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二年级下册语文第三单元复习PPT
境。
倒映
风光秀丽 吸引 日月潭——，——了许许多 中外游客 多的————。 五月有——，七八月有香梨 杏子 —— 蜜桃、沙果 、————，到九十月份，人们 葡萄 最喜爱的——成熟了。 葡萄种在————上 。茂密 的枝叶向四面展开,就像搭起了一 个个绿色的凉棚。
淡绿的 下，有红的、白的、紫的、暗红的、——— 五光十色 ，————，美丽极了。
— ———
长城 故宫 北京的——、——是世界闻 古代 名的——建筑，人民大会 国家图书馆 中华世纪 坛、— 堂、————、——— 现代 首都国际机场 —————是著名的——建筑。 美丽 北京天天都在变，越变越——。
照相－照相机 洒水－洒水车 集邮－集邮册 图书－图书馆 电视－电视台 飞机－飞机场 游泳－游泳池 足球－足球场
我国是个多民族的国家有（汉 族）、（回族）、（土族）、 （白族）、（苗族）、（壮族） 等（五十六）个民族。
• 我国有（北京）、（上海）、（天 津）、（重庆）四个直辖市，（香 港）、（澳门）两个特别行政区， （河南）、（河北）、（广东）、 （广西）、（山东）、（山西）、 （湖南）、（湖北）、（台湾）等 （二十八）个省、自治区。
• 一手……一手：
• 小明一手拿着笔记本，一手拿着钢 笔，快速地写着什么。 • 我一手拿着调色盘，一手拿着画笔， 认真地画着眼前的美景。
一边……一边： • 我一边唱歌一边跳舞。 • 我一边跳绳一边数数。 • 我一边读书一边思考。 五光十色――每当夜幕降临，五光 十色的霓虹灯就亮了起来。 • 雷雨过后，天上出现了一道彩虹， 五光十色，美丽极了！
•
隐隐约约 点点灯光 —— 边的___和山上的———, 晨星
清晨 飘着 ___，湖面上__薄薄的雾。天
地——在湖水中。
倒映
风光秀丽 吸引 日月潭——，——了许许多 中外游客 多的————。 五月有——，七八月有香梨 杏子 —— 蜜桃、沙果 、————，到九十月份，人们 葡萄 最喜爱的——成熟了。 葡萄种在————上 。茂密 的枝叶向四面展开,就像搭起了一 个个绿色的凉棚。
淡绿的 下，有红的、白的、紫的、暗红的、——— 五光十色 ，————，美丽极了。
— ———
长城 故宫 北京的——、——是世界闻 古代 名的——建筑，人民大会 国家图书馆 中华世纪 坛、— 堂、————、——— 现代 首都国际机场 —————是著名的——建筑。 美丽 北京天天都在变，越变越——。
照相－照相机 洒水－洒水车 集邮－集邮册 图书－图书馆 电视－电视台 飞机－飞机场 游泳－游泳池 足球－足球场
我国是个多民族的国家有（汉 族）、（回族）、（土族）、 （白族）、（苗族）、（壮族） 等（五十六）个民族。
• 我国有（北京）、（上海）、（天 津）、（重庆）四个直辖市，（香 港）、（澳门）两个特别行政区， （河南）、（河北）、（广东）、 （广西）、（山东）、（山西）、 （湖南）、（湖北）、（台湾）等 （二十八）个省、自治区。
• 一手……一手：
• 小明一手拿着笔记本，一手拿着钢 笔，快速地写着什么。 • 我一手拿着调色盘，一手拿着画笔， 认真地画着眼前的美景。
一边……一边： • 我一边唱歌一边跳舞。 • 我一边跳绳一边数数。 • 我一边读书一边思考。 五光十色――每当夜幕降临，五光 十色的霓虹灯就亮了起来。 • 雷雨过后，天上出现了一道彩虹， 五光十色，美丽极了！
•
隐隐约约 点点灯光 —— 边的___和山上的———, 晨星
清晨 飘着 ___，湖面上__薄薄的雾。天
地——在湖水中。
部编版语文二年级下册第三单元知识点复习总结PPT
又被称为（ ）和（ ）。中国人常称自己为（
）和（
）。
2. 春节到，（人欢笑），（贴）窗花，（放）鞭炮。元 宵节，（看花灯），（大街小巷）人如潮。清明节， （雨纷纷），先人墓前去祭扫。重阳节，要（敬老）， 踏秋赏菊去（登高）。转眼又是（新春）到，全家（团 圆）真（热闹）。
