病毒性脑炎护理 PPT课件

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病毒性脑炎业务查房护理课件

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评估流程与注意事项
评估流程
按照病史采集、体格检查、辅助检查的顺序进行评估,确保 信息的完整性和准确性。
注意事项
在评估过程中,要关注患者的心理状态,给予适当的心理支 持和疏导。
评估结果分析与处理
分析
根据评估结果,分析病毒性脑炎的病情严重程度、并发症情况等,为制定护理 计划提供依据。
处理
根据评估结果,采取相应的护理措施,如病情观察、症状缓解、并发症预防等 ,确保患者的安全和舒适。
特殊护理措施
降温与保暖
对于高热患者,采取适当的降 温措施,如冰敷、酒精擦浴等 ;对于体温过低的患者,采取
保暖措施。
抽搐护理
对于抽搐的患者,保持呼吸道 通畅,防止舌咬伤,必要时使 用镇静剂。
意识障碍护理
对于意识障碍的患者,加强基 础护理,保持皮肤清洁干燥, 预防压疮和感染。
药物治疗护理
根据医嘱给予患者药物治疗, 注意观察药物的疗效和不良反
03
病毒性脑炎护理措施
一般护理措施
保持呼吸道通畅
确保患者呼吸道畅通, 及时清理呼吸道分泌物 ,防止窒息和吸入性肺
炎。
监测生命体征
密切监测患者的体温、 脉搏、呼吸、血压等生 命体征,发现异常及时
处理。
饮食护理
给予患者易消化、高热 量、高蛋白的饮食,保
持充足的水分摄入。
休息与活动
保证患者充足的休息时 间,协助患者进行适当 的活动,以增强体质。
病毒性脑炎业务查房 护理课件
目录
• 病毒性脑炎概述 • 病毒性脑炎护理评估 • 病毒性脑炎护理措施 • 病毒性脑炎护理效果评价 • 病毒性脑炎护理经验分享
01
病毒性脑炎概述
定义与分类
病毒性脑炎定义

病毒性脑炎查房讲课护理课件

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02 病毒性脑炎的护理措施
急性期护理
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04
密切观察病情
监测患者的生命体征,观察意 识状态、瞳孔变化等,及时发
现并处理病情恶化。
保持呼吸道通畅
协助患者取合适体位,定期吸 痰,保持呼吸道通畅,预防肺
部感染。
维持水电解质平衡
根据病情需要,遵医嘱补液, 维持水电解质平衡,预防脱水
或水中毒。
做好基础护理
保持床单位整洁、干燥,做好 皮肤、口腔等基础护理,预防
压疮和口腔感染。
恢复期护理
促进功能恢复
根据患者的具体情况,制定个 性化的康复计划,包括肢体功 能锻炼、语言训练等,促进患
者功能恢复。
心理护理
关注患者的心理状态,给予心 理支持和疏导,帮助患者树立 战胜疾病的信心。
健康宣教
向患者及家属宣传病毒性脑炎 的预防和保健知识,提高患者 的自我保健能力。
常用的抗炎药物包括糖皮质激素、抗 炎药等,需在医生指导下使用,注意 观察不良反应。
免疫调节剂
病毒性脑炎患者的免疫系统可能会出现异常反应,免疫调节剂可以调节免疫功能 ,减轻病情。
常用的免疫调节剂包括免疫球蛋白、干扰素等,需在医生指导下使用,注意观察 不良反应。
其他辅助药物
其他辅助药物包括抗癫痫药物、镇静剂等,用于缓解症状和 辅助治疗。
病例二:成人病毒性脑炎
患者情况
患者为35岁男性,因头痛 、恶心、呕吐等症状就诊 ,查体显示体温升高,神 经系统检查异常。
诊断过程
通过脑电图、磁共振成像 等辅助检查,结合临床表 现,确诊为病毒性脑炎。
治疗与护理
给予抗病毒、抗炎、营养 脑神经等治疗,同时进行 心理护理和康复训练,患 者病情逐渐好转。

