石膏构图
石膏五官素描介绍
描
中
【1】形体不准。这是一个典型的因素描基础不稳造成的错误。问题出现在
两个方面：首先是在素描的起草阶段，没有严格按照素描的步骤技术要求进行，过
长
早地进入了局部定形刻画阶段；其次是没有完全掌握素描“找关系”的方法，不会
见
用“直线串珠法”和类似的方法检查判断结构的比例、角度的正确关系。解决的办 法是，返回到简单对象的训练，认真体会步骤技术的要领。(详讲造型的几种方法
13
鼻子结构素描步骤:
14
五 官 结 构
耳朵
耳朵一般由这几个部分组成？
其耳朵形状可分为几种？
15
耳朵结构素描步骤:
16
五 官 结 构
耳朵
嘴巴一般由这几个部分 组成？
其嘴巴形状可分为哪几 种？
17
嘴巴结构素描步骤:
18
写生分析
阿 古 利
巴 分 面
像
石膏 块面像
十分准确的把人 的脸部概括成几 何形体对于初学 者来讲，画这个 块面像受益将是 很大的，它不仅 引导学生大胆的 分面进行造型， 同时把人的脸部 形体的转折关系 也作了精练的概 括，通过写生将 为以后的石膏人 像和真人写生打 下坚实的基础。
9
五 官 结 构
眼睛
眼睛一般由这几个部分 组成: 上眼睑.下眼睑.眼裂.眼白. 瞳孔.虹膜组成.
其眼形可分为： 方形眼.单凤眼.圆眼.三 角眼．
10
眼睛结构素描步骤:
11
12
五 官 结 构
鼻子
鼻子一般由这几个部分组成: 鼻骨.鼻软骨.鼻翼软骨.鼻头。
其眼形可分为： 蒜头鼻、鹰勾鼻、朝天鼻、 大鼻，小鼻等。
亚 历 山 大
21
结
素描考级标准
地掌握素描表现技法，作品有一定特色和感
染力。相当于全日制大学美术专业复试或录取程度较优者达到低年级的程度。
素描考级生。
150分钟，8开纸。
2至3个不同形状
的一组石膏几何
形体写生
例：
xx、球体、
锥体和
柱体等的组合定级参考标准报考参考1级：
构图大体得当；能描绘出基本的形体结
经过一定业余时间的构；有一定的比例和透视意识。
2级：
构图恰当：
能基本正确地描绘出体结素描入门训练构；符合对象大的比例和透视关系；能用
对象的基本形象特征：
头、颈、胸等大结构在素描7级内容的学习或考试基础上，约相当于能进入全日制大学考试初试、复试程度。
头像、朱理（小卫）、关系基本正确；空间关系、明暗层次概、明
伏尔泰、阿格里巴、确肯定；能基本掌握石膏或人物头像表现技
米开郎基罗、阿里
斯托佛、戴帽男子
像（或相当程度的
头像）
10级石膏或人像胸像写
物写生。180分钟，合明暗关系准确；能用轮廓结合明暗塑造体
8开纸。一组有色
调和质感对比的静
物写生。例：
陶罐
等器皿和水果、蔬
菜、石膏
等物体的组合。积空间；能表现出一定的光线关系。对物体
的质感和色调有所表现；对素描静物的表现
方法有所掌握。
5级：
构图均衡而有变化；造型概括明确，
结构基本正确；比例和透视关系合理；能较
好地表现出体积、空间和光线；物体质感较
强，色调层次恰当；基本能掌握素描静物的
初步技法
6至7级半面石膏像写生，
210分钟4开纸，
xx像，勇士像，古
代战士像，xx
《素描》课程考核标准
《美工（素描）》课程考核评分标准
实训项目一：石膏结构造型
班级：姓名：评分人：时间：年月日得分：
《美工（素描）》课程考核评分标准
实训项目二：静物结构造型
班级：姓名：评分人：时间：年月日得分：
《美工（素描）》课程考核评分标准
实训项目三：石膏明暗
班级：姓名：评分人：时间：年月日得分：
《美工（素描）》课程考核评分标准
