备考计划书最新精选5篇范文合集

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备考学习计划范文

备考学习计划范文一、目标设定根据我的实际情况，我将认真制定考试复习计划，以确保复习的高效性和全面性。

我要通过充分的学习和复习，努力提高自己的成绩。

我希望在考试中取得优异的成绩，满足自己和父母的期望。

二、考试内容1. 考试科目：英语、数学、物理、化学、生物2. 考试内容：分别对上述的各个科目进行全面复习，以备考试之用三、学习计划1. 每天学习时间安排（1）早晨：7:30-8:00背单词、课文（2）上午：8:00-11:00学习英语、数学（3）下午：14:00-17:00学习物理、化学（4）晚上：19:00-21:00学习生物、做作业2. 每周学习计划（1）周一至周五：按照学习时间安排，分别学习和复习每个科目的内容（2）周六：复习全科内容，强化重点知识（3）周日：休息，放松身心，准备下周的学习3. 考前冲刺阶段计划（1）提前两周：完成全科的复习内容，强化重点知识点（2）提前一周：进行模拟考试，检查自己的学习成果和薄弱环节，并及时调整学习计划（3）考试前两天：放松身心，合理安排作息时间，保持良好的精神状态四、学习方法1. 多种途径学习（1）阅读课本：认真阅读教材内容，理解知识点，明确自己的不足之处（2）做习题：做课后习题和测试题，巩固所学知识（3）参考资料：查阅不同来源的资料，拓宽知识面和学习视野2. 合理安排时间（1）不拖延：坚持按照学习计划进行学习，并及时完成任务（2）合理分配时间：平衡各科学习的时间，避免偏科3. 多种复习方法（1）制作复习纲要：将所学知识整理成纲要，方便记忆和巩固（2）反复温习：多次温习所学知识，加深记忆（3）同伴复习：与同学一起进行复习，讨论问题和清楚疑惑五、心态管理1. 积极乐观的心态（1）保持积极心态，相信自己一定能够取得优异的成绩（2）遇到困难时，不灰心丧气，应该懂得寻求帮助和解决问题2. 合理调配心态（1）适当放松：适当的休息和放松对学习有益，保持良好的心态（2）打破困局：遇到学习瓶颈时，及时调整学习方法，不断改进六、总结通过对学习计划的合理安排和认真执行，我相信自己一定能够取得优异的成绩。

期末考试备考计划书

期末考试备考计划书期末考试备考计划书范文（精选8篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！好的计划是什么样的呢？下面是小编整理的期末考试备考计划书范文（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

期末考试备考计划书范文（精选8篇）1马上就要举行期末考试了，制定一个复习计划，帮助学生做好期末复习：一、指导思想：以新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。

二、复习目标：1、能用钢笔书写端正、规范的汉字。

会写200个要求写的字。

2、重点巩固课文内容，能背诵精彩的课文片断及优美的句子。

3、牢固掌握语文园地中“日积月累”部分内容。

4、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

5、以基础达标(写作)为突破口，提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。

学会给别人写信，掌握一般信和信封的书写格式，做到语句通顺连贯。

三、复习措施：1、突出重点，讲练结合。

力求每节课都是快乐的，有趣的，让每道题都是新鲜的，充满活力的。

2、注意实效性，注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。

3、注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。

4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。

四、复习内容与方法：分类性复习。

从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。

基础知识部分，就按上面提到五个方面。

生字部分1、会写课后生字表中200个会写的字，会认200个字。

2、能正确区分形近字。

如沸—佛厉---历3、课文中带出的多音字。

生词部分1、每个单元的词语盘点中读读写写中的词语会写。

2、积累词语盘点中读读记记中词语。

高考备考工作计划安排范文(4篇)

高考备考工作计划安排范文一、工作总则为了高效、务实、有序地安排好高三年级教育教学工作，最大限度地调动全体教师参与备考的积极性、主动性和创造性，营造一个公平竞争、拼搏进取、奋发向上、团结协作、务实高效的教学氛围，大面积提高教学质量，巩固理科、突出文科、体艺并重，促进学生学习习惯养成;在大面积提高教育教学质量的同时，整合教学优势，力争文化课上重点线的突破，努力完成学校下达的教育教学目标，结合本年级工作实际情况，特制定本计划。