3.（甲骨文）是一种刻在龟甲和兽骨上的文字。中国汉 字源远流长，中华书法更是博大精深，有（楷书）、 （行书）、（草书）、（隶书）、（篆书）五种字体。
现将有关情况报告如下,如有错误请予 以批评 指正。 一、加强学习,不断提高自身素质
卫生工作与人民群众生命健康息息相 关,是社 会事业 发展的 重点所 系,也是 难点和 热 点所在。在工作之余,我始终把加强政 治理论 学习,提 高自身 素质放 在首位 ,认真 学 习了马列主义、毛泽东思想、邓小平 理论及“三个代 表”重 要思想, 系统地 学习了 中 共中央、国务院《关于进一步加强农 村卫生 工作的 决定》 、某委 、某政 府《关 于 进一步加强农村卫生工作的指导意见 》及一 系列卫 生法律 、法规 。通过 学习,使 自 己的政治理论水平及驾驭复杂局面的 工作能 力得到 了进一 步提高 。一是 对卫生 工 作实践“三个代表”重要思想有了更深 刻的理 解。牢 固树立 了科学 发展观 、正确 的
传统节日
传统节日
春节
元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节
时间
习俗
相关诗句
正月初一
剪窗花、贴春联、 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠 放鞭炮、吃年夜 苏。——《元日》 饭
正月十五 看花灯、猜灯谜、 去年原夜时， 吃元宵（汤圆） 花市灯如昼。——《生查子·元夕》
4月5日前后 五月初五
扫墓祭祖、踏青、 清明时节雨纷纷，路上行人欲断
【复习总课件】部编版二年级语文下册第二单元、第三单元知识点梳理(PPT课件)
这糕的确应该叫“千人糕”啊！ 2.比喻句:
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱， 像一片柔软的绿毯。
课文详解
单元说明
本单元围绕“关爱”这个主题编排了3篇课文。
《雷锋叔叔，你在哪里》 人与人之间的关爱
《千人糕》
尊重、珍惜他人劳动
《一匹出色的马》
家人之间的关爱
（《一株紫丁香》）
（师生之间的关爱）
重点：读句子，想象画ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
音：锋 荆 莹 泞 蒙 曾 温 形：冒（上部分） 留（第3笔） 暖（右边）锋（右下） 义： 区分：留流 锋峰蜂 反义词：温暖——寒冷 弯——直 理解词语：泥泞、年迈、晶莹、寻觅 ★用什么方法理解词语？ 看字形，结合语境，近义词，看图片
雷锋叔叔 ，你在哪里
★读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说说： 沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔…… 顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……
感谢观看
部编版二年级语文下册
一、给加点字注音。
长江涌• (yǒng) 珠峰耸• (sǒng)
神州• (zhōu )
传• (chuán)统
乞• (qǐ )巧
牛郎• ( láng)
漂• ( piào)亮
珍• ( zhēn)贵
香煎• ( jiān )
红烧• (shāo)
情谊• ( yì ) 龙舟• (zhōu) 元宵• ( xiāo ) 饰• ( shì )品 水煮• ( zhǔ )
一匹出色的马
练一练：
1.下面加点字的读音完全正确的一组是( C )
A．郊外(jiāo) 泛起(fàn) 波纹(pō)
B．葱绿(cōnɡ) 柔软(rǎn) 地毯(tǎn)
C．异常(yì) 一株(zhū) 骑着(qí)
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱， 像一片柔软的绿毯。
课文详解
单元说明
本单元围绕“关爱”这个主题编排了3篇课文。
《雷锋叔叔，你在哪里》 人与人之间的关爱
《千人糕》
