2018年八年级语文上册第一单元1消息二则练习
新人教部编版八年级语文上册课时检测:第一单元1消息二则
1 消息二则测试时间:40分钟一、选择题1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A.要塞(sè) 督战 荻港(dí)B.芜湖(wú) 鉴订顽强(wàn)C.歼灭(qiān) 协定执行(zhí)D.诸城(zhū) 丝毫无锡(xī)答案 D A.塞sài。
B.鉴→签,顽wán。
C.歼jiān。
2.下列句子中加点词语使用恰当的一项是()A.老师一宣布完这个消息,教室顿时风平浪静。
B.爷爷最喜欢在晚饭后给我讲八路军英勇善战的故事。
C.他打羽毛球如同摧枯拉朽,很快就胜利了。
D.我军所到之处,敌人锐不可当,人民欢声雷动。
答案 B A.“风平浪静”形容平静无事,不能用来形容教室的安静。
C.“摧枯拉朽”比喻腐朽势力被迅速摧毁,用在此处不合语境。
D.“锐不可当”形容勇往直前的气势无法抵挡,含褒义,此处形容敌人不合语境。
3.下列句中标点符号使用不正确的一项是()A.西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
B.这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。
C.两则消息分别刊载于1949年4月22日、24日“人民日报”。
D.渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。
答案C双引号应改为书名号。
4.下列说法正确的一项是 ( )A.新闻的要素有标题、导语、主体、背景和结语五项,它们都是不可或缺的。
B.新闻的标题分为引题、正题和副题,三个标题缺一不可。
C.新闻的主要表达方式是记叙,有时兼有议论、描写。
D.消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的。
答案 C A.新闻中,“标题”“导语”“主体”是必备的,而“背景”“结语”则不是必备的。
B.引题和副题不是必须有的。
D.消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的。
二、填空题5.整体感知课文内容,回答问题。
我三十万大军胜利南渡长江我军必胜 敌军必败{导语——概括主要内容 顺利渡江主体——阐释具体内容{时间地点敌军溃败我军竞渡英勇战斗)结语——__________________}人民解放军百万大军横渡长江 {导语——概述渡江战役取得胜利主体{__________________西路军所向无敌__________________)}英勇善战锐不可当答案 赞扬人民解放军的英雄式战斗 中路军首战告捷 东路军战绩辉煌解析 答题时,需要在理解文意的基础上,抓住相关语句概括。
2018年八年级语文上册第一单元1消息二则同步训练有答案
1消息二则1.阅读下面的文字,回答问题。
和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃.退,豪无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。
此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签.定和平协定,有很大关系。
国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泻气。
(1)给下列加点的字注音。
溃.()退签.()定(2)上面文段中有两个错别字,请找出来,并改正。
改为改为2.填空。
(1)新闻的结构主要包括、、三个部分。
(2)新闻的最主要特点是。
3.根据下面新闻内容,拟一个恰当的标题。
(不超过15个字)重庆商报讯在山水环抱的重庆,每个人都摆脱不了江河印记。
5月20日,“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。
作为来访首站的武隆迎来了国内近百名知名专家和摄影爱好者。
据悉,该系列活动还将走访重庆各个区县,用镜头寻美重庆江河。
只要是以重庆江河为拍摄对象,具备自然美,人文类的作品到组委会,评选结果将于今年9月15日在媒体上公布,主办方强调,这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情,激发人们保护生态的热情。
4.用一句话概括下面一则新闻的主要内容。