二、指导思想以____和____为指导，用____统领全局，紧紧围绕学校工作重心，全面实施素质教育，树立以人为本，求真务实，与时俱进，开拓创新，抢抓机遇，整体优化的宗旨和意识，精诚团结，群策群力，强化各项管理，加大教学研究和高考备考研究的力度，优化课堂教学结构和学习指导，进一步落实分层教学，提高分层教学的实效性，最大限度地发挥广大师生的积极性和主动性，为实现年级高考奋斗目标而全力拼搏。

三、基本情况本届高三共有____个教学班，其中理科____个班，共____人，文科____个班，共____人。

合计____人。

四、奋斗目标根据年级实际情况，-高考年级组提出以下奋斗目标：1.实现一本零的突破。

2.二类____人，三类____人。

说明：-高考奖应与班级高考目标相挂钩，-年级高考奖励办法另行制定。

五、高考领导小组1.为确保高三备考工作的顺利进行，确保-高考取得好成绩，特成立本届高三高考领导小组：组长：刘林海副组长：涂德乐汤守清万承东郝有德王金生肖云龙成员：刘东波赵清林吴红安何辉姜旭黄元平王成2.成立____年高三高考工作专班：组长：涂德乐副组长：刘东波赵清林吴红安何辉姜旭黄元平成员：胡平刘建国刘俊明刘伦浩姚正奎张文发王成龚伟伟3.____年高三高考工作专班成员分工涂德乐分管年级校长，全面负责本届高三的高考指导和督导工作。

刘东波全面负责高考各项工作落实，年级制度制定和教师管理。

赵清林全面负责高考教学工作的管理、考试安排、成绩统计吴红安全面负责学生寝室、升旗、学生安全工作。

优秀高考复习备考工作计划【范本7篇】

优秀高考复习备考工作计划【范本7篇】优秀高考复习备考工作计划范本（篇1）一、指导思想。

研究新教材，了解新的信息，更新观念，探求新的教学模式，加强教改力度，注重团结协作，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质，全力促进教学效果的提高。

二、学生基本情况。

新的学期里，本人任教高三10、11班两个文科班的数学课，这些学生大部分基础知识薄弱，没有自主学习的习惯，自制能力差，上课注意力不集中，容易走神，课后独立完成作业能力差，懒惰思想严重，因此整个高三的复习任务相当艰巨。

三、工作措施。

1、认真学习《考试说明》，研究高考试题，提高复习课的效率。

《考试说明》是命题的依据，备考的依据。

高考试题是《考试说明》的具体体现。

因此要认真研究近年来的考试试题，从而加深对《考试说明》的理解，及时把握高考新动向，理解高考对教学的导向，以利于我们准确地把握教学的重、难点，有针对性地选配例题，优化教学设计，提高我们的复习质量。

2、教学进度。

按照高三数学组学年教学计划进行，结合本班实际情况，进行第一轮高三总复习，预计在2月底3月初完成。

配合学校举行的月考，并及时进行教学反思。

3、了解学生。

通过课堂展示、学生交流互动、批改作业、评阅试卷、课堂板书以及课堂上学生情态的变化等途径，深入的了解学生的情况，及时的观察、发现、捕捉有关学生的信息调节教法，让教师的教最大程度上服务于学生。

对于基础较薄弱的学生，应多鼓励、多指导学法，增强他们学下去的信心和勇气。

4、精心备课。

精心的备好每一节课，努力提高课堂效率，平常多去听同科教师的课，向老教师学习经验和好的教学方法，努力提高自己的任教能力。

5、优化练习。

提高练习的有效性：知识的巩固，技能的熟练，能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现。

练习题要精选，题量要适度，注意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的学生;对练习要全批全改，做好学生的错题统计，对于错的较多的题目，找出错的原因。

高考学生备考学习工作计划精选(7篇)

高考学生备考学习工作计划精选（7篇）高考学生备考学习工作计划精选篇1一、指导思想树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，力争完成任务。

树立质量意识，就是要牢固树立高考质量意识，坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心。

狠抓过程管理，就是要围绕“追求高考的高质量”这个中心，狠抓学生学习过程管理，狠抓教师教学过程管理，狠抓教研、训练过程管理。

落实备考要求，就是要备考中落实科学备考、合作备考、激情备考和人文备考。

力争完成任务，就是要以过程工作目标为评价依据，以《过程奖励方案》为激励手段，激励教师合作、进取，激励班级完成或超额完成工作任务，力争年级20__年高考成绩超额完成武昌区下达的重点线指标任务，力争600分以上人数在中心城区重点中学实现相关目标。