实训项目四：静物明暗
班级：姓名：评分人：时间：年月日得分：
《美工（素描）》课程考核评分标准
实训项目五：速写
班级：姓名：评分人：时间：年月日得分：
《美工（素描）》课程考核评分标准
实训项目六：设计素描
班级：姓名：评分人：时间：年月日得分：。
211136222_氯化钠对石膏晶体生长习性影响的分子动力学模拟
ＭＳ. Ｒｅｓｕｌｔｓ ｓｈｏｗｅｄ ｔｈａｔ ｓｏｄｉｕｍ ｃｈｌｏｒｉｄｅｓ ｈａｖｅ ｖａｒｉｅｄ ｅｆｆｅｃｔｓ ｏｎ ｅａｃｈ ｃｒｙｓｔａｌ ｐｌａｎｅｓ ｏｆ ｇｙｐｓｕｍ
ｃｒｙｓｔａｌ ｐｌａｎｅｓ ａｎｄ ｓｕｒｆａｃｅ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅꎬ ａｎｄ ｔｏ ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｌｙ ｓｔｕｄｙ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎ ｍｅｃｈａｎｉｓｍ ｂｅｔｗｅｅｎ
ｓｏｄｉｕｍ ｃｈｌｏｒｉｄｅ ａｎｄ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｇｒｏｗｔｈ ｐｌａｎｅｓ. Ｔｈｅ ｅｆｆｅｃｔ ｏｆ ｓｏｄｉｕｍ ｃｈｌｏｒｉｄｅ ｏｎ ｔｈｅ ｃｒｙｓｔａｌ
基金项目: 多金属共生矿生态化冶金教育部重点实验室开放项目( ＮＥＭＭ２０１９００２) .
作者简介: 孙志杰(１９９６ － ) ꎬ女ꎬ内蒙古赤峰人ꎬ东北大学硕士研究生ꎻ 史培阳(１９６８ － ) ꎬ男ꎬ辽宁铁岭人ꎬ东北大学副教授.
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能、面心距离和面积等参数ꎬ确定了其形态学上重要的生长晶面及其表面结构ꎬ理论研究了氯化钠溶液与石膏
晶体主要生长面之间的相互作用机制. 并通过实验得到氯化钠对石膏晶体形貌的影响ꎬ与分子动力学模拟结
果进行对照分析. 结果表明ꎬ由于氯化钠溶液对石膏晶体不同晶面的作用变化ꎬ可以显著改变石膏晶体形态ꎬ
模拟结果与实验一致ꎬ分子动力学模拟可以为晶体的形态控制提供理论基础.
第４ 期
５２５
孙志杰等: 氯化钠对石膏晶体生长习性影响的分子动力学模拟
素描石膏立方体详细示范全过程(图文)
文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.素描石膏立方体详细示范全过程(图文)1.原图的要求：1，必须看到立方体的三个面，三个面得大小要有区别，这是比较理想的角度，能很好的表现立方体的形体特征。
2.单侧光源照射，使得三个面呈现黑(背光面)白(受光面)灰(测光面)有明显色调差异的三个面，这样不仅一目了然的认识三大面，而且在用调子塑造三个面的时候清晰简单。
3.衬布的色调应该区别于立方体三个面的色调，免得冲突，其次衬布摆放要有平面和立面的关系，这样使得画面有空间感，再次，衬布的布纹尽量简洁一些，不然就会显得碎。
1-1步骤一：经营位置，模糊定形。
面对一张白纸，如何把物体画在最恰当的位置必须先得有一个模糊的定位，类似于草图。
构图的原则遵循“天薄地厚，左右均衡”。
通过整体的观察方法，用4B的铅笔轻轻地把物体的上下左右及大体的形状画出来，可能不准确，不过没有关系，这一步为下一步提供的参照。
1-2步骤二：认真观察，精确定线。