(不超过20字)本报综合消息,近期《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》这两档汉字听写节目火了,它们不仅将汉字“听写课”开到了电视上,还让告别校园多年的成年人也甘当“陪考”,老老实实地学起了写字。
有关数据显示,节目播出6小时内在微博话题电视节目中排名第一位,甚至超越了《中国好声音》等多档节目。
两档汉字听写类节目的走红,让不少国人惊呼自己已经“不会写字”,也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。
阅读《人民解放军百万大军横渡长江》,完成5、6题。
5.下列各项对本文导语的分析,不正确的一项是()A.导语和标题扣合得很紧密,是标题的扩展和具体化。
B.导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。
C.导语点明了时间,交代了背景,渲染了渡江作战的热烈气氛。
部编版八年级上册第1课 消息二则 练习(含答案和解析)
A.《我三十万大军胜利南渡长江》的导语包括人物、时间、地点及事件的经过四个要素。 B.《我三十万大军胜利南渡长江》的导语和标题扣得很紧,导语是标题的扩展和具体化。 C.《人民解放军百万大军横渡长江》的标题交代了渡江兵力,这是人类战争史上空前的奇观。
D.《人民解放军百万大军横渡长江》的导语使读者对当时整个渡江战役的概貌有了一个明确的了解。
3. C 【解答过程】 C 解析:C项为议论,其他三项均为记叙。 故选:C。
4. D 【解答过程】 ABC.正确;
第1页 共3页
D.有误,“……国民党反动派拒绝签订和平协定”一句说明了西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志的 原因; 故选:D。
5. D 【解答过程】 A.缺少主语,删掉“通过”或“使”。 B.语意重复,删掉“逾”或“以上”。 C.谓语“讲述”后面缺少宾语,可在句末加“的故事”。 D.正确。 故选:D。
D.至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。
4. (3分) 下列对文中词语或语句分析不恰当的一项是( )
A.“不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵”中,“不到”“即已”突出时间短,充分说明了人 民解放军的锐不可当。
B.“……均是人民解放军的渡江区域”中的“均”在这里的意思是“都”,它在这里表示战线之长、胜利之 大。
A.韶山山歌入选省级“非遗” C.韶山山歌获得银奖
B.韶山山歌曲调优美,令人叫绝 D.韶山山歌面临失传
第2页 共2页
部编版八年级上册第1课 消息二则 练习(含答案和解析)
一、单选题
语文参考答案
1
2
3
4
5
6
7
B
D
C
D
D
A
B
2018年八年级语文上册第一单元1消息二则练习新人教版
1 消息二则名校讲坛1.知识链接新闻结构新闻,又称消息,一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。
标题,一般包括引题、正题、副题;导语,一般指新闻开头(即“电头”)后的第一句或第一段文字,扼要地揭示新闻的核心内容;主体,紧随导语之后,是新闻的主干;背景,指的是新闻发生的社会环境和自然环境;结语,一般指新闻的最后一句或最后一段,是消息的结尾,它依附内容的需要,可有可无。
背景和结语有时可以暗含在主体中。
2.写作背景1949年,辽沈、淮海、平津三大战役结束,国共两党和平谈判破裂。
4月21日清晨,人民解放军发动渡江战役,4月23日晚,人民解放军解放南京,宣告国民党反动派政权的覆灭。
这两则新闻稿均是毛泽东于4月22日撰写,介绍了人民解放军的渡江动态。
3.考点链接病句:搭配不当(一)【主要类型】(1)主谓搭配不当。
如:市民的环保意识不断落实。
(主语“意识”和谓语“落实”不能搭配,应将“落实”改为“增强”或“提高”。
)(2)动宾搭配不当。
如:近年来,我国重大的科研项目捷报频传,增强了我们民族的科技自信和广阔前景。
(动词“增强”和宾语“广阔前景”不能搭配,可删掉“和广阔前景”。
) 【解题技巧】提主干。
当句子较长、成分较复杂时,一定要压缩句子,提取主干,看主谓、动宾等各个句子成分搭配是否恰当。
【习题链接】见“积累与运用”T5。
01 积累与运用【课前预习】1.给下列句中加点的字注音,根据拼音写汉字。
(1)和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃.(kuì)退。
