Java程序设计实训实验指导书

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Java程序设计实训指导手册

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《Java 程序设计》实训指导手册成都信息工程学院运算机学院20201实训目的实训的目的是提高学生分析问题、解决问题的能力和实践能力,通过“教师或校外企业专家讲解→学生实践练习→教师或校外企业专家辅导点评→学生再练习→学生自评→教师或企业专家测评”的完整环节明白得把握利用 Java 编程语言进行程序设计的方式,并能在实践环节中明白得 Java 面向对象系统设计原理,初步把握功能较复杂系统的分析、设计、实现方式。

实训作为课堂教学的辅助实践环节,表现出课程的教学实践指导个性化,能力培育项目化的特点。

2实训要求本实训作为《Java 程序设计》课堂教学内容的提高,实训的内容更表现工程实践的技术要求和Java 程序设计能力的综合运用,学生能够依照自己的爱好和尔后的技术进展方向,在课外参加实训。

3实训大体内容为了使学生在实训时目标明确,本实训指导书针对课程内容制定了 1 个课外教学项目和 2 个实训项目。

指导书中的实训项目如下:(1)Java 企业级开发技术(2)中文大写数字转换器程序实现(3)简单多线程效劳器系统设计与实现4实训任务《Java 程序设计》是一门实践性很强的课程,除在上机实验安排的实验项目外,鼓舞同窗在课外依如实训指导书,利用相关技术正常进行练习。

《Java 程序设计》实训时刻为 26 学时,具体安排如下:实每其践组他序号项目名称内容提要学人说时数明使用 Eclipse IDE 工具开发 Java程序课1 Java 企业级开使用 Java API 帮助文档 JavaDoc1外发技术3指导程序功能分析课2 中文大写数字程序结构设计1外5转换器程序流程设计完程序实现成理解服务器系统的运行机制和设计原理Java 网络 Socket 编程课3 简单多线程服系统功能分析3外18务器系统系统架构与流程设计完系统 UI界面设计成服务器端程序设计与实现客户端程序设计与实现5实训的整体步骤教师或校外企业专家讲解→学生实践练习→教师或校外企业专家辅导点评→学生再练习→学生自评→教师或企业专家测评的步骤进行。

Java程序设计实验指导书(新版)

Java程序设计实验指导书(新版)

第Ⅰ部分:实验指导实验1:Java开发环境J2SE一、实验目的(1)学习从网络上下载并安装J2SE开发工具。

(2)学习编写简单的Java Application程序.(3)了解Java源代码、字节码文件,掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。

二、实验设备要求JDK 6.0、JCreator和NetBeans 6.9三、实验内容1.安装J2SE开发工具Sun公司为所有的java程序员提供了一套免费的java开发和运行环境,取名为Java 2 SDK,可以从上进行下载。

安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上,例如安装到C:\j2sdk1.6.0_21目录下。

教师通过大屏幕演示J2SE的安装过程,以及在Windows98/2000/2003下环境变量的设置方法。

2.安装J2SE源代码编辑工具Edit Plus教师通过大屏幕演示Edit Plus的安装过程,以及在Windows98/2000/2003操作系统环境下编辑Java 原程序的常用命令的用法。

3.编写并编译、运行一个Java Application程序。

创建一个名为HelloWorldApp的java Application程序,在屏幕上简单的显示一句话"老师,你好!"。

4.编译并运行下面的Java Application程序,写出运行结果。

1:public class MyClass {2:private int day;3:private int month;4:private int year;5:public MyClass() {6:day = 1;7:month = 1;8:year = 1900;9:}10:public MyClass(int d,int m,int y) {11:day = d;12:month = m;13:year = y;14:}15:public void display(){16:System.out.println(day + "-" + month + "-" + year);17:}18:public static void main(String args[ ]) {19:MyClass m1 = new MyClass();20:MyClass m2 = new MyClass(25,12,2001);21:m1.display();22:m2.display();23:}24:}实验2:Java基本数据类型一、实验目的(1)掌握javadoc文档化工具的使用方法。

《Java程序设计教程与实训》上机实训指导手册

《Java程序设计教程与实训》上机实训指导手册

《Java程序设计教程与实训》上机实训指导手册专业班级姓名实验一 Java环境演练【目的】①安装并配置Java运行开发环境;②掌握开发Java应用程序的3个步骤:编写源文件、编译源文件和运行应用程序;③掌握开发Java Applet程序的3个步骤:编写源文件、编译源文件和运行Java Applet 程序;④学习同时编译多个Java源文件。

【内容】1.一个简单的应用程序✧实验要求:编写一个简单的Java应用程序,该程序在命令行窗口输出两行文字:“你好,很高兴学习Java”和“We are students”。

✧程序运行效果示例:程序运行效果如下图所示:✧程序模板:Hello.javapublic class Hello{public static void main (String args[ ]){【代码1】//命令行窗口输出"你好,很高兴学习Java"A a=new A();a.fA();}}class A{void fA(){【代码2】//命令行窗口输出"We are students"}}✧实验后的练习:1.编译器怎样提示丢失大括号的错误?2.编译器怎样提示语句丢失分号的错误?3.编译器怎样提示将System写成system这一错误?4.编译器怎样提示将String写成string这一错误?2.一个简单的Java Applet程序✧实验要求:编写一个简单的Java Applet程序,并在Java Applet中写两行文字:“这是一个Java Applet程序”和“我改变了字体”。

