浙教版八年级下册科学第三章空气与生命单元测试A卷
2020年浙教版八年级下科学-第3章-空气与生命-测试卷(试卷+答案+答题卷)
2020年浙教版八年级下科学-第3章-空气与生命-测试卷(试卷+答案+答题卷)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2020年浙教版八年级下科学第3章空气与生命测试卷（试卷+答案+答题卷）班级__________ 考号_____ 姓名__________ 分数__________考生须知：1．全卷共四大题，29小题，满分为100分。
考试时间为90分钟。
2．全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。
卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
3．本卷可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 C—12 Na—23 N—14 Ca—40 Cl—35.5 Zn—65 Fe—56 Cu—64卷Ⅰ一、选择题（本大题共有15题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案）1．下面是CO2、O2的自述，属于物理性质的是（）2．下列有关实验现象描述正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B．硝酸铵溶于水后，溶液温度明显升高C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红D．电解水实验中正、负极产生气体的体积比为2：13．“减少污染，净化空气，还我一片蓝天”已成为世界各国人民的共同心声。
下列气体不会污染空气的是（）A．SO2B．CO2C．COD．NO24．如图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图。
这两个反应（）A．都是分解反应B．都生成气体C．都放出热量D．都产生蓝紫色火焰5．9月4日-5日在杭州举办二十国集团领导人第十一次峰会。
G20峰会期间，为了安全，杭州火车站要进行二次安检，轨道交通部门规定乘客携带的易燃、易爆、有毒、有强腐蚀性等物品不能通过安检口。
下列物品可以通过安检口的是（）A．鞭炮B．汽油C．液体皂D．浓硫酸6．汽车尾气主要为碳氧化合物、氮氧化合物和一氧化碳等，如图表示的是治理汽车尾气时所涉及的主要反应的微观变化示意图，以下的说法中正确的是（）A．该反应中有单质生成，其化学式为NB．该反应属于化合反应C．该反应共涉及到4种化合物D．该反应的化学方程式为2CO+2NO═N2+2CO27．如图所示实验中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
2023-2024学年初中生物浙教版八年级下第3章 空气与生命单元测试(含答案解析)
2023-2024学年浙教版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题每题3分共计57分）1.人在吸气时下列哪一项生理活动与空气进入肺内无关（）A. 膈肌舒张B. 肋间肌收缩C. 肺内压力降低D. 胸廓容积增大【答案】A【解析】解人体吸气时肋骨间的肌肉与膈肌收缩引起胸腔前后、左右及上下径均增大胸廓容积增大肺随之扩大造成肺内气压小于外界大气压外界气体进入肺内形成主动的吸气过程呼吸肌（包括膈肌）舒张时完成呼气过程故选 A2.平静吸气时呼吸肌的活动情况是（）A. 肋间肌收缩、膈肌收缩B. 肋间肌收缩、膈肌舒张C. 肋间肌舒张、膈肌收缩D. 肋间肌舒张、膈肌舒张【答案】A【解析】解呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动包括吸气过程和呼气过程呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关．人在平静状态下肋间肌收缩时肋骨向上向下运动使胸廓的前后径和左右径都增大同时膈肌收缩膈顶部下降使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大肺也随着扩张外界空气通过呼吸道进入肺完成吸气的过程．相反呼气与之过程大致相反．综上所述B、C、D选项错误只有A选项正确．故选A．3.下图是平静呼吸时相关结构变化示意图Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨运动的过程吸气时肋骨间的肌肉的状态、运动的过程和肺内气压分别是（）A. 舒张、过程Ⅰ、高于大气压B. 收缩、过程Ⅱ、等于大气压C. 收缩、过程Ⅰ、低于大气压D. 舒张、过程Ⅱ、低于大气压【答案】C【解析】解图中Ⅰ过程胸骨向上、向外运动肋骨上提Ⅱ过程中胸骨向下、向内运动肋骨下移当肋骨间的肌肉收缩时肋骨上提胸骨向上、向外运动胸廓的前后径、左右径扩大胸腔容积增大肺随之扩张肺内气压低于大气压外界气体通过呼吸道进入肺完成吸气故选 C4.如图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌所处的两种状态据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期？（）A. 甲吸气、乙呼气B. 甲呼气、乙吸气C. 甲、乙都吸气D. 甲、乙都呼气【答案】B【解析】解乙图中肋间肌与膈肌收缩引起胸腔前后、左右及上下径均增大肺随之扩大形成主动的吸气运动甲图中膈肌和肋间外肌舒张时肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位结果胸廓缩小肺也随之回缩形成被动的呼气运动故选 B5.呼吸是人重要的生命活动下列有关说法正确的是（）A. 呼吸时呼出的气体成分中二氧化碳多于氧气B. 氧气通过呼吸运动透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液C. 吸气时膈肌收缩膈顶部上升胸腔容积扩大D. 呼气也是人体排泄的途径之一【答案】A【解析】 A 、吸入的气体中氧气占空气体积的21\% 二氧化碳占0.03\% 呼出的气体中氧气占空气体积的16\% 二氧化碳占4\% ．因此呼吸时呼出的气体成分中二氧化碳少于氧气不是多于氧气 A不正确B、人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分呼吸道由上而下的顺序是鼻腔、咽、喉、气管和支气管气体通过呼吸道进入肺泡后在肺泡里进行气体交换然后进入肺泡周围的毛细血管故氧气从外界进入人体内血液的路线是鼻\rightarrow 咽\rightarrow 喉\rightarrow 气管\rightarrow 支气管\rightarrow 肺泡\rightarrow 肺泡周围的毛细血管网 B 正确C 、吸气时膈肌收缩膈顶部下降胸腔容积扩大 C正确D、排泄的途径有呼气、排尿和排汗因此呼气和排尿都是排泄的途径 D正确6.如图表示某人平静和运动两种状态下的呼吸情况如表所示为一天通过不同途径散失水分（毫升）分析正确的是（）A. 曲线Ⅰ为平静状态此时散失水分为3100毫升B. 曲线Ⅱ的呼吸频率大约为27次/分钟此时水分散失主要排尿途径散失C. 曲线Ⅱ状态时呼吸深度较大气体交换效率较低D. 一次呼吸的气体交换量比较Ⅰ状态气体交换量比Ⅱ状态的气体交换量少【答案】D【解析】解 A.曲线Ⅰ所示呼吸深度较小频率低为平静状态下的呼吸此时散失水分为2200毫升A错误B.根据呼吸时肺容量的变化可以看出曲线Ⅱ表示在20秒内呼吸8次则可计算曲线Ⅱ的呼吸频率为25次/分钟 B错误C.曲线Ⅱ所示呼吸深度较大频率高气体交换效率高 C错误D.Ⅰ为平静状态Ⅱ为运动状态一次呼吸的气体交换量比较Ⅰ状态气体交换量比Ⅱ状态的气体交换量少 D正确故选 D7.“森林浴”和“有氧运动”是有益于健康的活动下列有关说法错误的是（）A. 森林浴就是“沐浴”森林新鲜空气B. 上午是进行森林浴的最佳时间C. 散步、慢跑等属于有氧运动D. 有氧运动需要消耗大量的氧气【答案】B【解析】解 A.绿色植物通过光合作用制造有机物释放氧气所以“森林浴”就是“沐浴”森林里的新鲜空气 A正确B.绿色植物通过光合作用制造有机物释放氧气光合作用的条件是光所以傍晚时分树木进行了一天的光合作用释放的氧气较多适合做“森林浴” B错误C.常见的有氧运动项目有步行、慢跑、滑冰、游泳、骑自行车、打太极拳、跳健身舞、做韵律操等 C正确D.有氧运动也叫做有氧代谢运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼有氧运动的好处是可以提升氧气的摄取量能更好地消耗体内多余的热量 D正确故选 B8.