尊重、珍惜他人劳动
《一匹出色的马》
家人之间的关爱
（《一株紫丁香》）
（师生之间的关爱）
重点：读句子，想象画ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
音：锋 荆 莹 泞 蒙 曾 温 形：冒（上部分） 留（第3笔） 暖（右边）锋（右下） 义： 区分：留流 锋峰蜂 反义词：温暖——寒冷 弯——直 理解词语：泥泞、年迈、晶莹、寻觅 ★用什么方法理解词语？ 看字形，结合语境，近义词，看图片
雷锋叔叔 ，你在哪里
★读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说说： 沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔…… 顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……
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部编版二年级语文下册
一、给加点字注音。
长江涌• (yǒng) 珠峰耸• (sǒng)
神州• (zhōu )
传• (chuán)统
乞• (qǐ )巧
牛郎• ( láng)
漂• ( piào)亮
珍• ( zhēn)贵
香煎• ( jiān )
红烧• (shāo)
情谊• ( yì ) 龙舟• (zhōu) 元宵• ( xiāo ) 饰• ( shì )品 水煮• ( zhǔ )
一匹出色的马
练一练：
1.下面加点字的读音完全正确的一组是( C )
A．郊外(jiāo) 泛起(fàn) 波纹(pō)
B．葱绿(cōnɡ) 柔软(rǎn) 地毯(tǎn)
C．异常(yì) 一株(zhū) 骑着(qí)
人教版小学二年级下学期数学教材知识树解读PPT课件
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PART 04
教学过程
PART 01
教学目的
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通过实践活动，经 历自主探索、合作 交流的过程，体验 数学与日常生活的 密切联系。
数学思考
解决问题
()
本册教学目标
二 年 级 数 学 下
情感与态度
体会学习数学的乐趣， 提高学习数学的兴趣， 建立学好数学的信心。 养成认真作业、书写整 洁的良好习惯。
编写特点
编写体例
说 教 材
克和千克
数据的收集 整理
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PART 03
教学内容
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04 关键词
09 关键词
01 关键词
03 关键词
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07 关键词
08 关键词
10 关键词
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通过实践活动，经 历自主探索、合作 交流的过程，体验 数学与日常生活的 密切联系。
数学思考
解决问题
()
本册教学目标
二 年 级 数 学 下
情感与态度
体会学习数学的乐趣， 提高学习数学的兴趣， 建立学好数学的信心。 养成认真作业、书写整 洁的良好习惯。
编写特点
编写体例
说 教 材
克和千克
数据的收集 整理
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PART 03
教学内容
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最新人教版二年级语文下册第三单元知识清单PPT课件
八、课文链接