(2)听见南京拒绝和平,都很xiè(泄)气。
(3)西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的dù(渡)江区yù(域)。
2.文学常识填空。
新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。
标题简明、醒目,概括性强;导语,指正文第一句;主体,是新闻的主干;背景,指的是新闻发生的社会环境和自然环境。
【基础提升】3.下列词语加点字注音完全正确的一项是(B)A.要塞.(sè)顽.强(wán)锐不可当.(dānɡ)B.芜.湖(wú) 签.订(qiān) 摧枯拉朽.(xiǔ)C.歼.灭(qiān) 督.战(dū) 毫无斗.志(dòu)D.荻.港(dí) 横.渡(hènɡ) 风平.浪静(pínɡ)(解析:A.“塞”应读作“sài”;C.“歼”应读作“jiān”;D.“横”应读作“hénɡ”。
人教版八年级语文上册第一单元1消息二则练习
1 消息二则1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
度江战斗于二十日午夜开始,地点在芜.湖、安庆之间。
国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷kuì退。
长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸。
不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻.港、鲁港诸城进击中。
人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
芜.湖(wú) kuì(溃)退荻.港(dí)(2)选段中有错别字的一个词是“度江”,这个词的正确写法是“渡江”。
(3)“摧枯拉朽”在文中的意思是:指国民党反动派被迅速摧毁。
(4)文中画线句主要运用了比喻的修辞手法。
2.文学常识填空。
(1)新闻这一文体从狭义来讲又称消息,它最基本的特征是用事实说话。
结构上一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。
其中,前三部分是主要部分。
(2)阅读新闻,要注意它的六要素,即“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。
(3)第一则新闻的导语是从兵力、战线、战况三个方面来概括全文的。
3.2018年是渡江战役胜利69周年,八年级(1)班开展了“纪念渡江战役,向老英雄致敬”的主题班会活动。
请根据下面的活动场景,完成相应的练习。
(1)下面是一位学生对战斗英雄的采访,请你根据所学知识补全相应内容。
学生:请问东路军当时渡江的过程是否十分顺利?战斗英雄:【示例】总体上我们的渡江过程是非常顺利的,但是战斗也十分激烈。
学生:您能描述一下当时渡江的情景吗?战斗英雄:【示例】渡江作战当天,我们全体战士在炮火的掩护下,乘着木船,冒着敌人密集的子弹,勇往直前,最终成功地跨越长江。
(能描述当时的场景即可) 学生:作为一名战斗英雄,每当回想起渡江的情况,您一定有许许多多的话要说。
现在,您心里最想说的话是什么呢?战斗英雄:【示例】在这里我要向在渡江战役中英勇战斗、奉献出自己生命的战友们致以深切的悼念和崇高的敬意!(2)班委会拟组织全班同学到安徽名人馆参观学习。
部编版2018-2019学年八年级上册语文第一单元第1课《消息二则》同步练习
部编版2018-2019学年八年级上册语文第一单元第1课《消息二则》同步练习一、基础运用(共6题;共15分)1.选出加线字注音有误的一项()。
A. 荻dí港获huò得歼jiān灭阡qiān陌B. 溃kuì退纤xiān维芜wú湖要塞sèC. 堵塞sè 泄xiè气塞sāi子负隅yú顽抗D. 切qiē磋迫切qiè 当dàng真锐不可当dāng【答案】B【考点】多音字字音,形近字字音,人民解放军百万大军横渡长江【解析】【分析】A项读音没错误,关键是字形。
可同时进行字音、字形的比较。
如:荻、获,歼、阡、纤,(要)塞、(阻)塞、(堵)塞,注意B项中的“要塞”应读“sài”,D项中“锐不可当”应读平声,故选B。
【点评】此题考查多音字、形近字的字音辨析。
对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
2.下列句子中错别字最多的是()。
A. 国民党反动派政府依然负隅顽抗。
B. 渡江战役打得非常急烈。