✧程序运行效果示例:程序运行效果如下图所示:✧程序模板:FirstApplet.javaimport java.applet.*;import java.awt.*;public class FirstApplet extends Applet{public void paint(Graphics g){g.setColor(Color.blue);【代码1】//在Java Applet中绘制一行文字:“这是一个Java Applet 程序”g.setColor(Color.red);g.setFont(new Font("宋体",Font.BOLD,36));【代码2】//在Java Applet中绘制一行文字:“我改变了字体”}}✧实验后的练习:5.程序中的主类如果不用public修饰,编译能通过吗?6.程序中的主类如果不用public修饰,程序能正确运行吗?7.程序将paint方法误写成Paint,编译能通过么?8.程序将paint方法误写成Paint,运行时能看到有关的输出信息吗?3.联合编译✧实验要求:编写4个源文件:Hello.java、A.java、B.java和C.java,每个源文件只有一个类,Hello.java是一个应用程序(含有main方法),使用了A、B和C类。

《Java语言程序设计实验指导书》实验指导书

《Java语言程序设计实验指导书》实验指导书

《Java语言程序设计实验指导书》实验指导书高川翔2022年2月一、实验的地位、作用Java语言程序设计实验作为课程实践性环节之一,是教学过程中必不可少的重要内容。

通过计算机实验和案例分析,使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容;增强高级语言程序设计的感性认识;掌握程序设计的基本方法;培养学生理论与实践相结合的能力。

二、实验开设对象本实验开设对象为《Java语言程序设计》课程的学习者(信息与计算科学专业本科生),实验为必修内容。

三、基本原理及课程简介Java语言程序设计是必修基础课程。

本课程以BlueJ为工具,主要介绍面向对象的程序设计方法,Java面向对象程序设计语言和面向对象程序设计工具。

使学生掌握面向对象的思想方法,是后续专业课程的基础。

四、指导教师原则上由Java语言程序设计讲授教师负责,由年轻教师担任主要的实验指导教师,实验室人员配合指导。

指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等,指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。

五、实验设备配置每人配置1台电脑,安装有JDK,以及BlueJ、Eclipe或者JBuilder。

六、考核与报告1.实验后,学生将实验结果等内容写出实验报告,符合实验教学的要求,并得到指导教师的认可。

2.指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。

3.该实验程依附于理论课,实验课的成绩记入课程平时成绩,占总成绩的25%2实验一Java运行环境的安装、配置与运行一、实验课时3课时。

二、实验目的2.掌握在BlueJ环境下编写、编译与运行Java程序的方法。

3.了解Java语言的概貌。

4.了解设置环境变量,命令行编译java程序的方法。

三、实验内容和要求内容:1.安装JDK软件包和BlueJ开发环境并进行配置。

(1)配置JDK运行环境:a)配置window的path环境变量。

将安装的J2SDK(注意:必须安装J2SDK)的bin文件夹的完整路径添加到path系统变量中,如图3-4所示。

《java程序设计》实验指导书(完整)

《java程序设计》实验指导书(完整)

实验一 Java实验环境的建立一、实验目的1.掌握Java编程环境的搭建过程;2.掌握Jcreator pro软件的使用方法;3.能使用Java doc文档。

二、实验内容1.下载并安装JDK1、6,配置JDK环境变量;2.下载Javadoc压缩包并解压在JDK安装路径下;3.下载Jcreator pro 4、0并安装与配置使用环境;4.使用实验环境运行书中实例代码,在屏幕上输出“Hello Java”字符串。

①Java application程序代码如下:public class HelloJava{public static void main(String args[]){System、out、println("Hello Java!");}}②Java applet程序代码如下:import java、awt、*;public class Hello extends java、applet、Applet{public void paint(Graphics g){g、drawString("Hello!",30,30);}}三、试验要求1、预习试验内容并写出上机报告。

2、实验中出现的问题及实验体会。

实验二 Java语言程序设计训练一、实验目的:1.输入、输出操作实现原理与方法2.掌握程序流程控制的实现方法3.掌握数组的定义与操作方法二、实验内容1、计算 Result=1!+2!+3!+ (10)public class TestJieC{public static void main(String arg[]){long result=1;for(int i=1;i<=10;i++){ result=i*result;result+=result;}System、out、println(" "+result);}}2、计算1---50之间所有素数的与。

Java程序设计实验指导

Java程序设计实验指导

附一、实验报告填写方法附1.1 实验开发环境1.硬件:Intel P42.4G/256M/40G PC机一套;2.软件:Windows XP+j2sdk1.5.0+JCreator Pro3.1.0+(MS Access 2000)附1.2实验过程要求1.在上课的同时,将每个实验预习的每个例题直接完成在实验指导书上;2.在实验之前,将实验要求的程序写在草稿本上;3.每次实验之前需要把实验指导书和写有程序的草稿纸带上,以备检查,否则不能进入实验室。

4.实验过程中,不能做与实验无关的事情(如:打游戏、看其他书籍),否则本次实验成绩记0分,在遇到问题的时候举手提问,同学之间交流的声音不可太大。

附1.3实验报告内容填写1.第1页:填写(1)实验目的、(2)实验要求2.第2页~第3页:填写(3)实验程序源代码3.第4页:填写(4)实验运行结果、(5)实验总结实验一:Java基础程序设计Java程序设计语言同大多数程序设计语言一样,具有一些基本特性。

本节实验主要练习Java编程语言的这些基本特性,如Java中的简单数据类型,运算符和表达式,这是学习Java语言必须经过的基础阶段。

掌握了本节实验所讲述的内容后,应该能够对Java程序的构成有一个基本的理解,能够灵活运用Java语言提供的各种数据类型和运算符。

学好Java语言必须具备扎实的语言基础,这对后续学习是很有必要的。

Java程序通过控制语句来执行程序流,完成一定的任务。

程序流是由若干个语句组成的,语句可以是单一的一条语句,也可以是用大括号{}括起来的一个复合语句。

Java中的控制语句主要有分支语句(if-else,switch).循环语句(while,do-while,for)与程序转移有关的跳转语句(break,continue,return)。