1.《神州谣》是一首三字经，通过对神州大 地壮美山河的描绘，表达了盼望两岸统一、 祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
2.《传统节日》按照时间顺序介绍了春节、 元宵节、清明节、端午节等传统节日里人 们的活动，表达了对中华民族传统文化的 喜爱与敬重之情。
3.《“贝”的故事》介绍了“贝”字是怎 样演变而来的和它表示的意思。让我们了 解了汉字的特点，懂得用偏旁猜测汉字意 思的方法。
7.抗Jo-1抗体（ENA）
抗Jo-1抗体是以John患者的名字命名，1980年首次在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ多发性肌炎患者血清中发现。
抗Jo-1抗体是多发性肌炎/皮肌炎的标记性抗体，阳性 率约为25%。
多发性肌炎/皮肌炎合并肺间质病变时抗Jo-1抗体阳性 率可达60%。
8.抗PCNA抗体
增殖细胞核抗原（Proliferating Cell Nuclear Antigen简称PCNA）由Miyachi等于1978年在 SLE患 者的血清中首次发现并命名。
二、重点词语
九州 台湾 海峡 小岛 民族 友谊 一齐 奋发 贴画 大街 小舟 艾草 转眼 团圆 热闹 贝壳 甲骨文 钱币 与其 财物 烧烤 茄子 鸡鸭 牛肉 鸟蛋 炒饭
六、重点句子
1.对偶句：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 2.比喻句：大街小巷人如潮。
七、背诵积累
子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
免疫双扩散法
1.抗核抗体（ANA）
ANA是针对细胞核内DNA、RNA、蛋白质等或其分子复 合物的抗体。上述这些物质不仅存在细胞核内，也可存在 于细胞浆和其他细胞器中。因此，ANA的概念已不再局限 于抗核成份。
大于1：40为ANA阳性
二年级数学下全册知识树-41页PPT资料
D、笔算几百几十 加几百几十
不退位减
退位减
G、口算整百整千 数的减法
F、口算整百整 千数的加法
不进位加
E、笔算几百几十 减几百几十
进位加
数与代数 数的运算
表内除法（一）
数与代数 数的运算
表内除法（二）
数与代数
常见的量
初步建立１克、 １千克的质量观念。
克和千克
培养学生估量 物体质量的意识。
知道用秤称物体的 方法，能进行简单 的计算
探求新知
引导学生 在练习中 掌握计算 方法。
媒
例
体 课ห้องสมุดไป่ตู้
件
1
培养 各种 能力
知道 该怎 样解 决问 题
教学目标
教学重 难点
例 2
教教学学过程 过程
1.创设情 景2.解决 问题
巩固复习
做一做 练习一
怎样列综 合算式
先观察分 析引导提
问
分组讨论 计算
学会用乘加 两步计算解
决问题
教学准 难点
培养认真 观察独立 思考的习
单元教学建议
▪ 表内除法教学要重视概念的形成，关注计算能力的培养 ▪ 教学例1时，充分利用教材资源，把“平均分”概念的建立置入平均分物品的具体情
境和实践活动之中促使学生主动学习。首先呈现教科书第12页的准备春游食品情境图， 让学生观察为第个小朋友准备的食品；让学生感知每份同样多。接着引出“每份分得 同样多，叫平均分”。然后指导完成例1之的的“做一做”。 ▪ 教学例2时，参照例1认真组织平均分的实践活动，让学生用圆卡片代替橘子，动手操 作完成“把15个橘子平均分成5份”的任务。接着，让学生交流自己的分法和结果。 使学生在动脑思考、动手操作、动口交流中进一步体会平均分的含义，初步了解平均 分的方法。之后，指导完成例后面的“做一做” ▪ 教法；创设情景让学生在问题情景中动手操作,在实际的活动中发现问题、提出问题并 在独立思考的基础上交流探讨解决问题的方法 ▪ 学法：在动手操作中探索问题，在交流中发现平均分解决问题的方法并将此方法应用 到生活中去解决问题.。 ▪ 例4：教学时，从学生已明白“平均分”含义和会平均分的基础出发，依据例4组织帮 熊猫分竹笋的活动，解决小精灵提出的“每盘放几个”的问题。在这个基础上，以 “这样的问题能不能用一种方法计算呢”激起学生学习新计算方法的欲望，进而引入 除法运算，列出算式。 ▪ 例5：利用学生初步认识除法计算的基础，放手让学生主动探索。指出除法算式各部 分的名称。 ▪ 教法；创设情景让学生在问题情景中发现问题、提出问题并在独立思考的基础上交流 探讨解决问题的方法 ▪ 学法：在动手操作中探索问题，在交流中发现小结解决问题的方法解决问题的方法。
