ,R= U/I .
3. 电阻的串联与并联:
(1)电阻的串联:
①等效电路:
②理解:电阻串联起来之后,相当于增加了导体 的 长度 ,所以总电阻比其中任何一个电阻都 大 .
③规律:R串=R1+R2+……Rn.
(2)电阻的并联:
③导体的电阻大小只与导体本身因素(长度、横 截面积、材料和温度)有关,与通过的电流和两 端的电压无关,凡是说导体电阻与电流或电压有 关或成比例关系,都是错误的.
变式拓展1:从欧姆定律可导出公式R=U/I, 下列 说法正确的是( B ) A.导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流决 定 B.导体的电阻可以由它两端的电压与通过它的电 流的比值来测量 C.当通过导体的电流一定时,导体的电阻跟它两 端的电压成正比 D.当导体两端的电压一定时,导体的电阻跟通过 它的电流成反比
变式拓展4:(2016·广东节选)物理课外兴趣小 组利用如图8中所示的电路图进行一些电学实验, 其中电阻R有20Ω、15Ω、10Ω、5Ω、1Ω五个供 选择,滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”,电源电 压5V保持不变.

最新点拨中考中考物理全国版总复习课件电流和电路共22张PPT资料教学讲义PPT课件

最新点拨中考中考物理全国版总复习课件电流和电路共22张PPT资料教学讲义PPT课件

【例1】〈2015·扬州〉一个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,
它们相互吸引,则小球( D ) A.一定不带电
B.一定带负电
C.一定带正电
D.可能不带电
【方法点拨】
用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦 过的橡胶棒时,它们相互吸引,说明这个小球可能带与橡胶棒不同的电 荷(正电荷),也可能不带电。本题学生往往因考虑不全而错选C。
向负极。 4.测量电流的工具是_电__流__表__,符号是:_A___,实验室常用的电流表有 ___0_~__0_.6_和A ____0_~__3_A两种量程。 5.电流表的使用规则
(1)要选择合适的量程;(2)要将电流表串联在电路中;(3)要使电流从“__+___” 接线柱流入、“____-”接线柱流出。(4)被测电流不要超过电流表的量程;绝
判断物体是否带电的方法:(1)看物体能否吸引轻小物体;(2)看物体 是否会跟其他带电体相互排斥;(3)利用验电器检测。
【例2】 〈2015·苏州〉在①陶瓷;②铜;③盐水;④塑料;⑤玻璃;
⑥水银六种物质中,通常情况下属于导体的是( D )
A.①④⑤
B.①⑤⑥
C.②③④
D.②③⑥
【考法点拨】 此题考查的是绝缘体、导体的概念,它们的分类依据是导电性能的不
中考综合 • 应用 • 探究 培优拔尖
拔尖角度1 电路的识别
【例5】 〈2015·枣庄二模〉如图所示,开关S1、S3闭合,S2断开,则 灯泡L1、LB2( )
A.串联 B.并联 C.只有L1发光 D.只有L2发光
【方法点拨】
串并联的分辨是中考的热点,辨别区分方法有:(1)定义法:电路中 各元件是逐个顺次首尾相连是串联电路;各元件(用电器)“首首相接, 尾尾相接”并列地连在电路两点间,就是并联电路。(2)电流路径法: 电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极,途中不分流,电流始 终是一条路径,这些用电器是串联;如果电流在某处分为几条支路,若 每条支路上只有一个用电器,电流在电路中有分有合,则这些用电器之 间的连接方式就是并联。(3)拆除法:拆除法的原理是串联电路中各用 电器互相影响,并联电路中各用电器互不影响,逐个拆除电路中的用电 器,根据电路中其他用电器中有无电流通过来识别电路的连接。