二、工作思路以备考为中心，以学生为主体，以过程为抓手。

三、工作措施1，明确备考要求：科学备考、合作备考、激情备考、人文备考1)科学备考：明确目标加强研究要做到：根据教学进展、学生发展状态，分阶段确定指标并.取恰当措施保证完成与逐步提高，力争完成或超额完成;研究学科最切合学生实际最见实效的教法学法，研究调剂学生学习、运动与休息以及教师身心的办法;研究教学、检测考试、质量分析以及调.改进各个环节最省事、直接、有效的办法。

2)合作备考：学科内合作班级内合作综合学科合作要做到：学科备课组要合.分工、合作研究，教学内容、方法、过程、资料等有共用、共享、基本一致的资源;班级内班主任与科任教师、科任教师之间对共性的问题协商解决，对时间、作业、重点对象协商统筹安排;文科综合、.科综合做好学科之间的沟通、协作。

3)激情备考：信心恒心勇气豪气要做到：学生对学习对老师充满信心，老师对班级对学生充满信心;通过问题的得以解决、方法的得以运用、效果的得以显现增强教的自信、学的自信。

有计划、有步骤、有达成度地坚持做完、做透、做好每一项教的事、学的事，让恒心在耐心、细心、专心、热心中体现出来。

备考计划范文(推荐23篇)

备考计划范文(推荐23篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高三复习备考计划范文五篇

高三复习备考计划范文五篇与高一高二不同之处在于，此时复习力学部分知识是为了更好的与高考考纲相结合，尤其水平中等或中等偏下的学生，此时需要进行查漏补缺，但也需要同时提升能力，填补知识、技能的空白。

下面小编给大家整理的高三复习备考计划范文五篇，希望大家喜欢!高三复习备考计划范文1夯实基础高三学生将原来的物理基础知识结构、基本概念规律强化温习、理顺成纲.原来在高一和高二期间的学习是对零碎知识的堆积，现在是把头脑中零碎的堆积转化为图书馆藏书式的条目结构，即第一轮复习要达到的目的.一轮复习要对教材进一步地熟悉，对基本内容进一步加深认识，只有熟记于心，才能熟能生巧.这一过程非常重要，对物理基础好的同学而言这是一个加强和加深的过程，对物理基础弱的同学则是一个迎头赶上的良好机会.可以说，这一阶段是高三学生的黄金时段，这一阶段是弥补以前学习中知识上的缺陷和能力中的不足的机会.注意养成良好、有效的思维习惯有意识地培养理解能力和审题能力.在新高考重点考查的五项能力中，理解能力是首要的.理解能力是掌握自然科学的基础，是形成科学思维的正确途径.物理的基本概念和规律在理解的基础上要抓住重点和联系点的突破，再横向联系比较，将其与典型现象、基本物理模型和实验相结合，通过深刻理解物理概念和规律来判断一些似是而非的说法，加强易混知识的比较，辨析易犯的典型错误，建立易混知识档案.在一轮系统复习的过程中，还要特别注意对重点知识的掌握与解题方法的锻炼，如静力学中常见的十二种解题方法，带电粒子磁偏转的圆心位置、偏转角、半径的确定方法等.方法是构成能力的核心要素，没有对研究方法、解题方法、实验方法的训练，就谈不上能力的提高.高三复习备考计划范文2(1)利用暑假全面讲解高三新教材，争取又快又好的完成高三新知识的教学。

(2)从9月到春节前后，复习原有笔记及相关例题，巩固所学的基本概念、基本规律;针对各单元知识点进行分析、归纳，明确各概念间的相互关系、物理规(3)律的应用和基本解题方法;从2月到4月，进行专题强化训练，查漏补缺，总结典型物理题所蕴含的思想方法，做到全面扎实、系统灵活;5月份进行大综合复习训练，模拟强化，把知识整体化、系统化，进一步提升综合运用能力。

高考备考计划（精选5篇）

高考备考计划(精选5篇)时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将迎来新的进步，来为今后制定一份计划。

计划要提前呈现好，好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编给大家分享的高考备考计划范文，希望对大家能有所帮助。