小学语文二年级下册同步配套教材知识树分析解读人教版课件PPT
组织实践，开发 地域资源
让学生走出校园， 走进大自然，去感 受校园外的语文， 拓宽学习空间。
《雷锋叔叔，你在哪里》 说课稿
一、说教材分析 二、说学情分析 三、说教法和学法 四、说教学过程 五、说板书设计
一、说教材分析
《雷锋叔叔，你在哪里》是人教版二年级第二单元的一篇讲 读课文。本单元的宗旨是让学生明白：有爱，才会甘于奉献； 有爱，才会乐于助人。课上我和学生一起去细细品味这些充 满爱的诗文。本文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅 的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓的向我 们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦，因此在朗读感悟时， 我把重点放在“感”上，在心底里真诚的呼唤着雷锋叔叔， 我们仿佛听见了小溪在说话，小路在说话，我们看见了在长 长的小溪边，弯弯的小路上，哪里需要献出爱心，哪里就有 雷锋精神的体现。读完这首诗，要让学生明白，人们寻找雷 锋、呼唤雷锋，其实就是寻找雷锋精神，呼唤我们都要向雷 锋同志学习。
说课顺序
说课标，明方向。 说教材，知结构。 说建议，重实施。
留心周围事物， 写自己所想，写
自己所见
阅读
写话
有表达的自信心， 能完整的复述一件 事
口语交际
养成主动识字的 习惯
第
识字与写字 一
阶
段
目
标
综合性学习
对周围事物有 好奇心，并能 通过各种形式 表达自己的观 察所得
认识400个字,会 写300个字,有主 动识字的愿望,书
目标3是难点：关于难点，通过课件展示资料图片，和课外延伸的小诗
识字和写 字教学应该 注意的问题
加强对课文中 易错字的书写 指导
教 学 建 议
在读书中 学会积累
提倡学生 多读课文
二年级下册期末备考第三单元总复习PPT课件(统编版)
1.piào piāo 2.zhà zhá 3.zhòng chóng
三、读下面的字，完成练习。
炒
烤
煎
蒸赚
购
贫
贷
1．我发现偏旁是“火”和“灬”的字多与________有关。
2．我发现偏旁是“贝”的字多与________有关。
3．我还知道偏旁是“________”和“________”的字多与“心理、
字词盘点·易错读音
长江涌• (yǒng) 神州• (zhōu ) 乞• (qǐ )巧 漂• ( piào)亮 香煎• ( jiān )
珠峰耸• (sǒng) 传• (chuán)统 牛郎• ( láng) 珍• (zhēn)贵 红烧• (shāo)
情谊• ( yì ) 龙舟• (zhōu) 元宵• ( xiāo ) 饰• ( shì )品 水煮• ( zhǔ )
们能学以致用，有效达成本单元的能 力目标。
习作例文
长大后做什么
每个人都会长大，长大了都要工作。爸爸妈 妈经常问我长大了想干什么，其实我有很多的想 法。
我想当警察，那样可以抓坏人，我想当空降兵， 因为觉得跳伞很勇敢，我还想当特种兵，拿着枪 和敌人对战……其实我最想当的还是医生。
习作例文
以前刚开始的时候我还没有想过这个职业， 因为有点害怕，而且当医生太恐怖，还要和死人 打交道的。可是在我每次生病时的头痛、发烧， 肚子疼，医生总是能帮我医治好，让我又能恢复 到健康活泼的样子。我觉得医生好厉害啊！还有， 妈妈也说想让我当医生的，她经常说如果我以后 要是成了医生，她生病的时候就可以找我看病了。 如果能用我精湛的医术，让病人药到病除。呵呵， 那应该是一件很棒的事情！