中考物理总复习课件 教材系统复习 第17讲 电功、电功率

中考物理总复习课件 教材系统复习 第17讲 电功、电功率

器每消耗11kW·kW•hh的电能时,电 器每消耗11kW·kW•hh的电能时,电
能表转盘转过1100000转
能表指示灯闪烁11000000次
类型 转盘式
频闪式
电能表示数的最后一位表示小数点后一位,图中电能表的
读数 示数为□15 222020..99kW·h
(1)电能表前后两次读数之差即为这段时间内用电器消耗的
转盘式
频闪式
测量用电器在一段时间内消耗的电能
示意图
类型 转盘式
频闪式
220 V
电能表应接在22020 V的V 电路中使用
10(20) 该电能表的标定电流为1100 A,额定最大电流为2200A
A 参数
50 Hz 电能表在频率为50 Hz的交流电路中使用 含义
“1 000 revs/(kW·h)”指用电 “1 000 imp/(kW·h)”指用电
解:(1)灯泡正常发光时的电阻:
RL=UP12=(63
V)2 W =12
Ω;
(2)当 S2 断开,S、S1 闭合,滑片移到变阻器中点时,灯泡正常发光,灯
泡 L 与 R2串联,
P 3W 此时电流 I1=U1=6 V=0.5 A,设电源电压为 U,则有
U=6 V+0.5 A×R22 ①,当 S1断开,S、S2 闭合,滑片移至最大阻值处时,
3.★(2021·襄阳)标有“6 V 4.5 W\”的灯泡 L1和“? 1 W”的灯泡 L2,当它们并联在 2 V 的电路中时 L2比 L1 亮;当它们串联在 6 2 V 的电 路中时 L2 正常发光,灯泡 L2 正常发光时的电压为 2V(忽略温度对灯泡电 阻的影响).
命题点 2:与电功率相关的“极值”和“取值范围”的计算
8.(2021·黄冈、咸宁、孝感)在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压 为 6 V,小灯泡的额定电压为 2.5 V.

中考物理第一轮复习《电流和电路》课件

中考物理第一轮复习《电流和电路》课件

电路的组成与分类
总结词
掌握电路的基本组成和分类方法
详细描述
电路是由电源、负载、导线和开关等组成的闭合回路。根据不同的分类标准,电 路可以分为直流电路和交流电路、简单电路和复杂电路等。
电流的单位与换算
总结词
了解电流的单位及换算关系
详细描述
电流的国际单位是安培(A),常用的单位还有毫安(mA)和微安(μA)。换算关系为1A=1000mA, 1mA=1000μA。在进行电流测量或计算时,需要注意单位的统一。
中考解题技巧与注意事项
解题技巧 掌握电流的形成条件和方向的规定;
正确理解电流的概念和方向的规定是 解决本题的关键。
注意事项
电流的形成条件:一是要有自由电荷 ;二是导体两端存在电压;
规定正电荷定向移动的方向为电流方 向;金属导体中是自由电子定向移动 形成电流的。
05
复习巩固与提高练习
基础练习题
总结词:巩固基础
详细描述:基础练习题主要针对电流和电路的基本概念和原理,包括电流、电压、电阻、欧姆定律等 基础知识,旨在帮助学生巩固基础,加深对基本概念的理解。
提升练习题
要点一
总结词
提升解题能力
要点二
详细描述
提升练习题难度稍大,题目设计更加灵活,主要考察学生 对电流和电路知识的理解和应用能力,包括电路分析、故 障判断、电功率计算等知识点,旨在提高学生的解题能力 和思维灵活性。
中考物理第一轮复习《电流 和电路》ppt课件
目录
• 电流和电路的基本概念 • 欧姆定律与电路计算 • 实验与探究:电流和电路的实际
应用 • 中考真题解析与解题技巧 • 复习巩固与提高练习
01
电流和电路的基本概念
电流的定义与性质

北京专中考物理总复习第17课时电学课件

北京专中考物理总复习第17课时电学课件
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过程 详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后 复习30分钟。
限时训练
2、电流方向
正电荷定向移动的方向为电流方向 金属内部自由电子移动的方向与电流方向相反
C 核心 考点突破 二、电流(I)
核心考点
中考真题
限时训练
3、公式 I=Q/t
单位:库仑/秒(C/s)
国际单位:安培(A)
物理意义:1秒内,通过导体横截面的电荷量是1C
C 核心 考点突破 二、电流(I) 电流的测量
磁场对 电流的作用
电与磁
电生磁 磁生电
电与磁知识网络
磁现象
磁场对 电流的作用
电与磁
电生磁 磁生电
电流方向 磁场方向
编后语
常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
电功
电流通过用电器做功
焦耳
表示电能转化为其他能 W=UIt
W 的多少
J
电功率 电流在1秒内所做的功
瓦特
P=UI
P
表示电流做功的快慢
W
测量
备注
—— 1库=1安.秒
电流表 1安=1库/秒
电压表 1伏=1焦/库
电流表 和电压 表