C. 国民党拒决签定国内和平胁定。
D. 杜聿明则刚从徐州飞到东北,一战残败,又逃到了葫芦岛。
【答案】C【考点】同音字字形辨析,人民解放军百万大军横渡长江【解析】【分析】A项中没有错别字;B项“急烈”应为“激烈”;C.“拒决”应为“拒绝”“签定”应为“签订”“胁定”应为“协定”;D项中“残败”“惨败”。
C项中错别字是最多的,故选C。
【点评】考查形声字辨析,此题从字形的分析中可以得出答案,应注意形声字的辨析的准确性。
3.下列解词有误的一项是()。
A. 锐不可当:锋利无比,不可抵挡。
B. 业已:已经。
C. 溃退:散乱,败退。
D. 督战:帮助作战。
【答案】D【考点】词义理解,人民解放军百万大军横渡长江【解析】【分析】督战:监督作战。
督,察看;监督的意思。
部编版八年级语文上册第一单元第1课《消息二则》测试题(含答案)
部编版八年级语文上册第一单元第1课《消息二则》测试题(含答案)一、单选题(本大题共10小题,共20.0分)1.下列加下划线的字注音有误的一项是()A. 遗憾(hàn)舆论(yú)胸脯(pú)锐不可当(dāng)B. 泄气(xiè)溃退(kuì)覆灭(fù)摧枯拉朽(cuī)C. 歼灭(jiān)区域(yù)阻塞(sài)要塞(sè)D. 封锁(suǒ)大厦(shà)纤维(xiān)签订(qiān)2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()A. 封锁企图业已纷纷馈退B. 管辖策略占领甚为微弱C. 拒绝泄气功势万船齐放D. 惨败豫北坚决和平胁定3.下列词语加下划线字注音完全正确的一项是()A. 要塞(sè)顽强(wán)锐不可当(dāng)B. 芜湖(wú)签订(qiān)摧枯拉朽(xiǔ)C. 歼灭(qiān)督战(dū)毫无斗志(dòu)D. 荻港(dí)横渡(hèng)风平浪静(píng)4.一则消息通常不可少的三部分是( )A. 标题主体结尾B. 标题导语主体C. 标题时间正文D. 标题时间人物5.选文《消息二则》主要运用的表达方式是()A. 记叙说明B. 记叙议论C. 议论抒情D. 说明议论6.依次填入下面文字横线处的词语,恰当的一组是()乱局中见定力,演变中有演进。
这一年,人们在求索未来,世界面临_______还是分裂、开放还是_______、合作还是_______的重要抉择。
人们在变局中看见,疫情中有情义,治理中有真理,_______中有转机。
A. 团结封闭抗拒危险B. 封闭团结对抗危机C. 团结封闭对抗危机D. 封闭团结抗拒危险7.下列句子没有语病的一项是()A. 投资环境的好坏,服务质量的优劣,市民文明素质的高低,都是铜仁经济能否健康发展的重要保证.B. 文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣.C. 威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分显示了中华儿女自强不息的民族精神.D. 通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野.8.下列句中加下划线词语使用有误的一项是()A. 那一把曾刺破“三八线”的“尖刀”,今时今日,仍然锐不可当。
人教版八年级上册语文第一单元第1课《消息二则》同步练习(含答案)
人教版八年级上册语文第一单元第1课《消息二则》同步练习(含答案)1消息二则基础知识巩固练1.下列加点字的注音完全正确的一项是(A)A.荻.港(dí)诸.城(zhū)溃.退(kuì)B.瓶塞.(sè) 要塞.(sài) 督.战(dū)C.泄.气(xiè) 歼.灭(qiān) 纤.维(xiān)D.区域.(yū) 芜.湖(wú) 执.行(zhí)2.下列词语书写有误的一项是(B)A.经营巩固摧枯拉朽万船齐发B.泄气抵抗风平浪静锐不可挡C.封锁签订英勇善战毫无斗志D.拒绝控制和平协定横渡长江3.选词填空。
此处敌军抵抗较为顽强(坚强顽强顽固),然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战(激战战争战斗)中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制(限制制服控制)江阴要塞,封锁长江。
4.文学常识填空。
(1)新闻又称为消息,是迅速、简要地报道新近发生事实的一种新闻体裁,极为常见,运用广泛。
广义的新闻,泛指消息、通讯、报告文学等;狭义的新闻,专指消息。
(2)消息一般包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分。