高考备考计划篇1合抱之木，生于毫末;百丈之台，起于垒土;千里之行，始于足下。

要想成功度过到高校的独木桥，在于学习上的坚持不懈。

但学习任何事物是都是有技巧的，数学的学习更是如此。

忽略课本，不重视基础万丈高楼平地起，高楼的耸立而不倒，在于基石的牢固。

打基础最好的来源是课本，课本就是基础。

很多人都认为，课本讲得很简单，就几个定理，几个公式，背完就可以再也不用看了，于是拼命去做题，学会应用。

想得其实没错，但大量题做完后还是不怎么会用。

为什么?因为不知道定理公式的精华在哪里。

定理不简单就是几个字，它还包括证明的思路、方法、适用类型等等。

举些例子，罗尔定理的证明方法在许多计算题，选择题中就用到;证明题中构造函数就用到证明拉格朗日中值定理的函数构造法。

这些基础知识都是最基本也是最精华的东西，一定要掌握。

规划能力差，没有计划性古语说：凡是预则立，不预则废。

做什么事都要定一个计划，包括整个考研数学复习分几个时间阶段、每个阶段都要看什么书、整个复习进度分为几块、每天都要完成多少任务等等，这些都是要自己在复习开始就制定好的。

不过也要根据实际情况和复习进度，平时多总结，经常做一些调整和改进。

平时要规定自己按计划完成任务，一来让自己的复习进度更有规划，二来也能克制自己的惰性。

所以，还没有作计划的同胞们最好花1小时好好地制订个考研复习计划。

忽略动手能力，只看不做可能因为资料太多时间太少，也可能是懒惰，很多人买了资料后只是匆匆茫茫的看书而不动手练习，题目看明白就翻过去了，造成眼高手低。

数学学科的性质是一门严谨的学科，容不得半点纰漏，在我们还没有建立起来完备的知识结构之前，一带而过的复习必然会难以把握题目中的重点，忽略精妙之处。

高三语文复习计划书(精选5篇)

高三语文复习计划书(精选5篇)高三语文复习计划书（精选篇1）形成系统分阶段复习语文知识散且乱，无章可循，常常使高三学生在语文复习中抓不住重点，盲目地做了大量的习题，不仅达不到预期效果，反而适得其反，浪费了很多宝贵的时间，这个时候就需要老师来帮忙了。

合肥八中的姜守传老师认为，老师可以帮助学生整理一个语文知识网络系统，并依据历年的高考试题和考试大纲为学生点明语文复习上的重难点。

比如文言文中的实词、虚词可以整理出一条线来，点到线、线到面，一个电脑窗口似的知识网络形成后，语文知识较容易掌握，重难点也非常清晰明了。

在此基础上，再明确复习思路，购买一些最具有价值的复习资料，复习起来则相对的较有针对性和有效性。

姜守传老师建议，高三语文复习最好要分三个阶段进行。

第一个阶段是课本复习阶段。

老师指导学生认真吃透课本，一切记忆性的知识要给牢牢掌握祝第二个阶段是按照考试说明中的37项能力要求切实搞好专题复习，构建语文能力。

第三个阶段就是最后的综合训练阶段，通过大规模的练习、讲解来达到一个质上的飞跃。

有效使用课本甄别利用资料绝大多数高三学生可能有一个语文学习上的误区，那就是单纯地做习题而忽略最根本的语文课本。

殊不知有效地使用课本才能达到事半功倍。

合肥市教育局教研室语文教研员陈明杰老师说“高考所考到的基础知识大部分都****于课本，即便有很多拓展性知识也是在课本的基础上拓展出来的”，因此课本是绝对不可以抛在一边的。

课本上该记忆的东西，像一些在考题中常见的重要的字词、名句以及文言词语等一定要认真记祝随着高三的到来，各种复习资料也铺天盖地的到来了。

学生和老师何去何从?合肥六中语文教研组长殷冬生老师认为，历年的语文高考习题是应该仔细练习和研究的。

相对而言，模拟试卷则要有选择地利用。

模拟试卷中的.一部分记忆题、文言文习题等要充分利用，而那些大量的现代文和科技文阅读则和高考试卷中同类题“形似非神似”，练习多了也不会有较大地提高。

对于如何对待高三语文复习中“题海战术”问题?姜守传老师说，在时间允许的情况下多做习题是应该的，但是切记做重复的劳动。

备考学习计划（精选11篇）

备考学习计划（精选11篇）备考篇1一、复习指导思想：1、查漏补缺。

对本册教材资料进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，透过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养，使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。