病毒性脑炎护理查房 PPT课件

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肠道病毒
感染途径
呼吸道 皮肤粘膜 昆虫叮咬、动物污染或咬伤
病毒
呼吸道
局部的初期复制
胃肠道
释放入血
病毒血症 发热等全身症状
血脑屏障
中枢神经系统
临床表现
(一)前驱症状:上呼吸道或消化道症状 (二)神经精神症状:易激惹、 嗜睡或昏睡
全身或局部抽搐 (三) 伴发症状 病因不同症状各异
潘世好,男,62岁,5月11日入住我院 (一)前驱症状:十天前(约5.1左右)出
现咳嗽、咳痰、发热(体温多少不详) (二)神经精神症状:四天前(约5.7左右)
出现胡言乱语,入住我科后有意识模糊,反 应淡漠,迟钝,头痛,烦躁,入我科体温最 高38.4度,定向力障碍
病理及发病机制 诊断
辅助检查
脑电图:多表现弥漫性异常慢波活动。 影像学检查:头颅CT可发现脑水肿,脑软
化灶等。 病毒学检查
容易留下神经精神的后遗症 危重者呈急进性过程可导致死亡。
健康指导
生活规律、劳逸结合、保障睡眠 增加肌体免疫力 防止病毒感染 注意合理饮食
早日康复
(一)一般护理
休息 饮食 心理护理 皮肤、口腔护理 保持大便通畅 保留导尿
患者护理
卧床,加强看护防坠床
粗纤维,易消化,鼻饲
q2h翻身 开塞露,番泻叶
(二) 病情观察
意识、瞳孔T、P、R、BP 注意有无脑水肿等症状 药物观察 注意有无癫痫发作
预后
病程一般在2-3周左右 病情较轻,预后良好 如昏迷持续 时间较长,或有频繁的惊厥时,
2004 年 度
外科病护理毒论文性报 脑 炎
告会
暨发表论文表彰

护理查房

病毒性脑炎护理和查房PPT课件

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抗炎药物
抗炎药物
用于缓解炎症反应,减轻脑水肿和颅内压增高症状。常用药 物有地塞米松、甲基泼尼松等。
抗炎药物的副作用
长期使用抗炎药物可能导致消化道溃疡、骨质疏松等副作用 ,需注意用药安全。
免疫调节剂
免疫调节剂
用于调节免疫功能,减轻免疫损伤。 常用药物有免疫球蛋白、干扰素等。
免疫调节剂的副作用
免疫调节剂可能引起过敏反应、发热 等副作用,需密切观察患者反应。
04 病毒性脑炎康复训练
认知功能康复
记忆力训练
利用记忆卡片、故事复述等方 式提高记忆能力。
思维训练
鼓励患者进行逻辑推理、解决 问题等活动,提高思维能力。
总结词
通过一系列训练帮助患者恢复 认知功能
注意力训练
通过数数、拼图等游戏培养患 者的专注力。
计算能力训练
通过简单的数学运算,提高患 者的计算能力。
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目录
• 病毒性脑炎概述 • 病毒性脑炎护理措施 • 病毒性脑炎药物治疗 • 病毒性脑炎康复训练 • 病毒性脑炎健康教育 • 病毒性脑炎病例分享与讨论
01 病毒性脑炎概述
定义与分类
定义
病毒性脑炎是由各种病毒感染引 起的脑实质炎症,属于感染性脑 炎。
分类
根据临床表现和病情严重程度, 可分为单纯疱疹病毒性脑炎、流 行性乙型脑炎等。
心理护理等。
护理效果
评估护理措施的效果,包括患者 的病情改善情况、并发症发生情
况等。
经验总结
总结护理过程中的经验和教训, 提出改进建议。
专家点评与建议
专家点评
请专家对病例的诊疗和护理过程进行点评,指出 其中的亮点和不足。
诊疗建议