本节实验将学习如何控制程序的流程,使程序实现不同功能。

1.1实验目的:1.掌握Java语言的数据类型。

2.掌握Java语言的运算符和表达式。

Java程序设计实训指导书

Java程序设计实训指导书

Java程序设计实训指导书适用专业:软件技术、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术(软件测试)、电子商务专业等专业。

一、总体目的:使学生加深对JA V A基本理论知识的理解,巩固课堂教学内容。

以培养学生的实际操作能力为基本目标,学生经过一学期的系统训练后,能基本掌握Java语言的编程思想,能独立编写Java程序,并为后续课程的学习打下良好的基础。

二、实训总体安排:Java课程实训分为三个基本部分:课程实训、基本项目实训及实际案例实训课程实训是配合授课内容的实训,其主要目的是使学生更好的理解和消化课程中的基本内容和知识点。

基本项目实训是对课程内容的强化实训,该实训中增加了一些在课堂中没有的实际内容:如Eclipse开源工具的使用、相对综合的实例等。

目的是对课程内容进行加深和强化技能。

案例实训是通过实际案例提高学生应用Java语言的综合编程能力,是课程结束后的专项综合实训,它对提高学生的动手能力、团队意识以及项目管理对内容具有重要的意义。

第一部分:课程实训内容实训一:简单Java程序调试一、实训目的1.掌握下载和安装JDK开发工具的方法。

2.熟悉JDK开发工具的使用。

3.学习编写简单的Java Application和Java Applet程序。

4.了解Java程序的基本组成结构;5.了解Java 语言的概貌、了解Java源代码、字节码文件、掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。

6.为学习Java 语言和进行Java 程序的实验做好准备工作。

二、实验要求从网络下载或从CD-ROM直接安装Java开发工具JDK,进行环境设置,编写简单的Java Application和Java Applet程序,编译并运行这两个程序。

三、知识要点1、Java编程运行环境的安装JDK(Java Development Kit )是一切java应用程序的基础,可以说,所有的java应用程序是构建在这个平台之上的。

要想正确编译和运行Java程序,必须先安装好JDK。

java程序设计与实验指导书

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java程序设计与实验指导书Java程序设计与实验指导书Java是一种广泛使用的计算机编程语言,它具有跨平台的特性,能够在多种操作系统上运行。

本指导书旨在帮助学生和开发者了解Java程序设计的基础概念、语法规则以及开发实践,并通过一系列实验来加深对Java编程的理解。

第一章:Java基础1.1 Java语言简介Java是一种面向对象的编程语言,由Sun Microsystems(现属于Oracle公司)于1995年发布。

Java的设计目标是“一次编写,到处运行”,即编写一次代码,可以在任何支持Java虚拟机(JVM)的平台上运行。

1.2 Java开发环境搭建要开始Java编程,首先需要安装Java开发工具包(JDK),并配置环境变量。

接着,可以使用文本编辑器或集成开发环境(IDE)如Eclipse或IntelliJ IDEA来编写Java程序。

1.3 基本语法Java的基本语法包括变量声明、数据类型、运算符、控制结构(如if语句、循环)等。

Java是强类型语言,变量在使用前必须声明其类型。

第二章:面向对象编程2.1 面向对象概念面向对象编程(OOP)是一种编程范式,它使用“对象”来设计软件。

对象可以包含数据(属性)和代码(方法)。

2.2 类和对象类是对象的蓝图,定义了对象的结构和行为。

对象是类的实例。

2.3 封装、继承和多态- 封装:隐藏对象的内部状态和实现细节。

- 继承:允许新类(子类)继承现有类(父类)的属性和方法。

- 多态:允许不同类的对象对同一消息做出响应,但具体的行为会根据对象的实际类型而有所不同。

第三章:Java核心API3.1 集合框架Java提供了一套丰富的集合类库,包括List、Set、Map等,用于存储和管理数据集合。

3.2 输入输出(I/O)Java的I/O系统允许程序读取和写入数据,包括文件、网络流等。

3.3 异常处理Java使用异常处理机制来处理程序运行中的错误情况。

第四章:Java高级特性4.1 泛型泛型允许在编译时进行类型检查,提高程序的安全性和灵活性。

《Java程序设计》实训指导书

《Java程序设计》实训指导书

项目(实训)指导书系别:计算机系专业:软件技术课程:Java程序设计制订人:葛汉强审核人:聂军制订时间:2012年2月—I—目录项目四包、接口与异常处理 (39)项目五数组、向量和字符串 (46)项目六常用系统类的使用 (51)项目七建立图形用户界面 (57)项目八流与文件 (72)项目九线程 (79)项目十网络编程 (83)—II——1—J a v a 程序设计-----项目(实训)指导书8课时三、项目(实训)目标1. 阶段目标掌握下载Java SDK 软件包,掌握设置Java 程序运行环境的方法,了解Java 语言的概貌,安装、掌握Eclipse软件,为学习Java 语言和进行Java 程序的实验做好准备工作,安装、掌握Eclipse软件,为学习Java 语言和进行Java 程序的实验做好准备工作,浏览Applet 程序。

2. 最终成果形式通过课堂实操,熟练掌握Eclipse的安装技巧,能搭建Java 程序运行环境。

3. 获得的知识通过本次课堂实验学生了解到Java平台的搭建过程,掌握了Java源文件的编译与运行,了解到什么是Java的字节码文件。

四、项目(实训)中的具体任务1. SDK 的下载与安装2. 设置环境变量3. 编写、编译Java 源程序4. 运行Java 程序5. 安装、使用Eclipse软件五、教师知识和能力要求1. 教师应了解Java平台的搭建过程;八、辅助教学资料1. 课堂教学软件2. 《JA V A语言程序设计》陈锐主编,机械工业出版社九、实施步骤与技术要点(1)SDK 的下载与安装1.机器要求Java 对机器运行要求不高。