2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的潜力。

使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮忙学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，构成一个完整的知识体系，到达举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题、应用数学的潜力。

3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维潜力。

4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，构成良好的数学情操。

二、复习形式：分类复习、综合复习、做复习提纲相结合三、复习目标：1、对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构；2、进一步巩固除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识；3、掌握直线、射线和线段的特征，认识角，能正确画出平行线和垂线（过直线外一点和直线上一点），进一步发展空间观念；4、透过整理和复习，进一步掌握统计的基本知识和方法，并能根据给定的数据整理制作统计图，分析结果。

5、透过整理和复习，进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的潜力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值；6、透过整理和复习，经历回顾本学期的学习状况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和潜力。

四、复习措施：1、教会学生复习方法，对所学知识进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点资料。

复习后及时进行检测。

复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。

备考计划书最新精选5篇范文合集

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备考计划书最新精选5篇范文合集即将考试前，为了能够有一个好的成绩，不少人会制定备考计划书。

今天我们在这给大家带来备考计划书，接下来我们一起来看看吧!备考计划书1一、3月词汇及语法梳理1、任选一本四六级词汇书，制定背词计划。

争取在3月份可以把词汇书过至少一遍。

特别提示：第一遍只求识别，不求拼写，因为你不可能一遍就又记住一词多义又记住拼写，心态平和。

2、背词时，边听边读记忆效果最好。

另外，若想提高记忆效果，请遵循“短时多次”的原则，即：短时间内多次重复，在当天至少背三遍。

二、3月词汇及语法梳理1、语法较弱的同学，请自行恶补常考的语法知识。

掌握必考三大语法：三大从句、虚拟语气、非谓语动词等语法点。

2、多次考试且成绩长期处于420分数以下的同学务必尽早开动(包括四级成绩处于500分以下准备备考六级的)。

此分数段同学英语学习方法存在重大问题。

三、4月：真题训练【第一轮】真题训练(4月1日至4月30日，发现问题的30天。

每周学习阅读时间：1小时，或更长)1.完成20__年—20__年真题阅读部分;按照仔细阅读—段落信息匹配—选词的顺序完成，用时在45分钟左右;2.扫清题目及选项生词短语，将题干，选项以及对应句子进行英译汉练习;3.确认答案，计算分数。

35分满分，选词每题0.5分;匹配每题1分;精读每题2分，22分以下为不及格。

4.分析所有错题和不确定的题目(此环节可能需要看真题解析或询问高手或者老师)，一定要了解错误原因，在原文中标注，加以改正。

四、5月：真题训练【第二轮】真题训练5.将20__年—20__年真题阅读完成第二遍;并在5月底，使用20__年6月(第一套)真题完成第一次模拟考试6.总结阅读中的同义替换，做到看到某个单词能够及时想到其同意替换词Eg:Decliningmentalfunctionisoftenseenasaproblemofol dage,butcertainaspectsofbrainfunctionactuallybegintheirdecl ineinyoungadulthood,anewstudysuggests.(20__06)46.Whatisthecommonviewofmentalfunction?A)Itvariesfrompersontoperson.C)Itgraduallyexpandswi thage.B)Itweakensinone’slateryears.D)Itindicatesone’shealthcondition.原文中的decline与B选项中的weaken为同义替换在认识单词的情况下，阅读做题速度总是上不来，其中的一个重要原因就是对同义替换辨识度不够强，加强此方面的训练。

高三备考复习计划范文5篇

高三备考复习计划范文5篇(通用)一、指导思想根据新课程改革要求以及高考的要求，努力提高课堂复习效率是高中数学复习的重要内容。

通过数学复习，让学生在数学学习过程中，更好地学好数学根本学问和根本技能，以及其中的数学思想（方法），从而培育学生的思维力量，激发学生学习数学的兴趣，夯实学生的根底学问，使学生树立学好数学的信念，争取在来年的高考中能考出满足的成绩。