5.结合加点的词语品析下列语句的表达效果。
人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破..长江。
..敌阵,横渡“冲破”一词,鲜明生动地表现了攻势之凌厉;“横渡”一词,生动地表现了人民解放军所向披靡、锐不可当的气势。
6.学习了毛泽东的《消息二则》后,同学们对我国的解放战争有了更多的了解。
为此,八年级(1)班决定开展一次“话说解放战争”的主题班会。
请你参与准备工作,完成下列任务。
(1)请你为这次主题班会拟写一条标语。
示例:难忘历史,珍惜和平。
(2)你准备通过什么方法来了解我国解放战争的诸多情况?(至少说出两种)示例:①上网查相关资料;②翻阅一些关于解放战争的报刊和书籍;③走访老革命军人或参观革命遗址。
(3)请你列举出解放战争中的两次著名战役。
八年级上册语文同步练习1消息二则(含答案)
1消息二则知能演练活用夯基达标1.下列词语中书写全都正确的一项是()A.区域泄气业己摧枯拉朽B.占领阵地扩展冲破敌阵C.督战协定突破风平浪净D.巩固鉴订拒绝横渡长江2.对下列加点词语解释不正确的一项是()A.此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当....。
(冲在最前面)B.他决心从基础科学研究转向农业生物技术研发,以改变中国种业“四面楚歌....”的被动局面。
(形容四面受敌,处于孤立危急的困境)C.我西路军当面之敌亦纷纷溃退..,毫无斗志。
[(军队)被打垮而后退]D.这个球队是临时拼凑的,根本不堪一击....。
(形容力量十分薄弱)3.根据课文内容选词填空。
在二十一日下午至二十二日下午的整天(战争战斗激战)中,我已歼灭及(击溃击败击退)一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并(控制限制制服)江阴要塞,(切断封锁占领)长江。
4.评析文中富有感情色彩的词语,仿照例句,用“从……中,我听出……”的句式写两句话。
例一:从“百万大军”中,我听出了人民解放军排山倒海、摧枯拉朽、无坚不摧的气势。
例二:从“认为南京、江阴段防线是很巩固的”中,我听出了汤恩伯的骄傲自负和毛泽东对敌人的嘲讽。
(1)从“”中,我听出了__________________________________。
(2)从“”中,我听出了__________________________________。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~9题。
新华社长江前线二十二日二十二时电①人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
②西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
③二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。
④二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。
⑤至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。
八年级语文上册第一单元消息二则练习
1 消息二则1.阅读下面的文字;完成(1)~(4)题。
度江战斗于二十日午夜开始;地点在芜.湖、安庆之间。
国民党反动派经营了三个半月的长江防线;遇着人民解放军好似摧枯拉朽;军无斗志;纷纷kuì退。
长江风平浪静;我军万船齐放;直取对岸。
不到二十四小时;三十万人民解放军即已突破敌阵;占领南岸广大地区;现正向繁昌、铜陵、青阳、荻.港、鲁港诸城进击中。
人民解放军正以自己的英雄式的战斗;坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
(1)给加点字注音;根据拼音写出相应的汉字。
芜.湖(wú) kuì(溃)退荻.港(dí)(2)选段中有错别字的一个词是“度江”;这个词的正确写法是“渡江”。
(3)“摧枯拉朽”在文中的意思是:指国民党反动派被迅速摧毁。
(4)文中画线句主要运用了比喻的修辞手法。
2.文学常识填空。
(1)新闻这一文体从狭义来讲又称消息;它最基本的特征是用事实说话。
结构上一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。
其中;前三部分是主要部分。