下面给出的是基于Windows 平台的机器要求。

硬件要求:CPU PII 以上,64M 内存,1OOM 硬盘空间即可。

软件要求:Windows98/Me/XP/NT/2000,IE 5 以上。

2.下载SDK为了建立基于SDK 的Java 运行环境,需要先下载Sun 的免费SDK 软件包。

JAVA程序设计实验指导书

JAVA程序设计实验指导书

JA V A程序设计实验指导书《JA V A程序设计》实验指导书实验指导书按章节展开,每章包含以下内容:1.概念复习和巩固题。

每次课后和上机前,请完成本章的概念复习和巩固题。

2.每章的上机实验。

每次上机实验时间为2课时。

必须在规定上机时间内,独立完成所有上机实验题的程序源代码的设计和编写,调试通过后,通过运行程序检验结果的正确性,并经实验教师检查并记录成绩。

上机实验当时未能完成的,必须在课外完成,并在下一次上机实验时请实验教师补查并登记。

每次上机实验作业均需计算机打印输出或提交服务器保存,以备在课堂上或学期末检查和复习。

3.每章的拓展上机实验。

对学有余力的学生,完成每次上机实验必须的任务后,根据个人兴趣完成该部分上机实验题。

该部分练习有些是要求调试程序使之能正确运行;有些是根据程序中的注释完成程序的编写,使之能编译通过并能正确运行。

完成这些任务,通常需要查阅JavaAPI 帮助文档。

程序中的注释都是英文,这是为了今后进一步学习的方便,熟悉与Java编程相关的英文描述将是非常有益的。

第1章Java语言基础一. 概念复习和巩固 1.下面说法正确的是( C )。

A)Java 程序的源文件名称与主类的名称相同,后缀可以是java或txt等。

B)JDK的编译命令是java。

C)一个java源程序编译后可能产生几个字节码文件。

D)在命令行运行编译好的字节码文件,只需在命令行直接键入程序名即可运行该程序。

2.下面的说法正确的是(ABCD)。

A) Java 语言是面向对象的、解释执行的网络编程语言。

B) Java 语言具有可移植性,是与平台无关的编程语言。

C) Java 语言可对内存垃圾自动收集。

D) Java 语言编写的程序虽然是“一次编译,到处运行”,但必须要java的运行环境。

3.下面main()方法的定义哪些是正确的(ACD)?A)public static void main(String args) {} B)public static void main(String) {} C)public static void main(String args) {}D)public static void main(String x) {}4.用于定义数据简单类型的一组关键字是(B)。

《Java程序设计》实验指导书1

《Java程序设计》实验指导书1

《Java程序设计》实验指导书(一)1.实验目的(1)安装JDK和文本编辑器并配置好开发环境;(2)熟悉命令行工具及帮助文档的使用;(3)简单应用程序的编辑、编译和运行。

(4)简单小应用程序的开发熟练掌握JDK的安装和环境的配置;熟悉Docs文档使用;能编写简单的Java应用程序和小应用程序;能使用简单的输出语句。

2.实验练习实验1:练习应用程序的开发步骤一:将JSDK安装在D盘根目录下,安装好后,配置环境变量path和classpath;步骤二:利用java –version; set 等命令检查配置是否成功;步骤三:打开记事本,输入下面程序,并保存为HelloWorld.java文件;class HelloWorld {public static void main (String args[]) {System.out.println(“Hello,world!”);}}步骤四:在Dos窗口中利用javac命令将HelloWorld.java文件编译成.class文件;步骤五:利用java解释执行.class文件,查看执行结果。

练习1)输入下面程序,保存为whosaywhat.java文件,在DOS下编译执行java whosaywhatMary “Good Afternoon!”看输出结果。

class whosaywhat{public static void main (String args[]){if (args.length<2){System.out.println("请输入两个参数,一个是人名,一个是说的话:");System.exit(0);}String s1=args[0];String s2=args[1];System.out.println(s1+"说:“"+s2+"”");}}2)输入下面的程序,保存为usetree.java文件,在DOS下编译执行看输出结果。

Java程序设计实验指导书

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Java程序设计实验指导书《Java程序设计》实验指导书实验1 Java编程基础一、实验目的(1)熟练掌握JDK编写调试Java应用程序及Java小程序的方法。

(2)熟练掌握Java应用程序及小程序的结构。

(3)了解Java语言的特点,基本语句、运算符及表示式的使用方法。

(4)熟练掌握常见数据类型的使用。

(5)熟练掌握if-else、switch、while、do-while、for、continue、break、return语句的使用方法。

二、实验要求(1)调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法;(2)编写程序要规范、正确,上机调试过程和结果要有记录,不断积累编程及调试经验;(3)做完实验后给出本实验的实验报告。

三、实验设备、环境奔腾以上计算机,Windows 、J2SDK、IE浏览器四、实验步骤及内容(1)输入并调试下面的程序class HelloWorld{public static void main(String[] args){System.out.println(“Hello,world”);}}(2)编写程序,输出Fibonacci数列的前20个数public class Fibonacci {private static int fibonacci(int n){int i = 0,j = 1;if(n == 0)return i;if(n == 1)return i+j;elsereturn fibonacci(n - 1) + fibonacci(n - 2); }public static void main(String agrs[]){for(int i = 0; i < 20; i++){System.out.println(fibonacci(i) + " ");}}}(3)编写Java小程序,在IE浏览器中输出字符串”hello,world”import java.awt.*;import java.applet.Applet;public class HelloApplet extends Applet{public void paint(Graphics g){g.setColor(Color.red);g.drawString("Hello!",20,20);}}4)编写程序,输出如下形式的数字方阵:n=40 0 0 00 1 1 10 1 2 20 1 2 3public class Testone4 {public static void main(String[] args) {for(int i = 0; i < 4; i++)。