如图是李刚在睡眠、散步、慢跑三项活动状态时的三种生理指标甲表示呼吸频率乙表示心率丙表下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率（即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量）请选出能正确表达李刚慢跑的三种生理指标的选项（）A. 甲一b 乙-a 内一cB. 甲甲--a 乙--b 丙--cC. 甲一b 乙一a 丙一bD. 甲一c 乙一b 内一a【答案】A【解析】睡眠时呼吸频率最低、心率最慢、氧合血红蛋白结合率最小散步时呼吸频率较低、心率较慢、氧合血红蛋白结合率较小慢跑时呼吸频率较高、心率较快、下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率最小甲图中呼吸频率最大的是b 乙图中心率最快的是a 丙图中氧合血红蛋白结合率最小的是c 因此能正确表达李刚慢跑的三种生理指标的选项是“甲-b 乙-a 丙-c”9.人体吸入与呼出的气体相比较正确的说法（）A. 吸入的是氧气呼出的是二氧化碳B. 吸入气体中氧气含量高呼出气体中二氧化碳含量高C. 吸入气体和呼出气体都是空气成分含量没有改变D. 吸入气体中氧气含量比呼出气体中氧气含量高二氧化碳的含量正好相反【答案】D【解析】呼出的气体与吸入的气体相比较二氧化碳增多了氧减少了其根本原因就是在人体内发生了气体交换人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳导致呼出的气体二氧化碳含量增加同时呼气时还能排出少量的水蒸气但是含量变化较小因此人体吸入的气体与呼出的气体通过下表相比较含量有明显变化的是氧气、二氧化碳吸入气体中氧气比呼出气体中氧气含量高呼出气体中二氧化碳含量比吸入气体中二氧化碳含量高10.下图是肺内气压的变化曲线图大气压为1.0 则下列表述错误的是（）A. 曲线AB段表示吸气膈肌为收缩状态B. 曲线BC段表示呼气膈肌为舒张状态C. 曲线AB段表示吸气胸腔容积变大D. 呼气结束点为B点此时肺内外气压相等【答案】D【解析】解图示中纵坐标表示肺内气压横坐标表示呼吸频率 AB段的肺内气压比大气压低是吸气过程吸气时呼吸肌收缩胸廓扩大肺扩张 BC段的肺内气压高于外界大气压是呼气过程呼气时呼吸肌舒张隔顶上升肋间肌舒张肋骨下移胸廓缩小肺回缩 B点表示吸气刚好完成（或呼气开始） A、C点表示呼气刚好完成（或吸气开始）故选 D11.如图为模拟膈肌运动的实验装置相关叙述正确的是（）A. 此时应处于呼气状态B. ①内的气压大于外界气压C. ②的顶部上升D. 肋间肌应处于收缩状态【答案】D【解析】解 A.图中肺扩张表示吸气过程此时膈顶部下降 A错误B.图中吸气时①肺内的气压小于外界气压 B错误C.图中吸气时②膈的顶部下降 C错误D.图中肋间肌应处于收缩状态 D正确故选 D12.如图表示小丽同学的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置表述正确的是（）A. 膈肌从甲到乙时呼气B. 呼气完成的瞬间膈肌处于乙状态C. 膈肌从甲到乙时吸气D. 吸气完成的瞬间膈肌处于甲状态【答案】C【解析】呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的当膈肌与肋间肌收缩引起胸腔前后、左右及上下径均增大肺随之扩大造成肺内气压小于外界大气压外界气体进入肺内形成主动的吸气运动如图中乙当膈肌和肋间外肌舒张时肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位结果胸廓缩小肺也随之回缩造成肺内气压大于外界气压肺内气体排出肺形成被动的呼气运动膈肌从甲到乙时吸气呼气完成的瞬间膈肌处于甲状态吸气完成的瞬间膈肌处于乙状态13.小明测量胸围差3次得到的数据分别是8 cm 、9 cm 和10 cm 则他的胸围差是（）A. 1, cmB. 8, cmC. 9, cmD. 10 \cm【答案】C【解析】胸围差指的是尽力吸气结束时的胸围的长度与尽力呼气结束时的胸围长度的差胸围差我们一般取测得的三次胸围差的平均值三次的平均值为 (8+ 9+ 10)/3＝9( cm \, )14.吸气时膈肌和胸廓的变化是（）①膈肌收缩②膈肌舒张③胸廓缩小④胸廓扩大．A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】B【解析】呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的当膈肌与肋间肌收缩时引起胸腔上下、前后、左右径均增大肺随之扩大形成主动的吸气运动当膈肌和肋间外肌舒张时肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位结果胸廓缩小肺也随之回缩形成被动的呼气运动可见吸气时膈肌收缩膈顶下降胸廓扩大15.如图表示的是模拟膈肌运动的示意图有关叙述中不正确的是（）A. 图甲表示呼气肺内气压大于外界气压B. 图甲中膈肌舒张肺内容积缩小C. 图乙表示吸气外界气压小于肺内气压D. 图乙中膈肌收缩肺内容积扩大【答案】C【解析】AB、甲图中膈肌舒张顶部升高肺缩小造成肺内气压大于外界气压表示呼气AB正确CD、乙图中膈肌收缩顶部下降肺扩张造成肺内的气压小于外界气压表示吸气 C错误D正确16.如图为反映某生理过程或现象不正确的是（）A. 若Y表示肺泡的容积则AB曲线表示呼吸过程中吸气肋间肌肉和膈肌收缩肺内气压下降膈顶下降B. 若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化则BC段曲线是由于胰岛素的作用血液中部分葡萄糖转化储存使血糖浓度降低C. 若Y表示某温室大棚二氧化碳浓度变化 B点是傍晚时段（18时）D. 在某封闭草原食物链草→兔→狼若大量捕杀狼群 Y表示兔的数量变化【答案】C【解析】解 A.若Y表示肺泡的容积则AB曲线表示肺泡容积增大因此表示呼吸过程中的吸气吸气时肋间肌肉和膈肌收缩胸廓的容积扩大肺随之扩张造成肺内气压下降膈顶下降 A正确B.胰岛素调节血糖的代谢促进血糖合成糖原加速血糖的分解降低血糖的浓度若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化则BC段曲线表示血糖浓度下降是由于胰岛素的作用将血液中葡萄糖合成糖原 B正确C.植物的光合作用吸收二氧化碳呼吸作用释放二氧化碳植物在白天进行光合作用吸收大量的二氧化碳在晚上进行呼吸作用吸收氧气因此温室中二氧化碳浓度最低的是傍晚最高的是早晨若Y表示某温室二氧化碳浓度变化 B点二氧化碳浓度最高应该是早晨时段不是傍晚 C错误D.在某封闭草原食物链草→兔→狼若大量捕杀狼群兔由于天敌大量减少食物充足就会大量繁殖导致兔的数量短期内会增多当兔的数量过多时由于食物不足兔的数量又大量减少 D正确故选 C17.如图为某人在两种状态下的呼吸情况不正确的是（）A. 曲线A是平静时的呼吸状态B. 曲线B是运动时的呼吸状态C. 曲线A的呼吸频率比曲线B快D. 曲线B的呼吸深度比曲线A大【答案】C【解析】解 A.曲线A肺容量波动较小是平静状态时的呼吸状态 A正确B.曲线B肺容量波动较大是运动时的呼吸状态 B正确C.每分钟呼吸的次数称为呼吸频率从曲线A可以看出此人20秒内呼吸了近6次故此人每分钟呼吸小于18次即呼吸频率小于18次/分从曲B可以看出此人平均每5秒呼吸2次故此人的呼吸频率为24次/分 C错误D.呼吸深度主要看呼吸时肺容量的最大值和最小值的差从曲线A可以看出此人呼吸深度在2∼3之间小于1 从曲线B可以看出此人呼吸深度在1∼5之间约等于4 D正确故选 C18.关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述正确的是（）A. 胸廓扩大导致呼气B. 胸廓扩大导致吸气C. 呼气导致肺回缩D. 吸气导致胸廓扩大【答案】B【解析】ABD、吸气时膈肌与肋间肌收缩胸廓扩大肺扩张造成肺内气压小于外界大气压外界气体进入肺内 AD错误 B正确C、呼气时膈肌和肋间外肌舒张时胸廓容积减小肺也随之回缩造成肺内气压大于外界气压肺内气体排出肺 C错误19.下列有关吸气时的描述不正确的是（）A. 肋间肌收缩B. 膈顶回升C. 肺扩张D. 