中考物理复习精品课件第17课时 电路 电荷 电流

中考物理复习精品课件第17课时 电路 电荷 电流

2019/4/20
3
第17课时┃考点聚焦
考点2
项目 定义
串联电路和联电路
串联电路 把电路中的元件依次连接起来,电流流经第 一个元件后又依次流经其他元件的电路 电路中只有一条电流路径,一处断开,所有 用电器都停止工作 并联电路 把电路中的元件并列地连接在电路中的两 点之间,电路中的电流分为几个分支,分 别流经几个元件的电路 电路中的电流路径至少有两条,各支路中 的元件独立工作,互不影响
摩擦起电 两种电荷
电荷间相互 作用规律
验电器
工作原理:带电体接触验电器的金属球时,一部 分电荷转移到验电器的金属箔上,金属箔由于带 同种电荷 而张开。带电体带的电量越大,金 ______________ 属箔张开的角度________ 越大
2019/4/20
6
第17课时┃考点聚焦
静电现象的 应用和防护
11
第17课时┃归类示例
点 评
巧识串、并联电路
(1) 定义法:用电器“首尾相连”为串,用电器“首首相接、
尾尾相连”为并。 (2) 电流法:电流路径“有一条”为串,电流路径“有两条或 多条”为并。 (3)拆除法:拆除其中一用电器,若其他用电器停止工作为串,
其他用电器正常工作为并。
2019/4/20
12
用电器
开关 导线
输送 电能 把用电器、电源、开关连接起来,________
2019/4/20
2
第17课时┃考点聚焦
通路:处处连通的电路 三种 状态 电路图 断路:某处断开的电路 短路:不经过用电器,直接用导线把电源两极连接起来的电路 用规定的符号表示电路中的元件,把这些符号用代表导线的线段连接起来,就可 以表示由实物组成的电路,这种图叫做电路图

最新浙教版科学中考复习电流和电路 (共44张PPT)教育课件

最新浙教版科学中考复习电流和电路 (共44张PPT)教育课件

见的导体有

、 等.
,其导电的原因是物质内有大量的
,金属导电靠的是
,常
不容易导电的物体叫做
,常见的绝缘体有

等.
3
★常考点一:两种电荷
1.电荷:摩擦过的物体能吸引轻小的物体,就说该物体带上了电(电荷),这种现象叫做摩擦起电,其实质是自 由电子发生了转移,可以用验电器来检验物体是否带电.电荷的多少叫电荷量,其单位是库仑(C). 2.电荷种类及电荷间的相互作用:自然界中的电荷有两种,用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷规定为正电荷, 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷规定为负电荷,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引. 3.验电器:(1)原理:同种电荷相互排斥. (2)作用:检验物体是否带有电荷. (3)使用:观察验电器箔片的张角,张角越大,验电器带的电荷越多. 4.导体和绝缘体:容易导电的物体叫做导体,其导电的原因是物质内有大量的自由电荷,金属导电靠的是自 由电子,常见的导体有金属、大地、人体等. 不容易导电的物体叫做绝缘体,常见的绝缘体有陶瓷、塑料等.
5.得到持续电流的条件:(1)
;(2)

7
★ 常考点二 电流和电路
[帮你归纳]电源短路时,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,容易引起火灾.而 用电器短路,只是被短路的用电器不工作,并没有损坏用电器. 4.电路图:用统一规定的符号表示电路连接的图,叫电路图,画图要注意规范;元件分布均匀,图呈 长方形,比例适中、清晰美观、与实物对应等. 5.得到持续电流的条件:(1)电路中有电源;(2)电路是闭合的.
21
典例3★ 电路图设计
例3 [2014邵阳,7]为了节约电能,人们设计出一种由声控开关和光控开关共同控制楼道路灯的电路, 要求只有当这两个开关都闭合(即夜晚有人经过发声)时,灯才亮,符合这一要求的电路是( )

中考物理(全国通用)总复习精讲:第17讲_电流和电路(共计68张)(

中考物理(全国通用)总复习精讲:第17讲_电流和电路(共计68张)(
表达式_I_=_I_1_=_I_2 .并联电路电流特点:并联电路中
_干__路__电__流__等__于__各__支__路__电__流__之__和__,表达式_I=_I_1_+_I_2 .
考点一 电荷、导体和绝缘体
命题点:(1)摩擦起电现象;(2)电荷间的相互作用规律;
(3)导体和绝缘体.
例1(2013·聊城)下列选项中,通常情况下都属于绝缘
体的是( )
A.汽油和盐水
B.塑料和玻璃
C.人体和大地
D.黄铜和石墨
解析:本题考查导体和绝缘体.常见的导体有:人体、 大地、石墨、各种金属、酸碱盐的溶液等.题目四个选 项中,盐水、黄铜、石墨、人体、大地都是导体,汽 油、塑料和玻璃是绝缘体.故选B. 答案:B
考点二 电流和电路、串联和并联
命题点:(1)电流的方向;(2)电路图;(3)串联和并联.
3.两种电荷: 正电荷:用_丝__绸__摩擦过的_玻__璃__棒__所带的电; 负电荷:用_毛__皮__摩擦过的_橡__胶__棒__所带的电. 电荷间的相互作用规律:同种电荷_互__相__排__斥__, 异种电荷_互__相__吸__引__. 4.电荷的_多__少__叫做电荷量,其单位是_库__仑__,简称 _库__,符号是_C_,在各种带电微粒中,电子是带有最小 负电荷的粒子,所带电荷量为_1_._6_×__1_0_-_19_C.
用电器
同时工作,
可单独工作,
工作情况
相互影响
互不影响
开关控 制作用
开关控制_整__个__电__路__ 干路开关控制_整__个__
其控制作用与位置无 _电__路__,支路开关控