二、复习建议1、用好教材和复习资料(1)用好课本例题、习题复习时，考生要回归课本，从重新讨论一遍课本、教参和课程标准，搞懂每个考点，留意学问点的融会，娴熟把握解题的通性、通法，提高解题力量和速度。

考生复习课本时，既要留意内容、符号表达上的统一，也要留意定义、定理、公式等表达上的标准。

同时，很多高考试题在教材中都有原型，即由教材中的例题、习题引申变化而来。

因此，考生必需利用好课本，夯实根底学问;教师更要注意课本的根底作用，重视学问的交汇点，培育学生（规律思维）力量。

(2)用好复习资料娴熟把握课本、夯实根底学问后，依据课程标准和考试说明明确各考点，然后通过集体教研对复习资料中的题目进展筛选，从而加强根底学问的稳固和应用，以及训练解题力量、解题速度。

2、研读《课程标准》、《考试说明》把握复习方向全体（高三数学）教师要进一步深入讨论《课程标准》，仔细学习《课程标准》把握复习方向，给一轮复习进展精确定位。

《课程标准》是一般高考的纲领，明确规定了高考的性质、内容、形式及试卷构造和试题题型，是高考命题的依据，指导整个高考工作，也是教师备课的依据，因此，深入讨论当年的《课程标准》，制订科学的复习备考方案，标准复习内容和力量要求，避开盲目复习，有着非常重要的导向作用。

另外，在备课中要留意把讨论教材与讨论学生结合起来，把讨论教师教法与讨论学法结合起来，把讨论课堂教学过程与讨论师生互动结合起来，把讨论《课程标准》与讨论高中数学教学大纲结合起来，特殊是要把讨论《课程标准》与讨论高考试题结合起来，由于高考试卷客观地表达着《课程标准》的精神。

备考工作计划推荐6篇

备考工作计划推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!备考工作计划推荐6篇优秀的工作计划是大家沟通和协调的核心工具，具体可行的工作计划使我们在职业生涯中更具实际操作性的目标，提高执行力，以下是本店铺精心为您推荐的备考工作计划推荐6篇，供大家参考。

高考备考工作计划安排范文（3篇）

高考备考工作计划安排范文高三，作为一个高考班，在学生们的心中是将三年的高中生活划上符号的时候了。

作为高三班高考备考工作的组织者和管理者，我身感责任重大。

重抓学生的素质教育，就必须把教学质量提高。

作为班主任，必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。

本学期我的高三班主任工作计划如下：一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

二、建立班级核心团队，营建积极向上的.班级氛围1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

3、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

4、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。

5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。

6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。

三、关爱学生（班主任工作计划中的重点）1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。

高考备考计划书800字(通用7篇).doc

高考备考计划书800字（通用7篇）高考备考计划书800字篇1一、从现在-2月首先暑假。

如果你们那里补课，那就一定要跟上老师的进度，因为从你进入高三到2月是第一轮复习，一定要把基础打牢。

这段时间多看课本，达到提到那个知识点就能熟练说出它在哪本书上，在书的左半页还是右半页……，在这段时间多做题多看课本，认真听讲，有热情就做错题笔记，对后来复习有帮助。