肺内压减小【答案】B【解析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小叫呼吸运动包括吸气和呼气两个过程吸气时肋间外肌、膈肌收缩\rightarrow 肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）\rightarrow 胸廓扩大、胸腔容积增大\rightarrow 肺扩张\rightarrow 肺内气压低于外界大气压\rightarrow 外界气体进入肺呼气时膈肌和肋间外肌舒张\rightarrow 肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位（膈肌顶部上升）\rightarrow 胸腔前后径、左右径及上下径均减小\rightarrow 胸廓缩小胸腔容积容积减小\rightarrow 肺也随之回缩\rightarrow 肺内气压升高大于外界气压\rightarrow 肺内气体排出形成被动的呼气运动二、多选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）20.在冬季人体呼出的气体和吸入的气体相比其发生显著变化的是（）A. 水分减少B. 变得更干净C. 氧气含量增加D. 二氧化碳含量增加【答案】B, D【解析】气体经过呼吸道变得清洁、温暖和湿润从表格中看出人呼出的气体与吸入的气体相比主要区别是二氧化碳含量增多（0.03%→4%）氧气含量减少（21%→16%）水分增加（0.07%→1.1%）三、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）21.呼出的气体在组成成分上发生了变化呼出的气体中 ________的含量减少 ________的含量增加．【答案】氧气, 二氧化碳【解析】下表是测得的吸入气体和呼出气体的成分表．通过表格直接就看出呼出的气体和吸入的气体相比呼出的气体中水分的含量也增加氧的含量减少二氧化碳的含量增加氮气没有什么变化．水蒸气的含量增加说明人体也排出了少量水分．氮气无变化说明人体的生理活动不需要氮气．呼出气体中氧气减少二氧化碳增多．原因是气体在肺内发生了气体交换．肺内的氧气扩散到血液里血液里的二氧化碳扩散到肺内．故呼出的气体在组成成分上发生了变化是氧气含量减少、二氧化碳含量增加、水分增加．22.人体的吸气和呼气是依靠________和________的活动而实现的当膈肌________ 横膈变得________（填“扁平”或“拱形”）同时________肌收缩 ________肌舒张肋骨向________移升胸腔体积变________ 胸腔内气压________于外界大气压人就吸气了反之人就可以呼气了【答案】膈肌, 肋间肌, 收缩, 扁平, 肋间外, 肋间内, 上向外, 大, 低【解析】呼吸运动包括吸气和呼气两个过程人在平静状态下吸气时除了膈肌收缩膈顶部下降外（横膈变得扁平）肋间外肌也同时收缩肋骨向上向外移动这样胸廊的容积就增大肺也随着扩张外界空气通过呼吸道进入肺人在平静状态下呼气时膈肌舒张膈顶部上升肋间外肌同时舒张肋骨向下向内移动这样胸廊的容积就缩小肺随之回缩肺内气体通过呼吸道排出体外23.分析教科书图3﹣67的数据可知将人体呼出的气体与吸入的气体进行比较明显减少的是________ 明显增加的是________ 基本不变的是________【答案】氧气, 二氧化碳和水蒸气, 氮气【解析】人吸入的气体是空气氧的含量比较丰富通过肺泡内的气体交换、气体在血液里的运输、组织里的气体还换等过程氧进入组织细胞的线粒体中分解其中的有机物生成二氧化碳和水等并释放出能量这样人呼出的气体中氧气的含量减少二氧化碳和水蒸气的含量增多氮气的含量不变24.人体每时每刻都需要进行呼吸运动气体进行交换的主要场所是________ 呼吸是一个多环节的过程依次是肺泡与外界气体的交换、________、________、________ 其中二氧化碳浓度最高的部位是________ 最低的部位是________【答案】肺, 肺泡内的气体交换, 气体在血液中的运输, 组织间气体交换, 组织细胞, 肺泡【解析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分肺是气体交换的主要场所是呼吸系统的主要器官人体呼吸的全过程包括肺泡与外界的气体交换肺泡内的气体交换气体在血液中的运输组织间气体交换二氧化碳浓度最高的部位是组织细胞组织细胞呼吸产生二氧化碳二氧化碳浓度最低的部位是肺泡四、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）25.（1）图________表示吸气状态25.（2）图中①模拟人体的________ ②模拟________25.（3）呼气时肋骨间的肌肉和膈肌________ 使胸腔容积缩小肺随之________ 当肺内气压________ 气体便被呼出【答案】B【解析】图B中膈肌收缩时膈顶部下降胸廓的容积变大肺内压小于外界大气压外界气体进入肺完成吸气【答案】肺, 胸廓【解析】图A、B表示“膈的运动与呼吸的关系”示意图图A中的①代表肺②代表胸廓【答案】舒张, 收缩, 增大【解析】在A图中表示的是呼气与呼吸有关的肌肉所处的状态是舒张状态因为肋间肌和膈肌收缩时胸廓体积增大肺内压高于外界的气压气体由肺部排出体外完成吸气26.（1）生理过程①是通过________实现的26.（2）若b为淀粉要完成生理过程③ 需被消化酶分解再进入C中该物质最终会在细胞内被完全氧化分解为________ 并释放能量【答案】呼吸运动【解析】肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气图示中①表示外界气体与肺的气体交换呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张而引起的膈肌与肋间肌收缩引起胸腔前后、左右及上下径均增大肺随之扩大造成肺内气压小于外界大气压外界气体进入肺内形成主动的吸气运动当膈肌和肋间外肌舒张时肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位结果胸廓缩小肺也随之回缩造成肺内气压大于外界气压肺内气体排出肺形成被动的呼气运动因此肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的【答案】二氧化碳和水【解析】若b为淀粉要完成生理过程③ 需被消化酶分解为葡萄糖再进入C血液循环系统中当葡萄糖被运输到组织细胞后最终会在线粒体中被分解为二氧化碳和水同时释放能量供生命活动利用27.（1）首先污染物随着呼吸进入我们的肺部引起肺部疾病血管甲血管乙血管丙而这里是人体进行________的场所我们每手时每刻都在呼吸目的就是为了从空气中吸入氧气氧气进入各组织细胞后具体是在________中被利用的27.（2）图中结构1和结构2有一个共同特点均只由________构成气体经过此处时有害物质进入血液再随着血液流入心脏进而引发心血管疾病27.（3）空气质量对我们的健康如此重要那么在日常生活中我们应该怎么做才能既不污染环境又对身体健康有利呢？请列举出一种绿色健康的生活方式 ________【答案】气体交换, 线粒体【解析】图中血管甲是肺动脉乙是肺部毛细血管丙是肺静脉血液流到肺部毛细血管进行气体交换氧气扩散到血液中随血液循环最终要进入组织细胞在细胞的线粒体中被利用【答案】一层上皮细胞【解析】肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官是进行气体交换的主要场所肺泡是进行气体交换的主要部位肺泡虽小肺泡数目很多增加了气体交换的效率肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维 2肺泡的壁和1毛细血管壁都很薄只有一层上皮细胞构成这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换【答案】生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等【解析】健康的生活方式有生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等生活方式影响身体健康如生活有规律可以养成良好的习惯形成生物钟提高神经系统的兴奋性提高身体的免疫能力合理膳食、均衡营养一日三餐按时就餐既能满足营养物质的需要又避免过量摄入导致肥胖或摄入不足而营养不良还可以从心理上亲情方面希望他们健康长寿积极参与制定家庭健康生活方式计划、备率积极执行并督促、提醒家人养成健康生活方式健康的生活方式有生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等28.（1）分析表格推测 ________瓶中的气体是人体呼出的气体判断理由是 ________28.