根据人的视觉习惯，视线很容易抓住竖直的线条，其次是接近水平的线条，再次是空间倾斜的线条。
所以先把立方体的三条竖线画出来，先画左右两边，再通过观察加比较的方法确定中间的线条，一定要注意三条竖线的透视，竖线透视问题很明显，但是很容易被忽略，很多教科书在此问题上都存在问题，如果你认识观察的话，竖线的透视是最明显的。
方法：侧锋用笔，小指轻抵画质，手腕固定，用整个胳膊的力量来回的画，保持线条粗细大小基本一致。
1-3步骤三：用理性观察方法，先确定接近水平的线条，用视线假设该线条下方有一条水平线，这样就知道了这条线的倾斜度，还可以手执铅笔进行比较，先确定中间这条，在画出另外两条，一定要注意这三条线的透视关系，在画这三条线的同时，可以相应的把最后三条线也画出来，这样相互之间就能进行比较，直到形体最终确定。
1-4步骤四：为了使得形体更加严谨，我们可以用透析想象的观察方法把我们看不到的那一面的三条线条画出来，一定要注意，一般而言，作为结构素描，把看不到的结构表现出来是结构素描的表现形式，但是要注意看不到的这三条线不是为了证明你画的是结构素描而画的，而是用这三条线衡量其他的线条，使其成为一个整体，最终的目的是形体更加严谨，这才是这三条线存在的意义。
井字构图_石膏几何体：铅笔素描每日一画_[共2页]
![井字构图_石膏几何体：铅笔素描每日一画_[共2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/fe0cb5e1a32d7375a5178001.png)
立式构图
如果画面纵深感特别强，且有较高大的主
体物，一般就会选画面纵深感，突出主体物，且构
图新颖、不落俗。
立式构图
横式构图
取景器的制作与应用
使用取景器来帮助自己找到最佳视点。裁出两 个“L”形硬纸片，然后将它们涂成黑色，因为 黑色是最不容易分散人注意力的颜色。不管是 风景、静物还是人物写生，大家只要竖直拿好 取景器，将其放置到景色前面，就成了一个自 动画框了。有了取景器，可以很容易地看到如 在画纸上的构图。
取景
作为绘画者，你必须决定把哪些元素包括在画面内，把哪些元素
省略掉，每个元素又应该放在什么位置，以及这些元素是如何互相影
构 图 响而形成一个整体的。想要观众观看整个画面，但是观众的眼睛不能 够一次将所有的内容都看到。
按照纸张
最为简单和基础的构图方式可按照画纸的横竖来加以选择。
横式构图
如果所要表现的画面横向感较强，或者在 画面中横向较宽，天地不突出，我们会选择运 用横式构图，这样的构图能够很好地体现横向 各个物体之间的位置关系，同时又能兼顾纵向 的表现。此种构图的另一个优点就是能将画面 最大限度地表现完整。
素描教程四——石膏头像
素描教程四——石膏头像石膏像的要点与表达我们上一节讲到了空间在素描中的重要性，这一节我们将运用以前所学过的所有知识来对石膏像进行表达。
首先我们温习一下素描的几个基本要素：空间、体积、质感。
我们在前面已经学过构图、透视、结构、黑白灰的处理。
在这里我们面对的是在结构上更为复杂单个物体，我们怎么样处理它。
怎样用以前所学联系到石膏头像上来，也就是我们以前提到的联系性，这是我们今天要讲到的重点。
按理说我们应该先讲艺用人体解剖，但是由于解剖这门课比较繁琐，再加上咱们大部分同学都是初学，如果讲过多的艺用解剖会让同学陷入局部的刻画，在这里我们还是主张“眼见为实”。
先抛弃繁琐的局部，注意对整体的刻画和理解，并且加强对以前所学知识的理解与掌握。