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• 病毒性脑炎是血脑屏障发生障碍 受到各种病毒 侵袭引起脑膜及实质发生的脑部炎性病变 危重 患者病情变化迅速
• 出现高热昏迷 中枢神经系统症状导致呼吸衰竭 甚至死亡
• 因此 迅速的抢救措施 得当的治疗 慎密的护理计 划是降低病死率 保证患者转危为安的基石
• 加强对患者的病情观察 及时处理并发症 消除患 者的恐惧心理是护理工作者的职责
随后可侵入全身器官或中枢神经系统
亦可由病毒直接侵犯中枢神经系统
发生病毒脑炎时 常引起神经细胞的炎症、水肿、 坏死等改变
80%以上的病毒性脑炎是由肠道病毒引起的(柯 萨奇病毒、埃可病毒、脊髓灰质炎病毒)
其次为虫媒体病毒(乙型脑炎病毒)、腮腺炎病毒
和疱疹病毒
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症状
典型的病毒性脑炎早期大多表现为上呼吸道或消化 道的症状,如发热、头痛、咽痛、食欲减退、呕 吐、腹泻等,像是患了感冒,容易让人忽视,延 误诊断和治疗时间
• ②呕吐时 护理人员应轻扣背部 备好呕吐盛器 安 慰 体贴患者
• ③呕吐物按消毒隔离法进行及时消毒处理
• ④及时更换污染衣被 加强口腔皮肤的清洁护理
• ⑥药物控制 给予氯丙嗪 胃复安肌内注射
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特殊检查护理
腰穿术的目的 1、检查脑脊液的性质 对诊断脑炎 脑膜炎有重要意义 2、作腰椎麻醉 鞘内注射药物进行治疗 3、测定颅内压力和了解蛛网膜下腔有无阻塞 出血等 多数患者对腰穿均有恐惧心理 穿刺时不予配合 穿刺前应与患者沟通 减轻患者的恐惧心理 穿刺时协助医
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饮食护理
进食清淡、易消化的饮食 如瘦肉稀饭 面条 青菜汤等 昏迷等不能进食者予鼻饲流质

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康复治疗
针对后遗症,如认知障碍、 肢体瘫痪等,进行康复训 练和物理治疗,促进功能 恢复。
04 病毒性脑炎护理研究展望
个体化护理方案研究
总结词
针对不同病情和需求的病毒性脑炎患者,制定个体化的护理方案,以提高护理效 果和患者满意度。
详细描述
根据患者的年龄、病情、认知和心理状况等因素,制定针对性的护理计划,包括 病情观察、生活护理、心理支持和康复训练等方面。通过个体化的护理方案,可 以更好地满足患者的需求,提高护理效果。
林等非甾体抗炎药。
03 病毒性脑炎治疗进展
抗病毒治疗
01
02
03
抗病毒药物
针对不同病毒类型,选用 合适的抗病毒药物,如阿 昔洛韦、更昔洛韦等,抑 制病毒复制,减轻病情。
用药途径
根据病情选择口服、静脉 注射或鞘内注射等不同用 药途径,确保药物有效进 入中枢神经系统。
用药时机
早期足量使用抗病毒药物, 有助于控制病毒复制,减 少并发症和后遗症。
高的症状。
评估患儿认知、语言和行为能 力,为后续治疗提供依据。
并发症预防与处理
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预防肺部感染
保持呼吸道通畅,定期翻身拍 背,鼓励患儿咳嗽排痰。
预防压疮
定时翻身按摩,保持皮肤清洁 干燥,避免长时间受压。
预防电解质紊乱
监测电解质水平,及时纠正低 钾、低钠等状况。
处理高热
采取物理降温措施,如冰敷、 温水擦浴等,避免使用阿司匹
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02
定时记录生命体征,评 估意识障碍程度。
03
04
保持呼吸道通畅,及时 清理呼吸道分泌物。
定时记录出入量,保证 足够的水分和营养摄入。