（2）为验证题目（1）的推测李华同学设计了如图2的实验装置①在装置A、B中分别加入的液体是________②吸气时打开开关b 关闭开关a 呼气时打开开关a 关闭开关b 一段时间后观察到的现象是 ________28.（3）图中表示吸气过程的是________段此时助间肌和膈肌分别处于________状态28.（4）进入血液中的氧通过血液循环输送给全身各处的组织细胞在组织细胞的________处被消耗【答案】乙, 氧气减少了二氧化碳增多了【解析】人体呼出的气体和环境中的气体是有差别的人体呼出的气体中由于组织细胞的利用氧气减少了二氧化碳增多了同时水分增加了可见乙是呼出的气体【答案】澄清的石灰水, \A 瓶澄清的石灰水变浑浊【解析】①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊为验证人呼出的气体成含有较多的二氧化碳在A、B中放入适量的澄清的石灰水②吸气时打开开关b 关闭开关a 呼气时打开开关a 关闭开关b 结果发现A瓶澄清的石灰水变浑浊【答案】AB, 收缩【解析】图一中AB段肺内气压低于大气压表示吸气肋间肌收缩时肋骨向上向下运动使胸廓的前后径和左右径都增大同时膈肌收缩膈顶部下降使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大肺也随着扩张外界空气通过呼吸道进入肺完成吸气的过程【答案】线粒体【解析】进入血液中的氧通过血液循环输送到全身各处的组织细胞最后在细胞中的线粒体被利用同时各组织中的二氧化碳也进入到肺内然后随着呼气的过程排除体外29.（1）从图一中数据可知呼出气体中的氧气比吸入气体中的氧气________ 呼出气体中氧气含量比二氧化碳含量________分析实验方案29.（2）对于想探究的问题“人体呼吸过程中二氧化碳含量的变化”请你帮助该生物小组的同学做出实验假设 ________29.（3）本实验设计的原理是利用了二氧化碳________的特性29.（4）你认为该实验的实验变量是________29.（5）【方案二】中通入甲试管的是________ 通入乙试管的是________29.（6）如果让你在【方案一】和【方案二】之间做选择你的选择是________ 你做出这样选择的原因是________。
八年级科学(下)(浙江教育版)第3章空气与生命检测题附答案解析
A.钻石（C ）B.水晶（SiO 2）C.食盐（NaCl ）D.钟乳石（CaCO 3）第3章空气与生命检测题本测试题满分100分，时间：60分钟一、选择题（每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意）1．（2015·南宁）2015年6月1日，“东方之星”旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉。
施救过程中，救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置，目的是为人体呼吸提供（ ）A.氮气B.氧气C.氢气D.二氧化碳2．下列关于氧气的说法正确的是（ ）Ａ．氧气易溶于水Ｂ．大多数金属能与氧气反应Ｃ．食物腐败不需要氧气Ｄ．硫在氧气中燃烧生成SO 33.下列物质的主要成分属于氧化物的是（）4.下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B.判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D.证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺5.下列变化不属于缓慢氧化的是（）A.铁生锈B.酿酒C.蜡烛燃烧D.食物腐败6.在街头巷尾会看到一些自称有“特异功能”的人在表演的场景：表演者在一个普通脸盆里放一张纸片，然后双掌盖在脸盆上方做发功状，过一会儿，盆内的纸片燃烧起来，引起围观者一阵喝彩，依此骗取大家的信任，从而诱导他人购买他的“灵丹妙药”。
其实，这种骗术只要运用科学知识就能戳穿。
下列对纸片着火原因的解释最合理的是（）A.“特异功能”能使纸片着火B.趁人不注意点燃了纸片C.脸盆里有电子点火装置D.纸片上粘有着火点很低的某种物质7.恰当的安全措施能减少生命财产损失。
下列事故处理措施正确的是（）A.油锅着火，立即盖上锅盖B.电器着火，立即用水扑灭C.高层住房内着火，立即打开所有门窗D.煤气泄漏，立即打开排气扇的电源开关８．在一个密闭容器中放入Ｘ、Ｙ、Ｚ、Ｑ四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是（）A．物质Ｚ可能是该反应的催化剂B．反应后物质Ｘ的质量为15ｇC．反应中Y、Q的质量比为６∶５D．物质Y一定是单质9.（2015·河北）测定空气里氧气含量通常使用的是（）A.硫B.木炭C.红磷D.蜡烛10.(2015·山东东营)PM2.5是造成雾霾的主要因素，呼吸道对其几乎没有净化作用。
浙教版八年级科学下册第3章空气与生命单元检测卷
解题思路：根据题目给出的数据，运用化学方程式进行计算
易错点分析：注意单位换算、化学方程式的书写等
解题技巧：先通读题目，明确要求，再根据所学知识进行计算
选择题答案及解析
空气的成分包括氮气、氧气、二氧化碳等，其中氧气约占空气总体积的多少多少。 答案：21% 解析：根据空气的组成，氧气是其中最重要的成分之一，约占空气总体积的21%。答案：21%解析：根据空气的组成，氧气是其中最重要的成分之一，约占空气总体积的21%。植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，这是植物的什么作用？ 答案：光合作用 解析：光合作用是植物通过吸收光能，将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，是植物生长和释放氧气的主要方式。答案：光合作用解析：光合作用是植物通过吸收光能，将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，是植物生长和释放氧气的主要方式。空气污染的主要来源是什么？ 答案：工业生产、交通运输、生活炉灶等 解析：空气污染的主要来源是工业生产过程中排放的大量废气、交通运输工具排放的尾气以及生活炉灶等产生的烟尘和有害气体。答案：工业生产、交通运输、生活炉灶等解析：空气污染的主要来源是工业生产过程中排放的大量废气、交通运输工具排放的尾气以及生活炉灶等产生的烟尘和有害气体。空气质量的好坏直接影响到人体的什么？ 答案：健康 解析：空气质量的好坏直接影响到人体的健康，空气中的污染物会对人体造成各种危害，如呼吸系统疾病、心血管疾病等。答案：健康解析：空气质量的好坏直接影响到人体的健康，空气中的污染物会对人体造成各种危害，如呼吸系统疾病、心血管疾病等。
检测卷难度
难度等级：基础、中等、高难
题目分布：各知识点均匀分布
题目质量：严格按照考试大纲要求，确保试题质量
题目数量：单选、多选、填空等题型
考查知识点：空气的组成与作用题目：空气中含量最多的气体是 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体解析：B选项正确，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳及其他气体和杂质约占0.03%。考查知识点：空气污染及其防治题目：下列不属于空气污染物的是 A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.氮气 D.悬浮颗粒物A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.氮气 D.悬浮颗粒物解析：C选项正确，空气污染物中，有害气体主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉尘，粉尘主要是指固体小颗粒，可吸入颗粒物和悬浮颗粒物，可吸入颗粒物又称为PM10，指直径在10微米以下的颗粒物，悬浮颗粒物又称PM2.5，是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
浙教版科学八年级下册单元检测卷附答案第三章 空气与生命
第三章空气与生命相对原子质量：C—12 H—1 O—16 N—14 Na—23 Al—27一、选择题1．“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要尽可能减少。
下列做法不符合“低碳生活”的是( )2．超细的铁微粒是一种纳米颗粒型材料，可在低温下将 CO2分解为碳。