(2)阅读新闻;要注意它的六要素;即“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。
(3)第一则新闻的导语是从兵力、战线、战况三个方面来概括全文的。
3.2018年是渡江战役胜利69周年;八年级(1)班开展了“纪念渡江战役;向老英雄致敬”的主题班会活动。
请根据下面的活动场景;完成相应的练习。
(1)下面是一位学生对战斗英雄的采访;请你根据所学知识补全相应内容。
学生:请问东路军当时渡江的过程是否十分顺利?战斗英雄:【示例】总体上我们的渡江过程是非常顺利的;但是战斗也十分激烈。
学生:您能描述一下当时渡江的情景吗?战斗英雄:【示例】渡江作战当天;我们全体战士在炮火的掩护下;乘着木船;冒着敌人密集的子弹;勇往直前;最终成功地跨越长江。
(能描述当时的场景即可) 学生:作为一名战斗英雄;每当回想起渡江的情况;您一定有许许多多的话要说。
现在;您心里最想说的话是什么呢?战斗英雄:【示例】在这里我要向在渡江战役中英勇战斗、奉献出自己生命的战友们致以深切的悼念和崇高的敬意!(2)班委会拟组织全班同学到安徽名人馆参观学习。
2018年八年级语文上册第一单元第1课消息二则同步训练新人教版
《消息二则》自主学习基础锤炼.给下列加点字注音。
芜.湖()溃.退()荻.港()锐不可当.()泄.气()督.战()歼.灭()要塞.().解释下列词语。
()溃退:()业已:()摧枯拉朽:()锐不可当:.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是().我们的军队增了兵,并确定了他们溃退..的日期,再留给联合国六个月的时间去控制局势。
.当你泄气..时,当你失落时,你要相信付出会得到回报。
.北京时间日晚,德国队以摧枯拉朽....之势比狂胜阿根廷队,昂首挺进世界杯半决赛。
.经过数月的苦练,这支少年篮球队的气势锐不可当....,他们对于这次比赛志在必得。
.下列病句修改不正确的一项是().《人民的名义》是由最高人民检察院组织创作的当代检察题材反腐,正在湖南卫视热播。
(在“反腐”后面加上“电视剧”)年国家乒乓球队举行的教练员竞聘会议于月日在鞍山召开。
(删去“会议”).教师课余从事微商职业,不仅进货、选货、宣传费事费时,在社交平台回答顾客问题,也会占据教师大量时间和精力。
(将“进货”和“选货”对调).虽然她在演唱中记错了歌词,但最终,还是以真挚的歌声,让现场观众响起了掌声与泪水。
(去掉“与泪水”).文学常识填空。
新闻的结构一般由标题、、、、五个部分组成。
消息正文的结构通常是按照的原则安排的。
.仿照下面句子,再写一句表现新闻威力的句子。
新闻起先像一团闷住的火,后来突然燃烧起来,成为熊熊烈火,无法把它扑灭。
课内精读(一)阅读《我三十万大军胜利南渡长江》,回答问题。
.说说哪句话是导语,导语交代了哪些内容。
.品析新闻语言的特点。
国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。
(二)阅读《人民解放军百万大军横渡长江》,回答问题。
.本则消息的电头包括哪些内容?其作用是什么?.比较下面句子中的加点词与括号内的词,品析加点词的表达作用。
至发电时止.....(现在),我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。
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1 消息二则1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
度江战斗于二十日午夜开始,地点在芜.湖、安庆之间。
国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷kuì退。
长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸。
不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻.港、鲁港诸城进击中。
人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
芜.湖(wú) kuì(溃)退荻.港(dí)(2)选段中有错别字的一个词是“度江”,这个词的正确写法是“渡江”。
(3)“摧枯拉朽”在文中的意思是:指国民党反动派被迅速摧毁。
(4)文中画线句主要运用了比喻的修辞手法。
2.文学常识填空。
(1)新闻这一文体从狭义来讲又称消息,它最基本的特征是用事实说话。