《Java程序设计》实验指导书

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《Java程序设计》实验指导书实验一Java开发环境的安装与配置一.实验目的1.掌握JDK的安装步骤(有条件的话可以在Linux系统下安装)。

2.理解环境变量PA TH, CLASSPA TH的作用,以及它们的设置方法(Win98和Win2000/XP、Win7、Win8下的设置方法有所区别)。

3.熟悉记事本(或JCreator)编辑环境,编写简单的Application程序,并编译和解释执行。

4.记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提示,并给出解决办法。

二.实验内容1.下载最新版本的JDK,并安装。

2.设置环境变量PA TH, CLASSPA TH, 使得Java程序能正确编译和执行。

3.在记事本(或JCreator)环境下编写一个HelloWorld.java程序,在DOS提示符下编译并执行这个程序。

4.编写一个类A,它位于包a中,保存到A.java中,再编写一个类B,它位于包b中,保存到B.java中。

在类B中实例化类A的一个对象。

分别编译类A和类B。

5.实验时,在计算机中建立分别如下目录:D:\学号\src和D:\学号\class,分别用来放置Java源文件和编译后的字节码文件(注:每位同学分别用自己的学号建立目录)。

三.思考题1.什么是JVM,它的作用是什么?2.如何理解PA TH和CLASSPA TH,,如何设置它们。

实验二类的封装、继承、多态一.实验目的1. 复习、理解OOP的三大特征——封装、继承和多态。

2. 学会使用Java编写简单的类。

理解类的属性和方法。

3.掌握关键字private, protected, public的作用,掌握静态类,内部类的概念。

4. 掌握多态的概念。

二.实验内容1.分别编写两个类Point2D,Point3D来表示二维空间和三维空间的点,使之满足下列要求:A.Point2D有两个整型成员变量x, y (分别为二维空间的X,Y方向坐标),Point2D的构造方法要实现对其成员变量x, y的初始化。

《java程序设计》实验指导书(完整)

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《j a v a程序设计》实验指导书(完整)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN实验一 Java实验环境的建立一、实验目的1.掌握Java编程环境的搭建过程;2.掌握Jcreator pro软件的使用方法;3.能使用Java doc文档。

二、实验内容1.下载并安装,配置JDK环境变量;2.下载Javadoc压缩包并解压在JDK安装路径下;3.下载Jcreator pro 并安装和配置使用环境;4.使用实验环境运行书中实例代码,在屏幕上输出“Hello Java”字符串。

①Java application程序代码如下:public class HelloJava{public static void main(String args[]){"Hello Java!");}}②Java applet程序代码如下:import .*;public class Hello extends{public void paint(Graphics g){("Hello!",30,30);}}三、试验要求1、预习试验内容并写出上机报告。

2、实验中出现的问题及实验体会。

实验二 Java语言程序设计训练一、实验目的:1.输入、输出操作实现原理和方法2.掌握程序流程控制的实现方法3.掌握数组的定义和操作方法二、实验内容1.计算 Result=1!+2!+3!+ (10)public class TestJieC{public static void main(String arg[]){long result=1;for(int i=1;i<=10;i++){ result=i*result;result+=result;}" "+result);}}2.计算1---50之间所有素数的和。

public class Test{public static void main(String args[]){int count = 0;for(int i = 2;i<=50;i++){for(int j = 2;j<=i;j++){if(i>j){if(i%j == 0){count++;}}}if(count==0){}count = 0;}}}}3. 产生10个100之内的随机整数输出,并把这10个数按从小到大的顺序输出。

Java程序设计实训试验参考指导书

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Java程序设计实训试验参考指导书《JAVA 程序设计实训》实验报告班级:学号:姓名:实验一开发简单的Java应用程序一、上机目标:开发“我行我素”购物管理系统:二、训练技能点三、实验内容阶段1:训练要点:使用Eclipse平台开发Java程序Java输出语句需求说明:从控制台输出一行信息:实现思路:创建一个Java项目:ShopManagementSystem创建一个文本文件:编写程序框架编写输出语句编写注释代码:public class LoginMenu1{public static void main(String[ ] args){(" ");}}阶段2:需求说明:从控制台输出多行信息代码:public class LoginMenu2 {public static void main(String[] args) {/*从控制台输出信息*/("************************************\n");( );( );("************************************");}}阶段3:训练要点:使用\n和\t控制输出格式需求说明:从控制台输出购物管理系统的登录菜单实现思路:创建文件:结合使用\n和\t控制菜单输出格式代码:空行public class LoginMenu {/** 显示系统登录菜单*/public static void main(String[] args) {("\n\n\t\t\\n\n");( );( );("* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *\n");("请选择,输入数字:");}}阶段4:需求说明:输出两个菜单1、系统主菜单代码:。