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病毒性脑炎
吴诗蓓
定义、临床特点:
病毒性脑炎是因病毒感染而引起的脑实质炎症。当病毒 进入人体后,首先进入血液,引起病毒血症,随后可侵入 全身器官或中枢神经系统;亦可由病毒直接侵犯中枢神经 系统。发生病毒性脑炎时,常引起神经细胞的炎症、水肿、 坏死等改变,出现一系列临床表现。当炎症波及脑膜时, 则称为病毒性脑膜炎。病毒性脑炎临床表现总的特点是: 起病急,有发热、头痛、呕吐、疲倦等;病毒性脑膜炎者 有脑膜刺激征。严重者有惊厥、昏迷、意识障碍、偏瘫、 失语、行为异常、脑神经麻痹等。
病 情 观 察:
⑴生命体征的观察:发热患儿应按时测量体温,并观察热型 做好记录,多数轻型患儿脉搏、呼吸、血压变化不明显,但重 型的如测得血压升高、恶心、呕吐、脉搏增快、呼吸深慢,则 提示颅内压增高,应积极配合医生进行脱水降颅压处理,防止 脑疝发生。
⑵意识的观察:意识是人体生命活动的外在表现,它能准确 反映大脑功能状态。如患儿出现烦躁不安、嗜睡、双目凝视、 感觉过敏、脑膜刺激征等,应及时通知医生做相应处理。
病房管理:
病房每日紫外线消毒空气1次;每日三氯 消毒液擦拖地面,早、中、晚3次;患儿餐 饮具、玩具、衣物等用三氯消毒液浸泡;每 天擦拭床头柜、床栏及凳子。告知患儿及家 长艾柯病毒是肠道病毒,实行床边隔离为宜。
心理护理:
⑴ 安排熟识患儿情况、能够与患儿及家属交流 沟通的护士担任该类患儿的责任护士,提供联 合性护理,同情关心患儿,了解患儿的兴趣、 爱好、饮食习惯,尽量满足其需要。 ⑵ 做每项治疗和检查前详细解释并对语言和行 动障碍的患儿进行语言、思维、记忆和动力功 能训练。
病 情 观 察:
⑶瞳孔的观察:主要观察瞳孔是否等大等圆,对光反射是 否灵敏等。如患儿瞳孔出现忽大忽小,且对光反射迟钝或消 失,并伴有意识障碍加深等,则提示有脑疝形成,应通知医 生积极抢救治疗。