下列推测不合理的是( )A．该反应属于化合反应 B．该反应有助于减少温室气体排放C．该反应的另一产物可能是O2 D．超细铁微粒在反应中可能作催化剂3．如图所示的反应，下列有关这几个反应的叙述中，错误的是( )A．都是氧化反应 B．都是缓慢反应C．都生成了氧化物 D．都利用了氧气的氧化性4．吴宇森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面：吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。
火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一起的曹军木船。
一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海。
下列关于火海形成的叙述中，不正确的是( )A．东南风降低了木船的着火点 B．枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物C．东南风为木船燃烧提供了充足的氧气 D．相连的曹军木船没有及时隔离5．某化学反应的微观过程如图所示，则下列说法中，不合理的是( )A．该反应属于氧化反应 B．甲、乙两物质参加反应的质量比为13∶16C．物质丁的化学式是H2O D．反应前后氧元素的化合价发生了改变6．许多姜农从五、六米深的姜窖中取贮藏很久的姜之前，往往先通风一段时间后，再慢慢放入燃烧的蜡烛，假若蜡烛熄灭，则继续通风。
下列叙述错误的是( ) A．放入姜后姜窖内的温度比不放姜时低B．姜农若贸然进入窖内，可能会窒息昏迷甚至死亡C．放入姜一段时间后氧气不足，能减少姜有机物质的消耗D．蜡烛熄灭的原因是由于姜呼吸作用产生了大量的二氧化碳7．下图是科学家根据相关研究绘制的60万年以来大气中二氧化碳含量变化和全球温度变化的图线，据图分析可得( )A．大气中二氧化碳的变化引起全球温度的变化B．全球温度的变化引起大气中二氧化碳的变化C．全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化有一定的关系D．全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化没有关系8．以下四幅图，能表示剧烈运动时的图是( )9．盛夏季节，沙漠地区的人们有时会将食物存放在“双层陶罐”中，通过降温来延长食物保鲜期。
浙教版八年级科学下册第3章《空气与生命》单元测试卷(含答案)
第3章空气与生命单元检测卷本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K-39 Cl-35.5 Ca-40 Mn-55一、选择题（每空2分，共40分。
）1．下列关于氧气的说法正确的是（）A．液态氧可用作火箭的助燃剂 B．氧气在空气中的质量分数为78%C．液态氧是无色液体 D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水2．植物进行呼吸作用的重要意义是（）A．合成有机物 B．消耗氧气 C．呼出二氧化碳 D．为生命活动提供能量3．下列活动对维持生物圈的碳﹣﹣氧平衡起了重要作用的是（）A．植物的呼吸作用 B．焚烧秸秆 C．植物的光合作用 D．火力发电4．下列实验现象描述正确的是（）A．白磷燃烧产生大量的白雾B．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．木炭燃烧发出白色火焰D．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰5．由燃烧的条件判断下列说法正确的是（）A．缓慢氧化一定会引起自燃B．将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会剧烈燃烧C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点6．下列说法中，与化学变化中遵循的质量守恒定律不相符合的是（）A．水结冰后，质量保持不变B．铜粉在空气中加热后，质量增大C．蜡烛在空气中燃烧后，质量减小D．1.2g碳与3.2g氧气完全反应，生成4.4g二氧化碳7．用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（）A．使用过量的红磷B．把红磷改为蜡烛C．恢复到实验开始前的温度才进行测量D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷8．在“2A+3B=2C+4D”的反应中，已知8g物质A完全反应生成11g物质C和9g物质D．若A的相对分子质量为32，则物质B的相对分子质量（）A．16 B．32 C．48 D．649．构建模型是我们认识微观世界的重要手段之一．如图中“○”“”“”分别表示氢、氯、氧三种不同元素的原子，其中表示氧化物的是（）A．B． C． D．10．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，被认为是造成雾霾天气的“元凶”．该颗粒物从外界到达肺部的“旅程”顺序正确的是（）A．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺B．口腔→喉→咽→气管→支气管→肺C．鼻→气管→咽→喉→支气管→肺D．口腔→咽→喉→支气管→气管→肺11．下列是实验室制取CO2的部分操作，错误的是（）A. 倾倒稀盐酸 B．收集气体 C．检查气密性 D．验满12．在化学方程式aC2H6+bO2mCO2+nH2O中，各化学式系数之间的关系正确的是（）A．2m=a B．3a=n C．2m=3n D．2b=m+n13．质量相等的两份氯酸钾A和B，将其中一份加入少量的二氧化锰，将它们同时加热，放出氧气的质量与反应时间关系的图象正确的是（）A． B． C． D．14．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，主要操作包括：①点燃酒精灯给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞紧，并将试管固定在铁架上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导气管从水面取出．正确的实验操作顺序是（）A．③④①⑤⑥② B．③④①⑤②⑥ C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②15．某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．能证明可燃物必须与氧气接触才能燃烧的实验事实是（）A．①② B．②④ C．①④ D．③④第15题图第16题图第17题图16．小李用如图所示装置实验，下列叙述错误的是（）A．此装置放在黑暗处几天后，天竺葵叶片会发黄B．此装置放在光下几天后，挤压塑料袋，石灰水会变浑浊C．此装置放在光下几小时后，塑料袋内壁会出现水珠D．此装置放在黑暗处一昼夜后，塑料袋内的温度可能升高17．如图所示，将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸取量发生改变，下列各项叙述正确的是（）A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B．曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用C．在B点，光合作用和呼吸作用的速率相等D．整段曲线表明，随着光照强度增强，光合作用增强，呼吸作用减弱18．某反应A+2B═C+D，若有30gA和15gB恰好完全反应生成10gC，那么要得到7gD，参加反应A的质量应为（）A．20g B．15g C．12g D．6g19．某有机物6.0g在空气中完全燃烧，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，则该化合物的组成元素是（）A．一定只含有碳元素 B．一定只含有碳、氢两种元素C．一定含有碳、氢、氧三种元素 D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素20．在一个密闭容器中有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：已知x）A．反应后Q的质量为10gB．反应中Y与Q发生改变的质量比为1：1C．反应后生成15gZD．该反应方程式中X与Q的系数之比为2：3二、填空题（每空2分，共34分。
浙教版科学八下第三章 空气与生命单元检测及答案