制其_所__在__支__路__
【温馨提示】 对于较难识别的电路或无法直接看出的电路的判断, 可使用拆除法,即拆除某一元件,若其他元件不受影 响,则该元件与其他元件并联;若其他元件不能工作, 则该元件与其他元件串联.

【一线精品】中考物理总复习第17讲:电路、电流 通用最新精品公开课件

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22.(江西中考)如图所示,某公园有两个游览点(用亭子表示),其游览的 入口和出口都已确定。请按以下要求设计游览路线。
(1)游客由入口到出口,先后经过两个游览点,请在图甲中用笔画线画 出游览路线。
(2)游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点。请在图乙中 用笔画线画出游览路线。
(3)由此联想到我们所学的电路知识。现有两个小灯泡和相应的电器元 件,怎样连接使它们都亮起来?请在图丙、丁所示的虚线框内,画出你 所设计的两种不同的完整电路图,要求用规定的电器元件符号。
11.(2015,益阳)如图所示,连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的 最大电流分别为I1、I2、I3,且I1>I2>I3,则此部分电路中允许通过的最 大电流是( C )
A.I1 B.I2 C.I3 D.I1+I2+I3
12.(2015,湖州)连接如图所示电路,研究串联电路中电流的特点实验 时,电流表甲和乙的示数分别为0.18 A和0.16 A,造成两个电流表示数不 同的原因可能是( A )
【易错易混】 1.误认为相互吸引的两个轻小物体一定是带有异种电荷 (有可能一个 物体不带电)。 2.不能按要求规范地画电路图。 3.误认为开关能控制两个用电器,两用电器一定串联。 4.误认为电流相等的两用电器一定是串联(有可能是规格相同的两用 电器并联)。
1.(2015,新疆)如图所示,用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电,这是 _摩__擦__起__电__现象;现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端,发现它们互 相排斥,说明它们带的是____同__种____(填“同种”或“异种”)电荷。
(4)正确连接后闭合开关,灯泡不亮。请在表格中填写简单的检修方法 。
(5)如图所示,它们的电路连接情况不可见。闭合开关,两个小灯泡同 时发光;断开开关,两个小灯泡同时熄灭。不借助其他器材,请设计一 个简单的方法,判断它们是串联还是并联。
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晓丹同学分析数据后得出结论:并联电路中各支路电流相等。 (2)晓丹得出错误的实验结论,主要原因是____________。 (3)晓丹同学在实验过程中还发现:闭合开关时电流表指针迅速偏转较大 角度,紧接着指针再偏回一定角度后,示数才稳定下来;同组的小刚同 学同时发现,闭合开关瞬间灯泡亮度较大,紧接着变暗一点后,亮度才 稳定下来。造成这种现象的原因是____________________。
【易错易混】 1.误认为相互吸引的两个轻小物体一定是带有异种电荷 (有可能一个 物体不带电)。 2.不能按要求规范地画电路图。 3.误认为开关能控制两个用电器,两用电器一定串联。 4.误认为电流相等的两用电器一定是串联(有可能是规格相同的两用 电器并联)。
1.(2015,新疆)如图所示,用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电,这是 _摩__擦__起__电__现象;现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端,发现它们互 相排斥,说明它们带的是____同__种____(填“同种”或“异种”)电荷。
【答案】串联 并联 电源短路
考点二 电流
【例2】如图所示的电路,下列分析正确的是( ) A.只闭合S1时,L1发光,L2不发光,A1测L2电流 B.只闭合S2时,L1发光,L2不发光,A1测L1电流 C.闭合S1、S2时,L1、L2并联,A2测L2电流 D.闭合S1、S2时,L1、L2串联,A1、A2示数相等
第17讲 电路 电流物理来自考点一:电荷2.摩擦起电
3.两种电荷
【特别提醒】 (1)判断物体带电的方法:①看是否吸引轻小物体;②利用同种电荷 相互排斥;③利用验电器。 (2)两个相互吸引的物体不一定带异种电荷,还可能一个带电,另一 个物体不带电。