( 贴 )春联 ( 赛 )龙舟 ( 会 )鹊桥
字词盘点·词语归类
三、读下面的字，完成练习。
炒
烤
煎
蒸赚
购
贫
贷
1．我发现偏旁是“火”和“灬”的字多与________有关。
2．我发现偏旁是“贝”的字多与________有关。
3．我还知道偏旁是“________”和“________”的字多与“心理、
字词盘点·易错读音
长江涌• (yǒng) 神州• (zhōu ) 乞• (qǐ )巧 漂• ( piào)亮 香煎• ( jiān )
珠峰耸• (sǒng) 传• (chuán)统 牛郎• ( láng) 珍• (zhēn)贵 红烧• (shāo)
情谊• ( yì ) 龙舟• (zhōu) 元宵• ( xiāo ) 饰• ( shì )品 水煮• ( zhǔ )
们能学以致用，有效达成本单元的能 力目标。
习作例文
长大后做什么
每个人都会长大，长大了都要工作。爸爸妈 妈经常问我长大了想干什么，其实我有很多的想 法。
我想当警察，那样可以抓坏人，我想当空降兵， 因为觉得跳伞很勇敢，我还想当特种兵，拿着枪 和敌人对战……其实我最想当的还是医生。
习作例文
以前刚开始的时候我还没有想过这个职业， 因为有点害怕，而且当医生太恐怖，还要和死人 打交道的。可是在我每次生病时的头痛、发烧， 肚子疼，医生总是能帮我医治好，让我又能恢复 到健康活泼的样子。我觉得医生好厉害啊！还有， 妈妈也说想让我当医生的，她经常说如果我以后 要是成了医生，她生病的时候就可以找我看病了。 如果能用我精湛的医术，让病人药到病除。呵呵， 那应该是一件很棒的事情！
( 贴 )春联 ( 赛 )龙舟 ( 会 )鹊桥
字词盘点·词语归类
二下第三单元知识树(李佳婧)-完整版PPT课件
Байду номын сангаас
说说自 己家乡 的美食
讲述“贝” 的故事
学习生 字词
朗读课文 注意语气
了解传统 节日
联系生活 识字
读好课文
了解“镜、 珠”字的
偏旁
二年级语文下册第三单元思维导图
按顺序背记 十二生肖
学习生字 积累词语
感受“奔、 涌”等词
感受祖 国山河 壮美
识字写字
自主阅读 《小柳树 和小枣树》
借助形旁猜 测字义
1《神州谣》
语文园地
2《传统节
三 传统 日》
了解 ABB式 的词语
明白内 容并提 出疑问
说清“长 大后想干 什么”
文化
口语交际
3《“贝” 的故事》
4《中国美 食》
会用部 首查字 法查字
说说自 己家乡 的美食
讲述“贝” 的故事
学习生 字词
朗读课文 注意语气
了解传统 节日
联系生活 识字
读好课文
了解“镜、 珠”字的
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二年级语文下册第三单元思维导图
按顺序背记 十二生肖
学习生字 积累词语
感受“奔、 涌”等词
感受祖 国山河 壮美
识字写字
自主阅读 《小柳树 和小枣树》
借助形旁猜 测字义
1《神州谣》
语文园地
2《传统节
三 传统 日》
了解 ABB式 的词语
明白内 容并提 出疑问
说清“长 大后想干 什么”
文化
口语交际
3《“贝” 的故事》
4《中国美 食》
会用部 首查字 法查字
二年级下册语文课件知识清单第三单元 ∣人教(部编版) (共12张PPT)
三、多音字
piào(漂亮) 漂
piāo(漂流)
zhá(炸鱼) 炸
zhà(爆炸)
四、特殊格式的词语
1.四字词语：大街小巷 2.ABB式的词语： 甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦
五、词语搭配
贴窗花 赛龙舟
放鞭炮 吃月饼