浙教版科学八下第三章空气与生命单元检测及答案一、选择题（共15题；共30分）1.观察、分析实验现象，可以帮助我们理解科学的本质。
下列现象描述不正确的是（）A. 磷在氧气中燃烧，可看到产生大量的白烟B. 硫在氧气中燃烧，可看到产生淡蓝色的火焰C. 铁丝在氧气中燃烧，可看到火星四射D. 木炭在氧气中燃烧，可看到发白光2.消防安全，人人有责。
下列有关灭火器使用方法的分析不正确的是（）A. 提灭火器时，手靠近瓶口，容易提起B. 拔保险销时，放开手柄，有利于拔出C. 用力压手柄时，手靠近瓶口，容易压下D. 对准火源根部扫射，灭火物质覆盖可燃物，快速灭火3.为验证植物光合作用需要光，小明将某植株在黑暗处放置一昼夜后，用铝箱将一张叶片部分遮光，再光照4小时（如图）。
去掉铝箱，经脱色、漂洗并用碘液处理后，将观察到（）A. AB. BC. CD. D4.如图，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛，实验时打开止水夹，移开玻璃片。
下列说法正确的是（）A. 将观察到高的蜡烛先熄灭B. 不移开玻璃片，实验现象更明显C. 蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳降低了蜡烛的着火点D. 去掉烧杯中的1支蜡烛，也能得出同样的实验结论第3题图第4题图第5题图5.如图，在密封的纸盒上挖一个直径的圆形小洞，并在洞口前方约米的位置，放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭，蜡烛熄灭的主要原因是（）。
A. 缺乏可燃物B. 缺乏O2C. 排出的气流中CO2的含量高D. 温度降到了可燃物的着火点以下6.我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效能化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如图所示，则下列说法正确的是（）A. 该反应微观模型中总共有4种元素B. 该反应微观模型中没有单质出现C. 据图反应出Mo2C对CO没有起到吸附催化作用D. 该反应的化学方程式为CO2+H2CO+H2O第6题图第7题图第9题图7.纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧（与普通铁在氧气中燃烧相似），如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。
浙教版2019-2020八年级(下册)科学第三章《空气与生命》第1-2节测试卷A卷
浙教版2019-2020八年级（下册）科学第三章《空气与生命》第1-2节测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共18题；共36分)1. （2分）如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体2. （2分）下列关于氧气用途的叙述，错误的是（）A . 用于钢铁工业，提高钢铁的质量和产量B . 氧炔焰用来焊接或切割金属C . 液氧制成炸药，用来开山采矿D . 液氧可用作宇宙火箭的燃料3. （2分）焊接精密仪器往往在氮气中进行，这是因为（）A . 氮气是无色无味且密度小B . 氮气的沸点低C . 氮气化学性质不活泼D . 氮能跟很多物质发生化学反应4. （2分）在日常生活中，将火柴划燃后将火焰向上竖直火柴，火柴不易燃烧的原因是（）A . 氧气不足B . 没达到着火点C . 火柴的着火点升高D . 空气不足5. （2分）你认为下列做法正确的是（）A . 为灭掉室内大火，迅速打开门窗降温B . 为节约用水，工业废水直接用于农田灌溉C . 为除去铝壶中的水垢，用盐酸长时间浸泡D . 为防止铁锅生锈，在其表面涂抹一层食用油6. （2分）暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）．以下对此改进实验的叙述，错误的是（）A . 此实验中发热剂的多少不影响测量结果B . 实验前一定要检查装置的气密性C . 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气D . 此实验测出氧气的体积分数约是18.3%7. （2分）近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径．即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO2直接加氢制取汽油，被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”，据此，你认为下列说法不正确的是（）A . 新途径可有效缓解全球温室效应B . 此技术可减少对化石燃料的依赖C . 该转化过程中没有发生化学变化D . 催化剂对转化起着举足轻重作用8. （2分）下列归类错误的是（）A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列说法正确的是（）A . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾B . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C . 液态氧可用作发射火箭的燃料D . 通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体10. （2分）以下说法正确的是（）A . 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量B . 用油布直接擦拭被雨水淋湿的自行车避免其生锈C . 汽油能使高锰酸钾溶解D . 溶液是均一的、稳定的混合物11. （2分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史．燃烧需要具备的条件是（）①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点．A . ①②B . ②③C . ①③D . ①②③12. （2分）2015年1月2日，哈尔滨北方南勋陶瓷大市场仓库发生火灾，大火持续了20多个小时，造成11层高的建筑坍塌，5名消防员牺牲，14人受伤的重大火灾，下列有关燃烧、灭火和自救的说法错误的是（）A . 锅里的油着火时可以用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气B . 图书馆内图书着火，立即用水基型灭火器灭火C . 电器失火后首先要切断电源D . 被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生13. （2分）实验是探究物质变化的重要方法，下列“加热硫酸铜晶体”的实验操作中正确的是（）A . 取样B . 加料C . 加热D . 熄灭14. （2分）下列关于氧气性质的叙述中，正确的是（）A . 氧气不易溶于水，液态氧也是无色的B . 氧气具有氧化性和可燃性C . 氧气是一种化学性质很活泼的非金属D . 氧气参加的化学反应，都是氧化反应15. （2分）下图表示用双氧水溶液制取氧气实验中的几个基本操作，其中操作错误的是（）A . 倾倒溶液B . 收集氧气C . 检查装置气密D . 验满16. （2分）对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（）选项异常现象分析A制取氧气时中的始终收集不到氧气装置漏气红磷的量不足B验证空气中氧气的含量时，进入集气瓶中的水少于C细铁丝在氧气瓶中燃烧时，集气瓶炸裂用于引燃的火柴过长D给试管里的固体加热时，试管炸裂加热不均匀，局部温度过高A . AB . BC . CD . D17. （2分）下列关于O2的说法不科学的是（）A . 常用带火星的木条来检验空气中的O2B . 硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C . 工业上将空气液化后再进行分离来制取O2D . 加热KClO3制O2 ，可用MnO2作催化剂18. （2分）下列关于空气的说法中错误的是（）A . 空气是人类宝贵的自然资源B . 空气中的氮气常用作保护气C . 空气中的稀有气体常用作灭火剂D . 空气中稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光二、填空题 (共7题；共24分)19. （4分）（1）空气中含量最多的气体是________ ．（2）地壳中含量最多的金属元素是________ ．（3）两个二氧化碳分子（用化学用语表示）为________ .（4）画出镁原子的结构示意图________ ．20. （7分）根据要求填空．（1）验证一瓶无色气体是氧气的方法是________．（2）空气的成分以________和________为主，其中按体积计，________约占空气体积的78%，________约占空气体积的21%．（3）下列物质：①氧气；②人体呼出的气体；③液氮；④空气中0.03%的稀有气体；⑤二氧化碳；⑥洁净的空气．其中属于纯净物的是________（填序号）；请选出一种混合物并说明其中的成分________．21. （2分）下列混合气体，遇明火可能发生爆炸的是________A．CO和CO2 B．CO和H2 C．H2和O2 D．________．22. （2分）下列反应能生成水且属于分解反应的是________A．氢气的燃烧 B．水的通电分解 C．双氧水的分解 D．________23. （2分）（2017·台州）图甲是清代的救火工具“水龙”。