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当病毒进入人体后 首先进入血液 引起病毒血症 随后可侵入全身器官或中枢神经系统 亦可由病毒直接侵犯中枢神经系统 发生病毒脑炎时 常引起神经细胞的炎症、水肿、 坏死等改变 80%以上的病毒性脑炎是由肠道病毒引起的(柯萨 奇病毒、埃可病毒、脊髓灰质炎病毒) 其次为虫媒体病毒(乙型脑炎病毒)、腮腺炎病毒 和疱疹病毒
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①床头抬高15°~30° ②静脉快速滴入20%甘露醇125ml 6~8h重复应 用 观察患者瞳孔变化 有脑疝征兆者加大用量 或加用速尿 必要时静脉滴注激素 如地塞米松 直到颅内压 下降为止
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+ 1物理降温 戴冰帽 在腹股沟 腋下 颈部
放置冰袋 + 2药物降温 + 3皮肤护理 保持皮肤的干燥 清洁 勤换 内衣裤 温开水擦拭皮肤 清除毛孔内 淤积物
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腰穿术的目的 1、检查脑脊液的性质 对诊断脑炎 脑膜炎有重要意义 2、作腰椎麻醉 鞘内注射药物进行治疗 3、测定颅内压力和了解蛛网膜下腔有无阻塞 出血等 多数患者对腰穿均有恐惧心理 穿刺时不予配合 穿刺前应与患者沟通 减轻患者的恐惧心理 穿刺时协助医 师摆好正确体位 腰穿后患者应去枕平卧4~6h 观察反应 穿刺部位用碘酒消 毒 无菌纱布覆盖 避免感染
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+ 心理因素对疾病的预后影响较大
+ 积极的情绪 坚定的信心 乐观的态度在
康复中起到促进作用 + 护理人员除做好日常工作外 还要做好 疾病防治的宣教工作 从而使患者更好 地接受治疗
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进食清淡、易消化的饮食 如瘦肉稀饭 面条 青菜汤等 昏迷等不能进食者予鼻饲流质
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+ 危重患者免疫功能低下 应激反应差 缺乏有
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脑炎就是脑实质发炎 很多病原微生物可以通过血脑屏障进入脑组织 如肠道病毒EV71、流感病毒、腮腺炎病毒 、 流 行性脑脊髓膜炎奈瑟氏双球菌等 脑膜炎是一种娇嫩的脑膜或脑脊膜(头骨与大 脑之间的一层膜)被感染的疾病
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病情观察
瞳孔的观察: • 正常瞳孔直径为2mm~5mm 双侧等大等圆,对光
反射灵敏; • 双侧瞳孔进行性扩大 ,常见于颅内压增高; • 双侧瞳孔忽大忽小,且伴有“二慢一高”(呼吸
慢、脉搏慢、血压高),可为脑疝的早期症状。
病情观察
生命体征的观察:体温一般2-4h 测量1次 , 心电监护。
保持呼吸道通畅:呼困难者给予氧气吸入,应让 患者平卧,头偏向一侧, 以免分泌物或呕吐物误入气管 而窒息。
病情观察
• 压眶实:昏迷病人先做压眶实验(即压迫眶上切 迹,观察面部及肢体反应),然后观察瞳孔大小及 对光反应 。
• 如压眶时有痛觉反应、瞳孔大小对称、对光反应存 在则为浅昏迷;
• 如压眶反应消失而瞳孔对光反应存在为中度昏迷 ; • 如压眶反应消失而瞳孔散大,对光反应消失为深昏
迷。
病情观察
观察昏迷病人的瞳孔变化 对确定昏迷的病因、损害部位 病变程度、抢救治疗和预后 判断帮助极大, 是昏迷的重要观察指标。
• 病毒学检查:发病早期应收集大便、咽分泌物和 脑脊液等作病毒学检查。
实验室和其他检查
• 血液检查:周围白细胞计数正常或轻度升高。病 毒分离和组织培养是诊断本病唯一可靠的方法。
• 影像学检查:头颅CT可发现脑水肿,脑钙化灶等。 • 脑电图检查:表现为弥漫性慢波、阵发性高波幅
慢波或弥漫性高波幅慢波,与病情呈平行关系。
• 意识模糊:意识模糊病人表现对时间、地点、 人物的定向能力发生障碍,思维混乱,语言 表达无连贯性,应答错误,可有错觉、幻觉、 兴奋躁动、精神错乱、谵语等表现。
意识障碍判断