结构上一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。
其中,前三部分是主要部分。
(2)阅读新闻,要注意它的六要素,即“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。
(3)第一则新闻的导语是从兵力、战线、战况三个方面来概括全文的。
3.2018年是渡江战役胜利69周年,八年级(1)班开展了“纪念渡江战役,向老英雄致敬”的主题班会活动。
请根据下面的活动场景,完成相应的练习。
(1)下面是一位学生对战斗英雄的采访,请你根据所学知识补全相应内容。
学生:请问东路军当时渡江的过程是否十分顺利?战斗英雄:【示例】总体上我们的渡江过程是非常顺利的,但是战斗也十分激烈。
学生:您能描述一下当时渡江的情景吗?战斗英雄:【示例】渡江作战当天,我们全体战士在炮火的掩护下,乘着木船,冒着敌人密集的子弹,勇往直前,最终成功地跨越长江。
(能描述当时的场景即可)学生:作为一名战斗英雄,每当回想起渡江的情况,您一定有许许多多的话要说。
现在,您心里最想说的话是什么呢?战斗英雄:【示例】在这里我要向在渡江战役中英勇战斗、奉献出自己生命的战友们致以深切的悼念和崇高的敬意!(2)班委会拟组织全班同学到安徽名人馆参观学习。
请你根据下面地图中加粗的路线图(起点—终点)写一段话,告诉同学们怎样从学校前往目的地。
【示例】从学校出发,沿姥山路向北步行,在义城派出所路口右转,然后向东步行,在路口右转进入包河大道,沿包河大道向南步行,随后右转进入环湖北路,然后向西南方向继续前行,在上海路与环湖北路的交叉路口继续直行,随后右转进入云谷路,沿着云谷路向西北方向步行,然后左转,继续沿云谷路向西步行。
随后左转进入金斗东路,然后向南步行,即可到达目的地“安徽名人馆”。
(3)战斗英雄的叙述,震撼着我们的心灵。
此时此刻,你想说些什么?【示例】我们中学生要铭记革命先辈前仆后继、不怕牺牲的革命精神,珍惜今天的幸福生活,好好学习,把我们伟大的祖国建设得更加富强!(4)活动中,小明同学为班级黑板报写了一段文字,请你帮他修改。
渡江战役,也称京沪杭战役,是解放战争时期,中国人民解放军强渡长江的战役。
【A】在辽沈、淮海、平津三大战役之后,在和平谈判的烟幕掩护下,国民党军队积极呼吁长江防线。
1949年4月20日,国民党政府最后拒绝在《国内和平协定(最后修正案)》上签字。
21日,毛泽东和朱德发布了《向全国进军的命令》。
【B】1949年4月20日晚和21日,人民解放军第二、三野战军遵照中央军委的命令和总前委的“京沪杭战役实施纲要”,先后发起渡江。
在炮兵、工兵的支持配合下,在西起湖口、东至靖江的千里战线上强渡长江,迅速突破国民党军的江防,占领贵池、铜陵、芜湖和常州、无锡、镇江等城,彻底摧毁了国民党军的长江防线。
4月23日,第三野战军一部解放了南京,南京政府垮台。
接着,各路大军向南挺进,5月3日解放杭州、5月22日解放南昌。
5月27日,第三野战军主力攻占上海。
在此期间,第四野战军于5月14日南渡长江,16日解放汉口,17日解放武昌、汉阳。
1949年6月2日,第三野战军一部解放崇明岛,至此,渡江战役结束。
在渡江战役取得决定性胜利的时刻,毛泽东亲自撰写《人民解放军百万大军横渡长江》,及时报道战况,给全国人民和全军将士以极大鼓舞,【C】对于袭击敌军斗志,鼓舞我军士气发挥了极大的作用。
①【A】处画线句子中有用词不当的语病,应将“呼吁”改为“布置”。
②【B】处画线句子标点符号使用不当,应将“双引号”改为“书名号”。
③【C】处画线句子词语搭配不当,应将“袭击”改为“瓦解”。
阅读《人民解放军百万大军横渡长江》,完成练习。
4.结合全文,理解句子。
(1)文中的“至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完”能否改为“现在,该路三十五万人民解放军已渡过一大半,剩下的二十三日可渡完”?为什么?不能。
“现在”与“至发电时止”相比,不如后者概念确切;“一大半”与“三分之二”相比,表达含混,模糊不清;“剩下的”用词口语化,“余部”是军事术语,表达更贴切,得体。
(2)请从语言运用的角度赏析下列的句子。
此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。
“歼灭”“击溃”“占领”“控制”等动词的连用,使语言雄健有力,表现出我军英勇善战、锐不可当、所向无敌的气概。
尤其是“控制”这个动词的运用,十分准确地表明江阴要塞不仅是被占领,而且被我军操控,正因为如此,长江才能被“封锁”,这些动词的连用,达到了意想不到、震撼人心的效果。