浙教版八年级科学下册第三章《空气与生命》测试卷
浙教版八年级科学下册第3章测试卷可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16Cl—35.5一、选择题(每小题2分，共26分)1．坚持绿色发展，构建生态盐城。
下列做法不符合这一宗旨的是() A．扩大公共绿地，打造绿色家园B．鼓励燃煤发电，保障电力供应C．禁止秸秆燃烧，减轻雾霾影响D．发展公共交通，提倡低碳生活2．绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用，原因是缺少外界条件() A．空气B．二氧化碳C．水分D．光3．下列做法符合“践行绿色生活”主题的是()A．倡导使用节能灯B．使用一次性筷子C．随意排放生活污水 D．随便丢弃废电池4．小车剧烈冲撞后，安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体。
该气体为()A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气5．肺泡中的氧气要进入血液，至少需要穿过的细胞层数为() A．一层B．两层C．三层D．四层6．人体呼吸道具有净化空气的作用，下列能使吸入的气体变清洁的结构有() ①鼻毛；②声带；③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜；④鼻黏膜；⑤会厌软骨A．①②⑤B．①③④C．②③④D．③④⑤7．下面是小科完成C02的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是()8．下列关于燃烧和灭火，说法正确的是()A．将木材架空，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并坐电梯离开C．救火时，应该打开所有门窗D．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度9．两种物质发生化学反应的微观示意图如下(一种小球代表一种原子)，下列说法正确的是()A．图示中共有四种分子B．该反应说明化学反应中原子可分C．该反应为化合反应D．该反应不符合质量守恒定律10．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是()选项实验装置解释选项实验装置解释A集气瓶中的水：吸收放出的热量C集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂B烧杯中的水：加热铜片，隔绝空气D集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排尽，后便于观察O2何时收集满11.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应，认识不正确的是()物质甲乙丙丁反应前质量/g 20 3 2 20反应后质量/g x28 2 0A.该反应属于化合反应B．反应后甲物质的质量值x＝15C．此反应中乙物质和丁物质的质量比为5∶4D．物质丙一定是反应的催化剂12．如图所示为测定空气中氧气含量的实验，下列说法不正确的是()A．燃烧匙中的红磷越多，进入瓶中的水就越多B．该实验中测量氧气的体积是运用了转换法C．若测得空气中氧气体积含量小于1/5，可能是装置漏气D．若将红磷改为硫粉，瓶底的水换成氢氧化钠溶液也可完成本实验13．a和b为两份质量相等的固体，已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。
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浙教版八年级下册科学第三章空气与生命单元测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用．下列有关说法错误的是（）A . 为治理雾霾，禁止使用化石燃料B . 变废为宝，将地沟油转化为航空燃油C . 城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保D . 用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应2. （2分）下列图象有关量的化趋势不能正确反映其对应操作的是（）A . 在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体B . 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸C . 等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应D . 等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应3. （2分）“叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，遮光和不遮光部分显示的颜色分别是（）A . 蓝色蓝色B . 蓝色黄白色C . 黄白色黄白色D . 黄白色蓝色4. （2分）下列说法中正确的是（）A . 爆炸一定是化学变化B . 氧气和液氧的化学性质相同C . 催化剂只能加快反应速率D . 凡是发光、发热的现象都叫燃烧5. （2分）已基本干燥的抹灰白墙（熟石灰），住人后往往又会变得潮湿，这主要是由于（）A . 壁中有水渗出B . 熟石灰与二氧化碳反应的生成物中有水C . 空气中的水凝结在墙面D . 熟石灰变成了生石灰和水6. （2分）如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是（）A . c＞a＞bB . a＞b＞cC . a＞c＞bD . b＞c＞a7. （2分）甲烷在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质质量如表所示，则判断正确的是（）A . 表中x的值为4.8B . R可能是该反应的催化剂C . 该反应为复分解反应D . R一定含有氧元素8. （2分）下列实验设计，不能达到实验目的的是（）A . ①证明CO2密度比空气大且不支持燃烧B . ②验证质量守恒定律C . ③说明不同的物体着火点不同D . ④测定空气中氧气的含量9. （2分）下列对化学实验过程中产生的意外现象的解释，不正确的是（）A . 铁丝燃烧未能正常燃烧，可能是氧气浓度不够B . 过滤后滤液仍然浑浊，可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁C . 点燃氢气的实验中引发装置爆炸，可能是氢气不纯D . 刚制取的二氧化碳气体通入澄清石灰水未见浑浊，可能是实验中所用盐酸太浓了10. （2分）用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（）A . 该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B . 该实验使用了相同的可燃物C . 该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧D . 该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点11. （2分）在碳循环中，碳从无机环境进入生态系统主要通过（）A . 