现在咱们从三个方面来讲解一下石膏头像：1、型、体。
型跟体的却别与联系，内型和外形的概念。
2、空间。
前面那堂课提到的空间表达方式。
3、表现。
在具体的绘画实践中所遇到的问题。
第一，型、体我们现阶段的训练目标就是在二维纸面表达三维立体假象的训练，这个过程中，我们首先要理解的是“型”，物体的大的外形，和支撑它形成“体”的内型。
在素描石膏头像中我们首先确立物体的外形，然后通过反复的对比确立内部转折的型，使它形成体的概念。
下面我们那一张纸来做一个简单的示范，一张“平面”的纸它不存在转折，所以我们称它为“平面”。
我们从中间折一下现在我们明显的看到中间的这条转折线，现在它就有了“体”概念。
通常在这种情况下我们管中间的那条线叫“明暗交界线”，这里我们称它为“型体转折线”。
我们把这张纸折四下，做出比较明显的起伏，现在这张纸有四条内部型体转折线。
这四条线是支撑这张纸形成“体”的转折线，在光影的条件下，根据光源的不同位置，它们又把这张纸切割成五个不同亮度的面，在素描中我们通常把这几个面的处理称作黑白灰关系的处理。
通过这张纸的演示我们首先对型、体有一个基本的认识，用这种简单的演示联系到比较复杂的石膏头像中，这里我们要学会怎么让复杂的物体变得简单易懂。
石膏像素描石膏像写生方法与步骤素描石膏像步骤
石膏像素描石膏像写生方法与步骤素描石膏像步骤素描要求画者具有坚强的意志，始终不渝的恒心和巨大的耐性。
这是一门最有威力的课程，需要不断的顽强奋斗去学好它。
——弗朗西斯克.巴切克一、关于石膏像素描素描是一切造型艺术的基础，而石膏像素描又是素描基础中的基础，因此，石膏像素描一直是美术院校必修的专业基础课程之一。
石膏像素描作为美术专业基础训练的必修科目，由来已久。
据美术史记载，在西方从16世纪意大利诞生美术学院起，就设有石膏像素描的课程。
俄国是在18世纪初，彼得大帝在位实行改革期间，成立美术学院，派大批留学生去意大利学习，从而引进了石膏像素描的训练方法。
日本是在19世纪下半叶，明治维新时期，有留学生和外籍入日教师传入。
我国自20世纪30年代起才有石膏像素描之举，也是由去法国、日本留学的人士引入。
二、石膏像素描训练的重要性白色石膏像被认为是训练素描基本功的最好对象。
原因是，这些石膏像的原作多是古希腊、古罗马时代的雕刻杰作，从这些雕刻翻制下来的石膏像，是经过艺术大师艺术概括了的形体，比例关系典型，形体结构清晰准确，整体富于谐调美。
把白色立体的石膏像至于固定光线下看，清晰地出现不同深浅明暗层次，这在有色物体上是不易看清的。
变化微妙、层次不同的明暗调子，充分显示了他的秩序美，有助于他的材质感和立体感的表现。
另外，画石膏像素描并不是目的本身，而是作为训练素描基本功的手段，锻炼眼、脑、手，也就是锻炼观察能力、分析能力和描画能力。
通过这三种能力的锻炼，掌握造型能力，目的是为画真人素描打基础作准备。
在石膏像素描中，雕刻名作比例的古典美，会给我们以艺术的熏陶和享受。
在素描中还可以学习人体结构、动势，以及石膏像与背景之间的空间关系的表现等等。
石膏像是静止不动的，这就便于长时间观察、分析，使画者有可能用极大的“精确性”来细致的研究、刻画形体。
这些特点都是其他物体所不具备的，因此，它是用于素描学习的最好描画对象。
三、画石膏像素描应从画几何形体开始几何形体，也称为基本形体，是素描训练的入门课题。
素描静物画法-课件讲课讲稿
10/21/2024
10/21/2024