5.本文的主体部分,着重报道人民解放军渡江的战斗情况,为什么把中路军和西路军放在一起写?为什么最后才写东路军?因为中路军和西路军所遇敌情一样,敌军抵抗甚为微弱。
而东路军所遇敌军抵抗较为顽强,这样安排,更能使文章高潮迭起。
6.文中为什么多次出现“至发电时止”和表示具体数字的词语?让表达更严谨,增加新闻的具体性和真实性,体现新闻的时间性和时效性,因为事件仍在发展变化,这样写可以避免作者发稿时与读者看到新闻时,事情发生变化而产生的误解。
7.“此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。
”句中“此种情况”指的是什么?这句话采用了什么表达方式?有什么作用?“此种情况”指的是“我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱”。
这句话运用了议论的表达方式,揭示事物本质,点明胜利的根本原因,长我军士气,灭敌人威风,增强了文章的思想性。
莒南村民讲述渊子崖保卫战:“团结起来就是那无敌的力量”本报记者王洪涛本报通讯员徐德理陈德溪①对首个南京大屠杀死难者国家公祭日,莒南县渊子崖村村民林祥松感慨,这个纪念日太有意义了,要让子孙后代都铭记这段历史。
②“我们得吸取教训,要团结起来,团结起来就是那无敌的力量。
”说到这儿,67岁的林祥松给记者讲述了发生在渊子崖村的抗日保卫战。
渊子崖村,被称为“中华抗日第一村”,渊子崖保卫战被称为“村自卫战的典范”。
③林祥松说,1938年,渊子崖村为了避免兵匪的骚扰、掠夺,在村子四周建起了4米高的城墙和炮楼。
1941年12月的一个早晨,到沂蒙山区进行铁壁合围的1 000多名日军,包围了渊子崖村。
“一看鬼子围过来了,村里的男女老少,都拿起土枪、土炮,在炮楼上对着鬼子打。
”林祥松说,鬼子就用小钢炮炮轰城墙、城门,最终将村子西北部的城墙炸了一个半人高的洞,“一看破了洞,就有五六个人拿土枪过去封堵,离洞最近的林九兰,从家里拿来了铡草用的铡刀,蹲在洞的旁边,钻进来一个铡一个,一共砍死了7个鬼子。
后来,鬼子就调整了小钢炮的方向,往天上射,炮弹刚好落在城墙里边,林九兰就这样牺牲了。
”④在老辈们的述说里,林祥松印象深刻的还有林庆一、林庆海两叔兄弟。
“鬼子进村之后,就到处放火。
躲在柴火垛里的两兄弟,一下子被鬼子点了,两人蹿出来之后,和四五个鬼子赤手肉搏,最后,两人一人抱了一个鬼子,跳进火堆里,与敌人同归于尽。
”⑤依靠“以死的精神来抵抗”,渊子崖村等来了八路军的援军。
战斗从清晨一直到傍晚,渊子崖村民和八路军共歼灭日军112人,同时也有140多名村民和40多名八路军、武工队战士牺牲。
⑥“虽然参加这场战斗的村民都一个一个离世了,但这段历史,我还要不断地讲给村里的小一辈听,让他们知道,现在的生活来之不易。
”林祥松说。
8.第①段在文中的作用是什么?点明写这篇通讯报道的背景与机缘,奠定全文的感情基调。
9.请用自己的话分别概括第③~⑤段的内容。
第③段:全村抗敌,林九兰壮烈牺牲。
第④段:两叔兄弟抱住鬼子同归于尽。
第⑤段:渊子崖村民配合八路军歼灭了敌人。
10.林祥松还要不断地把这段历史讲给村里的小一辈听的目的是什么?让村里的小辈知道,现在的生活来之不易。
11.自国家公祭网开通以来,海内外网友纷纷参与在线公祭并留言。
请你结合本文内容,在“缅怀留言”一栏里留下自己的话。
【示例】不忘历史,敬畏生命,传承精神,珍视和平。
拟写新闻标题【典型例题】阅读下面的新闻,请你拟写恰当的标题。
标题:____________新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。
国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。
长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
【参考答案】我三十万大军胜利南渡长江【技法点睛】拟写新闻标题应注意以下几个方面:1.题文一致:标题的论断在新闻中要有充分的依据。
2.一语破的:突出新闻中最新鲜、最重要、最有特点、最本质的事实。
3.简洁明快:善于概括,经过压缩,内容更精练。
第一,锤炼字句;第二,适当采用简称。
4.旗帜鲜明:①要有明确的是非;②要有鲜明的爱憎和立场。
5.生动活泼:①注意选择词语,如词语的意义、词语的感情色彩、语体色彩、成语的恰当运用等;②为了使标题更加生动活泼,更富有表现力,可以适当运用一些修辞手法,如比喻、借代、拟人、双关、反语、排比、呼告、仿词等。