蒸腾作用B . 呼吸作用C . 分解作用D . 光合作用12. （2分）在太阳光照射下的绿色植物（）A . 直接将太阳能贮存在植物体内B . 只进行光合作用，贮存能量C . 既有能量的贮存又有能量的释放D . 温度上升很高，贮存能量增加13. （2分）农业生产上能有效提高光合作用的效率，从而提高作物产量的措施是（）A . 带土移栽B . 中耕松土C . 合理密植D . 及时排涝14. （2分）下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（）A . 金刚石和石墨的物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同B . 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以它们的化学性质相似C . 木炭和活性炭都具有吸附性D . 二氧化碳用于灭火，即利用它的物理性质也利用了它的化学性质15. （2分）“纸火锅”（如图）是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是（）A . 纸张不是可燃物，不能燃烧B . 水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点C . 纸张被水浸湿，导致着火点降低D . 空气不充足，纸张不会燃烧16. （2分）我国研制的闪烁晶体材料BixGe3O12 ，被应用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中。
其中铋(Bi)、锗(Ge)元素的化合价分别为＋3、＋4价，则x的值为（）A . 4B . 3C . 2D . 117. （2分）人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，增加的二氧化碳产生于（）A . 肺B . 鼻腔C . 组织细胞D . 血液18. （2分）温室中绿色植物在阳光下生长，连续测定温室内的氧气含量，得到的图象应是（）A .B .C .D .19. （2分）下列说法正确的是（）A . 二氧化碳对维持地表温度起着重要作用B . 稀释浓硫酸时应将水慢慢沿烧杯内壁倒入浓硫酸中，并不断搅拌C . 高钙奶粉中含有的钙元素是人体必需的微量元素D . 实验室进行硫在氧气中燃烧的实验中，应在瓶底放少量水以防止瓶底炸裂20. （2分）下列各图像能正确反映对应变化关系的是（）A . 甲表示向一定量硫酸铜和硫酸混合液中加入氢氧化钠溶液B . 乙表示加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物C . 丙表示向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水D . 丁表示向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸二、填空题 (共7题；共22分)21. （3分）氧气能与许多物质发生反应。
小明同学学习了之后进行了如图整理。
（部分反应条件已略去）。
（1）反应①硫在点燃的情况下伸入盛有氧气的集气瓶中，则生成物X的化学式为________。
（2）在反应③实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水或细沙子，其目的是________。
（3）由图可知氧气是化学性质比较________（填“稳定”或“活泼”）的气体。
22. （2分）如图是气体交换的模式图，请据图回答：（1）图中a代表________，它具有________等特点（任写一个就可）有利进行气体交换．（2）b代表________，图中A表示的是________和________之间的气体交换，B表示的是________和________之间的气体交换．23. （4分）自然界中的物质循环，形成了自然界中物质的平衡。
如图是氧在自然界的主要循环途径。
请认真观察并根据图示回答有关问题：（1）图示中氧循环涉及的物质中属于氧化物的是________，空气的主要成分中没有参与图中循环的气体是________ (填名称)。
（2）臭氧(O3)和氧气从物质组成上看，相同点是都由________，不同点是________。
（3）图示大气中氧气的三种主要来源是________ (填编号)。
（4）大气中氧气除了供给动植物的呼吸作用外，主要是与某些物质发生氧化反应而消耗。
写出甲烷(CH4)与氧气反应的化学方程式：________。
24. （3分）如图：左边向大烧杯中倒入二氧化碳气体，观察到的现象是________；说明二氧化碳具有的性质有：①________②________．25. （2分）生活中处处有化学，请书写下列有关的化学反应方程式：（1）用熟石灰处理硫酸工厂的废水：________；（2）用氢氧化铝治疗胃酸过多：________；（3）用盐酸除铁锈：________．26. （2分）二氧化锰中锰元素的化合价是________．在用氯酸钾制取氧气的实验时，如果忘记了加入二氧化锰，其结果是________。
27. （6分）（2015•湖州）为了解低温对玉米牛长快慢的影响，科研人员进行了实验研究：从甲、乙、丙三个品种中挑选长势相同的玉米幼苗若干，平均分为三组，每组取等量的幼苗分别放在5℃，10℃和25℃环境中培养4天（其他各种条件都相同且适宜），统计结果如图所示。
（1）该实验通过比较叶绿素的相对含量来反映玉米的生长快慢，因为在光合作用过程中，叶绿素能吸收________ ，它的多少能影响光合作用的强弱。
（2）通过对柱形图的分析可知，该实验的自变最是________ 。
三、实验探究题 (共3题；共30分)28. （11分）已知水生植物能直接吸收溶于水中的二氧化碳进行光合作用。
【查阅资料】碳酸氢钠溶液在20℃开始分解出二氧化碳，随着浓度和温度升高，分解速度会加快。
【设计实验】“探究植物光合作用产生的氧气体积和碳酸氢钠溶液浓度的关系”。
【实验仪器】100ml量筒、漏斗、5只剪掉上部的可乐瓶，具体组装见图甲。
【实验步骤】步骤①取5只剪掉上部的可乐瓶分别编号1、2、3、4、5；步骤②将每个可乐瓶内分别装入1.4千克浓度不同的碳酸氢钠溶液；步骤③每个可乐瓶中放入10.0克生长旺盛的金鱼藻；步骤④将装置都在置于20℃阳光下光照1.5小时并收集气体。
【实验结果】如图乙（1）要收集氧气，下列对量筒操作正确的是（）。
A . 直接使用空量筒罩在漏斗上方B . 装满碳酸氢钠溶液罩在漏斗上方C . 装满清水罩在漏斗上方（2）根据图乙中植物叶片光合作用产生氧气量和碳酸氢钠溶液浓度的关系发现：随着碳酸氢钠溶液浓度的增加，光合作用放出的氧气量________。
（3）请利用该实验成果，使金鱼藻放出氧气量达到最佳，应采取的合理措施为________。
29. （9分）如图所示是实验室制氧气的一个装置请完成下列问题：（1）关闭装置中的弹簧夹a后，从长颈漏斗向试管口注入一定量的水，静置后如图所示．试判断：A装置是否漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）________．（2）若用此装置制氧气，反应正在剧烈进行，某同学收集到所需氧气后，马上夹住弹簧夹a可能会出现________．（3）用此装置还可用来制取________气体，此反应的化学方程式为________30. （10分）化学“多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个化学反应依次发生(整个反应只需要第一个反应发生，就好像多米诺骨牌游戏一样)。
以下就是一个化学“多米诺实验”。
如图所示A～H各装置中分别盛放的物质为：A.稀硫酸；B.锌粒；C.3%H2O2溶液；D.MnO2；E.某溶液；F.CaCO3块状固体；G.滴有紫色石蕊的蒸馏水；H.足量澄清石灰水。
请回答以下各题：（1）实验开始前必须进行的操作是________。
（2）反应开始后，在装置D中发生反应的方程式为________；若G中出现红色，H中有白色沉淀生成，判断E 中的物质可能是________(填名称)。
（3）反应开始后，装置G中由于CO2＋H2O=H2CO3 ，生成的H2CO3使紫色石蕊变为浅红色，该反应的基本反应类型是________反应。
（4）装置H中发生反应的方程式为________，则装置H处的现象是________。
四、解答题 (共3题；共18分)31. （5分）铁丝在氧气中燃烧的全过程如图所示，试回答下列问题：（1）选用的细铁丝应先________ ，这个变化是________ 变化。