Java程序设计实训实验指导书

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《JAVA 程序设计实训》实验报告班级:学号:姓名:实验一开发简单的Java应用程序一、上机目标:开发“我行我素”购物管理系统:1.制作系统登录菜单2.制作系统主菜单3.制作客户信息管理菜单二、训练技能点1.熟悉用Eclipse编写Java程序2.会使用输出语句从控制台输出信息3.会进行代码排错三、实验内容阶段1:训练要点:使用Eclipse平台开发Java程序Java输出语句需求说明:从控制台输出一行信息:欢迎使用开心购物管理系统1.0版实现思路:创建一个Java项目:ShopManagementSystem创建一个文本文件:LoginMenu1.java编写程序框架编写输出语句编写注释代码:public class LoginMenu1{public static void main(String[ ] args){System.out.println(" ");}}阶段2:需求说明:从控制台输出多行信息代码:public class LoginMenu2 {public static void main(String[] args) {/*从控制台输出信息*/System.out.println("************************************\n");System.out.println( );System.out.println( );System.out.println("************************************");}}阶段3:训练要点:使用\n和\t控制输出格式需求说明:从控制台输出购物管理系统的登录菜单实现思路:创建文件:LoginMenu.java结合使用\n和\t控制菜单输出格式代码:空行public class LoginMenu {/** 显示系统登录菜单*/public static void main(String[] args) {System.out.println("\n\n\t\t\t欢迎使用我行我素购物管理系统 1.0版\n\n");System.out.println( );System.out.println( );System.out.println("* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *\n");System.out.print("请选择,输入数字:");}}阶段4:需求说明:输出两个菜单1、系统主菜单MainMenu.java代码:2、客户信息管理菜单CustMMenu.java代码:阶段5:训练要点:代码排错技巧需求说明:纠正程序中的错误,使其输出“我喜欢Java程序”public class wrongcode {public static void Main() {/*打印输出一条信息system.out.println(我喜欢Java程序)//修改为:system.out.println(“我喜欢Java程序”);加””和; }实验二变量、数据类型和运算符一、上机目标:升级“我行我素”购物管理系统,完成以下功能:•购物结算•打印购物小票•计算会员积分•模拟幸运抽奖•计算员工工资二、训练技能点:•会声明和使用变量•能熟练使用常用运算符•赋值运算符:=•算术运算符:+、- 、*、/、%三、实验内容阶段1:训练要点:运算符(*、=)、从控制台输出信息需求说明:根据购物清单及会员级别:1、计算消费金额客户购买商品单价个数折扣1 T恤¥420.78 1 9.52 网球¥453 无2、以下表形式输出结果(不要求表格边框)客户消费金额1 张三?2 李四?实现思路:声明变量存放商品信息(单价、购物个数)根据不同折扣,分别计算消费金额使用“+”连接输出信息,使用\t控制输出格式代码:public class Pay1 {public static void main(String[] args) {double shirtPrice = 420.78; //T恤单价int shirtNo = 1; //购T恤件数double tennisPrice = 45; //网球单价int tennisNo = 3; //购网球个数double shirtMoney = ; //张三消费金额double tennisMoney = ; //李四消费金额System.out.println("客户\t" + "消费金额");System.out.println("张三\t" + shirtMoney);System.out.println( );}}阶段2:需求说明:张三(享8折)购物如右表所示,结算时支付1500元1、计算消费总额并打印购物小票(如下图)商品单价个数T恤245 2网球鞋570 1网球拍320 12、计算购物获得的会员积分(100元获3分)代码:阶段3:训练要点:运算符(%、/)需求说明:幸运抽奖:凡是4位会员卡号的各个位上的数字之和大于20,则为幸运客户,有精美Mp3送上,编程计算8349各位数字之和实现思路:结合使用“/”和“%”分解获得各位数字计算各位数字之和代码:阶段4:需求说明:商场为员工提供了基本工资(3000元)、物价津贴及房租津贴,其中物价津贴为基本工资的40%,房租津贴为基本工资的25%。

