济南版生物七上第二章《生物圈中的动物》(复习)word同步测试题

生物圈中的动物复习课

一、各种环境中的动物水生：鱼类：用鳍游泳，获取食物防御敌害。用鳃呼吸。胸腹鳍和

背鳍与平衡有关；尾鳍掌握方向产生动力。

陆生：蚯蚓用肌肉和刚毛运动,用湿润体壁呼吸。

Y 家兔：胎生哺乳、体表被毛体内有膈_

空中飞行：鸟类：流线型，体表有羽毛；前肢变成翼；直肠短,

J 排便频繁；气囊辅助呼吸

昆虫：三对足两队翅

二、动物的运动•运动系统由骨骼和肌肉组成，骨靠关节来连结。骨：杠杆 __________

肌肉：动力。

"①关节面「关节头表面有关节软骨：减少摩擦，增加灵活性。

v i关节窝

i关节②关节囊：使骨牢固。

③关节腔：内有滑液，增加灵活性。

2.骨、关节、骨骼肌的协作 :屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘：肱三头肌收 _ 缩，肱二头肌舒张。提重物：累，两块肌肉都收缩。自然下垂：轻松，都舒张。骨骼肌受 _ 经传来的刺激牵动骨绕着关节产生了运动。

三、动物的行为：广先天性行为：是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所

(从获得途径分)< 决定的行为。

学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验

- 和学习而获得的行为。

从现象分：取食、攻击、防御、繁殖、迁徙、节律等行为。

社会行为：具有不同的组织、分工、等级，靠动作、声音、气味通讯。

四、动物的作用：

维持生态平衡；促进物质循环；帮助传粉和传播种子

一、探究回顾：取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察：

(1)蚯蚓有环带的那一端是 ----------------

(2)用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉。用放大镜观察，可以看到腹部有许多辅助运动的小

突起是。蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要_______________ 。

(3)在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地檫蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠________________ 呼吸的。

(4)我们用针分别轻扎蚯蚓的前后端发现蚯蚓的反应更加灵敏。

二、探究拓展：

蚯蚓生活在潮湿、松软的泥土中，夜间出来活动，那么蚯蚓是怎么感觉到天色是亮的还是黑的呢？也就是说蚯蚓有没有感觉光的能力呢？我们假设蚯蚓有感觉光线的能力，请你设计一个实验来证明这个假设正确与否。

二、运动体验:

（）为主的屈肌肌群收缩；伸肘时相反。直臂手提书包时，肱二头肌（），肱三头肌（）。仰面朝天躺在床上最舒服，是因为全身的肌肉（）当骨骼肌受神经传来

______________ ，某人患关节炎后，感觉胀痛，医生使用大量的体操运动员杂技演员动作特灵活是因为骨头软吗？体育锻炼能改善吗五、动物行为：

一只失去了雏鸡的母鸡，它把两只无母的小猫当作自己的雏鸡，对小猫给以无微不至的关怀，

它像爱护雏鸡那样把小猫掩藏在自己温暖的翅膀下面。这两只小猫也安然的接受母鸡的抚爱，它们把母鸡当作了自己的猫妈妈，并且同它顽皮嬉戏，甚至会亲热地去舔母鸡的羽毛。

1、母鸡哺育小猫的行为，从现象来看属于__________________ 行为；从获得的途径来看是行为，这种行为的发生是由母狼体内的____________________ 所决定的。属于反射。

2、母鸡喂养小猫这一行为是与母鸡的系统和直接关系的，是母鸡

的。

将小猫关进有弹簧门闩的木箱内，从箱顶的玻璃窗可以看到小猫在箱顶内乱跳并向四壁乱抓。偶尔小猫触碰了弹簧门闩，就得以逃出木箱。重复这一实验，小猫在箱内乱抓，碰到门闩得以逃出所需要的时间逐渐缩短。经过多次实验后，再将小猫关进木箱时，小猫不再乱抓，而是直接去抓门闩，“学会”了开门。

3、小猫的这种表现属于行为，这属于反射，是由的神经中枢产生，学习行为的建立大— _________________ ___ 能力。

大猫生小锚时千万不要动了猫的窝，否则后果不堪设想。把一只刚出生的小猫寄放在同时产生小猫的母猫窝中，被寄放的小猫会立即被母猫认出，常常被咬死或弃于窝外。

4、试分析：母猫是如何认出这只小猫的呢？请你想个办法，不让母猫伤害这只小猫，并给与正常哺育。

六、史料解读：

传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字霸王运动总是由两组以上肌肉相互配合完成的。屈肘时（）为主的伸肌肌群舒张;

针管抽出大量浑浊的滑液，是因为甚至

产生了脓液。把两块骨牢固的联

的分泌功能异常，致使内的滑液浑浊，严重者

系在一起的是__________ ，我们通常所说的脱臼是指_____________ 从 _________ 中脱落出来的现象。有可能是或拉伤。遇此情况应该怎么办?

四、外科诊治:

运动时能减少两骨之间摩擦的是

死于此”。项羽心想：这是天意，遂大喊一声： 天绝我也！ ”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军

师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。

（1 ）蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性吗？ （2） 蚂蚁之间靠

传递信息，但当一只侦察蚁发现食物时也会向其它伙伴做出什么动 作？

（3） 一窝蚂蚁有不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的 行为特征的动物。

七、2、

3、

八、探究设计: 观察右上图，大胆猜想并设计一个实验，验证蝗虫的呼吸器官在头部还是在胸腹部。 九、脑筋急转弯

把两个大小相同、体质一样的工蜂分别放在一个大瓶子（使其能在瓶中飞翔）和一个小瓶子

（如指型管）中，用纱布包好瓶口 （能通 气，但蜂不能爬出）。试问这两只瓶中的蜜蜂哪只先死? 为什么？ 十、猜谜小游戏（在题号后面填写谜底） 谜语1:身体半球形，背上七颗星，棉花喜欢它，

捕虫最著名。

谜语2:鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高。

谜语3:头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉 又吃蜜。

巩固知识 自我反思

知识框架 相关链接（填写题号）

水生、陆生、空中飞行动物

K]

蝙蝠的回声定位

冷光 蜘蛛 直升飞机

萤火虫 雷达 乌龟的龟壳 钢索

蜻蜓 菲尔普斯的游泳衣

长颈鹿

薄壳建筑 鲸鱼 翟志刚的宇航服

鲨鱼

潜艇

鲫鱼 鳍和躯干部

蚯蚓 翼 家鸽 四肢 蝗虫 肌肉、刚毛

家兔 翅和足

1、蝗虫 肺 家兔 气管 蚯蚓 湿润的体壁

家鸽

鳃 鲫 肺和气囊呼吸