五.静物写生步骤（结构素描）
10/21/2024
• 1.观察——结构（拆解成几何体）
•
明暗关系
——问题，结构素描还需要观察吗？
• 2.起稿——定形（形体比例）
• 3.找结构——定线（明暗交界线、投影线）
• 4.铺大色调——定面（黑白灰三大面）
• 5.深入刻画——加强三感（体积感、质感、空间感）
• 问题: 1 明暗交界线是如何产生的？
•
2 怎么找出明暗交界线？
•
3 需要注意什么？
• 答案：1 光线 物体体面的转折
•
2 先分出黑白两个面，再
•
去分析物体的体面转折
•
3 不是线而是面
•
要有变化
•
随着结构走
• 总结 ： 定线
动动手：1 画出这个苹果的明暗
交界线
2 在自己起的形上画出
苹果的明暗交界线
总结：
• 起稿------定形（形体比例） • 找结构-------定线（明暗交界线、投影线） • 铺大色调------定面（黑白灰三大面） • 深入刻画---加强三感（体积感、质感、空间感）
10/21/2024
10/21/2024
10/21/2024
4.2罐子的绘画步骤
（一）观察结构 • 碰到结构较复杂的物体，第一步先
注意“大体” 1) 明暗色调要整体、概括； 2) 注重黑、白、灰的大关系大层次； 3) 不要深入、不要过细、不要画局部。
以这组静物为例： 画大色调要先明确对
象的黑、白、灰的对比 关系，仔细观察。
明确物体的主次关系， 突出主要物体。
完成大关系时，不要 太深入，注意抓大体， 主要对比物体的黑、白 的关系，再结合形调整。
五官石膏像卖家评语
五官石膏像卖家评语
此张素描石膏像，总体来说画得还算可以。
比如说从构图上的均衡性、画面的整体性、光感以及质感，表现得都还不错。
对画面的塑造能力也比较好，尤其是面部刻画得非常不错，画面的体积感也比较强。
存在的不足有：
首先，整个型的轮廓线相对单薄，缺少一些穿插以及强弱的对比关系。
其次，在画面颜色上，桌布区域可以再重一点，这样能使得画面颜色拉得更开一些。
头部侧面的部位画得太平，头发的顶面、侧面、侧后区分不明显。
头发跟面部五官略显不配套，另外脖子下边的衣服褶皱画得有点过于强，使得整体上的面部空间太满。
最后，左侧肩膀没有画出厚度，有点显平，从上到下的空间感不是很够，整张画面暗部都显得有一点平，导致画面份量感、体量感、空间感略微显弱。
总体上来讲，此幅画的优点比较突出，尤其体现在画面的动势上面，质感上做得非常不错，同时问题也比较明显，算是一张中等偏上的作品。
组合石膏体结构素描步骤
组合石膏体结构素描步骤宝子们，今天咱们来唠唠组合石膏体结构素描的步骤哈。
第一步呢，咱得先观察。
你就像个小侦探一样，把组合石膏体的各个部分都看个遍。
看看它们是怎么摆放的呀，哪个石膏体在前面，哪个在后面，各个石膏体之间的大小比例是啥样的。
这时候眼睛可得瞪大喽，别放过任何小细节，就像找宝藏一样，每个小特征都是宝藏的线索呢。
观察完了就开始构图啦。
在画纸上大概定一下各个石膏体的位置。
这就好比给每个石膏体在纸上找个小窝，可不能让它们挤成一团或者离得老远，要让它们在纸上舒舒服服地待着。
简单地用轻线条画个大概形状就行，就像给它们画个小草图打个底。
接下来就是画大轮廓喽。
这时候要把每个石膏体的形状认认真真地画出来。
比如说正方体就方方正正的，圆柱体就圆润润的。
线条可以稍微重一点，但也别太重啦，因为咱还可能会修改呢。
这个时候要一边画一边对比，看看画出来的和看到的石膏体形状是不是差不多。