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J a v a程序设计实训实验指导书公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-《JAVA 程序设计实训》实验报告班级:学号:姓名:实验一开发简单的Java应用程序一、上机目标:开发“我行我素”购物管理系统:1.制作系统登录菜单2.制作系统主菜单3.制作客户信息管理菜单二、训练技能点1.熟悉用Eclipse编写Java程序2.会使用输出语句从控制台输出信息3.会进行代码排错三、实验内容阶段1:训练要点:使用Eclipse平台开发Java程序Java输出语句需求说明:从控制台输出一行信息:欢迎使用开心购物管理系统版实现思路:创建一个Java项目:ShopManagementSystem创建一个文本文件:编写程序框架编写输出语句编写注释代码:public class LoginMenu1{public static void main(String[ ] args){ ");}}阶段2:需求说明:从控制台输出多行信息空行代码:public class LoginMenu2 {public static void main(String[] args) {/*从控制台输出信息*/););}}阶段3:训练要点:使用\n和\t控制输出格式需求说明:从控制台输出购物管理系统的登录菜单实现思路:创建文件:结合使用\n和\t控制菜单输出格式代码:public class LoginMenu {/** 显示系统登录菜单*/public static void main(String[] args) {););}}阶段4:需求说明:输出两个菜单1、系统主菜单代码:2、客户信息管理菜单代码:阶段5:训练要点:代码排错技巧需求说明:纠正程序中的错误,使其输出“我喜欢Java程序”public class wrongcode {public static void Main() {/*打印输出一条信息100米0.1米1900年1月1日1900年1月1日1900年1月1日1900年1月1日1900年1月1日1900年1月1日1900年1月1日1900年1月1日0000”程序入口菜单类客户管理类数据传递购物结算类礼品管理类showL oginMenu();源代码:阶段2:需求说明:扩展购物结算,自动计算会员折扣:1、已知会员号,根据会员号查找目前的积分2、计算会员所享受的折扣代码:阶段3:训练要点:StringBuffer需求说明:基于阶段3扩展购物结算程序:1、使用StringBuffer存储购物信息(商品名、数量和消费额)2、打印购物小票3、测试系统购物结算功能实现思路及关键代码:创建StringBuffer对象存储购物信息StringBuffer goodsList = new StringBuffer();使用StringBuffer的append()方法连接购物信息("\n" + name + "\t" + "¥" + price+ "\t\t" + count + "\t\t" + "¥" + (price * count) +"\t");打印购物小票在Menu类中添加代码测试购物结算程序Pay pay = new Pay(); //购物结算(goodsName, goodsPrice, custNo, custBirth, custScore);();源代码:阶段4:需求说明:阅读Pay类的方法returnLastMenu(),并将代码补充完整测试该方法代码:实验十一类和对象综合训练(阶段练习)一、上机目标–类和对象综合训练二、训练技能点•会定义类,描述类的属性和方法•会创建和使用对象•会使用包组织Java工程三、实验内容实现人机互动版猜拳游戏,运行效果如下图所示:、阶段划分:•第一部分:阶段小结–阶段小结–上机、作业共性问题讲解•第二部分:练习(120分钟)–阶段1分析业务;抽象出类;描述类的特征和行为;创建用户类–阶段2创建计算机类–阶段3创建游戏类,编写它的方法:初始化、计算对战结果、显示结果–阶段4编写游戏类的方法:开始游戏–阶段5编写入口程序•第三部分(20分钟)–总结•会定义类,描述类的特征和行为–如何定义类的一个方法–类和对象的区别•会创建和使用对象–创建对象的语法–如何使用别的对象的方法如何使用同一个类的方法–程序入口main方法可以直接使用类的方法吗•会使用包组织Java工程–为什么需要使用包它的含义在程序中的位置–什么情况下要导入包,举例–语法结构、阶段1需求说明:分析业务抽象出类、类的特征和行为创建用户类实现思路及关键代码:分析业务,抽象出类、类的特征和行为创建用户类:属性:名称(初始值为“匿名”)、积分(初始值为0)方法:出拳、阶段2需求说明:创建计算机类属性:名称(初始值为“匿名”)、积分(初始值为0)方法:出拳代码:、阶段3需求说明:创建游戏类属性:甲方玩家(用户)、乙方玩家(计算机)、对战次数编写游戏类方法1——初始化编写游戏类方法2——计算并返回对战结果编写游戏类方法3——显示对战结果代码:、阶段4需求说明:编写游戏类方法4——开始游戏代码:、阶段5需求说明:编写系统入口程序,调试运行、总结实验十二综合练习一、上机任务基础部分总复习二、训练技能点1、理解程序基本概念——程序、变量、数据类型2、会使用顺序、分支、循环、跳转语句编写程序3、会使用数组、操作字符串4、会定义类、创建和使用对象三、实验内容开发迷你DVD管理器(MiniDVD Mgr ),实现:1、DVD信息查询2、DVD借出管理任务分解:阶段1:运行入口程序,显示系统菜单,支持菜单选择阶段2 :可进行DVD信息查询,查询完毕返回主菜单阶段3 :实现管理DVD借出的功能,修改借出状态后返回主菜单阶段1:需求说明:编写DVDSet类:初始化当前DVD信息编写DVDMgr类1、setData方法加载数据信息2、startMenu方法显示管理器菜单,支持菜单选择实现思路及关键代码:运行效果:源代码:阶段2:需求说明:扩展DVDMgr类:1、编写search方法:显示DVD信息(名称、借出状态)2、编写returnMain方法:输入0返回主菜单实现思路及关键代码:运行效果:源代码:阶段3:需求说明:扩展DVDMgr类:编写lend方法: 输入要借的DVD名称,修改DVD状态实现思路及关键代码:运行效果:源代码:实验十三面向对象的Java实现-封装一、上机目标使用Eclipse编写版块类、帖子类、用户类具有如下功能:–版块类封装版块的基本属性,可以设置和输出版块的信息–帖子类封装帖子的基本属性,可以设置和输出帖子的信息–用户类封装用户的基本属性,可以设置和输出用户的信息二、训练技能点•会使用封装的方式编写类•会为类添加私有属性•会编写构造方法,重载构造方法•会使用setter/getter方法三、实验内容阶段1:训练要点:私有属性,封装需求说明:创建帖子类类名Tip属性title:Stringcontent:StringpublishTime:Stringuid:int方法getInfo() :void实现思路及关键代码:创建帖子类:Tip声明私有属性并初始化帖子属性:String titleString contentString publishTimeint uid编写方法getInfo(),输出帖子基本信息创建测试类,编写main方法调用帖子的getInfo()方法运行效果:源代码:阶段2:需求说明:创建版块类和用户类类名Board User属性boardId:intboardName:StringparentId:int uId:int uName:String uPass:String方法getBoardInfo() :void