此时要注意你的弱项，比如我当时英语弱，我就从单词和阅读入手，英语要求3500个单词，那么这3500就应该毫不含糊，起码见到认识。

作文常用词要会写，然后多阅读，阅读理解是英语拉分的地方。

二、从2月-4.30进入二轮复习后，总的战略路线变成了拔高。

这时一轮的基础显得尤为重要。

二轮复习做题是少不了的，这时更应注意总结，作一个题会一类体。

例如数学圆锥曲线方程求法，会一道题就要想下次遇到应该先干什么，这样可以提高做题速度。

要知道速度=分数。

此时要提高你的强项，达到在你发烧39摄氏度，前天晚上失眠的情况下该项成绩不会失常，这不仅对这一科有用，对你考试时信心有很大作用。

三、5月-6月第三轮复习重在调整。

一、是知识点上的调整，要查缺补漏，之前如果有错题本就更好，这时拿出来看，防止你高考犯同样的错误。

二、是心态调整，要对高考充满自信，哪怕盲目自信也要自信，必须从心里120%相信自己，不管之前学的如何，第三轮复习要求的是心态，高考要求的也是心态。

可以这么说，高考70%是考知识30%考心态。

假如600x30%=180。

600-180=420 你应该知道420与600的差距吧。

三轮复习70%已经无法改变，我们应该去改变30%，而30%就是你的自信心。

四、高考考试的时候放稳心态，不急不躁，遇到难度保持冷静的思维，因为你难别人也难，这个时候拼的就是冷静沉着，只有这样才能给取得好成绩。

高考备考计划书800字篇2一、重点语法名词性从句：包括宾语从句、主语从句、表语从句(山东高考说明没规定考同位语从句，如能理解最好);1、状语从句：时间、地点、方式、原因、条件、目的、结果、让步、比较共九种状语从句;2、定语从句：限制性定语从句和非限制性定语从句;3、动词时态和语态：高中需掌握的十二种时态(高一酌减)和对应的被动语态的判定与谓语动词使用;4、特殊句型：主要是倒装、强调、省略、Therebe和口语交际(必考)5、非谓语动词：动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。

高三备考工作计划范文(通用5篇)

高三备考工作计划范文(通用5篇)高三备考工作计划范文(一)一、学情分析我所任教的高三3-7班均为理基班，生源基础较差，加之政治课课时量偏少，对该学科的重视程度较差。

从生源实际情况来看，高考最有希望的增长点确实文理基。

因此，如何让学生重视程度较差的科目有效增加分值，在高考中尽量多得分数，是理基政治教学的重要任务。

二、教学内容进行两轮复习1、第一轮：知识梳理、夯实基础。

以单元为单位，以每课为一个课节单元。

要求：知识要点化、系统化、逻辑化要点化(符合考纲要求以08年的为依据)系统化(进行知识整合，以形成相对完整的系统，便于记忆和理解)逻辑化(抓住知识的内在联系，使要点化的知识丰富而生动) 每周一节课，复习课，完成一个单元的内容(可以结合练习);而在紧接下来的一周则以练习为主，并适时进行讲评，以最基础的知识为复习主线，尤其强调对基础知识要点的把握和理解。

2、第二轮：约在三月初开始，本轮以结合本年度内所发生的国际内外重大时政，对学生进行有针对的适应性训练。

从三月初到五月初大约月左右的时间，以完成此项内容为重的专项适应性训练，在此期间，学生应完成大量与之相关的练习。

对教师要求每次作业(练习)要全批全改，有针对性地进行讲评，提升学生的考试能力。

在五月初到六月初的一个月时间当中，我们主要完成的工作是查漏补缺，对复习中未重点强调的知识要点根据本年度的备考形势要求，进行重点“回炉”，同时针对与本年度时政热点相关的一些知识重点进行再次的训练，另外，可针对个体的情况进行单个的“补火”，与此同时加强对学生的心理疏导。

三、教学措施1.提升教师自身的专业能力和水平——多做交考试题，多研究交考，特别是广东近两年的高考，模索出一些自己的思考与想法出来;2.提交课堂教学的有效性——注重讲练结合，关注学生对知识的把握的达成程度，根据学生的做题情况，有针对性地进行教学活动;3.提炼出解题有效的教学方法和适合学生的作业练习，通过平时的反复训练，日积月累形成学生自己的能力;4.相互借鉴，取长补短，互为补充，促进发展——备课组、教研组内相互多听课、多研讨、学习和借鉴他人的优势、资源进行有效共享;同时多走出去，向内外、市内外的同事多学习、多取经;5.在教研室的指导下和学校的正确领导下，及时了解和把握高考相关信息，使工作有针对性、有实效性;6.认真落实各项教育教学的常规工作，抓好学生的学习管理;7.特别强调认真做好本周集体备课工作，倡导先听后教，先管后教，抓住课堂为中心环节，切实提高教学质量。

关于高考备考复习计划范文(精选16篇)

关于高考备考复习计划范文（精选16篇）关于高考备考复习计划范文【篇1】一、主要思路1、进一步夯实基础。

通过各种形式，检查学生的基础知识背诵情况，强化基础知识的记忆。

2、以专题的形式对知识点进行整合，突出知识点的横向、纵向联系，形成知识网络。

3、增加能力型习题的训练量，提高学生的审题能力、综合能力和文字表达能力。

4、侧重于提优。

关注优生中历史学科薄弱的学生，分析这部分学生存在的问题，帮助他们及早解决问题，力争使优生成绩达到学校要求。

二、专题突破、强化训练1、中国古代政治文明2、中国古代经济文化3、近现代中国人民的抗争与探索4、世界近现代资本主义政治文明进程5、世界近现代资本主义经济和文化进程三、主要措施1、研究考点。