考点二:导体和绝缘体
【特别提醒】 (1)导体和绝缘体之间没有绝对的界限,在一定的条件下可以相互转 化。 (2)半导体二极管具有单向导电性。
六种物质中,通常情况下属于导体的是(
A.①④⑤
B.①⑤⑥
D)
C.②③④ D.②③⑥
6.(2015,聊城)如图所示,用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金 属球,发现验电器的两片金属箔张开,以下说法正确的是( C )
4.(2015,黄冈)两只水果点亮了一只发光二极管(如图),金属片A 是水
果电池的__负__极____(填“正极”或“负极”),两水果之间__串__联___(填“串
联”或“并联”)。现将二极管正负极接线对调,二极管不发光,此时水 果电池的正负极之间__有_____(填“有”或“没有”)电压。
5.(2015,苏州)在①陶瓷、②铜、③盐水、④塑料、⑤玻璃、⑥水银
【点拨】本题综合考查了电路的识别和电流表的使用。当只闭合S1时 ,L2支路断路,只有L1接入电路发光。此时A1测流过L1的电流,只闭合S2 时,干路中S1断路,整个电路是断路。当S1、S2都闭合时,电流有分支, L1、L2并联,A2表测流过L2的电流,A1测干路中的电流,即L1、L2的电流 和。
【答案】C
2.(2015,临沂)如图所示,路由器是一种支持有线和无线连接的网络
设备,通过后排接口可以同时连接多台电脑,各接口之间的连接方式是
__并__联__(填“串联”或“并联”)的。工作时间长了,路由器外壳发烫,是 由于电能转化成了___内__能____。
3.(2015,成都)教室里的各盏照明灯之间是___并___联的,当教室里多 开一盏照明灯时,干路上的电流大小将_变__大___(填“变大”“不变”或 “变小”)。
3.查找电路灯泡不亮的方法:若闭合开关,电流表无示数,可能是某灯 烧坏,可用导线将灯泡逐个短接,看接到哪个灯泡两端时其他灯亮,则 被短接的这个灯泡_____断__路____。 4.换用不同灯泡多次实验的目的:保证总结得出的实验规律的普遍性和 正确性。 5.实验评价和数据分析。 6.实验结论。
【例】(2015,黑龙江)某实验小组想探究并联电路中电流的规律,晓丹同 学猜想:并联电路中各支路电流相等。她设计了如图所示的电路,准备 测量a、b、c三处的电流,并从实验室取来电流表三只、灯泡两只、开关 一个、电池和导线若干进行实验。 (1)画好电路图后,晓丹同学开始连接电路,在连接电路过程中,开关应 该是________的。 检查电路连接无误后,她开始实验,并读出电流表示数记录在表格中。
考点三:电路
【特别提醒】 画电路图应注意的问题: (1)电路元件符号用统一规定的符号: (2)连线横平竖直,呈方形; (3)各元件符号不要画在拐角处; (4)线路中间不能有断点。
3.两种电路
考点四 :电流及其测量
【特别提醒】 如果用电器电流不相等,则用电器一定并联,如果流过用电器电流都 相等,则用电器可能串联,也可能是相同的用电器并联。
实验 探究串、并联电路电流的规律
命题点 1.画电路图,根据电路图连接实物电路,连接时开关应__断__开____。 2.电流表在使用过程中其指针的状态所反应的问题:①不偏转——可 能电路开路,可能电表损坏或短路;②反偏——电流表“+”“-”接 线柱__接__反__了___;③满偏——可能电路发生短路或所选量程___太__小____; ④偏转太小——所选量程_____太_大_____。
【点拨】选用相同规格(电阻相同)的灯泡进行一次实验,容易得出错 误的结论;灯泡亮度变化,电表示数发生变化都是电路中电阻发生了改 变,导致电路中电流的变化,由题意只能是灯泡电阻变化引起的。
【答案】(1)断开 (2)选用了规格相同的灯泡进行实验 (3)灯丝电阻随 温度升高而增大,刚闭合开关时,灯丝温度低,电阻小,电流较大,当 灯泡发光后灯丝温度升高,电阻增大,电流减小。
考点一 认识串、并联电路
【 例 1】(2015 , 铜 仁 ) 如 右 图 所 示 , 只 闭 合 S1 , 电 阻 R1 、 R2 组 成 ________电路,断开S1,闭合S2、S3,电阻R1、R2组成________电路
,同时闭合S1、S3,电路会形成________。
【点拨】可根据电流的路径判断是串联还是并联电路,发生短路时, 被局部短路的用电器因无电流流过而不能工作,发生电源短路时,会损 坏电源,是不允许的。
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