• 昏睡:病人处于沉睡状态,仅能被压眼眶、用力 摇动身体等较强的刺激唤醒。一旦刺激停止,立 刻又进入沉睡状态。醒后回答问题困难。
• 减轻颅内高压: 脱水剂:甘露醇、山梨醇、高渗葡萄糖 利尿剂:速尿
• 控制惊厥:选用安定、苯巴比妥钠、10%水合 氯醛
• 退热:物理降温或药物降温 • 纠正水电解质紊乱 低钠、低钾血症
观察与护理
意识障碍判断
• 嗜睡:嗜睡病人呈持续睡眠状态,但可被声 音、疼痛或光照等轻度刺激唤醒,醒后能正 确、简单的回答问题和做出各种反应,反应 较迟钝,刺激去除后很快又再入睡。为程度 最轻的意识障碍
鲁金斯基征)阳性,可有不同程度及不同部位的肢 体瘫痪或颅神经麻痹,并出现病理性反射。 • 有些患儿以精神改变为主,兴奋多语、哭泣吵闹、 烦躁不安、打人骂人或精神忧郁、表情呆滞,但 缺乏明显神经系统异常体征。
临床表现
伴发症状 : 随病因不同症状也有异。肠道病毒脑炎多发生在夏 秋季。腮腺炎病毒脑炎多发生在冬春季,多发生 于腮腺肿痛后3—10日内。单纯疱疹病毒脑炎病情 多较重,且发展迅速,可有偏瘫,有时可见口唇 或角膜疱疹。
预后
• 病毒性脑炎的病程一般在2周左右。 • 病情较轻时,其预后往往良好; • 如昏迷持续的时间较长,或有频繁的惊厥时,容
易留下神经精神的后遗症; • 危重者呈急进性过程可导致死亡。 • 单纯疱疹病毒脑炎的病死亡率可达30%以上。
实验室检查
• 脑脊液检查:多数压力增高,外观清亮,白细胞 总数高,病初可以中性粒细胞为主, 以后以淋巴 细胞为主,蛋白质大多数正常或轻度增高,糖含 量正常。脑脊液直接涂片无细菌发现, 疱疹病毒 脑炎脑脊液中可有红细胞。部分病例脑脊液常规 正常。
克尼格征
患者仰卧位使膝关节屈曲成直角然后被动 使屈曲的小腿伸 直,当膝关节不能伸直 出现阻力及疼痛而膝关 节形成的角度不到 135°时Kernig征 阳性。
布鲁金斯基征
患者仰卧,下肢伸直,检查者一手托起患者枕部, 另一手按于其胸前,当 头部前屈时,双髋 与膝关节同时屈曲 则为阳性。
治疗
• 药物治疗:更昔洛韦,每次5mg/kg 每12小时1次。需连用10~14天
• 昏迷:是严重的意识障碍,昏迷程度的临床分级 有:浅昏迷、中度昏迷、深昏迷。
昏迷分级
轻度昏迷:意识大部分丧失,无自主运动 对声光刺激反应。
中度昏迷:对周围事物及各种刺激均无反 应,对于剧烈刺激或 可出现防 御反射,角膜反射减弱,瞳孔对 光反射迟钝、眼球无转动。
深度昏迷:全身肌肉松弛,对各种刺激全无反 应,深 浅反射均消失。
定期观察,做好记录,观察主要四肢末梢冷暖,有 无趾指紫绀
颅内压增高
出现剧烈头痛 呕吐后神志障碍 瞳孔不等大或进行性扩大 血压升高 呼吸脉搏变慢、不规则
如患儿如出现恶心、喷射性呕吐 前囟紧张饱满提示有颅内压增高
脑疝的观察
• 突然出现剧烈头痛、呕吐 • 神志障碍 • 瞳孔不等大或进行性扩大 • 血压升高,呼吸脉搏变慢、不规则 • 视乳头水肿,颅内压升高
意识障碍护理
• 如患儿出现烦躁不安、嗜睡、双目凝视、感觉过 敏、脑膜刺激征等应及时通知医生做相应处理 。
• 腮腺炎病毒、单纯疱疹病毒以及某些传 染病病毒也是重要的致病原。
• 临床上仅约1/4的病例可查出确切的致 病病毒
临床表现
前驱症状:
发热、头痛、食欲减退、呕吐、腹泻、 流涕、咽痛、肌痛或精神淡漠等。
临床表现
神经精神症状: • 头痛、呕吐加剧,易激惹、 嗜睡或昏睡。全身性
或局部的抽搐甚至呈惊厥持续状态。 • 检查可发现颈项强直、脑膜刺激征(克尼格征 .布
诊断
主要根据临床表现、脑脊液和病毒学检查结合CT 和脑电图变化。
病毒性脑炎体征
• 脑膜刺激征 • 颈项强直 • 克尼格征 • 布鲁金斯基征
脑膜刺激征
是脑膜病变时脊髓膜受到刺激并影响到 脊神经根,当牵拉刺激时引起相应肌群反射 性痉挛的一种病理反射。包括颈强直、克尼 格,布鲁金斯基征。
颈项强直
指由于支配颈部肌群的神经受到刺激后,引起的 颈部肌肉发生痉挛性收缩和疼痛,颈部僵直,活 动受限,被动屈曲颈部时有阻抗感,下颌不能贴 近胸部。
病毒性脑炎护理
教学的目的
• 什么是病毒性脑炎? • 掌握病毒性脑炎的临床表现及体征。 • 掌握病毒性脑炎的病情观察主要内容及特殊护理。 • 脑疝的观察。
定义
病毒性脑膜炎(简称病脑)是由各种病毒引起的一 组以精神和意识障碍为突出表现的中枢神经系统 感染性疾病。
发病机制
• 约80%以上的病毒性脑炎由肠道病毒引 起,包括柯萨奇病毒、埃可病毒等;
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