理清思路、总结规律、明确考点、突出重点，以便对学生进行有针对的复习。

2、扎实做好专题复习。

目前我已经选定5（长条）+6个专题，基本涵盖了教材内容与热点问题，把零散的知识归类、纵横串联、辨其异同，形成知识网络。

3、仍要关注基础。

专题复习是对历史基础知识的提炼与深化，它不能脱离基础知识。

况且历史知识记忆性很强，时间一长就容易遗忘，所以不能为专题而专题，在专题复习阶段仍加强对基础知识的背诵和检查。

这样，才能将专题复习落到实处。

4、加强对学生解答材料题的指导。

一是指导学生读材料的方法。

首先，弄清材料的大意和观点；其次要抓住材料的关键词、还要注意材料的出处；再次是寻找材料与教材的结合点，解题时必须以课本知识为依据，尽量用教材上的说法，不能随心所欲、信口开河。

二是审目，弄清题目在问什么，弄清题目的考查意图，特别是题目中出现“依据材料”字样时，答题节奏一定要慢下来，要看清楚依据材料中的什么内容，将答案斟酌几遍后再下笔。

三是要注开放性题目，这些题目虽然比较灵活，但难度一般不大，只要看清分值，按点解答，符合题意，语言简明，一般不会丢分。

5、关注优生中历史薄弱的学生。

第二轮复习阶段要重点关注这部分学生，要对这部分学生进行过细地检查，帮助他们尽快提高历史成绩。

高考备考工作计划安排

高考备考工作计划安排（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、合同协议、心得体会、发言致辞、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, contract agreements, insights, speeches, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高考备考工作计划安排高考备考工作计划安排（精选5篇）下面是本店铺收集的高考备考工作计划安排（精选5篇）供大家阅读。

备考计划书总结集锦(全文5篇)考试计划书

备考方案书总结集锦〔全文5篇〕考试方案书备考方案书详细不少人都制定过，制定好备考的复习方案，会让自己的成绩有所提升。

今天WTT在这给大家带来备考方案书，接下来我们吧!备考方案书1一、复习理念1、明确学科特点，淡化教材语文学科知识系统性不强，知识间的联络不紧，各知识根本上可独立成块。

各块知识的考察又重在对才能的考察，纯课本上的东西比拟少，联络生活、时代却很紧，故宜淡化教材，多向生活中延伸。

2、紧扣考纲，落实根底语文复习要明确本市语文考纲要求，把握近几年来本市中考语文命题的趋势，有针对性地落实好根底知识。

根底知识主要包括常用汉字的读音、书写，古诗文默写，古文翻译，名著导读等。

3、注重阅读，培养才能选取文质兼美、富有文化内涵、切合中学生生活的阅读材料进展阅读训练，进步学生对文章整体的感知、理解和领悟才能。

4、强化作文训练，积累素材复习要舍得拿出一定量的时间让老师对作文各方面的写作技巧进展指导训练，安排时间让学生阅读一定量的材料，积累一点写作素材。

二、复习方法(一)积累与运用1、汉字的正读与书写。

根据《考试说明》中要求读写的汉字(或词语)为重点复习范围，着重四字短语，辅之以汉字书写习题进展训练。

2、语言运用。

语言运用强调语文课程与社会生活的联络，紧跟近期报刊媒体上的热点材料。

考生和老师必须做生活的有心人：既要认真掌握一些根本的语言知识，又要关注生活和社会，关心最新信息，搜集来进展训练。

3、古诗文默写。

关注名篇名家名句，特别是课本要求背诵的古诗，老师要进展梳理、压缩。

过多学生记不下来，花时过多意义不大。

4、名著导读。

老师要引导学生关注课内“名著导读”局部的评价性文字，作适当的记诵。

同时老师还应通过讲述的方式向学生传输更多的相关名著知识。

5、综合性理论活动。

复习该项内容，老师要以课本中便于实际操作的理论活动为基点进展，向生活中延伸，开展多样的各角度的题型训练。

(二)阅读与理解1、诗歌赏析。

对课内的古诗词进展全方位的复习，有必要对学生进展再次的简单赏析。