要是有点歪或者形状不对，就赶紧调整调整，就像给它们做个小整形手术一样。
再然后呀，就是找结构线啦。
这可是个关键步骤哦。
结构线就像是石膏体的骨架，把它们内部的结构都展现出来。
比如说正方体的棱呀，圆柱体的中轴线呀。
这些结构线能让你的素描看起来更立体，更有那种骨感美呢。
画结构线的时候要注意线条的虚实变化，离我们近的地方实一点，远的地方虚一点，这样就有空间感啦。
最后一步呢，就是整体调整。
把整个画面再仔细看一遍，看看有没有哪里不协调的地方。
比如说线条的粗细呀，某个石膏体的比例是不是又有点走样啦。
如果有问题就再修改修改，让整个画面看起来和谐又舒服。
就像给这个组合石膏体素描做个最后的美容一样，让它漂漂亮亮地出现在画纸上。
手绘教程
手绘教程前三个半天——第一阶段一、一点透视1、一般概念阐述：石膏几何体做演示2、定义：当物体有两个主向与画面平行时，就必然有一个灭点，这样的透视称为一点透视或称平行透视3、特点：①有两组线与画面平行，另一组水平线均与画面斜交②一个灭点、一个量点③5个墙面4、构成元素①墙框线（ABCD）：a、一真高线（AB）（高度测线）b、一宽度测线（BD）②一视高线（HL）：视点到地面的距离③一灭点（V）：所有透视线的消失点④一量点（M）：在视平线上任意的一点，用做测量进深5、元素的位置选择①墙框线：构图②视高线：高度由真高线决定a、太高——俯视b、太低——仰视c、适中——1.5~1.6米③灭点：a、太左太右：视觉感觉不舒适b、正中：较正统、庄重、死板c、适中：稍偏左、右④量点：在视平线上任意一点a、距离灭点太远：作图不方便b、太近：透视失真6、操作：由外向内画①做任意平面，选择要表现的角度和墙面②画出网格图③在网格图中绘出平面图中的家具边框④分别做竖垂线向上与透视线相交画出家具注意：必须以高度测线和宽度测线的尺寸为准，切不可自行定高度和宽度二、两点透视1、一般概念阐述：用石膏立方体做例子2、定义：当物体仅有一个主向与画面平行时，则必然有两个灭点，这样的透视图称为两点透视或成角透视。
3、特点①只有一组垂直线与画面平行，另外两组水平线均与画面斜交。
②两个灭点、两个量点③4个墙面④表现效果自然、生动，画面失真小4、构成元素①一真高线（高度测线）②一视高线：视点到地面的距离③两灭点④两量点⑤辅助水平线（2条）5、元素位置选择⑤真高线：（反面）a、极中b、极左极右（正面）左右适中⑥视高线：高度由真高线决定a、太高——俯视b、太低——仰视c、适中——1.5~1.6米⑦两灭点：a、两点间距太小：失真b、两点间距太大：作图麻烦c、适中：灭点与墙角连线形成的夹角应形成150℃为最佳⑧两量点：由一条辅助线CD求得a、CD的左右平移应确保其弧线能与真高线的延长线相交b、CD太短，则求出的两量点间距就越短，透视失真c、CD太长，则求出的两量点间距就越长，作图不方便⑨辅助水平线：a、求量点的辅助线（同上）b、宽度测线：通过真高线AB的B点的水平线，辅助求出房间长宽尺寸6、操作：由内向外画，步骤同上成果：两张黑白透视图.三、简单介绍平面图和立面图第二阶段一、线的练习：（陈设小品及植物的表现）二、面的表现：1、明暗 2、质感三、构图：①横、竖②左右、上下③大、小四、色彩：1、三原色——色环（简单介绍）2、冷暖调子色彩给予人以不同的心理感受，如红、橙、黄使人感觉热烈、温暖，并由此联想到火焰和阳光，故称之为暖色；蓝、绿、紫色给人一寒冷、沉静的感觉，使人联想到湖水、寒夜和阴雨，称之为冷色。