• 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2821.8.28Saturday, August 28, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:26:5418:26:5418:268/28/2021 6:26:54 PM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2818:26:5418:26Aug-2128-Aug-21 • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:26:5418:26:5418:26Saturday, August 28, 2021
4.《中国美食》列出了七种菜品，四种主食。 形象的名字，既写出了食物是由哪些食材做 成的，也点明了做法，让我们感受到了中国 传统美食艺术的丰富多彩。
第三单元
一、易错音
耸(sǒnɡ)立 海峡(xiá) 我与(yǔ)你 友谊(yì) 传(chuán)统 小巷(xiànɡ) 艾(ài)香 乞(qǐ)求 骨(ɡǔ)头 饰(shì)品 随(suí)时 损(sǔn)坏 赚(zhuàn)钱 菠(bō)菜 蒸(zhēnɡ)煮 炸(zhá)鱼
二、重点词语
九州 台湾 海峡 小岛 民族 友谊 一齐 奋发 贴画 大街 小舟 艾草 转眼 团圆 热闹 贝壳 甲骨文 钱币 与其 财物 烧烤 茄子 鸡鸭 牛eve in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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会认15个字，会写9个字
会认15个字 会写9个字
能说说自己家乡的美食
朗读课文，背诵课文
正确、流利 地朗读课文
会用部首查字法 查找字
了解传统节日，会按 顺序排序
3“贝”的故事
会认15个字 会写9个字
展开想象，写自己想到的内容
会认15个字，会写9个字
朗读课文，感受祖国山河的壮美
1神州谣
课文
4中国美食
识字加油站
坚定理想 为之奋斗
说清楚自己的理想 是为什么
跟家长共同探讨，了解 不同行业，确定目标
实现理想 为国争光
把自己的理想 说清楚
过程与方法
知识与技能
感受
情感、态
度与价值观
好好学习 打好基础
做口
什语
么交
际
长
大
以
后
6
部编本小学语文二年级下册第三单元知识树
注意积累 相同部首的字
借助拼音读正确
用上词语说句子
观察字形 猜测字义
能在语言环境中感受 “奔，涌”的表达效果
朗读、想象、体会
气势恢宏，内涵丰富 的歌谣
会认15字 会写9个字
识字、写 字、阅读
过程与方法
朗读课文 ，感受祖国山河的壮
知识与技能
感受
情感、态
度与价值观
1
神 州 谣
盼望祖国统一， 为祖国繁荣昌盛 奋斗
2
部编本小学语文二年级下册第三单元知识树
搜集资料，联系生活实际
正确、流利地 朗读课文
不认识的字查字典 认读
小组合作自主识字 跟家长共做一道美食
会认15个字 会写9个字
识字、写 字、阅读
查字典
合作探究
过程与方法
了解丰富的中国美食
发现火、字作偏旁时的 表义特点
知识与技能
情感、态
激发兴趣
度与价值观
感受中国特有的
4
中
饮食文化
国
美
食
5
部编本小学语文二年级下册第三单元知识树
不同部首 词语分类 代表不同意思
查字典
会区分形近字 字词句运用
认读食物味 识字加油站 道词语
背诵与十二生肖 名称
日积月累
我爱阅读
语
文
园
我的发现
地
三
试着背诵
借助工具书 自主阅读
小柳树和 懂得尺有所短 小枣树 寸有所长的道理
字与偏旁有内在 关系
形旁表义的 规律
根据偏旁 猜测字义
7
部编本小学语文二年级下册第三单元知识树
相互交流贝为什么跟钱有关
正确、流利地 朗读课文
会认15个字 会写9个字
识字、写 字、阅读
大声朗读课文， 默读课文，读中 感悟
合作探究
过程与方法
能讲述“贝”字的故事
知识与技能
情感、态 度与价值观
3
“ 贝 ” 的 故 事
通过搜集的贝壳图片
美丽的贝壳给孩子们 带来的乐趣
激发兴趣
了解汉字的演变过程
4
部编本小学语文二年级下册第三单元知识树
认识9个生字， 会用词语说句子
字词句运用
能借助形旁猜 测字义