getUserInfo() :void代码:阶段3:训练要点:构造方法,重载构造方法需求说明:使用无参构造方法初试化帖子对象使用有参构造方法初试化帖子对象实现思路及关键代码:1、为帖子类编写无参构造方法,初始化帖子对象,并输出“帖子类的无参构造方法”2、为帖子类编写有参构造方法,初始化titile,content,publishTime,并输出“帖子类的有参构造方法”3、使用无参构造方法创建帖子对象,调用getInfo()输出信息4、使用有参构造方法创建帖子对象,调用getInfo()输出信息运行效果如下:源代码:阶段4:错误现象:测试类直接访问帖子对象和用户对象的private属性解决方法:为private属性添加setter/getter方法需求说明:为所有private属性添加setter/getter方法,并在测试类中使用代码:实验十四面向对象的Java实现-继承和多态一、上机目标使用Eclipse编写主题类、回复类要求如下:– 主题类继承帖子类 ,并增加属性:主题id ,版块id – 回复类继承帖子类 ,并增加属性:回复id ,主题id – 在帖子类中实现多态– 使用super 调用父类构造方法二、训练技能点• 会使用继承的方式编写子类• 会使用多态的方式编写程序• 会使用super 调用父类构造方法三、实验内容阶段1:训练要点:继承需求说明:创建主题类,继承帖子类主题类结构:帖子类结构: 类名 Tip属性 title :Stringcontent :StringpublishTime :Stringuid :int方法 getInfo() :void类名 Topic属性 topicId :intboardId :int实现思路及关键代码:1、创建主题类:Topic,继承帖子类:Tip2、增加以下属性主题id:int topicId版块id:int boardId3、添加setter/getter方法4、使用从帖子类继承来的getInfo()方法,输出主题信息运行效果:源代码:阶段2:需求说明:1、创建回复类:Reply ,继承帖子类:Tip2、增加以下属性回复id:int replyId主题id:int topicId3、添加setter/getter方法4、使用从帖子类继承来的getInfo()方法,输出回复信息运行效果:代码:阶段3:训练要点:多态需求说明:主题类、回复类重写帖子类输出信息的方法实现思路及关键代码:1、主题类重写getInfo()方法,输出主题信息2、回复类重写getInfo()方法,输出回复信息3、在测试类中使用多态的方式调用getInfo()方法运行效果如下:源代码:阶段4:需求说明:1、为主题类添加无参构造方法,在该方法中使用 super();,并输出“主题类的无参构造方法”2、为主题类添加有参构造方法,参数同Tip类有参构造方法,在该方法中使用 super(pTitle, pContent, pTime);,并输出“主题类的有参构造方法”3、使用测试类测试主题类构造方法实现思路及关键代码:运行效果如下:源代码:实验十五面向对象的Java实现-接口一、上机目标使用Eclipse 编写接口和实现类,要求如下:–定义数据访问接口用户数据访问接口:UserDao版块数据访问接口:BoardDao主题数据访问接口:TopicDao回复数据访问接口:ReplyDao–编写UserDao接口的实现类:UserDaoImpl–使用多态的方式调用UserDao接口的方法二、训练技能点•会编写接口•会实现接口•会使用接口三、实验内容阶段1:训练要点:定义接口需求说明:定义接口:用户Dao接口、主题Dao接口接口UserDao TopicDao方法查找用户增加用户修改用户查找主题增加主题修改主题删除主题实现思路及关键代码:UserDao接口实现思路1、定义接口:UserDao2、声明UserDao接口的方法查找用户:public User findUser(String uName);增加用户:public int addUser(User user);修改用户:public int updateUser(User user);TopicDao 接口实现思路1、定义接口: TopicDao2、声明UserDao接口的方法查找主题:public Topic findTopic(int topicId);增加主题:public int addTopic(Topic topic);删除主题:public int deleteTopic(int topicId);修改主题:public int updateTopic(Topic topic);源代码:UserDaoTopicDao阶段2:需求说明:定义接口:版块Dao接口、回复Dao接口接口BoardDao ReplyDao方法增加论坛版块增加回复信息删除回复信息修改回复信息运行效果:代码:BoardDao代码ReplyDao代码阶段3:训练要点:实现接口,使用多态需求说明:实现UserDao接口,使用接口和实现类实现多态实现思路及关键代码:1、定义UserDao接口的实现类:UserDaoImpl2、实现UserDao接口所有的方法3、在测试类中使用UserDao接口和其实现类实现多态运行效果如下:源代码:阶段4:需求说明:1、为User类添加表示性别的属性:int gender,及对应的setter/getter方法,修改getUserInfo()方法,增加性别的输出2、在UserDao接口中添加性别常量3、在测试类中使用该常量实现思路及关键代码:运行效果如下:源代码:实验十六使用异常处理程序错误一、上机目标使用UserDaoImpl类、User类完成如下功能:–对空的User对象调用getUserInfo()方法抛出的异常进行处理–修改UserDaoImpl,要求用户id不能修改,修改则抛异常–使用log4j输出日志信息二、训练技能点•会使用try/catch/finally捕获和处理异常•会使用throw和throws抛出异常•会使用log4j记录日志三、实验内容阶段1:训练要点:异常,异常处理需求说明:使用UserDaoImpl的查找方法,查找一个不存在的用户,并试图输出用户信息使用try/catch对抛出的异常进行处理实现思路及关键代码:1、向UserDaoImpl中添加用户,然后查找并输出该用户信息2、使用不存在的用户名查找用户,并试图输出用户信息3、对抛出的异常使用try/catch进行异常处理运行效果如下:源代码:阶段2:需求说明:1、对阶段1的异常使用try/catch/finally进行异常处理2 、finally块输出是否抛出了异常运行效果:代码:阶段3:训练要点:throw,throws需求说明:修改UserDaoImpl的updateUser(User user)方法:如果用户id被修改,则:1、不执行更新2、抛出一个Exception异常3、异常消息是“用户id不能修改”实现思路及关键代码:1、修改UserDao的updateUser(User user)方法,声明抛出异常2、修改UserDaoImpl的updateUser(User user)方法,加入判断语句,并抛出异常if( ()!=i ){throw new Exception("用户id不能修改");}3、在测试类中调用,并进行异常处理运行效果如下:源代码:阶段4:需求说明:1、使用log4j输出日志信息2、查看输出的日志信息实现思路及关键代码:运行效果如下:源代码:实验十七面向对象部分综合训练一、上机目标1、使用面向对象描述计算机输出图像的过程2、使用面向对象的方式描述计算的接口和驱动二、训练技能点1、能理解并会使用面向对象的特性 -- 封装、继承、多态2、会使用接口设计、编写程序3、会使用Java的异常处理机制进行异常处理三、实验内容阶段1:训练要点:综合运用需求说明:1、编写类描述计算机的主机主机类硬盘类属性计算机的主机包括主板、CPU、内存、硬盘数据(整形数组)方法从硬盘读取数据向硬盘写入数据构造方法读、写硬盘的方法2、编写类描述计算机的输入输出设备实现思路及关键代码:源代码:阶段2:需求说明:1、编写计算机类输出图像计算机类属性主机、显示器、键盘方法构造方法(初始化)显示图形方法(通过主机读取数据,通过显示器显示)代码:阶段3:需求说明:1、编写Java接口和类:模拟计算机的接口及驱动接口驱动输入输出接口,输入输出方法USB接口,继承输入输出接口,增加常量——针脚数(4个)实现USB接口,打印针脚数、输入输出等信息VGA接口,继承输入输出接口,增加常量——针脚数(15个)实现VGA接口,打印针脚数、输入输出等信息源代码:。

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