教科版最新一下1-4《给物体分类》PPT+课后习题附答案

实验要求及活动手册
1.观察、认识每一件物体； 2.选择1种方法进行分类； 3.编号表示物体，将同一类物体的编号 写在一起，圈起来，分几类就画几个圈； 4.尝试用第2种方法进行分类。 实验结束，整理材料，小组交流
三、研讨1：根据物体的哪些特征进行了分类？
三、研讨2：根据同一个特征进行分类时，分 类结果有哪些不同？
根据上图回答问题： 1．选择题：根据形状，我们可以把1和（C ） 归为一类。
A．2 B．3 C．4
课后练习
2．选择题：我们把9和4归为一类，分类的 标准是（C ）。 A．颜色 B．形状 C．透明
课后练习
3．判断题：根据颜色，我们可以把3和7归 为一类。（错）
4.给物体分类
一、聚焦
二、探索
1
2
3
4
5
乒乓球 大木块 塑料块 小橡皮 大橡皮
6
7
8
玻璃珠 塑料杯 小木块
9
10
小螺母 大螺母
二、探索
任务：给物体分类
1.观察、认识每一件物体； 2.选择1种方法进行分类； 3.编号表示物体，将同一类物体的编号写在一起，
圈起来，分为几类就画几个圈； 4.尝试用第2种方法进行分类。
先小组讨论，后全班汇报
我们的发现
1.不同的物体有不同的特征，我们根据 一个特征对物体进行分类； 2.同一特征进行分类时，由于标准不同， 分类结果也会不同。
四、拓展 思考：生活中哪些地方用了分类
课后小结
物体的特征 按特征分类
1.轻重
重轻
2.形状
Fra Baidu bibliotek
球形 方形
3.颜色
4.大小
大小
……
课后练习
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