语文园地三
知道“鹿，金”可 以做部首
能在语言环境中初步感受 “奔、涌”等词语的表达效果
第
三
单
元
偏旁跟字义
的关系
传
长大以后做什么
统
文
化
1
下 部编本小学语文二年级 册第三单元知识树
在语境中整体认读、 自主识字
借助画面理解词语 感受祖国山河的壮美
相互交流搜集到的资料
பைடு நூலகம்
正确、流利地 朗读课文，背诵课文
想象画面
合作探究
自己试着根据时间排列节日
会认15个字 会写9个字
识字、写 字、阅读
过程与方法
了解我国的传统节日
知识与技能
情感、态 度与价值观
愿意去学习、发现
激发学生对 传统文化的探究
2
传 统 节 日
3
部编本小学语文二年级下册第四单元知识树
通过关键词语理解课文
会认15个字 会写9个字
能说说自己家乡的美食
朗读课文，背诵课文
正确、流利 地朗读课文
会用部首查字法 查找字
了解传统节日，会按 顺序排序
3“贝”的故事
会认15个字 会写9个字
展开想象，写自己想到的内容
会认15个字，会写9个字
朗读课文，感受祖国山河的壮美
1神州谣
课文
4中国美食
识字加油站
坚定理想 为之奋斗
说清楚自己的理想 是为什么
跟家长共同探讨，了解 不同行业，确定目标
实现理想 为国争光
把自己的理想 说清楚
过程与方法
知识与技能
感受
情感、态
度与价值观
好好学习 打好基础
做口
什语
么交
际
长
大
以
后
6
部编本小学语文二年级下册第三单元知识树
注意积累 相同部首的字
借助拼音读正确
用上词语说句子
观察字形 猜测字义
能在语言环境中感受 “奔，涌”的表达效果
朗读、想象、体会
气势恢宏，内涵丰富 的歌谣
会认15字 会写9个字
识字、写 字、阅读
过程与方法
朗读课文 ，感受祖国山河的壮
知识与技能
感受
情感、态
度与价值观
1
神 州 谣
盼望祖国统一， 为祖国繁荣昌盛 奋斗
2
部编本小学语文二年级下册第三单元知识树
搜集资料，联系生活实际
正确、流利地 朗读课文
不认识的字查字典 认读
小组合作自主识字 跟家长共做一道美食
会认15个字 会写9个字
识字、写 字、阅读
查字典
合作探究
过程与方法
了解丰富的中国美食
发现火、字作偏旁时的 表义特点
知识与技能
情感、态
激发兴趣
度与价值观
感受中国特有的
4
中
饮食文化
国
美
食
5
部编本小学语文二年级下册第三单元知识树
不同部首 词语分类 代表不同意思
查字典
会区分形近字 字词句运用
认读食物味 识字加油站 道词语
背诵与十二生肖 名称
日积月累
我爱阅读
语
文
园
我的发现
地
三
试着背诵
借助工具书 自主阅读
小柳树和 懂得尺有所短 小枣树 寸有所长的道理
字与偏旁有内在 关系
形旁表义的 规律
根据偏旁 猜测字义
7
部编本小学语文二年级下册第三单元知识树
相互交流贝为什么跟钱有关
正确、流利地 朗读课文
会认15个字 会写9个字
识字、写 字、阅读
大声朗读课文， 默读课文，读中 感悟
合作探究
过程与方法
能讲述“贝”字的故事
知识与技能
情感、态 度与价值观
3
“ 贝 ” 的 故 事
通过搜集的贝壳图片
美丽的贝壳给孩子们 带来的乐趣
激发兴趣
了解汉字的演变过程
4
部编本小学语文二年级下册第三单元知识树
认识9个生字， 会用词语说句子
字词句运用
能借助形旁猜 测字义
语文园地三
知道“鹿，金”可 以做部首
能在语言环境中初步感受 “奔、涌”等词语的表达效果
第
三
单
元
偏旁跟字义
的关系
传
长大以后做什么
统
文
化
1
下 部编本小学语文二年级 册第三单元知识树
在语境中整体认读、 自主识字
借助画面理解词语 感受祖国山河的壮美
相互交流搜集到的资料
பைடு நூலகம்
正确、流利地 朗读课文，背诵课文
想象画面
合作探究
自己试着根据时间排列节日
会认15个字 会写9个字
识字、写 字、阅读
过程与方法
了解我国的传统节日
知识与技能
情感、态 度与价值观
愿意去学习、发现
激发学生对 传统文化的探究
2
传 统 节 日
3
部编本小学语文二年级下册第四单元知识树
通过关键词语理解课文